MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ Bài Biết Hiểu Vận dụng Cộng 6 1 0,5 2 0,5 7 1 0,5 2 1 3 2,5 8 1 0,5 1 3 9 1 0,5 PM HT 1 (II) 1 Cộng 4 2 2 1 6 6 12 10 Phòng Giáo dục - Đào tạo Đại Lộc Trường THCS Quang Trung **** KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 09-10 Môn : TIN HỌC 8 Thời gian: 45 phút (ĐỀ 1) Họ và tên: Lớp: 8 / Điểm: I/ Khoanh tròn chữ cái đứng trước phương án em cho là đúng: (4 điểm) Câu 1: Lệnh lặp nào sau đây là đúng? A. For <biến đếm>= <giá trị đầu> to <giá trị cuôí> do <câu lệnh>; B. For <biến đếm>:= <giá trị đầu> to <giá trị cuôí> do <câu lệnh>; C. For <biến đếm>:= <giá trị cuôí> to <giá trị đầu> do <câu lệnh>; D. For <biến đếm>: <giá trị đầu> to <câu lệnh> do <giá trị cuối>; Câu 2: Vòng lặp While <Điều kiện> do <Câu lệnh>; là vòng lặp: A. Chưa biết trước số lần lặp B. Biết trước số lần lặp C. Biết trước số lần lặp nhưng giới hạn là <=100 D. Biết trước số lần lặp nhưng giới hạn là >=100 Câu 3: Trong ngôn ngữ lập trình Pascal câu lệnh nào sau đây là đúng: A. If a=5 then a:=a+1; else a:=a+2; B. If a=5 then a:=a+1else a:=a+2 C. If a=5 then a=a+1; else a=a+2; D. If a=5 then a:=a+1else a:=a+2; Câu 4: Sau khi thực hiện đoạn chương trình sau, giá trị của biến S bằng bao nhiêu: s:=0; for i:=1 to 5 do s := s+i; A.45 B. 55 C. 15 D. 51 Câu 5: Với ngôn ngữ lập trình Passcal câu lệnh lặp for i:=1 to 10 do x:=x+1; thì biến đếm i phải được khai báo là kiểu dữ liệu gì? A. Interger; B. real; C. string D. Tất cả các kiểu trên đều được Câu 6: Khi thực hiện câu lệnh for i:= 1 to 3.5 do writeln(i); sẽ viết ra màn hình? A. Giá trị biến đếm. B. Viết số 1 rồi viết số 3.5 C. Chỉ viết số 3.5 mà thôi D. Không thực hiện được vì giá trị cuối không phải là số nguyên. Câu 7: Chọn khai báo hợp lệ: A. Var a,b: array[1 n] of real; C. Var a,b: array[1 : n] of Integer; B. Var a,b: array[1 100] of real; D. Var a,b: array[1 … 100] of real; Câu 8: Trong câu lệnh lặp for i:=1 to 12 do Write(‘A’); thì lệnh Write(‘A’) được thực hiện bao nhiêu lần (nói cách khác, bao nhiêu vòng lặp được thực hiện?) A. Không lần nào B. 1 lần C. 12 lần D. 2 lần II/Các nút lệnh dưới đây là của phần mềm nào? (1 điểm) : : III/ Gạch chân dưới những câu lệnh em cho là sai rồi viết lại câu lệnh đó cho đúng: (2 điểm) Program Tinh tong; ……………………………………………………………………………… ………… Uses crt; ……………………………………………………………………………… ………… Var N; i: Integer; ……………………………………………………………………………… ………… S: Longint; BEGIN Clrscr; ……………………………………………………………………………… ………… Write(‘Nhap vao so N =’ ); Readln(N); S:=0 For i =1 to N do S:=S+i ; ……………………………………………………………………………… …………… Writeln(‘Tong cua’,N, ‘so dau tien s =’, s); Readln ……………………………………………………………………………… …………… END. IV/ Viết chương trình giải quyết bài toán: (2 điểm) Viết chương trình tính tổng: 1 1 1 1 1 2 3 4 S n = + + + + + Trong đó n là số nguyên nhập từ bàn phím.  