Đang tải... (xem toàn văn)
1. Kiến thức Đặc điểm văn xuôi cách mạng 1945 – 1975 Nắm được các tác giả, tác phẩm tiêu biểu Nắm được nội dung, nghệ thuật của các tác phẩm tiêu biểu 2. Kĩ năng Rèn kĩ năng tổng hợp kiến thức, kĩ năng đọc hiểu văn bản, kĩ năng nghi luận văn xuôi 3. Giáo dục Giáo dục truyền thống cách mạng, lòng yêu nước, ý thức bảo vệ chủ quyền lãnh thổ
Chuyên đề ôn thi TN THPT Quốc Gia Tiết - - VĂN XUÔI CÁCH MẠNG 1945 – 1975 (3 TIẾT) A MỤC TIÊU ƠN Giúp HS ơn tập Kiến thức - Đặc điểm văn xuôi cách mạng 1945 – 1975 - Nắm tác giả, tác phẩm tiêu biểu - Nắm nội dung, nghệ thuật tác phẩm tiêu biểu Kĩ Rèn kĩ tổng hợp kiến thức, kĩ đọc hiểu văn bản, kĩ nghi luận văn xuôi Giáo dục Giáo dục truyền thống cách mạng, lòng yêu nước, ý thức bảo vệ chủ quyền lãnh thổ B CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên - Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án - Hướng dẫn dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ Học sinh SGK, Tài liệu HD ôn tập, ghi, đề cương C PHƯƠNG PHÁP ÔN - Gợi mở, đàm thoại, thảo luận nhóm, thuyết giảng D TIẾN TRÌNH ƠN Ổn định tổ chức Kiểm tra đề cương ôn tập Bài Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt thi tốt nghiệp Tiết I Kiến thức Nội dung cần đạt thi đại học Gv tổ chức cho HS ôn tập đặc điểm chung văn học giai đoạn văn học 1945 – 1975 Nhắc lại đặc điểm VH giai đoạn 1945-1975? Từ thấy đặc điểm thể loại văn xuôi? Đặc điểm văn xuôi cách mạng 1945 – 1975 - VH chủ yếu vận động theo hướng CM hóa, gắn bó sâu sắc với vận mệnh chung đất nước + Ca ngợi cách mạng sống mới, phục vụ công cải cách ruộng đất, ngợi ca thành tựu khôi phục kinh tế công xây dựng CNXH + Phục vụ đấu tranh thống đất nước Cổ vũ cao trào chống Mĩ, biểu dương chiến cơng giải phóng miền nam thống đất nước - Văn học hướng đại chúng + Phê phán tư tưởng coi thường quần chúng đưa cách hiểu phẩm chất, tinh thần sức mạnh họ kháng chiến + Trực tiếp ca ngợi quần chúng xây dựng hình tượng đám đơng, nhân vật anh hùng mà kết tinh nhân dân, dân tộc với phẩm chất tốt đẹp + Nói đổi nhân dân đón nhận ánh sáng cách mạng - VH chủ yếu mang khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn + Khuynh hướng sử thi Là văn học chủ nghĩa yêu nước, chủ nghĩa anh hùng toàn dân kiện lịch sử trọng đại dân tộc Nền văn học tiếng nói cộng động dân tộc trước thử thách liệt cịn hay mất, tự hay nơ lệ Nhân vật trung tâm phải người gắn bó với số phận, vận mệnh đất nước Người cầm bút phải nhân danh cộng đồng mà ca ngợi, ngưỡng mộ với chiến cơng chói lọi + Cảm hứng lãng mạn: Tuy khó khăn gian khổ, mát đau thương tâm hồn người nghệ sĩ nhân dân hướng tương lai, lý tưởng độc lập tự Chính tâm hồn lãng mạn giúp quân dân ta tiếp thêm nghị lực sức mạnh để vượt qua gian khổ, khó khăn hướng tới ngày chiến thắng với tinh thần lạc