Bài tập nhóm môn Lao động báo chí đa phương tiện Nhóm ACTH: Lại Ngọc An(nhóm trưởng) Trần Thùy Chang Trần Thị Thúy Trần Thị Khánh Huyền A.Nhà báo – Cơ quan báo chí I.Các quan niệm nhà báo + Trong quan niệm đời thường trước dây, người ta cho nhà báo người hay đưa chuyện ,hay mách lẻo,hay soi mói,hóng hớt,là người không giữ kín chuyện Những năm 50,60 miền Nam người ta gắn nhà báo với “ thằng mõ” – người chuyên đưa tin hàng ngày cho dân chúng vùng thông qua mõ báo hiệu để người ý,lắng nghe + Nhà báo- journalist theo từ điển Meriam Vebsrers Online Dicitionary : Thứ nhất,người tham gia vào hoạt động báo chí,đặc biệt người viết biên tập loại hình báo chí;là người quản lí tờ báo,tạp chí… Thứ là,người làm nghề viết báo, thu thập thông tin, xử lí cung cấp thông tin vê kiện , khuynh hướng vấn đề … Hoặc nhà báo người viết biên tập tin tức cho tờ báo tạp chi, đài phát đài truyền hình , người làm việc lĩnh vực báo chí/ Người quản lí tờ báo, tạp chí…(Collins Essential Dictionary 2nd Edition 2006 Harper Collins Pubishers 2004 ,2006) + Nhà báo- correspondent, lại danh từ phóng viên thường trú, phống viên chuyên sâu lĩnh vực đề tài đó, phóng viên biệt phái tòa soạn báo chí, có đủ thẩm quyền, uy tin cung cấp thông tin bình luân – đại diện cho quan điểm, ý kiến tòa soạn báo ( http://en.wikipedia.org/wiki/corespondent) + Nhà báo- reporter, người thu thập tường thuật tin tức cho môt tờ báo, tạp chí hãng phát thanh, truyền hình/Người đọc tin tức, người chủ yếu đưa tin, làm phóng sự, tường thuật kiện thời + Chủ tịch Hồ Chí Minh quan niệm: Nhà báo trước hết người cán cách mạng, gắn đời với dân tộc, trung với Đảng, với nhân dân Người nhiều lần nhấn mạnh đến tư cách chiến sĩ nhà báo: "Cán báo chí chiến sĩ cách mạng Cây bút, trang giấy vũ khí sắc bén họ "Đối với người viết báo chúng ta, bút vũ khí sắc bén, báo tờ hịch cách mạng để động viên quần chúng đoàn kết đấu tranh, chống chủ nghĩa thực dân cũ mới, chống chủ nghĩa đế quốc…, độc lập dân tộc, tiến xã hội hoà bình giới" Như bình diện tác nghiệp, nhà báo hiểu người tham gia vào trình thu thập, xử lí truyền tải thông tin cho công chúng xã hội Trong từ điển Tiếng Việt, nhà báo hiểu cách ngắn gọn đơn giản “ người chuyên làm nghề viết báo” Nhà báo hiểu người tham gia thực loại hình lao động báo chí trình thu thập, xử lí truyền tải thông tin cho công chúng xã hội ; lao động quản lí ( nước ta bao gồm tổ chức quản lí vĩ mô vi mô) , lao động biên tập, lao động tác giả, lao động kĩ thuật dịch vụ báo chí Nhà báo chủ thể trực tiếp hoạt động báo chí, chịu trách nhiệm trước pháp luật dư luận xã hội thông tin mà họ cung cấp cho công chúng xã hội, hai bình diện pháp lí đạo đức Theo nghĩa rộng: Nhà báo tất người làm việc quan báo chí,PT, TT… - Theo nghĩa hẹp: Nhà báo người sống nghề viết báo; người trực tiếp sáng tạo tác phẩm báo chí: tin , ,ảnh cho quan thông báo chí Xung quanh vấn đề có nhiều ý kiến khác nhau, số quan niệm nhà báo: - Nhà báo, gọi ký giả, người làm công tác báo chí chuyên nghiệp như: phóng viên, biên tập viên, thư ký tòa soạn, Tổng Biên tập, Phó Tổng Biên tập, trưởng ban nghiệp vụ báo chí - Nhà báo nhân viên ĐCSVN -Nhà báo nhà trị - Nhà báo nhà văn hóa, nhà trị, ngoại giao - Nhà báo người có mối quan hệ rộng rãi - Nhà báo thực chất tri thức có trách nhiệm - Nhà báo người hoạt động thông tin - Nhà báo thư ký trung thành thời đại, góp phần tạo nên dư luận xã hội, tạo nên sức mạnh lan tỏa thông tin - Nhà báo chiến sỹ làm công tác tư tưởng, văn hóa thông tin” II.Nhiệm vụ nhà báo: - Nhà báo người đưa tin cho công chúng Do vậy, nhà báo phải cung cấp thông tin xác, kịp thời, phản ánh chân thực kiên vấn đề xảy , không vo tròn bóp méo… cho bạn đọc nhìn khách quan việc, vấn đề, tượng… - Nhà báo nhà tư vấn, dẫn cho công đưa thông tin lời khuyên bổ ích, lúc thú vị, người bạn lớn đáng tin cậy công chúng- tức công chúng tin nhờ cậy cần thiết - Cung cấp thông tin văn hóa- giáo dục mang tính nhân văn sâu sắc, đưa lúc Trên sở giúp công chúng hiểu biết, góp phần bảo vệ chuẩn mực giá trị sáng tạo giá trị - Nhà báo nhà truyền thông xã hội- vận động xã hội có khả thuyết phục công chúng xã hội, lôi kéo họ vào tầm ảnh hưởng - Nhầ báo người bảo vệ chân lí lẽ phải, bảo vệ giá trị đạo lí đạo đức cộng đồng , bảo vệ pháp luật - Nhà báo phải đứng lập trường tư tưởng đó, đứng phía tiến xã hội , đứng phía nhân dân, luôn có tinh thần , thái độ lĩnh bảo vệ chân lý Mặt khác nhà báo người khởi động, phát động tư tưởng dư luận xã hội bảo về, ủng hộ mới, nhân tố Bên cạnh họ chịu nhiều áp lực mặt, ý thức công việc làm có vai trò to lớn, đối mặt với nguy hiểm, trách nhiệm với xã hội: +Thứ nhất, họ phải đối mặt trách nhiệm pháp lý Các nhà báo phải đối mặt với trách nhiệm pháp lý quan trọng Họ cần nhận thức đắn quyền lợi quyền cá nhân, chắn vấn đề họ đưa trước công chúng phù hợp pháp lý Điều đảm bảo xâm