Đang tải... (xem toàn văn)
nghiên cứu khoa học-nhu cầu học anh ngữ
KHẢO SÁT NHU CẦU HỌC NGOẠI NGỮ CỦA SINH VIÊN NÔNG LÂM Danh sách nhóm STT HỌ VÀ TÊN LỚP MSSV 1 Huỳnh Đức Cường DH10TM 10150004 2 Đặng Thị Kim Nhàn DH10TM 10150053 3 Nguyễn Quốc Huy DH10TM 10150022 4 Phạm Thị Tuyết Nhung DH10TM 10150058 5 Nguyễn Đức Tấn DH10TM 10150073 6 Huỳnh Thanh Thảo DH10TM 10150076 Lý do chọn đề tài: - Nhu cầu giao tiếp Ngoại ngữ tại nơi làm việc tăng lên một cách mạnh mẽ - Ngoại ngữ trở thành môn bắt buộc trong chương trình Đại Học - Việc dạy và học ngoại ngữ hiện vẫn còn nhiều bất cập, thiếu sự đồng bộ. TÓM TẮT ĐỀ TÀI Nội dung nghiên cứu: - Mức độ quan tâm của SV đối với Ngoại ngữ. - Thực trạng trình độ Ngoại ngữ của SV. - Các phương pháp học Ngoại ngữ của SV. - Những mong muốn kiến nghị của SV Đối tượng khảo sát: sinh viên Nông Lâm Tổng mẫu khảo sát : 58 phiếu Mục tiêu nghiên cứu: hiểu được nhu cầu học ngoại ngữ của sinh viên, từ đó kiến nghị với nhà trường có chương trình giảng dạy phù hợp với nhu cầu của sinh viên Công cụ hỗ trợ: sử dụng phân tích đơn biến, đa biến và phương pháp hồi quy tuyến tính. Phương pháp nghiên cứu: chọn lọc 20 câu hỏi phù hợp từ các thành viên, thực hiện khảo sát ngẫu nhiên trên trang trực tuyến Thời gian khảo sát: 10/4/2013 – 30/4/2013 TÓM TẮT ĐỀ TÀI MARKET RESEARCH Tiếng Anh Tiếng Pháp 0 5 10 15 20 25 30 35 40 18 0 0 1 1 0 40 2 1 1 3 0 Na m Biểu đồ thể hiện xu hướng học ngoại ngữ của sinh viên Kết quả khảo sát cho thấy 100% SV cho rằng việc học ngoại ngữ là rất cần thiết. Trong đó, Tiếng Anh là ngôn ngữ phổ biến nhất với 58/58 SV đã từng học đạt 100% Độ quan tâm của SV tới học ngoại ngữ Độ thõa mãn là yếu tố quyết định đến nhu cầu và hành vi của con người Hài lòng; 38% không hài lòng; 62% Mức độ hài lòng của SV vể trình độ AV H u h t sinh viên v n ch a hài lòng ầ ế ẫ ư v i trình đ anh văn c a mìnhớ ộ ủ Độ quan tâm của SV tới học ngoại ngữ Sở thích là yếu tố đầu tiên ảnh hưởng đến sự thành công của công việc. Các SV lựa chọn anh văn là vì sở thích (chiếm 47%) Phương pháp giảng dạy phù hợp sẽ thu hút sự quan tâm của SV 36% 47% công việc môn bắt buộc sở thích Biểu đồ thể hiện lí do lựa chọn Anh văn MARKET RESEARCH Bang A Bang B Bang C TOIEC TOEFL Chua Co 1 0 0 0 0 3 7 3 2 0 0 13 19 13 3 3 0 14 Năm 1 Năm 2 Năm 3 Biểu đồ thể hiện trình độ Anh Văn của SV 33% 67% C p 1ấ C p 2ấ Có sự không thống nhất trong thời gian học Anh văn của SV, đa số họ học khá muộn với 67% học từ Cấp 2. Điều đó ảnh hưởng nhiều đến trình độ Tiếng Anh của SV Tỉ lệ SV chưa đạt bằng cấp là khá cao Đánh giá trình độ ngoại ngữ của SV MARKET RESEARCH thoi gian hoc duoi 1 tieng tu 1- 2 tieng tren 2 tieng viec hoc tieng anh rat kho 8 5 0 kha kho 15 13 2 binh thuong 8 2 5 de 0 0 0 Đánh giá trình độ ngoại ngữ của SV MARKET RESEARCH Lượng thời gian học Ngoại Ngữ của SV Hầu hết các SV đều cho rằng việc học Anh văn là rất khó khăn. Tuy nhiên, họ lại không dành nhiều thời gian cho việc học anh văn Điều đó giải thích tại sao trình độ của SV vẫn đang ở mức trung bình Đánh giá trình độ ngoại ngữ của SV Ngữ Pháp Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Khó nhất 17 29,3 29,3 29,3 Khó nhì 24 41,4 41,4 70,7 Khó ba 17 29,3 29,3 100,0 Bảng đánh giá của SV về Ngoại Ngữ How’s grammar? MARKET RESEARCH Từ Vựng Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Khó nhất 23 39,7 39,7 39,7 Khó nhì 18 31,0 31,0 70,7 Khó ba 17 29,3 29,3 100,0 Bảng đánh giá của SV về Ngoại Ngữ Đánh giá trình độ ngoại ngữ của SV MARKET RESEARCH . với Ngoại ngữ. - Thực trạng trình độ Ngoại ngữ của SV. - Các phương pháp học Ngoại ngữ của SV. - Những mong muốn kiến nghị của SV Đối tượng khảo sát: . xu hướng học ngoại ngữ của sinh viên Kết quả khảo sát cho thấy 100% SV cho rằng việc học ngoại ngữ là rất cần thiết. Trong đó, Tiếng Anh là ngôn ngữ phổ