Đang tải... (xem toàn văn)
Những nhân tố chủ yếu tác động đến sự phát triển châu Á (khác biệt so với phƣơng Tây, khác và giống nhau giữa các nƣớc và nhóm nƣớc trong khu vực), các con đƣờng phát triển (các điểm giống và khác nhau chủ yếu về thời điểm, lựa chọn chính sách, giai đoạn và bƣớc chuyển, thành tựu và vấn đề, triển vọng tƣơng lai của các nền kinh tế trong khu vực), bối cảnh hợp tác quốc tế mới và các điều chỉnh chiến lƣợc hợp tác của các nƣớc và nhóm nƣớc chủ yếu ở khu vực châu ÁTBD hiện nay
Đại học Quốc gia Hà Nội Trường Đại học Khoa học Xó hội Nhõn văn Khoa: Đông Phương học ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC Con đường phát triển kinh tế Đông Á (The Way of East Asian Economic development) Thông tin giảng viên - Họ tên: Lưu Ngoc Trịnh - Chức danh, học hàm, học vị: Phó giáo sƣ, Tiến sĩ Kinh tế học - Thời gian địa điểm làm việc: Viện Kinh tế Thế giới (nay Viện KT CTTG), Viện KHXH Việt Nam - Địa liên hệ: Viện Kinh tế Chính trị Thế giới, 176 Thái Hà, Đống Đa, Hà Nội; Điện thoại: 84-4-8574313; DĐ: 0912323097; Email: luungoct@yahoo.com - Hướng nghiên cứu chính: + Kinh tế Đông Á + Kinh tế Nhật Bản Thông tin môn học: - Tên môn học: Con đƣờng phát triển kinh tế Đông Á - Mã môn học: ORS 6019 - Số tín chỉ: - Môn học: + Bắt buộc + Tự chọn - Yêu cầu môn học: + Ngoại ngữ: Ngƣời học đọc tài liệu tham khảo tiếng Anh - Địa Khoa/ Bộ môn phụ trách: Khoa Đông phƣơng học, Đại học KHXH&NV, Đại học QGHN, Tầng 2, Nhà C, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội Mục tiêu môn học: 3.1.1 Mục tiêu kiến thức: + Sinh viên phải hiểu đƣợc khái niệm môn học; + Sinh viên phải hiểu có nhận thức đắn vấn đề thống nhƣ tranh luận môn học; + Sau kết thúc môn học, sinh viên bƣớc đầu có cách nhìn riêng vấn đề đƣờng phát triển Đông Á 3.1.2 Mục tiêu kỹ năng: + Sinh viên phải rèn luyện kỹ đọc, phân tích tổng hợp tài liệu; + Sinh viên cần biết cách làm việc theo nhóm (phân công trách nhiệm, chia sẻ thông tin, thảo luận), soạn báo cáo, trình bày quan điểm vấn đề cụ thể có liên quan đến Con đƣờng phát triển Đông Á; + Sinh viên phải rèn luyện kỹ thao tác so sánh, liên hệ tiếp xúc với tri thức đƣờng phát triển Đông Á Tóm tắt nội dung môn học: Những nhân tố chủ yếu tác động đến phát triển châu Á (khác biệt so với phƣơng Tây, khác giống nƣớc nhóm nƣớc khu vực), đƣờng phát triển (các điểm giống khác chủ yếu thời điểm, lựa chọn sách, giai đoạn bƣớc chuyển, thành tựu vấn đề, triển vọng tƣơng lai kinh tế khu vực), bối cảnh hợp tác quốc tế điều chỉnh chiến lƣợc hợp tác nƣớc nhóm nƣớc chủ yếu khu vực châu Á-TBD Nội dung môn học, hình thức tổ chức dạy học Hình thức tổ chức dạy học Nội dung Lên lớp: Thực Tự học, Lý Bài Thảo hành, tự thuyết tập luận điền dã nghiên 15 cứu Tổng 10 Chương Châu Á: Con đường phát triển