Đang tải... (xem toàn văn)
TIẾT 2: TIẾT 3 PPCT MÔN: ĐẠO ĐỨC Bài: GỌN GÀNG – SẠCH SẼ (T1) I MỤC TIÊU: Nêu được một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. Biết lợi ích của ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ . Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ. Biết phân biệt giữa ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ và chưa gọn gàng, sạch sẽ. KNS: Nêu được một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng sạch sẽ II CHUẨN BỊ: Tranh vẽ phóng to ở sách giáo khoa Bài hát rửa mặt như mèo Bút chì màu Lượt chải đầu Vở bài tập đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG VÀ DẠY HỌC
Thứ hai ngày 07 tháng năm 2015 TIẾT 2: TIẾT PPCT MÔN: ĐẠO ĐỨC Bài: GỌN GÀNG – SẠCH SẼ (T1) I/ MỤC TIÊU: - Nêu số biểu cụ thể ăn mặc gọn gàng, - Biết lợi ích ăn mặc gọn gàng , - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, - Biết phân biệt ăn mặc gọn gàng, chưa gọn gàng, - KNS: Nêu số biểu cụ thể ăn mặc gọn gàng II/ CHUẨN BỊ: - Tranh vẽ phóng to sách giáo khoa - Bài hát rửa mặt mèo - Bút chì màu - Lượt chải đầu - Vở tập đạo đức III/ CÁC HOẠT ĐỘNG VÀ DẠY HỌC Hoạt động giáo viên 1/ Kiểm tra cũ: - Em học sinh lớp - Em cảm thấy em học sinh lớp - Ba mẹ chuẩn bị cho em vào lớp - Trẻ em có quyền ? - Giáo viên nhận xét 2/ Bài mới: * Hoạt động 1: Học sinh thảo luận - Học sinh nhận biết gọn gàng - Cách tiến hành : - Tìm nêu tên bạn ăn gọn gàng, lớp - Vì em cho bạn ăn mặc gọn gàng, - Các em phải ăn mặc gọn gàng đến lớp * Hoạt động 2: Thực hành - Học sinh biết cách ăn mặc gọn gàng - Cách tiến hành : - Tại em cho bạn mặc gọn gàng Hoạt động học sinh - Hát - Quyền có họ tên, có quyền học - Học sinh nêu - Học sinh nêu theo cách nghĩ - Quần áo sẽ, đầu tóc gọn gàng - Áo bẩn, rách, cài cúc lệch, quần ống cao, ống thấp - Học sinh làm tập - Học sinh trình bày lựa chọn Giáo án lớp 1B\Năm học: 2015-2016\Đặng Văn Tèo PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015 ? - Học sinh nghe nhận xét - KNS: Vì em cho bạn chưa gọn gàng ? - Các em phải sửa để mặc gọn gàng + Áo bẩn: Giặc + Áo rách: Nhờ mẹ vá lại * Hoạt Động 3: - Học sinh biết chọn đồ phù hợp cho bạn nam nữ + Cách tiến hành: - Giáo viên cho học sinh chọn đồ học phù hợp cho bạn nam cho bạn nữ nối lại + Tóm lại: Quần áo học cần phẳng phiu, , gọn gàng Không mặc quần áo nhàu nát, rách, tuột chỉ, bẩn, hôi, xộc xệch 3/ Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét - Thực tốt điều học - Chuẩn bị gọn gàng TIẾT 3: TIẾT PPCT MÔN: Tự nhiên xã hội Bài 3: NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH I / MỤC TIÊU : - Hiểu mắt, mũi, tai, lưỡi, tay, ( da) phận giúp ta nhận biết vật xung quanh - Nêu ví dụ khó khăn sống người có giác quan bị hỏng - KNS: Kĩ tự nhận thức :tự nhận xét giác quan :mắt, mũi, lưỡi, tai ,tay (da) - Kĩ giao tiếp :thể cảm thông với người thiếu giác quan - Phát triển kĩ hợp tác thông qua thảo luận nhóm II/ CHUẨN BỊ: - Các hình sách giáo khoa - Một số đồ vật, xà phòng, ,qủa bóng, cốc nước III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo án lớp 1B\Năm học: 2015-2016\Đặng Văn Tèo PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015 Hoạt động giáo viên 1/ Kiểm tra cũ : - Chúng ta lớn - Chúng ta tuổi lớn lên có giống không ? - Điều có đáng lo không ? - Giáo viên nhận xét 2/ Bài mới: - Cho học sinh chơi trò chơi - Các em bịt mắt sờ, đoán xem vật em sờ vật ? - Ngoài mắt nhận biết vật xung quanh * Hoạt động 1: Mô tả vật xung quanh + Bước 1: - Giáo viên Chia nhóm học sinh - Quan sát nói hình dáng, màu sắc, nóng, lạnh, trơn, nhẵn hay sần sùi vật mà em biết + Bước 2: - Giáo viên treo tranh yêu cầu học sinh lên nói vật tranh - Các vật có hình dáng đặc điểm khác - KNS: Kĩ tự nhận thức tự nhận xét giác quan mắt ,mũi ,lưỡi ,tai ,tay (da) * Hoạt Động 2: Thảo luận theo nhóm * Cách tiến hành: + Bước 1: Giáo viên cho học sinh thảo luận theo câu hỏi - Nhờ đâu bạn biết đựơc màu sắc vật ? - Nhờ đâu bạn biết đựơc hình dáng vật ? vật ? - Nhờ đâu bạn biết mùi hay mùi khác ? - Nhờ đâu bạn nghe tiếng động ? + Bước 2: - Điền xảy mắt bị hỏng ? - Điều xảy tai bị điếc ? * Tóm lại: Nhờ có mắt, mũi, da, tai, lưỡi, mà ta nhận biết vật Hoạt động học sinh - Hát - Học sinh nêu - học sinh lên đoán - Học sinh