nhập vấn đề bảo mật riêng tư Những báo mang tính chất nhận xét bôi nhọ vu khống dẫn đến hành động pháp lý chống lại nhà báo +Thứ hai trách nhiệm xã hội Phương tiện truyền thông liên quan đến kiện tại, lột trần phần mặt xã hội Những kiện trình bày dạng hình ảnh viết nhiệm vụ nhà báo đảm bảo thông tin trình bày cách công trung thực Các kiện giúp cung cấp thông tin nóng hổi đồng thời nguồn giải trí cho người đọc Và đặc biệt nhà báo, bạn cần quan tâm đến việc giật tít, không giật tít sốc gây hoang mang dư luận lợi ích than +Trách nhiệm chuyên nghiệp Một nhà báo chuyên nghiệp nhà báo biết cách trình bày mô tả xác kiện chúng xảy Điều thường thực thông qua trình nghiên cứu cách xuất sắc toàn diện Một nhà báo chuyên nghiệp trình bày thông tin kiện quan trọng nhà báo cần kiềm chế.+ Trách nhiệm đạo đức Các nhà báo bị ràng buộc vào quy tắc đạo đức Một nhà báo có đạo đức cung cấp cho khán giả thông tin có ý nghĩa, họ biết cách chọn lựa thông tin không mức nhạy cảm với dư luận Ví dụ, đưa thông tin tội phạm hay vụ giết người đó, nhà báo cần phải tìm hiểu đặt vào vị trí thành viên gia đình người có liên quan người chưa thông báo thảm kịch Trong trình đưa tin, họ cần phải thực động môi trường báo chí Họ phải học cách tìm hiểu thật nhận thức đắn thông tin mà công bố Đồng thời họ cần biết cách chọn lọc, loại bỏ tin tức tào lao, trọng đến thông tin mà công chúng quan tâm Hoạt động nhà báo phải phù hợp với yêu cầu khách quan nghề nghiệp - nhà báo phải thể người chiến sỹ mặt trận văn hóa - tư tưởng: tích cực tham gia sẵn sàng hy sinh cho nghiệp xây dựng đất nước, sẵn sàng bênh vực bảo vệ mới, đúng, tiến bộ; người tuyên truyền, cổ động tổ chức cho thắng lợi; người thông thạo việc vận dụng quy luật hoạt động báo chí vào thực tiễn hoạt động hàng ngày để thực thi cách hiệu nhiệm vụ đặt trước báo chí Để đáp ứng yêu cầu khách quan ấy, nhà báo chuyên nghiệp phải hội đủ phẩm chất, yêu cầu nghề nghiệp III.Những yêu cầu nhà báo môi trường truyền thông - Quan điểm trị, giới quan - Năng khiếu lực nghề nghiệp - Tri thức chung tri thức chuyên ngành - Kỹ thói quen nghề nghiệp Quan điểm trị, tri thức lực tiêu chuẩn cần thiết, đòi hỏi phải quán, phải phát triển, làm phong phú thêm, bổ sung thêm cách thường xuyên biến thành kỹ thói quen - trở thành kinh nghiệm nghề nghiệp Năng lực - cá tính đặc biệt, điều kiện khách quan để hoạt động đạt hiệu Năng lực nhà báo thể qua khả nắm bắt nhanh, sâu sắc toàn diện kỹ cần thiết khâu, bước cụ thể hoạt động sở vận dụng tri thức, hiểu biết, kinh nghiệm với lòng say mê nghề nghiệp Toàn lực làm cho kết hoạt động luôn mới, độc đáo, luôn hoàn thiện gọi tài Phát huy lực công dân nói chung nhà báo nói riêng vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển xã hội - chế, sách từ phía xã hội thân người, có nhà báo phải tự thân phấn đấu, rèn luyện để hoàn thiện phẩm chất nghề nghiệp Rèn luyện phẩm chất trị - sở giới quan, quan điểm nhà báo Tính nguyên tắc tiêu chuẩn quan trọng hàng đầu nhà báo Hệ thống tiêu chuẩn trị phải đôi với khả trí tuệ, mà biểu rõ ràng thực tiễn hoạt động nhà báo trình độ văn hóa, tri thức Chính vậy, nhà báo phải cố gắng để bước hoàn thiện tiêu chuẩn nghề nghiệp, cụ thể phải biết: • Tự học • Tự hoàn thiện ý thức nghề nghiệp Yêu cầu nhà báo môi trương truyền thông + Thứ phải có lĩnh trị rõ ràng + Thứ hai nhận thức đầy đủ sâu sắc tuân thủ nghiêm túc chuẩn mực đạo đức nói chung , đạo đức nghề báo nói riêng + Thứ ba có phông kiến thức xã hội – văn hóa sâu rộng không ngừng bổ sung, cập nhập + Thứ tư có trình độ chuyên môn nghiệp vụ cao + Thứ năm có khả giao tiếp tốt + Thứ sáu phải có khả ứng dụng tốt thành khoa học công nghệ công nghệ tác nghiệp giỏi ngoại ngữ thông dụng + Thứ bảy có kiến thức định kinh tế báo chí + Có kĩ tác nghiệp tốt, ứng phó linh động tình cần thết + Có lòng yêu nghề- găn bó với nghề IV.Cơ quan Báo chí Khái niệm quan báo chí Cơ quan báo chí trước có tên gọi tòa soạn mang ý nghĩa chính: + Tòa soạn tức biên tập,tu chỉnh,gọt giũa + Tòa soạn đặt,sắp xếp,nề nếp,quy củ - Từ hai ý nghĩa tùy thuộc vào tình cụ thể có cách hiểu đắn Ý nghĩa thứ nhất,ta hiểu rằng: Tòa soạn dùng để làm công tác biên tập,chỉnh sửa vở…Và ý nghĩa thứ hai để quan thông tin đại chúng báo in,báo phát thanh,báo truyền hình… Ngoài có số quan niệm khác quan(tòa soạn) báo chí: Ở số nước tư cho rằng: Tòa sọan báo chí quan,xí nghiệp tức thông tin mà quan báo chí mục đích tuyên truyền yếu tố trị lợi nhuận kinh tế mang lại phải ngang Còn nước xã hội chủ nghĩa lại cho rằng: Tòa soạn báo chí phải phục vụ lợi ích nhân dân,đặc biệt nhân dân lao động.Lênin khái quát tòa soạn báo chí sau: “Tòa soạn báo chí phải người tuyên truyền tập thể,cổ động tập thể tổ tập thể…” ông ví tòa sọn báo chí giàn nhạc giao hưởng,còn số báo nhạc giàn nhạc giao hưởng chơi Còn luật sửa đổi bổ sung Luật báo chí năm 1999 nêu rõ: “Cơ quan báo chí nơi thực loại hình báo chí báo in,báo điện tử,các quan phát - truyền hình Trung ương địa phương…” Một số tác giả lại cho rằng: Tòa soạn có công việc biên tập,tổ chức trang báo(đối với báo in,báo điện tử) xếp chương trình(đối với phát thanh,truyền hình).Và số ý kiến khác lại cho rằng: tòa soạn,tòa báo,trụ sở,cơ quan báo chí…đều có ý nghĩa hình thức hoạt động,chỉ khác tên gọi cách truyền tải thông tin  Từ quan niệm trên,nhóm đưa quan niệm quan báo chí sau: Cơ quan báo chí quan ngôn luận Đảng,của quyền,của tổ chức đoàn thể xã hội lập tôn trọng chấp hành pháp luật.Nó có nhiệm vụ quan ngôn luận tổ chức đó,thực tôn mục đích mà tổ chức đặt Điều kiện thành lập(ra đời) quan báo chí Việc thành lập quan báo chí phải tuân theo điều kiện Luật báo chí quy định: - Có đủ người tiêu chuẩn để đứng đầu quan báo chí quy định điều 13 Luật này: Tổng biên tập,phóng viên,biên tập viên quan báo chí phải tuân thủ theo quy định người báo chí.Đội ngũ người vững có lĩnh trị vững vàng trình độ chuyên môn nghiệp vụ Có đầy đủ sở vật chất để đáp ứng cho hoạt động làm báo,được quan chức chứng nhận hoạt động.Phải tuân thủ theo pháp luật Việt Nam,trở thành quan ngôn luận cho Đảng Nhà nước trung ương lẫn địa phương Mô hình quan báo chí -Bộ(ban) biên tập: +Tổng biên tập +Các phó tổng biên tập +Thư ký tòa soạn +Các ủy viên -Các ban(phòng) chuyên môn: +Ban xây dựng Đảng +Ban nội +Ban kinh tế +Ban quốc tế +Ban khoa giáo +Ban văn hóa-xã hội +Ban thể thao +Ban bạn đọc +Ban thư ký +Ban quản lý phóng viên -Bộ phận hành – dịch vụ: +Văn phòng +Thư viện +Tổ chức cán +Trung tâm vi tính +Tổ điện,nước +Tổ bảo vệ +Đội xe +Quảng cáo phát hành +Tài vụ +Quản trị,thiết bị,kỹ thuật -Bộ phận tòa soạn: +Nhà in,phòng thu âm,không gian ghi hình… +Văn phòng đại diện +Phóng viên thường trú Nhiệm vụ quan báo chí - Thông tin tuyên truyền đường lối,chủ trương,nghị Đảng;chính sách pháp luật nhà nước;giáo dục lòng yêu nước,lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội,xây dựng lối sống lành mạnh,truyền thống tốt đẹp,góp phần thực mục tiêu dân giàu,nước mạnh,xã hội dân chủ,công bằng,văn minh - Tham gia phát động phong trào thi đua yêu nước,nêu gương tập thể cá nhân điển hình tiên tiến.Tham gia tổng kết thực tiễn,đúc rút phổ biến kinh nghiệm góp phần bổ sung hoàn thiện quan điểm đường lối Đảng pháp luật Nhà nước - Tổ chức tiếp nhận,xử lý,đăng tải thông tin cách kịp thời,chính xác,là diễn đàn nhịp cầu nối để nhân dân gần gũi đóng góp tiếng nói - Chủ động đấu tranh kiên quyết,sắc bén với lực thù địch;bảo vệ chủ nghĩa Mác- Lênin,tư tưởng Hồ Chí Minh…Tích cực giám sát,phát đấu tranh chống tham nhũng,quan liêu,góp phần định hướng tư tưởng dư luận - Xây dựng quan Báo vững mạnh,xây dựng đội ngũ công chức,viên chức người lao động có lập trường vững vàng,giỏi chuyên môn nghiệp vụ đạo đức nghề nghiệp B.Đặc điểm lao động báo chí đa phương tiện I.Đặc điểm báo chí đa phương tiện thống hình thức sáng tạo cá nhân tập thể Không thực tiễn mà nghiên cứu khái quát, tổng kết lý luận báo chí chất sáng tạo lao động tổ chức - quản lý Có thể thấy ban biên tập xuất nhiệm vụ: + Khẳng định vị trí, vai trò tờ báo minh hệ thống báo chung nước + Hình thành phương tiện đặc trưng tở báo để thực chức thông tin - xã hội + Thường xuyên bảo đảm nội dung hình thức tờ báo phù hợp với yêu cầu tình hình nhiệm vụ thực tiễn đặt Sự sáng tạo lãnh đạo ban biên tập thể trước hết hoạt động có hiệu việc hình thành tập thể ban biên tập nhằm quản lý trình sáng tạo quan báo chí Ở đây, quy mô hoạt động có ý nghĩa quan trọng Lãnh đạo ban biên tập quan báo chí Trung ương phức tạp nhiều so với quan báo chí địa phương Tuy nhiên, dị biệt lớn khối lượng công việc chất công việc có một: lãnh đạo ban biên tập thể sống, nhân cách, đại diện cho nghề nghiệp sáng tạo trình tổ chức thực nhiệm vụ công tác Khó khăn mặt tâm lý hoạt động cán lãnh đạo báo chí việc nhận thức nhân tố bảo đảm cho phát huy tích cực tiềm sáng tạo tập thể Cái “tôi" sáng tạo cán quản lý thể “chúng tôi” sáng tạo cửa tập thể quan tòa soạn Đó yêu cầu có tính nguyên tắc cán quản lý quan - báo chí Loại hình thứ hai, lao động gián tiếp xã hội Đối với nhà báo, giao tiếp xã hội rộng yêu cầu nghề nghiệp, hoạt động đòi hỏi tính chất sáng tạo động Phần lớn trường hợp, nhà báo thu thập tài liệu, tích lũy thông tin cho tác phẩm tương lai thông qua hoạt động giao tiếp với nguồn tin - cá nhân khác xã hội Chất lượng tác phẩm tương lai phần định phụ thuộc vào khả nhà báo việc tiếp cận, thuyết phục nguồn tin để khai thác thông tin Mặt khác, nhà báo người tổ chức khám phá sáng kiến, khả điều kiện mà dựa vào để động viên công chúng hợp tác thưởng xuyên với quan báo chí Sự hợp tác trở thành hình thức sáng tạo quần chúng, cho phép nhanh chóng phản ánh tâm tư, nguyện vọng, tư tưởng đời sống xã hội lên phương tiện thông tin đại chúng Tính chất sáng tạo