Đang tải... (xem toàn văn)
Đề Cương Công Nghệ HK II lớp 9 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh v...
30. Cặp chất nào có thể cùng tồn tại trong dung dịch? A. AgNO3 và NaF. B. AgNO3 và NaCl. C. AgNO3 và NaBr. AgNO3 và NaI. 31. Đổ dung dịch chứa 1g HBr váo dung dịch chứa 1g NaOH, nhúng giấy quỳ tím váo dung dịch thu đượcthì giấy quỳ chuyển sang màu nào? A. màu đỏ. B. Màu xanh. C. Không đổi màu. D. Màu hồng. 32. Khác với nguyên tử O, ion O2- có: A. Bàn kính ion nhỏ hơn và ít electron hơn. B. Bán kính ion lớn hơn và nhiều electron hơn. C. Bán kính ion lớn hơn ĐỀ CƯƠNG CÔNG NGHỆ LỚP ( 2015 – 2016 ) ĐỀ CƯƠNG CÔNG NGHỆ HỌC KÌ II ( 2015 – 2016 ) 1/ Nêu yêu cầu kĩ thuật mạng điện lấp đặt dây dẫn kiểu ? - Đường dây phải song song với vật kiến trúc ( tường nhà , cột , xà ) , cao nặt đất 2,5 m trở lên cách vật kiến trúc không nhỏ 10mm ; - Tổng tiết diện dây dẫn ống không vượt 40% tiết diện ống ; - Bảng điện phải cách mặt đất tối thiểu từ 1,3 -1,5 m ; - Khi dây dẫn đổi hướng phân nhánh phải tăng thêm kẹp ống ; - Không luồn đường dây khác cấp điện áp vào chung ống ; - Đường dây dẫn xuyên qua tường trần nhà phải luồn dây qua ống cách điện , hai đầu ống phải nhô khỏi tường 10mm ; 2/ Khi kiểm tra phải bảo dưỡng mạng điện , cần phải kiễm tra phần tử mạng điện ? * Kiểm tra phần tử mạng điện : - Kiểm tra dây dẫn điện : + Dây dẫn nha không nên dùng dây dẫn trần Vì nguy hiểm đến tính mạng người + Nếu có cần phải thay + Dây dẫn không buộc lại với để tránh làm nhiệt độ tăng , hỏng lớp cách điện - Kiểm tra cách điện mạng điện + Kiểm tra ống luồn dây dẫn + Kiểm tra rò điện - Kiểm tra thiết bị điện a) Cầu dao , công tắc : THANH HẰNG Page ĐỀ CƯƠNG CÔNG NGHỆ LỚP ( 2015 – 2016 ) + Nếu vỏ công tắc bị sứt vỡ phải thay + Nếu Mối nối dây dẫn cầu dao , công tắc tiếp xúc không tốt lỏng phải nối lai + Nếu ốc vít sau thời gian sử dụng bị lỏng thi phải vặnn lại b) Cầu chì : + Cầu chì lắp đặt dây pha phải có nắp che dậy , không để hở số liệu định mức cầu chì với yêu cầu làm việc mạng điện c) Ổ cắm điẹn phích cắm điện : + Phích cắm điện không bị vỡ vỏ cách điện bị vỡ vỏ cách điện , chốt cấm phải đảm bảo chắn , tiếp xúc tốt + Ổ cắm diện phải đảm bảo yêu cầu kỹ thuật an toàn điện , để tránh bị chập mạch , đánh lửa - Kiểm tra đồ dùng điện + Các phận cách điện cao su , chất dẻo , thuỷ tinh phải nguyên vẹn , không sứt vỡ , chi tiết vỡ phải thay + Dây dẫn điện không bị hở cách điện , không rạn nứt + Phải kiểm tra định kỳ đồ dùng diện 3/ Em vẽ sơ đồ mạch điện theo yêu cầu ? 