Ngày dạy: 24/02/2016 lớp: 6A Họ tên: Phạm Hữu Qúy MSSV: DDL121095 TIẾT 23 - BÀI 19 KHÍ ÁP VÀ GIÓ TRÊN TRÁI ĐẤT Mục tiêu Sau học, HS cần: a Về kiến thức - Nêu khái niệm khí áp - Hiểu trình bày phân bố khí áp Trái Đất - Nắm hệ thống loại gió thường xuyên Trái Đất b Về kĩ - Biết sử dụng hình vẽ để mô tả hệ thống gió Trái Đất giải thích hoàn lưu khí c Định hướng phát triển lực - Các lực chung: lực giải vấn đề (suy nghĩ trả lời câu hỏi tập) , lực giao tiếp (tích cực phát biểu học; tôn trọng, lắng nghe, đóng góp ý kiến xây dựng bài), lực hợp tác (hoạt động theo cặp) - Các lực chuyên biệt: lực sử dụng hình ảnh, hình vẽ (khai thác kiến thức từ hình ảnh, hình vẽ) Chuẩn bị GV HS a Chuẩn bị GV - SGK, SGV - Máy tính cá nhân b Chuẩn bị HS - Đọc, tìm hiểu soạn trước nhà - SGK, ghi Tiến trình dạy a Ổn định lớp b Kiểm tra cũ (4 phút) Câu hỏi: Thời tiết khác khí hậu điểm nào? Thế nhiệt độ không khí? Nêu công thức tính nhiệt độ trung bình ngày - Nêu khác thời tiết khí hậu (6 điểm) + Thời tiết biểu hiện tượng khí tượng địa phương, thời gian ngắn Thời tiết thay đổi + Khí hậu lặp đi, lặp lại tình hình thời tiết địa phương, nhiều năm Khí hậu có tính quy luật - Nêu khái niệm nhiệt độ không khí (2 điểm): độ nóng, lạnh không khí - Nêu công thức tính nhiệt độ trung bình ngày (2 điểm): nhiệt độ trung bình ngày tổng nhiệt độ lần đo chia cho số lần đo c Dạy nội dung (41 phút) Vào (1 phút) - GV mở bài: Khí áp gió đặc trưng thời tiết khí hậu môi trường sống Tại có khí áp gió? Trên Trái Đất khí áp gió phân bố nào? Đó nội dung mà cần tìm hiểu học hôm nay: Bài 19 Khí áp gió Trái Đất - GV giới thiệu cho HS nội dung học gồm phần: + Khí áp Các đai khí áp Trái Đất + Gió hoàn lưu khí Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Hoạt động Tìm hiểu khí áp phân bố đai khí KHÍ ÁP CÁC ĐAI KHÍ áp Trái Đất (15 phút) ÁP TRÊN TRÁI ĐẤT a Khí áp Bước Cá nhân - GV đặt CH cho HS: Không - HS dựa vào mục 1.a SGK khí có trọng lượng không?Vì tr58 để trả lời: không khí có sao? trọng lượng khí dày - GV đặt CH cho HS: Nhắc - HS dựa vào kiến thức học lạị chiều dày lớp vỏ khí? 16 để trả lời: chiều dày lớp vỏ khí 60.000km - GV đặt CH cho HS: Trọng lượng tác động lên bề mặt Trái Đất? Sức ép gọi gì? - HS dựa vào mục 1.a SGK tr58 để trả lời: trọng lượng tạo sức ép lên bề mặt Trái Đất, sức ép gọi khí áp - GV đặt CH cho HS: Vậy khí - HS dựa vào SGK tr60 để trả áp gì? lời - Khái niệm: khí áp sức ép không khí lên bề mặt Trái - GV đặt CH cho HS: Để đo - HS dựa vào mục 1.a SGK Đất khí áp người ta dùng dụng cụ tr58 để trả lời: Dụng cụ đo khí gì? Có loại khí áp kế? áp khí áp kế Có loại khí Kể tên? áp kế khí áp kế kim loại khí áp kế thủy ngân - GV chuẩn kiến thức cho HS - GV đặt CH cho HS: Đơn vị - HS dựa vào mục 1.a SGK dùng để đo khí áp gì? Khí tr58 để trả lời: Đơn vị đo khí áp mm thủy ngân, khí áp áp trung bình bao nhiêu? trung bình 760 mm - GV cho HS xem hình ảnh khí áp kế kim loại khí áp kế thủy ngân bổ sung kiến thức cho HS: Người ta dùng đơn vị miliba để đo khí áp, khí áp trung bình 1013 miliba tương ứng với 760 mm thủy ngân - GV chuẩn kiến thức cho HS - GV bổ sung thêm kiến thức nguyên nhân thay đổi khí áp: - Dụng cụ đo khí áp: khí áp kế - Đơn vị đo khí áp: mm thủy ngân + Khí áp thay đổi theo độ cao: lên cao không khí loãng, sức