Khóa LUYỆN THI THPT QG 2016 – GV: Vũ Thị Dung Facebook: DungVuThi.HY ĐỀ SỐ 08 Chuyên đề: LUYỆN ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 VIDEO LỜI GIẢI CHI TIẾT có website MOON.VN [Truy cập tab: Ngữ Văn – Khoá học: LUYỆN ĐỀ THI THPT QUỐC GIA 2016] I PHẦN ĐỌC HIỂU Đọc thơ sau thực yêu cầu từ câu đến câu 4: Nắng (Lưu Trọng Lư) Mỗi lần nắng hắt bên song, Xao xác, gà trưa gáy não nùng, Lòng rượi buồn theo thời dĩ vãng, Chập chờn sống lại ngày không Tôi nhớ me tôi, thuở thiếu thời Lúc người sống, lên mười; Mỗi lần nắng reo nội, Áo đỏ người đưa trước dậu phơi, Hình dáng me chửa xóa mờ Hãy mường tượng lúc vào ra: Nét cười đen nhánh sau tay áo Trong ánh trưa hè trước dậu thưa (Theo Thi nhân Việt Nam, Hoài Thanh - Hoài Chân, NXB Văn học, 1999, tr.288) Câu Chỉ phương thức biểu đạt sử dụng thơ Câu Điều gợi hứng khiến thi nhân nhớ người mẹ mình? Câu Hình ảnh nét cười đen nhánh gợi ấn tượng nhân vật trữ tình người mẹ? Câu Kỉ niệm riêng Lưu Trọng Lư gợi anh/chị xúc cảm người thân yêu mình? Moon.vn - Học để khẳng định Hotline: 0432 99 98 98 Khóa LUYỆN THI THPT QG 2016 – GV: Vũ Thị Dung Facebook: DungVuThi.HY Đọc văn sau thực yêu cầu từ câu đến câu 8: Làm khuyến học từ thúng lúa (Nguyễn Phúc) Từ hạt lúa chắt chiu ruộng đồng, niên H.Triệu Phong (Quảng Trị) nghĩ cách làm khuyến học độc đáo, “nâng bước” cho tân sinh viên nghèo khó, tiếp tục theo đuổi giấc mơ giảng đường Những ngày này, làng quê H.Triệu Phong, đừng ngỡ ngàng thấy thấp thoáng áo xanh tình nguyện kéo xe ba gác qua cánh đồng, đến nhà dân xin lúa Đây công đoạn cho việc thực chương trình khuyến học “made in Huyện đoàn Triệu Phong” Biết ý nghĩa chương trình, bà vui vẻ xúc thúng lúa đầy, đổ vào bao lúa Đoàn “Dân quê không giàu thóc lúa có dôi dư sau vụ mùa Mấy em kêu gọi khuyến học mà bảo nộp tiền mặt dù có lòng lấy đâu ra, xin lúa lại chuyện khác ”, chị Nguyễn Thị Hoa, nông dân đoàn viên “ghé thăm”, thổ lộ Trong đó, cán Xã đoàn Triệu Phong tít mắt, tiếu lâm nói: “Đi xin lúa sướng bà cho, người cho kg người cho 10 kg, nói cười vui vẻ Đi vòng, xe ba gác chất đầy lúa mà kéo thấy nhẹ hều” Chia sẻ với Thanh Niên, anh Nguyễn Ngọc Tiến, Bí thư Huyện đoàn Triệu Phong, tâm sự: “Khuyến học công việc không riêng phát triển sâu rộng Chúng muốn làm phải cho mẻ mang sức sống tuổi trẻ” Thế kế hoạch “Thúng lúa khuyến học” đời, hướng tới tân sinh viên có hoàn cảnh khó khăn Mục tiêu chương trình không để ước mơ học hành phải dang dở thực tế địa phương vài năm trước Ít ngờ, “Thúng lúa khuyến học” hưởng ứng sâu rộng đến toàn 19 xã, thị trấn trường THPT địa bàn H.Triệu Phong tham gia Tổng kết đợt 1, đến ban tổ chức Huyện đoàn Triệu Phong phải “choáng” thu hàng chục lúa, sau khảo giá bán cho tư thương, thu gần 100 triệu đồng Theo Bí thư Tiến đơn vị xây dựng kịch để vào cuối tháng