ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN II Câu 1: Trình bày điều kiện ra đời, tồn tại, đặc trưng và ưu thế của sản xuất hàng hóa ? 1. Điều kiện ra đời và tồn tại của sản xuất hàng hóa. Một là, phải có sự phân công lao động xã hội. Đó là sự phân chia lao động xã hội thành các ngành nghề khác nhau trong nền sản xuất xã hội. Nó tạo ra sự chuyên môn hóa sản xuất, tức là mỗi người chỉ sản xuất ra một hay một số sản phẩm nhất định. Điều này mâu thuẫn với nhu cầu của chính người sản xuất đó là cần có nhiều sản phẩm. Để giải quyết mâu thuẫn này, người sản xuất phải trao đổi sản phẩm, do đó sản phẩm trở thành hàng hóa. Hai là, phải có sự tách biệt tương đối về kinh tế giữa những người sản xuất do mối quan hệ sở hữu về tư liệu sản xuất quyết định. Người sở hữu về tư liệu sản xuất là người sở hữu sản phẩm lao động. Quan hệ sở hữu khác nhau về tư liệu sản xuất làm cho những người sản xuất độc lập với nhau, nhưng họ lại nằm trong hệ thống phân công lao động xã hội nên phụ thuộc vào nhau. Do vậy, người này phải đem sản phẩm của mình trao đổi với người khác dưới hình thái hàng hóa. Ở đây, phân công lao động xã hội làm cho những người sản xuất phụ thuộc lẫn nhau, còn tính độc lập tương đối về kinh tế lại chia rẽ họ, làm cho họ độc lập với nhau. Đây là một mâu thuẫn. Nó chỉ được giải quyết thông qua trao đổi, mua bán dưới hình thái hàng hóa. Để có hàng hóa trao đổi, phải sản xuất và lưu thông sản phẩm. Vì vậy, sản xuất hàng hóa, theo đó là kinh tế hàng hóa ra đời và tồn tại. 2. Đặc trưng cơ bản của sản xuất hàng hóa. - Sản xuất hàng hóa có mục đích là để trao đổi hoặc mua bán. Sản xuất hàng hóa là kiểu tổ chức kinh tế trong đó sản phẩm được sản xuất ra để bán chứ không phải là để đáp ứng nhu cầu tiêu dùng của chính người sản xuất ra nó, tức là để đáp ứng nhu cầu tiêu dùng của người khác, thông qua việc trao đổi, mua bán. 1 - Lao động của người sản xuất hàng hóa vừa mang tính tư nhân vừa mang tính xã hội. Nó mang tính chất xã hội vì sản phẩm làm ra để cho xã hội, đáp ứng nhu cầu của người khác trong xã hội. Còn mang tính tư nhân bởi vì việc sản xuất cái gì, như thế nào là công việc riêng, mang tính độc lập của mỗi người. Tính chất tư nhân của sản xuất hàng hóa có thể phù hợp hoặc không phù hợp với tính chất xã hội. Chính điều này đã tạo nên mâu thuẫn cơ bản của sản xuất hàng hóa. 3. Ưu thế của kinh tế hàng hóa. So với kinh tế tự nhiên, kinh tế hàng hóa có vai trò quan trọng hơn hẳn đối với sản xuất và đời sống xã hội, được thể hiện ở ưu thế của nó. - Kinh tế hàng hóa có quy mô lớn hơn hẳn so với kinh tế tự nhiên. Trong kinh tế hàng hóa, sự gia tăng vô hạn của cầu là một động lực mạnh