BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌCSƯ PHẠM KĨ THUẬT TPHCM KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KH &CN CẤP TRƯỜNG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONG SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM – THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP Mã số: T2015 - 131 Chủ nghiệm đề tài: GVC.TS Thái Ngọc Tăng TP Hồ Chí Minh, Tháng 11 năm 2015 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong lịch sử đại Việt Nam, vai trò Chủ tịch Hồ Chí Minh tư tưởng Người luôn giữ vị trí đặc biệt quan trọng Đại hội lần thứ VII Đảng Cộng sản Việt Nam khẳng định chủ nghóa Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng kim nam cho hành động toàn Đảng, toàn dân ta Hưởng ứng vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh bước đẩy mạnh cơng tác giáo dục, tuyên truyền tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh.Nhà trường không nơi giảng dạy tri thức mà nơi rèn luyện nhân phẩm, đạo đức cho người, mục tiêu “trồng người” hồn thiện trí tuệ đạo đức cách mạng Trong lần nói chuyện với học sinh, Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy: "Có tài mà khơng có đức người vơ dụng, có đức mà khơng có tài làm việc khó" Chính vậy, học tập rèn luyện tài đức phải thực song hành liên tục Năm bắt xu chung trên, tiến hành nghiên cứu đề tài: “Sinh viên trường đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”nhằm đáp ứng u cầu Đối tượng nghiên cứu Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng thực trạng học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh sinh viên trường Đại học sư phạm kỹ thuật giai đoạn Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Phân tích, đánh giá tình hình giáo dục, tuyên truyền tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh; làm rõ thực trạng học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh sinh viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh Từ đó, đề số giải pháp hướng sinh viên rèn luyện, tu dưỡng đạo đức cách mạng Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu Dựa sở giới quan phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng vật lịch sử để nghiên cứu Vận dụng phương pháp cụ thể như: phân tích, tổng hợp, logic, lịch sử, khái quát hóa, dựa sở hiểu biết cơng trình, tài liệu liên quan để giải vấn đề đặt Đóng góp đề tài Đề tài nghiên cứu “Sinh viên trường đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” có ý nghĩa lý luận thực tiễn to lớn việc giáo dục rèn luyện đạo đức sinh viên giai đoạn Đề số giải pháp để đẩy mạnh công tác giáo dục, tuyên truyền tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh sinh viêntrường Đại học Sư phạm kỹ thuật Chủ nhiệm đề tài (ký, ghi rõ họ tên) GVC.TS Thái Ngọc Tăng CHƯƠNG 1: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG VÀ NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA VIỆC HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH 1.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng 1.1.1 Quan điểm vai trò sức mạnh đạo đức - Đạo đức gốc người cách mạng Hồ Chí Minh khẳng định đạo đức nguồn nuôi dưỡng phát triển người, gốc cây, nguồn sông suối: Người nói: “Cũng sông có nguồn có nước, nguồn sông cạn Cây phải có gốc, gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, đạo đức dù tài giỏi không lãnh đạo nhân dân” Trong tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, đức tài, hồng chuyên, phẩm chất lực thống làm Trong đó: đức gốc tài; hồng gốc chuyên; phẩm chất gốc lực Tài thể cụ thể đức hiệu hành động - Đạo đức nhân tố tạo nên sức hấp