TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA XÃ HỘI HỌC – CÔNG TÁC XÃ HỘI – ĐÔNG NAM Á TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA MÔN: LOGIC HỌC Mục đích Tài liệu nhằm hỗ trợ cho học viên hình thức giáo dục từ xa nắm vững nội dung ôn tập làm kiểm tra hết môn hiệu Tài liệu cần sử dụng với tài liệu học tập môn học giảng giảng viên ôn tập tập trung theo chương trình đào tạo Nội dung hướng dẫn Nội dung tài liệu bao gồm nội dung sau: Phần 1: Các nội dung trọng tâm môn học Bao gồm nội dung trọng tâm môn học xác định dựa mục tiêu học tập, nghĩa kiến thức kỹ cốt lõi mà người học cần có hoàn thành môn học Phần 2: Cách thức ôn tập Mô tả cách thức để hệ thống hóa kiến thức luyện tập kỹ để đạt nội dung trọng tâm Phần 3: Hướng dẫn làm kiểm tra Mô tả hình thức kiểm tra đề thi, hướng dẫn cách làm trình bày làm lưu ý sai sót thường gặp, nỗ lực đánh giá cao làm Phần 4: Đề thi mẫu đáp án Cung cấp đề thi mẫu đáp án, có tính chất minh hoạ nhằm giúp học viên hình dung yêu cầu kiểm tra cách thức làm thi -1- PHẦN CÁC NỘI DUNG TRỌNG TÂM Chương 1: Đại cương logic học Logic học Quá trình nhận thức Khái niệm hình thức logic quy luật logic, tính chân thực tư tưởng tính đắn hình thức lập luận Sự hình thành phát triển logic học Phân loại logic học Ý nghĩa logic học Chương 2: Khái niệm Khái niệm Khái niệm từ Quá trình hình thành khái niệm Kết cấu logic khái niệm Các loại khái niệm Quan hệ khái niệm Mở rộng thu hẹp khái niệm Định nghĩa khái niệm Phân chia khái niệm Chương 3: Phán đoán Phán đoán Cấu trúc phán đoán Phán đoán câu Phân loại phán đoán Chuyển hoán phán đoán Ngoại diên chủ từ thuộc từ phán đoán Mối liên hệ phán đoán Chuẩn hóa phán đoán Phán đoán giả định -2- Chương 4: Những quy luật tư Quy luật đồng Quy luật phi mâu thuẫn Quy luật triệt tam Quy luật lý đầy đủ Chương 5: Suy luận Suy luận Suy luận diễn dịch Suy luận quy nạp Tương tự -3- PHẦN CÁCH THỨC ÔN TẬP Chương 1: Đại cương logic học Logic học o Định nghĩa: logic học, tư duy; đối tượng mục đích Quá trình nhận thức o Nhận thức cảm tính (Trực quan sinh động): Cảm giác, tri giác, biểu tượng o Nhận thức lý tính (tư trừu tượng): Khái niệm, phán đoán, suy luận o Đọc TLHT trang 2-4 Khái niệm hình thức logic quy luật logic, tính chân thực tư tưởng tính đắn hình thức lập luận o Khái niệm hình thức logic tư tưởng; Khái niệm quy luật logic tư duy; Tính chân thật tư tưởng tính đắn lập luận o Đọc TLHT trang 5-8 Sự hình thành phát triển logic học o Thời Cổ đại; Thời Trung – Cận đại; Thời Hiện đại o Đọc TLHT trang 8-9 Phân loại logic học o Logic học biện chứng logic học hình thức o Đọc TLHT trang 9-10 Ý nghĩa logic học o Đọc TLHT trang 11-12 Chương 2: Khái niệm Khái niệm o Định nghĩa khái niệm o Đọc TLHT trang 14 Khái niệm từ o Từ đồng âm, từ đồng nghĩa o Đọc TLHT trang 15-16 Quá trình hình thành khái niệm o Đọc TLHT trang 16-17 Kết cấu logic khái niệm o Nội hàm khái niệm; Ngoại diên khái niệm; Tương quan nội hàm ngoại diên -4- o Đọc TLHT trang 17-18 Các loại khái niệm o Khái niệm cụ thể khái niệm trừu tượng; Khái niệm khẳng định khái niệm phủ định; Khái niệm quan hệ khái niệm không quan hệ; Khái niệm chung khái niệm đơn o Đọc TLHT trang 18-20 Quan hệ khái niệm o Quan hệ đồng nhất; Quan hệ phụ thuộc (quan hệ bao hàm); Quan hệ ngang hàng (quan hệ đồng thuộc); Quan hệ giao nhau; Quan hệ đối chọi; Quan hệ mâu thuẫn; Quan hệ tách rời o Đọc TLHT trang 20-23 o Bài tập trang 23-24 Mở rộng thu hẹp khái niệm o Đọc TLHT trang 24-25 Định nghĩa khái niệm o Đọc TLHT trang 26-30 