PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG GIÁO dục văn HOÁ NGHỀ cơ KHÍ tại các cơ sở dạy NGHỀ và đề XUẤT GIẢI PHÁP NÂNG CAO văn HOÁ NGHỀ CHO học VIÊN NGÀNH cơ KHÍ

104 319 0
PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG GIÁO dục văn HOÁ NGHỀ cơ KHÍ tại các cơ sở dạy NGHỀ và đề XUẤT GIẢI PHÁP NÂNG CAO văn HOÁ NGHỀ CHO học VIÊN NGÀNH cơ KHÍ

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

vi M CăL C LụăL CHăKHOAăH C i L IăCAMăĐOAN ii L IăC Mă N iii TịMăT T iv ABSTRACT v M CăL C vi DANH SÁCH CÁC HÌNH xi DANHăSÁCHăCÁCăB NG xiii PH N 1: M ăĐ U 1.1 LỦădoăch năđ ătƠi 1.2 M cătiêuăc aăđ ătƠi 1.3 Nhiệmăv ăc aăđ ătƠiăvƠăgi iăh năđ ătƠi 1.3.1.ăNhiệmăv ăc aăđ ătƠi 1.3.2 Gi iăh năđ ătƠi 1.4.ăĐốiăt ngănghiênăc uăvƠăkháchăthểănghiênăc u 1.4.1 Đốiăt ngănghiênăc u 1.4.2 Kháchăthểănghiênăc u 1.5 Gi ăthuy tănghiênăc u 1.6 Ph ngăphápănghiênăc u 1.6.1 Ph ngăphápănghiênăc uătƠiăliệu 1.6.2 Ph ngăphápăquanăsát 1.6.3 Ph ngăphápăđi uătra 1.6.4 Ph ngăphápăthốngăkêătoánăh c 1.6.5 Ph ngăphápăchuyênăgia PH Nă2:ăN IăDUNG Ch ngă1 C ăS ăLụăTHUY TăV ăVĔNăHịAăNGH 1.1.ăL chăsửăv năđ ănghiênăc u 1.2.1.Trênăth ăgi i 1.2.2 T iăViệtăNam 1.2.2.1.ăCácăquyăđ nh,ăquyă căngh ănghiệp vii 1.2.2.2.ăNghiênăc uăc aăH iăd yăngh ăViệtăNamăv ăVĕnăhóaăngh 11 1.2.2.3.Vĕnăhóaăngh ăthểăhiệnătrongăLu tăd yăngh 13 1.2.2.4.ăM tăsốănghiênăc uăvƠăgi ngăd yăliênăquanăđ năVHN .14 1.2 Các kháiăniệmăc ăb n 16 1.2.1.ăKháiăniệmăvĕnăhóa 16 1.2.2.ăKháiăniệmăngh 17 1.2.3 Kháiăniệmăvĕnăhóaăngh 17 1.2.4.ăKháiăniệm đ oăđ c 19 1.2.5.ăKháiăniệmăăvĕnăhóaădoanhănghiệp 19 1.3 Mô hình nghiênăc uăv ăvĕnăhóa,ăvĕnăhóaăngh 20 1.3.1 Môăhìnhănghiênăc uăv ăvĕnăhóa 20 1.3.2.ăMôăhìnhăsựătácăđ ngăvƠăhìnhăthƠnhăvĕnăhóaăngh 20 1.3.3.ăMôăhìnhăphátătriểnăỦăth căđ oăđ căc aăLawrenceăKohlberg 22 1.3.4.ăTácăđ ngăquaăl iăgiữaăvĕnăhóaăngh ănghiệpăvƠăvĕnăhóaădoanhănghiệp 23 N iădungănghiênăc uăv ăvĕnăhóaăngh ăc ăkhí 25 1.4.1.ăBiểuăhiệnăc aăvĕnăhóaăngh 25 1.4.2 Gi iăthiệuăngh ăc ăkhí 26 1.4.3 Đặcăđiểmănổiăb tăc aăng iălƠmăngh ăc ăkhí 28 1.4.4 B ătiêuăchí đánhăgiáăv ăvĕnăhóaăngh ăc ăkhí 30 1.5 Ch Giáoăd căvĕnăhóaăngh ăt iăcácăc ăs ăd yăngh 31 ngă2 34 TH CăTR NGăVĔNăHịAăNGH ăC AăNG IăTH ăC ăKHệăVÀăGIÁOă D CăVĔNăHịAăNGH ăC ăKHệăT IăCSDN 34 2.1 M căđíchăvƠăđốiăt ng,ăn iădungăkh oăsát 34 2.1.1 M căđíchăkh oăsát 34 2.1.2 Đốiăt ngă,ăph măviăkh oăsát 34 2.1.3 N iădungăkh oăsát 36 2.1.4.ăCôngăc ăăkh oăsát 37 2.2 Thựcătr ngăv ăgiáoăd căvĕnăhóaăngh ăchoăh căviênăc ăkhíă ăcácăCSDN 38 2.2.1 Sựăc năăthi tăăph iăgiáoăd căVHNăchoăh căviênăc ăkhí 38 2.2.2 M căđ ăquanătơmăgiáoăd căVHN choăh căviênăc ăkhíăc aăGVăvà CSDN40 2.3.ăThựcătr ngăvĕnăhóaăngh ăc aăng iăth ăc ăkhíăvƠăh căviênăc ăkhíătừăCSDN.48 2.3.1.Thựcătr ngăv ăkỷălu tălaoăđ ng 48 viii 2.3.2.ăThựcătr ngăv ăkh ănĕngăgiaoăti pă ngăxử 50 2.3.3 Thựcătr ngăv ăkh ănĕngăthíchă ngăv iăcôngăviệc 52 2.3.4.ăThựcătr ngăv ălòngăyêuăngh 56 2.3.2.ăThựcătr ngăv ăđ oăđ căngh ănghiệp 57 2.3.6.ăThựcătr ngăv ăỦăth căb oăvệămôiătr ng 58 2.4 Thựcătr ngăv ăn iădungăvƠăch ngătrìnhăgiáoăd căvĕnăhóaăngh ăt iăcácăc ă s ăd yăngh ăhiệnănay 62 2.5 Phơnătíchănguyênănhơnătồnăt iăc aăthựcătr ng 62 K tălu năch Ch ngă2 67 ngă3 69 Đ ăXU TăGI IăPHÁPăNỂNGăCAOăVĔNăHịAăNGH ăCHOăH CăVIểNă NGÀNHăC ăKHệ 69 3.1.ăC ăs ăđ ăxu tăgi iăpháp 69 3.1.1 C ăs ăphápălỦ 69 3.1.2 C ăs ălỦăthuy tăvƠăthựcătiễn 70 3.1.3 Nguyênăt căđ ăxu tăgi iăpháp 70 3.1.3.1 Tínhăkhoaăh căc aăgi iăpháp 70 3.1.3.2 Tínhăkh ăthiăc aăgi iăpháp 70 3.1.3.3.ăTínhătoƠnădiệnăc aăgi iăpháp .70 3.2 Hệăthốngăgi iăpháp 72 3.2.1 Gi iăphápă1:ăHoƠnăthiệnăch ngătrìnhăgiáoăd căvĕnăhóaăngh ăchoăng iă h căngh ăc ăkhí 72 3.2.1.1 M căđích 72 3.2.1.2 N iădung 72 3.2.1.3.ăPh ngăpháp .74 3.2.1.4.ăHìnhăth c 74 3.2.2 Gi iă phápă 2:ă Nơngă caoă nh nă th că c aă toƠnă thểă cánă b ,ă giáoă viên ng iăh c c ăkhíăt iăcácăCSDNăv ăVHN 75 3.2.2.1 M căđích 75 3.2.2.2 N iădung 75 3.2.2.3 Ph 3.2.2.4 Hìnhăth c 76 ngăpháp 76 3.2.3 Gi iăphápă3:ăTuyênătruy năvƠăgiáoăd căVHNăchoăh căviênăc ăkhí qua ho tăđ ngăngo iăkhóaătrong CSDN 77 ix 3.2.3.1 M căđích 77 3.2.3.2 N iădung 77 3.2.3.3 Ph 3.2.3.4 Hìnhăth c 78 ngăpháp 78 3.2.4 Gi iăăphápă4:ăTĕngăc ngăsựăh pătác,ăg năk tăgiữaădoanhănghiệpăvƠănhƠă tr ngătrongăđƠoăt o,ăđánhăgiáăv ăvĕnăhóaăngh ăc aăh căviênăc ăkhí 80 3.2.4.1 M căđích 80 3.2.4.2 N iădung 80 3.2.4.3 Ph 3.2.4.4 Hìnhăth c 81 ngăpháp 80 3.3.ăĐánhăgiáăv ăcácăgi iăpháp 82 3.3.1.ăM căđích,ăđốiăt ng,ăn iădungăkh oăsát 82 3.3.2.ăTổngăh păk tăqu ăđánhăgiá 83 3.3.2.1.ăĐánhăgiáătínhăthựcătiễnăc aăgi iăpháp .83 3.3.2.2.ăĐánhăgiáătínhăkh ăthiăc aăgi iăpháp 84 3.3.2.3.