mẽ thúc đẩy sản xuất phát triển. - Kinh tế hàng hóa ra đời và phát triển trên cơ sở phân công lao động xã hội, chuyên môn hóa sản xuất và dưới tác động mạnh mẽ của cạnh tranh nên số lượng và chất lượng sản phẩm làm ra đáp ứng nhu cầu của xã hội tốt hơn. - Nếu kinh tế tự nhiên tồn tại trong mối quan hệ “đóng cửa, khép kín”, thì kinh tế hàng hóa lại tạo điều kiện mở rộng giao lưu kinh tế giữa các vùng trong nước, giữa trong và ngoài nước, từ đó phát huy lợi thế của mỗi địa phương và của toàn bộ nền kinh tế quốc dân, làm cho nền kinh tế năng động và có hiệu quả hơn. Câu 2: Hàng hóa là gì? Phân tích hai thuộc tính của hàng hóa và mối quan hệ giữa hai thuộc tính? 1. Hàng hóa và hai thuộc tính của nó Hàng hóa là một vật phẩm có thể thỏa mãn nhu cầu nào đó của con người và đi vào quá trình tiêu dùng thông qua trao đổi hoặc mua bán. Hàng hóa có hai thuộc tính: giá trị sử dụng và Trường PTDT NT THCS Huyện Dun Hải. Đề cương HKII _VẬT Lí ĐỀ CƯƠNG ƠN THI HKII (NH:2015 – 2016) VẬT LÝ - I CÂU HỎI LÝ THUYẾT: 1/ Dòng điện xoay chiều gì? Các cách tạo dòng điện xoay chiều? Trả lời: * Dòng điện xuất ln phiên đởi chiều gọi dòng điện xoay chiều *Cách tạo dòng điện xoay chiều có cách: - Cho nam châm quay trước cuộn dây dẫn kín - Cho cuộn dây dẫn kín quay từ trường nam châm 2/ Nêu cấu tạo và hoạt đợng của máy phát điện xoay chiều? Trả lời: * Cấu tạo: - Có phận nam châm cuộn dây dẫn - Một phận đứng n gọi stato., phận lại quay gọi rơto * Hoạt động: Dựa hiện tượng cảm ứng điện từ Khi cho nam châm quay trước ớng dây ( cuộn dây quay từ trường ) số đường sức từ xun qua tiết diện cuộn dây biến thiên nên cuộn dây dẫn kín xuất dòng điện cảm ứng xoay chiều 3/ Nêu các tác dụng của dòng điện xoay chiều ? cho ví dụ ? Trả lời: - Tác dụng nhiệt: dòng điện xoay chiều qua đèn dây tóc - Tác dụng quang: dòng điện xoay chiều làm sáng bóng đèn bút thử điện - Tác dụng từ: Rơle điện từ , nam châm điện Ngồi có: - Tác dụng hóa học : dòng điện xoay chiều qua bình điện phân cơng nghệ si mạ - Tác dụng sinh lí : ứng dụng y tế châm cứu 4/ Nêu cách làm giảm hao phí tỏa nhiệt đường dây tải điện Viết cơng thức tính hao phí Trả lời: - Để giảm hao phí điện tỏa nhiệt đường dây tải điện tốt phải tăng hiệu điện hai đầu đường dây dẫn - Cơng thức: Php = R P U2 Php: cơng suất hao phí (W) P: Cơng suất cần truyền tải (W) R: Điện trở dây dẫn (Ω) U: Hiệu điện hai đầu đường dây ( V) 5/ Nêu cấu tạo và hoạt đợng của máy biến thế? Trả lời: * Cấu tạo: Gồm cuộn dây (c̣n sơ cấp và c̣n thứ cấp) có số vòng khác nhau, đặt cách điện với nhau, quấn quanh lõi sắt * Hoạt động: Máy biến hoạt động dựa tượng cảm ứng điện từ 6/ Vì khơng thể dùng dòng điện khơng đổi ( dòng điện chiều) để chạy máy biến thế? Trả lời: Dòng điện khơng đổi khơng tạo từ trường biến thiên, số đường sức từ xun qua tiết diện S cuộn thứ cấp khơng biến đổi nên cuộn dây khơng suất dòng điện cảm ứng 7/ Hiện tượng khúc xạ ánh sáng gì? Trả lời: Hiện tượng khúc xạ ánh sáng tượng tia sáng truyền từ mơi trường suốt sang mơi trường suốt khác bị gãy khúc mặt phân cách hai mơi trường 8/ Phân biệt khác tượng khúc xạ phản xạ ánh sáng Trả lời: Trang Trường PTDT NT THCS Huyện Dun Hải. Đề cương HKII _VẬT Lí Hiện tượng phản xạ Góc tới ln góc phản xạ Tia sáng phản xạ bị hắt trở lại mơi trường cũ Tia phản xạ nằm phía với tia tới mặt phân cách mơi trường Hiện tượng khúc xạ Góc tới khơng góc khúc xạ Tia khúc xạ xun qua mặt phân cách tiếp tục truyền thẳng mơi trường thứ Tia khúc xạ tia tới nằm bên mặt phân cách mơi trường 9/ Đặc điểm thấu kính hội tụ? Trả lời: - Thấu kính hội tụ có phần rìa mỏng phần - Một chùm tia tới song song với trục thấu kính hội tụ cho chùm tia ló hội tụ tiêu điểm thấu kính 10/ Đường truyền tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ? Trả lời: - Tia tới qua quang tâm tia ló tiếp tục truyền thẳng theo phương tia tới - Tia tới song song với trục tia ló qua tiêu điểm F’ - Tia tới qua tiêu điểm tia ló song song với trục 11/ Đặc điểm ảnh vật tạo thấu kính hội tụ ? Trả lời: * Vật đặt ngoài tiêu cự : cho ảnh thật , ngược chiều với vật: a) Trường hợp 1: d > 2f Ảnh thật, ngược chiều, nhỏ vật b) Trường hợp 2: f < d< 2f Ảnh thật, ngược chiều, lớn vật c) Trường hợp 3: d = 2f Ảnh thật, ngược chiều, vật, cách thấu kính khoảng d’ = 2f d) Trường hợp 4: Khi vật xa thấu kính Ảnh thật, ngược chiều, nhỏ vật cách thấu kính khoảng d’ = f ( ảnh tại tiêu điểm ) * Vật đặt tiêu cự : Ảnh ảo, chiều, lớn vật 12/ Đặc điểm thấu kính phân kì ? Trả lời: - Thấu kính phân kì có phần rìa dày phần - Một chùm tia tới song song với trục thấu kính phân kì cho chùm tia ló phân kì 13/ Đường truyền tia sáng đặc biệt qua thấu kính phân kì: Trả lời: - Tia tới qua quang tâm tia ló tiếp tục truyền thẳng theo phương tia tới - Tia tới song song trục tia ló kéo dài qua tiêu điểm F 14/ Đặc điểm ảnh vật tạo thấu kính phân kì ? Trả lời: Ảnh ảo, chiều, nhỏ vật nằm khỏang tiêu cự 15/ Máy ảnh - Mỗi máy ảnh có vật kính, buồng tối chỗ đặt phim - Vật kính máy ảnh thấu kính hội tụ - Ảnh phim ảnh thật, ngược chiều, nhỏ vật 16/ Mắt - Hai phận quan trọng mắt thể thủy tinh màng lưới - Thể thủy tinh thấu kính hội tụ chất suốt mềm, dễ dàng phồng lên dẹt xuống vòng đỡ bóp lại hay dãn làm tiêu cự thay đổi - Màng lưới màng đáy mắt, ảnh vật mà ta nhìn thấy rõ nét 17/ Hai bợ phận quan trọng nhất của mắt là gì? Hai bợ phận đó tương