Phòng Giáo dục - Đào tạo Đại Lộc Trường THCS Quang Trung **** KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 09-10 Môn : TIN HỌC 8 Thời gian: 45 phút (ĐỀ 2) Họ và tên: Lớp: 8 / Điểm: I/ Khoanh tròn chữ cái đứng trước phương án em cho là đúng: (4 điểm) Câu 1: Lệnh lặp nào sau đây là đúng? A.For <biến đếm>= <giá trị đầu> to <giá trị cuôí> do <câu lệnh>; B.For <biến đếm>: <giá trị đầu> to <câu lệnh> do <giá trị cuối>; C.For <biến đếm>:= <giá trị cuôí> to <giá trị đầu> do <câu lệnh>; D.For <biến đếm>:= <giá trị đầu> to <giá trị cuôí> do <câu lệnh>; Câu 2: Vòng lặp While <Điều kiện> do <Câu lệnh>; là vòng lặp: A. Biết trước số lần lặp nhưng giới hạn là >=100 B. Biết trước số lần lặp C. Biết trước số lần lặp nhưng giới hạn là <=100 D. Chưa biết trước số lần lặp Câu ĐIỂM BÀI THI Bằng số: Chữ ký Giám khảo I Chữ ký Giám khảo II MÃ PHÁCH Bằng chữ: PHÒNG GD VÀ ĐT TRƯỜNG KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2015 - 2016 Môn: Tin học Thời gian: 45 phút Mã đề thi 901 ĐỀ BÀI Câu 1: Thông tin không đa phương tiện A Em vừa đọc thơ vừa soạn thảo văn máy tính vừa nghe nhạc B Em đọc truyện tranh C Em thi IOE trực tuyến D Em xem tivi Câu 2: Ta gọi nội dung trang chiếu là: A Hình ảnh, phim B Âm C Đối tượng D Văn Câu 3: Hãy chọn câu trả lời sai câu sau: A Ảnh động bao gồm số ảnh tĩnh ghép lại thể theo thứ tự thời gian hình B Phim quay máy ảnh kĩ thuật số dạng ảnh động C Khi hiển thị ảnh động hình máy tính ta nhìn thấy hình chuyển động D Ảnh động ảnh chụp lại cảnh hoạt động người vật Câu 4: Em có thể chèn hình ảnh vào trang chiếu bằng cách nào? A Format Font B Insert  Text box C Edit  Select All D Insert  Picture From file… Câu 5: Chọn câu sai: Khi tạo nội dung cho trang chiếu cần tránh A Các lỗi tả B Màu màu chữ khó phân biệt C Quá nhiều nội dung trang chiếu D Chèn ba hình ảnh trang chiếu Câu 6: Trên giao diện phần mềm tạo ảnh động, Delay 200 có nghĩa A Thời gian xuất khung hình giây B Thời gian xuất khung hình phút C Thời gian xuất khung hình 200 giây D Thời gian hoàn thành ảnh động giây Câu 7: Muốn trình chiếu trình chiếu ta dùng phím: A F1 B F3 C F5 D F7 Câu 8: Trong phần mềm tạo ảnh động, nút lệnh để di chuyển khung hình A B C Câu 9: Để cài đặt hiệu ứng cho đối tượng em chọn D A Slide Show – Slide Transition B Slide Show – Setup Show C Slide Show – Custom Animation D View – Custom Animation Câu 10: Cách mở mẫu trình chiếu (Slide Design…) Trang 1/4 - Mã đề thi 901 A Nháy nút Design công cụ B View Slide Design… C Format  Slide Design… D Cả A C Câu 11: Cách không chèn thêm trang chiếu A Nháy phải chuột vào biểu tượng trang chiếuNew Slide B InsertChart C Ctrl + M D InsertNew Slide Câu 12: Khi tạo hiệu ứng chuyển trang chiếu, với hiệu ứng ta tùy chọn mục sau đây? A Âm kèm hình ảnh xuất B Thời điểm xuất