ăĐánhăgiáăkh ănĕngăgópăph nănơngăcaoăVHNăchoăh căviênăc ăkhíăc aă hệăthốngăgi iăpháp 86 K tălu năch ngă3 88 PH Nă3:ăK TăLU NăVÀăKI NăNGH 90 K T LU N 90 1.1 Tómăt tăđ ătƠi 90 1.2 Đóngăgópăc aăđ ătƠi 91 1.2.1 LỦălu n 91 1.2.2 Thực tiễn 91 1.2.3 Tựăđánhăgiáătínhăm iăc aăđ ătƠi 91 1.3 H ngăphátătriểnăc aăđ ătƠi 92 Ki năngh 92 TÀIăLI UăTHAMăKH O 94 PH ăL C x DANHăM CăVI TăT T Ch ăvi tăt t C măt ăt CĐN Caoăđẳngăngh CNH-HĐH Côngănghiệpăhóaăậ hiệnăđ iăhóa CSDN C ăs ăd yăngh DN Doanhănghiệp ĐTN ĐoƠnăthanhăniên GV Giáo viên GVCN Giáoăviênăch ănhiệm HS H căsinh QĐ Quy tăđ nh 10 SV Sinh viên 11 TCN Trungăc păngh 12 TP.HCM ThƠnhăphốăHồăChíăMinh 13 TTDN Trungătơmăd yăngh 14 VHN Vĕnăhóaăngh 15 VSATLĐ VệăsinhăanătoƠnălaoăđ ng STT ngă ng xi DANH SÁCH CÁC HÌNH HÌNH CH TRANG NGă1: Hìnhă1.1.ăMôăhìnhănghiênăc uăv ăvĕnăhóa[17] 20 Hìnhă1.2.ăS ăđồămôăt ăsựătácăđ ngăvƠăhìnhăthƠnhăvĕnăhóaăngh ă ăng CH iălaoăđ ng 21 NGă2 Hìnhă2.1:ăBiểuăđồăđánhăgiáăc aădoanhănghiệpăv ăt măquanătr ngăc aăcácătiêuăchíăv ă vĕnăhóaăngh ăđốiăv iăăyêuăc uăcôngăviệcăc aăth ăc ăkhí .39 Hìnhă2.2:ăĐánhăgiáăc aăh căsinhăvƠăgiáoăviênăv ăm căđ ăth ngăxuyênăgiáoăd căkh ă nĕngăthíchă ngăv iăcôngăviệcăchoăh căviênă ăcácăCSDN 43 Hìnhă2.3:ăBiểuăđồătỷălệăđánhăgiáăc aăGV,ăHSăv ăm căđ ăth ngăxuyênăgiáoăd căcácă tiêuăchíăv ăđ oăđ căngh ănghiệpăchoăh căviênăc aăGVă ăCSDN 44 Hìnhă2.4:ăBiểuădiễnătỷălệă%ăđánhăgiáăc aăHS,ăGVăv ăm căđ ăth Ủăth căb oăvệămôiătr ngăxuyênăgiáoăd căă ngăc aăCSDNăchoăh căviên .45 Hìnhă2.5:ăBiểuăđồăsoăsánhătỷălệăđánhăgiáăc aăGV,ăHS,ăDNăv ăỦăth căkỷălu tăc aăh că viênăc ăkhíăvƠăng iăth ăc ăkhí 48 Hìnhă2.6:ăBiểuăđồăđánhăgiáăchungăv ăkh ănĕngăđápă ngăv ăKỷălu tălaoăđ ngăc aăth ă c ăkhíă ăcácădoanhănghiệp 49 Hìnhă2.7:ăBiểuăđồăbiểuădiễnătỷălệă%ăm căđ ăđánhăgiáăc aăGV,ăHS, DNăv ăthựcătr ngă giaoăti pă ngăxử 51 Hìnhă2.8:ăBiểuăđồăđánhăgiáăchungăc aădoanhănghiệpăv ăkh ănĕngăgiaoăti pă ngăxửă c aăth ăc ăkhí .52 Hìnhă2.9.ăBiểuăđồăsoăsánhătỷălệă%ăăđánhăgiáăc aăGV,ăHS,ăDNăv ăkh ănĕngăthíchă ngă v iăcôngăviệcăc aăh căviênăc ăkhíăvƠăth ăc ăkhí .54 Hìnhă2.10ă:ăBiểuăđồăđánhăgiáăchungăc aăDNăv ăkh ănĕngăthíchă ngăv iăcôngăviệcă c aăth ăc ăkhí .55 Hìnhă2.11:ăBiểuăđồăbiểuădiễnătỷălệă%ăcácăm căđ ăđánhăgiáăc aăGV,ăHS,ăDNăv ăthựcă tr ngăđ oăđ căngh ănghiệp 57 xii Hìnhă2.12:ăBiểuăđồăđánhăgiáăchungăc aădoanhănghiệpăv ăkh ănĕngăđápă ngăv ăđ oă đ căngh ănghiệpătrongăcôngăviệcăc aăth ăc ăkhí 58 Hìnhă2.13:ăBiểuăđồăTỷălệăđápă ngăv ăỦ th căb oăvệămôiătr ngă ăng iăth ăc ăkhíă v iăyêuăc uăt iădoanhănghiệp 60 CH NGă3: Hìnhă3.1.ăK tăqu ăđánhăgiáăc aăchuyênăgiaăv ătínhăkh ăthiăc aăcácăgi iăpháp 86 Hìnhă3.2:ăụăki năchuyênăgiaăv ăkh ănĕngănơngăcaoăVHNă ăh căviênăc ăkhíăkhiăápă d ngăcácăgi iăpháp 87 xiii DANHăSÁCHăCÁCăB NG B NG CH TRANG NGă2 B ngă2.1:ăThốngăkêăthƠnhăph năkh oăsátăt iăCSDN 35 B ngă2.2:ăThốngăkêătỷălệăh căviênăkh oăsátăt iăCSDNătheoăngh .35 B ngă2.3:ăThốngăkêădoanhănghiệpăđ căkh oăsát .36 B ngă2.4:ăăđánhăgiáăc aăGV,ăHSăv ăm căđ ăquanătơmăgiáoăd căkỷălu tălaoăđ ngăchoă h căviênăc aăGVă ăcácăCSDN 40 B ngă2.5:ăăĐánhăgiáăc aăGVăvƠăHSăv ăm căđ ăquanătơmăgiáoăd căv ăgiaoăti pă- ngă xửăăchoăh căviênăc ăkhíăc aăGVă ăcácăCSDN 41 B ngă2.6:ăCácătiêuăchíăv ăkh ănĕng thíchă ngăv iăcôngăviệc 42 B ngă2.7ă:ăăĐánhăgiáăc aăGVăvƠăHSăv ăm căđ ăquanătơmăgiáoăd căv ălòngăyêuăngh ă choăh căviênăc ăkhíăc aăGVă ăcácăCSDN 44 B ngă 2.8ă :ă Đánhă giáă GVă vƠă HSă v ă thựcă hiệnă giáoă d că VHNă choă h că viênă c ă khíă thôngăquaăho tăđ ngăngo iăkhóa 46 B ngă2.9ă:ăĐánhăgiáăc aăGV,ăHS,ăDNăv ălòngăyêuăngh ăc aăh căviênă ăCSDNăvƠă ng iălaoăđ ng 56 B ngă2.10ă:ăĐánhăgiáăc aăHS,ăGV,ăDNăv ăỦăth căb oăvệămôiătr ng ngăc aăh căviên,ă iălaoăđ ng 59 B ngă2.11ă:ăThốngăkêăviệcăthựcăhiệnăcácăhƠnhăđ ngăbáoăvệămôiătr ngăc aăh căviênă c ăkhí 59 CH NGă3 B ngă3.1.ăK tăqu ăđánhăgiáăc aăchuyênăgiaăv ătínhăthựcătiễnăc aăcácăgi iăpháp 83 PH N 1: M ăĐ U LỦădoăch năđ ătƠi 1.1 Chi năl căphátătriểnăkinhăt ă- xƣăh iăViệtăNamăgiaiăđo nă2011ă- 2020ăđƣăkhẳngă đ nh:ă ắph nă đ uă đ nă nĕmă 2020ă n h ngăhiệnăđ i”.ăChi năl că taă c ă b nă tr ă thƠnhă n că côngă nghiệpă theoă căcũngăđƣăxácăđ nh rõ đ tăpháălƠăphátătriểnă nhanhănguồnănhơnălực,ănh tălƠănguồnănhơnălựcăch tăl ph ă cũngă đƣă phêă duyệtă chi nă l ngăcao.ăBênăc nhăđó,ăChínhă că phátă triểnă nguồnă nhơnă lựcă Việtă Namă giaiă đo nă 2011-2020ătrongăđóăcóăđ ăraăm cătiêuăắđ aănhơnălựcăViệtăNam tr ăthƠnhăn năt ngăă vƠăl iăth ăquanătr ngănh tăđểăphátătriểnăb năvữngăđ tăn c,ăh iănh păquốcăt ăvƠăổnă đ nhăxƣăh i,ănơngătrìnhăđ ănĕngălựcăc nhătranhăc aănguồnănhơnălựcăăn ngăv iăcácăn cătaălênăm că t ngăđ cătiênăti nătrongăkhuăvực,ăm tăsốămặtăti păc n trìnhăđ ăcácă n căăphátătriểnătrênăth ăgi i”[8, tr1] NgƠnhăc ăkhíălƠăm tăngƠnhămũiănh n,ăqu ătimă c aă n nă côngă nghiệp.