SỞ Y TẾ THÀNH PHỐ CẦN THƠ TRUNG TÂM Y TẾ DỰ PHỊNG QUẬN Ơ MƠN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP CƠ SỞ KHẢO SÁT KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ VỀ PHÒNG LÂY NHIỄM HIV/AIDS VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN Ở HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LƯU HỮU PHƯỚC, QUẬN Ô MÔN NĂM HỌC 2015 – 2016 Ô Môn - 2015 SỞ Y TẾ THÀNH PHỐ CẦN THƠ TRUNG TÂM Y TẾ DỰ PHỊNG QUẬN Ơ MƠN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP CƠ SỞ KHẢO SÁT KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ VỀ PHÒNG LÂY NHIỄM HIV/AIDS VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN Ở HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LƯU HỮU PHƯỚC, QUẬN Ô MÔN NĂM HỌC 2015 – 2016 Chủ nhiệm đề tài: Võ Việt Xuân Cộng sự: 1/ Nguyễn Hải Đăng; 2/ Trần Thị Ngọc Huyền; 3/ Lê Hồng Tươi Ơ Mơn - 2015 MỤC LỤC Trang DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC BẢNG DANH MỤC BIỂU ĐỒ ĐẶT VẤN ĐỀ CHƯƠNG TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Lịch sử tình hình bệnh HIV/AIDS 1.2 Đặc điểm dịch tễ học bệnh HIV/AIDS 1.3 Phòng, chống lây nhiễm HIV/AIDS 12 1.4 Các cơng trình nghiên cứu kiến thức, thái độ, thực hành phòng, chống HIV/AIDS Việt Nam 13 CHƯƠNG ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 21 2.1 Đối tượng nghiên cứu 21 2.2 Phương pháp nghiên cứu 21 2.3 Xử lý phân tích số liệu 33 2.4 Đạo đức nghiên cứu 33 CHƯƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 34 3.1 Một số đặc điểm đối tượng nghiên cứu 34 3.2 Kết nghiên cứu kiến thức thái độ 37 3.2.1 Kiến thức phòng lây nhiễm HIV/AIDS 37 3.2.2 Thái độ phòng, chống lây nhiễm HIV/AIDS 42 3.3 Một số yếu tố liên quan đến kiến thức thái độ phòng lây nhiễm HIV/AIDS 45 CHƯƠNG BÀN LUẬN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 52 4.1 Đặc điểm chung đối tượng nghiên cứu nguồn thông tin phòng lây nhiễm HIV/AIDS 52 4.2 Kiến thức thái độ phòng lây nhiễm HIV/AIDS học sinh trường trung học phổ thông Lưu Hữu Phước 54 4.3 Các yếu tố liên quan đến kiến thức thái độ phòng lây nhiễm HIV/AIDS học sinh trường trung học phổ thông Lưu Hữu Phước 60 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 64 5.1 Kết luận 64 5.2 Kiến nghị 65 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC Phụ lục 1: Bảng câu hỏi vấn DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT AIDS Acquired Immune Deficiency Syndrome Hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải người ARV Thuốc kháng vi rút chép ngược CBYT Cán Y tế CD4 Tế bào CD4 ĐTV Điều tra viên GMD Gái mại dâm HIV Human Immunodeficiency Virus Vi rút gây hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải người KAP Knowledge, attitudes and practice Kiến thức, thái độ thực hành NCMT Nghiện chích ma túy QHTD Quan hệ tình dục THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông TTGDSK Truyền thông giáo dục sức khỏe TTYTDP Trung tâm Y tế dự phòng WHO World Health Organization Tổ chức Y tế Thế giới DANH MỤC BẢNG Trang Bảng 1.1 Số trường hợp nhiễm tử vong HIV/AIDS thành phố Cần Thơ từ năm 2006 đến tháng đầu năm 2013 Bảng 1.2 Số trường hợp nhiễm tử vong HIV/AIDS quận Ơ Mơn từ năm 2012 đến 2014 Bảng 3.1 Phân bố đối tượng nghiên cứu theo khối lớp học 34 Bảng 3.2 Phân bố đối tượng nghiên cứu theo tuổi 34 Bảng 3.3 Phân bố đối tượng nghiên cứu theo giới tính 34 Bảng 3.4 Người nuôi dưỡng đối tượng nghiên cứu 35 Bảng 3.5 Trình độ học vấn cha, mẹ người ni dưỡng 35 Bảng 3.6 Phân bố số thành viên gia đình đối tượng nghiên cứu 35 Bảng 3.7 Đối tượng nghiên cứu có hay chưa có người yêu 36 Bảng 3.8 Phân bố thứ tự gia đình 36 Bảng 3.9 Phân bố kết học tập đối tượng nghiên cứu 36 Bảng 3.10 Nguồn cung cấp thơng tin phịng lây nhiễm HIV/AIDS 37 Bảng 3.11 Phân bố học sinh nghe nói HIV/AIDS 37 Bảng 3.12 Kiến thức chung HIV/AIDS 38 Bảng 3.13 Phân bố kiến thức đường lây truyền HIV 39 Bảng 3.14 Phân bố kiến thức nhóm có nguy cao nhiễm HIV 39 Bảng 3.15 Phân bố kiến thức hành vi làm tăng nguy nhiễm HIV 40 Bảng 3.16 Phân bố kiến thức dấu hiệu AIDS giai đoạn muộn 41 Bảng 3.17 Phân bố kiến thức cách phòng lây nhiễm HIV 41 Bảng 3.18 Thái độ không xa lánh, kỳ thị người nhiễm HIV/AIDS 42 Bảng 3.19 Thái độ thông cảm, sẵn sàng giúp đỡ người nhiễm HIV/AIDS 43 Bảng 3.20 Thái độ xét nghiệm máu sàng lọc nhiễm HIV/AIDS 43 Bảng 3.21 Thái độ tham gia hoạt động phòng lây nhiễm HIV/AIDS 43 Bảng 3.22 Thái độ thực biện pháp phòng lây nhiễm HIV/AIDS 44 Bảng 3.23 Mối liên quan khối lớp với kiến thức chung phòng lây nhiễm HIV/AIDS 45 Bảng 3.24 Mối liên quan giới tính với kiến thức chung phòng lây nhiễm HIV/AIDS 45 Bảng 3.25 Mối liên quan số thành viên gia đình với kiến thức chung phòng lây nhiễm HIV/AIDS 46 Bảng 3.26 Mối liên quan có người yêu với kiến thức chung phòng lây nhiễm HIV/AIDS 46 Bảng 3.27 Mối liên quan kết học tập với kiến thức chung phòng lây nhiễm HIV/AIDS 46 Bảng 3.28 Mối liên quan thứ tự gia đình với kiến thức chung phòng lây nhiễm HIV/AIDS 47 Bảng 3.29 Mối liên quan khối lớp với thái độ chung phòng lây nhiễm HIV/AIDS 48 Bảng 3.30 Mối liên quan giới tính với thái độ chung phòng lây nhiễm HIV/AIDS 48 Bảng 3.31 Mối liên quan khối lớp với thái độ chung phòng lây nhiễm HIV/AIDS 49 Bảng 3.32 Mối liên quan thứ tự gia đình với thái độ chung phòng lây nhiễm HIV/AIDS 49 Bảng 3.33 Mối liên quan có người yêu với thái độ chung phòng lây nhiễm HIV/AIDS 50 Bảng 3.34 Mối liên quan kết học tập với thái độ chung phòng lây nhiễm HIV/AIDS 50 Bảng 3.35 Mối liên quan kiến thức với thái độ phòng lây nhiễm HIV/AIDS 50 DANH MỤC BIỂU ĐỒ Trang Biểu đồ 3.1 Tỷ lệ kiến thức chung phòng lây nhiễm HIV/AIDS .42 Biểu đồ 3.2 Tỷ lệ thái độ chung phòng lây nhiễm HIV/AIDS 44 ĐẶT VẤN ĐỀ Tính từ đầu vụ dịch (năm 1981) đến giới có 60 triệu người nhiễm HIV, có khoảng 25 triệu người chết bệnh có liên quan đến AIDS [8] Các trường hợp nhiễm Châu Á tập trung vào nhóm có nguy cao như: người tiêm chích ma túy, người mua bán dâm, nam có quan hệ tình dục đồng giới người chuyển giới [33] Việt Nam kể từ trường hợp nhiễm HIV phát vào tháng 12/1990 thành phố Hồ Chí Minh, đến năm 1998, dịch lan tràn phạm vi toàn quốc HIV có mặt 100% tỉnh thành phố nước Theo Bộ Y tế số liệu tính đến cuối năm 2011 nước có 197.335 người nhiễm HIVđang cịn sống, có 48.720 người giai đoạn AIDS kể từ đầu vụ dịch đến có 52.325 người tử vong HIV/AIDS Đến cuối 2011 có 98% số quận, huyện, thị xã 77% số xã, phường, thị trấn có người nhiễm HIV báo cáo [12] Sự lan tryền HIV gây thách thức lớn giới đặt nhu cầu cấp bách cho nước việc thiết kế, thực hiện, giám sát nâng cao chất lượng chương trình y tế cơng cộng nhằm phịng, chống đại dịch Đây đề tài nhiều người quan tâm tranh luận với mục đích tìm biện pháp để làm giảm số người nhiễm bệnh tử vong bệnh Tuy nhiên, vắc xin phòng ngừa thuốc điều trị HIV/AIDS chưa tìm Ngày nay, quốc gia phát triển, biện pháp hữu hiệu để ngăn ngừa HIV/AIDS thơng tin, giáo dục, truyền thơng Do đó, công tác thông tin, giáo dục, truyền thông để người hiểu biết tự đề phịng cho mình, gia đình xã hội đặt lên hàng đầu Thống kê cho thấy lứa tuổi nhiễm HIV/AIDS cao tháng đầu năm 2013 thành phố Cần Thơ lứa tuổi 20 đến 39 chiếm tỷ lệ 80,1% [40], lứa tuổi nhạy cảm tâm lý, tình cảm 35 Nguyễn Thị Vũ Thành (2006), "Nghiên cứu kiến thức, thái độ, kỹ nguyện vọng sinh viên phòng lây nhiễm HIV", Tạp chí Dân số Việt 12(69), tr 1/7 - 7/7 36 Phạm Hồng Thanh (2013), Nghiên cứu kiến thức, thái độ yếu tố liên quan đến phòng lây nhiễm HIV/AIDS học sinh trung học phổ thông thành phố Long Xuyên, tỉnh An Giang năm 2013, Luận văn chuyên khoa cấp I - Y tế công cộng, Trường Đại học Y Dược Cần Thơ 37 Trần Hoàng Thiên (2013), Nghiên cứu kiến thức, thực hành phòng nhiễm HIV tình hình nhiễm HIV nhóm gái mại dâm Thị trấn Sông Đốc, huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau năm 2013, Luận văn chuyên khoa cấp I Y học dự phòng, Trường Đại học Y Dược Cần Thơ 38 Trần Việt Tiến (2013), "Khảo sát thực trạng hiểu biết HIV/AIDS học sinh trường trung học sở xã Mường Lạn, Sơn La năm 2012", Tạp chí Y Dược học Quân 4, tr - 39 Nguyễn Bá Tòng Trần Thiện Thuần (2007), "Kiến thức, thái độ, thực hành phòng, chống HIV/AIDS học sinh phổ thông trung học thành phố Phan Thiết, tỉnh Bình Thuận năm 2006", Tạp chí Y học thành phố Hồ Chí Minh 1(11), tr 58 - 63 40 Trung tâm phòng chống HIV/AIDS (2013), Báo cáo số 105/AIDS-KHTC ngày 09/10/2013 Trung tâm phòng, chống HIV/AIDS thành phố Cần Thơ Về việc báo cáo sơ kết công tác phòng, chống HIV/AIDS tháng đầu năm, ước thực năm kế hoạch tháng cuối năm 2013 41 Trần Thanh Tuấn (2012), Nghiên cứu tình hình nhiễm HIV/AIDS yếu tố dịch tễ liên quan huyện Bình Minh, tỉnh Vĩnh Long từ năm 2002 - 2011, Luận văn chuyên khoa cấp I - Y tế công cộng, Trường Đại học Y Dược Cần Thơ 42 Nguyễn Thi Văn Văn (2010), Nghiên cứu đánh giá kiến thức, thái độ, thực hành phòng, chống HIV/AIDS qua truyền thông thay đổi hành vi học sinh phổ thông trung học học nghề huyện Long Thành năm 2010, truy cập ngày 19/10/2013, trang web http://ttytlongthanh.dongnai.gov.vn/tintuc/nid/482 PHỤ LỤC Phụ lục 1: Bảng câu hỏi vấn Ngày điều tra: ……./………/……… Mã số phiếu: ………………… BẢNG PHÁT VẤN KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ PHÒNG LÂY NHIỄM HIV/AIDS CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LƯU HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2015 – 2016 Giới thiệu: Tôi tên: ……………………………… , điều tra viên Hôm nay, đến để hỏi thăm tình hình sức khỏe số thơng tin liên quan đến bệnh HIV/AIDS Trong q trình trả lời, câu hỏi không rõ hay không hiểu u cầu giải thích, đề nghị bạn khơng nên trả lời cách thiếu xác Mong hợp tác bạn, giúp cho chúng tơi có thơng tin xác Để đảm bảo tính riêng tư, phiếu vấn mã hóa tồn thơng tin bạn cung cấp chúng tơi giữ bí mật Rất cám ơn bạn! Hướng dẫn cách làm: Mỗi câu hỏi có nhiều phương án để trả lời Các bạn đánh dấu “[x]” vào câu trả lời mà bạn cho Nếu chọn nhầm, bạn khoanh tròn câu [x] chọn lại câu khác “[x]” Ghi chú: Tổng cộng có 42 câu hỏi Có dạng trả lời: dạng thứ nhất, Ba trả lời cách đánh dấu “[x]” để chọn; dạng thứ hai, bạn viết câu trả lời đường gạch chấm chấm “………” I THÔNG TIN CHUNG I1 Hiện tại, bạn học sinh khối lớp nào? Khối lớp 10 [1] Khối lớp 11 [2] Khối lớp 12 [3] I2 Hiện tại, bạn tuổi? ………………… tuổi (Tính theo tuổi dương lịch) I3 Giới tính bạn? Nam [1] Nữ [2] I4 Hiện tại, bạn sống với ai? (Chỉ chọn ý) Cha [1] Mẹ [2] Cha mẹ [3] Ông bà nội [4] Ông bà ngoại [5] Cơ, chú, bác [6] Cậu, dì [7] Khác [8] I5 Trình độ học vấn cha bạn (người nuôi dưỡng)? (Chỉ chọn ý) Mù chữ [1] Tiểu học [2] Trung học sở [3] Trung học phổ thông [4] Trung học nghề [5] Cao đẳng, đại học [6] Sau đại học [7] I6 Trình độ học vấn mẹ bạn (người nuôi dưỡng)? (Chỉ chọn ý) Mù chữ [1] Tiểu học [2] Trung học sở [3] Trung học phổ thông [4] Trung học nghề [5] Cao đẳng, đại học [6] Sau đại học [7] I7 Tổng số thành viên gia đình bạn sống? ……… người I8 Bạn có người yêu chưa? Đã có [1] Chưa có [2] I9 Bạn thứ gia đình? (Chỉ chọn ý) Con [1] Con (đầu lòng) [2] Con thứ [3] Con út [4] I10 Kết học tập bạn? (kết học tập năm học 2014 – 2015) (Chỉ chọn ý) Giỏi [1] Khá [2] Trung bình [3] Kém [4] II KIẾN THỨC VỀ PHÒNG, CHỐNG LÂY NHIỄM HIV/AIDS K1 Bạn nghe nói (biết) đại dịch HIV/AIDS chưa? (Chỉ chọn ý) Đã nghe [1] Chưa nghe [2] K2 Theo bạn, HIV nguyên nhân gây ra? (Chỉ chọn ý) Vi khuẩn [1] Ký sinh trùng [2] Nấm [3] Vi rút HIV [4] Khác: ………………………………………………… [5] Không biết [6] K3 Theo bạn, HIV/AIDS bệnh lây nhiễm không? (Chỉ chọn ý) HIV bệnh lây nhiễm [1] HIV bệnh không lây nhiễm [2] K4 Theo bạn, HIV/AIDS có điều trị khơng? (Chỉ chọn ý) HIV/AIDS điều trị ARV [1] HIV/AIDS không điều trị [2] K5 Theo bạn, HIV/AIDS có phịng ngừa khơng? (Chỉ chọn ý) HIV/AIDS phịng ngừa [1] HIV/AIDS khơng phòng ngừa [2] K6 Theo bạn, HIV nghĩa gì? (Chỉ chọn ý) HIV vi rút gây suy giảm miễn dịch động vật [1] HIV vi rút gây suy giảm miễn dịch động vật người [2] HIV vi rút gây suy giảm miễn dịch người [3] K7 Theo bạn, vi rút HIV lây truyền qua đường nào? (Chọn nhiều ý) Truyền máu không sàng lọc HIV [1] Muỗi chích [2] Sử dụng chung dụng cụ ăn uống [3] Mẹ truyền sang mang thai [4] Sử dụng chung bơm kim tiêm [5] Đường hô hấp [6] Quan hệ tình dục khơng an tồn [7] K8 Theo bạn, nhóm người có nguy nhiễm HIV cao? (Chọn nhiều ý) Người mua, bán dâm [1] Người lao động nặng [2] Người tiêm chích ma túy [3] Quan hệ tình dục đồng giới [4] Những người bị viêm nhiễm đường sinh dục [5] Cán trại cải tạo [6] Tài xế lái xe đường dài [7] Cán trực tiếp chăm sóc người nhiễm HIV [8] Nhóm người khác ………………………………………… [9] 10 Không biết [10] K9 Theo bạn, hành vi sau hành vi nguy làm tăng khả nhiễm HIV? (Chọn nhiều ý) Sử dụng chung bơm kim tiêm [1] Ôm thân mật, bắt tay [2] Truyền máu không qua xét nghiệm sàng lọc HIV [3] Ăn chung bàn ăn với người nhiễm HIV [4] Sử dụng chung dụng cụ cạo râu, cắt tóc, bấm lỗ tai, lõ mũi Sử dụng hồ bơi công cộng [6] Quan hệ tình dục với nhiều người [7] Ăn uống quán cửa hàng [8] [5] Hành vi khác ……………………………………………… [9] 10 Không biết [10] K10 Theo bạn, người nhiễm HIV chưa chuyển qua giai đoạn AIDS phát cách nào? (Chỉ chọn ý) Nhìn bề ngồi phát [1] Chỉ có xét nghiệm phát [2] Khơng có cách để phát [3] Khác …………………………………………………… [4] Không biết [5] K11 Theo bạn, HIV/AIDS bệnh nguy hiểm gây suy giảm hệ miễn dịch dẫn đến tử vong mắc phải không điều trị ARV kịp thời? (Chỉ chọn ý) HIV/AIDS bệnh nguy hiểm gây chết người [1] HIV/AIDS bệnh không nguy hiểm [2] Khơng biết [3] K12 Theo bạn, bệnh HIV/AIDS có giai đoạn? (Chỉ chọn ý) Có giai đoạn: Giai đoạn sơ nhiễm giai đoạn bệnh AIDS [1] Có giai đoạn: Giai đoạn sơ nhiễm, giai đoạn nhiễm trùng không triệu chứng giai đoạn bệnh AIDS [2] Có giai đoạn: Giai đoạn sơ nhiễm, giai đoạn nhiễm trùng không triệu chứng, giai đoạn có liên quan đến AIDS giai đoạn bệnh AIDS Không biết [3] [4] K13 Theo bạn, dấu hiệu sau thường thấy người bệnh nhân AIDS giai đoạn muộn? (Chọn nhiều ý) Ăn, uống nhiều [1] Tiêu chảy (ỉa chảy) kéo dài [2] Sụt cân nhanh chóng [3] Lở loét toàn thân [4] Ho kéo dài [5] Khác …………………………………………………… [6] Không biết [7] K14 Theo bạn, HIV phịng ngừa cách nào? (Chọn nhiều ý) Sử dụng bao cao su cách quan hệ tình dục [1] Khơng sử dụng chung bơm kim tiêm tiêm chích ma túy [2] Dùng bơm kim tiêm sử dụng lần cần tiêm chích [3] Khơng sử dụng chung dụng cụ như: dao cạo râu, bàn chải đánh răng, cắt móng tay, móng chân, lấy ráy tay [4] Không bắt tay, ôm người người nhiễm HIV [5] Khơng biết [6] K15 Theo bạn, quan hệ tình dục khơng an tồn người có nguy nhiễm HIV cao hơn? (Chỉ chọn ý) Nữ có nguy nhiễm HIV cao nam giới [1] Nam có nguy nhiễm HIV cao nữ giới [2] Không biết [3] III THÁI ĐỘ VỀ PHỊNG, CHỐNG LÂY NHIỄM HIV/AIDS A1 Bạn có đồng ý với ý kiến cho làm việc chung bình thường với người nhiễm HIV hay không? (Chỉ chọn ý) Rất đồng ý [1] Đồng ý [2] Không ý kiến [3] Không đồng ý [4] Rất khơng đồng ý [5] A2 Bạn có đồng ý với ý kiến cho tiếp xúc bình thường (bắt tay, ôm) với người nhiễm HIV hay không? (Chỉ chọn ý) Rất đồng ý [1] Đồng ý [2] Không ý kiến [3] Không đồng ý [4] Rất không đồng ý [5] A3 Bạn có đồng ý với ý kiến cho sợ hãi tiếp xúc với người nhiễm HIV hay không? (Chỉ chọn ý) Rất đồng ý [1] Đồng ý [2] Không ý kiến [3] Không đồng ý [4] Rất không đồng ý [5] A4 Bạn có đồng ý với ý kiến cho sống chung bình thường khơng xa lánh kỳ thị với người nhiễm HIV hay không? (Chỉ chọn ý) Rất đồng ý [1] Đồng ý [2] Không ý kiến [3] Không đồng ý [4] Rất khơng đồng ý [5] A5 Bạn có đồng ý với ý kiến cho thông cảm, chia với người nhiễm HIV hay không? (Chỉ chọn ý) Rất đồng ý [1] Đồng ý [2] Không ý kiến [3] Không đồng ý [4] Rất không đồng ý [5] A6 Bạn có đồng ý với ý kiến cho sẵn sàng giúp đỡ người nhiễm HIV cần thiết hay không? (Chỉ chọn ý) Rất đồng ý [1] Đồng ý [2] Không ý kiến [3] Không đồng ý [4] Rất khơng đồng ý [5] A7 Bạn có đồng ý xét nghiệm máu để sàng lọc HIV có nghi nghờ sau có hành vi khơng an tồn? (Chỉ chọn ý) Rất đồng ý [1] Đồng ý [2] Không ý kiến [3] Không đồng ý [4] Rất không đồng ý [5] A8 Bạn có đồng ý xét nghiệm máu để sàng lọc HIV trước kết hôn hay không? (Chỉ chọn ý) Rất đồng ý [1] Đồng ý [2] Không ý kiến [3] Không đồng ý [4] Rất khơng đồng ý [5] A9 Bạn có đồng ý với ý kiến cho phụ nữ mang thai nên tự nguyện xét nghiệm máu để sàng lọc HIV hay không? (Chỉ chọn ý) Rất đồng ý [1] Đồng ý [2] Không ý kiến [3] Không đồng ý [4] Rất khơng đồng ý [5] A10 Bạn có đồng ý sẵn sàng tham gia hoạt động, phong trào phòng, chống lây nhiễm HIV/AIDS hay không? (Chỉ chọn ý) Rất đồng ý [1] Đồng ý [2] Không ý kiến [3] Không đồng ý [4] Rất khơng đồng ý [5] A11 Bạn có đồng ý sử dụng bơm kim tiêm riêng (khi cần thiết) để góp phần phịng, chống lây nhiễm HIV hay khơng? (Chỉ chọn ý) Rất đồng ý [1] Đồng ý [2] Không ý kiến [3] Không đồng ý [4] Rất khơng đồng ý [5] A12 Bạn có đồng ý sử dụng kim châm cứu riêng (khi cần thiết) thực châm cứu để góp phần phịng lây nhiễm HIV hay khơng? (Chỉ chọn ý) Rất đồng ý [1] Đồng ý [2] Không ý kiến [3] Không đồng ý [4] Rất khơng đồng ý [5] A13 Bạn có đồng ý sử dao cao hay lưỡi lam riêng cắt tóc, cạo râu tiệm hớt tóc để góp phần phịng lây nhiễm HIV hay khơng? (Chỉ chọn ý) Rất đồng ý [1] Đồng ý [2] Không ý kiến [3] Không đồng ý [4] Rất khơng đồng ý [5] A14 Bạn có đồng ý sử dụng kiềm cắt móng tay, móng chân riêng làm móng tay, móng chân tiệm tư nhân để góp phần phịng, chống lây nhiễm HIV hay không? (Chỉ chọn ý) Rất đồng ý [1] Đồng ý [2] Không ý kiến [3] Không đồng ý [4] Rất không đồng ý [5] A15 Bạn có đồng ý sử dụng bao cao su thực hành vi quan hệ tình dục trước nhân để góp phần phịng, chống lây nhiễm HIV hay không? (Chỉ chọn ý) Rất đồng ý [1] Đồng ý [2] Không ý kiến [3] Không đồng ý [4] Rất không đồng ý [5] A16 Bạn có đồng ý sử dụng bao cao su thực hành vi quan hệ tình dục ngồi nhân để góp phần phịng, chống lây nhiễm HIV hay không? (Chỉ chọn ý) Rất đồng ý [1] Đồng ý [2] Không ý kiến [3] Không đồng ý [4] Rất khơng đồng ý [5] IV NGUỒN CUNG CẤP THƠNG TIN VỀ PHÒNG, CHỐNG LÂY NHIỄM HIV/AIDS S1 Những nguồn cung cấp thơng tin phịng, chống lây nhiễm HIV/AIDS mà bạn tiếp cận? (Chọn nhiều ý) Internet [1] Đài phát [2] Ti vi (truyền hình) [3] Sách, báo tạp chí [4] Cán Y tế xã [5] Cán Y tế trường học [6] Tranh ảnh, pano, tờ rơi [7] Chính quyền địa phương qua đợt tuyên truyền [8] Thầy thuốc khám tư [9] 10 Người thân, hàng xóm [10] Chân thành cám ơn hợp tác bạn! ...SỞ Y TẾ THÀNH PHỐ CẦN THƠ TRUNG TÂM Y TẾ DỰ PHỊNG QUẬN Ơ MƠN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP CƠ SỞ KHẢO SÁT KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ VỀ PHÒNG L? ?Y NHIỄM HIV/AIDS VÀ MỘT SỐ Y? ??U TỐ LIÊN QUAN Ở HỌC SINH TRƯỜNG... sinh trường trung học phổ thông Lưu Hữu Phước năm học 2015 – 2016 Xác định số y? ??u tố liên quan đến kiến thức thái độ phòng l? ?y nhiễm HIV/AIDS học sinh trường trung học phổ thông Lưu Hữu Phước năm. .. quan học sinh trường trung học phổ thơng Lưu Hữu Phước, quận Ơ Môn năm học 2015 – 2016” Nghiên cứu tiến hành với mục tiêu sau: Xác định tỷ lệ kiến thức, thái độ phòng l? ?y nhiễm HIV/AIDS học sinh