dẫn chủ nghóa xã hội Theo Hồ Chí Minh sức hấp dẫn chủ nghóa xã hội chưa phải lý tưởng cao xa, mức sống vật chất dồi dào, tư tưởng tự giải phóng, mà trước hết giá trị đạo đức cao đẹp, phẩm chất người cộng sản ưu tú, gương sống hành động mình, chiến đấu cho lý tưởng trở thành thực 1.1.2 Quan điểm chuẩn mực đạo đức cách mạng Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện đạo đức, bao gồm: - Trung với nước, hiếu với dân Trung, hiếu đạo đức truyền thống dân tộc Việt Nam phương Đông, Chủ tịch Hồ Chí Minh kế thừa phát triển điều kiện + Trung với nước trung thành vô hạn với nghiệp dựng nước, giữ nước, phát triển đất nước, làm cho đất nước “sánh vai với cường quốc năm châu” Nước dân, dân chủ đất nước, trung với nước trung với dân, lợi ích nhân dân “bao nhiêu quyền hạn dân”, “bao nhiêu lợi ích dân” + Hiếu với dân nghóa cán nhà nước “vừa người lãnh đạo, vừa đầy tớ trung thành dân” Trung với nước, hiếu với dân phẩm chất hàng đầu đạo đức cách mạng Người dạy, cán bộ, đảng viên phải “tuyệt đối trung thành với Đảng, với nhân dân” phải “tận trung với nước, tận hiếu với dân” - Yêu thương người, sống có nghóa, có tình Tình thương yêu người thể trước hết tình thương yêu đại đa số nhân dân, người lao động bình thường xã hội, người nghèo khổ bị áp bức, bóc lột Thương yêu người phải tin vào người, với chặt chẽ, nghiêm khắc, với người khoan dung, độ lượng, rộng rãi, nâng người lên, kể với người lầm đường, lạc lối, mắc sai lầm, khuyết điểm - Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư Cần cần cù, siêng năng, lao động có kế hoạch, sáng tạo có suất cao; lao động với tinh thần tự lực cánh sinh, không lười biếng, không ỷ lại, không dựa dẫm, phải thấy rõ “lao động nghóa vụ thiêng liêng, nguồn sống, nguồn hạnh phúc chúng ta” Kiệm tiết kiệm sức lao động, tiết kiệm thời giờ, tiết kiệm tiền dân, nước, thân mình, tiết kiệm từ to đến nhỏ: “không xa xỉ, không hoang phí, không phô trương hình thức…” Liêm sạch, “luôn tôn trọng, giữ gìn công dân”, “không xâm phạm đồng xu, hạt thóc nhà nước, nhân dân”, “không tham địa vị, không tham tiền tài… không tham tâng bốc …” Chính thẳng, không gian tà, đứng đắn, trực Đối với không tự cao, tự đại, người không nịnh trên, khinh dưới, không dối trá, lừa lọc, giữ thái độ chân thành, khiêm tốn, đoàn kết Đối với việc để việc công lên trước việc tư, việc nhà Được giao nhiệm vụ làm cho kỳ “việc thiện dù nhỏ làm; việc ác dù nhỏ tránh” Chí côngvơ tưlà mực công bằng, công tâm; vô tư lòng riêng, thiên tư, thiên vị “tư ân, tư huệ tư thù, tư oán”, đem lòng chí công vô tư người, với việc, “khi làm việc đừng nghó đến trước, hưởng thụ nên sau”, “lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ” Muốn “chí công vô tư” phải chiến thắng chủ nghóa cá nhân - Tinh thần quốc tế sáng Quan niệm đạo đức tình đoàn kết quốc tế sáng Hồ Chí Minh thể điểm sau: Đoàn kết với nhân dân lao động nước mục tiêu chung đấu tranh giải phóng người khỏi áp bức, bóc lột Đoàn kết quốc tế người vô sản toàn giới mục tiêu chung, “bốn phương vô sản anh em” Đoàn kết với nhân loại tiến hòa bình, công lý tiến xã hội Đoàn kết quốc tế gắn liền với chủ nghóa yêu nước, chủ nghóa yêu nước chân dẫn đến chủ nghóa quốc tế sáng chống lại biểu chủ nghóa sô vanh, vị kỷ, hẹp hòi, kỳ thị dân tộc … Hồ Chí Minh nêu lên nguyên tắc xây dựng đạo đức xã hội Người suốt đời không mệt mỏi tự rèn mình, giáo dục, động viên cán bộ, đảng viên, nhân dân thực là: Nói đôi với làm, phải nêu gương đạo đức Xây đôi với chống Phải tu dưỡng đạo đức suốt đời 1.2 Nội dungvà ý nghĩa việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minhđối