ă Sựă phátă triểnă c aă c ăkhíă lƠă th căđoă đánhă giáă trìnhă đ ă phátă triểnă quốcă gia,ă gópă ph nă đẩyă m nhă CNH-HĐH vƠă tĕngă nĕngă su tă laoă đ ng Bên c nhămáyămócăcôngănghệăhiệnăđ i,ăconăng iălƠănhơnătốăquanătr ngăđểăđi uăkhiểnăvƠă v nă hƠnhă máyă mócă đóă saoă choă hiệuă qu Vìă v y,ă đƠoă t oă nguồnă nhơnă lựcă trongă ngƠnhăc ăkhí nhằmăđápă ngăđ HĐH c a đ tăn t oăraăng că yêuăc uă côngăviệc,ăvƠăph căv ă quáătrìnhă CNH- c lƠăv năđ c năquanătơmă cácăc ăs ăđƠoăt o Chúngătaăc năđƠoă iălaoăđ ngăkhôngăch ăcóătayăngh ăcao,ăgiỏiăchuyênămônămƠăcònăph iăbi tă lƠmăviệcăcóătráchănhiệm,ăcóăỦăth căkỷălu t,ăcóăđ oăđ căngh ănghiệp,ăcóăcáchă ngăxửă phùă h pătrongă môiă tr ngălƠmă việc,ă đặcă biệtă c nă cóă kh ă nĕngă thíchă ngă v iăcôngă việcătốt hay nói cách khác có VHN Doăv y,ăvĕnăhóaăngh ălƠăth ch tăl Ng căđoăđánhăgiáă ngănguồnănhơnălực iă laoă đ ngă c ă khíă c aă Việtă Namă cóă tayă ngh ă caoă đápă ngă choă cácă dơyă truy năs năxu tăhiệnăđ iăcònăít, tác phong côngănghiệp,ăỦăth căkỷălu tăkém,ă ngo iă ngữăvƠăkh ănĕngăgiaoăti p,ầăcũngăălƠărƠoăc năl năătr khác nguồnănhơnălực c ăkhí cònăthi uăv ăsốăl VHNănhằm đ nhăh ngăchoăng căxuăth ăh iănh p.ăNói cách ngăvƠăy uăv ăch tăl ng Giáoăd c iălaoăđ ngătrong quáătrìnhălƠmăviệcăch păhƠnhătốtă quyăđ nh,ăkỷălu tăcôngăty,ăcó lòngăyêuăngh , cóăkỹănĕngăngh ănghiệpămangătínhătoƠnă c u,ăti păthuănhanhăvƠălƠmăch ăđ căkỹăthu tătiênăti n,ăcóăt ăduy,ăcóăt mănhìn,ăcóă kh ănĕngăkhámăpháăvƠăgi iăquy tăv năđ ,ănĕngălựcălaoăđ ngăsángăt o,ătinhăth nătráchă nhiệmăv iăngh , kh ănĕngăphốiăh p,ăh pătácăv iăđồngănghiệp,ăvƠăhƠnhăviăphùăh p đ oăđ c,ăchuẩnămực xƣăh i,ătruy năthốngăvĕn hóa tốtăđẹp Việcătìmăhiểuăthựcătr ngăVHN vƠăđ aăraănhữngăgi iăphápăv ăgiáoăd căvĕnăhóaă ngh ă cho HS c ăkhíă lƠă yêuă c uă c nă thi tă đểă nơngă caoă ch tă l ngănguồnă nhơnă lực,ă đápă ngănhuăc uăh iănh păquốcăt ăvƠătoƠnăc uăhóa Đồngăth iălƠăm tăng iăcôngătácătrongălĩnhăvựcăd yăngh ,ăđ h iă th o v ă vĕnă hóaă ngh ,ă ng căthamădựăm t sốă iă nghiênă c u nh nă th yă rõă nhữngă v nă đ ă b tă c pă chungăc aăxƣăh i nh ăỦăth căch păhƠnhăanătoƠnăvƠăkỷălu tălaoăđ ngăch aăcao,ăkh ă nĕngăthíchă ngăv iăcôngăviệcătrongăth iăđ iăm iăcònăch m Trong CSDN thựcă tr ngăvĕnăhóaăngh c aăng đ iăh c nói chung vƠăngƠnhăc ăkhíănóiăriêng cũngăch aă căquanătơmăđúngăm c Ng iănghiênăc uănh năth yăng i h căngh ăvƠăngayăc ă GV ch aănh năth căđ yăđ ăn iăhƠmăvĕnăhóaăngh ,ăch a nh năth y sựăc năthi tănơngă caoăvĕnăhóaăngh ănh ălƠăm t y uătốăquanătr ngănh tăđểăcóăc ăh iătìmăviệcătốtătrong t ngălai Xu tăphátătừănhữngălỦădoăkháchăquanăvƠăch ăquanătrên, ng iănghiênăc uăquy tă đ nhăch năđ ătƠiăắPhân tích thựcătr ngăgiáoăd căvĕnăhóaăngh c ăkhí t iăc ăs ăd yă ngh ă vƠă đ ă xu tă gi iă phápă nơngă caoă vĕnă hóaă ngh choă h că viên ngành c ăkhí”ă đểă thựcăhiệnălu năvĕn 1.2 M c tiêu c aăđ ătài - Đ ăxu tăgi iăphápăgiáoăd c vĕnăhóaăngh ăchoăh căviênăngƠnhăc ăkhí t iăCSDN 1.3 Nhi măv ăc aăđ ătƠiăvƠăgi iăh năđ ătƠi 1.3.1 Nhi măv ăc aăđ ătƠi 1) Tìmăhiểuăc ăs ălỦăthuy t: - L chăsửăv năđ ănghiênăc u - Kháiăniệm v ăvĕnăhóa,ăvĕnăhóaăngh , - Mô hình nghiên c uăv vĕnăhóaăngh - Đặcătr ngăc aăvĕnăhóaăngh ăc ăkhí 82 Đi uănƠyăs ăgiúpăcácăemătựăđi uăch nh,ătựăgiáoăd căb năthơnăđểăthíchă ngăv iămôiă tr ngălƠmăviệcăsauăkhiăk tăthúcăkhóaăđƠoăt oăt iăcác CSDN Đ iădiện cánăb ăkỹăthu tăcóăkinhănghiệmăt iăcácădoanhănghiệpătrựcăti păgiaoăl uă vƠăh ngădẫn,ăgi ngăd yăm tăsốămônăh căchoăng iăh c t iăCSDNăgiúpăcácăemăcóă uăkiệnăti păc năki năth căchuyênămôn,ăc pănh tăcôngănghệăvƠăđ căcácăcánăb ăkỹă thu tăchiaăsẻăyêuăc u,ăđi uăkiệnălƠmăviệcăthựcăt ăt iădoanhănghiệp NhƠă tr ng ngă DN phốiă h pă đểă đ aă raă cácă tiêuă chíă đánhă giáă ch tă l ngă iăh c v ă kỹă nĕngă chuyênă môn,ă v ă cácă tiêuă chíă VHNă c nă thi tă choă côngă việc.ă Doanhănghiệpădựaătrênăcácătiêuăchíăc ăthểăđóălƠmăc ăs ăđánhăgiáăvƠătuyểnăd ngălaoă đ ngăvƠoălƠmăviệc.ă 3.3 Đánhăgiáăv ăcácăgi iăpháp 3.3.1.ăM căđích,ăđ iăt ng,ăn iădungăkh oăsát Để đánhăgiáătínhăthựcătiễn,ătínhăkh ăthiăvƠăhiệuăqu ăcácăgi iăphápăđ ăxu t,ăng iă nghiênăc uăđƣăti năhƠnhăxinăỦăki năđánhăgiá c aăcác nhƠăqu nălỦăđ uăngƠnhăt iăcácă CSDN m t sốăchuyênăgiaăv ăgiáoăd c, m t sốăgiáo viên cóăkinhănghiệmăgi ngă d yăvƠ qu nălỦăHS,ăcánăb ăthamăgiaăcôngătácăđoƠnăthanhăniên vƠăđ iădiệnăcácădoanhă nghiệp Sốăl ng: 30 ng i [danh sách chuyên gia đ N iădungăphi uăxinăỦăki n đ Cácăb cătrình bày ph ăl c 10] cătrìnhăbƠyătrong ph ăl că9 căti năhƠnhăxinăỦăki năchuyênăgia: - Chuẩnăb ăb ngătómăt tăthựcătr ngăgiáoăd că VHN c a h căviênăc ăkhíăt iăCSDN,ă đ aăraăcácănguyênănhơnăc aăthựcătr ng,ătómăt tăcácăn iădungăgi iăpháp - Gửiăb ngătómăt tăkèmăphi uăxinăỦăki năt iăcácăchuyênăgiaăđểăđánhăgiáătínhăkh ăthiă vƠătínhăhiệuăqu ăc aăgi iăpháp - Sauăkho ngă10ăngƠy,ăthuăhồiăl iăcácăphi uăđánhăgiáătừăcácăchuyênăgia.