Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần: 23 Tiết: 23 HỌC HÁT: BÀI NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC I Mục tiêu: -HS biết Ngày học nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện phổ nhạc từ thơ Viễn Phương Biết nội dung hát nói kỉ niệm quên ngày học Biết hát viết nhịp ¾ -HS hát giai điệu, lời ca hát Biết cách lấy hơi, hát gõ lời, diễn cảm Biết hát kết hợp gõ đệm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca - Năng lực: Thực hành, Hiểu biết, Ứng dụng, Cảm thụ âm nhạc, Sáng tạo II Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Đàn Organ - Đàn hát thục Ngày học - Máy nghe băng, đĩa nhạc Học sinh: SGK Am nhạc 6, ghi III Tiến trình dạy học: Bước 1: Ổn định tổ chức (1’) Bước 2: Kiểm tra cũ (3’): Gọi HS trình bày Định nghĩa nhịp ¾? Cách đánh nhịp 3/4?GV nhận xét cho điểm Bước 3: Dạy TG Nội dung Học hát:Bài Ngày học Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện Lời: Thơ Viễn Phương 1.Giới thiệu tác 3’ giả 2.Tìm hiểu HĐGV Có nhiều hát viết HS với thầy cô giáo , tuổi học trò mái trường, kỉ niệm thời cắp sách.Trong số có nói ngày đến lớp em bé thơ GV gợi ý cho Hs nhận biết “ Đi học” Nhạc: Bùi Đình ThảoThơ: Minh Chính.Cũng tương tự “ Mẹ dắt em đến trường, em vừa vừa khóc…” hình ảnh em nhỏ hát Ngày học Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện Lời: Thơ Viễn Phương -Ghi nội dung -Treo bảng phụ -Bài hát nhạc sĩ Nguyễn Ngọc HĐHS - Lắng nghe -Ghi -Quan sát -Lắng nghe, cảm nhận Thiện, phổ nhạc theo lời thơ nhà thơ Viễn Phương -Tác giả:Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện sinh năm 1951 Ông nhạc sĩ đồng thời bác sĩ làm việc TP Hồ Chí Minh.Ông sáng tác nhiều hát có giới trẻ quen biết như: Ơi sống mến thương, Cô bé dỗi hờn, Này người yêu nhỏ xinh… -Bài hát viết nhịp ¾ Cho HS ĐN lại nhịp ¾ ? GV nhận xét 4’ 3’ 3.Hát mẫu 4’ 4.Khởi động giọng 5.Tập câu: Câu 1: Ngày học, mẹ dắt em đến trường 1’ 12’ Câu 2: Em vừa vừa khóc, mẹ dỗ dành yêu thương nhận biết -Nắm sơ lược tác giả Nguyễn Ngọc Thiện -Nhận biết nhịp ¾ trình bày Định nghĩa nhịp 3/4 -GV phân tích chia câu: -Chú ý quan sát câu1:ngày…trường;câu2:em… nhận biết chia thương; câu 3: ngày…nhoà; câu 4: thành câu cô…tha; câu 5: ngày…hiền; câu 6: em…tiên; câu7 : em…xưa; câu 8: -Chú ý quan sát ngày…về nhận biết -GV giới thiệu chổ luyến: “thiết, thế”; chổ có luyến hoa mỹ “ngỡ; học” -Hs đọc -Chỉ định HS đọc lời hát -Lắng nghe cảm -GV cho HS nghe hát qua đĩa nhận nhạc -Hỏi HS giai điệu hát nào? -Nhẹ nhàng, cảm xúc -Nội dung nói gì? -Trả lời theo yêu cầu -GV nhận xét:Bài hát gợi ký -Nhận biết nội ức thân thương, tuổi thơ tình yêu dung hát thương mẹ, cô giáo nâng đỡ -Đứng tư -Cho HS luyện theo mẫu: Mì i í i ì Luyện mẫu theo Hố hô hồ đàn -Chú ý lắng nghe, tập -Đàn 2, lần, cho HS hát lại GV sửa hát.Sửa chổ hát sai.GV phân tích ô nhịp đầu có sai để hoàn chỉnh câu phách gọi ô nhịp thiếu gọi ô hát Nhận biết ô nhịp nhịp lấy đà thiếu để hát nhạc -Lắng nghe, cố gắng -GV đàn 2,3 