với học sinh, sinh viên 1.2.1 Nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, học sinh, sinh viên cần phải: Có lý tưởng cách mạng, suốt đời trung thành với Tổ quốc nhân dân Khỏe mạnh, tức có sức khỏe cường tráng Yêu nước, tự hào dân tộc, thương dân, thương người nghèo khổ, bất hạnh Đoàn kết, thân ái, giúp đỡ học tập Có trình độ văn hóa, khoa học kỹ thuật tiên tiến, có chuyên môn nghiệp vụ, sức học tập phấn đấu ngày mai lập nghiệp Có nếp sống kính già, yêu trẻ, lễ phép với thầy cô giáo, thầy thầy, trò trò, tránh cá đối đầu 1.2.2 Ý nghĩa việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” vận động lớn đạo đức, với mục đích nhằm khơi dậy phát huy giá trị đạo đức truyền thống tốt đẹp, đấu tranh khắc phục suy thoái đạo đức, lối sống; chặn đứng, đẩy lùi quan liêu, tham nhũng, lãng phí tệ nạn xã hội; hình thành, phát triển giá trị đạo đức chủ nghĩa xã hội, xây dựng người XHCN có nhân cách cao đẹp, lĩnh trị vững vàng, lối sống văn minh, xây dựng quan hệ xã hội lành mạnh, tiến Kế thừa truyền thống đạo đức tốt đẹp ông cha, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh biện pháp quan trọng để khắc phục suy thoái đạo đức, lối sống cán bộ, Đảng viên nhân dân, làm lành mạnh đạo đức xã hội Bước vào thời kỳ hội nhập quốc tế sâu hơn, rộng hơn, tiếp thu văn minh tiên tiến, khoa học công nghệ loại việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh trở nên quan trọng CHƯƠNG 2: SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP 2.1 Thực trạng học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh sinh viên trường Đại học Sư phạm kỹ thuật 2.1.1 Công tác giáo dục nhà trường Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh vận động lớn vừa mang tính cấp bách bối cảnh nay, vừa có ý nghĩa lâu dài nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Cuộc vận động theo thị số 06/ CT – TW ngày 07/ 11/ 2006 Bộ trị làm cho tồn Đảng, toàn dân toàn quân ta nhận thức nội dung giá trị to lớn tư tưởng đạo đức gương đạo đức Hồ Chí Minh Qua tạo chuyển biến mạnh mẽ ý thức tu dưỡng, rèn luyện làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh sâu rộng tồn xã hội đặc biệt cán bộ, đảng viên, công chức, đoàn viên niên nâng cao đạo đức cách mạng, đẩy lùi suy thối tư tưởng, trị, đạo đức lối sống, tệ nạn xã hội, góp phần thực thắng lợi nghị Đại hội X Đảng.Trên sở nhận thức rõ việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh việc làm cần thiết vô quan trọng Sinh viên trường Đại học sư phạm kỹ thuật tích cực học tập rèn luyện theo gương Bác Hồ vĩ đại Dựa quy định Bộ Giáo dục ban hành, trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh thành lập Bộ mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh vào 12/10/2009 theo định số 483/QĐ-ĐHSPKT-TCCB.Hiện đội ngũ cán viên chức giảng viên Bợ mơn có người, có tiến sĩ thạc sĩ Bộ mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh đảm nhiệm giảng dạy các môn học sau: Tư tưởng Hồ Chí Minh, Pháp luật đại cương, Cơ sở văn hóa Việt Nam, nhằm giáo dục tư tưởng cho sinh viên hướng đến đào tạo cơng dân vừa có tài vừa có đức cho đất nước, góp phần thực cơng tác “trồng người”, xây dựng người xã hội chủ nghĩa 2.1.2 Công tác tuyên truyền Đoàn trường, Hội sinh viên Các chương trình, phong trào Đồn – Hội sinh viên thường diễn định kỳ năm học, chương trình năm diễn lần nhằm hướng sinh viên trở thành người toàn vẹn đức lẫn tài, người xã hội chủ nghĩa, vừa tạo sân chơi bổ ích, thiết thực cho sinh viên, vừa kênh giáo dục sinh viên hoàn thiện nhân cách, đạo đức bên cạnh việc học tập kiến thức giảng dạy lớp Trong đó, mục