ăGhiănh nă cácăỦăki năđóngăgópăvƠătraoăđổiăkỹăthêmăv ăm t sốăgi iăphápăch aăc ăthể,ăvƠăch aă tốt 83 3.3.2.ăTổngăh păk tăqu ăđánhăgiá 3.3.2.1.ăĐánhăgiáătínhăth căti n c aăgi iăpháp Đánhăgiáăc aăchuyênăgiaăv ăgi iăpháp 1: HoƠnăthiệnăch hóaăngh ăchoăng ngătrìnhăgiáoăd c vĕnă iăh căngh ăc ăkhí Cácăchuyênăgiaăđánhăgiáăgi iăphápălƠăcó tính thựcătiễnăcao chi mă96,7%, choăth yăgi iăphápălƠăc năthi t,ănênătriểnăkhaiăthựcăhiện.ă Có 3,3% chuyên gia cònăchoărằngăgi iăpháp có tínhăthựcătiễn ăm cătrungăbình Khi ng iănghiênăc uătraoăđổiăkỹăh năthìăđ khaiăxơyădựngăch căcácăchuyênăgiaănƠy choărằngăviệcătriểnă ngătrìnhămônăvĕnăhóaăngh ăcũngăđòiăhỏiăsựăphốiăh p,ăph ăthu c nhi uă b ă ph nă liênă quană nênă th iăgiană triểnă khaiă vƠă thựcă hiệnă cóă thểă kháă lơu, nh h ngăt iăhiệuăqu ăthựcăhiệnăđồngăb ăcácăgi iăpháp ĐơyăcũngălƠăv năđ ăng iănghiênăc uăloăl ngăkhiăđ aăraăgi iăphápăvìătrongăph mă viăc aăCSDNădùătíchăcựcătriểnăkhaiănh ngăcònăph ăthu căvƠoăsựăđồngăb ătrongăch ă đ oă c aă B ă laoă đ ngă TB&XHă vƠă cácă c ă quană qu nă lỦ,ă sựă vƠoă cu că c aă doanhă nghiệp,ầănênăcácăCSDNăvẫnăph iăch ăđ i Đánhăgiáăc aăchuyênăgiaăv ăgi iăphápă2:ăNơngăcaoănh năth căc aătoƠnăthểăcánă b ,ă giáoă viênă vƠă ng iă h că c ă khíă t iă cácă CSDNă v ă VHN.ă Gi iă phápă có tính thựcătiễnăcaoăv iă96.7%ăđánhăgiáăc aăchuyênăgia,ăch ăcóă3,3%ăchoărằngăgi iăphápălƠă cóătínhăthựcătiễnă ăm cătrung bình Đánhăgiáăc aăchuyênăgiaăv ăgi iăphápă3:ăTĕngăc ng,ăm ăr ngăho tăđ ngătuyênă truy năvƠăgiáoăd căVHNăchoăh căviênăc ăkhíătrongăCSDN Gi iăphápănƠyăđ căđánhă giá cóătínhăthựcătiễnăcaoăv iă100%ăđánhăgiáăc aăchuyênăgia Đánhăgiáăc aăchuyênăgiaăv ăgi i pháp 4: Tĕngăc doanhănghiệpăvƠănhƠătr đ ngăsựăh pătác,ăg năk tăgiữaă ngătrongăđƠoăt o,ăđánhăgiáăh căviênăc ăkhí Gi iăphápănƠyă căđánhăgiáăcóătínhăthựcătiễnăcaoăvƠăc năthi tăv iă93.3%ăđánhăgiáăc aăchuyênăgia.ă K tăqu ăchiăti tăđ cătrìnhăbƠyăt i b ngă3.1 B ngă3.1.ăK tăqu ăđánhăgiáăc aăchuyênăgiaăv ătínhăth căti n c aăcácăgi iăpháp S ă N iădungăgi iăpháp TT Đánhăgiáătínhăth căti n Tổngă s 84 2: Không Th p 1: HoƠnăthiệnăn iădungă giáoăd căvĕn hóaăngh ă choăng iăh căngh ăc ă khí Nơngăcaoănh năth căc aă toƠnăthểăcánăb ,ănhơnă viên,ăgiáoăviênăd yă ngƠnhăc ăkhíăt iăcácă CSDNăv ăVHN Tĕngăc ng,ăm ăr ngă ho tăđ ngătuyênătruy nă vƠăgiáoăd căVHNăchoă h căviênăc ăkhíătrongă CSDN Tĕngăc ngăsựăh pătác,ă g năk tăgiữaădoanhă nghiệpăvƠănhƠătr ngă trongăđƠoăt o,ăđánhăgiáă h căviênăc ăkhí Sốă l ng Tỷălệă Sốă l ng Tỷălệ Sốă l ng 3: Trung bình 4:Cao 5:R tă cao 25 30 3.3% 13.3% 83.3% 100% 26 30 3.3% 10.0% 86.7% 100% 27 30 10.0% 90.0% 100% 27 30 6.7% 3.3% 90.0% 100% Tỷălệ Sốă l ng Tỷălệ 3.3.2.2.ăĐánhăgiáătínhăkh ăthi c aăgi iăpháp Đánhăgiáăc aăchuyênăgiaăv ăgi iăphápă1:ăHoƠnăthiệnăch hóaăngh ăchoăng ngătrình giáoăd căvĕnă iăh căngh ăc ăkhí Các chuyênăgiaăđánhăgiáăgi iăpháp kh ăthi r tă cao cao chi mă76.7%, kh ăthiă ăm cătrungăbìnhăkho ngă33,3%,ăkhôngăcóăchuyênă giaă nƠoă đánhă giáă lƠă khôngă vƠă ítăkh ă thi choă th yă gi iă phápă cóă kh ă nĕngă triểnă khaiă thựcăhiện Cácăchuyênăgiaăchoărằng,ăgi iăphápănƠyămuốnăthựcăhiệnăđ căph iăcóă sựăđồngă b ătrongăch ăđ oăc aăB ălaoăđ ngăTB&XHăvƠăcácăc ăquanăqu nălỦ,ăsựăvƠoăcu căc aă doanhănghiệp,ầănênăt iăcác CSDN khôngăch ăđ ngătriểnăkhaiăs măgi iăphápănƠy Đánhăgiáăc aăchuyênăgiaăv ăgi iăphápă2:ăNơngăcaoănh năth căc aătoƠnăthểăcánă b ,ă giáoă viênă vƠă ng iă h că c ă khíă t iă cácă CSDNă v ă VHN.ă Gi iă phápă nƠyă kh ă thi m căcaoăvƠăr tăcao v iă93.3%ăđánhăgiáăc aăchuyênăgia,ăch ăcóă6.7% choărằngăgi iă pháp kh ăthi ăm cătrungăbình 85 Đánhăgiáăc aăchuyênăgiaăv ăgi iăphápă3:ăTĕngăc ng,ăm ăr ngăho tăđ ngătuyênă truy năvƠăgiáo d căVHNăchoăh căviênăc ăkhíătrongăCSDN Gi iăphápănƠyăđ căđánhă giáăkh ăthiăcao khiătriểnăkhaiăthựcăhiệnăv iă86.6% có 13.3% choărằngăgi iăphápălƠ kh ăthi ăm cătrungăbình Đánhăgiáăc aăchuyênăgiaăv ăgi iăphápă4:ăTĕngăc doanhănghiệpăvƠănhƠătr đ ngăsựăh pătác,ăg năk tăgiữaă ngătrongăđƠoăt o,ăđánhăgiáăh căviênăc ăkhí.