C Thời điểm xuất âm kèm D Thời điểm xuất hình ảnh xuất Câu 13: Trong phần mềm đây, phần mềm có chức tạo ảnh động? A Beneton Movie GIF B PowerPoint C Kompozer D Audacity Câu 14: Trong phần mềm tạo ảnh động, nút lệnh để thêm khung hình trống vào trước khung hình chọn A Insert frame (s) B Insert blank frame (s) C Add frame (s) D Add blank frame (s) Câu 15: Để chèn âm thanh, phim ảnh vào trang chiếu ta thực A InsertMovies and Sound B Slide ShowMovies and Sound C FormatMovies and Sound D Insert Slide From File Câu 16: Cách mở mẫu bố trí (slide layout)? A Format  Slide layout… B Insert  Slide layout… C Tools  Slide layout… D Format  New Slide… Câu 17: Cách tạo màu cho trang chiếu? A Chọn trang chiếu InsertBackground Nháy nút B Chọn trang chiếuFormat  BackgroundNháy nút C Chọn trang chiếu InsertBackground Nháy nút chọn màu  Apply chọn màu  Apply chọn màu  Apply to All D Chọn trang chiếuFormat  BackgroundNháy nút chọn màu  Apply to All Câu 18: Phần mềm trình chiếu dùng để làm gì? A Tạo hình vẽ… B Tạo trình chiếu C Soạn thảo trang văn D Tạo trang tính thực tính toán Câu 19: Đặt hiệu ứng chuyển trang: A Slide Show  Hide B Slide Show  Animation Schemes C Slide Slide Show  View Show D Slide Show  Slide Transition Câu 20: Trong phần mềm tạo ảnh động, để thêm ảnh vào cuối dãy thời ta chọn nút lệnh A Insert frame (s) B Add frame (s) C Insert blank frame (s) D Add blank frame (s) Câu 21: Khi hình ảnh chèn để làm cho trang chiếu, ta A Thay đổi kích thước Trang 2/4 - Mã đề thi 901 B Thay đổi vị trí hình C Thay đổi thứ tự hình ảnh D Không thể thay đổi vị trí, kích thước thứ tự hình Câu 22: Tệp phần mềm trình chiếu tạo có phần mở rộng A Pdf B ppt pptx C Xls xlsx D Gif Câu 23: Em cài đặt thuộc tính cho hiệu ứng thực lặp lại A Bao nhiêu lần tùy ý B lần C lần D lần Câu 24: Trong phần mềm tạo ảnh động, nút lệnh để chỉnh sửa khung hình trực tiếp A B C D Câu 25: Thao tác chèn ảnh làm cho trang chiếu A Chọn trang chiếuFormat  BackgroundFill Effect Picture B Chọn trang chiếuFormat  BackgroundFill Effect Gradient C Chọn trang chiếuFormat  BackgroundFill Effect Pattern D Insert  Picture From file… PHẦN TRẢ LỜI CỦA HỌC SINH Câu Trả lời 10 Câu Trả lời 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Câu Trả lời 21 22 23 24 25 Trang 3/4 - Mã đề thi 901 ĐÁP ÁN – TIN Mã đề: 901 21 22 23 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B C D 24 25 A B C D Trang 4/4 - Mã đề thi 901 PHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - Năm học : 2012-2013 TRƯỜNG PTDTBT THCS LÊ HỒNG PHONG Môn: Tin học - Khối : 8 Thời gian : 45 phút ( không kể thời gian phát đề) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Nội dung kiến thức Mức độ nhận thức Cộng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN TL TN TL TN TL Câu lệnh điều kiện Nhận dạng được cú