A MỞ ĐẦU B NỘI DUNG I KHÁI QUÁT VỀ CHỦ NGHĨA HÀNH VI VÀ CHỦ NGHĨA KIẾN TẠO Khái niệm, đặc điểm chủ nghĩa hành vi a Khái niệm Chủ nghĩa hành vi(Behaviorism) thuyết triết học tinh thần dựa mệnh đề tất thứ mà sinh vật làm - bao gồm hành động, suy nghĩ, cảm giác- thể cần xem hành vi, rối loạn tâm lí điều trị tốt việc điều chỉnh mô hình hành vi thay đổi môi trường Theo chủ nghĩa hành vi, đáp ứng cá nhân kích thích môi trường khác hình thành nên hành vi Những người theo thuyết tin hành vi nghiên cứu theo cách có phương pháp hiểu mà xem xét trạng thái tinh thần bên Do đó, tất hành vi sáng tỏ không cần phản trạng thái tâm lí tinh thần Trường phái khẳng định hành vi cần miêu tả cách khoa học không cần viện đến kiện sinh lí bên hay cấu trúc có tính giả thiết tinh thần b Đặc điểm Thứ nhất, Chủ nghĩa hành vi cho kiện xảy quan hệ quốc tế xuất phát từ định cá thể trị Các quy định trị dù mang tính “hiện thực” hay “lý tưởng” xét đến xuất phát từ yếu tố tiểu sử, tâm lý, sinh lý… cá Thứ hai, Chủ nghĩa hành vi tìm kiếm điều tổng quát tuyên bố tính quy củ quốc tế xảy xuyên thời gian không gian Khoa học, chủ nghĩa hành vi tuyên bố, sư tổng quát hóa hành vi Theo quan điểm này, quan hệ quốc tế nên định nghĩa tuyên bố mối quan hệ hai nhiều biến số định rõ yếu tố mà mối quan hệ xảy giải thích chúng lại xảy Do vậy, phong trào hành vi sản sinh khuyến khích nghiên cứu so sánh nghiên cứu định lượng quan hệ quốc tế Thứ ba, làm cho chủ nghĩa hành vi cách tân thái độ mục đích nghiên cứu: thay lòng tin chủ quan tri thức kiểm tra được, thay chủ nghĩa ấn tượng trực giắc bằng chứng kiểm nghiệm, thay liệu thông tin sản sinh cho gọi quan điểm túy Khái niệm, đặc điểm chủ nghĩa kiến tạo a Khái niệm Chủ nghĩa kiến tạo lý thuyết quan hệ quốc tế bên cạnh chủ nghĩa tự chủ nghĩa thực Nó hình thành sau thời kỳ chiến tranh Lạnh, để bổ sung thêm cho lý thuyết có sẵn Chủ nghĩa kiến tạo cho hệ thống quốc tế có cấu trúc xã hội Chủ nghĩa kiến tạo xem xét sắc quốc gia hoàn cảnh lịch sử, xã hội văn hóa cụ thể lợi ích quốc gia Các quốc gia mà có sắc tương đồng nhiều khả hợp tác cao trì hợp tác lâu bền có lợi ích chung b Đặc điểm Thứ nhất, Chủ nghĩa kiến tạo cho vận động quan hệ quốc tế chịu chi phối nhiều yếu tố thuộc ý thức chủ quan thay đổi không yếu tố khách quan, có tính tất yếu quan niệm chủ nghĩa thực chủ nghĩa tự Như vậy, chủ nghĩa kiến tạo bổ sung cách tiếp cận văn hóa – xã hội vào lý giải quan hệ quốc tế bên cạnh cách tiếp cận quyền lực chủ nghĩa thực cách tiếp cận kinh tế – trị quốc tế chủ nghĩa tự Từ đó, chủ nghĩa kiến tạo cho văn minh/văn hóa tôn giáo khác tạo nhận thức khác nhau, chi phối nhiều quan hệ nước thuộc văn minh/văn hóa tôn giáo khác Thứ hai, Chủ nghĩa kiến tạo không đề cao vai trò quốc gia chủ thể phi quốc gia quan niệm hai lý thuyết mà tập trung vào vai trò giới tinh hoa xã hội (elite) việc hình thành lợi ích hành vi quốc gia quan hệ quốc tế Đây thực chất nhấn mạnh tới