loạị hình lao động bị quy định trước hết tính phong phú, đa dạng đối tượng giao tiếp Trong hoạt động nghề nghiệp mình, nhà báo phải tiếp xúc, trao đổi với nhiều người khác văn hóa, lối sống, tính cách, nghê nghiệp, trình độ nhận thức Để đạt hiệu giao tiếp, người làm báo cần nhanh chóng phát đặc điểm tâm lý đối tượng tình cụ thể, hình thành giải pháp hợp lý để tạo đựng thái độ hợp tác cởi mở người tiếp chuyện Ngoài vốn tri thức phong phú, khả giao tiếp làm kết tích lũy kinh nghiệm thực tiễn mà nhà báo nếm trải Bên cạnh đó, tính chất sáng tạo loại hình lao động báo chí đòi hòi nhà báo phải có liên lạc thường xuyên với cộng tác viên, kích thích khả sáng tạo họ cách có hiệu quả, làm cho họ có quan tâm thực với công việc Việc sử dụng tác phẩm cộng tác viên đòi hỏi trân trọng lao động tôn trọng, giữ gìn đặc thù ngôn ngữ, phương pháp tư Đây trình hiệp tác hai phía để giải nhiệm vụ sáng tạo - Loại hình thứ ba, lao động sáng tạo văn tác phẩm Đây loại hình lao động sáng tạo có vai trò to lớn báo chí Trên thực tế, công chúng tiếp nhận đánh giá báo chí qua báo sản phẩm cuối qua sản phẩm trung gian, hay qua công tác tổ chức, tiến hành công việc ngịiề nghiệp nhà báo Tác phẩm báo chí không chi đơn ‘Vật” chứa đựng thông tin nhà báo chuyển tải đến xã hội, thể quan điểm trị, lập trường công dân, lực nghề nghiệp thị hiếu thẩm mỹ tác giả Người viết thực toàn quy trình sáng tạo Tài cá nhân nhà báo quy định khả tổ chức thực đề tài, xử lý tài liệu, thông tin, lựa chọn tình tiết, kiểu kết cấu thích ứng chi phối định chất lượng, hiệu tác phẩm Trong lao động sáng tạo văn tác phẩm báo chí, quan điểm trị, tư tưởng, ý thức trách nhiệm công dân nhà báo thể sở nhân cách, ảnh hưởng chi phối đến chiều hướng vận động nội dung tác phẩm Mục đích hướng tới nhà báo thể nhu cầu thông tin xã hội cách sáng rõ, độc đáo, mang dấu ấn cá nhân Tất nhiên, với vai trò người “chép sử thời đại”, nhà báo trở thành nguời phát kiện, tượng, vấn đề thời Phương thức quan trọng lao động sáng tạo nhiệm vụ phải nhằm phát hỉện mới, kết hợp truyền thống, tri thức tích lũy với quan hệ phát để phản ánh thực diễn cách cụ thể, sinh động khách quan Các loại hình lao động sáng tạo nhà báo tồn mô hình hóa hoạt động báo chí Sự phân loại chủ yếu nhằm nhận thức rõ tính đặc thù loại hình để hình thành phương pháp giải tích cực Tuy nhiên, thực tế, nhà báo thường thể minh số loại hinh báo chí khác Vì thế, làng báo, không nhà báo có “tay nghề tổng hợp” Với số tính chất gần gũi phương pháp luận, tồn khả thực tế cho nhà báo thể nghiệm loại hình khác Một lao động sáng tạo với thực tiễn xã hội xuất tinh huống, nhà báo có khả tổng hợp giải nhiệm vụ nghề nghiệp III.Phân tích vai trò loại hình báo chí Báo chí có vai trò cung cấp thông tin đến công chúng, truyền bá tư tưởng Đảng Nhà Nước đến toàn thể nhân dân nhằm nâng cao dân trí, phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội đất nước Trong báo chí chia thành loại hình báo chí khác dựa đặc điểm loại hình báo in, báo ảnh, phát thanh, truyền hình, báo mạng điện tử Mỗi loại hình báo chí có vai trò khác nhau, sở dựa vai trò chung báo chí - Báo in: Đây thể loại báo chí lâu đời nhất, in giấy, có hình ảnh minh họa Ưu đểm: Tính phổ cập cao, người đọc nghiên cứu, lưu trữ Nhược điểm: Thông tin chậm, tính tương tác Vai trò: + Cung cấp thông tin Thông tin báo in chậm so với loại hình báo chí khác lại có tính xác cao Ở tờ báo mạng phải đưa thhông tin tức thời nên nhiều đưa thông tin sai lệch, chưa kiểm chứng Báo in loại hình báo chí có tính xác cao so với loại hình báo chí lại Bên cạnh đó, thông tin báo in thường có độ phân tích sâu rộng + Báo in lưu trữ làm tài liệu, làm tài liệu cho nghiên cứu, vụ án thông tin báo in chỉnh sửa báo mạng +Dù thời buổi công nghệ phát triển với đời nhiều loại hình báo chí mới, báo in có chỗ đứng bền vững Báo in loại hình lưu dấu thời kì phát triển báo chí Việt Nam nói riêng báo chí - giới nói chung Báo phát Ra đời kỉ 19, thông tin chuyển tải qua thiết bị đầu cuối radio ngôn ngữ Ưu điểm: thông tin nhanh Nhược điểm: không phát thông tin có hình ảnh minh họa Vai trò: + Trong thời chiến, radio phương tiện cổ vũ mạnh mẽ tinh thần chiến đấu quân dân ta, yếu tố quan trọng dẫn đến chiến thắng kháng chiến chống Pháp Mĩ Trong thời bình, Đài tiếng nói Việt Nam vớ vai trò quan ngông luận Đảng Nhà nước truyền tải tâm tư, nguyện vọng nhân dân đến đảng Nhà nước sách Đảng Nhà nước đến nhân dân + Hệ thống phát có ưu điểm loại hình báo chí khác chỗ phủ sóng rông khắp nước, vùng sâu vùng xa, biên giới, hải đảo tiếp cận đến đối tượng độc giả, đối tượng độc giả dân trí thấp, người già, trẻ em, người nghèo + Đặc biệt, đài tiếng nói Việt Nam có kênh phát đối ngoại VOV5 với 12 thứ tiếng, kết nối người Việt nước ngoài, giúp họ nắm tình hình nước + Đối với ngư sdân khơi, đặc biệt thiếu radio, giúp họ nghe dự báo thời