nhân tố tác động 3 7 1.1 Khái quát đường phát triển Đông Á 1.2 Khái quát đất nước người châu Á 1.3 Khái quát văn hoá châu Á 1.4 Khái quát trị châu Á 1.5 Khái quát tôn giáo sắc tộc châu Á Chương Con đường phát triển kinh tế Nhật Bản 2.1 Lược sử phát triển kinh tế Nhật Bản 2.2 Đặc điểm trình công nghiệp hoá Nhật Bản 2.3 Những nhân tố tác động đến đường phát triển kinh tế Nhật Bản 2.4 Triển vọng tương lai mô hình phát triển kinh tế Nhật Bản Chương 3: Con đường phát triển kinh tế nước Đông Nam Á 3.1 Lược sử phát triển kinh tế ĐNA 3.2 Đặc điểm trình công nghiệp hoá ĐNA 3.3 Những nhân tố tác động đến đường phát triển kinh tế ĐNA 3.4 Triển vọng tương lai mô hình phát triển kinh tế ĐNA Chương Kinh tế Trung Quốc trước cải cách: Con đường đau khổ 4.1 Thực trạng kinh tế sau giải phóng 4.2 Mô hình giai đoạn phát triển kinh tế từ năm 1949 đến năm 1978 4.3 Những thành tựu kinh tế 4.4 Hậu quả, vấn đề đặt học Chương So sánh tăng trưởng kinh tế Trung Quốc Ấn Độ 5.1 Bối cảnh quốc tế lên Trung Quốc Ấn Độ 5.2 So sánh tăng trưởng kinh tế Trung Quốc Ấn Độ: Các sách, biện pháp Trung Quốc Ấn Độ thực hiện; So sánh tăng trưởng kinh tế Trung Quốc Ấn Độ) 5.3 Những hội thách thức từ lên Trung Quốc Ấn Độ học kinh nghiệm cho nước ASEAN Việt Nam Chương Sự điều chỉnh chiến lược hợp tác kinh tế khu vực Châu Á-TBD bối cảnh quốc tế 6.1 Bối cảnh quốc tế tác động đến quan hệ hợp tác khu vực châu Á-TBD 6.2 Những điều chỉnh chiến lược hợp tác (kinh tế) chủ yếu khu vực châu Á-TBD bối cảnh quốc tế Học liệu 6.1 Học liệu bắt buộc môn học: Trần văn Tùng (chủ biên), 2003, Chất lượng tăng trưởng: Nhìn từ Đông Á, NXB Thế Giới, Hà Nội; Lê Bàn Thạch Trần Thị Trị, 2000, Công nghiệp hoá NIEs Đông Á học kinh nghiệm cho Việt Nam, NXB Thế Giới; Hoàng Thị Thanh Nhàn, 1997, Công nghiệp hoá hướng ngoại - "Sự thần kỳ" NIE châu Á, NXB CTQG, Hà Nội; Lê Văn Sang - Lƣu Ngọc Trịnh (1991): Nhật Bản - Đường tới siêu cường kinh tế, NXB KHXH, Hà Nội; Lƣu Ngọc Trịnh (1998): Kinh tế Nhật Bản: Những bước thăng trầm lịch sử, NXB Thống Kê, Hà Nội; Lƣu Ngọc Trịnh (2001): Trước thềm kỷ 21: Nhìn lại mô hình phát triển kinh tế Nhật Bản, NXB Thống Kê, Hà Nội; Lƣu Ngọc Trịnh (2004): Suy thoái kéo dài, cải cách nửa vời: Tương lai cho kinh tế Nhật Bản? NXB Thế giới, Hà Nội; Hoa Hữu Lân (2000): Kinh tế Inđônêxia: Thực tế thách thức, NXB KHXH, Hà Nội; Hoa Hữu Lân (2002): Kinh tế Hàn Quốc: Câu chuyện rồng, NXB KHXH, Hà Nội; 10 Vũ Đăng Hinh (1995): Hàn Quốc: Nền công nghiệp trẻ trỗi dậy, NXB KHXH, Hà Nội; 11 Trần Đình Thiên (2002): Công nghiệp hoá, đại hoá Việt Nam: Phác thảo lộ trình, NXB KHXH, Hà Nội; 12 Đỗ Đức Định (1999): 50 năm kinh tế Ấn Độ, NXB Thế giới, Hà Nội; 13 Phạm Thái Quốc (1997): Kinh tế Đài Loan: Tình hình sách, NXB KHXH, Hà nội; 14 Nguyễn Huy Quý (1995), “Kỳ tích