vai trò quan trọng cá nhân, cách tiếp cận dựa tổng thể xã hội (con người nói chung) hướng chủ yếu vào giới elite, từ cho suy cho xã hội có cai trị thiểu số với đa số, thiểu số thực thi sách đối ngoại dựa nhận thức niềm tin riêng – riêng giới tinh hoa – niềm tin nhận thức chung Thông qua việc đề cao vai trò giới tinh hoa quan hệ quốc tế, chủ nghĩa kiến tạo đề cao giá trị văn hóa – xã hội tôn giáo yếu tố có ảnh hưởng lớn đến quan hệ quốc tế Thứ ba, Theo quan điểm chủ nghĩa kiến tạo, nước có văn minh phương Tây hay Hồi giáo dễ quan tâm tới có sắc chia sẻ Tuy nhiên, sắc nước phương Tây Hồi giáo khác đáng kể nên mẫu thuẫn xung đột hai văn minh thường dễ xảy Đồng thời, sắc hoàn toàn thay đổi theo thời gian nên nhận thức, lợi ích hành vi thay đổi theo Chính thế, trước chưa phát triển, sắc hai văn minh phương Tây Hồi giáo chưa khác biệt nhiều Thứ tư, Chủ nghĩa kiến tạo coi trọng chuẩn mực tập thể yếu tố có khả tác động tới lợi ích hành vi quốc gia quan hệ quốc tế Chuẩn mực sử dụng làm sở cho hành vi “can thiệp nhân đạo”, mà gần can thiệp Mỹ, Anh, Pháp… vào Lybia số nước khác Trung Đông Bắc Phi Quan niệm khác chuẩn mực dẫn đến cách hành xử khác quan hệ quốc tế, từ va chạm văn hóa/văn minh nhóm tôn giáo dễ xảy Sự thành công châu Âu hợp tác khu vực khiến phương Tây tin chuẩn mực tập thể họ đắn, quốc gia khác, nước Trung Đông… phải tính đến việc phải hành xử cho phù hợp với chuẩn mực Nghĩa Hồi giáo phải thay đổi theo hướng tiếp thu để có tương hợp nhiều với sắc phương Tây II ĐIỂM GIỐNG VÀ KHÁC NHAU GIỮA CHỦ NGHĨA HÀNH VI VÀ CHỦ NGHĨA KIẾN TẠO Điểm giống Chủ nghĩa hành vi chủ nghĩa kiến tạo, chủ thể Quốc gia dân tộc Trong chủ thể chủ nghĩa kiến tạo hiểu rộng bao gồm cộng đồng văn hóa-tri thức liên quốc gia, nhóm vận động hành lang Hai chủ nghĩa nảy sinh từ phản ứng với chất xúc tác kiện lịch sử: lên chủ nghĩa tự sau Chiến tranh giới lần thứ nhất, chủ nghĩa thực sau khủng hoảng thời kỳ hưu chiến sau Chiến tranh giới lần thứ hai, chủ nghĩa kiến tạo (constructivism) sau Chiến tranh Lạnh kết thúc Việc Chiến tranh Lạnh chấm dứt làm xói mòn luận giải chủ nghĩa hành vi Chủ nghĩa hành vi tiên đoán nhận thức đầy đủ biến chuyển mang tính hệ thống tái định hình trật tự giới chấm dứt Chiến tranh Lạnh Tình hình tạo điều kiện cho lên trường phái mới: chủ nghĩa kiến tạo.Chủ nghĩa kiến tạo tiếp thu hoàn thiện chủ nghĩa tự Điểm khác Chủ nghĩa kiến tạo (constructivism) cách tiếp cận xuất cách không lâu nhanh chóng có vị trí đáng kể Đây chủ thuyết mang nặng tính tâm, đề cao yếu tố chủ quan cho sắc, nhận thức, tư tưởng tri thức giúp cấu thành thực xã hội Với cách tiếp cận vậy, chủ nghĩa kiến tạo cho vận động quan hệ quốc tế chịu chi phối nhiều yếu tố thuộc ý thức chủ quan thay đổi không yếu tố khách quan, có tính tất yếu quan niệm chủ nghĩa thực chủ nghĩa tự Như vậy, chủ nghĩa kiến tạo bổ sung cách tiếp cận văn hóa – xã hội vào lý giải quan hệ quốc tế bên cạnh cách tiếp cận