Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án trẻ em làm quen với toán thêm bớt trong phạm vi 6 Giáo án trẻ em làm quen với toán thêm bớt trong phạm vi 6 Giáo án trẻ em làm quen với toán thêm bớt trong phạm vi 6 Giáo án trẻ em làm quen với toán thêm bớt trong phạm vi 6 Giáo án trẻ em làm quen với toán thêm bớt trong phạm vi 6 Giáo án trẻ em làm quen với toán thêm bớt trong phạm vi 6 Giáo án trẻ em làm quen với toán thêm bớt trong phạm vi 6
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Hoạt động: Làm quen với toán Đề tài: Thêm bớt phạm vi I Mục đích- yêu cầu Kiến thức - Trẻ ôn đếm đến - Trẻ nhận biết số liền trước số liền sau phạm vi - Trẻ phân biệt số lớn nhỏ phạm vi Kĩ - Đếm thành thạo từ 1- - Trẻ tìm tạo nhóm có số lượng từ 1- theo yêu cầu cô - Luyện kĩ xếp tương ứng 1- - Trẻ kĩ thêm bớt đối tượng nhóm - Có kĩ ghi nhớ ý sử dụng số thuật ngữ toán học để thực yêu cầu cô Thái độ: - Giáo dục trẻ nề nếp học tập ,có ý thức hoạt động tập thể II Chuẩn bị 1.Chuẩn bị cô - Cô chuẩn bị thuộc giáo án - Đồ dùng dạy học:ngôi mặt trăng giấy cứng,rổ - Các thẻ số 2.Chuẩn bị cho trẻ - Phòng học cho trẻ - Đồ dùng giống cô kích thước nhỏ III Tiến trình hoạt động Hoạt động mở đầu Cô tập trung trẻ, cho hát vận động theo nhạc hát “Đếm sao” nhạc sĩ Văn Chung Cô trẻ đàm thoại hát Hoạt động trọng tâm: Hoạt động 1: Ôn số lượng từ đến - Cô hỏi trẻ hát “Đếm sao” có - Cho trẻ đếm từ đến Hoạt động 2: Thêm bớt phạm vi - Vào ban đêm, bầu trời có nhiều sao, có con? - Các nhìn xem cô có đây? - Cô đưa ông mặt trăng cho trẻ xem - Cô nói “gió thổi”,“gió thổi’’ Thổi rổ sau lưng đằng trước nào! - Cô trẻ xếp thành hàng ngang từ trái sang phải Đồng thời vừa đếm số lượng Tổng kết xem có tất Sau gắn thẻ số tương ứng - Cô hỏi trẻ rổ nào? Cho trẻ xếp mặt trăng sao, theo chiều từ trái sang phải, ứng với mặt trăng - Đồng thời vừa đếm số lượng mặt trăng Tổng kết xem có tất mặt trăng Sau gắn thẻ số tương ứng - Cô hỏi trẻ: Nhóm nhiều so với nhóm mặt trăng? Cho trẻ nhắc lại nhóm nhiều hơn, nhóm mặt trăng Hỏi trẻ số số số lớn số nhỏ Sau cô xếp thẻ số tương ứng từ đến lên nhóm cho trẻ đọc đồng với cô Cô hỏi trẻ số bảng Số đứng trước số 5? Vậy số đứng trước số với số 5? Sau cho trẻ nhắc lại câu trả lời Số đứng sau số ? Vậy số đứng sau số với số 5? Cho trẻ nhắc lại câu trả lời Số liền trước số số mấy? Cho trẻ nhắc lại câu trả lời Số liền sau số số mấy? Cho trẻ nhắc lại câu trả lời Làm để hai nhóm nhiều nhau? Cô đặt mặt trăng khác màu vào nhóm mặt trăng có Cô hỏi trẻ thêm mấy? Cô cho trẻ nhận biết thêm Sau cho lớp nhắc lại Cô lấy bớt sao, hỏi trẻ cô sao, sau cho lớp nhắc lại Hỏi trẻ làm để hai nhóm nhiều nhau? Cô bớt mặt trăng hỏi trẻ làm để hai nhóm nhiều nhau? - Cô bớt hết biểu tượng bảng Hoạt động 3: Luyện tập Cho trẻ tìm nhóm vật có số lượng lớp Hoạt động : Trò chơi “ Đố tìm đúng” - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cách chơi: Cô chia lớp thành đội , đội có có tên “sao sáng” đội tên “ Trăng vàng” Cô có rổ rổ có đựng sao,chia cho đội rổ Mỗi có ghi số từ 1-6 Cô đưa câu hỏi? - Mỗi đội tìm đáp án đúng,và chạy lên dán vào bảng - Luật chơi: Đội tìm nhiều đáp án giành chiến thắng Kết thúc hoạt động - Cô tuyên dương nhận xét - Cô cho trẻ thu dọn đồ chơi ... trẻ đếm từ đến Hoạt động 2: Thêm bớt phạm vi - Vào ban đêm, bầu trời có nhiều sao, có con? - Các nhìn xem cô có đây? - Cô đưa ông mặt trăng cho trẻ xem - Cô nói “gió thổi”,“gió thổi’’ Thổi rổ... kết xem có tất Sau gắn thẻ số tương ứng - Cô hỏi trẻ rổ nào? Cho trẻ xếp mặt trăng sao, theo chiều từ trái sang phải, ứng với mặt trăng - Đồng thời vừa đếm số lượng mặt trăng Tổng kết xem có... tên “sao sáng” đội tên “ Trăng vàng” Cô có rổ rổ có đựng sao,chia cho đội rổ Mỗi có ghi số từ 1 -6 Cô đưa câu hỏi? - Mỗi đội tìm đáp án đúng,và chạy lên dán vào bảng - Luật chơi: Đội tìm nhiều