tiêu quan trọng Đoàn trường đào tạo đội ngũ đoàn viên ưu tú, trở thành đội dự bị tin cậy Đảng.Các phong trào diễn sôi nổi, thu hút nhiều sinh viên tham gia nhiệt tình Một số chương trình, phong trào tiêu biểu: Phong trào Sinh viên tốt: Chuyển tiếp từ phong trào Sinh viên tốt cấp thành phố, Đoàn – Hội sinh viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh năm phát động phong trào Sinh viên tốt cấp trường vào khoảng tháng 10 đến tháng 12 năm thu hút quan tâm tham gia nhiều sinh viên Với tiêu chí đánh giá: Đạo đức tốt, Học tập tốt, Thể lực tốt, Kỹ tốt Hội nhập tốt yêu cầu tương đối khó có nhiều hồ sơ đăng ký xét tuyển, tiêu biểu năm 2014 có 80 hồ sơ xét tuyển đạt yêu cầu 60 hồ sơ, hồ sơ đề nghị xét sinh viên tốt cấp thành phố sinh viên đạt danh hiệu sinh viên tốt cấp thành phố Hiến máu nhân đạo: Chương trình thu hút năm 1000 lượt sinh viên tham gia, hiến 1200 đơn vị máu Chương trình kết hợp với đội Cơng tác xã hội thực năm lần vào khoảng tháng tháng 10, mang ý nghĩa thiết thực, thể tinh thần nhân ái, “thương người thể thương thân”, giọt máu cứu người nghĩa cử cao đẹp, giúp ích cho đồng bào gặp khó khăn Chiến dịch tình nguyện Mùa hè xanh Mùa hè xanh chiến dịch tình nguyện đầy ý nghĩa sinh viên thời gian nghỉ hè, bạn đến địa điểm cịn khó khăn để giúp đỡ người dân, “ở đâu cần niên có, đâu khó có niên”.Qua chiến dịch tình nguyện mùa hè xanh, sinh viên có hội để trải nghiệm sống Phong trào Ngày chủ nhật xanh Đúng với tên gọi chương trình “Ngày chủ nhật xanh”, sinh viên tham gia có ngày chủ nhật thật ý nghĩa giúp đỡ người nghèo, lao động làm môi trường, quen biết với bạn tham gia chương trình… Chương trình “Tiếp sức mùa thi” Từng thí sinh bước chân vào thành phố với băn khoăn, lo lắng, khó khăn Hiểu khó khăn thí sinh dự thi đại học, năm vào dịp thi Đại học, Hội sinh viên thực chương trình “Tiếp sức mùa thi” để tìm nhà trọ giới thiệu đến thí sinh phụ huynh, tham gia công tác giao thông tránh ùn tắc, tạo điều kiện tốt cho thí sinh phụ huynh tham gia kỳ thi cách thoải mái yên tâm Hội trại Truyền Thống Sau học căng thẳng lớp, tham gia Hội trại giải pháp xả stress hữu hiệu cho sinh viên trường Đại học Sư phạm kĩ thuật thành phố Hồ Chí Minh, đến với Hội trại tham gia trò chơi thú vị, trò chơi lớn, vui chơi bạn Hội thao, văn nghệ sinh viên Đây hội để bạn yêu thích, đam mê văn nghệ, mơn thể thao có hội thể thân Thể tinh thần văn nghệ, thể thao, giao lưu với sinh viên khác khoa, có thành tích xuất sắc bạn chọn vào đội tuyển khoa để thi đấu với khoa khác trường Các hoạt động Về nguồn, Ánh sáng soi đường, Hành trình theo chân Bác… hướng sinh viên ghi nhớ công ơn tổ tiên, ông bà, anh, chị hy sinh tuổi trẻ, sức lực tính mạng để bảo vệ đất nước này, “Uống nước nhớ nguồn”, “Ăn nhớ người trồng cây” 2.1.3 Kết thực Tôi thực khảo sát 350 sinh viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh thu kết sau: 100% sinh viên tiếp xúc với khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh, 35,8% tổng số sinh viên tiếp xúc với tư tưởng Hồ Chí Minh trước học đại học, cịn 64,2% tiếp xúc vơi tư tưởng Hồ Chí Minh học đại học Trong đó, 71,6% học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh qua mơn học tư tưởng Hồ Chí Minh (số cịn lại sinh viên năm chưa học môn tư tưởng Hồ Chí Minh), 13,4% tìm hiểu qua báo chí, internet, sách… 16,4% sinh viên tìm hiểu qua kênh truyền hình Nhà nước, băng rơn, biểu ngữ… 20,9% sinh viên tìm hiểu thơng qua hoạt động trường, Đoàn – Hội 350 bạn tham gia khảo sát tự đánh giá cho điểm việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh với thang điểm 