Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Giáo án LÀM QUEN TÁC PHẨM VĂN HỌC Chủ đề: Gia Đình Đề tài: Kể chuyện: NHỔ CỦ CẢI Nhóm lớp: mầm I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết cách gọi tên giữa các thành viên trong gia đình, thuộc nội dung truyện, các nhân vật trong truyện - Kỹ năng: kỹ năng diễn đạt lời thoại và hành động các nhân vật. - Phát triển: Tư duy, óc sáng tạo, trí nhớ. Phát triển tình cảm đạo đức trong gia đình. - Giáo dục: Trẻ lắng nghe cô, mạnh dạn phát biểu, tích cực hoat động. II. Phương pháp – biện pháp: - Kể chuyện, đàm thoại - Trò chơi III. Chuẩn bị: - Tranh chuyện: nhổ củ cải - Mô hình, rối các nhân vật trong câu chuyện. - Trẻ hình củ cải, mũ các nhân vật trong câu chuyện. - Rổ đựng tranh củ cải, băng ghế thể dục. IV. Nội dung kết hợp: Kể chuyện: thể dục: đi trên băng ghế. V. Tiến trình: Hoat động của cô Hoat động của trẻ 1. Hoạt động 1: Kể chuyện “nhổ củ cải”. bằng tranh. Đàm thoại với trẻ: Trong câu truyện có những ai? Ông bà lão đã trồng cây gì? Củ cải ông bà lão trồng có to không? Ông bà lão gọi cún con ra để làm gì? Lắng nghe cô kể chuyện trả lời câu hỏi của cô kể tên các nhân vật trong câu truyện. trả lời các câu hỏi của cô Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Cún con có giúp được ông bà lão không? Cún con lại gọi thêm ai ra giúp ông bà lão? Để giúp ông bà lão, mèo con đã gọi thêm ai? Mọi người có nhỗ được củ cải không? 2. Hoat động 2: xem múa rối. Cô diễn rối trên mô hình cho trẻ xem. Đàm thoại: Ông bà lão đã gọi những ai ra giúp mình? Có tất cả bao nhiêu con vật đã ra giúp ông bà lão? Ông bà lão đã gọi cún con như thế nào? Cún con đã gọi mèo như thế nào? Mèo đã gọi chuột như thế nào? cuối cùng cả nhà có nhổ được củ cải lên không? Nhổ được củ cải lên, cả nhà có vui không? Mọi người đã reo lên làm sao? Tại sao cả nhà lại nhổ được củ cải lên? (giáo dục trẻ về tinh thần đoàn kết, biết giúp đỡ người khác) 3. Hoạt động 3: trò chơi “mang cải về nhà” Bé chia thành hai đội, xếp hàng trước vạch kẻ, trên vạch kẻ của mỗi đội có để một rổ đựng những thẻ hình củ cải. Khi nghe tín hiệu của của cô, trẻ đứng đầu hàng chạy đến rổ lấy một củ cải, chạy về phía băng ghế đi trên băng ghế về phia trước, bước xuống băng ghế, bỏ củ cải vào rổ của đội mình, sau đó chạy về đứng cuối hàng của đội mình. Bạn kế tiếp tiếp tục chơi như vậy. Khi hết một bài hát, đội nào mang được nhiều củ cải về trước sẽ thắng. Kết thúc: nhận xét giờ học. Xem múa rối trả lời các câu hỏi của cô trẻ tham gia trò chơi. Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Bà ơi! Ra giúp nhổ củ cải với Cháu gái ơi! Mau giúp ông bà nhổ củ cải với Cún ơi! Mau giúp nhổ củ cải Gâu…gâu… Mèo ơi! Ra giúp nhổ củ cải Meo…meo… Chuột nhắt ơi! Mau giúp nhổ củ cải với Ái chà chà! Lên rồi… Trích dẫn nội dung đàm thoại có kèm theo slide tranh: NHỔ CỦ Câu chuyện có CẢI tên gì? Ông lão trồng vườn? Ngày ngày Ông chăm sóc cho cải nào? Được chăm sóc Ông cải lớn nào? lão rakhông? giúp? ThÔng ế nhổ cógọi Bà ơi! Ra giúp nhổ củ cải với Bà lão gọi cô cháu gái nào? Cháu gái ơi! Mau giúp ông bà nhổ củ cải Cô cháu gái gọi giúp nhỉ? Cún ơi! Mau giúp nhổ củ cải Cún nhờ mèo nào? Gâu…gâu… Mèo ơi! Ra giúp nhổ củ cải Mèo làm chưa nhổ củ cải nhỉ? Meo…meo… Chuột nhắt ơi! Mau giúp nhổ củ cải với Giáo dục Nhờ vào đoàn kết người gia đình tạo nên sức mạnh để vượt qua khó khăn Vì phải biết đoàn kết thương yêu người thân Không phải biết lời ông bà, cha mẹ, anh chị gia đình Tập cho trẻ kể Cho lớp kể – lần Cho nhóm kể (theo lời thoại nhân vật) Cho cháu đóng kịch “Nhổ củ cải” Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Giáo