SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NGÃI TRƯỜNG THPT PHẠM KIỆT o0o KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY VẬT LÍ 12 CƠ BẢN GV: KIỀU QUANG TRUNG TỔ: TỰ NHIÊN NĂM HỌC: 2011 - 2012 SỞ GD−ĐT QUẢNG NGÃI TRƯỜNG THPT PHẠM KIỆT CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập − Tự − Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN VẬT LÍ 12CB Năm học: 2011 − 2012 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY 70 TIẾT Học kỳ I: 19 tuần = 36 tiết Học kỳ II: 18 tuần = 34 tiết I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY - Kiến thức nhiều cao nên gây tâm lý căng thẳng cho em HS yếu chiếm đa số, học sinh giỏi, số lượng học sinh Đa số HS thuộc diện gia đình khó khăn, xã lại khó khăn nên việc học tập chưa quan tâm nhiều từ phụ huynh Đa số học sinh có học lực yếu môn tự nhiên nên việc tiếp thu kiến thức môn vật lý hạn chế Do số học sinh chưa hứng thú học tập môn vật lý II THỐNG KÊ CHẤT LƯNG Chất lượng đầu năm Lớp Só số TB K G TB Chỉ tiêu phấn đấu Học kỳ I Cả năm K G TB K G Ghi III BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯNG - Truyền đạt cho học sinh kiến thức trung bình, vừa phải theo yêu cầu sách giáo khoa, có phânloại cho đối tượng học - sinh Thường xuyên kiểm tra cũ , có biện pháp xử lý học sinh thường xuyên không thuộc cũ không làm tập nhà - Giải nhiều tập ( tập vừa sức với đối tượng học sinh) Chuyên sâu vào phần trọng tâm tằng cường giải tập củng cố lý thuyết dạy thêm lớp Hướng dẫn cho học sinh có phương pháp tự học nhà Ngoài việc giải tập sách giáo khoa, cuối tiết học giáo viên cho thêm tập nhà cho học sinh tự làm Cuối tiết dạy giáo viên nêu câu hỏi cho học sinh chuẩn bò cũ theo hệ thống câu hỏi Cho tập nâng cao dùng cho học sinh giỏi Kết hợp với tổ chuyên môn tổ chức hoạt động ngoại khoá: báo cáo chuyên đề, đố vui để học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh IV KẾT QUẢ THỰC HIỆN: Lớp Só số TB Sơ kết học kỳ I K G Tổng kết năm TB K G Ghi V NHẬN XÉT RÚT KINH NGHIỆM Cuối học kìø I: (so sánh kết đạt với tiêu phấn đấu, biện pháp tiếp tục nâng cao học kìø II) Cuối năm học ( So sánh kết đạt với tiêu phấn đấu, rút kinh nghiệm năm sau) KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY THEO TUẦN MÔN VẬT LÍ – KHỐI 11(CƠ BẢN) TUẦN TIẾT 1,2 TÊN BÀI DẠY Chương Bài: Dao động điều hòa Bài: lắc lò xo Bài tập MỤC TIÊU KIẾN THỨC KĨ NĂNG PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GHI CHÚ - Học sinh nêu định nghĩa - Phương trình dao động điều dao động điều hồ; li độ, tần số, hồ giải thích đại Nêu lượng biên độ, chu kì, pha , pha ban đầu phong phú chuyển động hứng thú học vật lí - Cơng thức liên hệ tần số góc, chu kì tần số - Cơng thức vận tốc gia tốc dao động điều hồ - Vẽ đồ thị li độ theo thời gian với pha ban đầu khơng - Hiểu dao động lắc lò xo dao động diều hồ, đại lượng đặc trưng cho dao động điều hồ lắc lò xo - Viết phương trình động lực học phương trình dao động điều hồ, cộng thức tính chu kì, tần số dao động điều hồ lắc lò xo - Viết cơng