Thứ sáu ngày 3 tháng 10 năm 2008 Môn: Thủ công Tên bài dạy: xé dán hình vuông Lớp : 1 Tuần: 4 bài: 3 I- mục tiêu: - HS làm quen với kỹ thuật xé dán giấy để tạo hình. - Xé đợc hình vuông theo mẫu hớng dẫn và biết dán cho cân đối. II- Đồ dùng dạy học: Bài mẫu, 1 tờ giấy màu, hồ dán, giấy nháp, vở thủ công. III- Hoạt động chủ yếu: Thời gian Nội dung các hoạt động PP-Hình thức tổ chức các hoạt động dạy học 3 30 1- Kiểm tra: 1 tờ giấy màu, hồ dán, giấy nháp, khăn lau tay, vở thủ công. 2- Bài mới: a- Quan sát và nhận xét mẫu: + Cô xé dán những hình gì? + Kể tên những đồ vật xung quanh ta có dạng hình vuông. (gạch lát nền, khăn mùi xoa) - Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình vuông.Em hãy nhớ những đặc điểm của các hình đó để tập xé dán cho đúng hình. b- GV làm mẫu: * Vẽ và xé hình vuông: + Vẽ 1 hình vuông có cạnh 8 ô. + Xé hình vuông. + HS quan sát sản phẩm. + HS tập vẽ, xé hình vuông bằng giấy nháp. * Chú ý: GV phải tập làm thuần thục trớc khi đến lớp. * Dán hình: + Xếp hình cân đối trớc khi dán. + Phải dán hình bằng 1 lớp hồ mỏng, đều. c- HS thực hành: + Xé hình vuông cạnh 8ô. * Chú ý: Xé là 1 thao tác khó, GV cần kiên trì hớng dẫn và động viên các em cố gắng luyện tập thao tác này. + Dán hình vào vở thủ công. GV nêu từng đồ vật, HS giơ lên để kiểm tra. GV Cho xem mẫu và hỏi. Đàm thoại. GV chốt lại. Trình tự nh vẽ và xé hình chữ nhật. GV vừa làm mẫu vừa giảng cách làm. HS thực hành theo nhóm, có thể hớng dẫn nhau làm bài. 2 * Chú ý: Xếp hình cân đối trớc khi dán. Chỉ nên bôi 1 lớp hồ mỏng để hình không bị nhăn. 3- Nhận xét, dặn dò: a- Nhận xét chung: + Tinh thần thái độ học tập. + Việc chuẩn bị bài học của HS. + ý thức vệ sinh an toàn lao động. b- Đánh giá sản phẩm: + Các đờng xé thẳng, ít răng ca. + Hình gần giống mẫu, dán đều, không nhăn. c- Dặn dò: HS chuẩn bị giấy màu, giấy nháp, bút chì, hồ dán, vở thủ công. GV nhận xét. GV phân loại SP hoàn thành và cha hoàn thành. HS chuẩn bị ở nhà. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : Tr­êng­TiÓu­häc­l¹i­xu©n ­­­­­­­M«n­thñ­c«ng-­líp­1 bµi:­c¾t,­d¸n­h×nh­vu«ng­ Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010 Mục tiêu NỘI DUNG Đây Môn: Thủ công Đây hình  Kiến thức: hình gì? *Hoạt độngkẻ 1: Học sinh sát nhận xét - Học sinh hìnhquan vuvu«ng «ng Bài : Cắt, dán hình vu«ng  - Học sinh có kĩ quan sát quy *Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn thao tác trình bắt chước thao tác kỹ thuật mẫu giáo viên cắt dán hình vu«ng Giới thiệu số cách trình bày sản phẩm  Kĩ năng: *Hoạt động 3: Học sinh thực hành Học sinh cắt dán hình vu«ng  Thái độ: độ Học sinh yêu quý sản phẩm làm Hoạt động 1: Hình Hìnhvu«ng vu«ng có cómàu màugìhồng ? vu«ng Hình HìnhHình vu«ng vu«ng có em thấy có cạnh cạnh? đâu? viªn g¹ch ®ång hå h×nh vu«ng Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn thao tác mẫu Cắt dán vu«ng nhật gồm bước sau: Bước :Đếm số ô Bước :Kẻ hình vu«ng Bước 3: Cắt hình vu«ng Bước 4: Dán hình vu«ng Hình vu«ngcó Hình vu«ng có chiều rộng bao chiều dài bao Hình vu«ng cónhiêu chiều dài 6ô ô? nhiêu ô? Hình vu«ng có chiều rộng ô Bước 1: Đếm