PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Tên hồ sơ dạy học: Bài 10: NATURE IN DANGER, Phần A – Reading( Tiếng Anh 11) Mục tiêu dạy học: + Kiến thức: Giúp học sinh - Thấy ý nghĩa, tầm quan trọng việc bảo vệ môi trường tự nhiên - Những tác động tiêu cực người với tự nhiên - Nắm cách dùng câu bị động hoàn thành để liệt kê giải pháp nhằm bảo vệ tự nhiên + Kỹ năng: Biết cách đọc, rèn luyện kĩ đọc lướt đọc quét để lấy thông tin chi tiết + Thái độ: Giáo dục ý thức trách nhiệm việc bảo vệ môi trường tự nhiên Đối tượng dạy học học: Đối tượng dạy học học sinh khối 11 Số lớp thực hiện: 01 Số lượng: 34 em Ý nghĩa học: Qua thực tế dạy học thấy việc kết hợp kiến thức liên môn học vào giảng dạy việc làm cần thiết Điều đòi hỏi người giáo viên môn không nắm môn dạy mà phải không ngừng trau dồi kiến thức môn học khác để tổ chức, hướng dẫn em giải tình huống, vấn đề đặt môn học cách nhanh nhất, hiệu Nhận thức tầm quan trọng ý nghĩa hoạt động này, mạnh dạn thực thử nghiệm dự án nhỏ môn Tiếng Anh 11 Tôi nhận thấy soạn có kết hợp kiến thức môn học khác giúp giáo viên tiếp cận tốt hơn, hiểu rõ hơn, sâu vấn đề đặt Từ tổ chức hướng dẫn học sinh linh hoạt hơn, sinh động không Học sinh có hứng thú học tập, tìm tòi, khám phá nhiều mảng kiến thức suy nghĩ, sáng tạo vận dụng kiến thức vào thực tế tốt Cụ thể: Bài giảng thực giúp em học sinh nắm tầm quan trọng tính cấp thiết việc bảo vệ môi trường tự nhiên Nêu biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên cấp độ vi mô vĩ mô Thiết bị dạy học, học liệu a) GV: - Tranh ảnh giới tự nhiên - Thông tin, tranh ảnh, bảo vệ môi trường thiên nhiên - Trang thiết bị/Đồ dùng dạy học liên quan đến CNTT: Máy chiếu projecter) b) HS: Tranh ảnh thiên nhiên môi trường Hoạt động dạy học tiến trình dạy học a) Ổn định tổ chức b) Kiểm tra cũ c) Bài mới: Bài học tiến hành tiết học ( 45 phút) Tóm tắt nội dung phần nội dung học mà GV hướng dẫn HS tìm hiểu sau: Phần 1: Before you read - GV cho HS xem số tranh đọc số liệu loài động vật có nguy tuyệt chủng báo gấm, hổ gấu trúc + Hiện báo gấm xuất rải rác phía đông châu Phi + Còn có khoảng 600 gấu trúc tự nhiên + Có khoảng 20 hổ Siberia lại tự nhiên khoảng 100 vườn bách thú Trung Quốc - GV yêu cầu HS giải thích lí loài bị giảm nhanh số lượng: Do người săn bắn trái phép, phá hủy môi trường sống chúng - GV giới thiệu số từ + pollutant( n): chất gây ô nhiễm + have a great influence on: có ảnh hưởng lớn đến + environment(n): môi trường + protect(v): bảo vệ + prohibit (v) cấm + be in danger of: gặp nguy hiểm + extinct( a) tuyệt chủng + interfere(v): can thiệp Phần 2: While you read - GV cho HS đọc lướt đoạn văn phút làm tập phía Task 1: - GV yêu cầu HS điền từ vào chỗ trống : pollutants, decreasing, extinct, endangered nhằm giúp em khắc sâu nghĩa từ vận dụng vào tình cụ thể Task 2: - GV yêu cầu HS đọc quét để tìm chủ đề cho đoạn văn nhỏ phương pháp trắc nghiệm khách quan Đoạn 1: Sự can thiệp người vào tự nhiên Đoạn 2: Nhiều loài động vật biến Đoạn 3: Con người nỗ lực bảo vệ môi trường Đoạn 4: Điều kiện để tồn cách bình Task 3: Trả lời câu hỏi: - GV cho HS hoạt động theo cặp, hỏi trả lời Con người thay đổi giới cách ? Hậu việc người can thiệp vào tự nhiên? Chúng ta cần làm để bảo vệ môi trường? -> Liên hệ: Bảo vệ cảnh quan trường, lớp, nơi sinh sống Phần 3: After you read - GV yêu cầu HS nêu nguyên nhân dẫn đến tuyệt chủng nhiều loài động vật quý + People kill animals for fur, skin and food ( Con người săn bắn chúng lấy lông, thịt da) + People keep animals as pets ( Con người nuôi làm cảnh) + People hunt or capture animals for recreation or entertainment ( Con người săn bắn chúng để phục vụ nhu cầu giải trí) + People destroy the environment Kiểm tra đánh giá kết học tập Kiểm tra HS cách yêu cầu HS chuẩn bị đoạn văn ngắn việc thân cần làm để bảo vệ môi trường tự nhiên trình bày trước lớp Yêu cầu: HS cần trình bày nội dung sau: - Giữ gìn vệ sinh gia đình, thôn xóm, trường lớp - Trồng chăm sóc xanh - Tuyên truyền nhiều biện pháp gia đình, nhà trường, địa phương: không săn bắn hay tiêu thụ sản phẩm động vật hoang dã Các sản phẩm học sinh: 04 HS có nói đạt yêu cầu