nén nhỏ nên khí áp giảm + Khí áp thay đổi theo nhiệt độ: nhiệt độ tăng không khí nở ra, tỉ trọng giảm nên khí áp giảm ngược lại Bước Cả lớp - GV cho HS xem hình 50 – Các đai khí áp Trái Đất đặt CH cho HS: Trên Trái Đất, khí áp phân bố thành đai khí áp nào? Dựa vào đâu để người ta phân chia khí áp thành khí áp thấp khí áp cao? b Các đai khí áp bề - HS dựa vào hình 50, kiến mặt Trái Đất thức học, suy nghĩ để trả lời HS trả lời, HS khác góp ý, bổ sung Yêu cầu nêu được: Trên Trái Đất, khí áp phân bố thành đai áp khí áp cao thấp từ xích đạo đến cực Người ta dựa vào trị số khí áp đo nơi, nơi có trị số khí áp lớn khí áp trung bình khí áp cao ngược - GV đặt CH cho HS: Vì lại đai khí áp thấp cao lại - HS dựa vào SGK mục 1.b không liên tục? tr58 để trả lời: Do xen kẽ lục địa đại - GV cho HS xem hình dương khu áp cao, áp thấp tháng để chứng minh - GV đặt CH cho HS: Quan sát hình 50 cho biết: Các đai khí áp thấp (T) nằm vĩ độ nào? Các đai khí áp cao nằm vĩ độ nào? - HS dựa vào hình 50 để trả lời HS trả lời, HS khác góp ý, bổ sung Yêu cầu nêu được: Các đai khí áp thấp nằm khoảng vĩ độ 00 600 Bắc Nam Các đai khí áp cao nằm khoảng vĩ độ 300 Bắc - GV bổ sung kiến thức: Các Nam 900 Bắc Nam đai khí áp thấp nằm khoảng vĩ độ 00 gọi đai áp thấp xích đạo; nằm khoảng vĩ độ 600 Bắc Nam đai áp thấp ôn đới Các đai khí áp cao nằm khoảng vĩ độ 30 Bắc Nam đai áp cao chí tuyến; nằm khoảng vĩ độ 900 Bắc Nam đai áp cao cực - GV đặt CH cho HS: Dựa vào hình 50 em cho biết đai khí áp thấp khí áp cao phân bố Trái Đất? - HS dựa vào hình 50 kiến thức học để trả lời HS trả lời, HS khác góp ý, bổ sung Yêu cầu nêu được: đai khí áp thấp khí áp cao phân bố xen kẽ đối xứng - GV chuẩn kiến thức cho qua đai áp thấp xích đạo HS - Khí áp phân bố Trái Đất thành đai khí áp thấp khí áp cao từ xích đạo cực + Các đai khí áp thấp nằm khoảng vĩ độ 00 600 Bắc Nam - GV chuyển ý: Sóng gió, gió đâu Trái Đất có loại gió thổi thường xuyên? Lớp tìm hiểu sau Hoạt động Tìm hiểu gió (khái niệm, nguyên nhân sinh gió; phạm vi hoạt động hướng loại gió thổi thường xuyên Trái Đất) hoàn lưu khí (20 phút) Bước Cá nhân - GV cho HS xem hình ảnh - HS đọc khái niệm gió theo chuyển động gió SGK tr60 Về nguyên nhân, đặt CH cho HS: Gió gì? HS suy nghĩ để trả lời yêu Nguyên nhân sinh cầu nêu được: Do chênh gió? lệch khí áp cao thấp hai vùng tạo - GV chuẩn kiến thức cho HS - GV đặt CH cho HS: Sự - HS trả lời: tốc độ gió chênh lệch khu áp cao mạnh thấp lớn tốc độ + Các đai khí áp cao nằm khoảng vĩ độ 300 Bắc Nam 900 Bắc Nam GIÓ VÀ CÁC HOÀN LƯU KHÍ QUYỂN a Gió Gió chuyển động khối khí từ khu khí áp cao khu khí áp thấp gió nào? - GV cho HS xem hình vẽ đai khí áp loại gió Trái Đất đặt CH cho HS: Em cho biết Trái Đất có loại gió hoạt động thường xuyên? Bước Hoạt động theo cặp - GV chia lớp thành tổ yêu cầu HS hoạt động theo cặp phút với CH: Dựa vào hình vẽ đai khí áp loại gió Trái Đất: + Tổ 1: Em cho biết phạm vi hoạt động hướng thổi gió Tín phong + Tổ 2: Em cho biết phạm vi hoạt động hướng thổi gió Tây ôn đới + Tổ 3: Em cho biết phạm vi hoạt động hướng thổi gió Đông cực GV hướng dẫn HS cách làm: + Về phạm vi hoạt động: loại gió thổi từ vĩ độ đến vĩ độ nào? Vì sao? + Về hướng gió: loại gió thổi theo hướng nửa cầu Bắc hướng nửa cầu Nam? - Sau thời