Đề cương ôn tập Sinh học lớp – Học kì II 2015 – 2016 Họ tên: Lê Quốc Khánh - Lớp:7G Câu 1: Trình bày đặc điểm chung vai trò lớp chim; lớp thú Trả lời:  Lớp chim: * Đặc điểm chung: - Là động vật có xương sống, thích nghi với đời sống bay lượn - Mình có lông vũ bao phủ - Chi trước biến đổi thành cánh, mỏ sừng bao lấy hàm - Hô hấp: Phổi có mạng ống khí dày đặc có túi khí tham gia vao hô hấp - Trứng có vỏ đá vôi ấp nở nhờ thân nhiệt bố mẹ - Tim ngăn hoàn chỉnh, máu nuôi thể không bị pha trộn - Là động vật nhiệt * Vai trò: - Có lợi: + Cung cấp: thịt, trứng + Tiêu diệt sâu bọ, loài gặm nhấm có hại + Giúp thụ phấn, phát tán rừng + Cung cấp lông làm chăn, đệm đồ trang trí + Làm cảnh giải trí + Huấn luyện để làm cảnh, săn nuôi, đưa thư + Làm môi trường - Có hại: + Ăn quả, hạt cá + Là động vật trung gian truyền bệnh  Lớp thú: * Đặc điểm chung: - Là động vật có xương sống có tổ chức - Có tượng thai sinh nuôi sữa mẹ - Có lông bao phủ thể - Bộ phân hóa thành cửa, nanh hàm - Tim ngăn - Bộ não phát triển thể rõ bán cầu não tiểu não - Là động vật nhiệt * Vai trò: - Có lợi: + Cung cấp thực phẩm: bò, lợn, … + Cung cấp sức kéo: bò, trâu, … + Tiêu diệt gặm nhấm cho nông nghiệp + Cung cấp dược liệu: voi, tê giác, hươu, … + Làm đồ mỹ nghệ có giá trị: hươu, hổ, … + Phục vụ giải trí, du lịch: voi, khỉ, … + Là vật thí nghiệm: chuột nhắt, khỉ, … - Có hại: + Phá hoại mùa màng, gặm nhấm Câu 2: Nêu hướng tiến hóa tổ chức thể động vật Lấy ví dụ hướng tiến hóa hệ hô hấp, tuần hoàn, thần kinh Trả lời: Sự tiến hóa hóa tổ chức thể thể phức tạp hóa ( phân hóa) Sự phức tạp hóa hệ quan thành nhiều phận khác tiến tới hoàn chỉnh phận ( chuyên hóa ) Có tác dụng nâng cao chất lượng hoạt động củ thể giúp thích nghị với điều kiện sống thay đổi Ví dụ: * Hô hấp: - Từ chưa phân hóa (ĐVNS)  Hô hấp qua da (giun đất)  Hô hấp hệ thống ống khí (châu chấu)  Hô hấp mang (cá)  Hô hấp qua da phổi (ếch đồng)  Hô hấp qua phổi túi khí (chim)  Hô hấp phổi hoàn thiện (thỏ) * Tuần hoàn: - Tim chưa phân hóa (ĐVNS)  Tim chưa có ngăn (giun đất)  Tim ngăn (cá)  Tim ngăn (máu pha nuôi thể) (ếch đồng)  Tim ngăn có vách hụt (máu pha nuôi thể) (thằn lằn)  Tim ngăn (máu đỏ tươi nuôi thể) (chim, thỏ) * Thần kinh: - Từ chưa phân hóa (ĐVNS)  Thần kinh mạng lưới (thủy tức)  Thần kinh chuỗi hạt (giun đất)  Thần kinh hình ống phân hóa não, tủy sống (động vật có xương sống) Câu 3: Trình bày đặc điểm cấu tạo thằn lằn thích nghi với đời sống cạn? Trả lời: * Bộ xương: - Xương đầu - Xương cột sống có xương sườn - Xương chi ( xương đai xương chi ) + Trong : - Cổ có nhiều đốt sống ( tám đốt ) - Xương chi ngắn yếu có ngón - Xương đuôi dài * Tiêu hóa: - Ống tiêu hóa phân hóa rõ ràng - Ruột già chứa phân đặc, có khả hấp thu nước * Tuần hoàn, hô hấp: - Tim ngăn, có vách hụt tâm thất, ngăn tạm thời thành nữa, thực hai vòng tuần hoàn, máu nuôi thể máu pha - Hô hấp: Hoàn toàn phổi, phổi có nhiều vách ngăn nhiều mạch máu Sự trao đổi khí thực nhờ co giản liên sườn * Bài tiết:Thận sau, có khả hấp thu lại nước * Thần kinh giác quan: - Bộ não gồm phần: Có não trước tiểu não phát triển - Giác quan: Màng nằm hốc nhỏ bên đầu, mắt có