tự những bợ phận nào máy ảnh ? Trả lời: - Hai bợ phận quan trọng nhất của mắt : thể thủy tinh và màng lưới - Thể thủy tinh tương đương vật kính, màng lưới tương tự phim máy ảnh 18/ So sánh sự giớng và khác giữa mắt và máy ảnh ? Trả lời: * Gièng : + ThĨ thủ tinh mắt vµ vËt kÝnh máy ảnh lµ TKHT + Mµng líi mắt phim máy ảnh nh mµn høng ¶nh * Kh¸c : Trang Trường PTDT NT THCS Huyện Dun Hải. Đề cương HKII _VẬT Lí + ThĨ thủ tinh cã thĨ phồng lên dẹt xuống làm thay ®ỉi tiêu cự + VËt kÝnh ...ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KÌ II TOÁN 10 – NĂM 2009-2010 I.ĐẠI SỐ CHƯƠNG 4. BẤT ĐẲNG THỨC. BẤT PHƯƠNG TRÌNH 2. Giải bất phương trình 2 2 ) 0 ) – 6 9 5 3 1 ) 12 3 1 10 ) 2 2 1 2 1 1 ) 0 ) 3 1 1 2 a b x x x c x x d x x e f x x x > + − > − + − + + < − ≤ − + + ≤ > + − − (5 -x)(x - 7) 3. Giải bất phương trình ) 3 1 ) 5 8 11 ) 3 5 2 a x b x c x − ≥ − − ≤ − < 4) Giải hệ bất phương trình sau ( ) 5 1 6 4 7 15 2 2 7 3 ) ) 8 3 3 14 2 5 2 4 2 2 3 1 2 7 ) 4 3 2 19 x x x x a b x x x x x x c x x   + < + − > +       + −   < + − <     + ≥ +   + < +  1. Xét dấu biểu thức ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 2 2 ) 2 1 5 7 5 8 ) ) 3 2 5 3 ) 4 4 ) 8 4 4 a f x x x x x b g x c h x x x x d k x x x e l x x x = − − − + = =− + + − = − + = − + 5) Với giá trị nào của m, phương trình sau có nghiệm? ( ) 2 2 ) 3 3 2 0 )( 1) 2( 3) 2 0 a x m x m b m x m x m + − + − = − − + − + = 6) Cho phương trình : 2 ( 5) 4 2 0m x mx m− − + − = Với giá nào của m thì : a) Phương trình vô nghiệm b) Phương trình có 2 nghiệm trái dấu 7) Tìm m để bpt sau có tập nghiệm là ¡ : 2 2 2 ) 2 ( 9) 3 4 0 ) 3 ( 6) 5 0 a x m x m m b x m x m − − + + + ≥ − − − + − ≤ CHƯƠNG 5. THỐNG KÊ 1. Cho các số liệu ghi trong bảng sau Thời gian hoàn thành một sản phẩm ở một nhóm công nhân (đơn vị:phút) 42 42 42 42 44 44 44 44 44 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 54 54 54 50 50 50 50 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 50 50 50 50 a/Hãy lập bảng phân bố tần số ,bảng phân bố tần suất. b/Trong 50 công nhân được khảo sát ,những công nhân có thời gian hoàn thành một sản phẩm từ 45 phút đến 50 phút chiếm bao nhiêu phần trăm? 2. Chiều cao của 30 học sinh lớp 10 được liệt kê ở bảng sau (đơn vị cm): 145 158 161 152 152 167 150 160 165 155 155 164 147 170 173 159 162 156 148 148 158 155 149 152 152 150 160 150 163 171 a) Hãy lập bảng phân bố tần suất ghép lớp với các lớp là: [145; 155); [155; 165); [165; 175]. b) Vẽ biểu đồ tần số, tần suất hình cột, đường gấp khúc tần suất c) Phương sai và độ lệch chuẩn 3. Điểm thi học kì II môn Toán của một tổ học sinh lớp 10A (quy ước rằng điểm kiểm tra học kì có thể làm tròn