4/ Nêu ưu điểm phương pháp lắp đặt mạch điện kiểu ngầm ? * Ưu điểm : + Đảm bảo yêu cầu mỹ thuật +Tránh tác hại môi trường đến dây dẫn điện * Nhược điểm : Khó lắp đặt , khó sửa chữa THANH HẰNG Page ĐỀ CƯƠNG CÔNG NGHỆ LỚP ( 2015 – 2016 ) 5/ Nêu cách kiểm tra đồ dùng điện kiểm tra an toàn mạng diện nhà ? - Kiểm tra cách điện đồ dùng điện: phận cách điện cao su, chất dẻo, thủy tinh phải nguyên vẹn, không sứt vỡ Chi tiết vỡ cần phải thay - Dây dẫn điện không bị hở cách điện,không rạn nứt Kiểm tra kĩ chỗ nối vào phích cắm chỗ nối vào đồ dùng điện; bị gãy, có vết rạn nứt vặn xoắn dễ gây ngắn mạch chạm điện vỏ - Phải kiểm tra định kì đồ dùng điện, đồ dùng điện bị hư hỏng cần sửa chữa Chỉ đồ dùng đảm bảo yêu cầu an toàn điện đưa vào sử dụng 6/ Hãy trình bày quy trình lấp đặt điện ? Có thể bỏ qua công đoạn vạch dấu quy trình không ? Vì ? * Quy trình lấp đặt điện : - Bước : Vạch dấu - Bước : Khoan lỗ bảng điện - Bước : Lắp đặt thiết bị điện bảng điện - Bước : Nối dây mạch điện - Bước : Kiểm tra * Không thể bỏ qua công đoạn vạch dấu Vì giúp xác định xác vị trí lắp đặt thiết bị điện , đường dây mạch điện 7/ Tại cần phải kiểm tra định kỳ an toàn điện mạng điện nhà ? Cần phải kiểm tra định kỳ an toàn điện mạng điện nhà : - Để sử dụng hệ thống điện an toàn hiệu - Phòng ngừa cố đáng tiếc xảy - Đảm bảo an toàn cho người tài sản 8/ Tiết kiệm điện có lợi ích cho gia đình , xã hội , môi trường ? THANH HẰNG Page ĐỀ CƯƠNG CÔNG NGHỆ LỚP ( 2015 – 2016 ) * Tiết kiệm điện có lợi ích : - Gia đình : tiết kiệm tiền điện gia đình phải trả - Xã hội : giảm chi phí xây dựng nguồn điện , giảm bớt điện phải nhập , có nhiều điện phục vụ cho sản xuất đời sống - Môi trường : giảm bớt khí thải chất thải gây ô nhiễm môi trường Có tác dụng bảo vệ môi trường THANH HẰNG Page ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HÓA HỌC 10 1.Những nguyên tố ở nhóm nào sau đây có cấu hình electron lớp ngoài cùng là ns 2 np 5 ? A.Nhóm IVA B.Nhóm V A C. Nhóm VI A D.Nhóm VII A 2.Phản ứng hóa học nào sau đây biểu diễn đúng phản ứng của dây sắt nóng đỏ cháy trong khí Clo? A.Fe + Cl 2 FeCl 2 B.2Fe +3Cl 2 2FeCl 3 C.3Fe + 4Cl 2 FeCl 2 + 2FeCl 3 D.3Fe + 2Cl 2 Fe 3 Cl 3.Đồng khi đốt nóng có thể cháy sáng trong khí nào sau đây? A. CO B. Cl 2 C. H 2 D. N 2 4. Trong phản ứng: Cl 2 + H 2 O HCl + HClO , phát biểu nào sau đây đúng? A. Clo chỉ đóng vai trò là chất oxy hóa B.Clo chỉ đúng vai trò là chất khử C. Vừa đóng vai trò là chất ôxi hóa vừa đóng vai trò là chất khử D. H 2 O đóng vai trò là chất khử 5. Khối lượng nguyên tố Clo trong 29,5 tấn muối ăn là : A. 17 tấn. B. 18,5 tấn. C. 17,75 tấn. D. 16,5 tấn. 6. Trong các đơn chất dưới đây đơn chất nào không thể hiện tính khử? A. Cl 2 B. F 2 C. Br 2 D. I 2 7. Axit HF đựng được trong bình chứa bằng? A. Thủy tinh. B. Sắt. C. Nhôm. D. Chất dẻo. 8. Hyđro halogennua kém bền nhiệt nhất là: A. HF B. HCl C. HBr D. HI 9. Trong các hợp chất với Oxi, số oxi hóa của Clo có thể là? A. -1, -3, -5, -7 B. -1, +1, +3 ,+5 C. +1, +3, +5, +7 D. -1, +3, +5, +7 10. Trong phản ứng với dung dịch kiềm, Clo thể hiện : A. Tính oxy hóa. B. Tính khử. C. Thể hiện cả tính oxi hóa lẫn tính khử. D. Tính axit. 11.Trong các tính chất sau , tính chất nào không phải là tính chất của khí HyđroClorua? A. Làm