tổ chức buổi trao học bổng quy mô cho 50 tân sinh viên nghèo địa bàn (trị giá triệu đồng/suất) “Cấp huyện mà làm không dám ước mơ hơn”, anh Tiến nói giọng không giấu niềm tự hào Nối tiếp thành công “Thúng lúa khuyến học” đợt này, Huyện đoàn Triệu Phong tiếp tục nối dài chương trình vào năm sau, cố gắng trì học bổng thường niên (Theo www.thanhnien.com.vn, 17/9/2015) Câu Công tác khuyến học niên huyện Triệu Phong có đặc biệt? Câu Mục tiêu chương trình “Thúng lúa khuyến học” gì? Câu Việc người dân tích cực hưởng ứng phong trào “Thúng lúa khuyến học” thể điều gì? Câu Nêu suy nghĩ anh/chị giá trị “thúng lúa khuyến học”? Moon.vn - Học để khẳng định Hotline: 0432 99 98 98 Khóa LUYỆN THI THPT QG 2016 – GV: Vũ Thị Dung Facebook: DungVuThi.HY II PHẦN LÀM VĂN Câu Hãy viết văn nghị luận (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị nghĩa câu chuyện sau: Dựa vào Ốc sên ngày hỏi mẹ nó: “Mẹ ơi! Tại từ sinh phải đeo bình vừa nặng vừa cứng lưng thế? Thật mệt chết được!” “Vì thể xương để chống đỡ, bò, mà bò không nhanh” Mẹ nói “Chị sâu róm xương bò chẳng nhanh, chị không cần đeo bình vừa nặng vừa cứng đó?” “Vì chị sâu róm biến thành bướm, bầu trời bảo vệ chị ấy” “Nhưng em giun đất xương, bò chẳng nhanh, không biến hóa được, em không đeo bình vừa nặng vừa cứng đó?” “Vì em giun đất chui xuống đất, lòng đất bảo vệ em ấy” Ốc sên bật khóc, nói: “Chúng ta thật đáng thương, bầu trời không bảo vệ chúng ta, lòng đất chẳng che chở chúng ta” “Vì mà có bình!” - Ốc sên mẹ an ủi - “Chúng ta không dựa vào trời, chẳng dựa vào đất, phải dựa vào thân chúng ta” (Theo Lắng nghe điều bình thường, Nhiều tác giả, NXB Trẻ, 2004, tr.19-20) Câu Cảm nhận anh/chị nhân vật trích đoạn truyện ngắn Những đứa gia đình nhà văn Nguyễn Thi Moon.vn - Học để khẳng định Hotline: 0432 99 98 98 Khóa LUYỆN THI THPT QG 2016 – GV: Vũ Thị Dung Facebook: DungVuThi.HY GỢI Ý ĐỀ SỐ Chuyên đề: LUYỆN ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 VIDEO LỜI GIẢI CHI TIẾT có website MOON.VN [Truy cập tab: Ngữ Văn – Khoá học: LUYỆN ĐỀ THI THPT QUỐC GIA 2016] I PHẦN ĐỌC HIỂU Câu Phương thức biểu đạt sử dụng thơ biểu cảm Câu “Nắng mới” tiếng gà trưa (ở thời điểm tại) điểm gợi hứng khiến thi nhân nhớ người mẹ Câu Hình ảnh nét cười đen nhánh gợi ấn tượng sâu sắc nhân vật trữ tình người mẹ với nét cười (không phải “nụ cười”) tươi duyên, sáng ánh trưa hè, khoe hàm nhuộm đen bóng, hạt na Câu Thí sinh bày tỏ tình cảm chân thành, sâu sắc người thân yêu Câu Công tác khuyến học niên huyện Triệu Phong đặc biệt chỗ không quyên góp tiền mặt mà quyên góp lúa Câu Mục tiêu chương trình “Thúng lúa khuyến học” tiếp sức cho ước mơ học tập sinh viên có hoàn cảnh khó khăn Câu Việc người dân tích cực hưởng ứng phong trào “Thúng lúa khuyến học” vừa thể tinh thần “tương thân tương ái” vừa thể