quan để thực khát vọng tự Tác giả, tác phẩm tiêu biểu Lập bảng thống kê tác Tác giả Tác phẩm giả, tác phẩm tiêu biểu học Tơ Hồi Vợ chồng A Phủ Kim Lân Vợ nhặt Nguễn Trung Thành Rừng xà nu Nguyễn Thi Những đứa gia đình Nội dung nghệ thuật a, Vợ chồng A Phủ (Trích) HS tóm tắt tác phẩm * Nội dung: Nhắc lại nét - Nhân vật Mị: nhân vật Mị? + Cuộc sống thống khổ: Mị cô gái trẻ, đẹp, yêu đời nợ “truyền kiếp”, bị bắt làm “con dâu gạt nợ” nhà thống lí Pá Tra, bị đối xử tàn tệ, ý thức sống + Sức sống tiềm tàng khát vọng hạnh phúc: Mùa xuân đến (thiên nhiên, tiếng sáo gọi bạn, bữa rượu,…), Mị thức tỉnh (kỉ niệm sồng dậy, sống với tiếng sáo, ý thức thời gian, thân phận,…) muốn chơi (thắp đèn, quấn tóc,…) Khi bị A Sử trói vào cột, Mị “như khơng biết bị trói”, thả hồn theo tiếng sáo + Sức phản kháng mạnh mẽ: Lúc đầu, thấy A Phủ bị trói, Mị dửng dưng “vơ cảm” Nhưng nhìn thấy “dòng nước mắt chảy xuống hai hõm má xám đen lại” A Phủ, Mị xúc động, nhớ lại mình, đồng cảm với người, nhận tội ác bọn thống trị Tình thương, đồng cảm giai cấp, niềm khát khao tự mãnh liệt,… thúc Mị cắt dây trói cứu A Phủ tự giải Diễn biến tâm lí phức tạp thống Mị đêm tình mùa xuân - So sánh Mi A Phủ: + Giống nhau: số phận, phẩm chất, tính cách Họ người lao động nghèo khổ, bất hạnh Là nạn nhân cường quyền thần quyền bị áp bóc lột tàn nhẫn Họ người có phẩm chất đáng quý, đặc biệt có sức sống mãnh Cảm nhận chung nhân vật A Phủ? Điểm tương đồng khác biệt Mị A Phủ? Nhắc lại thành cơng nghệ thuật tác phẩm? HS tóm tắt tác phẩm GV giới thiệu chung bối cảnh tác phẩm cho đời - Nhân vật A Phủ: + Số phận éo le, nạn nhân hủ tục lạc hậu cường quyền phong kiến miền núi (mồ côi cha mẹ, lúc bé làm thuê hết nhà đến nhà khác, lớn lên nghèo không lấy vợ) + Phẩm chất tốt đẹp: có sức khỏe phi thường, dũng cảm; yêu tự do, yêu lao động; có sức sống tiềm tàng mãnh liệt… - Giá trị tác phẩm: + Giá trị thực: miêu tả chân thực số phận cực khổ người dân nghèo, phơi bày chất tàn bạo giai cấp thống trị miền núi + Giá trị nhân đạo: thể tình yêu thương, cảm sâu sắc với thân phận đau khổ người dân lao động miền núi trước Cách mang; tố cáo, lên án, phơi bày chất xấu xa, tàn bạo giai thống trị; trân trọng ngợi ca vẻ đẹp tâm hồn, sức sống mãnh liệt khả cách mạng nhân dân Tây Bắc;… * Nghệ thuật: - Nghệ thuật xây dựng nhân vật có nhiều điểm đặc sắc (A Phủ miêu tả qua hành động, Mị chủ yêu khắc họa tâm tư,…) - Trần thuật uyển chuyển, linh hoạt; cách giới thiệu nhân vật đầy bất ngờ, tự nhiên mà ấn tượng; kể chuyện ngắn gọn, dẫn dắt tình tiết khéo léo - Biệt tài miêu tả thiên nhiên phong tục, tập quán người dân miền núi - Ngôn ngữ sinh động, chọn lọc sáng tạo, câu văn giàu tính tạo hình thấm đẫm chất thơ,… b, Vợ nhặt * Nội dung: - Nhân vật Tràng: người lao động nghèo, tốt bụng cởi mở (giữa lúc đói, anh