Đang tải... (xem toàn văn)
Đề kiểm tra 1 tiết môn Văn lớp 6 học kì 1 trường THCS Chu Văn An tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án...
Đề kiểm tra tiết môn Văn lớp học kì trường THCS Chu Văn An Đề thi gồm phần: Trắc nghiệm tự luận Nội dung đề kiểm tra: Kiến thức truyền thuyết,truyện cổ tích, loại văn học dân gian, số truyện truyền thuyết như: truyện Thánh Gióng, truyện Thạch Sanh Môn Văn lớp ĐỀ KIỂM TRA LỚP UBND THỊ XÃ CHÍ LINH Môn: Ngữ văn TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN (Thời gian làm bài: 45 phút) Phần I Trắc nghiệm : (2điểm) Câu 1: Đặc điểm quan trọng truyền thuyết ? A Là truyện dân gian B Có yếu tố kì ảo C Có cốt lõi thật lịch sử D Thể thái độ nhân dân Câu Nhận xét sau với thể loại Văn học dân gian nào? “Truyện kể nhân vật bất hạnh với ước mơ hạnh phúc, công bằng” A Thần thoại B Cổ tích C Truyền thuyết D Truyện cười Câu Chi tiết truyện Thánh Gióng không liên quan đến thực lịch sử ? A Đời Hùng Vương thứ sáu làng Gióng B Bấy có giặc Ân đến xâm lược C Chú bé lớn nhanh thổi D Hiện đền thờ … Câu : Truyện cổ tích thường kể nhân vật kiện lịch sử Đúng hay sai ? A Đúng B.Sai Câu Nối tên văn cột A với nội dung cột B cho phù hợp: Cột A Cột B Bánh chưng, bánh giầy a Đề cao thông minh, trí khôn dân gian Sơn Tinh, Thủy Tinh b Giải thích tượng mưa bão, lũ lụt 3 Em bé thông minh c Giải thích tên gọi Hồ Gươm Thạch Sanh d Thể ước mơ, niềm tin nhân dân chiến thắng nghĩa e Phản ánh thành tựu văn minh nông nghiệp buổi đầu dựng nước Phần II Tự luận : (8 điểm) Câu (3 điểm): Tại tác giả dân gian tráng sĩ làng Gióng bay trời sau chiến thắng? Câu (5 điểm): Viết đoạn văn nói ý nghĩa chi tiết “ Tiếng đàn niêu cơm thần” truyện Thạch Sanh ——————Hết—————— ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN VĂN LỚP VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Phần I: Trắc nghiệm ( điểm – phương án đúng: 0,25 điểm) Câu Câu Câu Câu Câu Câu Đápán C Đáp án B Đáp án C Đáp án B Đáp án 1- e ; 2- b ; 3a ; 4- d Mức tối đa Đáp án khác đáp án Mức không đạt Phần II: Tự luận ( điểm): Câu 1: (3 điểm) a) Mức tối đa: * Về phương diện nội dung: (2,0 điểm) Bài làm trình bày theo cách khác cần có ý sau: Tác giả dân gian tráng sĩ làng Gióng bay trời sau chiến thắng : + Là hình thức thần thánh hóa nhân vật, tô đậm vẻ đẹp kì vĩ nhân vật… (1đ) + Thể quan niệm ước mơ nhân dân người anh hùng cứu nước (ra đời phi thường, phi thường: nhẹ nhàng, thản, ung dung bay miền bất tử, để lại sau lưng dấu tích chiến công, không màng danh lợi…) (1đ) * Về tiêu chí khác: (1,0 điểm): – Hình thức: Bài làm không mắc lỗi diễn đạt, lỗi tả, chữ viết đẹp, trình bày khoa học – Sáng tạo: Học sinh có cách thể riêng, độc đáo tìm tòi nội dung hình thức diễn đạt – Lập luận: Mạch lạc, sắc sảo, sáng b Mức chưa tối đa: – Chỉ đảm bảo vài tiêu chí yêu cầu nội dung hình thức c Mức không đạt: – Không làm làm lạc đề Câu 2: (5 điểm) Ý nghĩa chi tiết “Niêu cơm thần” “Tiếng đàn thần” truyện “Thạch Sanh”: a Mức tối đa: * Về phương diện nội dung: (4 điểm) Đoạn văn trình bày theo cách khác cần có ý sau: – Tiếng đàn: + Thể khát vọng công lí, nghĩa + Thể tiếng nói hoà bình, lòng nhân ái, tình yêu + Sức mạnh tài năng, thiện, nghệ thuật – Niêu cơm: + Thể tiếng nói hoà bình, lòng nhân đạo + Sức mạnh tài năng, thiện + Khát vọng ấm no, hạnh phúc * Về tiêu chí khác: (1 điểm): – Hình thức: Đảm bảo hình thức đoạn văn, không mắc lỗi diễn đạt, lỗi tả, chữ viết đẹp – Sáng tạo: Học sinh có cách thể riêng, độc đáo tìm tòi nội dung hình thức diễn đạt (từ ngữ giàu hình ảnh, có tính biểu cảm cao, sinh động ) – Lập luận: Mạch lạc, sắc sảo, văn viết sáng b Mức chưa tối đa: – Chỉ đảm bảo vài tiêu chí yêu cầu nội dung hình thức c Mức không đạt: – Không làm làm lạc đề *Lưu ý: Tùy theo mức độ bài cho điểm cụ thể —————–Hết————– ... chiến thắng? Câu (5 điểm): Viết đoạn văn nói ý nghĩa chi tiết “ Tiếng đàn niêu cơm thần” truyện Thạch Sanh ——————Hết—————— ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN VĂN LỚP VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Phần I: Trắc nghiệm... Tác giả dân gian tráng sĩ làng Gióng bay trời sau chiến thắng : + Là hình thức thần thánh hóa nhân vật, tô đậm vẻ đẹp kì vĩ nhân vật… (1 ) + Thể quan niệm ước mơ nhân dân người anh hùng cứu nước... chiến công, không màng danh lợi…) (1 ) * Về tiêu chí khác: (1, 0 điểm): – Hình thức: Bài làm không mắc lỗi diễn đạt, lỗi tả, chữ viết đẹp, trình bày khoa học – Sáng tạo: Học sinh có cách thể riêng,