mi tuyến lệ Câu 4: Nêu đặc điểm cấu tạo chim thích nghi với đời sống bay lượn? Trả lời: * Đặc điểm chung: - Là động vật có xương sống, thích nghi với đời sống bay lượn - Mình có lông vũ bao phủ - Chi trước biến đổi thành cánh, mỏ sừng bao lấy hàm - Hô hấp: Phổi có mạng ống khí dày đặc có túi khí tham gia vao hô hấp - Trứng có vỏ đá vôi ấp nở nhờ thân nhiệt bố mẹ - Tim ngăn hoàn chỉnh, máu nuôi thể không bị pha trộn - Là động vật nhiệt Câu 5: Nêu biện pháp cần thiết để trì đa dạng sinh học Trả lời: * Biện pháp: - Tuyên truyền, giáo dục nhân dân - Nghiêm cấm khai thác rừng bừa bãi - Chống ô nhiễm môi trường - Thuần hóa, lai tạo giống tang độ đa dạng sinh học loài Câu 6: So sánh đặc điểm cấu tạo tập tính khỉ hình người với khỉ vượn Trả lời: Đặc điểm cấu tạo Đại diện Đời sống Chai mông Túi má Đuôi Khỉ Vượn Khỉ hình người Đười ươi Tinh tinh Gôrila Có chai mông lớn Có chai mông nhỏ Có túi Đuôi dài má lớn Không Không có có túi má đuôi Không có chai mông Không Không có có túi má đuôi Sông theo đàn Sống theo đàn Sống đơn độc Sống theo đàn Câu 7: Thế tượng thai sinh? Hiện hượng thai sinh giống khác tượng noãn thai sinh nào? Trả lời: * Hiện tượng thai sinh: - Phôi nuôi dưỡng chất dinh dưởng thể mẹ qua thai ổn định, không phụ thuộc vào lượng noãn hoàn an toàn có đủ điện sống thích hợp cho phát triển - Con sơ sinh sữa mẹ, không lệ thuộc vào lượng thức ăn tự nhiên * Giống: Đều đẻ * Khác : Hiện tượng thai sinh Phôi nuôi dưỡng chất dinh dưởng thể mẹ qua thai ổn định, không phụ thuộc vào lượng noãn hoàn Hiện tượng noãn thai sinh Phôi trứng nhờ noãn hoàn Trước đẻ, trứng nở thành con, nên đẻ ra đẻ Câu 8: So sánh điểm giống khác xương thằn lằn xương thỏ Trả lời: Bộ xương thằn lằn Bộ xương thỏ - Xương đầu lớn - Xương đầu nhỏ - Có đốt sống cổ - Có đốt sống cổ - Xương sườn có đốt sống thắt - Xương sườn kết hợp với đốt sống lưng ngực xương mỏ ác tạo thành lồng ngực - Các chi nằm ngang thể - Các chi nằm thể Câu 9: Trình bày đặc điểm chung vai trò lớp bò sát? Trả lời: * Đặc điểm chung: - Là động vật có xương sống - Da khô, vảy sừng khô, cổ dài, màng nằm hốc tai, chi yếu có vuốt sắc, phổi có nhiều vách ngăn, tim có cách hụt ngăn tâm thất (trừ cá sấu), máu nuôi thể máu pha - Là động vật biến nhiệt - có quan giao phối, thụ tinh trong; trúng có màng dai, giàu noãn hoàn * Vai trò: - Có ích cho nộng nghiệp : Tiêu diệt sâu bọ loài gặm nhấm - Làm nguyên liệu để làm đồ mĩ nghệ: Da cá sấu, vảy đồi mồi, tê tê, - Làm thức ăn có giá trị dinh dưỡng: ba ba, - Làm thuốc chữa bệnh ; có giá trị dược liệu : rượu rắn Câu 10: Biện pháp đấu tranh sinh học gì? Vì khuyến khích đấu tranh sinh học bảo vệ trồng? Trả lời: * Biện pháp đấu tranh sinh học là: Biện pháp sử dụng thiên địch ( sinh vật tiêu diệt sinh vật có hại) gây bệnh truyền nhiễm gây vô sinh động vật gây hại, nhằm hạn chế tác động gây hại sinh vật gây hại * Bởi sử dụng dấu tranh sinh học mang lại hiệu cao, tiêu diệt loài sinh vật có hại, thể nhiều ưu điểm so với thuôc trừ sâu, diệt chuột Những loại thuốc gây ô nhiễm môi trường, ô nhiễm rau, quả, ảnh hưởng sấu tới sinh vật có ích sức khỏe người, gây tượng quen thuốc giá thành cao