Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch học Môn: Học vần Tuần Thứ ngày tháng năm 201 Bài : ổn định tổ chức (Tiết 1, 2) I Mục tiêu - Giúp học sinh làm quen với nội dung trờng, lớp - Làm quen với thao tác môn học vần: mở sách, cầm sách, cầm bút, t ngồi, cách giơ bảng II Đồ dùng - Chuẩn bị sách, vở, đồ dùng môn học III Hoạt động lên lớp TG 20 Nội dung I ổn định tổ chức 15 II Kiểm tra sách vở, đồ dùng môn học vần 10' III Giới thiệu SGK 25 IV Hớng dẫn làm quen với nề nếp tiết học Hoạt động GV - Yêu cầu HS hát - Nêu nội dung tiết học - Bầu cán lớp hớng dẫn nhiệm vụ bạn - GV yêu cầu HS giới thiệu tên để bạn làm quen - GV yêu cầu HS để đồ dùng lên bàn gồm: sách Tiếng việt, tập viết, bảng, bút chì, thớc, phấn, giẻ lau, chữ - GV hớng dẫn HS giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - GV kiểm tra - GV hớng dẫn cách mở SGK dùng đầu ngón tay đầu ngón tay trỏ để mở SGK - GV giới thiệu nội dung gồm phần : +Luyện đọc +Luyện viết + Luyện nói - GV hớng dẫn HS học ký hiệu (s: sách, b: bảng, v: vở) Hoạt động HS - HS hát - HS lắng nghe thực - Giới thiệu tên để làm quen - HS để lên bàn theo hớng dẫn GV - HS nhắc lại - HS thực hành - GV hớng dẫn HS cách lấy vở, cất - HS thực hành sách vở, đặt vở, giơ bảng, lau bảng, Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển cầm phấn, bút - GV hớng dẫn HS cách cầm sách đọc - GV hớng dẫn HS t ngồi học nh t ngồi viết - GV hớng dẫn HS cách giơ tay phát biểu 5' V Củng cố -Dặn dò - GV yêu cầu HS nhắc lại quy định vừa nêu - GV nhận xét học yêu cầu HS nhà học chuẩn bị cho học sau - HS thực hành - HS thực hành - HS thực hành - HS nhắc lại - HS lắng nghe * Chỉnh lí, bổ sung : Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch học Môn: Học vần Tuần Thứ ngày tháng năm 201 Bài : Các nét ( tiết 1, 2) I Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết nét - Gọi tên nét - Biết viết nét II Đồ dùng - Bảng, phấn, giẻ lau - Bảng phụ viết nét III Hoạt động dạy học chủ yếu Tiết TG 2' 6' 6' 7' 7' 7' Nội dung dạy học I Kiểm tra II Bài mới: Giới thiệu Dạy mới: a Nhóm nét ngang - nét sổ thẳng b Nhóm nét xiên phải (/), nét xiên trái (\) c Nhóm nét móc: nét móc xuôi, nét móc ngợc, nét móc hai đầu d Nhóm nét cong: cong hở phải cong hở trái, cong kín đ Nhóm nét khuyết: nét khuyết trên, nét khuyết dới Hoạt động thầy Hoạt động trò - Kiểm tra đồ dùng HS - HS để đồ dùng lên bàn - Giới thiệu tên nét nhóm nét - HS đọc - Hớng dẫn HS so sánh nét ngang với đờng kẻ ngang, nét sổ thẳng với đờng kẻ dọc - Yêu cầu HS đọc nét sổ thẳng, nét ngang - GV nêu cách viết: nét xiên phải nét sổ nghiêng sang phải, đặt bút từ phía kéo xuống - Yêu cầu HS đọc tên nét xiên phải, xiên trái - Hớng dẫn HS nhận biết nét - Yêu cầu HS đọc tên nét: móc xuôi, móc ngợc nét móc hai đầu - So sánh, nhận xét - Hớng dẫn HS nhận biết nét: cong hở phải, cong hở trái, cong kín - Yêu cầu HS đọc tên nét - Hớng dẫn HS nhận biết nét - Yêu cầu HS đọc tên nét: khuyết trên, khuyết dới Tiết - Đọc, so sánh, nêu cách viết - HS đọc - HS đọc - Đọc, so sánh, nêu cách viết - Đọc, so sánh, nêu cách viết Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển 5' - Yêu cầu HS nhắc lại tên nét - HS nhắc lại - GV hớng dẫn quy trình viết nét lần thứ hai - HS theo dõi 10' 3.Luyện viết bảng - Hớng dẫn HS tập viết vào bảng - HS viết bảng nét - GV lu ý t ngồi cách viết HS 3' * Nghỉ - Cho HS chơi trò