ăGi iăphápănƠyă căđánhăgiáăkh ăthiăcao khiătriểnăkhaiăthựcăhiệnăv iă76.6%ăđánhăgiáăc aăchuyênă gia, 23.3%ăchoărằngăgi iăphápălƠăkh ăthi ăm cătrungăbình, k tăqu ăđánhăgiáăc ă thểăđ cătrìnhăbƠyăt i hình 3.1 Gi iă phápă đ că cácă chuyênă giaă traoă đổiă thêmă lƠă r tă tốtă nh ngă cácă doanhă nghiệpăch aăsẵnăsàngăh pătácăv iăcácăCSDN trongăđƠoăt oăVHNăchoăh căviên;ăc nă cóăth iăgianăđểăm iăDNănh năth căđ cătráchănhiệmăvƠăl iăíchăc aăDNăkhiăh pătácă v iăcác CSDNăvƠăc năcóăc ăch ăkhuy năkhíchăc aăNhƠăn sựăcóăkh ănĕngătriểnăkhaiăhiệuăqu ăRiêngăphíaănhƠătr qu ngă báă v ă tr căthìăgi iăphápăm iăthựcă ngăch ăđ ngătìmăđ năDNăvƠă ng, tìmă ki mă cácă h pă đồngă h pătácă mƠă đápă ngă l iăíchă c aă c ă 2ă phíaăs ăgiúpăchoăgi iăphápănƠyăkh ăthiăvƠăđemăl iăhiệuăqu ăcaoăh n 86 Hình 3.1 Kết đánh giá chuyên gia tính khả thi giải pháp Nh ăv y,ăquaăỦăki năc aăcácăchuyênăgiaăchoăth yăcóăthểăápăd ngă4ăgi iăphápăđ ă xu tăđểătriểnăkhaiănhằmănơngăcaoăVHNăchoăh căviênăc ăkhíăt iăcácăCSDN.ăăVìăcònă m tă sốă Ủă ki nă phơnă vơnă v ă tínhăkh ă thiă vƠă hiệuă qu ă gi iă phápă nênă trongă quáă trìnhă thựcăhiệnăgi iăphápăc năcóăsựăquy tătơmăvƠătráchănhiệmăkiểmătraăgiámăsátăthựcăhiệnă c aă ng iă đ ngă đ uă m iăCSDNă vƠă sựă nh nă th că đúngă đ n,ă tinhă th nă tráchă nhiệmă trongă côngă tácă c aă m iă cáă nhơnă t iă cácă CSDNă vƠă cácă doanhă nghiệpă đểă việcă triểnă khaiăthựcăhiệnăcácăgi iăphápăthuăđ căhiệuăqu ătốtănh t 3.3.2.3 Đánhăgiáăkh ănĕngăgópăph nănơngăcaoăVHNăchoăh căviênăc ăkhíăc aăh ă th ng gi iăpháp Theo chuyên gia hệăthốngăgi iăphápăs ăgiúp nơngăcaoăvĕnăhóaăngh ă h că viênăc ăkhíă ăm cănhi u vƠăr tănhi u 83%ăvƠă ăm cătrung bình cóăkho ngă17%; ý ki nă nƠoă choă rằngă gi iă phápă khôngă vƠă cóă Ủă tácă d ng [k tă qu ă chiă ti tă trình bày qua hình 3.2] 87 Hình 3.2: Ý kiến chuyên gia khả nâng cao VHN học viên khí áp dụng giải pháp Nh ăv y,ăquaăkh oăsátăỦăki năc aă30ăchuyênăgiaălƠăcácăchuyênăgiaăgiáoăd c,ăcácă cánăb ăqu nălỦ,ăgiáoăviênăcóăkinhănghiệmă ăcácăc ăs ăd yăngh ăcóăchoăth y 4ăgi iă phápămƠăng iănghiênăc uăđ ăxu tăđƣăđ căđánhăgiáălƠăcóătínhăthựcătiễnăcao,ăkh ăthiă đểăápăd ngăvƠăs ăgiúpănơngăcaoăVHNăchoăh căviênăc ăkhí 88 K t lu năch ngă3 Trongă quáă trìnhă tìmă hiểuă c ă s ă lỦă thuy tă vƠă thựcă tr ngă vĕnă hóaă ngh ă c aă h că viênăc ăkhíăt iăcácăCSDNăvƠăth ăc ăkhíăt iădoanhănghiệpăchoăth yăv năđ ăgiáoăd că VHNăchoăh căviênăc ăkhíălƠăr tăquanătr ngăvƠăc năthi tăđểăng đ iăh căcóăthểăđápă ngă căcôngăviệcăt iăDN Vìăv yăđ ătƠiăđƣăđ ăxu tăm tăsốăgi iăphápăgiúp CSDN có thểă thựcă hiệnă tốtă nhiệmă v ă giáoă d că VHN cho h că viênă c ă khíă vƠă đƠoă t oă raă s nă phẩmăđápă ngăđ - cănhuăc uăc aădoanhănghiệpăvƠăth ătr Gi iăphápă1: HoƠnăthiệnăch ng.ăC ăthểănh ăsau: ngătrình giáoăd căvĕnăhóaăngh ăchoăng iăh că Gi i pháp 2: Nơngăcaoănh năth căc aătoƠnăthểăcánăb ,ăgiáoăviênăvƠăng iăh că ngh ăc ăkhí - c ăkhíăt iăcácăCSDNăv ăVHN - Gi iăphápă3:ăTĕngăc ng,ăm ăr ngăho tăđ ngătuyênătruy năvƠăgiáoăd căVHNă choăh căviênăc ăkhíătrongăCSDN - Gi i phápă 4:ă Tĕngă c tr ngă sựă h pă tác,ă g nă k tă giữaă doanhă nghiệpă vƠă nhƠă ngătrongăđƠoăt o,ăđánhăgiáăh căviênăc ăkhí Cácăgi iăphápăđ ăxu tăđƣăđ căcácăchuyênăgia lƠăcácăTi năsỹăgiáoăd c,ăcácăcánă b ăqu nălỦ,ăgiáoăviênăcóătrìnhăđ ăvƠăkinhănghiệmăt iăcácăCSDNăvƠăcácăđ iădiệnătừă cácădoanhănghiệpăđánhăgiá có tínhăthựcătiễnăcaoăv iăkho ngă93%-100%ăỦăki nănh tă trí V ătínhăkh ăthiăc aăgi iăphápăcũngăđ căđánhăgiáă ăm căcaoăvƠăr tăcaoăkho ngă từă76,6%ăđ nă93%; khôngăcóăchuyênăgiaănƠoăchoărằngăcácăgi iăphápălƠăkhông kh ăthi.ăĐặcăbiệtăhệăthốngăgi iăphápăđ ăc păđ năsựăthamăgiaăc aădoanhănghiệpăvƠoă ho tăđ ngăgi ngăd y,ăgiáoăd căvƠăđánhăgiáăh căviênăc ăkhí.ăĐơyălƠăy uătốăquanătr ngă đểăCSDN vƠăh căviênăc ăkhíăti păc nătiêuăchuẩnăvƠăyêuăc uăđốiăv iălaoăđ ngăc ăkhíă t iă doanhă nghiệp,ă trênă c ăs ăđóă gi ngă d yă vƠă h că t pă đểă giúpă h că viênă c ăkhíă đ tă đ căcácăyêuăc uăc aădoanhănghiệpăvƠăthíchă ngăngayăv iăcôngăviệc Vìăv yăv iăk tăqu ăđánhăgiáăc aăcácăchuyênăgiaăm căđ ăđóngăgópăc aăcácăgi iă phápăt iăviệc nâng cao VHNăchoăh căviênăc ăkhíă ăm c caoăvƠăr tăcaoăkho ngă87%ă 17% sốăchuyên gia cònăl iăđánhăgiáălƠăkh ănĕngăđóngăgópă ăm cătrungăbình 89 Từăcácăk tăqu ăđánhăgiáăc aăcácăchuyênăgia choăth yăcácăgi iăphápăcóăthểăápă d ngăvƠoăthựcăt ănhằmăgópăph nănơngăcaoăVHNăchoăh căviênăc ăkhí 90 PH Nă3: K TăLU N VÀ KI NăNGH K T LU N 1.1 Tómăt tăđ ătƠi Trongă quáă trìnhă thựcă hiệnă lu nă vĕn,ă trongă ch ngă 1ă ng iă nghiênă c uă đƣă tìmă hiểuă tổngă quană v ă l chă sửă v nă đ ă VHNă ă trongă vƠă ngoƠiă n c,ă tìmă hiểuă c ă s ă lỦă thuy t v ăvĕnăhóa,ăvĕnăhóaăngh ,ăvĕnăhóaăngh ăc ăkhí,ămôăhìnhăsựătácăđ ngăvƠăhìnhă thành VHNăc a ng iălaoăđ ngăvà đ aăra b ătiêuăchíăđểătìmăhiểu thựcătr ngăvĕnăhóaă ngh ăc aăh căviênăc ăkhíăvƠăth ăc ăkhí ăch ngă2,ăng iănghiênăc uăđƣăkh oăsát v ăt măquanătr ngăc aăcácătiêuăchíă v ă VHN c aă th ăc ăkhí