Phân chia khái niệm o Đọc TLHT trang 30-34 Chương 3: Phán đoán Phán đoán o Định nghĩa phán đoán o Đọc TLHT trang 35 Cấu trúc phán đoán o Chủ từ, hệ từ, thuộc từ lượng từ o Đọc TLHT trang 35-36 Phán đoán câu o Đọc TLHT trang 36-37 Phân loại phán đoán o Phán đoán đơn: phân theo chất, phân theo lượng, phân theo chất lượng, phân theo hình thái o Phán đoán phức: phán đoán có từ nối o Đọc TLHT trang 37-44 o Làm tập phán đoán đơn tập lập bảng giá trị Chuyển hoán phán đoán -5- o Đọc TLHT trang 44-45 Ngoại diên chủ từ thuộc từ phán đoán o Ngoại diên chủ từ thuộc từ phán đoán A, I, E, O o Đọc TLHT trang 45-47 o Làm tập trang 54 Mối liên hệ phán đoán o Phán đoán lệ thuộc, phán đoán mâu thuẫn, phán đoán đối chọi phán đoán đối chọi o Đọc TLHT trang 47-50 Chuẩn hóa phán đoán o Đọc TLHT trang 50-53 Phán đoán giả định o Đọc TLHT trang 53-54 Chương 4: Những quy luật tư Quy luật đồng o Những trường hợp vi phạm quy luật đồng o Đọc TLHT trang 56-57 Quy luật phi mâu thuẫn o Những trường hợp vi phạm quy luật phi mâu thuẫn o Đọc TLHT trang 58-59 Quy luật phi mâu thuẫn o Những trường hợp vi phạm quy luật phi mâu thuẫn o Đọc TLHT trang 59-60 Quy luật lý đầy đủ o Những trường hợp vi phạm quy luật lý đầy đủ o Đọc TLHT trang 60-61 o Bài tập chương (từ câu đến câu 16) trang 61-64 Chương 5: Suy luận Suy luận o Định nghĩa suy luận o Đọc TLHT trang 65 Suy luận diễn dịch -6- o Suy luận diễn dịch trực tiếp o Suy luận diễn dịch gián tiếp: tam đoạn luận đơn tam đoạn luận phức + Tam đoạn luận đơn: quy tắc loại hình tam đoạn luận đơn + Tam đoạn luận phức: tam đoạn luận có điều kiện tam đoạn luận lựa chọn o Đọc TLHT trang 66-79 o Bài tập trang 85-87 Suy luận quy nạp o Đọc TLHT trang 79-83 Tương tự o Đọc TLHT trang 84-85 -7- PHẦN HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA a Hình thức kiểm tra kết cấu đề Bài kiểm tra tự luận gồm phần: lý thuyết tập Lý thuyết: trải dài từ chương đến chương Phần lý thuyết điểm Bài tập: tập trung chương chương (8 điểm) + Chương 4: Quy luật đồng nhất; quy luật phi mâu thuẫn; quy luật triệt tam; quy luật lý đầy đủ (4 điểm) + Chương 5: Tam đoạn luận đơn tam đoạn luận có điều kiện (4 điểm) Lưu ý: Đây môn khoa học nghiên cứu có hệ thống, không nắm vững nội dung chương chương không làm tập chương 5, tất phần có liên quan với b Hướng dẫn làm tự luận Phần lý thuyết: đọc kỹ câu hỏi trước làm Trả lời đầy đủ ý cho ví dụ minh họa cụ thể Phần tập: + Không cần làm theo thứ tự Câu dễ làm trước Chương 4: + Các tình đưa liên quan tới luật tư nào? Nêu tên quy luật mà tình vi phạm + Nếu tình có vi phạm luật tư duy, giải thích sở nội dung yêu cầu học + Nêu tên quy luật tình vi phạm (1 điểm) + Giải thích sở nội dung yêu cầu học (1 điểm) Chương 5: + Xem xét tính sai tam đoạn luận: Tam đoạn luận đơn tam đoạn luận có điều kiện + Nếu tam đoạn luận sai, rõ quy tắc mà vi phạm, chứng minh mô hình suy luận, công thức đưa kết luận + Xác định tam đoạn luận luận đơn hay có điều kiện + Thực việc chứng minh theo thứ tự hướng dẫn, thao tác 0,5điểm + Mỗi câu điểm Chép người khác không tính điểm -8- PHẦN ĐỀ THI MẪU VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN: LOGIC HỌC HỌC KỲ…/20…-20… LỚP: HỆ ĐẠI HỌC: TỪ XA Thời gian làm 60 phút (Sinh viên sử dụng tài liệu) A LÝ THUYẾT (2 ĐIỂM) Tư vi phạm quy luật lý đầy đủ trường hợp nào? Cho ví dụ minh họa cho trường hợp vi phạm B BÀI TẬP (8 ĐIỂM) Phần 1: Các tình (phát biểu) sau liên quan tới luật tư nào? Nếu có vi phạm, giải thích sở nội dung yêu cầu học (4 điểm) Bên cạnh chuyện phân biệt giàu