quyền lực chủ nghĩa thực cách tiếp cận kinh tế – trị quốc tế chủ nghĩa tự Từ đó, chủ nghĩa kiến tạo cho văn minh/văn hóa tôn giáo khác tạo nhận thức khác nhau, chi phối nhiều quan hệ nước thuộc văn minh/văn hóa tôn giáo khác Khác với chủ nghĩa nêu trên, chủ nghĩa hành vi trị đời cách tiếp cận nghiên cứu trị giới nhấn mạnh việc áp dụng phương pháp khoa học Không lòng với đáng tin cậy phương pháp nghiên cứu vốn dựa nhiều vào đánh giá cá nhân thủ tục thu thập thông tin trực quan cá thể đó, vào năm 1960, nhiều học giả đề xuất phong trào biết đến “chủ nghĩa hành vi” mà mục tiêu vận dụng phương pháp khoa học kỹ thuật định lượng nghiêm ngặt cho nghiên cứu trị quốc tế Đối với chủ nghĩa kiến tạo, Chủ nghĩa kiến tạo không đề cao vai trò quốc gia chủ thể phi quốc gia quan niệm hai lý thuyết mà tập trung vào vai trò giới tinh hoa xã hội (elite) việc hình thành lợi ích hành vi quốc gia quan hệ quốc tế Đây thực chất nhấn mạnh tới vai trò quan trọng cá nhân, cách tiếp cận dựa tổng thể xã hội (con người nói chung) hướng chủ yếu vào giới elite, từ cho suy cho xã hội có cai trị thiểu số với đa số, thiểu số thực thi sách đối ngoại dựa nhận thức niềm tin riêng – riêng giới tinh hoa – niềm tin nhận thức chung Thông qua việc đề cao vai trò giới tinh hoa quan hệ quốc tế, chủ nghĩa kiến tạo đề cao giá trị văn hóa – xã hội tôn giáo yếu tố có ảnh hưởng lớn đến quan hệ quốc tế Theo quan điểm chủ nghĩa kiến tạo, nước có văn minh phương Tây hay Hồi giáo dễ quan tâm tới có sắc chia sẻ Tuy nhiên, sắc nước phương Tây Hồi giáo khác đáng kể nên mẫu thuẫn xung đột hai văn minh thường dễ xảy Đồng thời, sắc hoàn toàn thay đổi theo thời gian nên nhận thức, lợi ích hành vi thay đổi theo Chính thế, trước chưa phát triển, sắc hai văn minh phương Tây Hồi giáo chưa khác biệt nhiều Chủ nghĩa kiến tạo coi trọng chuẩn mực tập thể yếu tố có khả tác động tới lợi ích hành vi quốc gia quan hệ quốc tế Chuẩn mực sử dụng làm sở cho hành vi “can thiệp nhân đạo”, mà gần can thiệp Mỹ, Anh, Pháp… vào Lybia số nước khác Trung Đông Bắc Phi Quan niệm khác chuẩn mực dẫn đến cách hành xử khác quan hệ quốc tế, từ va chạm văn hóa/văn minh nhóm tôn giáo dễ xảy Sự thành công châu Âu hợp tác khu vực khiến phương Tây tin chuẩn mực tập thể họ đắn, quốc gia khác, nước Trung Đông… phải tính đến việc phải hành xử cho phù hợp với chuẩn mực Nghĩa Hồi giáo phải thay đổi theo hướng tiếp thu để có tương hợp nhiều với sắc phương Tây Khác với chủ nghĩa kiến tạo, học giả theo chủ nghĩa hành vi cho giới tồn độc lập với suy nghĩ người Thế giới có trật tự mở cho kiến thức người, mẫu hình lặp lại bên khám phá, chứng tái tạo mẫu hình đạt qua việc định hình cẩn thận kiểm tra chặt chẽ giả thuyết rút từ lý thuyết vốn vạch để giải thích giới vận hành Điều làm cho chủ nghĩa hành vi mang tính đổi cách tiếp cận hệ thống thực nghiệm trình nghiên cứu, thay quy trình thu thập thông tin mang tính chất riêng lẻ, tạm thời quy trình rõ ràng, lặp lại nhằm tạo liệu, đồng thời thay ý kiến “chuyên gia” người am hiểu phương pháp phân tích liệu kiểm soát có ý Chủ nghĩa hành vi cố gắng vượt qua khuynh hướng nhiều nhà nghiên cứu truyền thống vốn thu thập kiện trường hợp lịch sử để phù hợp với ý tưởng xác định từ trước họ hành vi quốc tế Thay vào đó, tất liệu sẵn có kiểm tra Bằng cách trở nên thật rõ rang xác, nhà khoa học hành vi khẳng định nhà nghiên cứu khác định thực nghiên cứu nào, đánh giá tầm quan trọng phát bước xây dựng tập hợp kiến thức truyền tải chủ thể III VAI TRÒ CỦA CHỦ NGHĨA HÀNH VI VÀ CHỦ NGHĨA KIẾN TẠO 1.Vai trò chủ nghĩa hành vi Tuy tồn hạn chế chủ nghĩa kiến tạo, chủ nghĩa hành vi có vai trò định trình phát triển vấn đề nghiên cứu quan hệ Quốc tế Chủ nghĩa hành vi (behaviourism) thống trị triết học tinh thần phần lớn kỉ 20, đặc biệt nửa đầu kỉ Trong tâm lí học, chủ nghĩa hành vi phát triển phản ứng thuyết nội quan Các tường thuật nội quan đời sống nội tâm người chủ đề cho kiểm tra xác sử dụng để lập nên khái quát hóa dự liệu Không có khái quát hóa tính kiểm tra bên thứ ba, tâm lí học mang tính khoa học Do đó, lối thoát phải loại bỏ hoàn toàn ý tưởng đời sống nội tâm (và theo tinh thần độc lập thể) thay vào tập trung vào mô tả hành vi quan sát Chủ nghĩa hành vi tìm kiếm điều tổng quát tuyên bố tính quy củ quốc tế xảy xuyên thời gian không gian Khoa học, chủ nghĩa hành vi tuyên bố, tổng quát hóa hành vi Theo quan điểm này, quan hệ quốc tế nên định nghĩa tuyên bố mối quan hệ hai nhiều biến số định rõ điều kiện mà đó, mối quan hệ xảy giải thích chúng xảy Do vậy, phong trào hành vi sản sinh khuyến khích nghiên cứu so sánh nghiên cứu định lượng quan hệ quốc tế Chủ nghĩa hành vi khuyến khích: thay lòng tin chủ quan tri thức kiểm tra được, thay chủ nghĩa ấn tượng trực giác bằng chứng kiểm nghiệm, thay liệu thông tin sản sinh cho gọi quan điểm túy Chính thế, chủ nghĩa hành vi có đóng góp to lớn việc thúc đẩy việc giải mã vấn đề trị tri thức Đồng thời, chủ nghĩa hành vi góp phần đẩy mạnh phát triển khoa học lúc phương pháp thu thập diễn giải liệu khái quát hành vi yêu cầu phải kiểm tra việc đo lường xác (đòi hỏi xác định số lượng ứng dụng phân tích, thống kê toán học) Có thể nói, chủ nghĩa hành vi bổ sung quan trọng lý thuyết nghiên cứu trị, không nên đề cao vai trò nó.ai trò chủ nghĩa hành vi Vai trò chủ nghĩa kiến tạo Chủ nghĩa kiến tạo có đóng góp quan trọng nghiên cứu quan hệ quốc tế Nhờ có chủ nghĩa kiến tạo, loạt vấn đề lịch sử, văn hóa, tư tưởng, quy chuẩn xã hội… quan tâm trở lại nghiên cứu quan hệ quốc tế Nó đem lại quan tâm nghiên cứu lịch quan hệ quốc tế Được cổ vũ thay đổi thời kỳ chấm dứt Chiến tranh lạnh toàn cầu hóa, chủ nghĩa kiến tạo quan tâm đến đặc trưng riêng văn hóa, sắc, lợi ích kinh nghiệm Nó tạo lên việc quan tâm nghiên cứu lịch sử trị quốc tế Chủ nghĩa kiến tạo củng cố luận giải mang tính triết học Nó nhấn mạnh đến sức mạnh hay quyền lực giá trị, tư