pháp Số câu Số điểm Tỉ lệ 1 câu 0.5đ 5% 1 câu 0.5đ 5% Câu lệnh lặp Nhận dạng được cú pháp Biết cách thực hiện câu lệnh lặp Số câu Số điểm Tỉ lệ 3 câu 1.5đ 15% 2 câu 2.5đ 25% 5 câu 4đ 40% Lặp với số lần chưa biết trước Nhận dạng được cú pháp Số câu Số điểm Tỉ lệ 1 câu 0.5đ 5% 1 câu 0.5đ 5% Làm việc với dãy số Nhận biết được cú pháp Hiểu cách thực hiện của dãy số Vận dụng vào chương trình Số câu Số điểm Tỉ lệ 4 câu 2đ 20% 1 câu 0.5đ 5% 5 câu 2.5đ 20% 10câu 5đ 50% Tổng 4 câu 2đ 20% 4 câu 2đ 20% 9 câu 6đ 60% 17 câu 10đ 100% PHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - Năm học : 2012-2013 TRƯỜNG PTDTBT THCS LÊ HỒNG PHONG Môn: Tin học - Khối : 8 Thời gian : 45 phút ( không kể thời gian phát đề) Họ và tên: Lớp: I. TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) Khoanh tròn chữ cái đứng trước phương án em cho là đúng: Câu 1: Chọn khai báo hợp lệ: A. Var a,b: array[1 n] of real; C. Var a,b: array[1 : n] of Integer; B. Var a,b: array[1 100] of real; D. Var a,b: array[1 … 100] of real; Câu 2: Khi thực hiện câu lệnh for i:= 1 to 3.5 do writeln(i); sẽ viết ra màn hình? A. Không thực hiện được vì giá trị cuối không phải là số nguyên. B. Giá trị biến đếm. C. Viết số 1 rồi viết số 3.5 D. Chỉ viết số 3.5 mà thôi Câu 3: Trong câu lệnh lặp for i:=1 to 12 do Write(‘A’); thì lệnh Write(‘A’) được thực hiện bao nhiêu lần (nói cách khác, bao nhiêu vòng lặp được thực hiện?) A. Không lần nào B. 1 lần C. 2 lần D. 12 lần Câu 4: Nêu lợi ích của việc khai báo và sử dụng biến mảng? A. Có thể thay thế nhiều câu lệnh nhập B. In dữ liệu ra màn hình bằng một câu lệnh lặp. C. Câu a và b đúng. D. Tất cả đều sai. Câu 5: Hãy cho biết đâu là phần khai báo biến mảng A gồm 20 phần tử thuộc kiểu dữ liệu số nguyên? A. var A: array[11 30] of integer; B. var A: array[1 20] of real; C. var A: array[1 20] of integer; D. var A: array[11 30] of real; Câu 6: Trong Pascal, cách khai báo mảng đúng là: A. Tên mảng : array[<chỉ số đầu> <chỉ số cuối>] of <kiểu dữ liệu>; B. Tên mảng : array[<chỉ số đầu>: <chỉ số cuối>] of <kiểu dữ liệu>; C. Tên mảng : array[<chỉ số đầu> <chỉ số cuối>] : <kiểu dữ liệu>; D. Tên mảng : array[<chỉ số đầu>, <chỉ số cuối>] of <kiểu dữ liệu>; Câu 7: Hãy cho biết đâu là lệnh lặp For do để in chữ O? A. For i:=1.5 to 10.5 do writeln(‘O’); B. For i:=1 to 10 do writeln(‘O’); C. For i:=100 to 1 do writeln(‘O’); D. For i:=1 to 10 do; writeln(‘O’; Câu 8: Câu lệnh nào sau đây là câu lệnh nhập cho phần tử thứ 10 của biến mảng A? A. Readln(A[10]); B. Readln(A[k]); C. Readln(A[i]); D. Readln(A10); II. TỰ LUẬN: (6 điểm) 1. Điền X vào các ô sao cho phù hợp và giải thích vì sao? (2 điểm) 2. Hãy viết các câu lệnh, khai báo theo yêu cầu sau: (2điểm) A.Khai báo mảng A gồm 50 phần tử thuộc kiểu dữ liệu số thực. B. Phần tử thứ 5 của mảng A được gán giá trị là 8. Câu Đúng Sai Giải thích a) if a>b then max:=a; else max:=b; b) var X: Array[5 10] Of Real; c) X:=10; while X:=10 do X := X+5; d) for i:=1.5 to 10 do m:=m + 1; ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN C. Khai báo mảng dayso gồm 50 phần tử thuộc kiểu dữ liệu số nguyên. D. Nhập giá trị cho phần tử thứ 2 trong mảng diem. 3. Viết chương trình Pacscal sử dụng biến mảng để nhập từ bàn phím các phần tử của một dãy số. Độ dài dãy số được nhập từ bàn phím. In ra màn hình số lớn nhất của dãy số.(2 điểm) (Giám thị coi thi không giải thích gì thêm) PHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC KÌ II – Năm học 2012 - 2013 TRƯỜNG PTDTBT THCS LÊ HỒNG PHONG Môn: Tin học - Khối : 8 Thời gian : 45 phút ( không kể thời gian phát đề) I. TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) Mỗi câu trả lời đúng ghi 0,5 điểm. Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 Sở GD & ĐT Kiên Giang ĐỀ THI HỌC KỲ II, NĂM HỌC 2010 - 2011 Trường THPT Nguyễn Trung Trực Họ và tên:……………………… Lớp: 12…… MÔN TIN HỌC 12 - Thời gian: 45 phút. (Không kể thời gian giao đề) I. TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) Chọn đáp án đúng nhất trong các câu sau: Câu 1 Người dùng truy cập vào CSDL phân tán thông qua trình ứng dụng nào? A. Chương trình có yêu cầu dữ liệu từ nơi khác. B. Chương trình không yêu cầu dữ liệu từ nơi khác. C. Cả A và B đúng. D. Cả A và B sai. Câu 2: Ý nào sau đây không là một trong các đặc trưng của một quan hệ trong hệ CSDL quan hệ? A. Không tiết lộ nội dung dữ liệu cũng như chương trình xử lý. B. Các bộ là phân biệt và thứ tự các bộ không quan trọng C. Mỗi thuộc tính có một tên để phân biệt, Thứ tự các thuộc tính không quan trọng D. Quan hệ không có thuộc tính đa trị hay phức hợp Câu 3: Chi phí cho phần cứng có thể giảm là một trong những ưu điểm của: A. Hệ cơ sở dữ liệu trung tâm B. Hệ cơ sở dữ liệu phân tán C. Hệ cơ sở dữ liệu cá nhân D. Hệ CSDL khách – chủ. Câu 4: Khi xét một mô hình CSDL ta cần quan tâm đến các vấn đề gì? A. Các thao tác, phép toán trên CSDL. B. Cấu trúc của CSDL C. Các ràng buộc dữ liệu. D. Tất cả các yếu tố trên Câu 5:Thế nào là cơ sở dữ liệu quan hệ? A. Cơ sở dữ liệu được xây dựng dựa trên mô hình dữ liệu quan hệ. B. Cơ sở dữ liệu được xây dựng không dựa trên mô hình dữ liệu quan hệ. C. Cơ sở dữ liệu dùng để tạo lập, cập nhật và khai thác CSDL quan hệ. D. Cơ sở dữ liệu dùng để tạo lập, cập nhật CSDL quan hệ. Câu 6: Đối tượng đưa ra các chủ trương, chính sách, điều luật quy định về bảo mật là: A. Người phân tích, thiết kế. B. Người dùng C. Người quản trị CSDL. D. Chính phủ Câu 7: Thế nào là hệ quản trị cơ sở dữ liệu quan hệ? A. Cơ sở dữ liệu được xây dựng dựa trên mô hình dữ liệu quan hệ. B. Cơ sở dữ liệu được xây dựng không dựa trên mô hình dữ liệu quan hệ. C. Cơ sở dữ liệu dùng để tạo lập, cập nhật và khai thác CSDL quan hệ. D. Cơ sở dữ liệu dùng để tạo lập, cập nhật CSDL quan hệ. Câu 8: Trong các loại mô hình dữ liệu sau, mô hình nào là mô hình dữ liệu phổ biến nhất? A. Mô hình phân cấp B. Mô hình quan hệ C. Mô hình hướng đối tượng D. Mô hình thực thể liên kết II. TỰ LUẬN: (6 điểm) Câu 1: (1 điểm) Cơ sở dữ liệu phân tán là gì? Một hệ quản trị cơ sở dữ liệu phân tán là gì? Câu 2: (2 điểm) Nêu một số ưu điểm của hệ CSDL phân tán? Câu 3: (2 điểm) Nêu chính sách và ý thức để bảo mật thông tin trong các hệ cơ sở dữ liệu? Câu 4: (1 điểm) Theo em điểm khác biệt cơ bản nhất giữa hệ CSDL phân tán và hệ CSDL khách chủ là gì? BÀI LÀM Điểm: Sở GD & ĐT Kiên Giang ĐỀ THI HỌC KỲ II, NĂM HỌC 2010 - 2011 Trường THPT Nguyễn Trung Trực Họ và tên:……………………… Lớp: 12…… MÔN TIN HỌC 12 - Thời gian: 45 phút. (Không kể thời gian giao đề) I. TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) Chọn đáp án đúng nhất trong các câu sau: Câu 1: Người dùng truy cập vào CSDL phân tán thông qua trình ứng dụng nào? A. Chương trình có yêu cầu dữ liệu từ nơi khác. B. Chương trình không yêu cầu dữ liệu từ nơi khác. C. Cả A và B sai. D. Cả A và B đúng. Câu 2: Ý nào sau đây không là một trong các đặc trưng của một quan hệ trong hệ CSDL quan hệ? A. Quan hệ không có thuộc tính đa trị hay phức hợp B. Các bộ là phân biệt và thứ tự các bộ không quan trọng C. Mỗi thuộc tính có một tên để phân biệt, Thứ tự các thuộc tính không quan trọng D. Không tiết lộ nội dung dữ liệu cũng như chương trình xử lý. Câu 3: Chi phí cho phần cứng có thể giảm là một trong những ưu điểm của: A. Hệ cơ sở dữ liệu trung tâm. B. Hệ CSDL khách –chủ. C. Hệ cơ sở dữ liệu cá nhân. D. Hệ cơ sở dữ liệu phân tán. Câu 4: Khi xét một mô hình CSDL ta cần quan tâm đến các vấn đề gì? A. Các thao tác, phép toán trên CSDL. B. Cấu trúc của CSDL C. Các ràng buộc dữ liệu. D. Tất cả các yếu tố trên Câu 5:Thế nào là cơ sở dữ liệu quan hệ? A. Cơ sở dữ liệu được xây dựng không dựa trên mô hình dữ liệu quan hệ. B. Cơ sở dữ liệu được xây dựng Ngy son: 27 thỏng nm 2011 Ngy ging: 29 thỏng nm 2011 Tit 70 kiểm tra học kỳ ii I Mục tiêu: - Kin thc: Kiểm tra việc tiếp thu kiến thức HS HK II -K nng: Học sinh vận dụng tốt kiến thức học để làm kiểm tra có kết tốt - Thỏi : Rèn luyện ý thức tự giác kiểm tra II Chuẩn bị: - GV: Đề kiểm tra - HS: chuẩn bị ôn tập nhà Ma trn: Mc ch Bit Hiu Cõu lnh iu kin Cõu lnh lp 1 Lm vic vi dóy s 1 1 0,5 0,5 0,5 1 0,5 Cng 0,5 Lp vi s ln cha bit trc Cng Vn dng 0,5 14 III Phơng pháp: Làm viết giấy IV Tiến trình dạy ổn định: kiểm tra sĩ số lớp: Bài mới: Kiểm tra HK II 45 phút I/ Khoanh trũn ch cỏi ng trc phng ỏn em cho l ỳng: (4 im) Cõu 1: Lnh lp no sau õy l ỳng? A For = to ; B For := to ; C For := to ; D For : to ; Cõu 2: Vũng lp While ; l vũng lp: A Cha bit trc s ln lp B Bit trc s