tiết để thời thiết trở xấu có biện pháp ứng phó kịp tthời Những người đặc thù côg việc đọc báo in, báo mạng hay xem truyền công nhân, tài xế - nghe radio lựa chọn hàng đầu họ Truyền hình: Thông tin truyền tải âm hình ảnh qua thiết bị đầu cuối máy phát hình (đài truyền hình) Ưu điểm: Thông tin nhanh Nhược điểm: Khả tương tác chiều chưa cao Vai trò: + Tuyên truyền chủ trương sách Đảng Nhà Nước đến nhân dân, đồng thơi nơi giải đáp thắc mắc, nguyện vọng nhân dân đến Đảng Nhà nước + Trăm nghe không thấy, truyền hình cung cấp hình ảnh âm nhằm thỏa mãn yêu cầu độc giả + Truyền hình khác với loại hình báo chí khác không đơn cung cấp thông tin mà mang tính giải trí qua chương trình giải trí, phim truyện Từ mà truyền hình lòng khán giả + Kết nối người Việt nước để họ nắm thông tin, tình - hình nước Báo mạng điện tử: Sử dụng giao diện website Internet để truyền tải thông tin viết, âm thanh, hình ảnh, đoạn video gồm hình ảnh động âm (video clip) Ưu điểm: thông tin cập nhật nhanh, tính tương tác hai chiều cao Khuyết điểm: tính phổ cập yếu Vai trò: + Báo mạng điện tử cung cấp thông tin cách nhanh so với loại báo khác có kết nối internet + kết nối người Việt Nam nước ngoài, cần có internet đọc báo + Thể trình độ phát triển khoa học công nghệ báo chí nói chung tòa soạn nói riêng IV.Đặc điểm lao động báo chí đa phương tiện Đặc điểm có tác động đến nhà báo nào? Báo chí nghề có tính đặc thù cao mà làm Một nhà báo muốn theo đuổi nghề trước tiên cần phải có tình yêu, đam mê, nhiệt huyết với nghề, tiếp phải có chuyên môn, nghiệp vụ vững vàng; có lòng dũng cảm, dám chấp nhận nguy hiểm, khó khăn chí phải hi sinh; có phẩm chất đạo đức, phẩm chất trị tốt, không bị sa ngã cám dỗ Đó yêu cầu đặc điểm chung lao động báo chí, loại hình báo chí lại có yêu cầu riêng, đặc điểm riêng phù hợp với loại hình + Báo đa phương tiện loại hình báo chí hoàn toàn mới, loại hình báo chí kết hợp ưu điểm loại hình báo chí trước Báo đa phương tiện kết hợp văn bản, video, audio, hình ảnh động tác phẩm Chính vậy, nhà báo đa phương tiện cần phải hội tụ đầy đủ kĩ loại hình báo chí khác viết lời bình, chụp ảnh, quay dựnh video nhà báo đa phương tiện cần nhanh nhạy, hoạt bát, giỏi công nghệ thông tin Từ yêu cầu yêu cầu nhà báo cần phải không ngừng học hỏi, trau dồi kinh nghiệm nghề nghiệp, phải sử dụng thông thạo internet, phải nắm kĩ nghề nghiệp để tác nghiệp hoàn cảnh trường hợp + Báo chí nghề vô nguy hiểm Nhiều muốn có thông tin sai phạm, tham nhũng, hối lộ, vấn đề nhức nhối xã hội, nhà báo phải thâm nhập vào thực tế, phải quay lén, quay trộm vô nguy hiểm Đã có nhiều trường hợp nhà báo tác nghiệp bị hành bị thương, nguy hiểm tính mạng Chính vậy, muốn theo nghề nhà báo cần phải trang bị cho tinh thần thép, can đảm dũng cảm, đồng thời phải trang bị cho kinh nghiệm thoát hiểm, trang bị kĩ để bảo vệ + Không nguy hiểm, báo chí nói chung báo đa phương tiện nói riêng nghề vô vất vả có nhiều khó khăn Các nhà báo phải thường xuyên thực tế đến vùng sâu vùng xa, biên giới, hải đảo, tiếp xúc với nhiều dạng ngừơi xã hội Bên cạnh áp lực công việc công việc lớn, phải thức đêm, ăn uống tạm bợ để nộp tiến độ Từ yêu cầu nhà báo trước tiên cần phải rè luyện cho sức khỏe tốt, chịu đựng áp lực công việc, phải tâm huyết với nghề + Sáng tạo báo chí điều thiếu Một ngày có biết việc xảy mà nhà báo cần phải đưa tin tin có nhiều báo đưa Nhà báo phải sáng tạo tác phẩm hay đặc sắc để cạnh tranh với báo khác công chúng yêu thích, đón nhận Nhà báo phải sống với thực tế có nhiều nguồn thông tin để viết Đặc biệt báo chí đa phương tiện loại hình mới, có tính cạnh tranh cao với loại hình báo chí khác + Báo chí nghề có nhiều cám dỗ Có nhiều trường hợp nhà báo nhận hối lộ mà bưng bít thông tin, gây hoang mang niềm tin dư luận Chính vậy, định theo nghề nhà báo cần rèn luyện tu dưỡng nhân cách, đạo đức nghề nghiệp đời tấc phẩm xuất sắc, tạo niềm tin cho công chúng C.Quy trình sáng tạo tác phẩm I.Khái niệm tác phẩm báo chí “Tác phẩm báo chí là: - Sản phẩm tư nhà báo, lấy thưc khách quan (mang tính thời điểm ) làm đối tượng nghiên cứu phản ánh Có hình thức tương ứng với nội dung thông tin Được đăng tải phương tiện thông tin đại chúng phận cấu thành sản phẩm báo chí Có giá trị sử dụng: tạo dư luận xã hội (tức thời) làm thay đổi hành vi người tiếp nhận thông tin Được luật pháp bảo hộ quyền tác giả trả tiền.” ( Giáo trình Tác Phẩm Báo Chí đại cương- Nguyễn Thị Thoa chủ biên) Yếu tố cấu thành tác phẩm báo chí chung : • • Yếu tố nội dung: Đối tượng phản ánh ( đề tài tác phẩm) bao gồm: Sự kiện Vấn đề Hiện tượng Chân dung người Chi tiết vai trò chi tiết Quan điểm nhà báo tác phẩm báo chí Căn xuất phát điểm nhà báo Căn góc độ thể quan điểm nhà báo tác phẩm báo chí Yếu tố hình thức: Kết cấu tác phẩm báo chí Ngôn ngữ Thể loại tác phẩm báo chí II.Quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí Khái niệm bước quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí • Khái niệm quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí Theo Từ điển tiếng Việt, quy trình “trình tự phải tuân theo để tiến hành công việc đó” “ Quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí trình tự bước tiến hành cần trải qua để có tác phẩm báo chí Nó bao gồm nhiều bước nhà báo cần tuân thủ bước quy trình Người ta gọi bước quy trình tác nghiệp Quy trình đòi hỏi nhà báo cần phải thật tinh thông tinh thông, khéo léo kỹ nghề nghiệp nhà báo Việc thực kỹ báo chí, xét cùng, phải tuân thủ hướng tới quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí nói riêng quy trình sản xuất sản phẩm báo chí nói chung Về phần mình, quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí khung bản, định dạng trình tự, cách thức phối hợp thực kỹ tác nghiệp nhà báo Vì vậy, để tìm hiểu nghiên cứu kỹ nghề nghiệp nhà báo trước hết, cần hiểu rõ quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí” ( Theo đăng tạp chí Lý luận Truyền thông 9/2013 – TS Nguyễn Ngọc Oanh) Cần phân biệt rõ quy trình sản xuất sản phẩm báo chí (như tờ báo, chương trình phát thanh, chương trình truyền hình gồm nhiều tác phẩm, có tham gia nhiều khâu kỹ thuật, mỹ thuật) với quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí (bài báo, tác phẩm phát thanh, truyền hình, với chủ động sáng tạo cá nhân nhà báo chủ yếu) • Các bước quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí Trong trình sáng tạo tác phẩm báo chí, nhà báo, dù sáng tạo tác phẩm thuộc loại hình báo chí nào, cần tuân thủ quy trình chung, bao gồm bước: tìm hiểu nghiên cứu thực tế xác định chủ đề - đề tài - tư tưởng chủ đề thu thập khai thác thông tin thể tác phẩm nội dung hình thức duyệt, đăng báo, xuất bản, phát hành, phát sóng lắng nghe thông tin phản hồi • Phân tích mối quan hệ khâu Bước 1: Tìm hiểu nghiên cứu thực tế: Bất loại hình báo chí phải có bước tìm hiêu dự định làm Đây khâu quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí Quá trình tìm hiểu nghiên cứu thực tế coi trọng giúp nhà báo có thêm thông tin, tài liệu, giúp cho việc chọn đề tài thuyết phục Phóng viên phải có thông tin để hình dung bắt tay vào nghiên cứu đề tài, cách trình bày thể đề tài Thực tế đời sống biến động hàng ngày hàng giờ, việc tìm hiểu nghiên cứu thực tế trình nhà báo thu thập thông tin cần thiết cho việc định có chọn hay không chọn đề tài Bước 2: Xác định đề tài, chủ đề, tư tưởng chủ đề Trong sống thực tế , nhà báo tìm tòi đề tài chung diễn thường xuyên đề tài xảy thu hút công chúng Mỗi nhà báo xác định đề tài, chủ đề lựa chịn từ lên kế hoạch, bố cục cho báo Ccas đè tài lựa chọn đa dạng phong phú, không phụ thuộc vào phạm vi giới hạn rộng hay hẹp vấn đề, kiện mà thường mang tính khách quan Ví dụ đề tài xã hội, dân số, môi trường Chủ đề vấn đề nhà báo lựa chọn để thực tác phẩm khai thác giới hạn phạm vi định Ví dụ, đề tài xã hội nhà báo lựa chọn xoay quanh tệ nạn xã hội để phản ánh chủ đề dân số, nhà báo quanh vùng tìm hiểu dân số tăng, gai đình đông nơi dân trí thấp Tư tưởng chủ đề tư tưởng nhà báo xác định cách thức thể quan điểm, cách nhìn nhận, nhìn nhận, lập trường, tư nhà báo vấn đề Cách bộc lộ tư tưởng chủ đề tác phẩm bộc lộ thái độ, cách nhìn nhận đánh giá vấn đề, nhà báo sáng tạo cách dẫn dắt tư tưởng không làm lệch lạc, sai thật hoàn toàn phụ thuộc vào ý kiến chủ quan Nhà báo xác định đề tài, chủ đề tư tưởng chủ đề tác phẩm để định hướng khai thác thu thập thông tin liên quan, cần thiết cho tác phẩm, bám sát với chủ đề tác phẩm Đây khâu thứ hai quan trọng, giúp nhà báo xác định giới hạn vấn đề để triển khai bước Nếu việc tìm hiểu thực tế tiến hành tốt, có hiệu việc xác định đề tài chủ đề, tư tưởng chủ đề bảo đảm xác hiệu Bước 3: Thu thập khai thác thông tin Sau có thông tin tay, nhà báo thu thập lại, khai thác chi tiết quan trọng, hợp lý Quá trình khai thác đòi hỏi nhà báo cần kỹ giao tiếp, ngôn ngữ, kỹ nghiệp vụ Một số báo dựa theo điều kiện, hoàn cảnh cụ thể ví du báo mạng hay truyền hình sử dụng tư liệu cần thiết đẻ khai thác xử lý tư liệu Tư liệu thông thường có ba loại: tư liệu tĩnh ( văn bản, hồ sơ, hình ảnh tĩnh – động…), tư liệu bất thành văn( phong tục, tập quán…), tư liệu trường( nhân chứng, dấu vết) Cần chọn thông tin cốt lõi, chi tiết có mức độ quan trọng khác nhau, loại bỏ tư liệu rườm rà, kiểm tra rõ mức đọ tin cậy xếp tư lieuj phù hợp với trình tự báo Ngoài ra, thông tin nhà báo sử dụng phương pháp Đầu tiên đọc nghiên cứu tài liệu - đọc báo cáo, kỷ yếu, tư liệu lịch sử, đọc tìm kiếm mạng internet Đọc thường kết hợp với phân tích, so sánh… tìm hiểu chất thông tin kiện, vấn đề liên quan đến đề tài, chủ đề tác phẩm.Thứ hai sử dụng phương pháp vấn thông qua hệ thống câu hỏi để tìm kiếm thông tin từ đối tượng nhân vật liên quan nhân vật nắm giữ thông tin