ý thức, trách nhiệm người phong trào học tập địa phương Câu Thí sinh bày tỏ nhận thức giá trị vật chất giá trị tinh thần “thúng lúa khuyến học” II PHẦN LÀM VĂN Câu 1 Yêu cầu kĩ Moon.vn - Học để khẳng định Hotline: 0432 99 98 98 Khóa LUYỆN THI THPT QG 2016 – GV: Vũ Thị Dung Facebook: DungVuThi.HY - Biết cách làm nghị luận xã hội, bàn tư tưởng đạo lí; - Vận dụng tốt thao tác lập luận; - Không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp; - Sáng tạo diễn đạt, cách nhìn nhận vấn đề nghị luận Yêu cầu kiến thức Trên sở hiểu biết ý nghĩa câu chuyện, thí sinh bày tỏ suy nghĩ vấn đề cần bàn luận theo cách khác phải hợp lí, có sức thuyết phục Dưới số gợi ý: * Giải thích ngắn gọn ý nghĩa câu chuyện Từ đối thoại ốc sên ốc sên mẹ đặc điểm thể loài, đặc biệt từ lời đáp cuối ốc sên mẹ “Chúng ta không dựa vào trời, chẳng dựa vào đất, phải dựa vào thân chúng ta.”, câu chuyện mang đến người lời nhắn nhủ ý thức tự thân vận động sống * Bình luận vấn đề: ý thức tự lập người sống Thí sinh cần trình bày ý kiến vấn đề bàn luận, cần nêu được: - Thế tự lập? (Tự thân thực công việc, nhiệm vụ cách chủ động, tích cực, không phiền đến trợ giúp người khác thân thực Tự lập phẩm chất, đức tính tốt đẹp người.) - Biểu tính tự lập gì? (Suy nghĩ độc lập, tư tưởng dựa dẫm, ỷ lại vào người khác; biết tự lo cho thân, tự chăm sóc cho thân, không phiền hà đến gia đình, người thân; học tập, công việc hay sống chủ động thực nhiệm vụ mình, hoàn thành thời hạn giao, biết vượt qua khó khăn, trở lực, đạt đến thành công mong đợi…) - Vì người cần tự lập? (Tính tự lập rèn luyện cho người khả thích ứng, tồn độc lập hoàn cảnh; khả ứng phó nhanh nhạy, khả chống chọi với tình sống; khả tạo dựng nghiệp mà phụ thuộc vào người khác.) - Làm để xây dựng ý thức tự lập cho thân? (Xây dựng kế hoạch hành động cho thân nỗ lực để thực kế hoạch đó; chủ động, tự lực thực thi công việc, nhiệm vụ, hoạt động thân; nhận thức khó khăn, thách thức; không làm phiền người khác thân làm được…) - Phê phán người có thói quen ỷ lại, dựa dẫm * Bài học nhận thức hành động - Con người cần tự lập để tự thích nghi với hoàn cảnh mình; - Tự giác, chủ động hoạt động sống mình, không làm phiền người khác điều làm Câu Yêu cầu kĩ - Biết cách làm nghị luận văn học; Moon.vn - Học để khẳng định Hotline: 0432 99 98 98 Khóa LUYỆN THI THPT QG 2016 – GV: Vũ Thị Dung Facebook: DungVuThi.HY - Vận dụng tốt thao tác lập luận; - Không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp; - Sáng tạo diễn đạt, cách nhìn nhận vấn đề nghị luận Yêu cầu kiến thức Trên sở hiểu biết tác giả Nguyễn Thi tác phẩm Những đứa gia đình (trích đoạn học), thí sinh lựa chọn, cảm nhận nhân vật trích đoạn truyện ngắn theo cách khác phải hợp lí, có sức thuyết phục Dưới số gợi ý: * Giới thiệu vài nét tác giả, tác phẩm, vấn