Đang tải... (xem toàn văn)
Chuyên đề giới thiệu một số vấn đề cơ bản về đời sống chính trị ở Việt Nam suốt thế kỷ XX dưới tác động của những biến động của lịch sử thế giới và sự chuyển biến về kinh tế, xã hội của đất nước, xoay quanh ba nhiệm vụ chủ yếu chạy suốt thế kỷ: giải phóng đất nước khỏi ách thực dân và phong kiến, bảo vệ nền độc lập; thống nhất Tổ quốc và tìm kiếm con đường đưa đất nước tiến nhanh, tiến mạnh theo hướng «dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, định hướng xã hội chủ nghĩa
Đại học Quốc gia Hà Nội Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Khoa: Lịch sử ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC Đời sống trị Việt Nam kỷ XX Politics in Twentieth-Century Vietnam Thông tin giảng viên - Họ tên: Phạm Xanh - Chức danh, học hàm, học vị: Phó giáo sư Tiến sỹ - Thời gian, địa điểm làm việc: Khoa Lịch sử, - Địa liên hệ: Tầng 3, nhà B, Trường ĐHKHH&NV, 336, Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội - Điện thoại:0988714799 - E - mail: pham_xanh@yahoo.com - Các hướng nghiên cứu chính: - Các phong trào trị Việt Nam thời cận đại - Quan hệ Việt Nam nước phương Tây từ thời cận đại đến - Cuộc đời nghiệp chủ tịch Hồ Chí Minh - Giai cấp tư sản Việt Nam thời cận đại Thông tin chung môn học - Tên môn học: Đời sống trị Việt Nam kỷ XX - Mã môn học: HIS 8019 - Số tín chỉ: 02 - Môn học: Tự chọn: - Địa khoa/bộ môn phụ trách môn học: Khoa Lịch sử, Bộ môn Lịch sử Việt Nam cận đại Mục tiêu môn học - Mục tiêu kiến thức: Học viên nắm vấn đề đời sống trị Việt Nam suốt kỷ XX tác động biến động lịch sử giới chuyển biến kinh tế- xã hội đất nước - Mục tiêu kỹ năng: - Tìm kiếm nguồn tài liệu phát triển khả tự nghiên cứu - - Nâng cao khả lập luận Nhìn nhận, đánh giá lịch sử từ nhiều góc độ, quan điểm từ nhiều nguồn tài liệu khác Biết sử dụng c¸c phương pháp nghiên cứu lịch sử Tóm tắt nội dung môn học: Chuyên đề giới thiệu số vấn đề đời sống trị Việt Nam suốt kỷ XX tác động biến động lịch sử giới chuyển biến kinh tế, xã hội đất nước, xoay quanh ba nhiệm vụ chủ yếu chạy suốt kỷ: giải phóng đất nước khỏi ách thực dân phong kiến, bảo vệ độc lập; thống Tổ quốc tìm kiếm đường đưa đất nước tiến nhanh, tiến mạnh theo hướng «dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, định hướng xã hội chủ nghĩa» Nội dung môn học, hình thức tổ chức dạy học Hình thức tổ chức dạy học Nội dung Chƣơng Những điều kiện Lên lớp Tổng 30 Lý Thảo luận Tự học, tự nghiên cứu thuyết 25 6 sinh hoạt trị 30 năm đầu kỷ XX 1.1 Sự thất bại phong trào Cần Vương, thực dân Pháp củng cố thống trị nước 1.2 Sự chuyển biến cảu xã hội Việt Nam tác động chương trình khai thác thuộc địa thực dân Pháp 1.3 Ảnh hưởng trào lưu tư tưởng từ bên Chƣơng 2: Tìm kiếm thử nghiệm đƣờng cứu nƣớc theo xã hội tƣ chủ nghĩa 2.1 Con đường cứu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản chưa có giai cấp tư sản Việt Nam làm bệ đỡ xã hội 2.2 Các khuynh hướng tư tưởng tư sản có giai cấp tư sản Việt Nam 2.3 Nguyên nhân thất bại đường cứu nước theo xã hội tư chủ nghĩa Chƣơng 3: Tìm kiếm thử nghiệm đƣờng cứu nƣớc theo xã hội xã hội chủ nghĩa 3.1 Vai trò Nguyễn Ái Quốc việc tìm kiếm truyền bá đường cứu nước 3.2 Sự đời Đảng Cộng sản Việt Nam tập dượt 3.3 Nguyên nhân thắng lợi Chƣơng 4: Kháng chiến chống ngoại xâm bảo vệ độc lập dân tộc thống Tổ quốc 4.1 Thực dân Pháp quay lại xâm 6 lược Việt Nam 4.2 Tìm kiếm đường không đổ máu 4.3 Kiên cầm súng chiến đấu bảo vệ độc lập dân tộc 4.4 Xây dựng sở vật chất chủ nghĩa xã hội đấu tranh thống đất nước 4.5 Ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi cảu hai kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc thống tổ quốc Chƣơng 5: Tìm kiếm đƣờng dẫn tới dân giàu nƣớc mạnh 5.1 Duy ý chí khủng hoảng kinh tế xã hội đất nước 5.2 Nhận thức lại bước chủ nghĩa xã hội công đổi 5.3 Kế hoạch xây dựng xã hội giàu mạnh, công bằng, dân chủ văn minh Học liệu 6.1 Giáo trình môn học 6.2 Danh mục tài liệu tham khảo 6.2.1 Danh mục tài liệu tham khảo bắt buộc Chương Thâu (1982), Phan Bội Châu- người nghiệp cứu nước, Nxb Nghệ An, Vinh, 1982 Hoàng Văn Đào (1970), Việt Nam Quốc dân Đảng, Sài Gòn Nguyễn Văn Khánh (2005), Việt Nam Quốc dân Đảng phong trào giải phóng dân tộc, NXb KHXH, Hà Nội Huỳnh Kim Khánh (1982), Vietnamese communism 1925- 1954, New York, Cornell, University Press 6.2.2 Danh mục tài liệu tham khảo thêm Louis Marty, Contribution l’ histoire des mouvemént politiques de L’Indochine Nhượng Tống, Nguyễn Thái Học- Hoa cành Nam 1902-1930, Sài Gòn Nguyễn Thành, Phạm Xanh, Đặng Hoà, Đào Phiếu (1986), Việt Nam niên cách mạng Đồng chí Hội, Nxb Thông tin lý luận, Hà Nội Phạm Xanh (2001) Nguyễn Ái Quốc với việc truyền bá chủ nghĩa Mác- Lênin Việt Nam 1921- 1930, Nxb Thông tin lý luận, Hà Nội Viện Lịch sử Đảng, Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam, tập 1, Nxb Sự thật 10 Wiliam Duiker (1976), The Rise of Nationalism in Vietnam (1900-1941), London Phƣơng pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết học tập môn học Thi hết môn: * Hình thức: Viết chuyên đề bảo vệ trước hội đồng chuyên môn * Điểm tỉ trọng: 100% Phê duyệt Trƣờng Chủ nhiệm khoa Ngƣời biên soạn PGS.TSKH Nguyễn Hải Kế PGS.TS Phạm Xanh