Nhà báo cần biết lựa chọn đối tượng, chuẩn bị hệ thống câu hỏi, phương tiện kỹ thuật thích hợp để thu thập thông tin phục vụ cho chủ đề tác phẩm Phương pháp thứ ba quan sát Khi quan sát, nhà báo có phân tích, thẩm định, nhận xét Quan sát kèm theo cảm nhận người quan sát định việc thu thập thông tin thẩm định thông tin xác Bước 4: Thể tác phẩm nội dung hình thức Nội dung yếu tố quan tác phẩm báo chí Đây cốt lõi phản ánh chân thực, khách quan kiện, vấn đề, việc có thực xảy sống hàng ngày, mang tính thời sự, có ý nghĩa xã hội, có chất lượng công chúng quan tâm Nó định xem tác phẩm có hấp dẫn công chúng hay không phụ thuộc vào vấn đề mà đề cập cách thức thể Mặc dù hình thức thể quan trọng đề công chúng quan tâm có nội dung tốt nhà báo công chúng vào báo Nhất báo hình báo mạng, người xem dễ dàng mắt thấy tai nghe thông qua video báo, tin tập trung bộc lộ hết nội dung cảu báo việc chờ đợi, kiên trì đọc, lắng nghe đơn điệu thông thường Về hình thức thể tác phẩm, trước hết, tùy thuộc loại hình báo chí thể loại tác phẩm Mỗi thể loại báo chí thể mô thức phản ánh khác Hình thức thể vỏ bọc tác phẩm tốt hài lòng nhân đôi nhận thấy loại hình báo chí, báo truyền hình trước hình thức thể phong phú, sử dụng hình ảnh, nhạc hiệu kỹ thuật chuyên nghiệp Bước 5: Duyệt, đăng báo, xuất bản, phát hành, phát sóng Tác phẩm báo chí sản phẩm cá nhân sáng tạo ban đầu phóng viên, sau hoàn thành biên tập cho phù hợp với chủ đề, tôn mục đích tờ báo Vì mà bỏ qua khâu duyệt Tập hợp lựa chọn đề tài, tin bì từ phóng viên, người chịu trách nhiệm trực xuất ngày hôm xem xét định loại bỏ hay khai thác Sản phẩm báo chí xuất trước công chúng có bàn tay biên tập Người biên tập người thay mặt công chúng đọc (nghe, xem) tác phẩm nhà báo Họ chỉnh sửa, cắt ngắn thêm bớt, kéo dài, sửa lỗi câu, tả, cho rõ ý, rõ câu chữ Có tác phẩm phải biên tập nhiều, có tác phẩm phải biên tập tùy thuộc vào trình độ người viết trình độ biên tập viên Khi với công chúng, tác phẩm phải đạt độ hoàn hảo Đối với tin kiện nóng, bất ngờ, ban biên tập cân nhắc hay tin có tính chất nhạy cảm, phức tạp phải có đồng ý chăc chắn ban biên tập duyệt đăng, xuất bản, phát hành, phát sóng Đối với tờ báo mạng điện tử thuộc quan báo in, đài phát thanh, đài truyền hình khâu xuất phận kỹ thuật Bước 6: Lắng nghe thông tin phản hồi Sau phát sóng, tác phẩm báo chí nhận thông tin phản hồi người đọc, người nghe, người xem Trong loại hình báo chí khâu cuối bỏ qua, coi nhẹ kết lao động báo chí Mỗi loại hình có cách tương tác, lắng nghe thông tin phản hồi khác nhiên tốc đọ đầu báo mạng thành phẩm khoa học công nghệ thông qua cú kích chuột Hoặc với báo hình có cách tương tác với ý kiến khán giả thông qua vấn không nhanh đầy báo mạng Ngoài việc lắng nghe đói đáp, báo mạng tương tác nhà báo với công chúng, công chúng với công chúng hay thể hài lòng với tác phẩm báo chí • Chứng minh mối quan hệ khâu: Do đặc trưng loại hình báo chí truyền hình sử dụng thiết bị kỹ thuật ghi hình ảnh âm sống động sống thực nên yếu tố hình ảnh thực coi trọng Do ảnh hưởng đặc trưng loại hình đến trình tác nghiệp, tâm lý sáng tạo tiếp nhận công chúng nên quy trình chung, loại hình báo chí lại có cách tổ chức sáng tạo tác phẩm theo bước khác nhằm khai thác hết mạnh đặc trưng loại hình báo chí Nhận thức rõ ý nghĩa việc tuân thủ quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí sử dụng phù hợp loại hình báo chí góp phần tăng cường xác thông tin, giảm thao tác thừa trình sáng tạo tác phẩm làm cho tác phẩm báo chí không mà hay Chứng minh mối quan hệ khâu quy trình sáng tạo tác phẩm báo hình Ví dụ tác phẩm báo chí báo truyền hình chuyên mục “Cặp yêu thương” chương trình” Chuyển động 24h” Vào thứ thứ hàng tuần tháng, “Cặp yêu thương” phát sóng phóng LÁ CHƯA LÀNH địa phương tỉnh, thành phố nước chương trình “Chuyển động 24h” kênh VTV1, lúc 11h15’ 18h30’ · Vào chủ nhật tuần tháng liền sau có chương trình truyền hình trực tiếp lúc 11h15’ với thời lượng 30’ thực tỉnh, thành phố Tìm hiểu nghiên cứu thực tế: Câu chuyện dựng lại hoàn cảnh khó khăn điều ước giản dị bé Hà Ba em bị tai nạn nên khó có khả lao động nặng Mẹ em lao động nhà gia đình phải nhà chật chội bên cạnh nhà ông bà - Chọn đề tài, chủ đề, tư tưởng chủ đề cho tác phẩm: Chủ đề: “Điều ước bé Hà” Tư tưởng tái lại sống khó khăn, chật vật gia đình em kêu gọi người chung tay giúp đỡ gia đình em Điều ước em điểm nhấn tác phẩm - Xây dựng kịch phác thảo chi tiết bao gồm cảnh quay nhà, cảnh sinh hoạt, vấn điều ươc bé Hà - Liên hệ với người liên quan để chuẩn bị vấn, chuẩn bị thiết bị tiến hành quay phim (ghi hình) thực địa, thu thập thông tin liên quan Hậu kỳ: - Xem lại băng ghi hình, lên danh sách cảnh quay - Xây dựng kịch dựng + Cảnh 1là phần mở đầu giới thiệu MC câu chuyện bé Hà + Cảnh bắt đầu vào phóng hình ảnh người hàng xóm mang gạo sang cho nhà bé Nhấn mạnh hình ảnh quen thuộc thể tình cảm xóm làng hoàn cảnh gia đình bé Hà trước nối lo gánh nặng mưu sinh + Cảnh quay cảnh giặt đồ - công việc hàng ngày hai em bé Tập trung quay cận, trung, quay gương mặt ngây thơ hai bé thích thú dễ dàng với công việc giặt đồ Đây chi tiết dễ xúc động hai bé phải làm công việc mà tuổi 10 không nghĩ em làm + Cảnh quay số góc nhà nói việc mâu thuẫn bà mẹ, vấn bé Hà mẹ bé + Cảnh Phỏng vấn bé Hà nghe bé nói điều ước bé muốn - + Cảnh Địa liên hệ chương trình lần kêu gọi người giúp đỡ gia đình để chung tay thực điều ước em bé nhỏ Yêu cầu cảnh quay phải logic, tự nhiên, không cắt hình hay bị âm trường lớn [...]