Đang tải... (xem toàn văn)
Trẻ phân biệt và kết nhóm lồng đèn có cùng chất liệu, màu sắc và kích thước, cùng nhóm con vật hoặc không phải... Biết sắp xếp các lồng đèn to – nhỏ. Biết sắp xếp tranh theo thứ tự và kể lại nội dung truyện qua tranh. Phát triển tư duy, óc quan sát, trí tưởng tượng và ngôn ngữ cho trẻ.
CHỦ ĐỀ: TẾT TRUNG THU ĐỀ TÀI: - I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Trẻ phân biệt kết nhóm lồng đèn có chất liệu, màu sắc kích thước, nhóm vật Biết xếp lồng đèn to – nhỏ Biết xếp tranh theo thứ tự kể lại nội dung truyện qua tranh Phát triển tư duy, óc quan sát, trí tưởng tượng ngôn ngữ cho trẻ II CHUẨN BỊ: - Các loại lồng đèn - Tranh minh họa truyện “ Sự tích đêm trung thu ” III TIẾN HÀNH: • Hoạt động 1: TC: “ AI NÓI ĐÚNG? ” - Cho trẻ quan sát lớp xem hôm có lạ? - Trẻ chọn lấy lồng đèn - Cho trẻ cầm lồng đèn chơi tự với lồng đèn theo ý thích - Cho trẻ kết nhóm lồng đèn có loại: • Nhóm lồng đèn hình vật • Nhóm • Hoặc nhóm có màu sắc, kích thước to – nhỏ • Hoạt động 2: Cho trẻ rước đèn xung quanh lớp theo nhóm trẻ vừa kết ( cô mở nhạc “ Chiếc đèn ông ” cho trẻ vừa vừa hát nhún nhảy theo nhạc ) • Hoạt động 3: TC: “ AI ĐOÁN ĐÚNG? ” - Cho trẻ xếp tranh theo thứ tự đoán xem truyện gì? - Yêu cầu trẻ xem tranh kể lại truyện “ Sự tích đêm trung thu ” CHỦ ĐỀ: NOEL ĐỀ TÀI: I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết đặïc điểm thông ( hình dạng, kích thước, màu sắc thông) - Trẻ biết xếp tương ứng - 1, đặt chồng khối tam giác lại với để tạo thành thông - Phát triển óc quan sát, rèn luyện khéo léo cho trẻ II CHUẨN BỊ: - Một số thông có kích thước khác - Một số nguyên vật liệu - Một số khối hình tam giác - Một số khối hình bình hành có kích thước khác III TIẾN HÀNH: ♫ Hoạt động 1: BÉ BIẾT GÌ VỀ CÂY THÔNG? - Tổ chức cho trẻ quan sát thông lớp - Trẻ trò chuyện với thông ( đặc điểm, kích thước ) - Cô yêu cầu trẻ xếp thông theo quy luật: cao – thấp ♫ Hoạt động : LÀM ĐẸP CÂY THÔNG - Tổ chức cho trẻ trang trí thông theo nhóm - Trẻ sử dụng nguyên vật liệu để trang trí thông ♫ Hoạt động 3: BIẾN TẤU CỦA CÂY THÔNG - Cô hỏi trẻ có cách làm khác để tạo thông? - Cô đưa khối hình, trẻ quan sát làm với khối hình - Cô gợi ý trẻ tạo thông cách xếp chồng khối hình CHỦ ĐỀ: NGÀY 20-11 ĐỀ TÀI: I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết dùng ngón tay để chấm màu nước trang trí áo cho cô giáo - Trẻ biết so sánh áo thật áo giấy, biết chất liệu áo may từ đâu - Phát triển óc quan sát, tư duy, óc sáng tạo II CHUẨN BỊ: - Màu nước, số mẫu áo giấy cho trẻ chấm - Áo dài - Áo giấy III TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: TC “ KỂ TÊN ÁO CỦA CÔ GIÁO ” - Cho trẻ kể loại áo mà cô mặc - Cho trẻ quan sát áo dài, trẻ nêu nhận xét loại hoa văn áo - Cho trẻ quan sát áo cắt từ giấy, trẻ so sánh áo giấy áo thật, điểm giống khác - Làm áo đẹp ( cô hướng trẻ dùng màu nước để chấm trang trí áo ) Hoạt động 2: TRANG TRÍ ÁO CHO CÔ - Cho trẻ vào bàn thực chấm màu theo sáng tạo ý thích trẻ Hoạt