đổi màu giấy quỳ tím tẩm ướt. B. Tác dụng với CaCO 3 giải phóng CO 2 . C. Tác dụng với khí NH 3 . D. Tan nhiều trong nước. 12. Thành phần chính của nước Clo là? A. HClO, HCl, Cl 2 , H 2 O B. NaCl, NaClO, NaOH, H 2 O C. CaOCl 2 , CaCl 2 , Ca(OH) 2 , H 2 O D. HCl, KCl, KClO 3 , H 2 O 13. Thuốc khử dùng để nhận biết Ion Clorua trong dung dịch muối Clorua hoặc dung dịch axit HCl là? A. AgBr B. Ca(NO 3 ) 2 . C. AgNO 3 . D. Ag 2 SO 4 . 14. Cho một mẫu đá vôi vào dung dịch HCl, hiện tượng xảy ra là ? A. Không có hiện tượng gì. B. Có kết tủa màu trắng. C. Có khí không màu thoát ra. D. Có khí màu vàng đục thoát ra. 15. Cho một ít bột CuO vào dung dịch HCl, hiện tượng gì xảy ra? A. Không có hiện tượng gì. B. CuO chuyển sang màu đỏ. C. CuO tan, có khí thoát ra. D. CuO tan, dung dịch màu vàng xanh. 16. Cho 20g hỗn hợp Mg và Fe tác dụng với dung dịch HCl dư thấy có 1g H 2 bay ra, khối lượng của muối clorua tạo ra trong dung dịch là bao nhiêu gam? A. 40,5g. B. 45,5g. C. 55,5g. D. 65,5g. 17. Phản ứng giữa khí Cl 2 và khí H 2 xảy ra ở điều kiện nào sau đây? A. Nhiệt độ thấp dưới 0 0 C. B. trong bóng tối,nhiệt độ khoảng 25 0 C. C. Trong bóng tối. D. Có ánh sáng. 18. Phản ứng nào sau đây được dùng để điều chế Hiđroclorua trong phòng thí nghiệm? A. H 2 + Cl 2 2HCl B. NaCl (rắn) + H 2 SO 4 (đặc) NaHSO 4 + HCl. C. Cl 2 + H 2 O HCl + HClO D. Cl 2 + SO 2 + 2H 2 O 2HCl + H 2 SO 4 19. Phản ứng nào sau đây chứng tỏ HCl có tính khử ? A. 4 HCl + MnO 2 MnCl 2 + Cl 2 + 2H 2 O B. 2HCl + Mn(OH) 2 MnCl 2 + 2 H 2 O. C. 2HCl + CuO CuCl 2 + H 2 O. D. 2HCl + Zn ZnCl 2 + H 2 . 20. Nước Javen là hỗn hợp các chất nào sau đây? A. HCl, HClO, H 2 O. B. NaCl, NaClO, H 2 O. C. NaCl, NaClO 3 , H 2 O. D. NaCl, NaClO 4 , H 2 O. 21. Tính chất sát trùng tẩy màu của nước javen là do nguyên nhân nào sau đây? A. Do chất NaClO phân hủy ra Oxi nguyên tử có tính oxy hóa . B. Cho chất NaClO phân hủy ra Cl 2 là chất oxi hóa mạnh. C. Do trong chất NaClO, nguyên tử Clo có số oxi hóa là +1, thể hiện tính oxi hóa mạnh. D. Do chất NaCl trong nước javen có tính tẩy màu và sát trùng. 22. Biết rằng tính phi kim giảm dần theo thứ tự : F,O,N,Cl phân tử có liên kết phân cực nhất là phân tử Trường THPT Nguyễn Văn Linh - Tổ Hóa Đề cương ơn tập học kì II / 09-10 ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2009 – 2010 MƠN HĨA – KHỐI 10 ******** I.Lí thuyết : 1. Chương PHẢN ỨNG OXIHĨA – KHỬ * Các bước cân bằng phản ứng oxihóa khử theo phương pháp thăng bằng electron. 2.Chương HALOGEN *Tính chất hóa học của:F 2 , Cl 2 , Br 2 , I 2 *Tính chất hóa học của các hợp chất: HF, HCl, nước Gia ven, Clorua vôi. 3.Chương OXI_LƯU HUỲNH *Tính chất hóa học của:O 2 . O 3 , S. *Tính chất hóa học của: H 2 S, SO 2 , SO 3 , H 2 SO 4. 