đề cần nghị luận - Nguyễn Thi bút văn xuôi hàng đầu văn nghệ giải phóng miền Nam thời kì chống Mĩ cứu nước Ông gắn bó sâu sắc với nhân dân Nam Bộ thực trở thành nhà văn người nông dân Nam Bộ - Những đứa gia đình tác phẩm xuất sắc Nguyễn Thi - Truyện khắc họa hai nhân vật Việt Chiến (giới thiệu nhân vật lựa chọn) * Cảm nhận hình tượng nhân vật trích đoạn truyện Trong truyện ngắn Những đứa gia đình, nhà văn Nguyễn Thi khắc họa thành công hình tượng nhân vật Năm, má Việt, Chiến, Việt Các nhân vật người gia đình, Năm má Việt người thuộc hệ cha ông, Việt Chiến thuộc hệ cháu Các nhân vật chung gan góc, dũng cảm, lòng yêu nước, căm thù giặc sâu sắc, thủy chung son sắt với cách mạng Song gương mặt, Nguyễn Thi khéo léo tạc dựng cá tính riêng để không lẫn với Trong tương quan so sánh, phần văn Sách giáo khoa Ngữ văn 12 (Tập hai), hai nhân vật Việt Chiến tác giả khắc họa đậm nét Thí sinh lựa chọn hai nhân vật để nêu cảm nhận Thí sinh phải làm bật phẩm chất, tính cách, vẻ đẹp tâm hồn nhân vật lựa chọn, đồng thời phải thể cảm xúc trước hình tượng nhân vật NHÂN VẬT CHIẾN Vẻ đẹp Chiến lên thông qua dòng tâm tư, hồi ức Việt a Chiến - hình chiếu người mẹ - Vóc dáng: cô gái Nam Bộ khỏe mạnh, hai bắp tay tròn vo, sạm đỏ cháy nắng, thân người to nịch, tiếng bước chân bình bịch  Vẻ đẹp khỏe khoắn cô gái sinh để gánh vác khó khăn, chống chọi để chiến đấu chiến thắng  Vẻ đẹp người phụ nữ điển hình văn Nguyễn Thi - Lời nói, cử chỉ: + Cách nói năng:  Tiếng Chiến ru thằng Út em, tiếng nói vọng từ buồng ra, trở mình… in má  Người mẹ không mất, người mẹ tiếp tục sống đời đứa con; làm đậm thêm khía cạnh chủ đề tác phẩm (vai trò gia đình với đứa con) Moon.vn - Học để khẳng định Hotline: 0432 99 98 98 Khóa LUYỆN THI THPT QG 2016 – GV: Vũ Thị Dung Facebook: DungVuThi.HY  Chiến nói với Việt rành rọt, tiếng tiếng  cách nói người suy tính trước sau, kín kẽ  cách nói tự tin, dám chịu trách nhiệm điều nói + Cử chỉ: Chiến hình dung cách má làm để làm theo  Việt ngạc nhiên hỏi má dặn chị Chiến: tao nghĩ má tính  Người mẹ trở thành chuẩn mực cho hành động, lời nói đứa - Biết lo toan, đảm tần tảo: + Những lo toan, bàn tính với em đêm đánh giặc: Khác với cậu em trai vô lo vô nghĩ, Chiến ngủ Chị lo thu xếp việc nhà cho ổn thỏa:  Viết thư báo tin với chị Hai, gửi thằng Út em nhờ Hai nuôi, cho xã mượn nhà để làm trường học  làm việc nghĩa cho làng, xóm, lớp học có thằng Út em, học nhà ba má, ấm ba má, anh chị; nhà thường xuyên có trẻ lui tới, lau dọn, quét tước, có ấm người, không hoang tàn, lạnh lẽo  chu đáo, vừa có nghĩa vừa có tình  Những đồ đạc quí giá Chiến phân loại ra, phần gửi Năm, phần cho hàng xóm Gửi ban thờ - thứ thiêng liêng, quan trọng gia đình – gửi Năm, người ruột, người thân lớn lại gia đình  ban thờ ba má dù vắng lúc ấm áp khói hương  Mấy