chơi : Trời ma 20' Luyện viết - Yêu cầu HS viết nét vào - HS viết tập viết - GV lu ý t ngồi cách cầm bút HS 2' Củng cố dặn - Nhậnxét học -Về nhà học tập viết lại nét dò * Chỉnh lí, bổ sung : Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển kế hoạch học Môn: Học vần Tuần Thứ ngày tháng năm 201 Bài : e I Mục tiêu - Học sinh làm quen nhận biết đợc chữ âm e - Bớc đầu nhận thức đợc mối liên hệ chữ tiếng đồ vật, vật - Trả lời câu hỏi đơn giản tranh SGK II Đồ dùng dạy học - SGK, đồ dùng TV - Tranh minh hoạ III Hoạt động dạy chủ yếu Tiết TG 5' Nội dung I ổn chức định Hoạt động GV tổ - GV yêu cầu HS hát II Bài mới: 1' 10' 10' 2' 10' Giới thiệu bài: Hoạt động HS - HS hát - GV giới thiệu đồ dùng học tập Tiếng Việt - Giơ tranh hỏi tranh vẽ vẽ gì? - Các tiếng giống điểm gì? - GV vào chữ e giới thiệu học * Chữ e: GV viết bảng chữ e 2.Dạy chữ ghi âm - GV viết bảng nói: âm e đợc ghi lại a.Nhận diện chữ chữ e, chữ e đợc viết nét thắt, chữ e có hình dạng nh sợi dây vắt chéo - GV phát âm mẫu b Nhận diện âm - GV cho HS phát âm e nhiều lần theo phát âm hình thức: nhóm, cá nhân - GV sửa sai cho HS phát âm sai * Nghỉ - Tổ chức chơi trò chơi c Viết bảng con: - GV viết mẫu chữ e khung ô ly phóng to để HS quan sát - HD cách viết - GV vừa viết vừa nói: Chữ e cao ly Đặt bút dới dòng kẻ thứ ly thứ nhất, kéo lên hết ly thứ điểm dừng bút bên dòng kẻ thứ ly thứ - GV yêu cầu HS viết bảng chữ e * Lu ý HS: cách cầm phấn, cách giơ bảng, - HS trả lời (bé, ve, xe, me ) - Đều có âm e Đọc thanh: e đồng - HS chơi trò chơi - HS quan sát Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển lau bảng - GV lu ý HS lại vị trí đầu kết thúc chỗ thắt chữ e - HS viết bảng - Gv nhận xét chữ HS vừa viết lu ý HS đặc điểm chữ e - HS nêu nối tiếp 2' d.Trò chơi chuyển - Yêu cầu HS tìm số tiếng có âm e tiết Tiết 10 10 15 3 Luyện tập a.Luyện đọc: - Các vừa học âm chữ gì? - Yêu cầu HS phát âm lại âm e - GV sửa lỗi phát âm cho HS - GV treo tranh hỏi HS: Tranh vẽ gì? b.Luyện nói: - GV yêu cầu HS quan sát tranh cho biết: Các bạn nhỏ làm gì? * Kết luận: có lớp học, cần phải học tập thật chăm c Luyện viết - GV yêu cầu HS tập tô chữ Tập d.Trò chơi: Ai tinh viết GV lu ý HS t ngồi viết mắt - GV lấy 10 chữ đồ dùng, có chữ e GV gắn chữ lên bảng yêu cầu HS lên chơi Ai chọn đợc đúng, nhanh nhiều chữ e chiến thắng - GV cho HS chơi - GV nhận xét tuyên dơng HS thắng III Củng cố Dặn dò - GV cho HS đọc - GV nhận xét học - Về nhà học chuẩn bị cho học sau - Âm chữ e - HS phát âm - Cá nhân, tổ, lớp - HS trả lời - HS trả lời - HS viết - HS chơi * Chỉnh lí, bổ sung : Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch học Môn: Học vần Tuần Thứ ngày tháng năm 201 Bài : b I Mục tiêu - Học sinh đọc viết đợc: b - Đọc câu ứng dụng: be - Trả lời câu hỏi đơn giản tranh SGK II Đồ dùng dạy học - SGK, đồ dùng TV - Tranh minh hoạ III Hoạt động dạy chủ yếu Tiết TG Nội dung dạy học I KTBC II Bài mới:Tiết1 10 10 10 GTB Hoạt động thầy Hoạt động trò - Đọc bài: e - HS đọc - GV yêu cầu HS chữ e - 2HS lên chữ e tiếng:bé, me, ve, xe - GV nhận xét cho điểm - Giơ tranh hỏi tranh vẽ vẽ gì? - Các tiếng giống điểm gì? - GV âm b giới thiệu học * Chữ b 2.Dạy chữ ghi âm - GV phát âm:bờ( môi ngậm lại, bật a.Nhận diện chữ ra,có tiếng thanh) - GV hớng dẫn HS đọc - GV viết bảng chữ b nói: chữ b gồm có nét, nét khuyết nét thắt - GV yêu cầu HS so sánh chữ b với chữ e học b Ghép chữ - GV viết bảng be phát âm: be - GV hớng dẫn yêu cầu HS tìm ghép tiếng be - Ai phân tích cho tiếng be? - GV phát âm mẫu tiếng be - GV cho HS đọc đồng thanh, nhóm, bàn cá nhân - GV sửa lỗi phát âm cho HS Nghỉ Tổ chức cho hs chơi trò chơi c Viết bảng con: - GV viết mẫu chữ b khung ô ly phóng to để HS quan sát - GV vừa viết mẫu vừa nói quy trình viết - HS trả lời (bé, bê, bà, bóng ) - có âm b - Đọc đồng thanh:b - Chữ b có thêm nét khuyết - cá nhân, bàn, lớp - Gồm âm b đứng trớc âm e đứng sau - cá nhân, bàn, lớp -Hs chơi trò chơi - HS quan sát Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển b - GV yêu cầu HS viết bảng chữ b - HS viết bảng - GV nhận xét chữ HS vừa viết lu ý HS nét khuyết - HS viết bảng - GV hớng dẫn HS viết bảng con: be d.Tròchơi chuyển - GV nhận xét chữa lỗi cho HS - Hs nêu nối tiếp tiết - Yêu cầu HS tìm số tiếng có âm b Tiết 10 Luyện tập a.Luyện đọc: - Các vừa học âm chữ gì? - Âm chữ b - Ghép đợc tiếng gì? - Tiếng be - GV yêu cầu HS phát âm lại âm b Cá nhân, tổ, lớp tiếng be - GV sửa lỗi phát âm cho HS - GV cho HS luyện nói theo chủ đề:Việc 10 b Luyện nói: học tập cá nhân với câu hỏi gợi ý: + Trong tranh vẽ gì? + Ai học bài? - Chim non + Ai tập viết chữ e? - Chú gấu + Bạn voi làm gì? - Voi cầm ngợc sách + Ai kẻ vở? - Bé + Hai bạn nhỏ làm gì? - Chơi xếp hình +Các tranh có giống khác - HS trả lời nhau? Nghỉ - Cho hs chơi trò chơi Tìm chữ - Hs chơi trò chơi 15 c Luyện viết - GV yêu cầu HS tập tô b, be tập - HS viết viết, GV lu ý HS t ngồi viết III Củng cố - GV cho HS đọc - GV nhận xét học yêu cầu HS tìm Dặn dò chữ vừa học - Xem trớc * Chỉnh lí, bổ sung : Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch học Môn: Học vần Tuần Bài : Thứ sáu ngày tháng năm 201 I Mục tiêu - Nhận biết đợc dấu sắc - Biết ghép tiếng: bé - Trả lời câu hỏi đơn giản tranh SGK II Đồ dùng dạy học - SGK, đồ dùng TV - Tranh minh hoạ III Hoạt động dạy chủ yếu Tiết TG Nội dung dạy học I KTBC II Bài mới: 1 GTB Hoạt động thầy - Đọc bài: b GV âm b tiếng:bé, bê, ve, bóng, bà - GV nhận xét cho điểm - Giơ tranh hỏi tranh vẽ vẽ gì? - Các tiếng giống điểm gì? - GV dấu giới thiệu học Hoạt động trò - HS đọc - 2HS chữ b 2.Dạy chữ ghi * Dấu - GV đọc mẫu âm: - GV yêu cầu HS đọc 10 a Nhận diện dấu - GV sửa phát âm cho HS - GV vào dấu sắc nói: Dấu sắc nét xiên phải - GV yêu cầu tìm dấu 10 b Ghép chữ - GV yêu cầu HS tìm ghép vào bảng gài phát âm: be tiếng be thêm dấu - Ai phân tích tiếng bé - Vị trí dấu thanh? - GV phát âm mẫu tiếng bé - GV cho HS đọc vần - GV sửa lỗi cho HS Nghỉ - Cho hs chơi trò chơi 10 c HD viết bảng - GV viết mẫu dấu khung ô ly con: phóng to để HS quan sát - GV vừa viết mẫu vừa nói quy trình viết dấu - HS trả lời (bé, cá khế, lá, chó ) - có dấu - Đọc đồng thanh: Gồm âm b đứng trớc âm e đứng sau -Đặt chữ e - cá nhân, bàn, lớp - Hs chơi - HS quan sát Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển - HS viết bảng - GV yêu cầu HS viết bảng dấu - GV lu ý HS điểm đặt bút - HS viết bảng chiều xuống dấu - GV hớng dẫn HS viết tiếng có dấu vừa học: tiếng bé Lu ý vị trí dấu đầu chữ e - Hs tìm nối tiếp d.Trò chơi chuyển - GV nhận xét chữa lỗi cho HS - Yêu cầu hs tìm tiếng có dấu sắc() tiết Tiết 2 Luyện tập a.Luyện đọc: - GV yêu cầu HS phát âm tiếng: bé - Cá nhân, tổ, lớp - GV sửa lỗi phát âm cho HS - GV cho HS luyện nói theo chủ đề: Bé 10 b Luyện nói: nói