lần sau gọi HS hát hát tốt Sửa sai lại.GV nhận xét sửa sai Cho lớp hoàn chỉnh câu hát hát lại -Cố gắng hát -GV đêm đàn Cho HS hát lại câu câu -Chú ý cho HS hát cao độ GV > Ghép hai câu sửa chổ HS hát sai -GV ý cho HS hát luyến chữ “thiết” Ngân đủ phách cuối câu, nghỉ phách dấu lặng đen -GV đàn cho HS hát lại câu Chú ý sửa chổ sai Câu 3: Ngày học, em mắt ước nhạt -Chú ý cho HS hát cao độ nhoà luyến chữ “thế” 5’ -GV đàn 2, lần sau hát mẫu trước cho HS hát lại Chú ý cho HS luyến chữ “ngỡ” (luyến hoa mỹ), hát Câu 4: Cô vỗ an ủi luyến nhẹ Chao ôi ! thiết tha -GV đệm đàn cho HS hát lại câu GV lắng nghe sửa chổ sai > Ghép câu -Chú ý cho HS hát cao độ Câu 5: Ngày đầu đó, cô giáo mẹ -Chú ý cho HS có luyến hoa mỹ chỗ hiền “học” ngân đủ phách cuối câu -Đệm đàn cho HS hát câu GV ý sửa chổ HS hát sai Câu 6: Em ngỡ, cô giáo cô tiên -Gv đệm đàn cho HS hát lại GV lắng nghe chổ HS hát sai - Sửa sai cho HS trình bày lạikết > Ghép câu hợp gõ phách GV nhận xét chung Câu 7: Em khôn lớn, nhớ Câu8: Ngày học, mẹ cô vỗ > Ghép câu Ghép Bước 4: Củng cố(8’) -Lắng nghe, nhận biết hát tốt -Chú ý lắng nghe, hát chổ luyến Sửa sai để hoàn chỉnh -Cố gắng hát tốt câu.Nhận biết điều chỉnh chổ sai -Lắng nghe thể theo yêu cầu câu hát Chú ý sửa sai -Lắng nghe, ý nhận biết luyến hoa mỹ, hát luyến trình bày tốt câu hát -Hát câu.Cố gắng hát tốt -Lắng nghe, ý hát cao độ -Lắng nghe, hát luyến ngân đủ phách cuối câu -Cố gắng hát tốt câu Nhận biết sửa chổ sai -Lắng nghe nhạc, cố gắng hát tốt -Sửa chổ hát sai trình bày lại kết hợp gõ đệm - GV cho nhóm HS hát GV nhận xét - Gọi cá nhân HS trình bày GV cho HS khác nhận xét GV nhận xét - Cho HS hát lại kết hợp gõ phách GV nhận xét - Từ nội dung hát: GV gợi ý HS rút học thực tế? GV nhận xét đúc kết: Bài hát giáo dục lòng biết ơn, tình yêu cha mẹ, với thầy cô.Từ sức học tập thật tốt để không phụ lòng cha mẹ thầy cô Bước 5: Dặn dò( 1’) - Về nhà học thuộc hát Cố gắng tập hát kết hợp gõ đệm - Chép trước TĐN số chuẩn bị cho tiết học sau - Nhận xét, đánh giá tiết học Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần: 23 Tiết: 23 - HỌC HÁT: BÀI KHÚC CA BỐN MÙA - BÀI ĐỌC THÊM: TIẾNG SÁO VIỆT NAM I Mục tiêu: -HS biết nhạc sĩ Nguyễn Hải tác giả Khúc ca bốn mùa Biết nội dung hát nói cảm nhận bạn nhỏ với tượng mưa nắng thiên nhiên Biết hát viết nhịp 3/8 -HS hát giai điệu, lời ca hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm Biết hát kết hợp gõ đệm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca - Năng lực: Thực hành, Hiểu biết, Ứng dụng, Cảm thụ âm nhạc, Sáng tạo II Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Đàn hát thục Khúc ca bốn mùa - Đàn Organ Bảng kẻ phụ - Máy nghe băng đĩa nhạc Học sinh: - SGK Âm nhạc 7, ghi - Nhạc cụ gõ III Tiến trình dạy học: Bước 1: Ổn định tổ chức (1’) Bước 2: Kiểm tra cũ(5’) Gọi vài HS trình bày phần ÂNTT: số thể loại hát? GV nhận xét cho điểm Bước 3: Dạy TG 26’ Nội dung Học hát: Bài Khúc ca bốn mùa Nhạc lời: Nguyễn Hải 1.Giới thiệu HĐGV -Ghi nội dung -Treo bảng phụ HĐHS -Ghi -Quan sát 2.Tìm hiểu hát: -Bài hát viết nhịp 3/8, nét -Lăng nghe nhận biết nhạc nhẹ nhàng, êm dịu gần -Có nhiều hát viết đề -Chú ý lắng nghe, cảm tài( mưa, nắng) VD như: Tia nhận nhận biết nắng hạt mưa, Mưa roi GV hát trích đoạn cho Hs nghe qua Và hôm học hát nói đề tài (mưa, nắng) Khúc ca bốn mùa Nhạc lời: Nguyễn Hải Hát mẫu: Khởi động giọng: Tập câu: Câu 1: Hạt nắng hạt nắng cho mẹ đồng Hạt mưa hạt mưa cho lúa trổ Câu 2: Hạt nắng hạt nắng vai em đến trường Hạt mưa hạt mưa cho vườn thêm xanh > Ghép hai câu giống nhịp ¾ -GV phân tích gồm đoạn: +Đoạn a: Từ hạt nắng thêm xanh Gồm câu +Đoạn b: Từ Khi trời sinh sôi.Gồm câu GV gõ câu đoạn để HS nắm rõ -Chỉ định Hs đọc lời giới thiệu hát -Đệm đàn, trình bày hát Giao lưu với HS -Lắng nghe, quan sát nhận biết -HS đọc -Chú ý lắng nghe, cảm nhận hình tượng âm nhạc qua nội dung -Hỏi HS cảm nhận hát? -Trả lời : nhẹ nhàng, êm dịu -Nội dung nói gì? Gv nhận xét: -Trả lời theo yêu cầu hát gợi cho thấy nhận biết nội dung mối liên quan mật thiết người với thiên nhiên, với thời tiết, điều hòa mưa nắng làm cho sống muôn loài tồn sinh sôi phjats triển -Cho HS luyện theo mẫu: -Đứng tư thế, Mì i í i ì Hố hô hồ Mỗi lần Luyện mẫu theo đánh đàn tăng cung Cho HS đàn luyện lên, xuống 2, lần -Đàn giai điệu 2, lần cho -Lắng nghe Hát lại câu học sinh hát lại Gv ý sửa hát Chú ý sửa sai sai hát mẫu lại nghe Gv hát mẫu để hát câu hát - GV đàn 2,3 lần sau hát mẫu lại Cho Hs hát lại, GV ý cho HS hát luyến chổ “ đến” ngân đủ phách cuối câu - Đệm đàn cho HS hát câu.GV ý sửa chổ HS hát sai -Chú ý lắng nghe, nhận biết hát tốt câu hát -Hát ghép câu Cố gắng hát tốt.Sửa sai để hoàn chỉnh Câu 3: Khi trời đổ nắng - Chú ý cho Hs hát cao -Lắng nghe, ý nhận co mưa dịu lại Khi trời đầy mưa có nắng sưởi ấm Câu 4: Bốn mùa có nắng có mưa Bốn mùa xanh lớn > Ghép câu Câu 5: Bốn mùa có nắng có mưa Bốn mùa nhịp đời sinh sôi > Ghép 5’ * Nội dung 2: Bài đọc thêm: Tiếng sáo Việt Nam độ, chổ luyến chổ có tiết tấu giật ( nốt móc đơn chấm dôi- nốt móc kép) - Đàn 2, lần cho HS hát lại GV ý cho HS hát sai sửa sai - Đệm đàn cho HS hát câu - GV ý cho Hs hát cao độ Ngân đủ phách hình nốt đen chấm dôi, hát luyến chữ “có” ngân đủ phách cuối câu -GV đệm đàn cho HS hát lại GV ý chổ Hs hát sai biết chổ hát giật, luyến để hát tốt câu hát * Hoạt động 2: -Ghi nội dung -GV định vài HS đọc -Cho Hs nghe tiếng sáo đàn phím điện tử -GV giới thiệu sơ lược trúc để HS hiểu rõ -Ghi -HS đọc -Lắng nghe, cảm nhận -Lắng nghe giai điệu hát lại Sửa chổ hát sai để hát tốt -Cố gắng hát tốt câu -Lắng nghe, ý nhận biết câu hát hát tốt Ngân đủ phách pử cuối câu -Lắng nghe nhạc, hát lại Cố gắng hát tốt - Sửa sai cho HS hát lại kết hợp gõ phách Gv hướng dẫn -Sửa chổ sai hát lại, HS gõ phách Cố gắng hát tốt gõ phách -Lắng nghe nhận biết Sáo Việt nam Bước 4: Củng cố(7’) - Cho HS hát theo nhóm Khúc ca bốn mùa GV nhận xét - Cho HS hát song ca GV nhận xét - Cho cá nhân HS xung phong trình bày GV cho