... video, audio và hình ảnh Dựa vào khái niệm đa phương tiện đã nêu ở trên, nhóm xin đưa ra khái niệm về báo chí đa phương tiện như sau: Báo chí đa phương tiện là một loại hình mới của báo chí, là hướng đi mới mà nền báo chí hiện đại hướng tới Nó là sự kết hợp của báo in, báo ảnh, truyền hình, phát thanh, báo mạng điện tử Nó tích hợp trong mình tất cả những ưu điểm của các loại hình báo chí trên với sự... Về định nghĩa đa phương tiện, theo PGS.TS Đỗ Trung Tuấn: Đa phương tiện là kĩ thuật mô phỏng và sử dụng đồng thời nhiều dạng phương tiện chuyển hóa thông tin và các tác phẩm từ các kĩ thuật đó Báo chí đa phương tiện được xem là một xu hướng phát triển mới của báo chí trong thời đại toàn cầu hóa và bùng nổ thông tin Ra đời nhằm đáp ứng nhu cầu của thời đại, một tác phẩm báo chí đa phương tiện, không... thông tin đầy đủ và đa chiều nhất  Đặc điểm của báo chí đa phương tiện Báo chí đa phương tiện là một loại hình báo chí hoàn toàn mới, nó tích hợp trong mình đầy đủ các thế mạnh của các loại hình báo chí khác như văn bản của báo in, hình ảnh, video, audio của báo hình, và có thể được truyền tải qua mạng internet như báo mạng điện tử Chính vì vậy nó mang đến thông tin một cách đầy đủ và toàn diện nhất... hơn nữa nó còn là loại hình báo chí kết hợp được các ưu điểm của các loại hình báo chí đi trước Báo đa phương tiện là sự kết hợp của văn bản, video, audio, hình ảnh động trong cùng một tác phẩm Chính vì vậy, nhà báo đa phương tiện cần phải hội tụ trong mình đầy đủ các kĩ năng của các loại hình báo chí khác như viết lời bình, chụp ảnh, quay dựnh video nhà báo đa phương tiện cần nhanh nhạy, hoạt bát,... khoa học công nghệ và nhằm đáp ứng được yêu cầu của công chúng, bên cạnh các loại hình báo chí truyền thống như báo in, truyền hình, báo mạng thì có sự xuất hiện của một loại hình báo chí vô cùng mới mẻ đó là báo đa phương tiện (Multimedia Journalism) Trước tiên người ta có thể hỏi đa phương tiện là gì? Đa phương tiện là sự tích hợp của văn bản, âm thanh, hình ảnh của tất cả các loại và phần mềm có điều... internet là có thể đọc báo + Thể hiện trình độ phát triển khoa học công nghệ của nền báo chí nói chung và của mỗi tòa soạn nói riêng IV.Đặc điểm của lao động báo chí đa phương tiện Đặc điểm này có tác động đến nhà báo như thế nào? Báo chí là một nghề có tính đặc thù cao mà không phải ai cũng có thể làm được Một nhà báo muốn theo đuổi được nghề trước tiên cần phải có tình yêu, đam mê, nhiệt huyết với... nghiệp vụ vững vàng; có lòng dũng cảm, dám chấp nhận nguy hiểm, khó khăn thậm chí phải hi sinh; có phẩm chất đạo đức, phẩm chất chính trị tốt, không bị sa ngã bởi các cám dỗ Đó là những yêu cầu và đặc điểm chung của lao động báo chí, còn đối với mỗi loại hình báo chí thì lại có những yêu cầu riêng, đặc điểm riêng phù hợp với từng loại hình + Báo đa phương tiện là một loại hình báo chí hoàn toàn mới,... (bình luận viên chính trị - xã hội, bình luận viên quốc tế, phóng viên viềt phóng sự ); - Theo chuyên môn hóa đề tài (phóng viên nông nghiệp, phóng viên công nghiệp, phóng viên văn xã ) Trong lao động sáng tạo báo chí, các loại hình báo chí rất đa dạng và phong phú Từ các tiêu chí khác nhau, có thể phân biệt các kiểu, dạng trong lao động báo chí Tuy nhiên, dựa trên các tiêu chí cơ bản và chung nhất,... của nhà báo trong tác phẩm báo chí Yếu tố hình thức: Kết cấu tác phẩm báo chí Ngôn ngữ Thể loại tác phẩm báo chí II.Quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí Khái niệm và các bước trong quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí • Khái niệm quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí Theo Từ điển tiếng Việt, quy trình là “trình tự phải tuân theo để tiến hành một công việc nào đó” “ Quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí là... trong báo chí là điều không thể thiếu Một ngày có biết bao nhiêu việc xảy ra mà nhà báo cần phải đưa tin và một tin đó thì có rất nhiều báo cùng đưa Nhà báo phải làm sao sáng tạo tác phẩm của mình hay nhất và đặc sắc nhất để có thể cạnh tranh với báo khác và được công chúng yêu thích, đón nhận Nhà báo phải sống với thực tế thì mới có nhiều nguồn thông tin để viết bài Đặc biệt báo chí đa phương tiện