tưởng quy chuẩn xã hội lý thuyết khác thường coi việc thảo luận vai trò quyền lực thực hành xã hội ngây thơ, chất phác, chí sa vào chủ nghĩa lý tưởng nguy hiểm Các nhà kiến tạo chủ nghĩa quy chuẩn quốc tế phát triển nào, giá trị tư tưởng xã hội ảnh hưởng đến hành động chủ thể sắc hình thành nên chủ thể Tóm tại, lập luận khả chế nhân tố xã hội dẫn đến thay đổi quan hệ quốc tế Sự lên chủ nghĩa kiến tạo báo hiệu sóng mang tính lịch xã hội học nhiều nghiên cứu quan hệ quốc tế Chủ nghĩa kiên tạo đặt thách thức với cách hiểu truyền thống quan hệ quốc tế Nó đưa gợi mở quan trọng tranh luận lớn nghiên cứu quan hệ quốc tế Trong năm gần đây, chủ nghĩa kiến tạo ngày có vai trò quan trọng tranh luận lý thuyết quan hệ quốc tế Nhiều người coi chủ nghĩa kiến tạo cách tiếp cận trung tâm quan hệ quốc tế Sau kiện 11/9, chủ nghĩa kiến tạo vận dụng để lý giải số vấn đề quan trọng, ví dụ chất quyền lực Theo nhà kiến tạo, quyền lực cấu thành từ nhân tố phi vật chất, đáng kể tính nghĩa, tính nghĩa chịu tác động chuẩn tắc xác lập tư tưởng hay hoạt động thực tiễn đắn Cuộc tranh luận Hội đồng Bảo an xung quanh việc Mỹ xâm lược Iraq năm 2003 làm rõ mối liên hệ phức tạp chuẩn tắc thể chế cách thức hành động thực tế, hành động trị phù hợp với luật pháp quốc tế hành động đơn phương bất hợp pháp Mỹ huy động nguồn lực vật chất để xóa bỏ chế độ Saddam Hussein mà đồng ý Hội đồng Bảo an Liên Hiệp Quốc, Mỹ phải vất vả đối mặt với cáo buộc hành động phi nghĩa không đáng, gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến khả chiếm đóng tái xây dựng Iraq Mỹ Sự kiện thúc đẩy nhà kiến tạo làm rõ khía cạnh xã hội quyền lực, hay nghiên cứu hệ thống luật quốc tế, vốn phạm trù có liên quan mật thiết đến khía cạnh trị chuẩn tắc, tính đáng quyền lực C KẾT LUẬN MỤC LỤC Trang A B C MỞ ĐẦU……………………………………………………………………1 NỘI DUNG I Khái quát chung chủ nghĩa hành vi chủ nghĩa kiến tạo…… 1 Khái niệm, đặc điểm chủ nghĩa hành vi………………………… Khái niệm, đặc điểm chủ nghĩa kiến tạo ………………………….2 II So sánh điểm giống khác chủ nghĩa hành vi chủ nghĩa kiến tạo ………………………………………………… Điểm giống nhau……………………………………………… …3 Điểm khác ………………………………………………… III Vai trò chủ nghĩa hành vi chủ nghĩa kiến tạo………………5 Vai trò chủ nghĩa hành vi……………………………………… Vai trò chủ nghĩa kiến tạo…………………………………… KẾT LUẬN…………………………………………………………………7 10 ... dựng tập hợp kiến thức truyền tải chủ thể III VAI TRÒ CỦA CHỦ NGHĨA HÀNH VI VÀ CHỦ NGHĨA KIẾN TẠO 1.Vai trò chủ nghĩa hành vi Tuy tồn hạn chế chủ nghĩa kiến tạo, chủ nghĩa hành vi có vai trò... KHÁC NHAU GIỮA CHỦ NGHĨA HÀNH VI VÀ CHỦ NGHĨA KIẾN TẠO Điểm giống Chủ nghĩa hành vi chủ nghĩa kiến tạo, chủ thể Quốc gia dân tộc Trong chủ thể chủ nghĩa kiến tạo hiểu rộng bao gồm cộng đồng văn hóa-tri... ………………………………………………… III Vai trò chủ nghĩa hành vi chủ nghĩa kiến tạo ……………5 Vai trò chủ nghĩa hành vi …………………………………… Vai trò chủ nghĩa kiến tạo ………………………………… KẾT LUẬN…………………………………………………………………7