10 tập trung 100% khoảng từ đến điểm, có 17,9% điểm; 31,3% điểm; 28,4% điểm; 13,4% điểm; 9% điểm Khơng có bạn sinh viên đạt mức điểm 10 Trong tương lai sinh viên học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh nào? Thì có 79,1% thực cố gắng học tập đức tính Bác; 13,4% thực ln học tập đức tính thích hợp; 4,5% thực học tập thấy cần thiết; 3% cho không cần học tập Nhận xét chung: Các bạn sinh viên trường Đại học Sư phạm kỹ thuật tìm hiểu, học tập tư tưởng Hồ Chí Minh ln phấn đấu, nỗ lực học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, song cịn số sinh viên chưa thấy cần thiết việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh 2.1.4 Đánh giá Ưu điểm - Cơng tác giáo dục, tuyên truyền nhà trường, Đoàn – Hội sinh viên: + Công tác giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh Bộ Giáo dục nhà trường quan tâm Các sinh viên học tập trường học tập nghiên cứu sâu sắc tư tưởng Hồ Chí Minh thơng qua mơn học thuộc Bộ mơn tư tưởng Hồ Chí Minh + Treo nhiều băng – rơn, biểu ngữ vừa có tác dụng tun truyền đạo đức Hồ Chí Minh, vừa lời nhắc nhở ngày hướng sinh viên học tập làm theo lời Bác + Đoàn – Hội sinh viên trường khoa tổ chức nhiều hoạt động, buổi tọa đàm tìm hiểu, học tập gương đạo đức Hồ Chí Minh Ánh sáng soi đường, Hành trình theo chân Bác…, phong trào, hoạt động hướng sinh viên học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh - Việc thực sinh viên 10 + Rất nhiều sinh viên tích cực tham gia hoạt động xã hội, phong trào Đoàn – Hội sinh viên tổ chức như: tri ân người có cơng với cách mạng, giúp đỡ người neo đơn, nhỡ … + Có số sinh viên đưa phương pháp học tập hay chế tạo mô hình, giải pháp nâng cao việc học tập rèn luyện tri thức đạo đức cho tất sinh viên Đây sáng tạo hợp lý, sáng tạo lợi ích tập thể, thể tài trí hệ trẻ Việt Nam Những hạn chế Song song với kết đạt được, việc thực hiện vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh’’ sinh viên số tồn sau: Thứ nhất, vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” sinh viên trường Đại học Sư phạm kỹ thuật vào chiều sâu bên cạnh phận khơng nhỏ sinh viên tồn thái độ thờ ơ, không quan tâm Thứ hai, hoạt động tuyên truyền nhà trường đoàn thể đạt thành đáng ghi nhận, tạo nhận thức thống sinh viên.Nhưng bên cạnh cịn tồn nhiều hạn chế như:giải thưởng không hấp dẫn, không thu hút nhiều sinh viên nên khơng có hiệu cao, hình thức cịn nghèo nàn Thứ ba, bên cạnh thành tích đạt học tập rèn luyện sinh viên, số sinh viên vi phạm điều lệnh, kỷ luật Thứ tư, Đoàn trường chưa đẩy mạnh tuyên truyền qua kênh truyền thơng Đồn – Hội sinh viên Thứ năm, sinh viên buộc phải có đủ ngày cơng tác xã hội theo quy định nhà trường cấp tốt nghiệp nên số bạn tham gia “cho có lệ”, tham gia kiếm điểm rèn luyện ngày cơng tác xã hội, thấy lợi cho làm, cịn khơng lợi cảm thấy lợi q tìm cách trốn tránh Thứ sáu, có phận nhỏ sinh viênsa vào tệ nạn xã hội, vi phạm pháp luật … 2.2 Một số giải pháp giáo dục, tuyên truyền nhằm nâng cao hiệu vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” sinh viên trường Đại học Sư phạm kỹ thuật 2.2.1 Giải pháp giáo dục Để giúp sinh viên có hứng thú tìm hiểu, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, tơi xin đề xuất số giải pháp sau: Thứ nhất, tạo khơng khí học tập vui vẻ, thoải mái thân thiện bạn sinh viên giáo viên môn với sinh viên lớp Thứ hai, giáo viên tổ chức hoạt động nhóm khuyến khích sinh viên làm câu hỏi trắc nghiệm theo nhóm để cộng điểm tạo cho sinh viên có hứng thú tìm hiểu 11 Thứ ba, đan xen phim tài liệu thực tế, sinh động vào giảng trình chiếu, đoạn phim