sinh hoạt thờng gặp em bé tuổi đến trờng Theo câu hỏi gợi ý: - HS trả lời (?) Trong tranh vẽ gì? - HS trả lời (?) Các tranh có giống nhau? - HS trả lời (?) Các tranh có khác nhau? - HS trả lời (?) Em thích tranh nhất, sao? (?) Em bạn em hoạt - HS trả lời động kể hoạt động khác - HS trả lời nữa? (?) Ngoài học tập em thích làm - HS trả lời nhất? - Gv cho hs chơi trò chơi Nghỉ - Hs chơi 15 b Luyện viết - GV yêu cầu HS tập tô b, bé tập - HS viết viết GV lu ý HS t ngồi viết III Củng cố - GV bảng yêu cầu HS theo dõi - HS đọc đọc theo Dặn dò - GV yêu cầu HS tìm dấu tiếng vừa học - GV nhận xét học dặn HS học xem trớc * Chỉnh lí, bổ sung : 10 Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển - GV mẫu chữ yêu cầu HS đọc c Nhận biết thứ tự - GV hớng dẫn HS cầm que tính tay số dãy phải, lấy que tính sang bên tay số 1,2,3,4,5,6 trái hớng dẫn HS đếm lần lợt từ đến ngợc lại - Số đứng sau số nào? - Số lớn số nào? 3' - Cho HS hát * Nghỉ 12 Luyện tập - GV yêu cầu HS viết dòng số theo Bài 1: Viết số yêu cầu Bài 2: Viết (theo - GV yêu cầu HS nêu yêu cầu tập nêu cách làm mẫu) - GV yêu cầu HS làm - GVyêu cầu HS chữa - GV nhận xét cho điểm - GV vào tranh hỏi gồm mấy? Bài 3: Viết số thích - GV yêu cầu HS nêu yêu cầu tập nêu cách làm hợp vào ô trống - GV yêu cầu HS làm chữa - GV nhận xét cho điểm - GV hỏi: Số đứng sau số nào? số lớn số nào? III Củng cố, Dặn - Yêu cầu HS nêu thứ tự số dò - HS đọc - HS thao tác đếm -Số -5,4,3,2,1 - HS hát - HS làm - HS trả lời - HS làm - HS chữa - HS trả lời - HS trả lời - HS làm - HS trả lời - HS nêu - Nhận xét học - Chuẩn bị sau: Số * Chỉnh lí, bổ sung: Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch học Môn: đạo đức Tuần Thứ ngày tháng năm 201 Bài 2: gọn gàng, ( tiết 2) I Mục tiêu dạy học: - Biết lợi ích ăn mặc gọn gàng, - Biết giữ vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, - Biết phân biệt ăn mặc gọn gàng, cha gọn gàng, II Đồ dùng dạy học: -Vở BT đạo đức - Bài hát: Rửa mặt nh mèo - Lợc chải đầu, tranh III Hoạt động dạy học chủ yếu: TG Nội dung A/Kiểm tra cũ Hoạt động thầy - ổn định tổ chức lớp Hoạt động trò - HS hát B/ Bài mới: 8' 1/ Giới thiệu a/ Hoạt động 1: - GV giới thiệu ghi bảng - HS lắng nghe - Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ BT - Thảo luận nhóm 2, Quan sát tranh 3, thảo luận nhóm trả lời câu TLCH hỏi : + Các bạn làm ? + Bạn tranh gọn gàng, ? - số HS trình bày * GV nhận xét, chốt : Nên làm nh - HS khác nhận xét, bổ 7' 5' b/ Hoạt động 2: bạn tranh 1, 3, 4, 5, 7, Sung - GV yêu cầu HS đôi giúp - HS thực nhóm HS đôi giúp sửa sang quần áo, đầu tóc cho gọn sửa sang quần gàng áo, đầu tóc cho gọn - GV nhận xét, tuyên dơng nhóm làm gàng Nghỉ c/ Hoạt động 3: tốt Hát hát :" Rửa mèo" mặt nh mèo" -Yêu cầu HS hát : :" Rửa mặt nh - Nhận xét -HS hát Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển 7' d/ Hoạt động 4: - Hớng dẫn HS đọc câu thơ cuối Đọc thơ " Đầu tóc em chải gọn gàng áo quần trông thêm yêu" - Yêu cầu HS đọc lại - HS đọc nhóm, đồng - 3, HS đọc C/Củng cố-Dặn dò - Thực hành theo - Chuẩn bị sau : giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập * Chỉnh lí, bổ sung: Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch học Môn: T NHIấN & X HI Tuần Thứ ngày tháng năm 201 Bài : Bảo vệ mắt tai I Mục tiêu - Nêu đợc việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt tai - Đa đợc số cách xử