4.Chương tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học. *Đònh nghóa và các yếu tố ảnh hưởng đến cân bằng hóa học. II.Bài tập: Dạng 1: Cân bằng phản ứng oxihóa - khử : 1. I 2 + HNO 3 → HIO 3 + NO + H 2 O 2. Mg + HNO 3 → Mg(NO 3 ) 2 + N 2 O + H 2 O 3. Cl 2 + KOH → KCl + KClO 3 + H 2 O 4. FeS 2 + O 2 → SO 2 + Fe 2 O 3 5. R + HNO 3 → R(NO 3 ) n + NO + H 2 O 6. C 2 H 5 OH + KMnO 4 + H 2 SO 4 → CH 3 COOH + K 2 SO 4 + MnSO 4 + H 2 O 7. K 2 Cr 2 O 7 + FeSO 4 + H 2 SO 4 → K 2 SO 4 + Cr 2 (SO 4 ) 3 + Fe 2 (SO 4 ) 3 + H 2 O Dạng 2: Chuỗi phản ứng và điều chế. Bài 1.Chuỗi phản ứng. a.MnO 2 nước GiaVen NaHCO 3 Na 2 CO 3 CO 2 KMnO 4 Cl 2 HCl NaCl Cl 2 H 2 SO 4 BaSO 4 NaCl FeCl 3 NaCl HCl CuCl 2 AgCl Clorua vôi CaCl 2 CaCO 3 b.KClO 3 O 2 S SO 2 NaHSO 3 Na 2 SO 3 SO 2 S c.KMnO 4 H 2 S H 2 SO 4 Fe 2 (SO 4 ) 3 Fe(NO 3 ) 3 Bài 2.Điều chế: 1. Từ CaCO 3 , H 2 O, NaCl , Hãy viết các ptpứ điều chế HCl, Cl 2 , nước javen, clorua vơi . 2.Từ FeS 2 ,nước, không khí,NaCl và các chất xúc tác có đủ , hãy viết các ptpứ điều chế: H 2 SO 4 , Fe 2 (SO 4 ) 3 , FeCl 3 . 3.Axit HCl có thể phản ứng được với những chất nào sau đây: Al, Mg, Fe, Cu, Mg(OH) 2 , Na 2 SO 4 ,Fe 2 O 3 ,Fe 3 O 4 , FeS, K 2 O,CaCO 3 ,Mg(NO 3 ) 2 ,CuO,Ag,NaHCO 3 ,Hãy viết các phản ứng hóa học xảy ra. Dạng 3.Nhận biết a.Các khí: 1. O 2 , H 2 , CO 2 , HCl, Cl 2 2. SO 2 , CO 2 , H 2 S, O 2 , N 2 3. O 2 , O 3 , N 2 , Cl 2 , H 2 S b.Các dung dòch: 1. H 2 SO 4 ,NaOH,HCl,BaCl 2 (chỉ dùng quỳ tím) 2. NaF, NaCl, NaBr, NaI. 3. KOH, KCl, NaNO 3 , Na 2 SO 4 , H 2 SO 4 4. Na 2 SO 3 , Na 2 CO 3 , NaCl , MgSO 4 ,NaNO 3 Dạng 4: Cân bằng hóa học – Tốc độ phản ứng Bài 1.Trong các phản ứng sau đây ,phản ứng nào có tốc độ lớn hơn ? Hãy giải thích ? a)Ở cùng nhiệt độ: Zn + CuSO 4 (2M) và Zn + CuSO 4 (4M) b)Ở cùng nhiệt độ: Zn(viên) + CuSO 4 (2M) và Zn(bột)+ CuSO 4 (2M) c) Zn(viên) + CuSO 4 (2M) ở 25 0 C vàø Zn(viên) + CuSO 4 (2M) ở 50 0 C Trường THPT Nguyễn Văn Linh - Tổ Hóa Đề cương ơn tập học kì II / 09-10 Bài 2. Có các pứ thuận nghịch sau : 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 1/. H (k) + I (r) 2HI (k) ; ΔH=51,8kJ 2/. 2NO (k) + O (k) 2NO (k) ; ΔH = -113kJ 3/. CO (k) + Cl (k) COCl (k) ; ΔH = -114kJ 4/. CaCO (r) CaO (r) + CO (k) ; ΔH =117kJ 5/. N (k) + 3H (k) ˆ ˆ† ‡ ˆˆ ˆ ˆ† ‡ ˆˆ ˆ ˆ† ‡ ˆˆ ˆ ˆ† ‡ ˆˆ ˆ 3 2NH (k) ; ΔH = -92kJ ˆ† ‡ ˆˆ a/. Viết các biểu thức tính hằng số cân bằng? b/. Các cân bằng trên chuyển dịch như thế nào khi : tăng nhiệt độ ; tăng nồng độ O 2 , H 2 , CO, CO 2 ; tăng áp suất chung ; thêm chất xúc tác. Dạng 5. Bài toán. Bài 1.Cho 31,6 gam KMnO 4 vào dd HCl dư. a.Tính thể tích khí thu được (ở đktc) b.Tính thể tích dd HCl 0.5M đã phản ứng. c.Cho lượng khí đó tác dụng hoàn toàn với Cu. *Tính khối lượng muối thu được. *Nếu cho lượng muối trên vào nươc,sau đó cho dd AgNO 3 dư vào .tính khối lượng kết tủa thu được. Bài 2 : Cho 10,8 g kim loại hóa trị III tác dụng với clo tạo thành 53,4 g muối clorua. a. Xác định tên kim loại ? b. Tính khối lương MnO 2 và thể tích dd HCl 37% ( D = 1,19g /ml) dùng để điều chế lượng Clo phản ứng trên , biết rằng hiệu suất phản ứng là 80% ? Bài 3.Cho 10,44 gam MnO 2 tác dụng với dd HCl đặc.Tính thể tích khí sinh ra? Lượng khí đó tác dụng vừa đủ với dd NaOH 2M.Tính thể tích của dd NaOH và nồng độ mol các chất trong dung dòch thu được. Bài 4. Hòa ĐỀ CƯƠNG ĐỊA HỌC KÌ II LỚP 9 BÀI 31: VÙNG ĐÔNG NAM BỘ 1/ Ý nghĩa vị trí địa lí của Đông Nam Bộ Trả lời: -Cầu nối giữa đất liền với Biển Đông -Cầu nối giữa Tây Nguyên, Duyên hải Nam Trung Bộ với Đồng bằng Sông Cửu Long -Giáp với 2 vùng nguyên liệu chiến lược là Tây Nguyên (lâm sản cây công nghiệp) và Đồng bằng Sông Cửu Long (lương thực thực phẩm). - Đầu mối giao lưu kinh tế-xã hội của các tỉnh phía Nam với các nước Đông Nam Á và quốc tế -Cảng Sài Gòn giúp giao thông vận tải biển phát triển -TP HCM là điểm đến của tuyến đường sắt Bắc-Nam, quốc lộ 1A, đường HCM, với 2 giờ bay có thể đến hầu hết thủ đô các nước Đông Nam Á -Vùng biển giàu tiềm năng, nhiều tài nguyên dầu và khí 2/ Vì sao Đông Nam Bộ có điều kiện phát triển mạnh kinh tế biển? Hoặc: Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên ảnh hưởng như thế nào đến sự phát triển kinh tế ở Đông Nam Bộ? Trả lời: Khu vực Điều kiện tự nhiên Thế mạnh kinh tế Đất liền Địa hình thoải, đất badan, đất xám. Khí hậu cận xích đạo nóng ẩm, nguồn sinh thủy tốt Mặt bằng xây dựng tốt. Các cây trồng thích hợp: Cao su, cà phê, hồ tiêu, điều, đậu tương, lạc, mía đường, thuốc lá, hoa quả Biển Biển ấm, ngư trường rộng ( Ninh Thuận - Bình Thuận, Cà Mau - Kiên Giang), nhiều bãi tôm bãi cá lớn, hải sản phong phú, gần đường hàng hải quốc tế. Thềm lục địa nông, rộng, giàu tiềm năng dầu khí Khai thác dầu khí ở thềm lục địa. Đánh bắt hải sản. Giao thông, du lịch biển và các dịch vụ khác. Gần đường hàng hải quốc tế, đặc biệt với cảng Sài Gòn thuận lợi cho vận chuyển hàng hóa 3/ Những khó khăn về tài nguyên thiên nhiên của Đông Nam Bộ Trả lời: Trên đất liền ít khoáng sản, diện tích rừng tự nhiên chiếm tỉ lệ thấp, nguy cơ ô nhiễm môi trường do chất thải công nghiệp và đô thị ngày càng tăng. Việc bảo vệ môi trường đất liền và biển là nhiệm vụ quan trọng của vùng 4/ Vì sao phải bảo vệ và phát triển rừng đầu nguồn, hạn chế ô nhiễm nước của các dòng sông ở Đông Nam Bộ? Trả lời: -Bảo vệ và phát triển rừng: Lưu vực sông Đồng Nai hầu như phủ kín Đông Nam Bộ, rừng còn ít do đất trồng cây công nghiệp chiếm tỉ lệ cao, rừng đầu nguồn không nhiều khiến cho sinh thủy hạn chế; việc bảo vệ và phát triển rừng đầu nguồn là bảo vệ nguồn sinh thủy, giữ đất, du lịch sinh thái -Hạn chế ô nhiễm nước của các dòng sông: Hạ lưu đô thị hóa và công nghiệp phát triển mạnh mẽ, nguy cơ ô nhiễm nước cuối nguồn của các dòng sông ngày càng cao, vì vậy hạn chế ô nhiễm nước là hạn chế ô nhiễm đất, nguồn nước phục vụ cho sinh hoạt và nông nghiệp 5/ Vì sao Đông Nam Bộ có sức thu hút mạnh mẽ đối với lao động cả nước? Trả lời: -Dựa vào một số chỉ tiêu phát triển dân cư xã hội của vùng cao hơn so với cả nước như thu nhập, học vấn, tuổi thọ, đô thị hóa -Lao động từ nhiều nơi đổ về Đông Nam Bộ tìm kiếm cơ hội việc làm với thu nhập cao hơn, đời sống văn minh hơn -Làm việc ở Đông Nam Bộ người có tay nghề cao có thu nhập cao, lao động chưa qua đào tạo có thu nhập thấp BÀI 32: VÙNG ĐÔNG NAM BỘ (TIẾP THEO) 1/Tình hình sản xuất công nghiệp ở Đông Nam Bộ thay đổi như thế nào từ sau khi đất nước thống nhất? Trả lời: -Khu vực công nghiệp-xây dựng tăng trường nhanh, chiếm tỉ trọng lớn nhất trong GDP của vùng (chiếm 59,3% cả nước); cơ cấu sản xuất cân đối, bao gồm công nghiệp nặng, công nghiệp nhẹ và chế biến lương thực thực phẩm. Một số ngành công nghiệp hiện đại đã được hình thành và đang trên đà phát triển như dầu khí, điện tử, công nghệ cao -Thành phố Hồ Chí Minh, Biên Hòa, Vũng Tàu là các trung tâm công nghiệp lớn nhất ở Đông Nam Bộ. Thành phố HCM chiếm khoảng 50% giá trị sản xuất công nghiệp toàn vùng. Bà Rịa- Vũng Tàu là trung tâm công nghiệp khai thác dầu khí. -Tuy nhiên vẫn còn khó khăn: cơ sở hạ tầng chưa đáp ứng yêu cầu phát triển sản xuất, chất lượng môi trường đang bị suy giảm, công nghệ chậm đổi mới, lực lượng lao động tại chỗ chưa phát triển cả về lực và chất 2/Lợi ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II LỚP 9 A. Chia động từ trong ngoặc ở thì thích hợp. 1.Be quiet ! The baby ( sleep) ……………………………………………… 2. The sun ( set) ……………………………………………………… in the West. 3.Mr Green always ( go) ……………………………………………to work by bus. 4. It ( not rain )…………………………………………………………… in the dry season. 5. They ( have )………………………………………………… lunch in the cafeteria now. 6. My little sister ( drink) ……………………………………………… milk every day. 7. The doctor sometimes ( return)……………………………………………. home late. 8. He ( write) a long novel at present……………………………………………………. 9. Look ! The bus ( come)………………………………………………………… 10. The earth (move) around the sun…………………………………………………… 11. If you ( go) ……………………………………………away, please write to me. 12. If you ( be)…………………………………………… in, I should have given it to you. 13. If he (eat)…………………………………………… another cake, he will be sick. 14. I ( not do ) ……………………………………. that if I (be) ………………………… you. 15. If he (take) ………………………………._my advice, everything can go well. 16. I would have come sooner if I ( know)……………………………………… you were here 17. He never does homework. If he( do)………………his homework. he(not worry)………………….about his exam. 18.It’s too bad we lost the game. If you (play)…………………………. for us, we(win)………………………………… 19.What you (do) ………………………….if she refuses your invitation? 20. If today (be……………………….Sunday, we (go) to the beach 21. She wishes her father ( be)_______________ here now to help her 22. I wish they ( visit) _______________us when they were in town. 23. I wish someone ( give) _______________ me a job next month. 