đến 0,5 điểm) được liệt kê như sau: 2 ; 5 ; 7,5 ; 8 ; 5 ; 7 ; 6,5 ; 9 ; 4,5 ; 10. a) Tính điểm trung bình của 10 học sinh đó (chỉ lấy đến một chữ số thập phân sau khi đã làm tròn). b) Tính số trung vị của dãy số liệu trên. 4. Cho các số liệu thống kê ghi trong bảng sau : Thành tích chạy 500m của học sinh lớp 10A ờ trường THPT C. ( đơn vị : giây ) a). Lập bảng phân bố tần số, tần suất ghép lớp với các lớp : [ 6,0 ; 6,5 ) ; [ 6,5 ; 7,0 ) ; [ 7,0 ; 7,5 ) ; [ 7,5 ; 8,0 ) ; [ 8,0 ; 8,5 ) ; [ 8,5 ; 9,0 ] b). Vẽ biểu đồ tần số hình cột, đường gấp khúc về thành tích chạy của học sinh. c). Tính số trung bình cộng, phương sai, độ lệch chuẩn của bảng phân bố. 5. Số lượng khách đến tham quan một điểm du lịch trong 12 tháng được thống kê như ở bảng sau: Tháng 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Số khách 430 550 430 520 550 515 550 110 520 430 550 880 a). Lập bảng phân bố tần số, tần suất và tìm số trung bình b). Tìm mốt, số trung vị, phương sai, độ lệch chuẩn. CHƯƠNG 6. GÓC LƯỢNG GIÁC VÀ CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC 1. a) Cho sinα = 5 3 ; và πα π << 2 .Cho Tính cosα, tanα, cotα. b) Cho tanα = 2 và 2 3 π απ << Tính sinα, cosα. 2. a) Cho cosα = 12 13 − ; và πα π << 2 . Tính sin 2 , cos 2 , tan 2 , cot 2 α α α α b) Cho cotα = 2 và 0 4 π α < < . Tính sin 2 , cos 2 , tan 2 , cot 2 α α α α . c) Cho 1 sin cos 5 α α − = . Tính sin 2 , cos 2 α α . 3. a) Cho sinα = 5 9 − ; và πα π << 2 . Tính sin , cos , tan , cot 2 2 2 2 α α α α . b) Cho cos α = 5 13 và 3 2 2 π α π < < . Tính sin , cos , tan , cot 2 2 2 2 α α α α . 4. Chứng minh rằng: ( ) ( ) ( ) ( ) 3 3 BÀI TẬP ÔN THI HỌC KÌ II VÀ THI LẠI-KHỐI 10. NĂM HỌC 2009-2010 I. PHẦN 1: TRẮC NGHIỆM Câu 1: Cấu hình electron lớp ngoài cùng của các halogen là: A. ns 2 np 4 B. ns 2 np 5 C. ns 2 np 6 D. (n-1)d 10 ns 2 np 5 Câu 2: Cấu hình electron lớp ngoài cùng của ion X - của các halogen là: A. ns 2 np 6 B. ns 2 np 5 C. (n-1)d 10 ns 2 np 6 D. (n-1)d 10 ns 2 np 5 Câu 3: Nguyên tử của nguyên tố X có 17 electron ở các phân lớp p. X là: A. Na B. F C. Br D. Cl Câu 4: Liên kết trong các phân tử clo, brom, iot, oxi, nitơ đều là: A. liên kết cộng hoá trị có cực. B. liên kết ion. C. liên kết cộng hoá trị không cực. D. liên kết cho – nhận. Câu 5: Trong phản ứng hoá học: 3Cl 2 + 6KOH → 5KCl + KClO 3 + 3H 2 O nguyên tử clo A. chỉ bị oxi hoá B. chỉ bị khử. C. vừa bị oxi hoá vừa bị khử. D. không bị oxi hoá và không bị khử. Câu 6: Có dung dịch muối NaCl bị lẫn tạp chất NaBr và NaI. Có thể dùng chất nào trong các chất sau đây để làm sạch dung dịch muối NaCl? A. khí clo B. khí oxi C. khí HCl D. khí flo Câu 7: Khi hoà tan khí clo vào nước