Đài Loan”, NXB CTQG, Hà Nội; 15 Trung tâm Nghiên cứu Trung Quốc (1994): Trung Quốc: Thành tựu Triển vọng, NXB KHXH, Hà Nội; 16 Nguyễn Xuân Thắng (2004): Sự điều chỉnh chiến lược hợp tác khu vực châu Á-TBD bối cảnh quốc tế mới, NXB KHXH, Hà Nội; 17 Võ Đại Lƣợc (2003), “Bối cảnh quốc tế xu hướng điều chỉnh sách phát triển kinh tế số nước lớn”, NXB KHXH, Hà Nội 6.2 Học liệu tham khảo Joseph E Stiglitz & Shahid Yusuf (2002): Suy ngẫm lại thần kỳ Đông Á, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội; Robert Elegant (1994), Vận mệnh Thái Bình Dương: Nội cảnh châu Á ngày nay, NXB CTQG, Hà Nội; Shujiro Urata: Thần kỳ Đông Á; Tăng trưởng kinh tế sách công, NXB , Hà Nội; Đỗ Đức Định (1995) (Sƣu tầm tuyển chọn): Kinh tế Đông Á: Nền tảng thành công, NXB Thế giới, Hà Nội; John Woronoff (1990): Những kinh tế "Thần kỳ" châu Á", tập, NXB KHXH, Hà Nội; Indermit Gill & Homi Kharas (2006), An East Asian Renaissance: Ideas for Economic Growth, The World Bank, Washington D.C.; Yutaka Kosai (1991): Kỷ nguyên tăng trưởng nhanh: Những nhận xét kinh tế Nhật Bản sau chiến tranh, Viện Kinh tế Thế giới, Hà Nội; Michio Morishima (1991): Tại Nhật Bản "thành công"? Công nghệ phương Tây tính cách Nhật Bản, NXB KHXH, Hà Nội; Takafusa Nakamura (1985): Phát triển kinh tế nước Nhật đại, Bộ Ngoại giao Nhật Bản; 10 Reischauer Edward O., (1998): Nhật Bản: Câu chuyện quốc gia, NXB Thống Kê, Hà Nội; 11 Shinichi Ichimura (1999): Kinh tế trị phát triển Nhật Bản châu Á, NXB Thống Kê, Hà Nội; 12 Hisao Kanamori (1994): Thành công Nhật Bản: Những học phát triển kinh tế, NXB KHXH, Hà Nội; 13 Yushihara Kunio (1991): Sự phát triển kinh tế Nhật Bản, NXB KHXH, Hà Nội; 14 Mohamed Ariff & Hal Hill (1992): "Công nghiệp hoá hướng xuất khẩu: Kinh nghiệm ASEAN", NXB KHXH, Hà Nội; Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết học tập môn học 7.1 Kiểm tra - đánh giá thường xuyên - Đánh giá thông qua hoạt động lớp (tinh thần, thái độ học, phát biểu ý kiến): 10% 7.2 Kiểm tra - đánh giá định kì - Kiểm tra kì: tính hình thức sau: * Hình thức: Vấn đáp viết * Điểm tỷ trọng: 30% - Thi hết môn học/chuyên đề: * Hình thức: Vấn đáp viết tiểu luận * Điểm tỷ trọng: 60% ... Con đường phát triển nhân tố tác động 3 7 1.1 Khái quát đường phát triển Đông Á 1.2 Khái quát đất nước người châu Á 1.3 Khái quát văn hoá châu Á 1.4 Khái quát trị châu Á 1.5 Khái quát tôn giáo... châu Á Chương Con đường phát triển kinh tế Nhật Bản 2.1 Lược sử phát triển kinh tế Nhật Bản 2.2 Đặc điểm trình công nghiệp hoá Nhật Bản 2.3 Những nhân tố tác động đến đường phát triển kinh tế Nhật... Bản 2.4 Triển vọng tương lai mô hình phát triển kinh tế Nhật Bản Chương 3: Con đường phát triển kinh tế nước Đông Nam Á 3.1 Lược sử phát triển kinh tế ĐNA 3.2 Đặc điểm trình công nghiệp hoá ĐNA