lí gặp tình có hại cho mắt tai Ví dụ: bị bụi bay vào mắt, bị kiến bò vào tai, II Các kĩ sống đợc giáo dục bài: - Kĩ tự bảo vệ: Chăm sóc mắt tai - Kĩ định: Nên không nên làm để bảo vệ mắt tai - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia hoạt động học tập III Đồ dùng - Tranh ảnh su tầm hoạt động liên quan đến mắt, tai IV Hoạt động dạy chủ yếu TG 8' Nội dung dạy học I KTBC II Bài mới: Hoạt động thầy - Bạn nhìn, nghe, ngửi, nếm, sờ - HS trả lời vật xung quan gì? - GV nhận xét - GV cho HS hát bài: Rửa mặt nh mèo GV giới thiệu HĐ 1: Làm việc - GV cho học sinh quan sát hình trang 10 với SGK Cần làm để bảo vệ - GV yêu cầu HS tự đặt câu hỏi trả lời câu hỏi theo cặp cho hình mắt - GV gợi ý: Khi có ánh sáng chiếu vào mắt, bạn nhỏ tranh lấy tay che mắt, việc làm hay sai? Chúng ta có nên học tập bạn nhỏ không? - GV cho cặp nêu trả lời câu hỏi GTB: Khởi động Hoạt động trò - HS hát - HS quan sát - HS thực - HS nêu trả lời Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển GV chốt ý 8' HĐ 2: Việc nên - GV hớng dẫn học sinh quan sát làm không nên hình trang 11, thảo luận nhóm tập đặt câu hỏi trả lời: làm để bảo vệ tai + Hai bạn làm gì?Theo việc làm hay sai? + Tại không nên ngoáy tai cho nhau? +Các bạn hình làm gì? Việc làm , việc làm sai?Tại sao? +Nếu ngồi học gần nói với bạn hát to? - GV cho nhóm lên trình bày kết thảo luận GV chốt ý 3' *Nghỉ - Cho HS hát 10' HĐ 3: Đóng vai Tập xử lí tình GV đa số tình huống: + TH1: Hùng học về, thấy Tuấn bạn Tuấn chơi đấu kiếm que Nếu Hùng em xử lí ntn? + TH2: Lan ngồi học bài, bạn anh Lan đến chơi đem đến băng nhạc,.Hai anh mở to Nếu Lan em làm gì? - GV cho nhóm lên giải tình - GV yêu cầu HS nhận xét - GV kết luận, bổ sung 3' III Củng cố Dặn - Cách bảo vệ mắt, tai? Thực hành bảo vệ mắt tai dò câu hỏi - HS thảo luân - Đại diện nhóm trình bày - HS hát - HS đóng vai theo tình - HS trả lời - HS nhận xét * Chỉnh lí, bổ sung: Kế hoạch học Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Môn: Thủ công Tuần Thứ Bài: ngày tháng năm 201 Xé, dán hình vuông I Mục tiêu - Biết cách xé, dán hình vuông - Xé dán đợc hình vuông Đờng xé cha thẳng bị ca Hình dán cha phẳng II Đồ dùng dạy học - Bài mẫu xé dán hình vuông - Giấy màu, giấy trắng làm - Hồ dán, khăn lau tay III hoạt động dạy chủ yếu TG Nội dung dạy học I KTBC II- Bài 10 1- Giới thiệu 2- Hớng dẫn HS quan sát nhận xét Hoạt động thầy Hoạt động trò - Giáo viên chấm - HS thu chấm - Nhận xét- khen ngợi xé, dán đẹp - GV giới thiệu ghi tên - GV cho HS quan sát mẫu hỏi: - HS quan sát trả lời + Quan sát phát xung quanh có đồ vật có dạng hình vuông.? - GV: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình vuông Hớng dẫn mẫu: a- Vẽ, xé hình *GV hớng dẫn vẽ hình vuông - HS quan sát vuông + Lấy tờ giấy màu Đánh dấu, đếm ô vuông Vẽ hình vuông có cạnh ô vuông +Làm thao tác xé cạnh hình vuông theo đờng vẽ nh hình chữ nhật Nghỉ - GV cho hs chơi trò chơi - HS chơi trò chơi theo hớng dẫn b- Thực hành - GV yêu cầu HS lấy giấy nháp có kẻ - HS vẽ hình xé ô tập đếm ô, vẽ xé hình theo hớng dẫn + GV quan sát, giúp đỡ, nhận xét 4- Dán sản phẩm - GV dán mẫu cho HS quan sát Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển - GV hớng dẫn HS dán - HS dán + Cho HS ớm trớc hình vào phần trình bày sản phẩm + Hớng dẫn HS cách phết hồ mỏng, không rây bẩn vào mặt trái hình + Dán phẳng sau nên đặt lên miết tay