thu được dung dịch chứa các chất A. HCl, HClO, Cl 2 B. HClO, HCl C. HCl, Cl 2 D. Cl 2 Câu 8: Để điều chế muối kali clorat, người ta có thể hoà tan khí Cl 2 vào dung dịch KOH đặc dư rồi đun nóng đến khi phản ứng hoàn toàn thu được dung dịch chứa: A. KCl, KClO 3 B. KCl, KClO, KOH, Cl 2 C. KCl, KClO 3 , KOH D. KCl, KClO 3 , Cl 2 Câu 9: Để điều chế clo, người ta có thể A. Điện phân dung dịch NaCl có màng ngăn. C. Nhiệt phân muối KClO 3 B. Cho KMnO 4 hoặc MnO 2 tác dụng với dung dịch HCl đặc D. Cả A và B. Câu 10: Để điều chế flo, người ta có thể A. Cho KClO 3 tác dụng với dung dịch HF đặc. B. Điện phân dung dịch KF trong HF lỏng. C. Cho KMnO 4 hoặc MnO 2 tác dụng với dung dịch HF đặc. D. Cả ba phương án trên. Câu 11: Để điều chế khí HCl, người ta có thể A. Thực hiện phản ứng trao đổi giữa BaCl 2 vơí axit H 2 SO 4 loãng. B. Cho muối NaCl tác dụng với dung dịch H 2 SO 4 đặc, nóng hay cho Cl 2 tác dụng với H 2 . C. Cho dung dịch AgNO 3 với dung dịch HCl. D. Cả ba phương án trên. Câu 12: Cho khí clo tác dụng với mẩu giấy quỳ tím tẩm ướt, hiện tượng xảy ra trên trên bề mặt mẩu giấy quỳ tím là A. chuyển từ màu tím sang màu đỏ. C. chuyển từ màu tím sang màu đỏ sau đó mất màu. B. chuyển từ màu tím sang màu xanh. D. chuyển từ màu tím sang màu xanh sau đó mất màu. Câu 13: Dãy các chất đều tác dụng với dung dịch HCl là: A. NaOH, Al, CuSO 4 , CuO. B. CaCO 3 , Cu(OH) 2 , Cu, Fe. C. MgCO 3 , CaO, Al 2 O 3 , Na 2 SO 4 . D. NaOH, Al, CaCO 3 , CuO. Câu 14: Phản ứng nào sau đây chứng tỏ HCl có tính khử? A. 16HCl + 2KMnO 4 → 2MnCl 2 + 2KCl + 5Cl 2 + 8H 2 O. C. 2HCl + Fe → FeCl 2 + H 2 B. 2HCl + Cu(OH) 2 → CuCl 2 + 2H 2 O. D. 2HCl + CuO → CuCl 2 + 2H 2 O Câu 15: Ở các nhà máy hoá chất, người ta sản xuất clo dựa trên phản ứng nào sau đây? A. 16HCl + 2KMnO 4 → 2MnCl 2 + 2KCl + 5Cl 2 + 8H 2 O. B. MnO 2 + 4HCl (đặc, nóng) → Cl 2 + MnCl 2 + 2H 2 O C. 2NaCl + 2H 2 O H 2 + Cl 2 + 2NaOH D. 6HCl + KClO 3 → 3Cl 2 + KCl + 3H 2 O Câu 16: Nước Gia-ven là hỗn hợp các chất nào sau đây? A. HCl, HClO, H 2 O. B. NaCl, NaClO, H 2 O. C. NaCl, NaClO 3 , H 2 O. D. NaCl, NaClO 4 , H 2 O. Câu 17: Khi đổ dung dịch AgNO 3 vào các dung dịch HF, HCl, HBr, HI, dung dịch nào không tạo kết tủa? A. Dung dịch HF B. Dung dịch HCl C. Dung dịch HBr D. Dung dịch HI. Câu 18: Dãy nào sau đây sắp xếp đúng theo thứ tự thay đổi độ mạnh tính axit của các dung dịch hiđro halogenua? A. HCl > HBr > HF > HI B. HI > HBr > HCl > HF C. HF > HCl > HBr > HI D. HCl > HBr > HI > HF Câu 19: Tìm câu đúng trong các câu sau đây: A. Clo là chất khí không tan trong nước D.Clo tồn tại trong tự nhiên dưới dạng đơn chất và hợp chất. C.Clo có tính oxi hoá mạnh hơn brom