động 3: PHÂN LOẠI ÁO CỦA CÔ - Cho trẻ treo sản phẩm theo nhóm - Nhóm chấm bi - Nhóm vẽ hoa văn - Nhóm tô màu CHỦ ĐỀ: TẾT TRUNG THU ĐỀ TÀI: - IV MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Trẻ biết xếp tranh theo thứ tự biết kể lại nội dung truyện qua tranh Biết ý nghe cô kể dự đoán nội dung truyện Biết cắt dán tranh, ảnh để làm tranh truyện Phát triển óc quan sát, ngôn ngữ, luyện tay, ngón tay cho trẻ II CHUẨN BỊ: - Tranh truyện “ Lau mặt trăng ” cho cô trẻ - Tranh ảnh sưu tầm từ sách báo, tạp chí hoạt động lễ hội trung thu III TIẾN HÀNH: • Hoạt động 1: TC: “ KẾT NHÓM ” - Yêu cầu nhóm xếp tranh theo thứ tự ( theo ý thích có thỏa thuận nhóm ) - Cô hướng dẫn, gợi ý để trẻ quan sát tranh - Trẻ tập kể chuyện theo trình tự tranh mà trẻ xếp • Hoạt động 2: Cô xếp trình tự truyện “ Lau mặt trăng ” kể lại ( có lúc cô dừng lại cho trẻ đoán đặt câu hỏi để trẻ trả lời câu chuyện ) • Hoạt động 3: TC: “ AI HAY NHẤT? ” Cho trẻ cắt dán tranh ảnh từ sách báo để dán thành câu chuyện theo ý thích kể tưởng tượng theo tranh CHỦ ĐỀ: NOEL ĐỀ TÀI: I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết tên gọi loại đồ trang trí Noel - Biết phân nhóm qua kích thước, màu sắc, hình dạng - Biết cách trang trí cho thông - Phát triển óc quan sát, rèn luyện khéo léo cho trẻ II CHUẨN BỊ: - Các đồ trang trí cho thông - Cây thông, dây kim tuyến, đèn III TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: “ SIÊU THỊ HÀNG HÓA ” - Cho trẻ siêu thò chọn mua đồ trang trí Noel mà trẻ thích - Cô trẻ trò chuyện, gọi tên đồ dùng mà trẻ chọn nói màu sắc, kích thước, hình dạng đồ dùng Hoạt động 2: KẾT NHÓM - Cho trẻ kết nhóm theo đặc điểm, hình dạng, màu sắc, kích thước đồ trang trí - Yêu cầu trẻ so sánh số lượng nhiều, nhóm Hoạt động 3: TRANG TRÍ CÂY THÔNG - Cho trẻ tự chọn treo đồ trang trí lên thông theo ý thích CHỦ ĐỀ: TẾT TRUNG THU ĐỀ TÀI: I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết hát vận động nhòp nhàng theo hát - Trẻ biết hoạt động Tết Trung Thu: Tết Trung Thu rằm Tháng Tám, ngày tết dành cho thiếu nhi, ngày Tết Trung Thu có bánh, lồng đèn, Cuội, chò Hằng, - Trẻ biết dùng ngôn ngữ diễn đạt, mô tả ngày Tết Trung Thu II CHUẨN BỊ: - Mỗi trẻ lồng đèn nhỏ - Màu nước, giấy, hồ dán cho trẻ; vật liệu phụ - Bài hát “ Tết Trung Thu ”, số hình ảnh hoạt động lễ hội Trung Thu III TIẾN HÀNH: • Hoạt động 1: TC: “ AI TINH MẮT? ” - Cho trẻ quan sát tranh, ảnh hoạt động Tết Trung Thu - Cho trẻ kể lại hiểu biết trẻ Tết Trung Thu - Cô trẻ trò chuyện hoạt động phong tục ngày Tết Trung Thu: • Trung Thu lễ hội trẻ em, tổ chức vào ngày rằm Tháng Tám • Phong tục Tết Trung Thu: ăn bánh, phá cỗ, rước đèn, có chò Hằng, Cuội • Hoạt động 2: Cô mở nhạc “ Tết Trung Thu ” cho trẻ hát vận động tự theo nhòp hát • Hoạt động 3: TC: “ XEM TAY AI KHÉO? ” Chia trẻ thành bốn nhóm, trẻ tự bàn bạc trang trí lồng đèn để tổ chức lễ hội Trung Thu CHỦ ĐỀ: NGÀY 20-11 ĐỀ TÀI: I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết cách đập bóng, tung