ln lp C Bit trc s ln lp nhng gii hn l =100 10 Cõu 3: Hóy tỡm hiu on chng trỡnh sau õy i:=1; j:=2; k:=3; While i5 then a:=b; else m := n; III/ Gch chõn di nhng cõu lnh em cho l sai ri vit li cõu lnh ú cho ỳng: (2 im) Program Tinhtong; Uses crt Var N i: Integer; S: Longint; BEGIN Clrscr; Write(Nhap vao so N = ); Readln(N); S:=0; For i:=1 to N S=S*1/i ; Writeln(Tong cua,N,so dau tien s = , s) Readln END IV/ Vit chng trỡnh gii quyt bi toỏn: (2 im) Vit chng trỡnh tớnh tng: S = 1+2+3++n Trong ú n l s nguyờn nhp t bn phớm - - ỏp ỏn I/ Khoanh trũn ch cỏi ng trc phng ỏn em cho l ỳng: (4 im) Cõu B Cõu A Cõu C Cõu A Cõu B Cõu C Cõu A Cõu B II/ in X vo cỏc ụ cho phự hp v gii thớch vỡ sao? (1 im) Cõu ỳng Sai Gii thớch a) for i=1 to 10 writeln('A'); X Thiu du : sau bin i b) var X: Array[510] Of Char; X Kiờu d liờu sai c) X:=10; while X=10 X := X+5; X d) if x>5 then a:=b; else m := n; X Tha du ; trc else III/ Gch chõn di nhng cõu lnh em cho l sai ri vit li cõu lnh ú cho ỳng: (2 im) Program Tinhthuong; Uses crt Var N i: Integer; S: Longint; BEGIN Clrscr; Write(Nhap vao so N = ); Readln(N); S:=0; For i:=1 to N S=S*1/i ; Writeln(Thuong cua,N,so dau tien s = , s) Readln END Uses crt; Var N, i: Integer; Ngày soạn: 24 tháng năm 2011 Ngày giảng: 7A:27 tháng năm 2011 Tiết 69 7B: kiểm tra học kỳ ii - phần thực hành I - Mục tiêu Kiến thức - Kiểm ta việc nắm bắt kiến thức thực hành HS định dạng trang tính, trình bày trang in, xếp lọc liệu, vẽ biểu đồ Kỹ Năng - Thành thạo thao tác Thái độ - Hình thành thái độ nghiêm túc, trung thực kiểm tra II - Chuẩn bị Giáo viên: Đề bài, Phòng máy Học sinh Các kiến thức học Ma trận đề: Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Chủ đề Nhập liệu vào bảng tính Sử dụng hàm để tính toán Sắp xếp lọc liệu Tạo biểu đồ để minh hoạ Tổng 2 10 III - Phơng pháp - Thực hành, hoạt động cá nhân IV - Tiến trình giảng ổn định (1 ) Kiểm cũ Đề kiểm tra: Học sinh sử dụng đề sau Đề 1: a Khởi động bảng tính Excel lập bảng nh mẫu sau : (3đ) STT Họ Tên Toán Lí Hoá Đinh Hoàng An Lê Thái Anh 8 Phạm Thanh Bình Vũ Xuân Cờng 7 Văn 7 Điểm TB ? ? ? ? b Sử dụng hàm tính điểm trung binh cột điểm TB (2đ) c Sắp xếp điểm trung bình theo thứ tự tăng dần (1đ) d Lọc bạn có điểm TB cao (1đ) e Tạo biểu đồ hình cột với bảng liệu trên, đặt tên biểu đồ Tên em (3đ) Đề 2: a Lập bảng tính nh mẫu sau : (3đ) Năm Công nghiệp Nông Nghiệp Dịch Vụ Tổng 2001 1125 2146 6451.1 ? 2002 1235.6 2356.4 6734 ? 2003 1254 2689 5647.2 ? 