đốiă v iă yêuă c uă lƠmă việcă t iă doanhă nghiệp, kh oă sát thựcă tr ngă vĕnă hóaă ngh ă c aă laoă đ ngă c ăkhíă t i doanhă nghiệp vƠă thựcă tr ngă VHNă c aă h căviênăc ăkhíătheoănh năđ nhăc aăGVăvƠăHS, m căđ quanătơmăgiáoăd căvĕnăhóaă ngh ăchoăh căviênăc ăkhíăc aăGV CSDN Ng iănghiênăc uăthuăđ căm tăsốăk tă lu nănh ăsau: Giáo d căVHNăchoăh căviênăc ăkhíăvƠăth ăc ăkhíălƠăr tăc năthi t Doanhă nghiệpă đánhă giáă VHNă c aă laoă đ ngă c ă khíă ch ă đápă ngă yêuă c uă côngă việcăt iădoanhănghiệp ăm cătrungăbìnhăhoặcăm tăph n Theo GV HS, cácă CSDNă tuyă đƣă chúă Ủă t iă giáoă d că VHNă nh ngă cácă ho tă đ ngătriểnăkhaiăcònăítăvƠăhiệuăqu ăch aăcao Từăk tăqu ăkh oăsát,ăng iănghiênăc uănh năraăđ cănhữngăđiểmăthi uăsót,ăh nă ch ăv ăgiáoăd căVHNăt iăCSDNăvƠănguyênănhơnăc aăthựcătr ngănƠy.ăTrênăc ăs ăđó,ă ng iănghiênăc uăđƣăđ ăxu tă4 gi iăphápăđểănơngăcaoăVHNăchoăh căviên c ăkhíăt iă CSDN Để đánhă giáă v ă tính thực tiễn,ă tínhă kh ă thiăvƠă nh nă đ nhă v ă đóngă góp c aă cácă gi iăphápăđ ăxu tăng iănghiênăc uăđƣăkh oăsátăỦăki năcácăchuyênăgia K tăqu ăđánhăgiáătừăphíaăcácăchuyênăgiaăh uăh tăchoărằngăcácăgi iăphápăđ xu tă đ u cóătínhăthựcătiễnăcao; r tăkh ăthiăđểătriểnăkhaiăthựcăhiện,ăs ăgópăph nănơngăcaoă VHNăchoăh căviênăc ăkhí 91 1.2 Đóngăgópăc aăđ ătƠi 1.2.1 LỦălu n Thôngăquaănghiênăc uălỦălu năđ ătƠiăđƣ tìmăhiểuăvƠăđ aăraăcác n iădung: - Tổngăquanăv năđ ăvĕnăhóaăngh ă ătrongăn - Cácăkháiăniệm v ăvĕnăhóa, vĕnăhóaăngh ,ăvĕnăhóaăngh ăc ăkhí - Ng ăng 1.2.2 - iănghiênăc uăđƣăđ ăxu tăđ căvƠăngoƠiăn c cămôăhình sựătácăđ ngăvƠăhìnhăthƠnhăVHNă iălaoăđ ng,ăxơyădựng tiêu chíăc ăthểăv ăvĕnăhóaăngh ăc ăkhí Th c ti n L yăỦăki năcácădoanhănghiệpăv ăsựăc năthi tăc aăVHNăđốiăv iăng iăth ăc ă khí,ăvƠăthựcătr ngăVHNăc aăth ăc ăkhí - Kh oăsát thựcătr ngăgiáoăd căvĕnăhóaăngh ăchoăh căviênăc ăkhíăt iăcácăCSDNă hiệnănayăvƠătìmăraăđ cănhữngăh năch ,ătồnăt iătrongăquáătrìnhăgiáoăd c - Phân tích tìm nguyên nhân h năch ăc aăthựcătr ng - Đ ăxu tăđ că4ăgi iăphápăđểătriểnăkhai CSDN nhằm nâng cao VHN choăh căviênăc ăkhí - Kh oăsátăỦăki năchuyênăgiaăv ătínhăkh ăthiăvƠătínhăthựcătiễn c aăgi iăphápăđ ă xu t Cácăgi iăphápăđ căchuyênăgiaăđánhăgiáălƠ cóătínhăthựcătiễnăvƠ kh ăthi cao, s ăgiúpăh căviênăc ăkhíănơngăăcaoăVHN 1.2.3 T ăđánhăgiáătínhăm iăc aăđ ătƠi Nghiênăc uăv ăvĕnăhóaăngh lƠăh cácă lu nă vĕnă t iă Th ă việnă Tr ngăđiăt ngăđốiăm i.ăTrongăquáătrìnhătìmăhiểuă ngă Đ iă h că s ă ph mă kỹă thu tă thu că chuyênă ngành giáoăd căh căch aăcóăđ ătƠiănƠoăthựcăhiệnătheoăh ngănghiênăc uănƠy SauăđơyălƠă m tăvƠiăđóngăgópăc aăđ ătƠi: Đ ătƠiădựaătrênăviệcănghiênăc uătƠiăliệuă đƣătìmăhiểuăđ hìnhă thƠnhă c aă vĕnă hóaă ngh Từă đó,ă ng iă nghiênă c uă đ aă raă c ă s ălỦă thuy t v ă VHN, môăhìnhăsựătácăđ ngăvƠăhìnhăthƠnh vĕnăhóaăngh Đ ătƠiăđƣ xơyădựngăđ cănguồnăgốcăvƠăc ăs ă ăng iălaoăđ ng căcácătiêuăchíăv ăvĕnăhóaăngh ăc ăkhíăđểăti năhƠnhăkh oă sát phân tích thựcătr ng vĕnăhóaăngh ăc aăh căviên ngƠnhăc ăkhíăvƠăth ăc ăkhí 92 Đ ătƠiăđƣăđ aăraăđ căm tăsốănguyênănhơnătồnăt iăc aăthựcătr ngăvƠăđ ăxu tăcácă gi iăphápăđểăgiáoăd cănâng cao vĕnăhóaăngh ăchoăh căviênăc ăkhíăt iăcác CSDN Hệă thốngăgi iăphápăđƣăđ căcácăchuyênăgiaăđánhăgiáălƠăcóătínhăthựcătiễnăcao, kh ăthiăđểă ápăd ngăvƠăs ăgópăph n nângăcaoăVHNăchoăh căviênăc ăkhí Doă uă kiệnă vƠă th iă giană khôngă choă phépă nênă cácă gi iă phápă ch aă đ khaiăthửănghiệmăđểăkiểmăch ng tínhăhiệuăqu ăNh ngăđ ătƠiăđƣăm ăraăh că triểnă ngănghiênă c uăv ăm tălĩnhăvựcătrongăgiáoăd căngh ănghiệpăđangăr tăc năquanătâm nghiên c uănhằmătìmăraănhữngă gi iăpháp, triểnăkhaiăvƠăđánhăgiáăch tăl ngăgiáoăd căvĕnă hóaăngh ăkhôngăch ătrongăngành c ăkhí mƠă ăt tăc ăcácăngƠnhăngh ăkhác 1.3 H ngăphátătri năc aăđ ătƠi N uăcóăth iăgianăvƠăđi uăkiệnăchoăphép,ăng iănghiênăc uămongămuốnăti nă hƠnhăthựcănghiệmăcácăgi iăphápăđ ăxu t Trênăc ăs ăđóăcóăthểăđánhăgiáăsựăti năb ăv ă VHN c aăh căviênăc ăkhíăthamăgiaăthựcănghiệmăsoăcácăh căviênăkhôngăđ căthamă giaăthựcănghiệmă cóăcácăc ăs ăđể ghiănh nătínhăhiệuă qu c aăgi iăpháp đểătriểnă khai ápăd ngăđồngălo tăgi iăphápăvƠoăthựcătiễn Ki năngh Thựcăhiệnăcácăgi iăphápăc năcóăsựăphốiăh păvƠăquy tătơmătừăphíaălƣnhăđ oăB ă Laoăđ ngăTh ngăbìnhăvƠă Xƣăh i,ăcácăc ăquanăqu nălỦăd yăngh ,ăcácă CSDN,ăđặcă biệtăc năcóăsựăthamăgiaătíchăcựcătừăphíaăhiệpăh iăngh ăc ăkhíăvƠădoanhănghiệpăc ă khí Đ iăv iăLƣnhăđ oăb ,ăc ăquanăqu nălỦăd yăngh : - Đ ă xu tă cácă c ă ch phốiă h pă giáoă d că giữaă doanhă nghiệpă vƠă NhƠă tr ng,ă chínhă sáchă uă đƣi nhằmă khuy nă khíchă doanhă nghiệpă thamă giaă tíchă cựcă vƠoă ho tăđ ngăgiáoăd căđƠoăt oăh căviênăt iăCSDN - ThựcăhiệnătriểnăkhaiăxơyădựngăvƠăhoƠnăthiệnăn iădung ch hóaăngh ,ă c uătrúcăl iă ch ch - ngătrình mônăvĕnă ngătrìnhăđƠoăt oăchoăphùăh păv ăth iăl ngăc aă ngătrình C năcóănhữngăvĕnăb n,ăh ngădẫnăcácă CSDN ch ăđ ngăthựcăhiệnăgiáoăd că vĕnăhóaăngh ătrongăkhiăch aăcóăch ngătrìnhăchiăti tăchínhăth c 93 Đ iăv iăc ăs ăd yăngh : - Tổăch cătuyênătruy năc pănh tăthôngătinăv ăVHNăchoăđ iăngũăgiáoăviên,ăcánă b ,ă nhơnă viên,ă quánă triệtă sơuă s că t iă từngă giáoă viên,ă cánă b ă ph iă thựcă hiệnă nhiệmăv ăgiáoăd căvĕnăhóaăngh bênăc nhănhiệmăv ăgi ngăd yăvƠăcôngătácă chuyên môn - C ăs ăd yăngh ăc năchúăỦăđ năviệcăgiáoăd căvĕnăhóaăngh ăchoăh căviên, phát huyăvaiătròăvƠătráchănhiệmătuyênătruy n, giáoăd căVHNăchoăh căviênăc ăkhíă c a giáoăviênăgi ngăd yăngƠnhăc ăkhí, tổăch căđoƠnăthanh niên giáo viênăch ănhiệmăngƠnhăc ăkhí ThôngăquaăđoƠnăthanhăniên,ăGVCNăv năđ ng,ă tuyênătruy năh căviênăc ăkhí tíchăcực tham gia ho tăđ ng phongătrƠo,ăngo iă khóaăđểăgiáoăd căcácătiêuăchíăv ăVHNăchoăh căviên - Giáo viên gi ngă d yă ngƠnhă c ă khíă ph iă lƠă lựcă l ngă tiênă phong thựcă hiệnă nhiệmă v ă giáoă d că VHNă choă h că viên; tíchă cựcă thamă giaă thựcă t ă t iă doanhă nghiệpănhằmăbồiăd ỡngănơngăcaoăkỹă nĕng,ăc pănh tăcôngă nghệă vƠă n măb tă tìnhăhìnhăs năxu t,ăđểătruy năl iăcácăkinhănghiệmăh căhỏiăđ căchoăh căviênă c aămìnhătrongăquáătrìnhăgi ngăd y - Cácăc ăs ăd yăngh ăch ăđ ngătìmăđốiătácăđểăti năhƠnhăliênăk tăđƠoăt o,ătĕngă tínhăthựcătiễnătrongăđƠoăt oăvƠănơngăcaoăVHN nhằmăđápă ngăđ c aăth ătr căyêuăc uă ngălaoăđ ng,ăđ măb oăđ uăraăchoăh căviên.ă Đ iăv iăcácădoanhănghi p Doanhă nghiệpă c nă xácă đ nhă sựă nghiệpă giáoă d că vƠă đƠoă t oă nguồnă nhơnă lựcă lƠă tráchănhiệmăkhôngăch ăc aăriêngăcácăc ăs ăđƠoăt oămƠăr tăc năsựăthamăgiaăc aădoanhă nghiệp Doanhănghiệpăc năătíchăcựcăthamăgiaăvƠoăcôngătácăgiáoăd căđƠoăt oăkhôngăch ăvìă nghĩaăv ămƠăcònăătrênăc ăs ăh pătácăđểăthuăhútăvƠătuyểnăd ngăđ cănhữngălaoăđ ngă cóătayăngh ,ăcóăc ăh iălựaăch nănhữngălaoăđ ngăxu t s cănh tă ăcácăC ăs ăd yăngh ,ă h năch ăviệcăđƠoăt oăl iălaoăđ ngătuyểnăd ng, gi măthiểuăchiăphíăđƠoăt oăvƠăđápă ngă tốtănhuăc uălƠmăviệcăt iăcôngăty 94 TÀIăLI UăTHAMăKH O A TÀIăLI UăTI NGăVI Tă B ă laoă đ ngă Th ngă binhă vƠă xƣă h i(2011),ă Thông tư 21/2011/TT/BLĐTBXH ngày 21/07/2011 việc quy định chương trình khung trình độ cao đẳng nghề, trung cấp nghề cho nghề thuộc nhóm nghề Công nghệ kỹ thuật, Hà Nội D ngăTựăĐamă(2008),ăPhương pháp kỹ nghiệp vụ giáo dục niên, NXB Thanh Niên H iăd yăngh ăViệtăNam (2008), Văn hóa nghề,ăNXBăchínhătr ăquốcăgia Phană Longă (2014),ă ắVĕnă hóaă ngh ”,ă Kỷ yếu hội thảo Giáo dục nghề nghiệp bối cảnh mới,ă Tr ngă Caoă đẳngă ngh ă kỹă thu tă côngă nghệă TP.ă Hồă Chíă Minh,trang 34-35 Ph măXuơnă Nam (2008), Sự đa dạng văn hóa đối thoại văn hóa - Một góc nhìn từ Việt Nam, NXB Khoaăh căxƣăh i Nguyễnă M nhă Quơn (2007), Đạo đức kinh doanh văn hóa doanh nghiệp, NXBăĐ iăh căKinhăt ăquốcădơn Quốcăh iăn căc ngăhòaăxƣăh iăch ănghĩaăViệtăNamă(2006),ăLuật dạy nghề, Hà N i Th ăt ngăchínhăph (2011), Quyết định số 579/QĐ-TTg ngày 19/04/2011 phê duyệt Chiến lược phát triển nguồn nhân lực Việt Nam giai đoạn 20112020,ăHƠăN i TừăđiểnăTi ngăViệt (1998),ăNXBăĐƠăNẵng 10 Nguyễnă Minhă Thuy t (2013), ắVĕnăhóaăngh ăvƠăgiáoăd că vĕnăhóaăngh ”,ă Kỷ yếu hội thảo văn hóa nghề Trường cao đẳng nghề Ladec, H iă d yă ngh ă ViệtăNam B TÀIăLI UăTI NGăANH 11 Comest (2003), Report of the working group on The teaching of ethics, United Nations Educational Scientific and Cultural Organization 95 12 Kaja Jungersen ậ United Nations Framework convention on Climate change, Cultural safety: Kawa Whakaruruhau, An occupationl therapy perspective, New Zealand Jounrnal of Occuptional Therapy, Volume 49 No1 13 Hélène Leenders, Wiel Veugelers, and Ewoud de Kat (2010), Research Article, Moral Development and Citizenship Education in Vocational Schools, Department of Child Development and Education, University of Amsterdam 14 Saul Carliner, PhD, CTDP Associate Professor (2010), Crossing Occupational Cultures: A Workshop for Conducting Basic and Applied Research, Concordia University C TÀIăLI UăTHAMăKH OăTRểNăWEBSITE 15 20-hour-thai-culture-course, http://www.tlslanguageschool.com/ 16 Ch ngă trìnhă mônă h că tựă ch n,ă Đ iă h că Hoaă Senă ThƠnhă phốă Hồă Chíă Minh, http://www.hoasen.edu.vn 17 Culture of Learning Organizations, http://www.ashpfoundation.org/transformational/ 18 Dictationary.com 19 Kh oăsátăthựcătr ngănh năth căvĕnăhóaăngh ăc a h căsinhăsinhăviên (2013), http://m.hanoimoi.com.vn/, ngày 24/10/2013 20 Labor Studies Discipline Courses Details, http://www.sfsu.edu/~bulletin/courses/labr.htm 21 Mechanical repair worker skills, http://www.mymajors.com/career/ 22 Th ăgi iăngh ănghiệp,ăhttp://mywork.vn/tin-tuc 23 TừăđiểnăđiệnătửăAmericanăheritageăDictationary S K L 0 [...]