chia nhóm, quan sát sách giáo khoa thảo luận nêu - Nước đá : lạnh - Nước nóng : nóng - Học sinh lên nói vật trước lớp, hình dáng, màu - em ngồi bàn thảo luận theo câu hỏi gợi ý gv sắc đặc điểm khác - Nhờ mắt nhìn - Nhờ mắt nhìn - Nhờ mũi - Nhờ tai nghe - Không nhìn thấy - Không nghe thấy tiếng chim hót, không nghe tiếng động - Học sinh nhắc lại ghi nhớ - Học sinh chia nhóm nhóm cử em lên nối Giáo án lớp 1B\Năm học: 2015-2016\Đặng Văn Tèo PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015 xung quanh Vì cần phải bảo vệ giữ gìn an toàn cho giác quan - KNS: Kĩ giao tiếp :thể cảm thông với người thiếu giác quan 3/ Củng cố: - Trò chơi: Nhận biết vật xung quanh - Giáo viên treo tranh vẽ tập tự nhiên xã hội trang 4, cho hs cử đại diện lên nối cột vào cột cho thích hợp - Nhận xét - Dặn dò : - Thực bảo vệ tốt giác quan - Chuẩn bị : Bảo vệ mắt tai -TIẾT 4: TIẾT PPCT MÔN: TOÁN Bài 9: LUYỆN TẬP I / MỤC TIÊU: - Nhận biết số phạm vi 5, biết đọc, viết, đếm số phạm vi - Bài 1, 2, SGK II/ Chuẩn BỊ: - Tranh vẽ sách giáo khoa, đồ dùng học toán - Sách giáo khoa - Bộ đồ dùng học toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1/ Kiểm tra Bài cũ : - Các số , , , , - Tìm đồ vật có số lượng , - Đếm nhóm đồ vật - Nhận xét 2/ Bài mới: Giáo viên giới thiệu Chúng ta luyện tập * Hoạt động 1: - Ôn kiến thức cũ - Giáo viên treo tranh sách giáo Hoạt động học sinh - Học sinh nêu từ đến xuôi, ngược - Học sinh đếm nêu số lượng - Học sinh quan sát - Học sinh đếm cá nhân, nhóm,đồng Giáo án lớp 1B\Năm học: 2015-2016\Đặng Văn Tèo PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015 khoa - Cho học sinh đếm từ đến - Cho học sinh đếm ngược từ đến * Hoạt động 2: Luyện tập - Giáo viên cho học sinh mở sách giáo khoa trang + Bài 1: Điền số vào ô trống - Hướng dẫn HS - Nhận xét làm HS + Bài : Điền số vào ô trống - Hướng dẫn HS - Giáo viên nhận xét làm HS + Bài 3: HS làm - Hướng dẫn HS - Giáo viên nhận xét làm HS - Gọi em đọc số từ đến đọc ngược lại từ đến - Giáo viên gắn tờ bìa, tờ bìa có ghi sẵn số 1, 2, 3, 4, bìa đặt theo thứ tự - Giáo viên nhận xét thi đua đội + Bài 4: Viết số 1, 2, 3, 4, - Hướng dẫn HS viết số - Kiểm tra nhận xét 3/ Củng cố - Dặn dò: - Vừa học gì? - Đếm từ đến từ đến - Nhận xét: - Về nhà Xem lại bài, tìm đồ vật có số lượng , 2, 3, 4, - Chuẩn bị : bé hơn, dấu < thanh.đếm xuôi ngược lại - Học sinh đọc yêu cầu 1: “ Điền số” - Học sinh làm chữa - Học sinh đọc yêu cầu 2: “ Điền số” - Học sinh làm chữa - học sinh đọc yêu cầu 3: “ Điền số” 3 - HS làm chữa : HS đọc từ đến đọc từ đến ( 3HS) - Học sinh đọc - đội thi đua Mỗi đội cử HS thi đua, HS lấy tờ bìa em xếp theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé - Học sinh nêu - Học sinh đếm - Học sinh Viết số 1, 2, 3, 4, BUỔI CHIỀU: TIẾT 1: TIẾT 19 PPCT MÔN: Học vần Bài 8: Âm l – h I/ MỤC TIÊU: - Đọc l , h , lê , hè ; từ câu ứng dụng Giáo án lớp 1B\Năm học: 2015-2016\Đặng Văn Tèo PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015 - Viết l , h , lê , hè ( viết số dòng quy định Tập viết 1, tập ) - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : le , le - Tranh minh họa sách giáo khoa trang II/CHUẨN BỊ: - Bộ đồ dùng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên 1/ Kiểm tra cũ : - Giáo viên cho học sinh đọc ê , v , bê , ve - Đọc câu ứng dụng - Cho học sinh viết ê , v , bê , ve - Nhận xét 2/ Bài mới: - Hôm học chữ âm : l, h - Giáo viên ghi bảng - Giáo viên cho học sinh đọc l – h , lê – hè * Hoạt động 1: Nhận diện chữ - Giáo viên viết chữ l - Chữ l b giống khác ? - Giáo viên cho học sinh ghép chữ * Hoạt Động 2: Phát âm đánh vần - Giáo viên phát âm mẫu l (lưỡi cong chạm lợi) - Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh - Giáo viên cho học sinh lấy thêm ê để tạo tiếng lê - Giáo viên viết lê đọc - Trong tiếng lê chữ đứng trước, chữ đứng sau ? - Giáo viên đánh vần lờ-ê-lê - Giáo viên treo tranh sách giáo khoa - Hỏi Tranh vẽ ? - Giáo viên ghi bảng :lê Giáo viên sửa sai cho học sinh * Dạy âm h: - Quy trình tương tự l Hoạt động học sinh - Học sinh đọc - Học sinh viết - Học sinh nêu : ê , e - Học sinh nhắc lại tựa - Học sinh đọc cá nhân , đồng -L h - Lê hè - Học sinh quan sát - Giống có nét khuyết trên, khác chữ b có nét thắt chữ l có nét móc ngược - Học sinh ghép bảng cài - Học sinh nhìn bảng phát âm - Học sinh ghép chũ - Học sinh đọc lê - Chữ l đứng trước, chữ ê đứng sau - Học sinh đánh vần cá nhân, nhóm đồng - Học sinh thảo luận nêu nội dung tranh trả lời - Học sinh so sánh nêu - Học sinh đọc cá nhân, nhóm đồng - lê , lề , lễ , he , hè , hẹ - 2-3 học sinh đọc lại - Học sinh viết bảng con: Giáo án lớp 1B\Năm học: 2015-2016\Đặng Văn Tèo PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015 - Chữ h gồm nét khuyết nét - l , h lê , hè móc đầu - So sánh l h * Hoạt Động 3: Đọc tiếng ứng dụng - Giáo viên ghi bảng tiếng cho học sinh luyện đọc: - Giáo viên gọi học sinh đọc toàn bảng lớp * Hoạt Động 4: Hướng dẫn viết chữ - Giáo viên hướng dẫn viết l: điểm đường kẻ 2, viết nét khuyết trên, lia bút viết nét móc ngược - Giáo viên cho học sinh viết tiếng lê, lưu ý học sinh nối nét chữ l ê TIẾT 2: TIẾT 20 PPCT I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên cho học sinh đọc lại tiết - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc hướng dẫn cách đọc - Đọc tiếng, từ ứng dụng: - Giới thiệu câu ứng dụng cho học sinh xem tranh - Trong tranh em thấy ? - Giáo viên đọc mẫu : ve ve ve , hè - Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh * Hoạt Động 2: Luyện viết - Giáo viên cho học sinh nêu lại tư ngồi viết - Giáo viên hướng dẫn học sinh chữ tiếng theo qui trình - Giáo viên theo dõi em chậm * Hoạt Động 3: Luyện nói - Giáo viên treo tranh le le - Trong tranh vẽ ? - Con vịt, ngan người ta nuôi, có loại vịt sống Hoạt động học sinh - Học sinh đọc cá nhân, đồng - Học sinh quan sát tranh - Các bạn vui chơi - Học sinh đọc câu ứng dụng: - Ve ve ve, hè - Học sinh nêu - Học sinh quan sát - Học sinh viết chữ l - Học sinh quan sát tranh - Học sinh nêu theo nhận xét - Học sinh đọc từ luyện nói: Giáo án lớp 1B\Năm học: 2015-2016\Đặng Văn Tèo PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015 người nuôi gọi vịt trời - Trong tranh le le, có hình dáng giống vịt trời nhỏ hơn, có vài nơi nước ta 3/ Củng cố- Dặn dò: - Giáo viên cho học sinh cho học sinh đọc sách giáo khoa tìm tiếng có âm vừa học: cá he, lê thê, hẹ, lê - Về nhà học thuộc làm tập xem trước - Về nhà tìm thêm sách báo chữ vừa học - Xem trước - Nhận xét - le le - Hoạt động lớp - Học tìm tiếng mang âm vừa học, lên gạch chân thi đua TIẾT 3: TIẾT 14 PPCT MÔN: Học vần Bài : ÔN II/ MỤC TIÊU: - Đọc l , h , lê , hè ; từ câu ứng dụng - Viết l , h , lê , hè ( viết ½ số dòng quy định Tập viết 1, tập ) - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : le , le - HS ,giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh ( hình ) minh họa SGK; viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc hướng dẫn cách đọc - Giáo viên giọi học sinh chưa hoàn thành - Giáo viên kèm cặp uốn nắn sửa sai - Giáo viên cho học sinh đọc tiếng + Giời thiệu câu ứng dụng: cho học sinh xem tranh: - Trong tranh em thấy ? - Giáo viên đọc mẫu : ve ve ve , hè Hoạt động học sinh - Học sinh đọc cá nhân ,nhóm, đồng - l, h, lê , hè, - Học sinh đọc tiếng: cá nhân, nhóm, đồng - lê , lề, lễ - he, hè, hẹ, - Học sinh quan sát tranh - Các bạn vui chơi - Học sinh đọc cá nhân,nhóm, đồng Giáo án lớp 1B\Năm học: 2015-2016\Đặng Văn Tèo PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015 - Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh - Học sinh đọc câu ứng dụng - ve, ve, hè - Học sinh nêu - Học sinh quan sát * Hoạt Động 2: Luyện viết - Giáo viên cho học sinh nêu lại tư ngồi viết - Giáo viên hướng dẫn học sinh - Học sinh viết bảng chữ tiếng theo qui trình,độ cao, cách lê bút, chữ - Giáo viên Giáo viên cho học sinh viết - Học sinh viết vào bảng - Giáo viên kèm cặp học sinh chưa hoàn thành uốn nắn sửa sai - Giáo viên cho học sinh viết vào 3/ Củng cố- dặn dò: - Giáo viên viên cho học sinh đọc lại toàn - Về nhà tìm thêm sách báo chữ vừa học - Xem trước Thứ ba ngày 08 tháng năm 2015 TIẾT 1: TIẾT 21 PPCT MÔN: Học vần Bài 9: ÂM O – C I/ MỤC TIÊU: - Đọc o , c , bò , cỏ ; từ câu ứng dụng - Viết : o , c , bò , cỏ - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : vó bè II/ CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa bò, cỏ - Sách, bảng, đồ dùng tiếng việt II/ CAC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Giáo án lớp 1B\Năm học: 2015-2016\Đặng Văn Tèo PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015 1/ Kiểm tra Bài cũ: l–h - Đọc sách giáo khoa - Đọc tiếng từ ứng dụng - Viết bảng con: l- lê, h- hè 2/ Bài mới: + Giới thiệu bài: - Giáo viên treo tranh - Tranh vẽ gì? - Từ bò có tiếng bò ( ghi : bò) - Giáo viên treo tranh trang SGK - Tranh vẽ cảnh gì? - Từ đồng cỏ có tiếng cỏ ( ghi : cỏ) - Trong tiếng bò, cỏ có âm mà ta học? - Hôm học âm o - c (ghi tựa) - Học sinh đọc cá nhân - L - lê, h- hè - Lê - lề, lễ - ve ve ve, hè về, le le - Học sinh viết bảng * Hoạt động1: Dạy chữ ghi âm o + Nhận diện chữ - Giáo viên tô chữ nói: chữ o - Chữ o gồm có nét ? - Chữ o giống vật ? - Tìm đồ dùng chữ o * Phát âm đánh vần tiếng - Giáo viên đọc mẫu o - Khi phát âm o miệng mở rộng, tròn môi - Có âm b, thêm âm o dấu huyền, tiếng gì? - Trong tiếng bò chữ đứng trước? chữ sau? - Giáo viên đọc: bờ - o - bo - huyền - bò * Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm c - Quy trình tương tự dạy chữ ghi âm o - c gồm nét cong hở phải - So sánh o- c - Gồm nét cong kín - Chữ o giống trứng - Học sinh thực - Học sinh quan sát - Vẽ bò - Học sinh quan sát - Vẽ bò, ăn cỏ - âm b học - Học sinh nhắc tựa O- c - Học sinh đọc lớp, cá nhân, nhóm, đồng - Tiếng bò - Chữ b đứng trước chữ o đứng sau - Học sinh đọc cá nhân - Giống nhau: nét cong - Khác nhau: c, có nét cong hở, o có nét cong kín - Nét cong kín - Phát âm c: gốc lưỡi chạm vào vòm miệng bật + Hướng dẫn viết: - Giáo viên đính chữ o mẫu lên bảng - Chữ o gồm có nét gì? - Chữ o cao đơn vị - Giáo viên viết mẫu o - viết tiếng: bò - Học sinh viết bảng con: O ,bò - Học sinh ghép - Học sinh nêu tiếng ghép Giáo án lớp 1B\Năm học: 2015-2016\Đặng Văn Tèo PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015 10 Thứ năm ngày 10 tháng 09 năm 2015 TIẾT 1: TIẾT 25 PPCT Môn: Học Vần Bài 11: ÔN TÂP I/ MỤC TIÊU: - Đọc ê , v , l , h , o , c , ô , : từ ngữ, câu ứng dụng từ đến 11 - Viết : ê , v ,l , h , o , c , ô , ; từ ngữ, câu ứng dụng từ đến 11 - Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh kể: hổ II/ CHUẨN BỊ: - Bảng ôn, tranh minh hoạ, sách giáo khoa - SGK, bảng III/ CAC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1/ kiểm tra cũ: Âm ô, - Viết bảng con: - Đọc SGK - Nhận xét 2/Bài mới: a/ Giới thiệu: - Trong tranh bạn làm gì? - Giáo viên ghi bảng: co - Tương tự rút ra: cò, cỏ, cọ, cọ - Trong tuần qua em học âm nào? - Giáo viên ghi vào bảng ôn * Hoạt động 1: Ôn âm - Giáo viên bảng ôn, không theo thứ tự - Giáo viên sửa sai cho học sinh * Hoạt động 2: ghép chữ thành tiếng - Để có tiếng be, ghép b với e - Nếu ghép b với ê, ta có tiếng gì? - Tương tự cho tiếng: bo, bô, bơ - Cho xem tranh minh hoạ - Giáo viên bảng ôn - Thêm huyền tiếng be, có tiếng ? - Nhận xét vị trí dấu *Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng - Gọi học sinh lên bảng Hoạt động học sinh - Học sinh viết bảng - ô, ơ, cô, cờ - Học sinh đọc - Đang kéo co - Học sinh đọc trơn, đọc cá nhân, nhóm, đồng - Học sinh nêu: ô, ơ, c, ê, b, l, h, v, e - Học sinh đọc cá nhân, nhóm đồng - Học sinh quan sát - Học sinh: bê - Học sinh nêu từ bảng ôn - Tiếng: bè - Dấu huyền đầu âm e - Nhảy lò cò - Vơ cỏ, gom cỏ - Học sinh luyện đọc Giáo án lớp 1B\Năm học: 2015-2016\Đặng Văn Tèo PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015 23 - Bạn làm gì? - cô có từ lò cò (ghi bảng) - Giáo viên trải cỏ lên bàn gom lại - Cô vừa làm ? Giáo viên ghi: vơ cỏ * Hoạt động 4: Tập viết - Giáo viên hướng dẫn viết - Từ: Lò cò: đặt bút đường kẻ viết l, lia bút nối với o, cấch chữ o viết tiếng cò - Tương tự hướng dẫn viết: vơ cỏ - Giáo viên theo dõi sửa sai cho học sinh - Học sinh viết bảng - Học sinh viết - Học sinh đọc cá nhân - Học sinh đọc - Học sinh quan sát - Bạn vẽ - Vẽ cờ - Vẽ cô, chị, mẹ TIẾT 2: TIẾT 26 PPCT * Hoạt động: Luyện đọc - Đọc trang trái - Đọc tiếng bảng ôn, đọc từ ứng dụng - Giáo viên treo tranh - Bạn tranh làm gì? - Tay trái bạn cầm tranh vẽ gì? - Tay phải bạn cầm tranh vẽ gì? - Bạn yêu trường, yêu mẹ, yêu chị - Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng: cờ - Học sinh luyện đọc cá nhân nhóm đồng - bé vẽ cô, bé vẽ - Học sinh nêu - Học sinh viết dòng - Hs quan sát theo dõi cô kể - Học sinh quan sát, thảo luận nêu tên tranh - Tranh1: Hổ xin mèo chuyền võ cho, mèo nhận lời - Tranh 2: Hàng ngày hổ đến lớp học võ - Tranh 3: Hổ vồ mèo - Tranh 4: Hổ không vồ mèo - Học sinh cử đại diện lên kể - Học sinh nêu * Hoạt động 2: Luyện viết - Em nêu lại cách viết từ :lò cò, vơ cỏ - Các em viết * Hoạt động 3: Kể chuyện : Hổ - Hôm cô kể cho em nghe câu chuyện Hổ - Giáo viên treo tranh kể cho - Hổ học sinh nghe - Giáo viên chia thành nhóm treo tranh lên bảng - Học sinh thi đua phút - Trong tranh em kể lại nội Tuyên dương dung tranh mà em thích - Giáo viên chia nhóm lên thi đua kể chuyện, nhóm kể đầy đủ sẻ Giáo án lớp 1B\Năm học: 2015-2016\Đặng Văn Tèo PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015 24 thắng - Trong nhân vật em thích nhân vật Vì sao? - Truyện kể phê phán nhân vật nào? - Hổ chuyện vật vô ơn, em không nên bắt trước Hổ * Củng cố- Dặn dò: - Giáo viên giao rổ có số âm, yêu cầu học sinh tìm ghép từ có nghĩa Nhóm nhanh thắng - Nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại - Xem trước 12 TIẾT 3: TIẾT 17 PPCT MÔN: Học Vần Bài: ÔN I/ MUC TIÊU: - Đọc b ,v ,l , h, c ghép với e, ê o ô tạo thành nhiều tiếng từ ngữ, câu ứng dụng 11 tiếng bê ,vo ghép dấu tạo thành tiếng - Viết : từ ngữ, câu ứng dụng từ đến 11 II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Ôn âm - học sinh chưa hoàn thành đánh vần - Giáo viên bảng ôn, không theo phân tích âm tiếng thứ tự - Giáo viên gọi học sinh chưa hoàn e , ê o, ô, thành đánh vần phân tích tiếng -b - Giáo viên uốn nắn sửa sai cho học -v sinh chưa hoàn thành -l -h -c - bê vo: huyền, sắc ,hỏi, ngã ,nặng - Giáo viên cho học sinh ghép tiếng, dấu tạo thành tiếng - Giáo viên cho học sinh đọc từ - Học sinh đọc từ cá nhân, nhóm đồng tiếng từ: - lò cò ,vơ cỏ - Học sinh viết bảng - lò cò, vơ cỏ - Giáo viên cho học sinh viết bảng con: - Giáo viên hướng dẩn độ cao, Giáo án lớp 1B\Năm học: 2015-2016\Đặng Văn Tèo PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015 25 khoảng cách, ô li, chữ - giáo viên kèm cặp uốn nắn học sinh chưa hoàn thành - Giáo viên cho học sinh đọc ứng dụng: * Củng cố- Dặn dò: - Giáo viên gọi học sinh đọc lại toàn - Nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại - Xem trước 12 - Học sinh giỏi đọc ứng dụng: - bé vẽ cô, bé vẽ cờ - Học sinh đọc lại toàn baì cá nhân -TIẾT 4: TIẾT 11 PPCT MÔN: Toán Bài: LỚN HƠN, DẤU > I/ MỤC TIÊU: - Bước đầu biết so sánh số lượng ; biết sử dụng từ lớn dấu < đề so sánh số - Bài 1, 2, 3, SGK II/ CHUẨN BỊ: - Tranh vẽ sách giáo khoa - Một số mẫu vật - Các số , , , , dấu > - Học sinh - Sách giáo khoa - Bộ đồ dùng học toán II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1/ Bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng lớp viết bảng con: 1 đọc đọc “lớn hơn” là: “ Ba lớn hai” - Giáo viên vào > gọi HS - Học sinh đọc: “ Ba lớn một”, đọc : * Giới thiệu > + Quy trình dạy tương tự giới thiệu 2>1 - Giáo viên viết lên bảng: > 1; > 2; > 2; > 3; … - Hướng dẫn HS nhận xét khác dấu < dấu > ( khác tên gọi cách sử dụng) + Giáo viên nói Khi viết dấu hai số, đầu nhọn số - Đọc yêu cầu : “ Viết dấu >” bé - Học sinh thực hành viết dấu > + Thực cho tranh lại - Ta nói lớn , ta viết 2>1 - Thực tương tự để có : 3>2 , 4>3 , - Học sinh đọc yêu cầu: Viết ( theo 5>4 mẫu) - Giáo viên viết : 3>1 , 3>2 , 4>2 , 5>3 3>2 3>1 * Hoạt động 2: Thực hành - Học sinh viết theo mẫu : + Bài : cho học sinh viết dấu > - Học sinh đọc : “ Năm lớn ba”, - Giáo viêncho học sinh viết tập 5>2 5> 3> Toán - Giáo viên hướng dẫn HS viết dòng - Học sinh giỏi đọc cầu yêu cầu: dấu > Viết ( theo mẫu) - Giáo viên nhận xét viết HS - Học sinh đọc yêu cầu : Viết dấu > + Bài 2: đếm số hình điền số vào ô trống thích hợp, cuối so sánh >1 5>3 4>1 2>1 4>2 3>2 4>3 5>2 + Bài 3: đếm số ô vuông điền - Học sinh đọc cá nhân kết vừa số thích hợp, cuối so sánh làm - Học sinh đọc yêu cầu: Nối vào số thích hợp (theo mẫu) + Bài 4: Giáo viên gọi học sinh( Giáo án lớp 1B\Năm học: 2015-2016\Đặng Văn Tèo PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015 27 giỏi) điền dấu đọc kết > > 3 > > + Bài 5: Nối vào số thích hợp (theo - Nhận xét mẫu) - HS trả lời - Hướng dẫn HS làm * Củng cố - Dặn dò: - Xem lại học, tập viết dấu > bảng - Chuẩn bị : luyện tập - Nhận xét BUÔI CHIỀU: TIẾT 1: TIẾT 11 PPCT MÔN: Toán Bài: ÔN I/ MỤC TIÊU: - Bước đầu biết so sánh số lượng ; biết sử dụng từ lớn dấu < so sánh số - Bài 1, 2, 3, SGK II CHUẨN BỊ: - Tranh vẽ sách giáo khoa - Một số mẫu vật - Các số , , , , dấu > III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Thực hành + Bài : cho học sinh viết dấu > - Giáo viên gọi học sinh chưa hoàn thành - giáo viên kèm cặp uốn nắn sửa sai Hoạt động học sinh - Học sinh chưa hoàn thành thực hành cá nhân lớp làm bảng - HS thực hành viết dấu > + Bài 2: (Viết theo mẫu) - Giáo viên gọi học sinh lên bảng thực hành cá nhân - Học sinh lên bảng thực hành cá nhân - Học sinh nhìn tranh điền dấu điền số vào ô trống: - 5>3 3>2 >1 >3 Giáo án lớp 1B\Năm học: 2015-2016\Đặng Văn Tèo PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015 28 + Bài 3: ( Viết theo mẫu) - Giáo viên gọi học sinh đếm số ô vuông điền số thích hợp, cuối so sánh - Học sinh lên bảng thực hành cá nhân + Bài 4: viết dấu > vào ô trống - Giáo viên gọi học sinh lên bảng thực hành cá nhân - >3 >2 5>4 3>2 -3 >1 5>3 4>1 2>1 4>2 3>2 4>3 5>2 + Bài 5: Nối vào số thích hợp (theo mẫu) - Giáo viên Hướng dẫn giỏi làm - Giáo viên nhận xét - Học sinh lên bảng thực hành cá nhân > > 3 > * Củng cố - Dặn dò: - Xem lại học, tập viết dấu > bảng - Chuẩn bị : luyện tập - Nhận xét > - Nhận xét - HS trả lời TIẾT 2: TIẾT PPCT Môn : TẬP VIẾT BÀI: Ôn I MỤC TIÊU: - Giúp học sinh nắm nội dung viết, đọc âm, từ:e, b, bé - Viết độ cao chữ - HS giỏi Biết cầm bút, tư ngồi viết.- viết đẹp HS TB chưa hồn thành viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - viết, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: - Học sinh ý lắng nghe + Hướng dẫn cách viết: - Giáo viên hướng dẫn HS quan sát viết - Giáo viên viết mẫu, vừa viết vừa nêu - Cả lớp viết bảng Giáo án lớp 1B\Năm học: 2015-2016\Đặng Văn Tèo PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015 29 cách viết - Gọi HS đọc nội dung viết Phân tích độ cao, khoảng cách chữ viết - Giáo viên cho học sinh viết bảng - Giáo viên nhận xét sửa sai kèm cặp uốn nắn học sinh chưa hồn thành * Hoạt động 2: - Hướng dẫn viết vào tập viết Cho học sinh viết vào tập - Giáo viên theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hồn thành viết * Củng cố - Dặn dò: - Về nhà cần luyện viết thêm nhà, xem - Nhận xét tuyên dương - Học sinh theo dõi bảng lớp e, b, bé - Học sinh viết vào - Học sinh nêu : chữ viết cao dịng kẻ là: b (bé lại nguyên âm viết cao dòng kẻ Khoảng cách chữ vịng trịn khép kín Học sinh viết số từ khĩ e, b bé -TIẾT 3: TIẾT 18 PPCT MÔN: Học Vần Bài : ÔN I/ MỤC TIÊU: - Đọc ê , v , l , h , o , c , ô , : từ ngữ, câu ứng dụng từ đến 11 - Viết : ê , v ,l , h , o , c , ô , ; từ ngữ, câu ứng dụng từ đến 11 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên - Giáo viên ghi vào bảng ôn * Hoạt động 1: Ôn âm - Giáo viên bảng ôn, không theo thứ tự - Giáo viên gọi học sinh chưa hoàn thành học sinh kèm cặp uốn nắn sửa sai * Hoạt động 2: ghép chữ thành tiếng - Để có tiếng be, thầy ghép b với e - Nếu ghép b với ê, thầy có tiếng gì? - Tương tự cho tiếng: bo, bô, bơ - Giáo viên bảng ôn - Thêm huyền tiếng be, có tiếng ? Hoạt động học sinh - Học sinh nêu: ô, ơ, c, ê, b, l, h, v, e - Học sinh chưa hoàn thành đọc cá nhân, nhóm đồng - Học sinh quan sát - Học sinh lần lược ghép : bê, bo, bô, bơ - Học sinh nêu từ bảng ôn - Tiếng: bè - Dấu huyền đầu âm e Học sinh lên bảng đọc cá nhân Giáo án lớp 1B\Năm học: 2015-2016\Đặng Văn Tèo PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015 30 - Nhận xét vị trí dấu * Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng - Gọi học sinh lên bảng * Hoạt động 4: Tập viết - Giáo viên hướng dẫn viết - Từ: Lò cò: đặt bút đường kẻ viết l, lia bút nối với o, cấch chữ o viết tiếng cò - Tương tự hướng dẫn viết: vơ cỏ - Giáo viên theo dõi sửa sai cho học sinh chưa hoàn thàn * Gv đọc mẫu câu ứng dụng: bé vẽ cô, bé vẽ cờ - Giáo viên gọi học sinh lên bảng đọc cá nhân nhóm đồng * Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên giao tổ có số âm, yêu cầu học sinh tìm ghép từ có nghĩa Nhóm nhanh thắng - Nhận xét tiết học Về nhà đọc lại - Xem trước 12 - lò cò, vơ cỏ - Học sinh viết bảng - Học sinh viết - Học sinh luyên đọc cá nhân - bé vẽ cô, bé vẽ cờ Thứ sáu ngày 11 tháng 09 năm 2015 TIẾT 1: TIẾT 27 PPCT MÔN: Học Vần Bài 12: i- a I/ MỤC TIÊU: - Đọc i , a , bi , cá ; từ câu ứng dụng - Viết : i , a , bi , cá - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : cờ II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: - Mẫu vật bi, tranh vẽ cá, ba lô - Học sinh: Sách, bảng, đồ dùng tiếng Việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1/ Bài cũ: Ôn tập - Giáo viên gọi học sinh đọc SGK Hoạt động học sinh - Học sinh đọc - Bảng ôn - Từ, câu ứng dụng Giáo án lớp 1B\Năm học: 2015-2016\Đặng Văn Tèo PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015 31 - Học sinh viết lò cò, vơ cỏ - Cho học sinh viết bảng 2/ Bài mới: + Giới thiệu bài: - Giáo viên treo tranh 26/ SGK - Tranh vẽ gì? - Thầy có tiếng: bi - giáo viên treo tranh 26/ SGK - Tranh vẽ ? - Thầy có tiếng: cá - Trong tiếng bi, cá có âm học - Hôm học âm: i, a, bi, cá * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm i - Giáo viên ghi: i - Chữ i gồm có nét gì? - Lấy đồ dùng tìm cho cô âm i - Phát âm đánh vần - Giáo viên ghi i Khi phát âm i miệng mở hẹp - Giáo viên ghi bi Cô có tiếng gì? - Phân tích tiếng bi - Giáo viên đọc: bờ- i- bi * Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm a - Quy trình tương tự âm i - Chữ a gồm nét cong hở phải nét móc ngược - Phát âm miệng mở to môi không tròn - Hướng dẫn viết: chữ i cao đơn vị Khi viết đặt bút đưưòng kẻ thứ để viết nét xiêng phải lia bút viết nét móc ngược, nhấc bút chấm chữ i - Hướng dẫn viết: chữ bi - Hướng dẫn viết: chữ a, cá * Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng - Cho học sinh lấy đồ dùng tìm âm b, c, v để tạo tiếng - Chọn số tiếng cho học sinh đọc: bi , vi , li , ba , va , la - Giáo viên đưa bi, ba lô để giới thiệu từ bi, ba lô - Học sinh quan sát - bạn bắn bi - Học sinh quan sát - Vẽ cá - Âm b, âm c học - Học sinh đọc lớp - Học sinh quan sát - Nét xiên phải, nét móc ngược, phía có dấu chấm - Học sinh thực - Học sinh đọc cá nhân - Tiếng bi - Âm b đứng trước, âm i đứng sau - Học sinh đọc cá nhân, nhóm, lớp - Học sinh viết bảng - Học sinh ghép nêu - Học sinh luyện đọc - Đọc toàn - Học sinh luyện đọc cá nhân, lớp - Đọc từ ứng dụng: cá nhân nhóm đồng - bé hà có ô li Giáo án lớp 1B\Năm học: 2015-2016\Đặng Văn Tèo PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015 32 TIẾT 2: TIẾT 28 PPCT * Hoạt động 1: Luyện đọc - Cho học sinh mở SGK/26 - Giáo viên hướng dẫn đọc - Giáo viên treo tranh (bé khoe với chị, bé có ô li đẹp) * Hoạt động 2: Luyện viết - Giáo viên hướng dẫn - Chữ i: đặt bút đường kẻ viết nét xiên phải, lia bút viết nét móc ngược, đặt dấu chấm phía - Chữ a: đặt bút đướng kẻ viết nét cong hở phải, nhấc bút viết nét móc ngược - Bi: viết b rê bút viết I - Cá: viết c, lía bút viết a, nhấc bút viết dấu a - Học sinh viết * Hoạt động 3: Luyện nói - Giáo viên cho học sinh xem cờ - Em thấy cờ tổ quốc có màu gì? - Ngoài cờ tổ quốc em thấy cờ nào? - Ngoài có cờ hội, cờ hội có màu gì? * Củng cố - Dặn dò: - Lớp chia nhóm cử đại diện lên viết tiếng có âm i, a vừa học - Nhận xét - Đọc lại - Chuẩn bị m-n - Học sinh viết - Học sinh quan sát - Nền đỏ, vàng - Cờ đội có huy hiệu đội - Đỏ, xanh, vàng, tím - Học sinh cử đại diện nhóm 1em TIẾT 4: TIẾT 12 PPCT MÔN: Toán Bài: LUYỆN TẬP I/MỤC TIÊU: - Biết sử dụng < , > từ bé , lớn so sánh hai số ; bước đầu biết diễn đạt so sánh theo hai quan hệ bé lớn ( có < có > - Bài 1, 2, SGK II/CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án lớp 1B\Năm học: 2015-2016\Đặng Văn Tèo PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015 33 - Sách giáo khoa - Bộ đồ dùng học toán III/ CÁC HOẠT DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1/ Kiểm tra Bài cũ - Gọi học sinh lên bảng viết dấu lớn - Giáo viên đọc : lớn - Nhận xét 2/ Bài mới: + Giáo viên giới thiệu : - Hôm luyện tập - Ôn kiến thức cũ - Giáo viên đính bảng - qủa so với qủa ? * Thực tương tự với : > , < * Luyện tập + Bài 1: - Hướng dẫn HS làm tập Toán Hoạt động học sinh - Học sinh viết bảng - 5> - Học sinh nhắc lại - Học sinh quan sát - Học sinh thao tác 3>2 23 2< 3>1 4>2 + Bài 2: ( viết theo mẫu) - Đọc yêu cầu :“Viết (theo - Hướng dẫn HS quan sát vào tranh để