HS khác nhận xét GV nhận xét - GV hỏi HS nội dung hát nói điều gì? Cho HS liên hệ thực tế GV nhận xét nhấn mạnh lại Bước 5: Dặn dò( 1’) - Về nhà em học thuộc hát , cố gắng tập hát lại chổ khó tập gõ phách - Chép trước TĐN số chuẩn bị cho tiết học sau - Nhận xét, đánh giá tiết học Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần: 23 Tiết: 23 HỌC HÁT: BÀI NỔI TRỐNG LÊN CÁC BẠN ƠI! I Mục tiêu: -HS biết nhạc sĩ Phạm Tuyên tác giả Nổi trống lên bạn ơi! Biết nội dung hát ca ngợi tình đoàn kết thiếu nhi dân tộc Việt nam -HS hát giai điệu lời ca Nổi trống lên bạn ơi! Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca - Năng lực: Thực hành, Hiểu biết, Ứng dụng, Cảm thụ âm nhạc, Sáng tạo II Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Đàn hát thục Nổi trống lên ban ơi! - Đàn Organ -Bảng phụ, máy nghe vàbăng đĩa nhạc Học sinh: - SGK Âm nhạc 8, ghi - Nhạc cụ gõ, chép trước hát vào III Tiến trình dạy học: Bước 1: Ổn định tổ chức (1’) Bước 2: Kiểm tra cũ( 5’) GV gọi nhóm HS 4-5 em lên trình bày TĐN số GV nhận xét xếp loại Gọi HS trình bày phần ÂNTT: Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn hát Biết ơn Võ Thị Sáu GV nhận xét xếp loại Bước 3: Dạy TG 32’ Nội dung Học hát: Bài Nổi trống lên bạn ơi! Nhạc lời: Phạm Tuyên Giới thiệu hát Tìm hiểu hát HĐGV -Ghi nội dung - Treo bảng phụ hát HĐHS -Ghi -Quan sát -Khi nói cội nguồn dân tộc VN, nhân dân ta thường nhắc đến truyền thuyết bà mẹ Âu Cơ sinh 100 trứng, nở 100 người Từ nội dung đó, nhạc sĩ Phạm Tuyên viết hát Nổi trống lên bạn ơi! -Bài hát có đoạn: + Đoạn a: Xưa mẹ nhà; gồm câu: Câu 1: Xưa mẹ lên -Chú ý lắng nghe, nhận biết -Chú ý nghe, quan sát nhận biết đoạn câu đoạn a, b 3 Hát mẫu: Khởi động giọng: Tập câu: Câu 1: Xưa mẹ Âu sinh trăm Năm mươi xuống biển năm mươi lên non non, Câu 2: Nay triệu nhà + Đoạn b: Nổi trống Cắc tùng tung tung tung; Gồm câu: Câu 1: Nổi trống đong đưa, Câu 2: Hòa tiếng Việt Nam, Câu 3: Tung tung -GV rõ có nhiều chỗ luyến, nốt móc đơn hát nhanh, hát giật chổ ( nốt móc đơn chấm dôi-nốt móc kép) nhiều chổ ngân dài Bài có dấu quay lại -Mở đĩa nhạc cho HS nghe hát -Hỏi HS cảm nhận hát? -Nội dung nói lên điều gì?Gv nhận xét chung -Quan sát, nhận biết chổ khó bài, nhận biết dấu quay lại -Lắng ghe - Linh hoạt, vui tươi, sôi -Bài hát ngợi ca tình đoàn kết 54 dân tộc VN Tất chung sức xây dựng đất nước hòa bình phát triển -GV cho HS luyện theo mẫu: -Đứng tư Luyện Mì i í i ì Hố hô hồ Mỗi lần mẫu âm theo đàn đánh đàn tăng cung Cho HS luyện lên-xuống , lần -GV đàn giai điệu 2, lần sau hát mẫu lại Chú ý tập cho Hs hát chổ luyến chổ hát giật ( nốt móc đơn chấm dôi-nốt móc kép) Câu 2: Nay triệu cháu - GV đàn 2, lần cho lớp chung tình nước non hát lại GV sửa sai hát mẫu hoa gốc lại Chú ý cho HS hát ngân đủ phách cuối câu nhà -GV đệm đàn cho HS hát câu.GV ý sửa chổ HS hát > Ghép câu sai cho HS trình bày lại -Lắng nghe, chu ý nhận biết chổ luyến, hát giật để hát tốt câu hát -Chú ý lắng nghe đàn hát lại Cố gắng sửa