thức tính năng, động lắc lò xo - Nêu nhận xét định tính biến thiên động dao động điều hồ lắc lò xo hiểu dao đơng lắc bảo tồn - Hs vận dụng kiến thức dao động điều hồ để giải tập đơn giản - Hiểu vật chịu tác dụng lực đàn hồi vật dao động điều hồ - Giải tập đơn giản lắc lò xo dao động điều hồ -Xem lại vấn khái niệm đạo hàm, biểu thức đề; đàm thoại tính năng, đặc thực điểm lực đàn hồi lò xo nghiệm - Con lắc lò xo dao động theo phương ngang Tranh vẽ phóng to hình 2.1 sgk - Những điều Nêu vấn cần lưu ý sách giáo khoa đề; Đàm thoại - Ơn tập kiến thức dao động điều hồ, lực đàn hồi, động năng, - Viết phương trình động Nêu vấn - SGK , tài liệu lực học phương trình dao đề; tham khảo, SGV động điều hồ, cộng thức tính đàm thoại , SBT chu kì, tần số dao động điều hồ lắc lò xo - Viết cơng thức tính năng, động lắc lò xo - Viết phương trình li độ, phương trình vận tốc phương trình gia tốc dao động điều hồ Tính chu kì, tần số, tần số góc dao động điều hồ - Tính li độ, vận tốc gia tốc ứng với thời điểm - Nêu được: - Xác định lực kéo tác dụng + Cấu tạo lắc đơn lên lắc đơn + Điều kiện để lắc đơn dao - Nêu nhận xét định tính động điều hồ biến thiên động - Viết được: lắc dao động Bài: + Viết phương trình động lực - Áp dụng cơng thức định lắc đơn học phương trình dao động điều luật có để làm tập hòa lắc đơn + Cơng thức tính chu kì dao động lắc đơn + Viết cơng thức tính năng, lắc đơn - Hs vận dụng phương pháp - Tính tốn, biến đổi vận để giải tập đơn giản dụng cơng thức cách hợp lí Bài tập lắc lò xo, lắc đơn linh hoạt - Nêu định nghĩa dao Vận dụng điều kiện cộng động tắt dần, dao động trì, dao hưởng để giải thích số động cưỡng bức, cộng hưởng tượng liên quan Bài: dao - Giải thích ngun nhân động tắt dao động tắt dần dần, dao - Nêu điều kiện cộng hưởng, vài ví dụ tầm quan trọng động cưỡng tượng cộng hưởng - Con lắc đơn SGK, tài liệu tham khảo, SGV Nêu vấn , SBT đề - Ơn tập kiến Đàm thoại thức phân tích lực, dao thực động điều hồ, nghiệm động năng, Nêu vấn Chuẩn bị tập đề Đàm thoại - Chuẩn bị thêm số ví dụ dao động cưỡng tượng cộng Nêu vấn hưởng có lợi, có đề hại Đàm thoại - Ơn tập lắc: W = mω A 2 Bài: Tổng -Biểu diễn phương trình - Vận dụng phương pháp Nêu vấn - Các hình vẽ hợp hai dao động điều hồ véctơ quay giản đồ Frenen để tìm phương đề; 5.1; 5.2 dao động -Nêu phương pháp giản đồ trình dao động tổng hợp đđàm thoại; SGK điều hòa Frenen -Viết biểu thức tính biên độ, phương, pha ban đầu dao động tổng hợp tần số 5 Bài tập - Hs vận dụng cơng thức tính biên độ pha ban đầu dao động tổng hợp dao động điều hồ phương, tần số để giải tập đơn giản - Nhận biết có phương pháp dùng để phát định luật vật lí + Phương pháp suy diễn tốn học + Phương pháp thực nghiệm - Biết dùng phương pháp thực nghiệm để xác định chu kì T 10,11 Bài thực hành: khảo sát thực nghiệm định luật dao động lắc đơn 12,13 - Phát biểu định nghĩa sóng - Phát biểu định nghĩa Chương khái niệm liên quan với sóng: sóng 2: dọc, sóng ngang, tốc độ truyền Bài: sóng sóng, tần số, chu kì , bước sóng, pha truyền - Viết phương trình sóng sóng - Nêu đặc trưng sóng biên độ, chu kì hay tần số, bước sóng lượng sóng trực quang - Tính biên độ, pha ban Nêu đầu dao động tổng hợp vấn đề; đđàm thoại - Ơn lại kiến thức hình chiếu vectơ xuống trục toạ độ SGK , tài liệu tham khảo, SGV , SBT - Lựa chọn độ dài l lắc cách đo chiều dài l với sai số nhỏ cho phép - Lựa chọn loại đồng hồ đo thời gian dự tính gần số lần dao động tồn phần cần thực để xác định chu kì lắc đơn với sai số tỉ đối từ 2% - Trực quan, 4% - Kỹ thu thập sử lí kết thí nghiệm GV: - HS chuẩn bị theo nội dung phần báo cáo thực hành HS: - Đọc kỹ thực hành để định rõ mục đích quy trình thực hành -Trả lời câu hỏi cuối - Chuẩn bị báo cáo thực hành SGK - Giải tập đơn giản - Ơn lại sóng dao động - Tự làm thí nghiệm điều hồ Nêu vấn truyền sóng sợi dây - Các thí nghiệm đề; mơ tả đàm thoại SGK, sóng thực ngang, sóng dọc truyền nghiệm sóng ( H.7.1, H.7.2 , H.7.3 SGK) 14 15 16 17 Bài: Giao thoa sóng Bài tập - Mơ tả tượng giao thoa hai sóng mặt nước nêu điều kiện để có giao thoa hai sóng - Thiết lập phương trình tổng hợp giao thoa hai sóng, Viết cơng thức xác định vị trí cực đại cực tiểu giao thoa - Xác định điều kiện để có vân giao thoa - Hs vận dụng phương pháp - Tính tốn, biến đổi vận để giải tập đơn giản dụng cơng thức cách hợp lí linh hoạt - M« t¶ ®ỵc hiƯn tỵng sãng dõng - Vận dụng cơng thức để giải trªn mét sỵi d©y vµ nªu ®ỵc ®iỊu tập SGK kiƯn ®Ĩ cã sãng dõng ®ã Bài: Sóng - X¸c ®Þnh ®ỵc bíc sãng hc tèc dừng ®é trun sãng b»ng ph¬ng ph¸p sãng dõng - Gi¶i thÝch ®ỵc s¬ lỵc hiƯn tỵng sãng dõng trªn mét sỵi d©y Bài: Đặc trưng vật lí âm GV: - Xác định vị trí vân giao thoa - Giải thích tượng giao thoa giải số tập liên quan - Khái niêm sóng âm, nguồn âm, Phân biệt loại nguồn phân loại sóng âm âm dựa vào đặc trưng vật - Phân tích chất lí chúng truyền âm mơi trường - Các đặc trưng vật lí âm: Tần số, chu kì, cường độ – mức Nêu vấn đề; đàm thoại thực nghiệm - Thiết bị tạo vân giao thoa sóng nước đơn giản cho nhóm học sinh - Thiết bị vân giao thoa sóng nước với nguồn có tần số thay đổi HS: - Ơn lại kiến thức sóng học đại lượng đặc trưng sóng, phương trình sóng tổng hợp hai dao động Nêu vấn đề; đàm thoại Hệ thống tập có liên quang Nêu vấn đề; đàm thoại thực nghiệm - Các thí nghiệm hình 9.1, 9.2 SGK - Hình phóng to 9.4, 9.5 SGK Nêu vấn đề; đàm thoại thực nghiệm - Một số nguồn âm đơn giản khác - Kiến thức sóng học khái niệm: 18 Bài: Đặc trưng sinh lí âm 10 19 Bài tập 10 20 Kiểm tra tiết 11 21 Bài: Đại cương dòng điện xoay chiều cường độ đồ thị dao động âm chu kì, tần số - Nêu ba đặc trưng sinh lí - Giải thích tượng Nêu vấn âm : độ cao , độ to âm sắc vật lí liên quan đề; - Nêu ba đặc trưng vật lí đàm thoại tương ứng với ba đặc trưng sinh lí thực âm nghiệm - Dụng cụ để minh họa cho mối liên hệ tính chất sinh lí vật lí âm như:nhạc cụ sáo , đàn, - Ơn lại kiến thức đặc trưng vật lí âm - Hs vận dụng phương pháp để giải tập đơn giản - Tính tốn, biến đổi vận dụng cơng thức cách hợp lí linh hoạt Đánh giá cách