số ô A B 3 D C Bước 2: KÎ h×nh vu«ng A    B  D C Bước 3: C¾t h×nh vu«ng     Bước 3: C¾t h×nh vu«ng   Bước 4: Dán hình vu«ng Bôi hồ Hoạt động 3: Học sinh thực hành cắt dán hình vu«ng Tiêu chí đánh giá  Đường cắt thẳng  Không bị cưa  Cắt số ô quy định  Dán hình vu«ng phẳng, không nhăn Các bước thực cắt dán hình vu«ng Bước 1: Đếm số ô Bước 2: Kẻ hình vu«ng Bước 3: Cắt hình vu«ng Bước 4: Dán hình vu«ng Bắt 10 13 14 12 15 Hết 11 21phút phút phút đầu Học sinh thực hành theo nhóm tổ Kiểm tra dụng cụ cắt dán học sinh THỜI GIAN THỰC HÀNH :15 PHÚT Học sinh trình bày sản phẩm Nhận xét –đánh giá Aliba ba mp3 Bài dạy : Cắt dán hình vuông ( tiết 2 ) I. MỤC TIÊU : - Học sinh kẻ được hình vuông. - Học sinh cắt,dán được hình vuông theo 2 cách. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Giấy màu,bút chì,thước,kéo,hồ,vở thủ công. - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1. Ổn định lớp : Hát tập thể. 2. Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn. 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH  Hoạt động 1 : Thực hành trên giấy màu. Mục tiêu : Học sinh nắm vững quy trình và thực hành cắt hình vuông đúng. Giáo viên cho học sinh thực hành cắt hình vuông theo 2 cách.Lật trái tờ giấy màu kẻ hình vuông có độ dài các cạnh là 7 ô theo 2 cách. Kẻ xong học sinh cắt rời hình vuông.  Hoạt động 2 : Dán sản phẩm vào vở thủ công. Mục tiêu : Học sinh biết trình bày cân đối,đẹp. Nhắc nhở học sinh cắt thẳng,dán cân đối và phẳng. Giáo viên theo dõi,giúp đỡ những em còn lúng túng,khó hoàn thành sản Cho 2 em học sinh nhắc lại. Học sinh thực hành trên giấy màu,kích thước 7x7 ô. Học sinh cắt hình. Học sinh thực hành cắt dán vào vở thủ công. phẩm. 4. Nhận xét – Dặn dò : - Giáo viên nhận xét về tinh thần học tập,chuẩn bị đồ dùng học tập và kỹ năng để cắt,dán hình của học sinh. - Học sinh chuẩn bị giấy màu,1 tờ giấy vở có kẻ ô,thước kẻ,kéo,hồ dán,bút chì để học bài “ Cắt dán hình tam giác “. Bài dạy : Cắt dán hình vuông ( tiết 1 ) I. MỤC TIÊU : - Học sinh biết cách kẻ,cắt và dán hình vuông. - Học sinh cắt,dán được hình vuông theo 2 cách. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Hình vuông mẫu bằng giấy màu trên nền giấy kẻ ô. 1 tờ giấy kẻ ô kích thước lớn,bút chì,thước kéo. - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1. Ổn định lớp : Hát tập thể. 2. Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn. 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH  Hoạt động 1 : Giới thiệu bài,ghi đề. Cho học sinh quan sát hình vuông mẫu. Hình vuông có mấy cạnh,các cạnh có bằng nhau không? Mỗi cạnh có mấy ô? Có 2 cách kẻ.  Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn.  Cách 1 : Hướng dẫn kẻ hình vuông. Muốn vẽ hình vuông có cạnh 7 ô ta phải làm thế nào? Xác định điểm A,từ điểm A đếm xuống 7 ô và sang phải 7 ô ta được 2 điểm B và D.Từ điểm B đếm xuống 7 ô có điểm C.Nối BC,DC ta có hình vuông ABCD. Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi. Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau,mỗi cạnh có 7 ô. Học sinh quan sát. Hướng dẫn cắt hình vuông và dán.Giáo viên thao tác mẫu từng bước cắt và dán để học sinh quan sát.  