cho phẳng - GV theo dõi giúp đỡ HS III Củng cố- dặn Nhận xét tiết học dặn dò học sinh - HS thực ý thức giữ gìn vệ sinh, chuẩn bị dò sau - Bài sau : Xé dán hình tròn * Chỉnh lí, bổ sung : Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Tuần Thứ ngày tháng năm 201 Kế hoạch dạy học Môn: Hoạt động tập thể - đọc sách th viện Đọc to nghe chung: Chuyện Rùa vàng I/ Mục đích: - Giới thiệu cho học sinh sách viết truyền thống lịch sử hào hùng đất nớc Việt Nam với nhân vật tiêu biểu thời kì đầu dựng nớc - Hs hiểu đợc nội dung câu chuyện, thêm yêu quý nhân vật lịch sử: An Dơng Vơng - Bồi dỡng lòng say mê đọc sách II/ đồ dùng: - Sách : Chuyện Rùa Vàng III/ Lên lớp: GV ổn định tổ chức GV giới thiệu sơ lợc sách: - Sách nhà xuất Kim Đồng - Truyện tranh, nhiều màu sắc viết nhân vật lịch sử mang đậm tính truyền thuyết, kể việc An Dơng Vơng xây thành Cổ Loa GV đọc cho hs nghe câu chuyện (2 lần kết hợp cho hs quan sát tranh) Trao đổi nội dung câu chuyện: - Vì An Dơng Vơng xây thành không xong? (Gà Tinh gáy hú ma, gọi gió làm thành sụp đổ) - Ai giúp An Dơng Vơng tiêu diệt Gà Tinh? (Rùa Vàng) - Triệu Đà có âm mu gì? (Quyết ăn cắp cho đợc Nỏ thần) Nhận xét học Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển kế hoạch học Môn: Hoạt động tập thể Thứ Tuần ngày tháng năm 201 Bài: ngày kỉ niệm tháng 10 Mục tiêu : - Hs nắm đợc ngày kỉ niệm tháng 10 - Hs tích cực tham gia phong trào thi đua chào mừng ngày kỉ niệm tháng 10 - GD hs lòng tự hào tình yêu quê hơng, đất nớc Đồ dùng dạy học: - Bảng thi đua lớp Hoạt động dạy học chủ yếu: TG 10 Nội dung Hoạt động thầy 1.Khởi động: - Yêu cầu hs hát tập thể : Hoạt động 1: Cháu yêu bà - GV hỏi hs ngày kỉ niệm Giới thiệu ngày kỉ niệm tháng 10 tháng 10: ? Con biết tháng 10 có ngày kỉ niệm nào? Hoạt động trò - Cả lớp hát - Hs trả lời - Hs khác nhận xét, bổ sung - Gv giới thiệu với hs ngày kỉ niệm - Hs lắng nghe tháng 10: + 6/10: Giải phóng huyện Thanh Trì + 10/10: Giải phóng Thủ đô + 20/10: Thành lập Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam *Chốt: tháng 10 có nhiều ngày kỉ niệm lớn, cần thi đua học tốt HĐ 2: Phát để chào mừng ngày kỉ niệm - Gv nêu nội dung hình thức thi đua - HS thi đua theo tổ, cá động thi đua nhân 10 HĐ 3: Kể - Gv kể chuyện Bàn chân ông nội(sách chuyện Củng cố, Truyện đọc 1) - GV nhận xét tiết học dặn dò: - Hs lắng nghe - Su tầm tranh ảnh, hát, truyện kể Hà Nội * Chỉnh lí, bổ sung : Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển kế hoạch học Môn: Hoạt động tập thể Tuần Thứ em yêu thủ đô anh hùng ngày tháng năm 201 Mục tiêu : - Hs nắm đợc số địa danh Hà Nội - Hs tích cực tham gia phong trào thi đua chào mừng ngày kỉ niệm tháng 10 - GD hs lòng yêu quý, tự hào Hà Nội Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh, t liệu Thủ đô Hà Nội - Truyện kể, hát, thơ Hà Nội Hoạt động dạy học chủ yếu TG Nội dung 1.Khởi động: 15 Hoạt động 1: Giới thiệu Thủ đô Hà Nội Hoạt động thầy - Yêu cầu hs hát tập thể : Nh có Bác Hồ ngày vui đại thắng - Cả lớp hát - GV giới thiệu ngày giải phóng Thủ đô, tên gọi Thủ đô qua thời kì, danh hiệu Thủ đô anh hùng, Thành phố hòa bình - Hs lắng nghe - GV giới thiệu số địa danh Hà Nội qua tranh ảnh: Hồ Gơm, lăng Bác, Văn Miếu- Quốc Tử Giám - Một vài hs lên tranh giới thiệu địa danh mà yêu thích * Chốt: Hà Nội Thủ đô nớc Việt Nam chúng ta, có nhiều di tích lịch sử, cảnh đẹp, khu du lịch vui