xác chất lượng học sinh, khả lĩnh hội kiến thức vận dụng tốn cụ thể Trên sở có biện pháp điều chỉnh hợp lí nhằm nâng cao chất lượng học sinh - Phát biểu định nghĩa dòng - Vận dụng kiến thức chương I điện điện áp tức thời để xác định đại lượng - Viết biểu thức tức thời T,f; giá trị hiệu dụng I,U dòng điện xoay chiều - Phát biểu định nghĩa viết biểu thức I, U Nêu vấn Hệ thống đề; đàm tập có liên quang thoại Giáo viên: - Đề kiểm tra gồm hai hình thức trắc nghiệm gồm có đề Học sinh: - Ơn tập kiến thức chương I Nêâu vấn GV: Sử dụng dao động kí điện đề Đàm thoại tử để biểu diễn hình đồ thị theo thời thực gian cường nghiệm độ dòng điện xoay chiều (nếu có thể) HS: Các khái niệm dòng điện chiều, dòng điện biến thiên định luật Jun 11 22 Nêu vấn đề Đàm thoại thực nghiệm - Phát biểu định luật Ơm đoạn mạch điện xoay chiều điện trở - Phát biểu định luật Ơm đoạn mạch điện xoay chiều chứa tụ điện - Phát biểu tác dụng tụ Bài: Các điện mạch điện xoay chiều mạch điện - Phát biểu định luật Ơm đối xoay với đoạn mạch điện xoay chiều chiều chứa cuộn cảm - Phát biểu tác dụng cuộn cảm mạch điện xoay chiều - Viết cơng thức tính dung kháng cảm kháng 12 23 Bài tập 12 13 24 25 Mạch R,L,C mắc nối tiếp - Vận dụng kiến thức dòng điện - Giải tốn đơn Nêu vấn xoay chiều để giải tập đơn giản giản đề - Vận dụng định luật Ơm Đàm thoại đoạn mạch điện xoay chiều điện trở, định luật Ơm đoạn mạch điện xoay chiều chứa tụ điện, định luật Ơm đoạn mạch điện xoay chiều chứa cuộn cảm - Nêu lên tính chất chung mạch điện xoay chiều mắc nối tiếp - Nêu điểm phương pháp giản đồ Fre-nen –Viết cơng thức tổng trở - Sử dụng thành thạo phương pháp giản đồ Frex-nen mạch điện xoay chiều - Xác định đại lượng ZC, ZL, φ Sử dụng thành thạo cơng thức định luật Ơm Nêu vấn đề Đàm thoại thực - Các tính chất hàm điều hồ - Một số dụng cụ thí nghiệm dao động kí điện tử, ampe kế, vơn kế, số điện trở, tụ điện, cuộn cảm để minh hoạ - Ơn lại kiến thức tụ điện: q = Cu di suất i=± dt điện động tự di cảm e = ± L dt G GV: Các tập sách giáo khoa, sách tập Chuẩn bị thêm số câu hỏi trắc nghiệm để học sinh tự rèn luyện HS: Xem lại kiến thức học mạch điện xoay chiều - Bộ TN gồm có dao động kí điện tử ,các mơn vơn kế ampe kế ,các phần tử R,L,C 13 26 14 27 14 28 Bài tập - Viết cơng thức định luật Ơm cho đoạn mạch xoay chiều có R,L,C mắc nối tiếp - Viết cơng thức tính độ lệch pha dòng điện điện áp có R,L,C nối tiếp - Nêu đặc điểm đoạn mạch có R,L,C nối tiếp xảy cộng hưởng điện - Mối liên hệ u, i dạng mạch RC, mạch RL, mạch LC, mạch RLC - Định luật Ơhm mạch điện xoay chiều, cơng thức tính tổng trở mạch điện RC, RL, LC - Cơng thức tính tổng trở mạch RLC nối tiếp; Điều kiện, hệ cộng hưởng điện - Phát biểu định nghĩa thiết lập cơng thức cơng suất trung bình tiêu thụ mạch Bài: Cơng điện xoay chiều suất yie6u - Phát biểu định nghĩa hệ thụ số cơng suất mạch điện - Nêu vai trò hệ số cơng suất xoay chiều Hệ mạch điện - Viết cơng thức hệ số số cơng cơng suất mạch RLC nối suất tiếp Bài: Tryền tải điện Máy biến - Viết