sẵn lịng đãi người đàn bà xa lạ), ln khát liệt có khả làm Cách mạng + Khác nhau: Nghệ thuật xây dựng nhân vật khao hạnh phúc có ý thức xây dựng hạnh phúc Câu “nói đùa có với tớ khn hàng lên xe về” ẩn chứa niềm khát khao tổ ấm gia đình Tràng “liều” đưa người đàn bà xa lạ nhà Buổi sáng có vợ, thấy Chỉ nét riêng chung nhà cửa sẽ, gọn gàng, Tràng cảm thấy yêu thương gắn ba nhân vật? bó, có trách nhiệm với gia đình, nhận bổn phận phải lo lắng cho vợ sau Anh nghĩ tới đổi thay cho dù chưa ý thức thật đầy dủ (hình ảnh cờ đỏ vàng đê Sộp) - Người “vợ nhặt”: nạn nhân nạn đói Những xơ đẩy dội hồn cảnh khiến “thị” chao chát, thô tục chấp nhận làm “vợ nhặt” Tuy nhiên, sâu thẳm người khao khát mái ấm “Thị” người hoàn toàn khác trở thành người vợ gia đình - Bà cụ Tứ: người mẹ nghèo khổ, mực thương con; người phụ nữ Việt Nam nhân hậu, bao dung giàu lòng vị tha; người lạc quan, có niềm tin vào tương lai, hạnh phúc tươi sáng Nhắc lại nét nghệ thuật * Nghệ thuật: tác phẩm - Xây dựng tình truyện độc đáo: Tràng nghèo, xấu, lại dân ngụ cư, lúc đói khát nhất, chết cận kề lại “nhặt” vợ, có vợ theo Tình éo le đầu mối cho phát triển truyện, tác động đến tâm trạng, hành động nhân vật thể chủ đề truyện - Cách kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn; dựng cảnh sinh động, có nhiều chi tiết đặc sắc - Nhân vật khắc họa sinh động, đối thoại hấp dẫn, ấn tượng, thể tâm lí tinh tế Tiết - Ngơn ngữ mạc, giản dị chắt lọc giàu sức gợi HS tóm tắt tác phẩm c, Rừng xà nu Ba nhân vật có niềm khát khao sống hạnh phúc, niềm tin hi vọng vào tương lai tươi sáng thời khắc khó khăn nhất, ranh giới mong manh sống chết Qua nhân vật, nhà văn muốn thể tư tưởng: “dù kề bên đói, chết, người ta khao khát hạnh phúc, hướng ánh sáng, tin vào sống hi vọng vào tương lai” * Nội dung: Cảm nhận hình tượng - Hình tượng xà nu: tác phẩm? + Cây xà nu trở thành phần máu thịt đời sống vật chất tinh thần người dân làng Xô Man + Cây xà nu tượng trưng cho phẩm chất số phận nhân dân Tây Nguyên chiến tranh CM Vẻ đẹp , thương tích mà rừng xà nu phải gánh chịu, đặc tính xà nu…là thân cho vẻ đẹp, mát, đau thương, khát khao tự sức sống bất diệt dân làng Xô Man nói riêng, đồng bào Tây Ngun nói chung - Hình tượng nhân vật Tnú: + Là người gan góc, dũng cảm, mưu trí; + Có tính kỉ luật cao, trung thành với CM; + Có trái tim yêu thương sơi sục căm thù: Sống nghĩa tình mang tim ba mối thù: thù thân, thù gia đình, thù bn làng + Cuộc đời bi tráng đường đến với CM T nú điển hình cho đường đến với CM người dân Tây Nguyên, góp Mối quan hệ rừng xà nu phần làm sáng tỏ chân lí thời đại: phải dùng bạo lực CM để Tnú nào? tiêu diệt bạo lực phản CM; đấu tranh vũ trang đường tất yếu để tự giải phóng * Nghệ thuật: - Khơng khí, màu sắc đậm chất Tây Nguyên thể tranh thiên nhiên; ngơn ngữ, tâm lí, hành