chơi tiếng 10 Hoạt động 2: Thi hát múa, kể chuyện, đọc thơ Hoạt động trò - Gv yêu cầu em kể tên hát, thơ Hà Nội mà em su tầm đợc - HS kể tên theo yêu cầu Gv - Chia nhóm, nhóm luyện tập cử đại diện tham gia biểu diễn - Đại diện nhóm biểu diễn - Yêu cầu nhóm nhận xét bạn biểu diễn nội dung hay cha - Hs nhận xét - Gn nhận xét trao giải Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau * Chỉnh lí, bổ sung: Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch dạy học Môn: Hoạt động tập thể Thứ ngày Giáo dục an toàn giao thông Tuần tháng năm 201 Bài 4: Trèo qua dải phân cách nguy hiểm A Mục tiêu: Giúp HS - HS nhận biết đợc nguy hiểm chơi gần dải phân cách biết dải phân cách nơi ngăn hai dòng xe đờng giao thông - GDHS không chơi trèo qua dải phân cách đờng việc nguy hiểm dễ bị tai nạn giao thông B Chuẩn bị: C Hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Hát ổn định : Nội dung: 12 a Hoạt động 1: Giới thiệu - Nếu nhà ven đờng quốc lộ có dải phân cách có nên chơi trò trèo qua dải phân cách không? Vì sao? HS lắng nghe - GV kể chuyện SGK + Việc bạn truyện chơi trèo qua dải phân cách đờng giao thông có nguy hiểm không? nguy hiểm nh nào? HS trả lời HS khác nhận xét bổ sung + Con có chơi không? Vì sao? 18 b Hoạt động 2: - Giải tình Tổng kết: * Tình 1: Nhà Long gần trờng, ngang qua đờng tới Tối qua công nhận dựng dải phân cách ngăn đôi mặt đờng Vậy để đến trờng Long nào? Đi hè phố sát mép đờng tới chỗ hay trèo qua dải phân cách cho nhanh? Con chọn cách nào?vì sao? * Tình 2: Tan học Long Thành thấy có dải phân cách sơn màu xanh đỏ đẹp Long rủ thành đến xem chơi trò trèo qua rèo lại từ bên sang bên Bạn Thành không đồng ý sợ ngã? Các đồng ý với bạn nào? - GV nhận xét khen cách xử lý hay - Tập kể lại chuyện Làm việc theo nhóm Các nhóm trả lời Nhóm khác nhận xét bổ sung * Chỉnh lí, bổ sung: Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển [...]... hoạch bài học Môn: Toán Tuần :1 Thứ ba ngày tháng 9 năm 2 01 Bài 1: Tiết học đầu tiên I Mục tiêu : - Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình - Bớc đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán II Đồ dùng: - Sách toán 1 - Bộ đồ dùng học Toán III Hoạt động dạy học chủ yếu: TG 7 Nội dung I GV hớng dẫn sử dụng sách toán 1 II Làm quen với 1 10 số hoạt động học... hát (15 ' 2 H 1: Phân tổ, Hai bàn tay của em - Lấy ý kiến học sinh để bầu - HS cho ý kiến để bầu cán ) bầu cán bộ lớp: - Gv nêu nhiệm vụ cho từng bạn bộ lớp cán bộ lớp và nhắc nhở các bạn - Lắng nghe, thực hiện theo trong lớp chấp hành sự điều khiển yêu cầu của GV của các bạn cán bộ lớp (15 ') 3 HĐ3: Hớng dẫn * Lu ý học sinh ý thức học sinh học nội + Tiết kiệm điện quy lớp học + Giữ vệ sinh trờng lớp. .. ngày tháng 9 năm 2 01 chủ điểm: truyền thống nhà trờng ổn định tổ chức lớp 1 Mục tiêu : - Hs nắm đợc tổ chức lớp ( đội ngũ cán bộ lớp) , nội quy nề nếp của lớp - Hs thch hiện đúng nội quy, nề nếp lớp - Giáo dục hs lòng kính trọng thầy cô, yêu quý bạn bè 2 Đồ dùng dạy học: 3 Hoạt động dạy học chủ yếu Tg Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh (5') 1 Khởi động : Hát tập thể : - HS cả lớp hát... Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch bài học Môn: đạo đức Tuần 1 Thứ ngày tháng năm 2 01 Bài 1: Em là học sinh lớp 1( tiết 1) I Mục tiêu dạy học: - Biết tên trờng, lớp, tên thầy, cô giáo, một số bạn trong lớp - Bớc đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trớc lớp - Biết tự giới thiệu về bản thân một cách mạnh dạn II Các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài: - Kĩ năng tự giới thiệu về bản thân... động củaHS - GV kiểm tra sách và đồ dùng học - HS để ĐDHT lên tập của HS bàn II Bài mới : 1' 10 5' 10 1 Giới thiệu bài 2 So sánh - Số cốc và thìa - Giới thiệu và ghi tên bài - Cô có một số cốc, một số thìa, bây giờ chúng ta so sánh số thìa và số cốc với nhau - GV gọi HS lên ghép 1 cốc với 1 -HS ghép 1 cốc với 1 thìa thìa - Còn chiếc cốc nào cha có thìa? - Thừa cốc, thiếu thìa -> cốc nhiều hơn thìa... thể Thứ ngày tháng 9 năm 2 01 chủ điểm: truyền thống nhà trờng ổn định tổ chức lớp 1 Mục tiêu - ổn định tổ chức lớp - Hs nắm đợc tên GV chủ nhiệm, các bạn trong lớp, trò chơi giữa giờ: Đặc điểm chú thỏ - Hs đợc rèn kĩ năng giao tiếp với cô và các bạn - Giáo dục hs kính trọng thầy cô, yêu quý bạn bè 2 Đồ dùng dạy học: - Sơ đồ lớp 3 Hoạt động dạy học chủ yếu TG (5') 18 Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt... trờng, lớp, thầy giáo, cô giáo, bạn bè, III Đồ dùng dạy học: -Vở BT đạo đức 1 -Một số bài hát:"Ngày đầu tiên đi học, Đi học IV Hoạt động dạy học chủ yếu: TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 3 A/Kiểm tra bài cũ B/ Bài mới: - ổn định tổ chức lớp -HS hát 2' 1/ Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi bảng -HS lắng nghe 8' a/ Hoạt động 1: Thực hiện trò chơi: Tên bạn, tên tôi - GV tổ chức 1 nhóm... Chỉnh lí, bổ sung : . Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch bài học Môn: Toán Tuần :1 Thứ t ngày tháng 9 năm 2 01 Bài 2: nhiều hơn - ít hơn I Mục tiêu : - Biết so sánh số lợng của hai nhóm đồ vật - Biết sử dụng từ nhiều hơn, ít hơn để so sánh các nhóm đồ vật II Đồ dùng: - Sách giáo khoa - Bộ thực hành biểu diễn toán 1 - Một số nhóm đồ vật III Hoạt động dạy học chủ yếu : TG 5 Nội dung I Kiểm trabài... Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò 1 Khởi động: Cho hs hát tập thể bài : Tạm biệt - Cả lớp hát 2.H 1: GV và búp bê thân yêu - Hớng dẫn HS giới thiệu tên, tuổi, địa - Hs lần lợt giới thiệu hs tự giới thiệu về chỉ, sở thích của mình trớc lớp mình - Gv hỏi: - Nhiều hs trả lời + Con học lớp nào? Trờng nào? 12 3.HĐ2: dạy trò + Tên cô giáo lớp con? - Gv dạy hs thuộc lời bài thơ Chú thỏ - Hs... bổ sung : Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch bài học Môn: Toán Tuần :1 Thứ sáu ngày tháng 9 năm 2 01 Bài 4: hình tam giác I Mục tiêu : - Nhận biết đợc hình tam giác và nói đúng tên hình II Đồ dùng : - Hình tam giác - Đồ dùng học toán III Hoạt động dạy học chủ yếu : TG Nội dung 5 I.Kiểmtrabài cũ: 10 II Bài mới: 5' 15 Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Yêu cầu HS tìm ra hình vuông, hình ... Thứ ngày tháng năm 2 01 Bài 1: Em học sinh lớp 1( tiết 1) I Mục tiêu dạy học: - Biết tên trờng, lớp, tên thầy, cô giáo, số bạn lớp - Bớc đầu biết giới thiệu tên mình, điều thích trớc lớp - Biết... Thứ ngày tháng năm 2 01 chủ điểm: truyền thống nhà trờng ổn định tổ chức lớp Mục tiêu : - Hs nắm đợc tổ chức lớp ( đội ngũ cán lớp) , nội quy nề nếp lớp - Hs thch nội quy, nề nếp lớp - Giáo dục hs... cho bạn lớp cán lớp nhắc nhở bạn - Lắng nghe, thực theo lớp chấp hành điều khiển yêu cầu GV bạn cán lớp (15 ') HĐ3: Hớng dẫn * Lu ý học sinh ý thức học sinh học nội + Tiết kiệm điện quy lớp học