2004 2135.5 3546.6 6986.3 ? b Dùng hàm thích hợp tính cột Tổng (2đ) c Sắp xếp tổng sản lợng theo thứ tự giảm dần (1đ) d Lọc năm có tống nhiều (1đ) e Tạo biểu đồ hình tròn với bảng liệu trên, đặt tên biểu đồ Tên em (3đ) Đề 3: a Lập bảng tính nh mẫu sau: (3đ) Mặt hàng Số lợng Đơn giá(VNĐ) Thành tiền Xe máy 15 500 000 ? Xe đạp 600 000 ? Bếp ga 520 000 ? Tủ lạnh 220 000 ? b Dùng hàm thích hợp tính cột Thành tiền (2đ) c Sắp xếp cột thành tiền theo thứ tự tăng dần (1đ) d Lọc mặt hàng có thành tiền (1đ) e Tạo biểu đồ đờng gấp khúc với bảng liệu trên, đặt tên biểu đồ Tên em (3đ) P N a Hc sinh nhp y d liu v trỡnh by ỳng, p b Bit dng cỏc hm thớch hp tớnh ỳng c Sp xp li d liu ỳng yờu cu d Lc d liu ỳng yờu cu e To ỳng biu , tờn biu 4- Củng cố - Đến máy nhận xét , nhợc điểm, sửa sai cho em - Nhận xét ý thức làm học sinh cho điểm - Hớng dẫn học nhà - Hớng dẫn HS ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra lý thuyết cuối năm 1 Ngày soạn: 25 tháng năm 2011 Ngày giảng: 7A: 29 tháng năm 2011 Tiết 70 7B: kiểm tra học kỳ ii - phần lý thuyết I - Mục tiêu Kiến thức - Kiểm ta việc nắm bắt kiến thức lý thuyết HS tất phần học học kỳ II Kỹ Năng - Rèn cho học sinh kỹ suy nghĩ, t duy, làm chủ tình Thái độ - Hình thành thái độ nghiêm túc, trung thực kiển tra II - Chuẩn bị Đề bài, photocopy đề Ma trận đề: Mc Nhn bit Thụng hiu Vn dng Tng TNKQ T TNKQ T TNKQ T Ch lun lun luõn nh dng trang 1 tớnh 1,5 0.5 0.5 2,5 Trỡnh by v in trang tớnh 1,5 Sp xp v lc d 2 liu 4.5 Hc toỏn vi 1 Toolkit Math 0,5 0,5 Trỡnh by d liu 1 bng biu 0,5 0,5 16 Tng 2,5 0,5 III - Phơng pháp - Viết giấy Hoạt động cá nhân IV - Tiến trình giảng A ổn định B Kiểm cũ c đề bài: A/ PHN TRC NGHIM: (7) I/ Hóy khoanh trũn vo ch cỏi ng trc mi cõu ỳng nht: (5) 10 Cõu 1: cn d liu vo gia nhiu ụ tớnh ta s dng nỳt lnh: A B C D Cõu 2: Gi s ụ A2 cú nn mu xanh v ch mu vng ễ B2 cú nn mu trng v ch mu en Nu chộp ụ A2 vo ụ B2 thỡ ụ B2 s cú: A Nn mu trng v ch mu en B Nn mu xanh v ch mu en C Nn mu xanh v ch mu vng D Tt c u sai Cõu 3: gim bt mt ch s thp phõn ta nhỏy vo nỳt lnh: A B C D Cõu 4: Trong ụ B3 cú cha s 7.75, chn ụ B3 v nhỏy hai ln vo nỳt lnh thỡ kt qu ụ B3 l: A B 7.7500 C 7.8 D 7.7 Cõu 5: xem trc in ta s dng nỳt lnh no di õy: A B C D Cõu 6: sp xp d liu bng tớnh theo th t tng dn em s dng nỳt lnh no di õy: A B C D Cõu 7: To mt biu t mt bng d liu ta thc hin lnh: A Chn mt ụ cú d liu cn v biu v nhỏy chut vo nỳt Chart Wizard B Nhỏy chut vo nỳt lnh Chart Wizard C Thc hin lnh Insert Picture WordArt D Tt c u ỳng Cõu 8: lc d liu em thc hin: A M bng chn Data chn lnh Filter B M bng chn ... CỦA HỌC SINH Câu Trả lời 10 Câu Trả lời 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Câu Trả lời 21 22 23 24 25 Trang 3/4 - Mã đề thi 90 1 ĐÁP ÁN – TIN Mã đề: 90 1 21 22 23 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A... Insert blank frame (s) D Add blank frame (s) Câu 21 : Khi hình ảnh chèn để làm cho trang chiếu, ta A Thay đổi kích thước Trang 2/ 4 - Mã đề thi 90 1 B Thay đổi vị trí hình C Thay đổi thứ tự hình... 90 1 ĐÁP ÁN – TIN Mã đề: 90 1 21 22 23 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B C D 24 25 A B C D Trang 4/4 - Mã đề thi 90 1