cơng suất hao phí đường dây tải điện; từ suy giải pháp giảm cơng suất hao phí đường dây tải điện, tăng áp - Từ biểu thức u(t) ↔ i(t) - Lưu ý đến trường hợp cộng hưởng nghiệm - Phép cộng véc tơ –PP giản đồ Fre-nen để tổng hợp dao động điều hòa - Vận dụng kiến thức giải tập Nêu vấn - Rèn luyện kỹ giải tập đề GV: Các tập - Rèn luyện khả tư độc Đàm thoại sách giáo khoa, lập giải tập trắc nghiệm sách tập Chuẩn bị thêm số câu hỏi trắc nghiệm để học sinh tự rèn luyện HS: Xem lại kiến thức học mạch điện xoay chiều - Viết cơng thức hệ số GV: u cầu cơng suất mạch RLC nối học sinh ơn lại tiếp kiến thức - Rèn luyện khả tư độc mạch RLC nối lập giải tập trắc nghiệm tiếp Nêu vấn Chuẩn bị thêm số câu hỏi đề Đàm thoại trắc nghiệm để học sinh tự rèn luyện HS: Ơn lại cơng thức mạch RLC nối tiếp Vận dụng kiến thức giải tập Nêu vấn - Máy biến áp thật cho HS xem đề Đàm thoại - Chuẩn bị thêm 10 áp 15 29 Bài tập thực nghiệm biện pháp triệt để hiệu - Phát biểu định nghĩa, nêu cơng thức cấu tạo ngun tắc làm việc máy biến áp - Viết hệ thức điện áp cuộn thứ cấp cuộn sơ cấp máy biến áp - Viết hệ thức cường độ dòng điện hiệu dụng cuộn thứ cấp cuộn sơ cấp máy biến áp - Phát biểu định nghĩa thiết lập cơng thức cơng suất trung bình tiêu thụ mạch điện xoay chiều - Phát biểu định nghĩa hệ số cơng suất - Nêu vai trò hệ số cơng suất mạch điện xoay chiều - Viết cơng thức hệ số cơng suất mạch RLC nối tiếp số câu hỏi trắc nghiệm để học sinh tự rèn luyện - Vận dụng thành thạo kiến thức Nêu vấn giải tập đề - Rèn luyện khả tư độc Đàm thoại lập giải tập trắc nghiệm - Các tập sách giáo khoa, sách tập - Chuẩn bị thêm số câu hỏi trắc nghiệm để học sinh tự rèn luyện - Viết hệ thức điện áp cuộn thứ cấp cuộn sơ cấp máy biến áp - Viết hệ thức cường độ dòng điện hiệu dụng cuộn thứ cấp cuộn sơ cấp máy biến áp 15 30 Bài: Máy phát điện xoay chiều 16 31 Bài: Động - Mơ tả sơ đồ cấu tạo giải - Phân tích hoạt động thích ngun tắc hoạt động máy phát điện xoay chiều ba pha máy phát điện xoay chiều pha cách mắc mạch ba pha máy phát điện pha Nêu vấn đề Đàm thoại thực nghiệm - Trình bày khái niệm từ - Phân tích hoạt động Nêu GV: - Các mơ hình máy phát điện xoay chiều pha, pha HS: Ơn lại kiến thức tượng cảm ứng điện từ định luật Len-xơ lớp 11 vấn - Mơ hình động 11 khơng đồng ba pha 16 32 Bài tập 17 18 33,34 Bài: Thự hành 19 33 Kiềm tra học kì I trường quay - Trình bày cách tạo từ trường quay - Trình bày cấu tạo ngun tắc hoạt động động khơng đồng ba pha - Bài tập truyền tải điện máy biến - Bài tập hao phí điện máy biến đường dây tải điện Bài tập máy phát điện xoay chiều động khơng đồng ba pha - Phát biểu viết cơng thức tính cảm kháng, dung kháng, tổng trở, cường độ dòng điện hiệu dụng I, hệ số cơng suất cosϕ đoạn mạch điện xoay chiều có R, L, C mắc nối tiếp - Vận dụng phương pháp giản đồ Fre-nen để biểu diễn điện áp loại đoạn mạch điện xoay chiều mắc nối tiếp động khơng đồng động đề khơng đồng khơng đồng ba pha Đàm thoại ba pha thực nghiệm - Rèn luyện kĩ giải tập cho học sinh yếu Nêu vấn Các