... c khí 1.4.2 Kháchăth ănghiênăc u H c viên c khí, giáo viên d yăngh cho ngƠnhăc khí, đ iădiện doanhănghiệp lĩnhăvựcăc khí, ăn iădungăvƠ các ho tăđ ng giáo d căv ăvĕnăhóaăngh 1.5 Gi ăthuy tănghiênăc u Vĕnăhóaăngh ăc a h c viên c khí các CSDN ch aăđápă ngănhuăc uălƠmăviệcă t iădoanhănghiệp, n uăápăd ng các gi i pháp v giáo d căVHN cho h c viên c khí nh ăng khí iănghiênăc uăđ ăxu tăthì s ăgiúp nâng. ..3 2) Kh oăsát thực tr ngăv giáo d căvĕnăhóaăngh cho h c viên c khí t iăCSDN - Kh oăsátăv ăm căđ ăquanătơm giáo d căvĕnăhóaăngh cho h c viên ngƠnhăc ă khí t iăCSDN - Kh oăsátăv thực tr ngăvĕnăhóaăngh c aăh c viên c khí t iăCSDNăvƠăth ăc ă khí t iădoanhănghiệp - Kh oă sátă v ă t mă quană tr ngă c aă vĕnă hóaă ngh ă đốiă v iăng iăth ăc khí t iă các doanhănghiệp - Phơn tích thực tr ngătừăk tăqu... trênă các k tă qu ă kh oă sát,ă nghiênă c uă đƣă đ aă raă khẳngă đ nhă rằngă việcă giáo d că đ oă đ că cho sinhă viên lƠă đi uă c nă thi t.ă Theoă c ăquană nƠy,ă đ ă xu t các m căđ giáo d căđ oăđ căd yă ă3ăc păđ [11]: - Khóaăh căs ăc păv ăđ oăđ c cho t tăc các sinh viên - Khóaă h că v ă đ oă đ că nơngă cao dƠnhă cho ng iă h că lênă Ti nă sỹă khoaă h că ngành khác - Khóaăh căv ăđ oăđ cădƠnh cho Ti... ă nghiệp.ă Tácă gi ă gi iăthiệuă cho các giáo viên v ă ph ng pháp gi ngă d yă phù h păv iăăvĕnăhóaăngh ănghiệp.ăỌngănh năm nhătrongăgi ngăd yănênăchia các nhómă ho tă đ ng,ă phơnă tích các tìnhă huốngă trongă thực t ,ă thôngă quaă tìnhă huốngă s ă phátă triểnăkh ănĕngăxửălỦ,ă ngăphóăkhiăđốiămặtăv i thực t ăc aăchínhăb năthơnăng iăh c.ă Tácăgi cho rằng các khíaăc nhăc aăvĕnăhóaăngh ănghiệpăphátăsinhătrongăquáătrìnhă... năđóngăgópăc a các thƠnh viên thamă dự v ăviệcăđ aăch ngătrình giáo d căvĕnăhóaăngh ăvƠoăn iădungăgi ngăd yăt i các CSDN Các thành viên tham gia tánă đồngă quană điểmă c nă ph iă giáo d că vĕnă hóaă ngh cho sinh viên ngayă trongăquáătrìnhăh căt iănhƠătr ng.ăTuyă nhiên, các thƠnhă viên cũngăbĕnăkhoĕnăv ăviệcăn uăđ aăthêmă n iădungăvƠoăgi ngăd yăs ăkhi năth iă l ngăh căt păc aăsinh viên tĕngălên.ă V i các h... nhƠănghiênăc u,ănhƠ giáo d căquanătơm,ătìmăhiểu,ătriểnăkhai thực hiện cho các đ ătƠiă nghiênăc uăkhoaăh cănh :ăĐ ătƠiăc aăNguyễnăHoƠngăH i,ăĐ iăh căĐƠăNẵngăv ăxác đ nh các giáătr ăngh ănghiệpăc n giáo d c cho sinh viên s ăph mătiểuăh căhiệnănay; hayăđ ătài Giáo d căđ oăđ căngh ănghiệp cho sinh viên s ăph mă ăĐ iăh căPhúăYên c aăThSăLêăTh ăMai,ăkhoaăTơmăLỦă- giáo d c;ălu năvĕnăth căsỹăngƠnh giáo d căh că... uăkhôngăđiăsơuătìmăhiểuăn iădungăvƠăph ng pháp giáo d că cho từngăb ăph năriêngăbiệtăthu căVHN mƠătìmăhiểu,ăđánhăgiáăchungăv các thƠnhă ph năthu căVHNăđểăđ ăra các gi i pháp cóătínhăđ nhăh ng giáo d cănơng cao tổngă thể các giáătr ăVHN và chú ý đ n các đặcătr ngătínhăcáchăvƠăyêuăc uăc năthi t cho ng iăh căthu căngƠnhăc khí 16 Đồngăth iăthôngăquaăviệcătìmăhiểuăvƠăthamăkh oătƠiăliệuătừ các cu căh iăth oă doăHiệpăh iăngh... Quaăviệcătìmăhiểuătổngăquan các nghiênăc uăv ăVHN,ăng iănghiênăc uănh nă th yă ăViệtăNamăcóănhi uăđ ătƠi đƣăv giáo d căđ oăđ c ngh ănghiệp, giaoăti p,ăỦă th că b oă vệă môiă tr tr ng cho các đốiă t ngă h că sinhă phổă thông,ă vƠă sinhă viên các ngăđ iăh c, cao đẳng. Các nghiênăc uăđƣăđiăsơuătìmăhiểuăv ălỦălu năvƠ thực tr ngă c aătừngăv năđ ăvƠăđ ăxu t các gi i pháp giúpăviệc giáo d căđ oăđ căhiệuăqu... tăph iăđƠoăt oăđ iăngũălaoăđ ngăcóăVHN phùăh p.ăTuyănhiên, đốiăv i các CSDN,ăviệc giáo d căvƠănơng cao nh năth căv ăvĕnă hóaăngh cho HS vẫnăch aătìmăraăgi i pháp phùăh păvƠăch aăcóăch ngătrìnhăchínhăth căv giáo d că vĕnăhóaăngh Đểăđánhăd u cho việcăhiện thực hóa các Ủăki năv ăsựăc năthi tăph iăcóăch ngă trình giáo d căvĕnăhóaăngh ăsau các h iăth oătrongăth iăgianăqua,ăcuốiănĕmă2013, dựă ánăgiữaăC ăquanăh... aăVHN và VHN c khí đặtătrongăsựăthíchănghiăv iămôiătr ngălƠmăviệcăt iădoanhănghiệp, tìmăhiểu thực tr ngăđangădiễn raănh ăth ănƠo, từăđóăđ ăxu tăm tăsốăgi i pháp trong giáo d că nhằmănơng cao VHN cho ng iăh căngh ăc khí ngayătừăkhiăcònăđangăh căđểăđápă ngănhuăc uădoanhănghiệpăvƠăxƣăh i Trênăc ăs ăk ăthừa các côngătrìnhănghiênăc uă đƣăcó, ng iănghiênăc uăkhôngăđiăsơuătìmăhiểuăn iădungăvƠăph ng pháp giáo d

Ngày đăng: 08/05/2016, 23:53

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • 4 BIA SAU A4.pdf

    • Page 1

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan