Đang tải... (xem toàn văn)
TUẦN 1Ngày dạy: 22082011Tiết : 1 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 1OO OOOI.Mục tiêu: Đọc, viết được các số đến 100 000. Biết phân tích cấu tạo số.GDHS tính chính xác, cẩn thận.II.Đồ dùng dạy học: GV vẽ sẵn bảng số trong bài tập 2 lên bảng.III.Hoạt động trên lớp:
Mụn: Toỏn Trng tiu hc Qung Sn B TUN Ngy dy: 22/08/2011 Tit : ễN TP CC S N 1OO OOO I.Mc tiờu: - c, vit c cỏc s n 100 000 - Bit phõn tớch cu to s -GDHS tớnh chớnh xỏc, cn thn II. dựng dy hc: -GV v sn bng s bi lờn bng III.Hot ng trờn lp: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.n nh: 2.KTBC: GV kim tra s chun b ca HS 3.Bi mi: a.Gii thiu bi: (1) b.Dy hc bi mi;(31) Bi 1: Bi 1: - GV gi HS nờu yờu cu ca bi tp, sau ú yờu - HS nờu yờu cu cu HS t lm bi - HS lờn bng lm bi HS c lp lm vo v bi Bi yờu cu cỏc em lm g ỡ? - GVHD Phn a : Cỏc s trờn tia s c gi l nhng s gỡ ? - Cỏc s trũn chc nghỡn Hai s ng lin trờn tia s thỡ hn kộm - Hn kộm 10 000 n v bao nhiờu n v ? Phn b : Cỏc s dóy s ny c gi l nhng s - L cỏc s trũn nghỡn trũn gỡ ? Hai s ng lin dóy s thỡ hn kộm - Hn kộm 1000 n v bao nhiờu n v ? Nh vy, bt u t s th hai dóy s ny thỡ mi s bng s ng trc nú thờm 1000 n v Bi 2: Vit theo mu Bi 2: Vit theo mu -Cho HS nờu yờu cu ca bi -HS nờu yờu cu ca bi Bi yờu cu cỏc em lm gỡ? -YCHS t lm bi - HS lờn bmg lm bi, HS c lp lm vo v - YCHS i chộo v kim tra bi vi - HS kim tra bi ln - Gi HS lờn bng, yờu cu HS c cỏc s - HS lờn bng thc hin yờu cu bi, HS vit s, HS phõn tớch s - C lp nhn xột, b sung - GV yờu cu HS c lp theo dừi v nhn xột, sau ú nhn xột v cho im HS Bi 3: Bi 3: - GV yờu cu HS c bi mu - HS c yờu cu bi Bi yờu cu chỳng ta lm gỡ ? - GV yờu cu HS lm bi B+b - HS lm bi B+b a: Dnh cho HS khỏ, gii 3082; 7006 a: Dnh cho HS khỏ, gii 3082; 7006 b: Dnh cho HS khỏ, gii 6000 + 200 + 30; b: Dnh cho HS khỏ, gii 6000 + 200 + 30; 5000 5000 + +2 - GV nhn xột v cho im Bi 4:(Dnh cho HS khỏ, gii):Tớnh chu vi Bi 4:(Dnh cho HS khỏ, gii):Tớnh chu vi cỏc cỏc hỡnh sau hỡnh sau Mụn: Toỏn Bi yờu cu chỳng ta lm gỡ ? - Mun tớnh chu vi ca mt hỡnh ta lm th no? - Nờu cỏch tớnh chu vi ca hỡnh MNPQ ,v gii thớch vỡ em li tớnh nh vy ? - Nờu cỏch tớnh chu vi ca hỡnh GHIK v gii thớch vỡ em li tớnh nh vy ? - YCHS lm bi 4.Cng c- Dn dũ: Mun tớnh chu vi ca hỡnh ta lm nh th no? -GDHS -V nh lm bi v chun b bi: ễn cỏc s n 100000 (TT) Nhn xột tit hc Trng tiu hc Qung Sn B - Tớnh chu vi ca cỏc hỡnh - Ta tớnh tng di cỏc cnh ca hỡnh ú - Ta ly chiu di cng chiu rng ri nhõn tng ú vi - Ta ly di cnh ca hỡnh vuụng nhõn vi - HS lm bi vo v -HS tr li Ngy dy: 23/08/2011 Tit 2: ễN TP CC S N 100 000 ( tip theo) I.Mc tiờu: -Thc hin c phộp cng, phộp tr cỏc s n nm ch; nhõn (chia) s cú n nm ch s vi (cho) s cú ch s -Bit so sỏnh, xp th t (n s) cỏc s n 100000 -GDHS tớnh cn thn, chớnh xỏc II. dựng dy hc: GV k sn bng s bi lờn bng ph III.Hot ng trờn lp: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.n nh: (1) 2.KTBC: (4) - GV gi HS lờn bng yờu cu HS lm - HS lờn bng lm bi cỏc bi hng dn luyn thờm ca - HS em V lờn GV kim tra tit 1, ng thi kim tra V v nh ca mt 7000 + 300 + 50 + = 7351 s HS 6000 + 200 + = 6203 - GV cha bi, nhn xột v ghi im cho 6000 + 200 + 30 = 6230 HS 5000 + = 5002 3.Bi mi: (28) a.Gii thiu bi: (1) b.Hng dn ụn tp: (27) Bi 1: (3)Tớnh nhm Bi 1: Tớnh nhm -GV cho HS nờu yờu cu ca bi toỏn -HS nờu yờu cu ca bi toỏn Bi yờu cu cỏc em lm gỡ? Dnh cho HS khỏ, gii: 16000 : 2; 8000 x Dnh cho HS khỏ, gii: 16000 : 2; 8000 x 3; 11000 x 3; 11000 x 3; 49000 : 3; 49000 : -YCHS ni tip thc hin tớnh nhm - Vi HS ni tip thc hin nhm trc lp, mi HS nhm mt phộp tớnh bi - GV nhn xột , sau ú yờu cu HS lm HS lm vo v vo v Bi 2: t tớnh ri tớnh Bi 2: t tớnh ri tớnh -Cho HS nờu yờu cu ca bi -HS nờu yờu cu ca bi Bi yờu cu cỏc em lm gỡ? Bi 2b Dnh cho HS khỏ, gii Bi 2b Dnh cho HS khỏ, gii -YCHS lờn bng lm bi, HS c lp lm Mụn: Toỏn bi vo bng - YCHS nhn xột bi lm ca bn , nhn xột c cỏch t tớnh v thc hin tớnh - GV cú th yờu cu HS nờu li cỏch t tớnh v cỏch thc hin tớnhca cỏc phộp tớnh va thc hin Bi 3:>, , , 324 nờn ch ly chia c hoc 300 : 150 = -GV cú th yờu cu HS thc hin li phộp chia trờn * Phộp chia 8469 : 241 (trng hp chia cú d) -GV vit lờn bng phộp chia, yờu cu HS thc hin t tớnh v tớnh -GV theo dừi HS lm bi Nu HS lm ỳng thỡ cho HS nờu cỏch thc hin tớnh ca mỡnh trc lp Nu sai nờn hi cỏc HS khỏc lp cú cỏch lm khỏc khụng? -GV hng dn li, HS thc hin t tớnh v tớnh nh ni dung SGK trỡnh by 8469 241 1239 35 034 -Phộp chia 8469 : 241 l phộp chia ht hay phộp chia cú d ? Vy 8469 : 241 = 35 (d 34) -GV hng dn HS cỏch c lng thng cỏc ln chia + 846 : 241 cú th c lng : = nhng vỡ 241 x = 964 m 964 > 846 nờn chia c 3; hoc c lng 850 : 250 = (d 100) + 1239 : 241 cú th c lng 12 : = nhng Trng tiu hc Qung Sn B Hot ng ca trũ -HS lờn bng lm bi (cú t tớnh), HS di lp theo dừi nhn xột bi lm ca bn -1 HS lờn bng lm bi, HS c lp lm bi vo nhỏp -HS nờu cỏch tớnh ca mỡnh -HS thc hin chia theo hng dn ca GV -L phộp chia ht vỡ ln chia cui cựng ta tỡm c s d l -HS nghe ging -HS c lp lm bi, HS trỡnh by rừ li tng bc thc hin chia -1 HS lờn bng lm bi, HS c lp lm bi vo nhỏp -HS nờu cỏch tớnh ca mỡnh -HS thc hin chia theo hng dn ca GV -L phộp chia cú s d l 34 -HS nghe ging 136 Mụn: Toỏn vỡ 241 x = 1446 m 1446 > 1239 nờn ch ly 12 : c hoc c lng 1000 : 200 = -GV cú th yờu cu HS thc hin li phộp chia trờn c) Luyn , thc hnh Bi 1: t tớnh ri tớnh -Bi yờu cu chỳng ta lm gỡ ? Bi 1b: 6420 : 321 ; 4957 : 165 -YCHS t t tớnh ri tớnh -Cho HS c lp nhn xột bi lm ca bn trờn bng -GV nhn xột v cho im HS *Cng c li mt s kin thc cho HS 4.Cng c, dn dũ (3) -V nh lm li bi v chun b bi sau: Luyn -Nhn xột tit hc Trng tiu hc Qung Sn B -HS c lp lm bi, HS trỡnh by rừ li tng bc thc hin chia Bi 1: -t tớnh ri tớnh - HS lờn bng lm bi, mi HS thc hin phộp tớnh, c lp lm bi vo bng 6420 321 4957 165 0000 20 0007 30 Ngy dy : 15/12/2011 Tit 79:LUYN TP I.Mc tiờu : Giỳp HS: - Bit chia cho s cú ba ch s - GDHS cn thn, chớnh xỏc II. dựng dy hc : III.Hot ng trờn lp : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.n nh (1) 2.KTBC (5) -GV gi HS lờn bng yờu cu HS lm bi -2HS lờn bng lm bi, HS di lp lm bng 1b/86, kim tra v bi v nh ca mt s HS 6420 321 4975 165 khỏc 0000 20 0005 30 -GV cha bi, nhn xột v cho im HS 3.Bi mi (28) a) Gii thiu bi b) Luyn , thc hnh Bi 1: Bi 1: t tớnh ri tớnh -t tớnh ri tớnh -Bi yờu cu chỳng ta lm gỡ ? -3 HS lờn bng lm bi, mi HS thc hin phộp -Cho HS t t tớnh ri tớnh tớnh, c lp lm bi vo v Bi 1a: -HS nhn xột sau ú hai HS ngi cnh i 708 : 354 = 2; 7552 : 236 = 32; 9060 : 453 = 20 chộo v kim tra bi ca -GV yờu cu HS c lp nhn xột bi lm ca 708 354 7552 236 9060 453 bn trờn bng 000 0472 32 0000 20 -GV nhn xột v cho im HS 000 *GV cho HS lm li mt s bi HS cha lm c ca cỏc tit trc 4.Cng c, dn dũ (3) -V nh lm li bi v chun b bi sau: Chia cho s cú ba ch s -Nhn xột tit hc Ngy dy :16/12/2011 Tit 80:CHIA CHO S Cể BA CH S 137 Mụn: Toỏn Trng tiu hc Qung Sn B I.Mc tiờu : Giỳp HS: - Bit thc hin phộp chia s cú nm ch s cho s cú ba ch s ( chia ht, chia cú d ) - GDHS cn thn, chớnh xỏc II. dựng dy hc : III.Hot ng trờn lp : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.n nh (1) 2.KTBC (6) -GV gi HS lờn bng yờu cu HS lm bi -2 HS lờn bng lm bi, HS di lp theo dừi 1a/87, kim tra v bi v nh ca mt s HS nhn xột bi lm ca bn khỏc 708 354 7552 7552 9060 453 -GV cha bi, nhn xột v cho im HS 000 0472 32 0000 20 3.Bi mi (28) 000 a) Gii thiu bi b) Hng dn thc hin phộp chia * Phộp chia 41535 : 195 (trng hp chia ht) -GV vit lờn bng phộp chia, yờu cu HS thc -1 HS lờn bng lm bi, c lp lm bi vo nhỏp hin t tớnh v tớnh -GV theo dừi HS lm bi Nu HS lm ỳng thỡ - HS nờu cỏch tớnh ca mỡnh cho HS nờu cỏch thc hin tớnh ca mỡnh trc lp Nu sai nờn hi cỏc HS khỏc lp cú cỏch lmkhỏckhụng ? -GV hng dn li, HS thc hin t tớnh v tớnh -HS thc hin chia theo hng dn ca GV nh ni dung SGK trỡnh by 41535 195 0253 213 0585 000 Vy 41535 : 195 = 213 -Phộp chia 41535 : 195 l phộp chia ht hay phộp -L phộp chia ht vỡ ln chia cui cựng l chia cú d ? tỡm c s d l -GV hng dn HS cỏch c lng thng cỏc ln chia +415 : 195 cú th c lng 400 : 200 = +253 : 195 cú th lm trũn s v c lng 250 : 200 = (d 50) +585 : 195 cú th lm trũn s v c lng 600 : 200 = -GV cú th yờu cu HS thc hin li phộp chia -HS c lp lm bi, sau ú mt HS trỡnh by rừ trờn li tng bc thc hin chia * Phộp chia 80 120 : 245 (trng hp chia cú d) -GV vit lờn bng phộp chia, yờu cu HS thc hin t tớnh v tớnh -GV theo dừi HS lm bi Nu HS lm ỳng thỡ cho HS nờu cỏch thc hin tớnh ca mỡnh trc lp Nu sai nờn hi cỏc HS khỏc lp cú cỏch lm khỏc khụng? -GV hng dn li, HS thc hin t tớnh v tớnh nh ni dung SGK trỡnh by 80120 245 0662 327 1720 -1 HS lờn bng lm bi, c lp lm bi vo nhỏp -HS nờu cỏch tớnh ca mỡnh -HS thc hin chia theo hng dn ca GV -L phộp chia cú s d l 138 Mụn: Toỏn Trng tiu hc Qung Sn B 005 -Phộp chia 80120 : 245 l phộp chia ht hay phộp chia cú d ? Vy 80120 : 245 = 327 (d 5) -GV hng dn HS cỏch c lng thng cỏc ln chia +801 : 245 cú th c lng 80 : 25 = (d ) +662 : 245 cú th c lng 60 : 25 = (d 10) +1720 : 245 cú th c lng 175 : 25 = -GV cú th yờu cu HS thc hin li phộp chia trờn c) Luyn , thc hnh Bi 1: t tớnh ri tớnh -Bi yờu cu chỳng ta lm gỡ ? -GV cho HS t t tớnh v tớnh 62 321 : 307 = 203 -Yờu cu c lp nhn xột bi lm ca bn trờn bng -GV nhn xột v cho im HS 4.Cng c, dn dũ (3) -V nh lm li bi v chun b bi sau: Luyn -Nhn xột tit hc -HS nghe ging -HS c lp lm bi, sau ú mt HS trỡnh by rừ li tng bc thc hin chia Bi 1: -t tớnh v tớnh -2 HS lờn bng lm, mi HS thc hin mt phộp tớnh, c lp lm bi vo v -HS nhn xột, sau ú hai HS ngi cnh i chộo v kim tra bi ca 62321 307 81350 187 00921 203 0655 435 000 0940 005 -HS TUN 17 Ngy dy: 19/12/2011 Tit 81: LUYN TP I.Mc tiờu : Giỳp HS: - Thc hin c phộp chia cho s cú hai ch s - Bit chia cho s cú ba ch s -GDHS nhanh, chớnh xỏc II. dựng dy hc : III.Hot ng trờn lp : Hot ng ca thy 1.n nh (1) 2.KTBC (4) -GV gi HS lờn bng yờu cu HS lm bi 1b/88, kim tra v bi v nh ca mt s HS khỏc 81 350 : 187 = 435 (d 5) -GV cha bi, nhn xột v cho im HS 3.Bi mi (28) a) Gii thiu bi b) Luyn , thc hnh Bi 1: t tớnh ri tớnh -Bi yờu cu chỳng ta lm gỡ ? -Yờu cu HS t t tớnh ri tớnh Bi 1a: 54322 : 346; 25275 : 108; 86679 : 214 -Yờu cu HS c lp nhn xột bi lm trờn bng ca bn -GV nhn xột cho im HS Hot ng ca trũ -HS lờn bng lm bi (cú t tớnh), HS di lp theo dừi nhn xột bi lm ca bn 62321 307 81350 187 00921 203 0655 435 000 0940 005 Bi 1: -t tớnh ri tớnh -3 HS lờn bng lm bi, mi HS thc hin tớnh, HS c lp lm bi vo v -HS nhn xột, sau ú HS ngi cnh i chộo v cho kim tra 54322 346 25275 108 86679 214 1972 157 0367 234 01079 405 139 Mụn: Toỏn Bi 2: Gii bi toỏn cú li (Dnh cho HS khỏ, gii) -GV gi HS c bi -GV yờu cu HS t túm tt v gii bi toỏn Túm tt 240 gúi : 18 kg gúi : .g ? -GV nhn xột, cho im HS 4.Cng c, dn dũ (3) -V nh lm li bi v chun b bi sau: Luyn chung -Nhn xột tit hc 2422 0000 Bi 2: Trng tiu hc Qung Sn B 0435 009 003 - Cú 18 kg mui chia u 240 gúi Hi mi gúi mui cú bao nhiờu gam mui ? -1 HS lờn bng lm bi, HS c lp lm bi vo v Bi gii 18 kg = 18 000 g S gam mui cú mi gúi l : 18 000 : 240 = 75 (g) ỏp s : 75 g Ngy dy: 20/12/2011 Tit 82: LUYN I.Mc tiờu : Giỳp hc sinh - Thc hin c phộp nhõn phộp, phộp chia - Bit c thụng tin trờn biu -GDHS nhanh, chớnh xỏc II. dựng dy hc : III.Hot ng trờn lp : Hot ng ca thy 1.n nh (1) 2.KTBC (4) -GV gi HS lờn bng yờu cu HS lm li bi 1a/89, kim tra v bi v nh ca mt s HS khỏc -GV cha bi, nhn xột v cho im HS 3.Bi mi (28) a) Gii thiu bi b) Luyn , thc hnh Bi 1: Vit s thớch hp vo ụ trng -Yờu cu HS c sau ú hi: Bi yờu cu chỳng ta lm gỡ ? -Cỏc s cn in vo ụ trng bng l gỡ phộp tớnh nhõn, tớnh chia ? -Yờu cu HS nờu cỏch tỡm tha s , tớch cha bit phộp nhõn, tỡm s chia, s b chia hoc thng cha bit phộp chia -Yờu cu HS lm bi Ba ct sau ca bi dnh cho HS khỏ, gii Tha s 27 23 23 Tha s 23 27 27 Tớch 621 621 621 S b chia 66178 66178 66178 TP CHUNG Hot ng ca trũ HS lờn bng lm bi (cú t tớnh), HS di lp theo dừi nhn xột bi lm ca bn 54322 346 25275 108 86679 214 1972 157 0367 234 01079 405 2422 0435 009 0000 003 Bi 1: -in s thớch hp vo ụ trng bng -L tha s hoc tớch cha bit phộp nhõn, l s chia, s b chia hoc thng cha bit phộp chia -5 HS ln lut nờu trc lp, HS c lp theo dừi, nhn xột -2 HS lờn bng lm bi, mi HS lm bng s, HS c lp lm bi vo PBT 152 134 134 152 20368 20368 16250 16250 140 Mụn: Toỏn S chia 203 203 326 Thng 326 326 203 -Yờu cu HS c lp nhn xột bi lm ca bn trờn bng -GV cha bi v cho im HS Bi 2: t tớnh ri tớnh (Dnh cho HS khỏ, gii) -Bi yờu cu chỳng ta lm gỡ ? -Yờu cu HS t t tớnh ri tớnh 39870 : 123 = 324 (d 18) -Yờu cu HS c lp nhn xột bi lm trờn bng ca bn -GV nhn xột v cho im HS Bi 3: Gii bi toỏn cú li (Dnh cho HS khỏ, gii) -Cho HS c Bi toỏn cho bit gỡ? Bi toỏn hi gỡ? Mun bit mi trng nhn c bao nhiờu b dựng hc toỏn trc tiờn em phi tớnh c gỡ? -Cho HS lm B+V Nhn xột Bi -GV yờu cu HS quan sỏt biu trang 91 / SGK -Biu cho bit iu gỡ ? -c biu v nờu s sỏch bỏn c ca tng tun Trng tiu hc Qung Sn B 125 125 130 130 -HS nhn xột Bi 2: - HS lờn bng lm bi (cú t tớnh), HS c lp lm bi vo v -HS nhn xột, sau ú HS ngi cnh i chộo v cho kim tra Bi 3: -HS c -HS lm B+V Nhn xột Bi -HS c lp cựng quan sỏt -S sỏch bỏn c tun -HS nờu: Tun : 4500 cun Tun : 6250 cun Tun : 5750 cun Tun : 5500 cun -1 HS lờn bng lm bi, HS c lp lm bi vo PBT -Yờu cu HS c cỏc cõu hi ca SGK v lm bi Bi 4c dnh cho HS khỏ, gii -Nhn xột v cho im HS 4.Cng c, dn dũ (3) -Dn dũ HS v nh lm bi 2b, 3/90 v ụn li -HS c lp cỏc dng toỏn ó hc chun b kim tra cui hc kỡ I -Nhn xột tit hc Ngy dy: 21/12/2011 Tit 83: DU HIU CHIA HT CHO I.Mc tiờu:Giỳp HS - Bit du hiu chia ht cho v khụng chia ht cho - Bit s chn, s l -GDHS nhanh, chớnh xỏc II. dựng dy hc : - Bng ph -SGK III.Cỏc bc lờn lp: Hot ng ca GV Hot ng ca HS n nh (1) Hỏt Bi c (4) Ktra bi 2b, 3/90 -HS sa bi (2 em) 2b 25863 : 251 = 103 (d 10) 2b em lờn bng t tớnh v tớnh Bi 3: em gii S b dựng S Giỏo dc - o to nhn v 141 Mụn: Toỏn Bi mi (28) -Gv gii thiu bi a.GV cho HS t phỏt hin du hiu chia ht cho - Gv giao nhim v cho HS :T tỡm vi s chia ht cho v khụng chia ht cho Cho Hs tho lun nhúm tỡm du hiu chia ht cho -Gv cho hs so sỏnh i chiu v rỳt kt lun v du hiu chia ht cho -Sau ú cho HS nhn xột gp li: Cỏc s cú ch s tn cựng l: 0,2,4,6,8 thỡ chia ht cho - Gv tip tc cho Hs quan sỏt tỡm nhng s khụng chia ht cho 2: Cỏc s cú tn cựng l: 1,3,5,7,9 thỡ khụng chia ht cho -Gv cho mt vi Hs nờu kt lun bi hc Trng tiu hc Qung Sn B l: 40 x 468 = 18 720 ( b ) S b dựng mi trng nhn c l : 18 720 : 156 = 120 ( b ) ỏp s : 120 b -Hs nờu ta -Hs tho lun nhúm +Chia ht cho 2: 12, 24, 48, 50, 36, +Khụng chia ht cho 2: 13, 21, 35, 77, 89, -HS nờu kt qu -Hs nhn xột nhc li -HS tỡm: 13, 21, 35, 77, 89, Cỏc s cú ch s tn cựng l: 1, 3, 5, 7, thỡ khụng chia ht cho -Hs nhc li -Gv cht li mun bit mt s cú chia ht cho hay khụng ch cn xột ch s tn cựng ca s ú -Gv gii thiu cho HS bit s chn v s l -Cỏc s chia ht cho gi l s chn: 0,2,4,6,8, -Cỏc s khụng chia ht cho gi l s l : 1,3,5,7,9, b Hng dn thc hnh Bi 1: Trong cỏc s Bi 1: - Gv cho Hs chn nhng s chia ht cho -1 em c yờu cu bi tho lun nhúm ụi -2 em trỡnh by kt qu, Hs khỏc nhn xột a S chia ht cho l: 98; 1000; 744; 7536; 5782 -Gi vi hs c gii thớch bi lm b S khụng chia ht cho l: 35; 89; 867; 84 683; 8401 Bi 2: Bi 2: -Gv cho HS c yờu cu ca bi sau ú Hs lm vo - em ngi cựng bn i v kim tra kt qu v cho a 42; 78; 56; 34 b 721; 453 Bi 3(Dnh cho HS khỏ, gii) Bi Sau ú cho HS lờn bng vit kt qu c lp b sung - em c yờu cu bi v t lm vo v 346; 364; 436; 634 Bi 4: (Dnh cho HS khỏ, gii) Bi 4: -Cho HS nờu yờu cu ca bi -HS nờu yờu cu ca bi Bi yờu cu cỏc em lm gỡ? -Cho HS lm B+ V Nhn xột -HS lm B+ V Nhn xột Cng c Dn dũ (3) +Cỏc s nh th no thỡ chia ht cho 2? Hs nờu -V xem li bi v lm bi, chun b bisau: Du Hs nghe hiu chia ht cho -Nhn xột tit hc 142 Mụn: Toỏn Trng tiu hc Qung Sn B Ngy dy: 22/12/2011 Tit 84:DU HIU CHIA HT CHO I.Mc tiờu: -Giỳp HS - Bit du hiu chia ht cho - Bit kt hp du hiu chia ht cho vi du hiu chia ht cho -GDHS ham thớch mụn toỏn II. dựng dy hc : - Bng ph -SGK III.Cỏc bc lờn lp: Hot ng ca GV Hot ng ca HS n nh (1) -Hs hỏt KTBC (3) +Cỏc s nh th no thỡ chia ht cho 2? -Hs tr li v sa bi 4b/95 +Em nhn bit cỏc s chia ht cho qua du hiu no? Cỏc s nh th no thỡ khụng chia ht cho 2? b) 8347; 8349; 835; 8353; 8355; 8357 -Hs nhn xột Bi mi (28) -Gv gii thiu bi -Hs lng nghe, nhc li a.-GV hng n HS tỡm du hiu chia ht cho -GVhng dn tng t bi du hiu chia ht cho -Gv cho Hs nờu vớ d v cỏc s chia ht cho 5, cỏc s - HS tho lun nhúm ụi tỡm v nờu kt qu khụng chia ht cho vit thnh ct Sau ú cho Hs chỳ ý n cỏc s chia ht cho , rỳt nhn xột -Cỏc s cú tn cựng l ch s hoc ch s thỡ chia -Hs nhc li ht cho -Gv tip tc cho Hs chỳ ý n ct ghi phộp tớnh khụng chia ht cho t ú nờu c nhng s khụng chia ht cho l cỏc s tn cựng khụng khụng phi l 0; -Gv cht li: Mun bit mt s cú chia ht cho hay - Hs nhc li: Cỏc s cú ch s tn cựng l khụng ch cn xột ch s tn cựng bờn phi nu l 0 hoc thỡ chia ht cho hoc thỡ s ú chia ht cho -Gv: Cỏc s khụng cú ch s tn cựng l hoc thỡ khụng chia ht cho b Thc hnh Bi 1: Cho Hs nờu ming Bi -HSthc hnh -Hs c v gii thớch theo nhúm ụi a Cỏc s chia ht cho l: 35; 660; 3000; -Gv nhn xột tuyờn dng 945 b Cỏc s khụng chia ht cho l: 8; 57; 4674; 5553 Bi 2: (Dnh cho HS khỏ, gii) Bi Cho Hs lm bi vo v, sau ú cho hs ngi gn - Hs nờu yờu cu bi kim tra kt qu cho - Hs lm bi trờn bng a 150 < 155 < 160 b 3575 < 3580 < 3585 -Gv nhn xột ghi im c 335; 340; 345; 350; 355; 360 Bi 3: (Dnh cho HS khỏ, gii) Bi -Cho HS nờu yờu cu ca bi -HS nờu yờu cu ca bi Bi yờu cu cỏc em lm gỡ? -Cho HS suy ngh v lm bi vo V+B Nhn xột -HS suy ngh v lm bi vo V+B Bi 4: Bi 143 Mụn: Toỏn -Cho Hs nờu bi v tho lun nhúm tỡm v ghi tờn phiu giy kh to, nhúm no xong trc dỏn bng Cng c Dn dũ (3) -V nh ụn bi, lỏm li bi v chun b bi: Luyn Nhn xột tit hc Trng tiu hc Qung Sn B -Hs trỡnh by v nhn xột b sung a S va chia ht cho va chia ht cho l: 660; 3000 b S chia ht cho nhng khụng chia ht cho l: 35; 945 -Hs lng nghe Ngy dy: 23/12/2011 Tit 85:LUYN TP I.Mc tiờu: Giỳp HS: - Bc u bit dng du hiu chia ht cho 2, du hiu chia ht cho - Nhn bit s va chia ht cho va chia ht cho mt s tỡnh n gin -GDHS nhanh, chớnh xỏc II. dựng dy hc : -SGK,Bng ph III.Cỏc bc lờn lp: Hot ng ca GV Hot ng ca HS n nh (1) Hỏt KTBC (3) -Gv cho vi Hs nhc li du hiu chia ht cho v cho vớ d - HS nhc li v cho vớ d cỏc Hs ch rừ s chia ht cho v s khụng chia ht cho khỏc nhn xột b sung -Gv nhn xột ghi im 3.Bi mi (27) - GV gii thiu bi : Luyn Bi 1: Gv cho hs lm ming ng thi gii thớch cỏch lm Bi -Hs lm vic nhúm ụi- trỡnh by a Cỏc s chia ht cho l: 4568; 66 814; 2050; 3576; 900 b Cỏc s chia ht cho l: 2050; 900; 2355 Bi 2: Gv cho Hs t lm bi sau ú gi Hs nờu kt qu Bi -Gv nhn xột tuyờn dng - em lờn bng vit, em nờu ming v gii thớch cỏch lm Bi 3: Cho Hs tho lun nhúm 4, i din nhúm trỡnh by Bi Hs lm vo PBT Gi HS nờu kt qu Hs khỏc nhn xột a S va chia ht cho 2, va chia ht cho l: 480; 2000; 9010 b S chia ht cho nhng khụng chia ht cho l: 296; 324 c S chia ht cho nhng khụng chia -Gv nhn xột tuyờn dng ht cho l: 480; 2000; 9010 Bi 4: (Dnh cho HS khỏ, gii) Bi -Gv cho Hs nhn xột bi khỏi quỏt kt qu phn a ca bi -Hs nờu yờu cu bi v nờu s cú s tn cựng l thỡ va chia ht cho va -Hs nờu ming chia ht cho Bi 5: (Dnh cho HS khỏ, gii) Bi 5: -Cho HS c bi -HS c bi Bi yờu cu cỏc em lm gỡ? - HS suy ngh v lm bi vo V+B -Cho HS suy ngh v lm bi vo V+B Nhn xột Nhn xột 144 Mụn: Toỏn Cng c Dn dũ (3) -V nh lm li bi vo v v ch.b tit sau: Du hiu chia ht cho Nhn xột tit hc Trng tiu hc Qung Sn B -HS lng nghe TUN 18 Ngy dy: 20/12/2011 Tit 86:DU HIU CHIA HT CHO I.Mc tiờu: - Bit du hiu chia ht cho - Bc u bit dng du hiu chia ht cho mt s tỡnh n gin -GDHS cn thn, chớnh xỏc II. dựng dy hc : -SGK, Bng ph III.Cỏc bc lờn lp: Hot ng ca GV Hot ng ca HS On nh (1) -Hỏt KT bi c (3) -Hi HS tr li v du hiu chia ht cho 2; -Yờu cu HS lm li bi 3/96 - Hs lờn bng lm, HS khỏc nhn xột -GV nhn xột ghi im 3.Bi mi (30) a Gii thiu bi: Du hiu chia ht cho b.Ging Bi -GV cho HS nờu vi vớ d v cỏc s chia ht cho 9, -Tho lun nhúm ụi v nờu vớ d cỏc s khụng chia ht cho 9, vit thnh ct 9:9=1 13: 9= d 72:9=8 182: 9= 20 d 657:9=73 457: 9= 50 d -Cho HS tho lun bn rỳt du hiu chia ht -HS tho lun v phỏt biu ý kin.C lp cựng cho 9.(Nu HS lỳng tỳng, GV cú th gi ý HS bn lun v i n kt lun Cỏc s cú tng cỏc xột tng ca cỏc ch s.) ch s chia ht cho thỡ chia ht cho -Gi HS c phn ghi nh bi hc - HS c - GV nờu tip: Bõy gi ta xột xem cỏc s khụng -HS nhm tng cỏc ch s ct bờn phi v nờu chia ht cho cú c im gỡ? nhn xột Cỏc s cú tng cỏc ch s khụng chia ht cho thỡ khụng chia ht cho -Cui cựng GV cho HS nờu cn c nhn bit -Vi HS nờu: Mun bit mt s cú chia ht cho cỏc s chia ht cho 2,5,9 hoc hay khụng ta cn c vo ch s tn cựng bờn phi Mun bit mt s cú chia ht cho hay khụng ta cn c vo tng cỏc ch s ca s c Thc hnh ú Bi 1: Trong cỏc s sau, s no chia ht cho ? Bi -GV yờu cu HS nờu cỏch lm v cựng HS lm mu mt s -Hai HS nờu cỏch lm VD: S 99 cú tng cỏc ch s l: 9+9=18 S 18 -HS t lm bi vo v nhỏp da vo s ó lm chia cho c 2,Ta chn s 99 mu -Cho HS lm bi -HS trỡnh by kt qu 99; 108; 5643; 29385 Bi 2:Trong cỏc s sau, s no khụng chia ht Bi 2: -Cho HS tin hnh lm nh bi (chn s m tng -HS lm bi vo v HS lm bng lp cỏc ch s khụng chia ht cho 9) 96; 7853; 5554; 1097 -GV cựng HS sa bi Bi 3:Vit s cú ba ch s (Dnh cho HS Bi 3: 145 Mụn: Toỏn khỏ, gii) -Cho HS nờu yờu cu ca bi Bi yờu cu cỏc em lm gỡ? -Cho HS suy ngh v lm bi vo V+B Nhn xột Bi 4:Tỡm ch s thớch hp.(Dnh cho HS khỏ, gii) - GV cho HS nhc li bi 31 ; 35; -Gv nhn xột tuyờn dng 4.Cng c-dn dũ (3) -Hai HS nhc li du hiu chia ht cho -Dn HS v lm bi 3/97 v xem trc bi Du hiu chia ht cho -Nhn xột tit hc Trng tiu hc Qung Sn B -Hs t lm bi- tho lun nhúm 3- thi ua vit nhanh, vit ỳng -Mt HS c li cỏc s ó hon chnh -HS lp lm vo v -HS nhn xột bi lm sa sai Bi 4: -Thc hin yờu cu Ngy dy: 28/12/2011 Tit 87:DU HIU CHIA HT CHO I.Mc tiờu: - Bit du hiu chia ht cho - Bc u bit dng du hiu chia ht cho mt s tỡnh n gin -GDHS cn thn, chớnh xỏc II. dựng dy hc : -SGK, Bng ph III.Cỏc bc lờn lp: Hot ng ca GV Hot ng ca HS On nh (1) KT bi c (3) -Hi HS tr li v du hiu chia ht cho - Hs lờn bng lm, HS khỏc nhn -Yờu cu HS lm li bi 3/97 xột -GV nhn xột ghi im 3.Bi mi (30) a Gii thiu bi: Du hiu chia ht cho 12:3=4 25:3=8d b.Ging Bi 333:3=111 347:3=11d - GV cho HS nờu vi vớ d v cỏc s chia ht cho , cỏc s 459:3=153 517:3=171d khụng chia ht cho 3,vit thnh ct -Cho HS tho lun bn rỳt du hiu chia ht cho 3.(Nu - HS tho lun v phỏt biu ý kin.C HS lỳng tỳng, GV cú th gi ý HS xột tng ca cỏc ch lp cựng bn lun v i n kt lun s.) Cỏc s cú tng cỏc ch s chia ht cho thỡ chia ht cho -Gi HS c phn ghi nh SGK - HS c - GV nờu tip:Bõy gi ta xột xem cỏc s khụng chia ht cho -HS nhm tng cỏc ch s ct bờn cú c im gỡ? phi v nờu nhn xột Cỏc s cú tng cỏc ch s khụng chia ht cho thỡ c Thc hnh khụng chia ht cho Bi 1: Trong cỏc s sau, s no chia ht cho Bi -GV yờu cu HS nờu cỏch lm v cựng HS lm mu mt s -Hai HS nờu cỏch lm VD: S 231 cú tng cỏc ch s l: 2+3+1=6 S chia cho -HS t lm bi vo v da vo s ó c 2, ta chn s 231 lm mu -Cho HS lm bi -HS trỡnh by kt qu 231; 1872; 92 313 Bi 2:Trong cỏc s sau, s no khụng chia ht cho Bi 2: -Cho HS tin hnh lm nh bi (chn s m tng cỏc ch -HS lm bi vo v HS lm bng 146 Mụn: Toỏn s khụng chia ht cho 3) -GV cựng HS sa bi Bi 3:Vit ba s cú ba ch s (Dnh cho HS khỏ, gii) -Cho HS nờu yờu cu ca bi Bi yờu cu cỏc em lm gỡ? -Cho HS suy ngh v lm bi vo V+B Nhn xột Bi : Tỡm ch s thớch hp.(Dnh cho HS khỏ, gii) -GV hng dn HS tỡm hiu yờu cu bi -GV cho HS nhc li bi 56 ; 79 ;2 35 -Gv nhn xột tuyờn dng 4.Cng c-dn dũ (3) -Hai HS nhc li du hiu chia ht cho -Dn HS v lm li bi v xem trc bi Luyn -Nhn xột tit hc Trng tiu hc Qung Sn B lp ghi kt qu v nờu cỏch lm 502; 6823; 55 553; 641 311 Bi 3: -HS nờu yờu cu ca bi -HS suy ngh v lm bi vo V+B Nhn xột Bi - em nờu yờu cu bi -HS t tỡm s thớch hp in vo ụ trng (Hs tho lun nhúm 3, thi ua in nhanh, in ỳng) -C lp s bi -Thc hin yờu cu Ngy dy: 29/12/2011 Tit 88:LUYN TP I.Mc tiờu: -Giỳp HS cng c - Bc u bit dng du hiu chia ht cho du hiu chia ht cho 3, va chia ht cho va chia ht cho 5, va chia ht cho va chia ht cho mt tỡnh n gin -GDHS nhanh, chớnh xỏc II. dựng dy hc : SGK, Bng ph III.Cỏc bc lờn lp: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1.On nh (1) -Hỏt 2.kim tra bi c (3) -Yờu cu s HS nhc li du hiu chia ht cho - HS nờu-HS khỏc nhn xột 2,3,5,9 -Gi HS lờn vit s mi s cú ch s chia ht -3 HS lờn vit, HS khỏc nhn xột cho -GV nhn xột ghi im 3.Bi Mi (30) a Gii thiu bi: Hụm cụ hng dn cỏc em luyn li cỏc bi toỏn cú du hiu chia ht cho 2; 5; 9; bi Luyn b.Thc hnh Bi 1:Trong cỏc s Bi -Gi HS c bi -Mt em c -Yờu cu HS nờu cỏch lm, sau ú cho HS t lm bi -3HS lm bng lp,HS khỏc lm vo v vo v nhỏp -C lp nhn xột-sa bi -GV cựng c lp nhn xột v rỳt kt qu ỳng + Cỏc s chia ht cho l: 4563; 2229; 66816 + Cỏc s chia ht cho l:4563 ; 66816 + S 2229 chia ht cho nhng khụng chia ht cho Bi 2: Tỡm ch s thớch hp vit vo ụ trng Bi 2: -Gi HS c bi -1HS c -Cho hs lờn lm, HS khỏc lm v -HS t lm bi, 3HS lm bng lp a) 94 chia ht cho 9; 147 Mụn: Toỏn b) chia ht cho 3; c) 76 chia ht cho v chia ht cho Bi 3:Cõu no ỳng, cõu no sai? -GV cho hS t lm bi ri cho HS kim tra chộo ln Bi 4: Vi ch s (Dnh cho HS khỏ, gii) -Cho HS nờu yờu cu ca bi Bi yờu cu cỏc em lm gỡ? -Cho HS suy ngh v lm bi vo V+B Nhn xột 4.Cng c dn dũ (3) -HS nhc li du hiu chia ht cho 2; 5; 3; -Dn HS v nh lm bi 4/98 v xem trc bi Luyn chung - Nhn xột tit hc Trng tiu hc Qung Sn B -HS nhn xột-sa sai Bi -HS lm bi vo v a. b.S c.S d. Bi 4: -HS nờu yờu cu ca bi -HS suy ngh v lm bi vo V+B Nhn xột -Ln lt hs nhc li -HS thc hin yờu cu Ngy dy: /12/2011 Tit 89:LUYN TP CHUNG I.Mc tiờu: -Cng c v -Bit dng du hiu chia ht cho 2,3,5,9 mt s tỡnh n gin -GDHS nhanh, chớnh xỏc II. dựng dy hc : SGK, Bng ph III.Cỏc bc lờn lp: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1.n nh (1) -hỏt Kim tra bi c (3) -Gi 1s HS nhc li du hiu chia ht cho: 2; 3; -4HS nờu-HS khỏc nhn xột 5; -Yờu cu cho vớ d v s chia ht 2; 3; 5; -2HS lờn bng sa bi 4/98 -GV nhn xột ghi im a) 216; 621; 612 3.Bi Mi (30) b) 210 a Gii thiu bi: Luyn chung b Thc hnh Bi 1: Trong cỏc s -Gi HS c bi -Mt em c -Yờu cu HS tho lun nhúm nờu cỏch lm, sau - 4HS lm bng lp lm ú i din nhúm lờn trỡnh by -GV cựng c lp nhn xột v rỳt kt qu ỳng -C lp nhn xột-sa bi: a) Cỏc s chia ht cho l: 4568; 2050 ; 35766 b) Cỏc s chia ht cho l: 2229; 35766 c) Cỏc s chia ht cho l:7435 ; 2050 d) Cỏc s chia ht cho l: 35766 Bi 2: Trong cỏc s Bi 2: -Gi HS c bi v nờu cỏch lm -Mt HS c , nờu cỏch lm -Cho hs lờn lm, HS khỏc lm v -HS t lm bi, 3HS lm bng lp -GV cựng HS nhn xột rỳt kt qu ỳng: -HS nhn xột-sa sai a S chia ht cho c v l: 64620; 5270 b S chia ht cho c v l: 57234; 64620 c S chia ht cho c 2; 3; 5; l: 64620 Bi 3: Tỡm ch s thớch hp vit vo Bi 3: -GV cho hS t lm bi ri cho HS kim tra chộo -HS thc hin yờu cu ln -Kt qu l: 148 Mụn: Toỏn Bi 4Tớnh giỏ tr ca mi biu thc (Dnh cho HS khỏ, gii) -Gi HS c bi v nờu cỏch lm -Cho hs lờn lm, HS khỏc lm v -GV cựng HS nhn xột rỳt kt qu ỳng: Bi 5: Gii bi toỏn cú li (Dnh cho HS khỏ, gii) Yờu cu Hs c bi - Gv nhn xột tuyờn dng nhúm trỡnh by hay ngn gn 4.Cng c dn dũ (3) -HS nhc li du hiu chia het cho 2; 5; 3; -Dn HS v nh ụn bi chun b kim tra cui hc kỡ I - Nhn xột tit hc Trng tiu hc Qung Sn B a 528 ; 558 ; 588 b 603 ; 693 c 240 d 354 Bi - em c yờu cu bi -HS nờu cỏch lm -3 hs lờn lm, HS khỏc lm v Bi 5: - C lp tho lun nhúm tỡm cỏch gii Bỏo cỏo kt qu tho lun -Hs lp ú cú 30 em Vỡ xp thnh hng hoc thnh hng thỡ mi hng s cú 10 em hoc em 4HS nờu cỏc du hiu -Thc hin yờu cu Ngy dy : 31/12/2011 Tit 90 : KIM TRA NH Kè (Cui Thi theo ủe thi cuỷa trửụứng hc kỡ I) 149 [...]... viết 543 12 -Số 543 12 có chữ số 2 ở hàng đơn vị, chữ số 1 ở hàng chục, chữ số 3 ở hàng trăm, chữ số 4 ở hàng nghìn, chữ số 5 ở hàng chục nghìn -1 HS lên bảng viết, cả lớp nhận xét và theo dõi 12 Môn: Toán -Số 543 12 có những chữ số hàng nào thuộc lớp nghìn ? -Các chữ số còn lại thuộc lớp gì ? -YC HS làm tiếp bài tập -GV nhận xét và cho điểm HS -Có thể hỏi thêm về các lớp của các số: +Lớp nghìn của số 45 213... nghìn, 7 nghìn, 4 trăm, 1 chục, 3 đơn vị -Bạn nào có thể lên bảng viết số trên -Bạn nào có thể đọc số trên -GV hướng dẫn lại cách đọc +Tách số trên thành các lớp thì được 3 lớp lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu GV vừa giới thiệu vừa dùng phấn gạch chân dưới từng lớp để được số 342 157 41 3 +Đọc từ trái sang phải Tại mỗi lớp, ta dựa vào cách đọc số có ba chữ số để đọc, sau đó thêm tên lớp đó sau khi đọc... ta phải +Đến hàng nghìn, hai số cùng có hàng nghìn so sánh đến hàng gì ? là 3 +Khi đó ta so sánh tiếp đến hàng nào ? +So sánh tiếp đến hàng trăm nghìn thì được 2 < 5 -Vậy ta có thể rút ra điều gì về kết quả so -Vậy 693251 < 693500 sánh hai số này ? -Bạn nào có thể nêu kết quả so sánh này -693500 > 693 251 theo cách khác ? 