ruộng trả lại cho xã để người khác làm, công mía nhờ Năm thu hoạch  lấy tiền làm đám giỗ cho ba má năm  Chiến lo từ việc nhỏ đến việc lớn, từ thu xếp đồ đạc, vật chất đến việc tinh thần, cách lo toan Chiến chu đáo, vừa có nghĩa có tình, vừa vẹn toàn trước sau, khiến người người yên tâm Đến Năm, người khó tính, phải tắc khen Đó công nhận hệ trước với hệ sau Sự thừa hưởng, tiếp nối truyền thống gia đình = vai trò gia đình đứa b Dũng cảm, gan góc, duyên dáng, đầy nữ tính - Dũng cảm: khao khát trực tiếp cầm súng đánh giặc Chiến giành với em đội để trả thù cho ba má Động lực Chiến mộng mơ lãng mạn cô gái, sốc cô gái mười chín, đôi mươi mà là: Làm thân gái đi… Câu nói dao chém đá  Chiến sống, hành động tên cô: Quyết Chiến  đậm chất Nam Bộ: “chất Út Tịch”, dũng cảm, thẳng thắn, mạnh mẽ, đánh giặc với tinh thần “còn lai quần đánh” - Duyên dáng, nữ tính: + Chiến đội với gương soi Đi chiến trường, đối diện với bom đạn, gian khổ, chết chóc Chiến giữ thói quen thiếu nữ Đây vẻ đẹp người Việt Nam (Phương Định thích hát, làm thơ, soi gương…) Đây không duyên dáng mà sức mạnh người Việt Nam vượt lên gian khổ + Nết na, hiền thảo, giàu tình cảm với gia đình, với ba má, với em: lo toan chu đáo, đầy đặn Khi nói chuyện với Việt, Chiến thể rõ nhường nhịn, yêu thương, bao bọc, chở che Moon.vn - Học để khẳng định Hotline: 0432 99 98 98 Khóa LUYỆN THI THPT QG 2016 – GV: Vũ Thị Dung Facebook: DungVuThi.HY với Việt (nhường xâu ếch, nhường chiến công bắn hạ tên lính giặc sông Định Thủy, gánh vác chuyện gia đình…)  Chi tiết Việt chị khênh bàn thờ má sang nhà Năm, nghe tiếng bước chân bình bịch phía trước, Việt thấy thương chị lạ Trong tâm hồn cậu em trai “ăn chưa no, lo chưa tới” cảm nhận sâu sắc gánh nặng trĩu nặng đôi vai chị  Hiện thân người phụ nữ Việt Nam kháng chiến chống Mĩ: Anh hùng, bất khuất, trung hậu, đảm NHÂN VẬT VIỆT a Cậu trai lớn, hồn nhiên, sáng, ngây thơ - Hay tranh giành với chị: công bắt xâu ếch, chiến công hai chị em tiêu diệt tên lính sông Định Thủy, tranh với chị đội, chạy lên trước để xin với anh cán xã đội, nói tuổi với anh cán xã - Phó thác cho chị lo toan Việt yên tâm dựa vào, tin vào ỷ lại vào chị: thoái thác không viết thư (Sắp tới nơi bày đặt viết thư); nhấm nhẳng trả lời câu hỏi chị theo kiểu cậu em trai tuyệt đối tin vào chị; yên tâm dựa vào tất lo toan chị, lúc Việt lăn kềnh ván cười khì khì, giơ tay chụp đom đóm úp lòng bàn tay, ngủ lúc - Chi tiết ná thun: Đây ná mà Năm làm cho Việt nạng ổi, ná lên nước bóng loáng, lúc theo với Việt Cùng ná thun, Việt mang theo tuổi thơ anh, nắng gió quê hương vào chiến trường - Đáng yêu, vừa ngây thơ: + Trong đêm trước ngày tòng quân, Việt tin má về, nghĩ má biến theo đom đóm vào nhà má ngồi bàn thờ, hay dựa vào thúng lúa để ngồi, để quạt sống + Khi nằm chiến trường, Việt lại có cảm giác sợ ma, đến mức Việt muốn chạy thoát khỏi bóng đêm để chạy nhanh với đồng đội, để níu lấy anh mà khóc thằng Út em níu chặt lấy chị Chiến + Không hình dung chết gì, chết đau gấp lần bị thương, hay chết người thật biến lên nhà người giả nằm lại  Việt mang tâm hồn cậu trai lớn, hồn nhiên, ngây thơ Với biểu đó, nhà văn làm bật sáng tâm hồn nhân vật; đồng thời đem đến cho người đọc niềm cảm phục không Việt, Chiến mà đem đến niềm cảm phục dân tộc Việt Nam: b Chàng trai nhạy cảm, giàu cảm xúc - Nhạy cảm : + Nằm chiến trường, Việt nghe âm thiên nhiên (tiếng ếch nhái kêu dậy đêm mưa, tiếng chim cu gáy gù gù đâu đây, tiếng dế cất lên âm cao vút đêm sâu thẳm); hình dung không gian chứa đựng âm Moon.vn - Học để khẳng định Hotline: 0432 99 98 98 Khóa LUYỆN THI THPT QG 2016 – GV: Vũ Thị Dung Facebook: DungVuThi.HY + Cảm nhận bóng đêm (khi lạnh gió đêm lùa má – xúc giác), cảm nhận ban ngày (qua mùi nắng, cảm thấy thơm rừng đâu đây, sờ thấy hoa chang đỏ chói rừng, cảm nhận vắng lặng từ trời cao lao xuống chạy từ cổ lan xuống tận gót chân, cảm thấy hương thơm mùi hoa cam chân vườn, ngửi mùi lúa gạo, mùi mồ hôi má – khứu giác)  Năng lực tinh tế Việt; lòng, tình yêu, gắn bó thân thiết anh với nắng gió quê hương, với người mẹ - Giàu tình cảm: + Với quê hương: Việt bị thương, nằm lại chiến trường, ngất tỉnh lại nhiều lần Nghe tiếng chim cu gù gù đâu đây, Việt lại nhớ đến ngày xách ná thun bắn chim nắng mát mẻ quê hương; nghe tiếng ếch nhái kêu dậy đêm mưa, Việt lại nhớ đêm mưa quê hương, với chị Chiến câu ếch + Với gia đình: Hồi ức đưa anh trở lại với kỉ niệm thân yêu với Năm, chị Chiến, má Động trực tiếp đưa Việt đánh giặc để trả thù cho ba má Khi chị Chiến khênh bàn thờ ba má sang gửi Năm, Việt thầm nói với má: Chúng đưa má sang  hiếu thảo, tình yêu thương với ba má Với chị Chiến: yêu thương chị vô Nghe tiếng chân chị bước bình bịch phía trước, Việt thấy thương chị lạ, cảm nhận rõ gánh nặng yêu thương mà chị gánh vác gia đình Việt yêu chị tình yêu người em trai trẻ con: muốn giấu chị làm riêng (khai lí lịch tòng quân, Việt giấu biệt chị gái chưa chồng, anh em phát ra, Việt cười ngượng nghịu nói với anh em không muốn cho chị lấy chồng, không muốn anh đơn vị biết có người chị gái chưa chồng) + Với đồng đội: Trong lần tỉnh lại chiến trường, hình ảnh đồng đội lên tâm trí Việt (Việt nhớ cằm nhọn hoắt anh Tánh, nụ cười nheo mắt anh Công) Việt nhủ thầm anh (Việt đây, nguyên vị trí này, anh chờ Việt chút) Muốn thoát khỏi bóng đêm để chạy ôm chặt lấy anh Đến anh Tánh đồng đội tìm Việt, bàn tay chai sạn anh Tánh rờ đến đâu mà Việt tưởng chiêm bao  Động lực để Việt chiến đấu, chiến thắng c Chiến sĩ dũng cảm, kiên cường - Quyết tâm đánh giặc để trả thù cho ba má: + Sau má trúng trái pháo giặc, Việt giành với chị tòng quân trả thù cho má Chị Chiến nói Việt nhà phụ Năm để chị trước Việt xúc, đá trái dừa rụng xuống mương nói: „Bộ chị biết trả thù à?”  