bóng, lăn bóng qua cổng - Biết chơi với bóng cách tự do, hứng thú - Biết lắng nghe thực theo tiếng gõ cô - Phát triển tay, chân, phát triển tai nghe cho trẻ II CHUẨN BỊ: - Bóng cho trẻ, cổng chui - Nhạc - Trống III TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: CHƠI TỰ DO VỚI BÓNG Cô cho trẻ tự lấy bóng chơi với bóng theo ý thích trẻ Hoạt động 2: CHƠI BÓNG CÙNG CÔ - Yêu cầu trẻ xoay bóng tay, nghiêng đầu, lắc người đưa bóng lên xuống theo nhạc - Cho trẻ tung bóng, đập bóng tự do, cô nhắc trẻ nhớ bắt bóng lại - Cho trẻ lấy cổng xếp thành hàng ngang lăn bóng qua cổng Yêu cầu trẻ cất bóng dẹp cổng chui - Cô yêu cầu trẻ lắng nghe tiếng trống cô Cô gõ chậm trẻ nhấc chân lên xuống chậm, cô gõ nhanh trẻ thực nhanh Hoạt động 3: THỰC HIỆN THEO CÔ - Cho trẻ thả lỏng tay chân tự xoa bóp người cô CHỦ ĐỀ: TẾT TRUNG THU ĐỀ TÀI: - I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Trẻ biết quan sát thảo luận với cách trang trí lồng đèn cho đẹp Trẻ biết nói lên cảm xúc ngày Tết Trung Thu Hát vận động nhòp nhàng “ Đêm trung thu ”, cảm nhận nhòp điệu vui tươi “ Chiếc đèn ông ” Phát triển óc quan sát, tai nghe cho trẻ; nhanh nhẹn tham gia hoạt động II CHUẨN BỊ: - Đàn, nhạc cụ gõ đệm - số lồng đèn trẻ trang trí - Băng đóa lễ hội Tết Trung Thu - - - - III TIẾN HÀNH: • Hoạt động 1: Cho trẻ xem đóa hình số hoạt động diễn ngày Tết Trung Thu Xem số lồng đèn trẻ trang trí lớp Trẻ tự bàn luận, trao đổi với • Hoạt động 2: Cho trẻ nói lên cảm xúc ngày Tết Trung Thu Cô mở nhạc “ Đêm trung thu ” cho trẻ nghe hát Cô ý trẻ hát nhòp, cao độ Cho trẻ hát kết hợp vận động tự theo nhạc hát ( trẻ chọn nhạc cụ không chọn ) Yêu cầu trẻ chọn lồng đèn Sau cho trẻ tự phân nhóm, phân loại lồng đèn: • Nhóm có lồng đèn hình vật qua bên tay trái cô • Nhóm có lồng đèn hình khác qua bên tay phải cô • Hoạt động 3: Tổ chức cho trẻ rước đèn, cô mở nhạc “ Chiếc đèn ông ” ( có lời ) cho trẻ nghe, yêu cầu trẻ theo nhóm: • nhóm lồng đèn hình vật trước • nhóm có hình khác sau Hoặc yêu cầu trẻ: • Nghe câu đầu hát nhóm có lồng đèn khác • Đến câu thứ hai nhóm CHỦ ĐỀ: NGÀY 20-11 ĐỀ TÀI: I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết ý nghóa ngày lễ 20-11 - Trẻ biết thể tình cảm cô nhân ngày 20-11 - Luyện ngón tay, bàn tay, khéo léo cho trẻ - Biết dùng nguyên vật liệu để trang trí tô màu, dán hoa II CHUẨN BỊ: - Giấy bút màu, vật liệu để dán, tô màu, dán hoa - Băng hình hoạt động ngày 20-11 cho trẻ xem III TIẾN HÀNH: • Hoạt động 1: CÙNG NHAU THẢO LUẬN - Cho trẻ xem băng hình hoạt động ngày 20-11 - Trẻ tự quan sát, trao đổi, đàm thoại nêu lên nhận xét theo hiểu biết - Cô gợi ý cho trẻ biết tháng 11 có ngày Nhà Giáo Việt Nam - Trẻ thể tình cảm cô giáo ngày 20-11 • Hoạt động 2: XEM AI KHÉO HƠN? - Cho trẻ chọn nguyện vật liệu để trang trí: dán hoa, tô màu theo khu vực: tô màu bó hoa, xé dán khảm, trang trí thiệp - Trẻ tự chọn vào bàn thực • Hoạt động 3: PHÂN LOẠI SẢN PHẨM - Cho trẻ phân loại tranh theo nhóm - Nhóm tô màu - Nhóm dán - Nhóm làm thiệp