tập có đáp án đề Đàm thoại - Sử dụng đồng hồ đa số để đo điện áp xoay chiều: lựa chọn phạm vi đo, đọc kết đo, xác định sai số đo - Vận dụng phương pháp giản đồ Fre-nen để xác định L, r ống dây, điện dung C tụ điện, góc lệch ϕ cường độ dòng điện i điện áp u phần tử đoạn mạch - Nhắc HS tìm hiểu nội dung thực hành, ơn lại kiến thức liên quan dòng điện xoay chiều, đặc biệt phương pháp giản đồ Fre-nen - Chuẩn bị đủ kiểm tra cận thận dụng cụ cần cho nhóm thực hành - Tiến hành lắp thử mạch, đo, vẽ giản đồ theo nội dung thực hành Sgk - Nhằm hệ thống hố kiến thức - Giúp học sinh ơn lại kiến thức Kiểm tra Đề kiểm tra tập trung lí thuyết học chương trình học 100% trắc - Vận dụng cơng thức đơn giản để - Khả tư lĩnh hội nghiệm 12 giải tập trắc nghiệm 20 36 20 37 21 38 21 39 kiến thức học sinh - Phát biểu định nghĩa Giải tập áp dụng Nêu vấn Một vài linh kiện điện tử mạch dao động dao động điện cơng thức chu kì tần số đề mạch dao động Đàm thoại có từ mạch dao động Chương Nêu vai trò tụ điện thực cuộn cảm hoạt động Bài: nghiệm Mạch dao mạch LC động - Viết biểu thức điện tích, cường độ dòng điện, chu kì tần số dao động riêng mạch dao động - Nêu định nghĩa điện từ Nêu vấn GV: Làm lại thí Giải thích lan truyền đề trường nghiệm cảm ứng điện từ trường điện - Phân tích tượng để Đàm thoại điện từ thấy mối liên quan tích điểm dao động gây HS: Ơn tập tượng cảm Bài: Điện biến thiên theo thời gian cảm thực từ trường ứng từ với điện trường xốy ứng điện từ nghiệm biến thiên cường độ điện trường với từ trường - Nêu hai điều khẳng định quan trọng thuyết điện từ - Nêu định nghĩa sóng điện từ phân biệt sóng vơ tuyến : Nêu vấn GV: - Nêu đặc điểm sóng sóng dài, sóng trung, sóng ngắn, đề - Một máy thu điện từ sóng cực ngắn dựa vào thang Đàm thoại bán dẫn - Nêu đặc điểm truyền sóng điện từ HS quan sóng điện từ khí sát bảng dải thực tần máy nghiệm Bài: Sóng - Mơ hình sóng điện từ điện từ HS: tìm hiểu dải tần số đài truyền địa phương, quốc gia Bài: - Nêu ngun tắc Hiểu thêm mạch điện tử Nêu vấn Chuẩn bị thí Ngun việc thơng tin liên lạc thiết bị liên lạc nghiệm máy đề tắt thơng sóng vơ tuyến Đàm thoại phát máy thu tin liên - Vẽ sơ đồ khối máy đơn giản 13 lạc sóng vơ tuyến 22 22 23 40 Bài tập 41 Chương 5: SĨNG ÁNH SÁNG Bài: tán sắc ánh sáng 42 Bài Giao thoa ánh sáng 23 43 Bài tập 24 44 Bài: Các loại quang phát máy thu sóng vơ tuyến đơn giản - Nêu rõ chức khối sơ đồ máy phát máy thu sóng vơ tuyến đơn giản Giúp học sinh vận dụng kiến thức học mạch dao động, sóng điện từ, điện từ trường để giải tập thực nghiệm vận dụng thành thạo cơng thức Nêu vấn Tơm-xơn, cơng thức liên hệ đề bước sóngλ, tần số f, tốc độ Đàm thoại truyền sóng điện từ chân v khơng λ = f - Mơ tả thí nghiệm Niutơn nêu kết luận rút từ thí nghiệm - Giải thích tượng tán sắc ánh sáng qua lăng kính hai giả thuyết Niu-tơn - Mơ tả thí nghiệm nhiễu xạ ánh sáng thí nghiệm Y-âng giao thoa ánh sáng - Viết cơng thức cho vị trí vân sáng, tối cho khoảng vân i - Nhớ giá trị chưng bước sóng ứng với vài màu thơng dụng: đỏ, vàng, lục… - Nêu điều kiện để xảy tượng giao thoa ánh sáng Viết cơng thức, đổi đơn vị Giải tốn giao thoa với ánh sáng đơn sắc Vận dụng cơng thức tính khoảng vân, cơng thức xác định vị trí vân sáng giải tập tính bước sóng ánh sáng đơn sắc, tính số vân giao thoa - Mơ tả cấu tạo cơng dụng Phân biệt loại quang phổ máy quang phổ lăng kín - Mơ tả quang phổ liên tục, Nêu vấn đề Đàm thoại thực nghiệm Nêu vấn đề Đàm thoại thực nghiệm GV: Chuẩn bị câu hỏi trắc nghiệm, tập HS: Nắm vững kiến thức để giải tập - Làm thí nghiệm Niutơn - Ơn lại tính chất lăng kính Làm thí nghiệm Y-âng với ánh sáng đơn sắc (với ánh sáng trắng tốt) Nêu vấn Hệ thống tập đề Đàm thoại Nêu vấn Cho HS xem máy quan sát đề Đàm thoại vài quang 14 24 45 25 46 25 47 26 48 26 49,50 quảng phổ vạch hấp thụ hấp xạ phổ quan sát và hấp thụ đặc điểm vài cỗ máy phổ thực mối loại quang phổ nghiệm - Nêu chất, tính chất Phân biệt tầm ứng dụng Nêu vấn GV: Thí nghiệm tia hồng ngoại tia tử ngoại loại tia hình 27.1 Sgk đề Nêu rằng: tia hồng ngoại Đàm thoại GV: Ơn lại hiệu Bài: Tia tia tử ngoại có chất với ứng nhiệt điện hồng ngoại ánh sáng thơng thường, khác nhiệt kế cặp thực tia tử điểm khơng kích thích nhiệt điện nghiệm ngoại thần kinh thị giác, có bước sóng (đúng tần số) khác với ánh sáng khả kiến - Nêu cách tạo, tính chất Nêu vấn GV: Vài chất tia X phim chụp phổi, đề - Nhớ số ứng dụng quan Đàm thoại dày bất trọng tia X kì phận khác thể Bài: Tia - Thấy rộng lớn phổ thực X sóng điện từ, thấy HS: Xem lại vấn nghiệm cần thiết phải chia phổ thành đề phóng miền, theo kĩ thuật sử dụng để điện qua khí nghiên cứu ứng dụng sóng điện tia catơt từ miền SGK Nêu vấn Hệ thống tập Rèn luyện kĩ vận dụng quang phổ, đề kiến thức học quang tia hồng ngoại, Bài tập Đà m thoạ i phổ, tia hồng ngoại, tia tử ngoại tia tử ngoại tai X để trả lời giải càc tập tai X còa liên quang Kiểm tra, đánh giá học sinh Học sinh phải tính khoảng Kiểm tra Bài kiểm tra, theo lớp kiến thức tán sắc, giao thoa ánh vân, vị trí vân sáng, vân tối phơ tơ, phát cho Khiểm tra sáng, loại quang phổ, tính chất, học sinh tiết tác dụng, cơng dụng tia hồng ngoại tia tử ngoại Xác định bước sóng ánh sáng Rèn luyện kĩ lắp ráp Thực Dụng cụ thí theo phương pháp giao thoa thiết bị, xử lí kết quả, ghi kết nghiệm nghiệm, kiểm thí nghệm tra tính sử Bài thực thí nghiệm hành dụng trước cho HS tiến hành thí nghiệm 15 27 51 28 52 28 53 29 54 -Trình bày thí nghiệm Héc tượng quang điện nêu định nghĩa tượng quang điện - Phát biểu định luật giới Chương hạn quang điện - Phát biểu giả thuyết Plăng Hiện viết biểu thức lượng tử tượng lượng quang đuện, - Phát biểu thuyết lượng tử thuyết ánh sáng nêu đặc lượng tử điểm Phơtơn ánh sáng - Vận dụng thuyết Phơtơn để giải thích định luật giới hạn quang điện - Nêu lưỡng tính sóng – hạt ánh sáng Vận dụng cơng thức Anhxtanh giải tốn tượng quang Bài tập điện - Trả lời câu hỏi: Tính Bài : Hiện quang dẫn gì? - Nêu định nghĩa tượng tượng quang điện vận quang điện dụng để giải thích tượng Pin quang dẫn quang - Trình bày định