nghèo, môn đăng hậu đối vấn đề hợp tuổi hợp mạng hay không làm dang dở bao mối tình đẹp thơ Tuy nhiên, có nhiều hôn nhân xuôi chèo mát mái nhờ xem tông, xem tuổi kỹ lưỡng , hai mẹ goá chồng, người mẹ thường dặn: “số hai mẹ hẩm hiu phải cố gắng cắn mà chịu ạ” Một thời gian sau, bà mẹ bước cô dâu trách mẹ lại bà mẹ trả lời “mẹ mẹ dặn thôi, mẹ già rồi, lợi đâu mà cắn” Phần 2: Xem xét tính sai tam đoạn luận sau Nếu tam đoạn luận sai, rõ quy tắc mà vi phạm, chứng minh mô hình suy luận (4 điểm) Nếu trời mưa mà không mặc áo mưa đường bị ướt Vì vậy, trời không mưa ta có mặc áo mưa đường không bị ướt Nước thể lỏng Mà chất đựng bình nước Nên, chất đựng bình không thể lỏng ĐÁP ÁN A LÝ THUYẾT (2 ĐIỂM) Một tư tưởng công nhận có đủ chứng minh cho tính đắn Tư vi phạm quy luật lý đầy đủ trường hợp sau: Trường hợp 1: Chỉ sử dụng tư tưởng mà tính đắn khoa học chứng minh, hay thực tiễn kiểm nghiệm làm cho việc lý giải vấn đề, tức là: -9- - Không dùng tư tưởng sai, hay tính đắn phải tranh cãi làm lý giải vấn đề : “chủ nghĩa giáo điều”) - Không nên cho tư tưởng n dùng tư tưởng họ làm (tức tệ “sùng bái cá nhân”) - Không cho tư tưởng nhiều người công nhận đúng, tuyệt đối (có thể gọi sai lầm “ảo tưởng công cộng”) Ví dụ: Ta nói Fe dẫn điện ta biết: kim loại dẫn điện, mà Fe kim loại Trường hợp phải liên hệ cách logic với vấn đề cần lý giải Ví dụ: Có , nhà báo vấn: - Thưa ngài! xin ngài chia sẻ kinh nghiệm bí làm giàu - Rất đơn giản, ngày đến Mỹ, mua táo giá xu, rửa sạch, bỏ vào bao bì cẩn thận, đem chợ bán 10 xu Ngày hôm sau mua táo, mang chợ bán 20 xu Cứ chăm làm việc… đùng cái, ông nội chết, để lại cho gia sản kếch sù trở nên giàu có B BÀI TẬP (8 ĐIỂM) Phần 1: Các tình (phát biểu) sau liên quan tới luật tư nào? Nếu có vi phạm, giải thích sở nội dung yêu cầu học (4 điểm) Tình vi phạm quy luật triệt tam (1 điểm) Phải thể rõ giá trị logic tư tưởng trình bày tư tưởng ấy: tư tưởng lên án “chuyện phân biệt giàu nghèo, môn đăng hậu đối, vấn đề hợp tuổi hợp mạng hay không” sau lại cho “nhiều hôn nhân xuôi chèo mát mái nhờ xem tông, xem tuổi kỹ lưỡng” Tư tưởng người ba phải bị lợi ích cá nhân chi phối (1 điểm) Tình vi phạm quy luật đồng (1 điểm) Vi phạm qui luật đồng cố tình đánh tráo khái niệm, tư tưởng (ngụy biện): “cắn răng: cam chịu ” “răng lợi đâu mà cắn: phần lợi miệng” Trong tiếng Việt có từ đồng âm khác nghĩa (1 điểm) Phần 2: Xem xét tính sai tam đoạn luận sau Nếu tam đoạn luận sai, rõ quy tắc mà vi phạm, chứng minh mô hình suy luận (4 điểm) Nếu trời mưa mà không mặc áo mưa đường bị ướt Vì vậy, trời không mưa ta có mặc áo mưa đường không bị ướt Đặt a: trời mưa b: bị ướt Sơ đồ: a → b - 10 - ~a ~b Công thức: [(a → b)∩ ~a] → ~b - Kết luận: Trong phương thức phủ định ta có công thức: [(a → b)∩ ~b] → ~a (từ phủ định hệ đến phủ định sở) Nhưng tam đoạn luận từ phủ định sở đến phủ định hệ nên tam đoạn luận sai Nước thể lỏng Mà chất đựng bình nước Nên, chất đựng bình không thể lỏng M+ P─ (A) S+ M+ (E) S+ P+ (E) - Loại hình - Tam đoạn luận sai vi phạm quy tắc tam đoạn luận: + Ngoại diên thuật ngữ tiền đề phải bảo toàn kết luận (S,P tiền đề = S,P kết luận) - 11 - [...]...~a ~b Công thức: [(a → b)∩ ~a] → ~b - Kết luận: Trong phương thức phủ định ta có công thức: [(a → b)∩ ~b] → ~a (từ phủ định hệ quả đến phủ định cơ sở) Nhưng tam đoạn luận trên đi từ phủ định cơ sở đến phủ định hệ quả nên đây là một tam đoạn luận sai 4 Nước thì ở thể lỏng Mà chất đựng trong bình này không phải là nước Nên, chất đựng trong bình này không ở thể lỏng M+ P─ (A) S+