án LÀM QUEN TÁC PHẨM VĂN HỌC Chủ đề: Gia Đình Đề tài: Kể chuyện: NHỔ CỦ CẢI Nhóm lớp: mầm I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết cách gọi tên giữa các thành viên trong gia đình, thuộc nội dung truyện, các nhân vật trong truyện - Kỹ năng: kỹ năng diễn đạt lời thoại và hành động các nhân vật. - Phát triển: Tư duy, óc sáng tạo, trí nhớ. Phát triển tình cảm đạo đức trong gia đình. - Giáo dục: Trẻ lắng nghe cô, mạnh dạn phát biểu, tích cực hoat động. II. Phương pháp – biện pháp: - Kể chuyện, đàm thoại - Trò chơi III. Chuẩn bị: - Tranh chuyện: nhổ củ cải - Mô hình, rối các nhân vật trong câu chuyện. - Trẻ hình củ cải, mũ các nhân vật trong câu chuyện. - Rổ đựng tranh củ cải, băng ghế thể dục. IV. Nội dung kết hợp: Kể chuyện: thể dục: đi trên băng ghế. V. Tiến trình: Hoat động của cô Hoat động của trẻ 1. Hoạt động 1: Kể chuyện “nhổ củ cải”. bằng tranh. Đàm thoại với trẻ: Trong câu truyện có những ai? Ông bà lão đã trồng cây gì? Củ cải ông bà lão trồng có to không? Ông bà lão gọi cún con ra để làm gì? Lắng nghe cô kể chuyện trả lời câu hỏi của cô kể tên các nhân vật trong câu truyện. trả lời các câu hỏi của cô Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Cún con có giúp được ông bà lão không? Cún con lại gọi thêm ai ra giúp ông bà lão? Để giúp ông bà lão, mèo con đã gọi thêm ai? Mọi người có nhỗ được củ cải không? 2. Hoat động 2: xem múa rối. Cô diễn rối trên mô hình cho trẻ xem. Đàm thoại: Ông bà lão đã gọi những ai ra giúp mình? Có tất cả bao nhiêu con vật đã ra giúp ông bà lão? Ông bà lão đã gọi cún con như thế nào? Cún con đã gọi mèo như thế nào? Mèo đã gọi chuột như thế nào? cuối cùng cả nhà có nhổ được củ cải lên không? Nhổ được củ cải lên, cả nhà có vui không? Mọi người đã reo lên làm sao? Tại sao cả nhà lại nhổ được củ cải lên? (giáo dục trẻ về tinh thần đoàn kết, biết giúp đỡ người khác) 3. Hoạt động 3: trò chơi “mang cải về nhà” Bé chia thành hai đội, xếp hàng trước vạch kẻ, trên vạch kẻ của mỗi đội có để một rổ đựng những thẻ hình củ cải. Khi nghe tín hiệu của của cô, trẻ đứng đầu hàng chạy đến rổ lấy một củ cải, chạy về phía băng ghế đi trên băng ghế về phia trước, bước xuống băng ghế, bỏ củ cải vào rổ của đội mình, sau đó chạy về đứng cuối hàng của đội mình. Bạn kế tiếp tiếp tục chơi như vậy. Khi hết một bài hát, đội nào mang được nhiều củ cải về trước sẽ thắng. Kết thúc: nhận xét giờ học. Xem múa rối trả lời các câu hỏi của cô trẻ tham gia trò chơi. Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH Chñ ® Ò nh ¸nh : Những người thân trong gia đình Ho¹t ®éng cã chñ ®Þnh: LÀM QUEN VĂN HỌC §Ò tµi: KỂ CHUYỆN “NHỔ CỦ CẢI” GV :NGÔ THỊ NGỌC MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 1. Trẻ hiểu nội dung câu chuyện và biết được sự đoàn kết yêu thương của các thành viên trong gia đình là sức mạnh. 2. Trẻ nhớ được tên truyện, tên các nhân vật trong câu truyện. Trả lời được các câu hỏi của cô. Trẻ linh hoạt nhanh nhẹn khi tham gia trò chơi. 3. Trẻ biết yêu thương, giúp đỡ, vâng lời ông bà, cha mẹ, anh chị. CHUẨN BỊ: • Slide các hình rời củ cải. • Các slide tranh truyện: “Nhổ Củ Cải”. • Máy vi tính, nhạc. • Hai mô hình mảnh vườn. • Các củ cải làm bằng xốp. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: Chơi trò chơi : “Khám phá ô màu bí mật” trên máy vi tính. BỨC TRANH NÀY HÌNH GÌ? HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM:  Có một củ cải khổng lồ xuất hiện trong câu chuyện “Nhổ củ cải” sau đây cô sẽ kể cho các con nghe.  Cô kể lần 1 bằng lời kết hợp cử chỉ điệu bộ.  Cô kể lần 2 kèm theo slide minh họa có nhạc đệm.