chổ sai để hoàn chỉnh câu hát - Lắng nghe nhạc Cố gắng hát tốt câu Chú ý sửa chổ sai để hoàn chỉnh Câu 3: Nổi trống lên! -Gv đàn 2,3 lần sau hát mẫu - Lắng nghe đàn hát Như trống đồng năm lại Chú ý cho HS hát chổ mẫu Gv Chú ý chổ xưa.Cùng vỗ tay ( nốt móc đơn chấm dôi-nốt khó để hát tốt điệu múa đong đưa móc kép), ( hai hình nốt móc kep liên tiếp), ngân đủ phách câu nhỏ Câu 4: Hòa tiếng ca theo - GV đàn 2,3 lần cho HS hát - Lắng nghe, cố gắng hát nhịp trống ngân vang lại GV lắng nghe sửa chổ đúng, sửa chổ hát sai Trong tình thương bao la sai hoàn chỉnh câu hát mẹ Việt nam! > Ghép câu - GV đệm đàn cho HS hát lại - Lắng nghe nhạc, cố gắng câu; GV ý chổ HS hát hát tốt câu Sửa chổ hát sai Sửa sai cho HS trình sai để hoàn chỉnh bày lại câu hát Câu 5: Tung tung tung - Chú ý cho Hs hát hình cắc tùng tung tung tung nốt móc đơn liên tiếp, hát nhanh > Ghép - Gv đệm đàn cho HS hát GV hướng dẫn HS hát cuối (câu 5) lặp lại lần quay lại hát từ đầu đến hết lặp lại (câu 5) lần - GV ý lắng nghe chổ HS hát sai - Sửa sai cho Hs hát gõ phách -GV nhận xét chung - Lắng nghe, nhận biết thể - Hát Cố gắng hát theo yêu cầu -Sửa chổ sai trình bày lại kết hợp gõ phách Bước 4: Củng cố(6’) - Cho HS hát theo nhóm kết hợp gõ phách GV nhận xét nhóm - Gọi cá nhân HS trình bày GV cho HS khác nhận xét GV nhận xét - Cho HS xung phong hát GV nhận xét - Cho lớp hát lại GV nhận xét chung Bước 5: Dặn dò( 1’) - Về nhà em học thuộc hát, cố gắng tập hát thêm gõ phách - Chép trước TĐN số chuẩn bị cho tiết học sau - Nhận xét, đánh giá tiết học [...]... phách Bước 4: Củng cố (6 ) - Cho HS hát theo nhóm kết hợp gõ phách GV nhận xét ở từng nhóm - Gọi cá nhân HS trình bày GV cho 1 HS khác nhận xét GV nhận xét - Cho 2 HS xung phong hát GV nhận xét - Cho cả lớp hát lại GV nhận xét chung Bước 5: Dặn dò( 1’) - Về nhà các em học thuộc bài hát, cố gắng tập hát thêm và gõ phách đều - Chép trước bài TĐN số 6 chuẩn bị cho tiết học sau - Nhận xét, đánh giá tiết học... nhịp trống ngân vang lại GV lắng nghe và sửa chổ đúng, sửa chổ hát còn sai Trong tình thương bao la còn sai và hoàn chỉnh câu hát của mẹ Việt nam! > Ghép 2 câu - GV đệm đàn cho HS hát lại 2 - Lắng nghe nhạc, cố gắng câu; GV chú ý chổ HS hát còn hát tốt 2 câu Sửa chổ hát sai Sửa sai và cho HS trình còn sai để hoàn chỉnh 2 bày lại câu hát Câu 5: Tung tung tung - Chú ý cho Hs hát đúng 2 hình cắc tùng tung ... câu: -Chú ý quan sát câu1:ngày…trường;câu2:em… nhận biết chia thương; câu 3: ngày…nhoà; câu 4: thành câu cô…tha; câu 5: ngày…hiền; câu 6: em…tiên; câu7 : em…xưa; câu 8: -Chú ý quan sát ngày…về... nắng vai em đến trường Hạt mưa hạt mưa cho vườn thêm xanh > Ghép hai câu giống nhịp ¾ -GV phân tích gồm đoạn: +Đoạn a: Từ hạt nắng thêm xanh Gồm câu +Đoạn b: Từ Khi trời sinh sôi.Gồm câu GV gõ... câu đoạn để HS nắm rõ -Chỉ định Hs đọc lời giới thiệu hát -Đệm đàn, trình bày hát Giao lưu với HS -Lắng nghe, quan sát nhận biết -HS đọc -Chú ý lắng nghe, cảm nhận hình tượng âm nhạc qua nội dung