Đang tải... (xem toàn văn)
Nội dung môn học: Cuội được sử dụng làm nguyên liệu chủ yếu để chế tác công cụ ở Việt Nam từ hậu kỳ đá cũ đến thời đại đá mới. Nguồn cuội sông suối ở Việt Nam rất phong phú và dồi dào, có hình dáng khá thích hợp để chế tạo công cụ, có độ rắn cao, dễ ghè đẽo tạo rìa sắc để làm các loại công cụ cắt chặt. Môn học cung cấp cho người học những thông tin đầy đủ và có hệ thống về lịch sử nghiên cứu, các nguồn cuội, các kỹ thuật chế tác và các loại hình công cụ của các nền văn hóa đá cuội tiêu biểu ở Việt Nam.
Đại học Quốc gia Hà Nội Trƣờng Đại học khoa học Xã hội Nhân văn Khoa Lịch sử ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC Các truyền thống công cụ cuội Việt Nam Pebble Tool Traditions in Viet Nam Thông tin giảng viên - Họ tên: Hán Văn Khẩn Chức danh, học hàm, học vị: PGS, TS Thời gian, địa điểm làm việc: Từ 8-16 giờ, Khoa Lịch sử, Nhà B, tầng 3, số 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội Địa liên hệ: Khoa Lịch sử, Nhà B, tầng 3, số 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội Điện thoại: (04) 8548053 E-mail: Các hướng nghiên cứu chính: - Gốm sứ học lịch sử gốm sứ - Thời đại đá - Nông nghiệp cổ - Các nghề thủ công truyền thống Thông tin chung môn học - Tên môn học: Các truyền thống công cụ cuội Việt Nam - Mã số môn học: HIS 6061 - Số tín chỉ: - Môn học: Tự chọn - Yêu cầu môn học: Môn học tiên quyết: HIS 6009 Hiện vật công cụ đá cuội Bảo tàng Nhân học - Địa khoa/bộ môn phụ trách môn học: Khoa Lịch sử, Nhà B, tầng 3, số 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội Mục tiêu môn học - Mục tiêu kiến thức: Cung cấp cho người học hiểu biết nguồn cuội phong phú, chất lượng tốt để làm công cụ Đặc biệt cho người học biết rõ từ hậu kỳ đá cũ đến thời đại đá Việt Nam tồn truyền thống công cụ cuội: công cụ hạch cuội công cụ mảnh cuội - Mục tiêu kỹ năng: Cung cấp cho người học kỹ phân biệt nghiên cứu công cụ hạch cuội công cụ mảnh cuội song song tồn môi trường sinh thái giống Tóm tắt nội dung môn học - Nội dung môn học: Cuội sử dụng làm nguyên liệu chủ yếu để chế tác công cụ Việt Nam từ hậu kỳ đá cũ đến thời đại đá Nguồn cuội sông suối Việt Nam phong phú dồi dào, có hình dáng thích hợp để chế tạo công cụ, có độ rắn cao, dễ ghè đẽo tạo rìa sắc để làm loại công cụ cắt chặt - Môn học cung cấp cho người học thông tin đầy đủ có hệ thống lịch sử nghiên cứu, nguồn cuội, kỹ thuật chế tác loại hình công cụ văn hóa đá cuội tiêu biểu Việt Nam Nội dung môn học, hình thức tổ chức dạy học Hình thức tổ chức dạy học Lên lớp: 20 Nội dung Chƣơng Lịch sử nghiên cứu Thực Lý Bài Thảo hành, thuyết tập luận điền dã Tự học, tự Tổng nghiên 30 cứu 10 2 2 1.1 Công cụ hạch cuội 1.2 Công cụ mảnh Chƣơng Truyền thống công cụ hạch cuội 2.1 Văn hóa Sơn Vi 2.2 Văn hóa Hòa Bình - Bắc Sơn 2.3 Các văn hóa sau Hòa Bình - Bắc Sơn Chƣơng Truyền thống công 2 1 cụ mảnh cuội 3.1 Kỹ nghệ Ngườm 3.2 Công cụ mảnh cuội sau kỹ nghệ ngườm Chƣơng Vị trí truyền thống công cụ cuội thời tiền sử Việt Nam 4.1 Vị trí truyền thống công cụ hạch cuội 4.2 Vị trí truyền thống công cụ mảnh cuội Học liệu 6.1 Giáo trình môn học 6.2 Danh mục tài liệu tham khảo 6.2.1 Danh mục tài liệu tham khảo bắt buộc Hà Văn Tấn (chủ biên): Khảo cổ học Việt Nam, Tập I, Thời đại đá Việt Nam, Nxb KHXH, Hà Nội, 1998, Tư liệu Khoa Lịch sử Bảo tàng Nhân học Hoàng Xuân Chinh (chủ biên): Văn hóa Hòa Bình Việt Nam, Nxb KHXH, Hà Nội, 1989, Tư liệu Khoa Lịch sử Bảo tàng Nhân học Hà Văn Tấn, Nguyễn Khắc Sử, Trịnh Năng Chung: Văn hóa Sơn Vi, Nxb KHXH, Hà Nội, 1999, Tư liệu Khoa Lịch sử Bảo tàng Nhân học 6.2.2 Danh mục tài liệu tham khảo thêm Nguyễn Trung Chiến: Văn hóa Quỳnh Văn, Nxb KHXH, Hà Nội, 1998, , Tư liệu Khoa Lịch sử Bảo tàng Nhân học Hà Hữu Nga: Văn hóa Bắc Sơn, Nxb KHXH, Hà Nội, 2001, Tư liệu Khoa Lịch sử Bảo tàng Nhân học Hà Hữu Nga, Nguyễn Văn Hảo: Hạ Long thời tiền sử, Nxb TG, Hà Nội, 1998, Tư liệu Bảo tàng Nhân học Tạp chí Khảo cổ học Những phát khảo cổ học hàng năm từ 1990-2007 Phƣơng pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết học tập môn học 7.1 Kiểm tra - đánh giá thường xuyên * Hình thức: tham gia lớp học, làm tự học * Tỷ trọng: 10% 7.2 Kiểm tra - đánh giá định kỳ - Kiểm tra đánh giá kỳ: * Hình thức: Vấn đáp * Điểm tỉ trọng: 30% - Kiểm tra đánh giá cuối kỳ: * Hình thức: Tiểu luận * Điểm tỉ trọng: 60% Phê duyệt Trƣờng Chủ nhiệm khoa Ngƣời biên soạn PGS.TSKH Nguyễn Hải Kế PGS.TS Hán Văn Khẩn ... Chƣơng Truyền thống công 2 1 cụ mảnh cuội 3.1 Kỹ nghệ Ngườm 3.2 Công cụ mảnh cuội sau kỹ nghệ ngườm Chƣơng Vị trí truyền thống công cụ cuội thời tiền sử Việt Nam 4.1 Vị trí truyền thống công cụ hạch... làm công cụ Đặc biệt cho người học biết rõ từ hậu kỳ đá cũ đến thời đại đá Việt Nam tồn truyền thống công cụ cuội: công cụ hạch cuội công cụ mảnh cuội - Mục tiêu kỹ năng: Cung cấp cho người học. .. cứu công cụ hạch cuội công cụ mảnh cuội song song tồn môi trường sinh thái giống Tóm tắt nội dung môn học - Nội dung môn học: Cuội sử dụng làm nguyên liệu chủ yếu để chế tác công cụ Việt Nam