động nhân Nhắc lại nét nghệ thuật vật tác phẩm - Xây dựng thành công nhân vật vừa có nét cá tính sống động vừa mang phẩm chất có tính khái qt, tiêu biểu(cụ Mết; T nú, Dít ) - Khắc họa thành cơng hình tượng xà nu-một sáng tạo nghệ thuật đặc sắc-tạo nên màu sắc sử thi lãng mạn bay bổng Hình tượng rừng xà nu Tnú có mối quan hệ khăng khít, bổ sung cho Rừng xà nu giữ màu xanh bất diệt có người biết hi sinh Tnú; hi sinh người Tnú góp phần cho cánh rừng mãi xanh tươi cho thiên truyện - Lời văn giàu tính tạo hình, giàu nhạc điệu, thâm trầm, tha thiết, trang nghiêm,… HS tóm tắt tác phẩm d, Những đứa gia đình Cảm nhận chung nhân vật * Nội dung: Việt? - Việt: Là niên lớn, hồn nhiên (không sợ chết lại sợ ma, hay tranh giành với chị, chiến đấu mang súng cao su người,…); có tình u thương gia đình sâu đậm, tính cách anh hùng, tinh thần chiến đấu gan dạ, kiên cường Trong anh có dịng máu người gan góc, sẵn sàng hi sinh độc lập, tự Tổ quốc Cảm nhận chung nhân vật (còn nhỏ mà dám cơng kẻ giết cha, xin tịng qn chiến Chiến? đấu dũng cảm…) - Chiến: Là gái lớn, tính khí cịn nét trẻ người chị biết nhường em, biết lo toan, tháo vát; vừa có điểm giống mẹ, vừa có nét riêng Chiến căm thù giặc sâu sắc, gan góc, dũng cảm, lập nhiều chiến cơng * Nghệ thuật: - Tình truyện: Việt-một chiến sĩ Quân giải phóng-bị thương phải nằm lại chiến trường Truyện kể theo dòng nội tâm Nhắc lại nét nghệ thuật Việt liền mạch(lúc tỉnh), gián đoạn(lúc ngất) của tác phẩm người làm câu chuyện trở nên chân thật hơn; thay đổi đối tượng, không gian, thời gian, đan xen tự trữ tình - Chi tiết chọn lọc vừa cụ thể vừa giàu ý nghĩa, gây ấn tượng mạnh Ngơn ngữ bình dị, phong phú, giàu giá trị tạo hình đậm sắc thái Nam - Giọng văn chân thật, tự nhiên, nhiều đoạn gây xúc động mạnh… Chiến Việt hai khúc sông dịng sơng truyền thống gia đình Hai chị em tiếp nối hệ Năm má, song lại mang dấu ấn riêng hệ trẻ Miền Nam thời kì chống Mỹ cứu nước Gv cung cấp số dạng đề II Rèn luyện kĩ nâng cao để HS thực Đề 1: Phân tích nhân vật Mị đêm tình mùa xuân qua tác hành tham khảo phẩm Vợ chồng A Phủ (Tơ Hồi)(Sách giáo khoa Ngữ văn 12 tập 2) Đề 2: Phân tích diễn biến tâm trạng bà cụ Tứ truyện ngắn Vợ nhặt (Kim Lân) Đề 3: Phân tích giá trị nhân đạo truyn ngắn Vợ nhặt Kim Lân 4: Cm nhn ca anh (chị) nhân vật Tnú tác phẩm Rừng xà nu Nguyễn Trung Thành Đề 5: Phân tích nhân vật Việt truyện ngắn Những đứa gia đình nhà văn Nguyễn Thi Đề 6: Số phận người Vợ Nhặt (Kim Lân) Vợ Chồng A Phủ (Tơ Hồi) ? Đề 7: Về nhân vật người vợ nhặt truyện ngắn Vợ nhặt Kim Lân, có ý kiến cho rằng: Đó người phụ nữ liều lĩnh, thiếu lòng tự trọng Ý kiến khác khẳng định: Đó người phụ nữ tự trọng, có ý thức phẩm giá Từ cảm nhận hình tượng nhân vật người vợ nhặt, anh/chị bình luận ý kiến Đề 8: Những vẻ đẹp khác hệ người Tây Nguyên thời