14 Môn: Toán -Vậy khi so sánh các số có nhiều chữ số với nhau, chúng ta làm như... viết số vào V Kết quả: a 4 300 b 24 316 c 24 301 d 180 715 e 307 42 1 g 999 999 -GV chữa bài và cho điểm HS Bài 4 :Viết các số thích hợp vào chỗ chấm Bài c,d,e: Dành cho HS khá, giỏi -GV yêu cầu HS tự điền số vào các dãy số, sau đó cho HS đọc từng dãy số trước lớp -GV cho HS nhận xét về các đặc điểm của các dãy số trong bài 4. Củng cố- Dặn dò: (3’) Đọc các số : 653267 ; 42 5736 ; 42 5301 Chữ số 2 thuộc hàng... cả lớp Ngày dạy: 09/09/2011 Tiết 10: TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU I.Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu và lớp triệu - Biết viết các số đến lớp triệu II.Đồ dùng dạy học: -Bảng các lớp, hàng kẻ sẵn trên bảng phụ: Lớp triệu Lớp nghìn Lớp đơn vị Hàng Hàng Hàng Hàng Hàng Hàng Hàng Hàng trăm chục trăm chục triệu nghìn trăm chục triệu triệu Nghìn nghìn III.Hoạt động trên lớp: ... 523 14 = 50000 + 2000 + 300 + 10 + 4 -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào V -HS đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau Bài 4: ( Dành cho HS khá, giỏi)Viết số, biết số đó gồm -HS viết số Bài 5:( Dành cho HS khá, giỏi)Viết số thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu) -HS làm B+V Ngày dạy: 08/09/2011 Tiết 9: SO I.Mục tiêu: Giúp HS: SÁNH CÁC SỐ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ 13 Môn: Toán Trường tiểu học Quảng Sơn B - So sánh... đó vào điều gì ? -GV viết số 45 lên bảng và hỏi : nêu giá trị -Trong số 45 , giá trị của chữ số 5 là 5 đvị , vì chữ số của chữ số 5 trong số 45 , vì sao chữ số 5 lại có 5 thuộc hàng đvị , lớp đvị giá trị như vậy ? -YCHS làm bài -1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài vào V Số 45 57 561 58 24 58 247 69 Giá trị của chữ số 5 5 50 500 5000 5000000 -GV nhận xét và cho điểm 4. Củng cố- Dặn dò: (3’) -Hỏi lại... bé hơn -HS so sánh và nêu kết quả: 123 < 45 6; 7891 > 7578 -Các số trong mỗi cặp số có số chữ số bằng nhau -So sánh các chữ số ở cùng một hàng lần lượt từ trái sang phải Chữ số ở hàng nào lớn hơn thì số tương ứng lớn hơn và ngược lại chữ số ở hàng nào bé hơn thì số tương ứng bé hơn -So sánh hàng trăm 1 < 4 nên 123 < 45 6 hay 4 > 1 nên 45 6 > 123 -Hai số cùng có hàng nghìn là 7 nên ta so sánh đến hàng trăm... thích toán và ham mê giải toán II.Đồ dùng dạy học: -Hình vẽ bài tập 4, vẽ sẵn trên bảng phụ III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn định: (1’) 2.KTBC: (3’) -GV gọi 1 HS lên bảng yêu cầu HS làm -1 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận bài tập 3 của tiết 16, kiểm tra V về nhà của xét bài làm của bạn một số HS khác -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp nhận xét a) 19 84, ... lên bảng phụ và giấy khổ to III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn định: (1’) 2.KTBC: (3’) -GV gọi 1 HS lên bảng yêu cầu HS làm bài tập 4 của -1 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo tiết 19 dõi để nhận xét bài làm của bạn 34 Môn: Toán -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài mới : (30’) a.Giới thiệu bài: -Trong giờ học toán hôm nay các em sẽ được làm quen với hai đơn ... khối lớp lớp trồng -Lớp 4A, 4B, 5A, 5B, 5C -Lớp 4A trồng 35 cây, lớp 4B trồng 28 cây, lớp 5A trồng 45 cây, lớp 5B trồng 40 cây, lớp 5C trồng 23 -Khối lớp có lớp tham gia trồng cây, -Khối lớp có lớp. .. có lớp 4A, 4B, 4C +Cả lớp tham gia môn thể thao ? Là +Khối tham gia môn thể thao bơi, nhảy dây, cờ môn ? vua, đá cầu +Môn bơi có lớp tham gia ? Là +Môn bơi có lớp tham gia 4A 4C lớp ? +Môn có lớp. .. +Khối lớp Ba có lớp ? Đó lớp ? +Nêu số học sinh giỏi toán lớp ? +Trong khối lớp Ba, lớp có nhiều học sinh giỏi toán ? Lớp có học sinh giỏi toán ? +Trung bình lớp Ba có học sinh giỏi toán ? Bài