mẫu)” so sánh điền dấu - Học sinh làm cá nhân - Giáo viên nhận xét làm HS > 3 < > + Bài 3: Nối theo mẫu - Giáo viên nhận xét tuyên dương > < < - Học sinh lên bảng em nối cá nhân ,2 3, 4, < < 2< < 3/ Củng cố - dặn dò: - Nhận xét - Xem lại tập làm - Chuẩn bị Sách toán 1, hộp đồ dùng Giáo án lớp 1B\Năm học: 2015-2016\Đặng Văn Tèo PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015 34 học Toán để học : “ Bằng nhau, dấu =” - Nhận xét, tuyên dương -BUỔI CHIỀU: TIẾT 1: TIẾT 12 PPCT Môn: Toán Bài : Ôn I/ MỤC TIÊU: - Biết sử dụng < , > từ bé , lớn so sánh hai số ; bước đầu biết diễn đạt so sánh theo hai quan hệ bé lớn ( có < có > - Bài 1, 2, SGK IICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên * Luyện tập + Bài 1: - Hướng dẫn HS làm tập cá nhân - Giáo viên gọi học sinh chưa hoàn thành kèm cặp uốn nắn sửa sai - Giáo viên nhậ nhận xét làm HS Hoạt động học sinh - Học sinh thực hành cá nhân lớp làm bảng - 32 13 21 - 22 - Học sinh nhắc lại + Bài 2: (Viết theo mẫu) - Giáo viên gọi học sinh lên bảng điền - Học sinh quan sát dấu điền số - Hướng dẫn HS quan sát vào tranh để so - Học sinh thao tác sánh điền dấu 3>2 23 3 3 < > * Củng cố - dặn dò: - Nhận xét - Xem lại tập làm - Chuẩn bị Sách toán 1, hộp đồ dùng học Toán để học : “ Bằng nhau, dấu =” - Nhận xét, tuyên dương > < < Giáo án lớp 1B\Năm học: 2015-2016\Đặng Văn Tèo PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015 35 TIẾT : TIẾT PPCT M ÔN : TẬP VIẾT BÀI : Ôn I MỤC TIÊU: - Giúp học sinh nắm nội dung viết, đọc âm, từ:e, b, bé - Viết độ cao chữ - HS giỏi Biết cầm bút, tư ngồi viết.- viết đẹp HS TB chưa hồn thành viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu viết 3, viết, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Hướng dẫn cách viết: + Hướng dẫn viết bảng - Giáo viên hướng dẫn HS quan sát viết - Giáo viên viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết - Giáo viên gọi học sinh đọc nội dung viết Phân tích độ cao, khoảng cách chữ viết Hoạt động học - Học sinh viết bảng i ,a bi , cá - Học sinh theo dõi bảng lớp - Học sinh nêu : chữ viết cao dòng kẻ là: b (bi) - Giáo viên cho học sinh viết bảng lại nguyên âm viết cao dòng - Giáo viên nhận xét, kèm cặp sủa sai, học kẻ sinh chưa hoàn thành Khoảng cách chữ chữ O tròn khép kín - viết Vào * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào tập viết Cho học sinh viết vào tập - Giáo viên theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hoàn thành viết * Củng cố - Dặn dò: - Về nhà cần luyện viết thêm nhà, xem - Nhận xét tuyên dương Giáo án lớp 1B\Năm học: 2015-2016\Đặng Văn Tèo PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015 36 TIẾT 3: TIẾT PPCT SINH HOẠT TẬP THỂ 1/Từng tổ báo cáo kết thực nội quy thi đua lớp:(gồm tiêu chí) - Về đạo đức tác phong - Về tinh thần thái độ học tập - Về lao động vệ sinh trường lớp,chăm sóc xanh - Về rèn luyện thân thể - Về thực đồng phục vệ sinh cá nhân - Về tham gia phong trào nhà trường đề 2/ Lớp trưởng(hoặc lớp phó) báo cáo tình hình chung lớp 3/ Giáo viên tổng kết-Nhận xét-Đánh giá chung Biểu dương khen ngợi, nhắc nhở thêm tổ,cá nhân học sinh 4/ Lớp văn nghệ BẢNG TỔNG KẾT ĐIỂM TÊN TỔ SỐ ĐIỂM ĐẠT ĐƯỢC TS XẾP ĐIỂM LOẠI Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu chuẩn chuẩn chuẩn chuẩn chuẩn chuẩn TỔ TỔ TỔ Tân Thạnh, ngày 07 tháng năm 2015 Đã duyệt giáo án tuần TỔ TRƯỞNG Nguyễn Thị Ngọc Giáo án lớp 1B\Năm học: 2015-2016\Đặng Văn Tèo PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015 37 [...]... thành tiếng - Giáo viên cho học sinh đọc từ - Học sinh đọc từ cá nhân, nhóm đồng thanh tiếng từ: - lò cò ,vơ cỏ - Học sinh viết bảng con - lò cò, vơ cỏ - Giáo viên cho học sinh viết bảng con: - Giáo viên hướng dẩn độ cao, Giáo án lớp 1B \Năm học: 2015-2016\Đặng Văn Tèo PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015 25 khoảng cách, ô li, của từng con chữ - giáo viên kèm cặp uốn nắn học sinh chưa... dấu < đề so sánh các số - Bài 1, 2, 3, 4 SGK II/ CHUẨN BỊ: - Tranh vẽ sách giáo khoa - Một số mẫu vật - Các số 1 , 2 , 3 , 4 , 5 và dấu > - Học sinh - Sách giáo khoa - Bộ đồ dùng học toán II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1/ Bài cũ: - Giáo viên gọi 3 học sinh lên bảng lớp viết bảng con: 1