và iot. B. Clo có số oxi hoá -1 trong mọi hợp chất. Câu 20: Trong các dãy chất dưới đây, dãy nào gồm toàn các chất có thể tác dụng với clo? A. Na, H 2 , N 2 B. NaOH(dd), NaBr(dd), NaI(dd) C. KOH(dd), H 2 O, KF(dd) D. Fe, K, Trường PTDT Nội Trú Ninh Sơn ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KỲ II (2009 – 2010) MƠN: TIN HỌC 7 I. LÝ THUYẾT A. Trắc nghiệm Câu 1: Để lưu 1 trang trính ta cần sử dụng lệnh nào sau đây? a/ File/Open b/ File/Exit c/ File/Save d/ File/Print Câu 2. Giả sử cần tính tổng các giá trị trong các ơ C2 và D4, sau đó nhân với giá trị trong ơ B2. Cơng thức nào sau đây là đúng? a/ (C2+D4)*B2; b/ = C2+D4* B2; c/ =(C2+D4)B2; d/ =(C2+D4)*B2; Câu 3: Địa chỉ ơ C3 nằm ở : a/ Cột C, cột 3 b/ Dòng C, cột 3 c/ Dòng C, Dòng 3 d/ Cột C, dòng 3 Câu 4: Cho dữ liệu trong các ơ sau A1= 19; A2 = 12; A3 = 5. = SUM (A1: A3) có kết quả là: a/ 47 b/ 36 c/ 21 d/ 23 Câu 5: Nếu trong 1 ơ tính có các ký hiệu ########, điều đó có nghĩa là? a/ Ơ tính đó có độ rộng hẹp nên khơng hiển thị hết chữ b/ Dòng chứa ơ đó có độ cao thấp nên khơng hiển thị hết chữ số c/ số Cơng thức nhập sai và bảng tính thơng báo lỗi d/ Nhập sai dữ liệu. Câu 6: Trong các cơng thức hàm sau cơng thức nào đúng? a/ Sum (A1:A6) b/ Max(A1:A6) c/ =Sum(A1:A6) d/ =Max (A1:A6). Câu 7 : Nút sắp xếp tăng a b c d Câu 8: Để sắp xếp điểm của một mơn học (vd Tin học), bước đầu tiên là. a/ Bấm vào nút b/ Tơ đen hết vùng dữ liệu c/ Click chuột vào cột Tin học c/ Bấm vào nút Câu 9 Để làm phép tốn 3/4 + 7/9, ta dùng lệnh a/ solve b simplify c/ expand d/ plot Câu 10 Để vẽ biểu đồ y=9*x + 3, ta dùng lệnh a/ simplify b/ expand c/ solve d/ plot Câu 11: Hãy chọn câu đúng. a/ Mỗi ơ có thể có nhiều địa chỉ khác nhau b/ Dấu = là dấu đầu tiên cần gõ khi nhập cơng thức vào ơ c/ Thanh cơng thức và ơ tính bao giở cũng giống nhau d/ Tất cả đều sai Câu 12: Để chỉnh độ rộng của cột vừa khích với dữ liệu đã có trong cột cần thực hiện thao tác nào sau đây? a/ Nháy đúp chuột trên vạch phân cách cột. b/ Nháy chuột trên vạch phân cách cột. c/ Nháy chuột trên vạch phân cách dòng. d/ Cả 3 câu trên đều sai. Câu 13: Để chèn thêm hàng em thực hiện các thao tác nào sau đây: a/ Click phải tại hàng chọn Insert. b/ Chọn hàng vào Insert chọn Columns. c/ Chọn hàng vào Insert chọn Rows. d/ Cả 2 câu a và b dều đúng. Câu 14: Câu nào sau đây đúng? a/ Sắp xếp dữ liệu là hoán đổi vò trí của các hàng với nhau. b/ Sắp xếp dữ liệu là hoán đổi vò trí của các cột với nhau. c/ Sắp xếp dữ liệu là chỉ chọn và hiển thò những cột thoả mãn các tiêu chuẩn nhất đònh nào đó. d/ Sắp xếp dữ liệu là chỉ chọn và hiển thò những hàng thoả mãn các tiêu chuẩn nhất đònh nào đó. Câu 15: Để lọc dữ liệu thực hiện lệnh a/ Data/ Filter/Show All; b/ Data/ Filter/Advanced Filter; c/ Data/ Filter/AutoFillter; d/ Data/ Filter/AutoFilter. Giáo viên: Nguyễn Tấn Thạch 1 Trường PTDT Nội Trú Ninh Sơn Câu 16: Tiêu chuẩn lọc Top 10 là tiêu chuẩn lọc: a/ Hàng có giá trò cao nhất; b/ Hàng có giá trò thấp nhất; c/ Hàng có giá trò cao nhất hoặc thấp nhất; d/ Cột có giá trò cao nhất hoặc thấp nhất. Câu 17: Để gộp nhiều ô của trang tính thành một ô và thực hiện canh giữa dữ liệu chọn nút lệnh a/ ; b/ ; c/ ; d/ Câu 18: Nút lệnh Sort Ascending dùng để sắp xếp theo thứ tự : a/ Tăng dần b/ Giảm dần c/ Theo thứ tự từ lớn đến nhỏ d/ a và c đúng Câu 19: Để thực hiện việc in văn bản sử dụng nút lệnh a/ b/ c/ d/ a và c đúng Câu 20: Hàm=Average(4,10,16) sẽ cho kết quả là bao nhiêu? a/ 30 b/ 15 c/ 10 d/ 4 Câu 21: Tác dụng của nút lệnh Setup trên thanh công cụ Print Preview dùng để a/ Thiết đặt lề và hướng giấy b/ Canh lề cho văn bản c/ Thay đổi hướng giấy d/ Xem trang trước Câu 22: Tác dụng của nút lệnh Previous trên thanh công cụ Print Preview dùng để a/ Xem trang trước b/ Điều chỉnh chế độ ngắt trang c/ Xem trang kế tiếp d/ Điều chỉnh hướng giấy Câu 23: Để thay đổi lề của trang in sử dụng lệnh sử dụng lệnh a/ File/Page Setup/chọn trang Sheet b/ File/Page Setup/chọn trang Magins c/ File/Page Setup/chọn trang Page d/ Cả a, b, c đều đúng Câu 24: Để đònh dạng kiểu chữ đậm sử dụng nút lệnh trên thanh công cụ đònh dạng a/ b/ c/ d/ a và c đúng Câu 25: Nút lệnh dùng để canh dữ liệu theo: a/ Canh giữa b/ Lề phải. c/. Lề trái d/ Cả a,b,c/ Câu 26: Để đònh dạng màu chữ cho văn bản sử dụng nút nút [...]... Duyên Hải. Đề cương HKII _VẬT Lí 9 Bài 3: Dùng máy ảnh để chụp ảnh một vật cao 80cm, đặt cách máy 2m Sau khi tráng phim thì thấy ảnh cao 2cm Hãy tính khoảng cách từ phim đến vật kính lúc chụp ảnh II. 4/ Kính lúp Bài 1: Một người dùng một kính lúp có tiêu cự 10cm để quan sát vật nhỏ cao 0,5cm, vật đặt cách kính 6cm a/ Hãy dựng ảnh của vật qua kính lúp và cho biết ảnh đó là ảnh thật hay ảnh ảo? b/ Tính... định vị trí và độ cao của ảnh Bài 3: Một người dùng kính lúp có tiêu cự 10cm để nhìn một vật nhỏ đặt cách kính 8cm a/ Dựng ảnh của vật qua kính ( không cần đúng tỉ lệ) b/ Ảnh là ảnh thật hay ảnh ảo? c/ Ảnh lớn hơn hay nhỏ hơn vật bao nhiêu lần? Bài 4: Dùng kính lúp để quan sát một vật nhỏ có dạng mũi tên, được đặt vuông góc với trục chính của kính Ảnh quan sát được qua kính lớn gấp 3 lần vật và bằng... cự của kính Giải: a/ Vì ảnh quan sát được qua kính nên ảnh là ảnh ảo và cao gấp 3 lần vật A’B’ = 3AB = 9cm ⇒ AB = 3cm b/ A ' B ' OA ' A ' B '.OA 9.8 = ⇒ OA ' = = = 24 (cm) AB OA AB 3 c/ OF’ = 12 (cm) Trang 11