Lời nói, cử chỉ, hành động Việt trẻ mối thù, tâm đánh giặc lại người lớn + Nghe chị Chiến nhắc lại lời Năm, Việt cười khì, tưng tửng: „Chị có bị chặt đầu ”  Cách nói trẻ sâu xa lòng Việt có lòng tâm Với Việt, việc đánh giặc, trả thù nhà đền nợ nước việc tất yếu, đương nhiên, không làm cho Việt thay đổi, nhụt chí Moon.vn - Học để khẳng định Hotline: 0432 99 98 98 Khóa LUYỆN THI THPT QG 2016 – GV: Vũ Thị Dung Facebook: DungVuThi.HY - Chiến đấu dũng cảm, lập nhiều chiến công: Khi bị thương, lạc đồng đội nằm lại chiến trường, lời nhủ thầm Việt với anh em đồng chí, lời văn nửa trực tiếp tác giả cho thấy phẩm chất dũng cảm, kiên cường Việt + Sau trận đọ lê dội với quân Mĩ, Việt đuổi theo xe bọc thép giặc tháo chạy, Việt chạy theo xe, thả thủ pháo vào tiêu diệt xe  Tinh thần chủ động công, tinh thần đuổi theo giặc mà đánh (tinh thần dân tộc Việt Nam thời đánh Mĩ) + Luôn giữ tư tư tâm người chiến sĩ dũng cảm Tư sẵn sàng chiến đấu: Hai bàn tay gần dập nát, ngón nhúc nhích lúc đặt cò súng để giặc đến Việt bóp cò Tâm thế: Xác định tâm chiến đấu với kẻ thù (Tao chờ mày Trên trời có mày, đất có mày, khu rừng có tao với tao mày thằng chạy.) + Lắng nghe âm chiến trường (tiếng súng, tiếng pháo) Việt chiến sĩ trẻ anh phân biệt tiếng pháo lễnh loãng địch với tiếng súng bắn chụm vào anh em, đồng đội  Việt phấn khích, mắt không nhìn thấy dường anh hòa vào trận đánh Nghe tiếng súng đồng đội, Việt cảm thấy tiếng súng đem lại sống cho đêm vắng lặng  Cảm nhận Việt cảm nhận chung dân tộc trường chinh gian khổ dành sống + Chi tiết kiệt sức bị thương, đói khát suốt ngày, Việt cố gắng bò mặt trận, nơi có anh em đồng đội phía trước (cây súng đẩy trước, hai cùi tay lôi người theo), Việt có cảm nhận trận đánh gọi anh tham dự chiến Việt có ước mơ kiên cường: Việt nghĩ giá có chị Chiến Việt giữ cho chị Chiến gương soi để chị bắn cho Việt Việt nghĩ thầm câu: Phải nhằm thẳng mà bắn (Nguyễn Viết Xuân: Nhằm thẳng quân thù mà bắn!) Đây tâm dân tộc, đất nước sẵn sàng đối đầu với kẻ thù nào, dù tàn bạo  Tiểu kết: Việt hình tượng người chiến sĩ vệ quốc trẻ tuổi, tiêu biểu cho hệ niên Việt Nam kháng chiến chống Mĩ cứu nước * Nhận xét, đánh giá - Nguyễn Thi dày công khắc họa hình tượng nhân vật (Chiến/Việt), hình tượng nhân vật góp phần tô đậm tư tưởng chủ đề tác phẩm - Để làm bật hình tượng nhân vật, nhà văn dụng công khắc họa nhân vật thông qua lời nói, hành động, cử chỉ, giới nội tâm thật đẹp, thật sâu sắc, ấn tượng - Hình tượng nhân vật góp phần khắc sâu vào chủ nghĩa anh hùng cách mạng văn học Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 Giáo viên Vũ Dung Nguồn Moon.vn Moon.vn - Học để khẳng định 10 Hotline: 0432 99 98 98