có nội dung liên quan tới phần học hát, thơ có nội dung liên quan Thứ tư, hướng sinh viên đến việc học đơn giản, ngắn gọn phải hiểu chất tư tưởng cốt lõi, 2.2.2 Giải pháp tuyên truyền Thứ nhất, việc tuyên truyền thi, hoạt động cần phải rộng rãi nữa, không mạng, trang trường, băng rôn, biểu ngữ mà cần vào thực tế Thứ hai, phong trào hưởng ứng cần sáng tạo thêm hình thức cách thức tổ chức, tránh lặp lại nhiều để tạo hứng thú cho bạn sinh viên tham gia 2.2.3 Giải pháp phát huy tính tích cực tự giác sinh viên Thứ nhất, cần phải khuyến khích tự giác tự học hỏi sinh viên việc học phải từ việc tự giác hiểu rõ hiểu sâu vận dụng cách hợp lí phẩm chất đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh Thứ hai, thân sinh viên phải tự nhận thức tầm quan trọng việc tu dưỡng đạo đức cho thân Để trở thành người có ích cho xã hội, sinh viên không cần học tập tốt mà cịn cần phải có đạo đức sức khỏe thật tốt Thứ ba, sinh viên phải động, chủ động tham gia hoạt động cổ vũ phong trào Thứ tư, sinh viên phải thực hóa tư tưởng, gương đạo đức Bác vào sống hàng ngày Thứ năm, sau có tảng kiến thức tốt, nhận thức tầm quan trọng kiến thức ấy, cụ thể hóa qua hành động thực tiễn đời sống việc cuối thực việc Thứ sáu, đẩy mạnh trừ tệ nạn xã hội, thành phần xấu xã hội xâm nhập vào môi trường học đường Tóm lại, việc quán triệt vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào chăm lo bồi dưỡng phẩm chất đạo đức Hồ Chí Minh cho hệ trẻ có ý nghĩa đặc biệt quan trọng KẾT LUẬN Hưởng ứng vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, sinh viên trường Đại học Sư phạm kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh nghiêm túc thực nhằm hoàn thiện nhân cách, phẩm chất đạo đức lý tưởng chủ nghĩa xã hội; chống lại tha hóa, suy đồi đạo đức hệ trẻ nay, loại bỏ tư tưởng ngược lại với chủ nghĩa xã hội, việc giáo dục tạo môi trường để sinh viên tu dưỡng đạo đức trở thành mục tiêu hàng đầu chương trình, phong trào Đồn – Hội sinh viên thu hút đông đảo sinh viên tham gia Mỗi sinh viên cần nỗ lực học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, từ tinh thần yêu nước, tự cường tự tôn dân tộc, trung với nước hiếu với 12 dân, tri ân người có cơng với cách mạng, giúp đỡ chia khó khăn mát người may mắn xã hội, “thương người thể thương thân”, “lá lành đùm rách”; cuối nghiêm khắc hoàn thiện đạo đức thân phải biết cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư, biết sống giản dị, hòa đồng, rèn luyện người xã hội chủ nghĩa TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình Những nguyên lý Chủ nghĩa Mác – Lênin, nhà xuất Chính trị quốc gia, Bộ giáo dục đào tạo Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, nhà xuất Chính trị quốc gia, Bộ giáo dục đào tạo Giáo trình đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam, nhà xuất Chính trị quốc gia, Bộ giáo dục đào tạo TS Thái Ngọc Tăng, Vận dụng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh việc giáo dục đạo đức nhân cách cho sinh viên trường đại học, cao đẳng Kỷ yếu hội thảo khoa học đổi phương pháp dạy học mơn lý luận trị trường đại học, cao đẳng theo định hướng phát triển lực Đại học Huế, trường Đại học sư phạm, tháng 06 năm 2015 Các kênh thông tin: - Xây dựng phát triển văn hóa Việt: http://tiengnoicuadan2012.blogspot.com - Chủ nghĩa yêu nước Việt Nam từ truyền thống đến đại: http://tinhdoanquangngai.gov.vn - Tư tưởng Hồ Chí Minh đời sống văn hóa mới: http://www.bqllang.gov.vn - Tư tưởng Hồ Chí Minh lối sống mơi trường văn hóa: http://www.bqllang.gov.vn - Chun mục Lời Hồ Chủ tịch: http://www2.quangbinh.gov.vn 13