đánh Mỹ truyện ngắn “Rừng xà nu” Nguyễn Trung Thành Đề 9: Vẻ đẹp khuất lấp người vợ nhặt tác phẩm tên Kim Lân và người đàn bà hàng chài Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu Đề 10: So sánh vẻ đẹp anh hùng cách mạng Việt Tnú? GV tổ chức cho HS rèn luyện Gợi ý kĩ làm văn nghị luận tác phẩm văn xi Chia nhóm có phân hóa HS Đề đến dành cho HS TByếu Đề đến 10 dành cho HS Khá – giỏi HS thực theo bước: - Tìm hiểu đề, lập dàn ý, viết đoạn văn triển khai luận điểm Hs thực hành theo nhóm bàn với bàn đề - Gv theo dõi, gợi ý Tiết - Hs trình bày kết - Gv bổ sung, sửa chữa chốt lại Minh họa đề tiêu biểu với dàn ý cụ thể Gợi ý nội dung cần đạt để xét Đại học Đề 1: - Mị nghe thấy tiếng sáo gọi bạn tình, khơng khí chờ đợi tết… → Sự chuyển biến tâm lý nhân vật Nó giúp đánh thức kí ức gợi lại kỉ niệm yêu đương bị vùi lấp lâu tâm hồn - Mị tìm đến rượu, Mị uống rượu uống ừng ực bát say lịm người → Cái say vừa gợi nhớ, vừa gây lãng quên Mị nhớ ngày gái, nhớ đêm xuân hò hẹn, …và lãng quên thực Chính say mơ hồ gợi cho Mị nhớ cịn người, Mị trẻ, Mị muốn chơi - Mị vấn lại tóc, mặc lại quần áo Mị muốn chơi → Sức sống tiềm tàng người Mị cần tác động nhỏ thổi bùng khát vọng sống, lòng ham sống người Mị - Mị bị A Sử trói bị trói Mị hết thiếp tỉnh đêm tiếng sáo dìu dặt đám bạn chơi đưa tâm hồn Mị sống lại ngày đẹp đẽ → Sự trỗi dậy mạnh mẽ Mị đồng thời chứng tỏ nghệ thuật miêu tả tâm lý sắc sảo nhà văn Đề 3: phân tích giá trị tác phẩm * Nêu vấn đề cần nghị luận * Khaùi quát - Nêu xuất xứ hoàn cảnh sáng tác tác phẩm “Vợ nhặt” - Tóm tắt cốt truyện - Trình bày ý nghóa nhan đề * Phân tích Phơi bày sống khốn người dân nạn đói Thể bước đột phá ấy, ngịi bút Tơ Hồi tài tình điêu luyện Nhà văn dùng yếu tố ngoại cảnh để “gọi dậy” nỗi niềm tưởng bị chôn vùi nhân vật Trong đó, tiếng sáo âm linh diệu dẫn dắt dòng tâm tư Mị Đêm thật đêm có ý nghĩa với Mị Đó đêm thực sống cho riêng sau đêm cô sống vật vờ xác khơng hồn Đó đêm vượt lên uy quyền bạo lực đế sống theo tiếng gọi trái tim Giá trị nhân đạo tác phẩm ngời lên khủng khiếp Tác phẩm phản ánh sinh động, chân thực nạn đói năm 1945 Tác giả vừa thể niềm cảm thông sâu sắc với nỗi khổ người nông dân vừa lên án tội ác dã man, sách vô nhân đạo bọn thực dân - phát xít * Ngợi ca người biết cưu mang, đùm bọc lúc khốn cùng; sống khát khao hạnh phúc với niềm tin yêu mãnh liệt - Nhân vật Tràng + Hoàn cảnh sống + Ngoại hình + Tâm hồn( Nhân hậu, thương người, Khát khao hạnh phúc) - Tâm lý Tràng có vợ + Trên đường nhà + Sáng hôm sau ⇒ thấy vẻ đẹp tâm hồn niềm khát khao cháy bỏng hạnh phúc đời thường người lao động nghèo - Nhân vật bà cụ Tứ + Ngoại hình + Diễn biến tâm lý phức tạp ⇒ phẩm chất đáng quý người mẹ Việt Nam nhân hậu, bao dung, độ lượng, thương tha thiết dù hoàn cảnh vươn lên hướng tới tương lai - Người vợ nhặt + Cuộc sống nghèo khổ, làm thuê làm mướn trở thành 10 So sánh với các phẩm khác đề tài đói để thấy nét độc đáo riêng nhà văn Tố cáo XH gay gắt: hạnh phúc bình dị, đáng người bị XH vùi dập khiến họ không dám nghĩ đến tình thương lòng nhân mẹ bà cụ Tứ vẫy gọi chị, trả lại cho chị làm vợ làm mẹ Ba nhân vật có niềm khát khao sống hạnh phúc, niềm tin hi vọng vào tương lai tươi sáng người vợ nhặt + Trong nạn đói, chị nghó sống hướng tới sống * Nghệ thuật - Tình truyện độc đáo hấp dẫn- - Tình éo le, buồn vui lẫn lộn - Giọng văn mộc mạc, giản dị - Nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật sắc sảo * Khẳng định vấn đề Đề 5: phân tích nhân vật - Giới thiệu vài nét tác giả Nguyễn Thi, truyện ngắn Những đứa gia đình nhân vật Việt - Việt sinh gia đình nơng dân Nam Bộ Đó gia đình giàu truyền thống Cách mạng vẻ vang đồng thời chịu tổn thất nặng nề tội ác giặc Mĩ - Ngụy - Việt cậu niên vừa lớn nên vơ tư nết trẻ cịn in dấu đậm: không sợ chết lại sợ ma, hay tranh giành với chị, chiến đấu mang súng cao su người,… - Việt chàng trai giàu tình yêu thương Tuy sống hồn nhiên vô tư Việt không vô tâm với người xung quanh Việt yêu thương cha mẹ chị em gia đình người thân đồng đội xung quanh - Việt người chiến sĩ hội tụ phẩm chất lí tưởng người anh hùng: + Có lịng căm thù giặc sâu sắc, khát khao chiến đấu giết giặc để trả thù nhà + Việt gương tiêu biểu lòng cảm - Nghệ thuật khắc họa tính cách nhân vật: chi tiết cụ thể, sinh động, tâm lí nhân vật sắc sảo, ngôn ngữ độc thoại nội tâm phát huy Đặt nhân vật vào hoàn cảnh độc làm 11 thời khắc khó khăn nhất, ranh giới mong manh sống chết Qua nhân vật, nhà văn muốn thể tư tưởng: “dù kề bên đói, chết, người ta khao khát hạnh phúc, hướng ánh sáng, tin vào sống hi vọng vào tương lai” Tố cáo chiến tranh gay gắt Việt sớm phải cầm súng chiến đấu bật tính cách, phẩm chất Nghệ thuật trần thuật độc đáo, ngôn ngữ đậm chất Nam góp phần làm bật vẻ đẹp nhân vật - Đánh giá chung: Việt hình ảnh tiêu biểu cho tuổi trẻ miền Nam kháng chiến chống Mĩ Qua Việt, nhà văn muốn khẳng định truyền thống gia đình truyền thống dân tộc tạo nên sức mạnh tinh thần to lớn cho người Việt Nam kháng chiến chống Mĩ cứu nước Đề * Cụ Mết, cụ già làng 60 tuổi, thủ lĩnh tinh thần người dân Xô Man - Cụ xuất với dáng hình oai phong, lẫm liệt : “ râu dài tới ngực, mắt sáng xếch ngược Ông cụ trần, ngực căng xà nu lớn ” Tiếng nói cụ “ồ dội vang lồng ngực” - Tinh cách dứt khoát: lời khen “Được!” ông cụ làm cho người đại diện quần chúng, gạch nối Đảng đồng bào dân tộc “cán Đảng, Đảng cịn núi nước cịn”; “Chúng cầm súng, phải cầm giáo” - Trong phút trọng đại cáci chết sống, Cụ Mết thay mặt Tnú lãnh đạo buôn làng dậy đồng khởi * Tnú - chàng trai dũng mãnh, niềm tự hào buôn làng XôMan nhà văn khắc họa đường nét độc đáo, giàu chất