24. If only I ( can take) _______________the trip to Hanoi with her next summer. 25. I wish they ( know) _______________the truth yesterday. 26. I wish I (see) _______________ that film on TV again. 27. We wish she (be) _______________ our teacher of English. 28. My brother wishes he (not waste) _______________ time when he was young. 29. They wish they (come) _______________ to class on time yesterday morning. 30. I wish I ( spend) _______________my last summer vacation in the mountains. II Chuyển những câu sau sang câu bị động 1. They can’t make tea with cold water. …………………………………………………………………………………. 2. The chief engineer was instructing all the workers of the plant. …………………………………………………………………………. 3. Somebody has taken some of my books away. ………………………………………………………………………. 4. They will hold the meeting before May Day. …………………………………………………………………………………… 5. They have to repair the engine of the car. ……………………………………………………………………………… 6. The boys broke the window and took away some pictures. …………………………………………………………………………………………. 7. People spend a lot of money on advertising everyday. …………………………………………………………………………………………. 8. They may use this room for the classroom. ………………………………………………………………………………………… 9. The teacher is going to tell a story. ………………………………………………………………………………………… 10. Mary is cutting the cake with a sharp knife. ………………………………………………………………………………………… III. Chuyển những câu sau sang câu gián tiếp. 1. He said to her, “You are my friend.” …………………………………………………………………… Bùi Thị ngọc Thủy 1 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II LỚP 9 2. Johnny said to his mother, “I don’t know how to do this exercise.” ………………………………………………………………………………… 3. “ Don’t come back before one o’clock”, advised my brother. ………………………………………………………………………………… 4. “Cook it in butter”, Mrs Brown said to her daughter. ………………………………………………………………………………… 5. The pupils said “ Teacher, give us better marks, please.” ………………………………………………………………………………… 6. My friend said, “ Are you going to leave tomorrow?” ………………………………………………………………………………… 7. “ Have you done your homework?”, said my mother. ………………………………………………………………………………… 8. I asked Bill,” What time did you go to bed last night?” ………………………………………………………………………………… 9. Paul said, “ I must go home now.” ………………………………………………………………………………… 10. “ There is an accident .”, said the policeman. ...ĐỀ CƯƠNG CÔNG NGHỆ LỚP ( 2015 – 2016 ) + Nếu vỏ công tắc bị sứt vỡ phải thay + Nếu Mối nối dây dẫn cầu dao , công tắc tiếp xúc không tốt lỏng phải nối... môi trường đến dây dẫn điện * Nhược điểm : Khó lắp đặt , khó sửa chữa THANH HẰNG Page ĐỀ CƯƠNG CÔNG NGHỆ LỚP ( 2015 – 2016 ) 5/ Nêu cách kiểm tra đồ dùng điện kiểm tra an toàn mạng diện nhà ?... sản 8/ Tiết kiệm điện có lợi ích cho gia đình , xã hội , môi trường ? THANH HẰNG Page ĐỀ CƯƠNG CÔNG NGHỆ LỚP ( 2015 – 2016 ) * Tiết kiệm điện có lợi ích : - Gia đình : tiết kiệm tiền điện gia