Cách 2 : Hướng dẫn kẻ hình vuông đơn giản. Giáo viên hướng dẫn lấy điểm A tại 1 góc tờ giấy,từ A đếm xuống và sang phải 7 ô để xác định điểm D,B kẻ xuống và kẻ sang phải 7 ô theo dòng kẻ ô tại điểm gặp nhau của 2 đường thẳng là điểm C và được hình vuông ABCD.  Hoạt động 3 : Thực hành. Học sinh lấy giấy trắng để tập đánh dấu kẻ ô và cắt thành hình vuông. Giáo viên giúp đỡ,theo dõi những em kẻ ô còn lúng túng. Học sinh lắng nghe và theo dõi các thao tác của giáo viên. Học sinh thực hành trên giấy kẻ ô trắng vàcắt dán ở giấy nháp. 4. Củng cố : Học sinh nhắc lại cách cắt,kẻ hình vuông theo 2 cách. 5. Nhận xét – Dặn dò : Giáo viên nhận xét về tinh thần học tập,chuẩn bị đồ dùng học tập,kỹ thuật kẽ,cắt dán của học sinh và đánh giá. Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 – bài 20 cắt dán hình vuông (tiếp) Môn: Thủ công Tuần: Tiết: Lớp: 1D KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ …….ngày …… tháng…….năm 20…… Bài20: CẮT, DÁN HÌNH VUÔNG(tiếp) I.MỤC TIÊU: _HS biết cách kẻ, cắt và dán hình vuông _HS cắt, dán được hình vuông theo 2 cách II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: _Chuẩn bị 1 hình vuông mẫu bằng giấy màu trên nền tờ giấy trắng kẻ ô _1 tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn _Bút chì, thước kẻ, hồ dán 2.Học sinh: _Giấy màu có kẻ ô _1 tờ giấy vở có kẻ ô _Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán _Vở thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: TIẾT 2 TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ĐDDH 3.Học sinh thực hành: _GV nhắc lại 2 cách cắt hình vuông để HS nhớ lại. _GV nhắc nhở HS lật mặt trái tờ giấy để thực hành. _Thực hiện quy trình kẻ ô vuông có độ dài các c ạnh 7 ô, theo 2 cách đã học ở tiết 1. _HS thực hành. _Chuẩn bị giấy màu, 1 tờ giấy vở có kẻ ô, thước kẻ, bút chì, hồ dán _Sau khi kẻ xong hình vuông thì cắt rời hình và dán sản phẩm vào vở thủ công. Trong lúc, GV theo dõi, giúp đỡ những em còn lúng túng khó hoàn thành sản phẩm. 4.Nhận xét, dặn dò: _GV nhận xét về tinh thần học tập của HS, về sự chuẩn bị đồ dùng học tập và kĩ năng kẻ, cắt, dán hình. _Chuẩn bị bài: “Cắt, dán hình tam giác”. Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 – bài 20 cắt dán hình vuông Môn: Thủ công Tuần: Tiết: Lớp: 1D KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ …….ngày …… tháng…….năm 20…… Bài20: CẮT, DÁN HÌNH VUÔNG I.MỤC TIÊU: _HS biết cách kẻ, cắt và dán hình vuông _HS cắt, dán được hình vuông theo 2 cách II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: _Chuẩn bị 1 hình vuông mẫu bằng giấy màu trên nền tờ giấy trắng kẻ ô _1 tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn _Bút chì, thước kẻ, hồ dán 2.Học sinh: _Giấy màu có kẻ ô _1 tờ giấy vở có kẻ ô _Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán _Vở thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: TIẾT 1 Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 1.Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: _GV ghim hình vuông mẫu lên bảng và hướng dẫn học sinh quan sát (H1). _GV gợi ý bằng các câu hỏi cho HS trả lời: _HS quan sát _HS quan sát và trả lời +4 cạnh _Xác định điểm A. Từ điểm A sẽ đếm xuống dưới 7 ô theo dòng kẻ ô _Hình 1 -Hình 2 -Hình 3 +Hình vuông có mấy cạnh? +Các cạnh có bằng nhau không? Mỗi cạnh có bao nhiêu ô? 2.Giáo viên hướng dẫn mẫu: a) Giáo viên hướng dẫn cách kẻ hình vuông _GV ghim tờ giấy kẻ ô đã chuẩn bị lên bảng. _Từ những nhận xét về hình vuông nêu trên, GV nêu câu hỏi: muốn vẽ hình vuông có cạnh 7 ô phải làm thế nào? _GV đặt câu hỏi: Làm thế nào để xác định được điểm C để có hình vuông ABCD? GV gợi ý từ cách vẽ hình chữ nhật đã học, từ đó, HS có thể tự vẽ được hình vuông (H2). Chú ý: cho HS t ự chọn số ô mỗi cạnh của hình vuông, nhưng 4 cạnh phải bằng nhau. b) GV hướng dẫn cắt rời hình vuông và dán _Cắt theo cạnh AB, AD, DC, BC. _Chú ý dán sản phẩm cân đối, phẳng. được điểm D và đếm sang phải 7 ô theo dòng kẻ ô được điểm B. _HS tập kẻ, cắt 2 kiểu trên tờ giấy vở có kẻ ô để chuẩn bị cho tiết 2 cắt trên giấy màu c) GV hướng dẫn cách kẻ, cắt hình vuông đơn giản _Cách vẽ, cắt hình vuông như trên, ta phải vẽ 4 cạnh và cắt 4 cạnh. Có cách nào vẽ, cắt hình vuông đơn giản hơn và tiết kiệm thờigian? _GV gợi ý để HS nhớ lại cách kẻ, cắt hình chữ nhật đơn giản, bằng cách sử dụng 2 cạnh của tờ giấy màu làm 2 cạnh của hình vuông có độ dài 7 ô _GV hướng dẫn HS lấy điểm A tại một góc của tờ giấy. Từ điểm A đếm xuống và sang bên phải 7 ô để xác định điểm D; B (H3). Từ điểm B và điểm D kẻ xuống và kẻ sang phải 7 ô theo dòng kẻ ô. Tại điểm gặp nhau của 2 đường thẳng là điểm C và được hình vuông ABCD (H3). _Như vậy chỉ cần cắt 2 cạnh BC và DC ta được hình vuông ABCD, cắt rời và dán thành sản phẩm. _Khi HS đã hiểu 2 cách kẻ và cắt hình vuông, GV cho HS tập kẻ, cắt 2 kiểu trên tờ giấy vở có kẻ ô để chuẩn bị cho tiết 2 cắt trên giấy màu. [...]...Bước 4: 4 Dán hình vu«ng Bôi hồ Hoạt động 3: Học sinh thực hành cắt dán hình vu«ng Tiêu chí đánh giá  Đường cắt thẳng  Không bị răng cưa  Cắt đúng số ô quy định  Dán hình vu«ng phẳng, không nhăn Các bước thực hiện cắt dán hình vu«ng Bước 1: 1 Đếm số ô Bước 2: Kẻ hình vu«ng Bước 3: Cắt hình vu«ng Bước 4: Dán hình vu«ng Bắt 10 13 14 12 15 Hết 11 9 21phút 3 4... 1: 1 Đếm số ô Bước 2: Kẻ hình vu«ng Bước 3: Cắt hình vu«ng Bước 4: Dán hình vu«ng Bắt 10 13 14 12 15 Hết 11 9 21phút 3 4 5 6 7 8 phút phút đầu giờ Học sinh thực hành theo nhóm tổ Kiểm tra dụng cụ cắt dán của học sinh THỜI GIAN THỰC HÀNH :15 PHÚT Học sinh trình bày sản phẩm Nhận xét –đánh giá Aliba ba mp3 ... Mục tiêu NỘI DUNG Đây Môn: Thủ công Đây hình  Kiến thức: hình gì? *Hoạt độngkẻ 1: Học sinh sát nhận xét - Học sinh hìnhquan vuvu«ng «ng Bài : Cắt, dán hình vu«ng  - Học sinh có kĩ quan sát quy... Bước :Kẻ hình vu«ng Bước 3: Cắt hình vu«ng Bước 4: Dán hình vu«ng Hình vu«ngcó Hình vu«ng có chiều rộng bao chiều dài bao Hình vu«ng cónhiêu chiều dài 6ô ô? nhiêu ô? Hình vu«ng có chiều rộng ô Bước... cắt dán hình vu«ng Giới thiệu số cách trình bày sản phẩm  Kĩ năng: *Hoạt động 3: Học sinh thực hành Học sinh cắt dán hình vu«ng  Thái độ: độ Học sinh yêu quý sản phẩm làm Hoạt động 1: Hình Hìnhvu«ng