sử thi: - TNú người Strá, “cha mẹ chết sớm, làng Xơ Man ni Đời khổ bụng nước suối làng ta” - Tham gia liên lạc cho cách mạng từ nhỏ, Tnú người gan góc táo bạo, dũng cảm thông minh, giàu tự trọng - Tnú người biết vươn lên đau đớn bi kịch 12 So sánh Việt với Tnú Cụ Mết biểu tượng cho sức mạnh tinh thần vật chất có tính truyền thống cội nguồn – chỗ dựa tinh thần sử sống – nhịp cầu nối khứ hệ người dân Tây Nguyên So sánh Tnú với Việt cá nhân: Chứng kiến kẻ thù giết vợ nỗi đau đớn xót xa vơ Anh bất chấp can ngăn cụ Mết xơng vịng vây kẻ thù để cứu vợ Bị bắt, Tnú chịu đựng tra man rợ kẻ thù, hai bàn tay bị đốt cháy, “mười ngón tay trở thành mười đuốc” anh không kêu van Sau anh tham gia đội để giết giặc trả thù cho người thân quê hương - Tnú có tính kỉ luật cao: Tuy nhớ nhà, nhớ quê hương phải cấp cho phép về, đêm quy định giấy phép - Anh cịn người giàu tình thương yêu người; người chung dân làng Xô Man, dân Strá (cảnh Tnú trở người dân: già, trẻ, lớn, bé đón chào, yêu mến ) * Hình ảnh Mai Dít, tiêu biểu cho hình ảnh người phụ nữ đồng bào dân tộc Tây Nguyên thời đánh Mỹ.: - Thuở bé, Mai vào rừng tiếp tế bảo vệ cán bộ.Mai học chữ giỏi (ba tháng đọc chữ,sáu tháng làm tóan hai số).Khi trở thành người vợ, người mẹ, Mai dũng cảm lấy thân để bảo vệ đứa thơ chị bất khuất hy sinh trước trận mưa sắt thằng Dục - Cịn Dít (em gái Mai), gái gan dạ, có tinh thần trách nhiệm cao, có lĩnh từ bé: liên lạc cho du kích, bị bắt, bị uy hiếp “đạn xượt qua tai, xém tóc, cày đất xung quanh cho hai chân nhỏ đơi mắt nhìn bọn giặc bình thản ” Dít thân tiếp nối Mai: tự giác liệt đối mặt với kẻ thù * Bé Heng: bé nhanh nhẹn, thông minh, thuộc đường hầm chông, ác chiến điểm làng thuộc lịng bàn tay mình.Tuy xuất khoảnh khắc, 13 Có thể nói, Tnú điển hình cho số phận đường Cách mạng dân làng Xô Man; phẩm chất đẹp đẻ người anh hùng Tnú mang ý nghĩa tiêu biểu làng Xơ man từ già đến trẻ có phẩm chất tương tự (gan dạ, kiên trung, anh hùng, yêu nước ) Dưới ngòi bút Nguyễn Trung Thành, nhân vật Tnú mang vẻ đẹp huyền thoại,đậm chất sử thi đóng vai trị người dẫn đường, hình cậu bé lại ấn tượng.Bé Heng trưởng thành với chiến đấu vũ trang dân làng XôMan Củng cố - HS cần nắm dặc điểm văn xuôi cách mạng 1945 – 1975, tác giả, tác phẩm tiêu biểu, nắm nội dung, nghệ thuật tác phẩm tiêu biểu - Cần có kĩ nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xi Dặn dị - HS thực nhà đề sau dạng viết văn nghị luận Đề 6: Số phận người Vợ Nhặt (Kim Lân) Vợ Chồng A Phủ (Tơ Hồi) ? Đề 7: Về nhân vật người vợ nhặt truyện ngắn Vợ nhặt Kim Lân, có ý kiến cho rằng: Đó người phụ nữ liều lĩnh, thiếu lòng tự trọng Ý kiến khác khẳng định: Đó người phụ nữ tự trọng, có ý thức phẩm giá Từ cảm nhận hình tượng nhân vật người vợ nhặt, anh/chị bình luận ý kiến - Chuẩn bị chuyên đề Xác nhận tổ CM 14