gian thảo luận, GV mời nhóm lên trình bày GV nhận xét chuẩn kiến thức b Các loại gió - HS dựa vào hình vẽ để trả lời: có loại gió hoạt động thường xuyên gió Tín phong, gió Tây ôn đới gió Đông cực - HS hoạt động theo cặp theo hướng dẫn GV, HS quan sát hình vẽ đai khí áp loại gió Trái Đất để nhận biết phạm vi hoạt động hướng thổi loại gió Sau hết thời gian hoạt động, HS phát biểu trả lời, HS khác tổ góp ý, bổ sung - Gió Tín phong: + Phạm vi hoạt động: Thổi từ khoảng vĩ độ 300 Bắc Nam (các đai áp cao chí tuyến) xích đạo (đai áp thấp xích đạo) + Hướng gió: nửa cầu Bắc, gió có hướng Đông Bắc; nửa cầu Nam, gió có hướng Đông Nam - Gió Tây ôn đới: + Phạm vi hoạt động: Thổi từ khoảng vĩ độ 300 Bắc Nam (các đai áp cao chí tuyến) lên khoảng vĩ độ 600 Bắc Nam (các đai áp thấp ôn đới) + Hướng gió: nửa cầu Bắc, gió có hướng Tây Nam; nửa cầu Nam, gió có hướng Tây Bắc - Gió Đông cực: + Phạm vi hoạt động: Thổi từ khoảng vĩ độ 900 Bắc Nam (các đai áp cao cực) khoảng vĩ độ 600 Bắc Nam (các đai áp thấp ôn đới) + Hướng gió: nửa cầu Bắc, gió có hướng Đông Bắc; nửa cầu Nam, gió có hướng Đông Nam Bước Cả lớp - GV đặt CH cho HS: Vì loại gió Trái Đất không thổi thẳng theo hướng kinh tuyến mà lệch phía tay phải nửa cầu Bắc tay trái nửa cầu Nam nhìn xuôi theo chiều gió thổi? - HS dựa vào kiến thức học để trả lời HS trả lời, HS khác góp ý, bổ xung Yêu cầu nêu được: vận động tự quay quanh trục Trái Đất nên vật thể bề mặt Trái Đất bị lệch hướng c Hoàn lưu khí - GV cho HS xem hình 51 – - HS dựa vào mục SGK tr59 Các loại gió Trái để trả lời Đất hoàn lưu khí đặt CH cho HS: Quan sát hình 51 cho biết - Là hệ thống gió thổi hoàn lưu khí ? vòng tròn Trái Đất - GV chuẩn kiến thức cho HS - GV bổ sung thêm kiến thức: Tín phong gió Tây ôn đới tạo thành hai hoàn lưu khí quan trọng bề mặt Trái Đất giải thích cho HS hiểu chuyển động thổi vòng tròn loại gió: + Gió Tin phong hội tụ lại xích đạo kết hợp với động vùng áp thấp đẩy không khí lên cao, đến độ cao 2- 4km tỏa phía vĩ độ cao có hướng ngược lại chuyển động xuống vĩ độ 300 Bắc Nam thành vòng tuần hoàn + Gió Tây ôn đới gió Đông cực hai bán cầu hội tụ lại vĩ độ 600 Bắc Nam kết hợp với động vùng áp thấp ôn đới đẩy không khí lên, đến độ cao – 3km tỏa phía xuống vĩ độ 300 900 Bắc Nam thành vòng tuần hoàn - GV đặt CH cho HS: Theo - HS dựa vào hiểu biết em, gió có tác dụng thân để trả lời HS trả lời, HS khác góp ý bổ tác hại sống? sung Yêu cầu nêu được: + Tác dụng gió: tạo nguồn lượng gió, giúp tàu thuyền để di chuyển xuôi theo chiều gió + Tác hại: gió gây mưa to, sóng lớn, bão, lốc xoáy, cát bay, … - GV cho HS xem hình ảnh tác dụng tác hại gió d Củng cố học (4 phút) - GV xóa nội dung học ghi lên bảng - GV yêu cầu HS nhắc lại khái niệm khí áp, gió hoàn lưu khí - GV cho HS xem lại hình vẽ đai khí áp gió Trái Đất yêu cầu HS nhắc lại vị trí đai áp cao, đai áp thấp; phạm vi hoạt động hướng loại gió Tín phong, Tây ôn đới Đông cực e Hướng dẫn HS tự học nhà (1 phút) - Về nhà học Trả lời câu hỏi tập 1, 2, SGK tr60, câu hỏi tập SGK tr60 không yêu cầu HS trả lời - Tìm hiểu trước nội dung: Bài 20 Hơi nước không khí Mưa Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Giáo viên hướng dẫn Trần Thị Thuận Hải Long Xuyên, ngày 17 tháng 02 năm 2016 Sinh viên thực tập Phạm Hữu Quý