nghĩa, cấu điện tạo chuyển vận quang điện trở pin quang điện Bài :Hiện - Trình bày nêu ví dụ tượng tượng quang – phát quang phát - Phân biệt huỳnh quang quang lân quang - Nêu đặc điểm ánh sáng huỳnh quang vận dụng cơng thức lượng Nêu vấn GV: Chuẩn bị tử ánh sáng giải tập đề thí nghiệm Đàm thoại tượng quang điện (Nếu có) thực - Chuẩn bị giáo nghiệm án , số câu hỏi đời thuyết lượng tử ánh sáng HS: Đọc 30 (SGK) chuẩn bị trả lời câu hỏi SGK Viết cơng thức, đổi đơn vị Nêu đề vấn Hệ thống tập Giải thích ứng dụng thực Nêu tế tượng đề vấn - Phiếu trắc Đàm thoại nghiệm Giải thích ứng dụng thực Nêu vấn - Thí nghiệm tế tượng dùng pin quang đề Đàm thoại điện để chạy động nhỏ (nếu có) thực - Máy tính bỏ túi nghiệm chạy pin quang điện Một ống nghiệm nhỏ Đàm thoại đựng dung dịch fluorexêin; vật có chất thực lân quang (núm nghiệm bật tắt số cơng tắc điện,) - Đèn phát tia tử ngoại 16 29 30 55 56 30 57 31 58 31 32 59 60 Bài: Mẫu ngun tử Bo Bài tập bút thử tiền - Hộp cactơng nhỏ dùng để che tối cục GV: Hình vẽ Nêu vấn quỹ đạo đề Đàm thoại êlectron ngun tử hiđrơ giấy thực HS: Ơn lại cấu nghiệm tạo ngun tử học Sgk Hố học lớp 10 Nêu vấn Hệ thống tập - Trình bày mẫu ngun tử Bo - Phát biểu hai tiên đề Bo cấu tạo ngun tử - Giải thích quang phổ phát xạ hấp thụ ngun tử hiđrơ lại quang phổ vạch - Vận dụng hai tiên đề Bo để giải tập quang phổ vạch ngun tử hidro - Trả lời câu hỏi: Laze gì? - Nêu đặc điểm chùm sáng laze phát - Nêu vài ứng dụng laze - Vận dụng biến đổi cách thích hợp cho tập đề Đàm thoại - Nhận biết laze ngồi thực tế sống - Một bút laze - Một laze khí dùng Bài: Sơ trường học (nếu lược có) Laze - Các hình 34.2, 34.3 Sgk giấy khổ lớn - Nêu cấu tạo hạt - Tính tốn điện tích số Nêu vấn Chuẩn bị nhân khối hạt nhân, viết đề bảng thống kê Chương - Nêu đặc trưng kí hiệu hạt nhân Đàm thoại khối lượng Bài: Tính prơtơn nơtrơn hạt nhân chất Giải thích kí hiệu hạt cấu tạo hạt nhân nhân - Định nghĩa khái niệm đồng vị Bài: Năng - Nêu đặc tính lực - Sử dụng bảng cho Nêu vấn Các bảng số liệu lượng liên hạt nhân Sgk, tính lượng liên đề khối lượng kết - Viết hệ thức Anh-xtanh kết lượng liên kết riêng Đàm thoại ngun tử hạt nhân - Phát biểu định nghĩa phản hạt nhân hạt nhân, Phản ứng ứng hạt nhân nêu định Viết biểu thức lượng Kiến thức có hạt nhân 17 32 33 34 34 61 62,63 64 65 Bài tập Bài: Phóng xạ Bài tập Bài:Phản ứng phân hạch 35 66 Bài: Phản ứng nhiệt hạch 35 67 Bài tập luật bảo tồn phản ứng hạt nhân - Phát biểu nêu ví dụ phản ứng hạt nhân Biết cách xác định lượng liên kết lượng liên kết riêng hạt nhân - Nêu hạt nhân phóng xạ - Viết phản ứng phóng xạ α, β-, β+ - Nêu đặc tính q trình phóng xạ - Nªu ®ỵc mét sè øng dơng cđa c¸c ®ång vÞ phãng x¹ - Viết phản ứng phóng xạ α, β-, β+ - Nêu đặc tính q trình phóng xạ - Nªu ®ỵc mét sè øng dơng cđa c¸c ®ång vÞ phãng x¹ - Nêu phản ứng phân hạch - Giải thích (một cách định tính) phản ứng phân hạch phản ứng hạt nhân toả lượng - Lí giải tạo thành phản ứng dây chuyền nêu điều kiện để có phản ứng dây chuyền - Nêu phản ứng nhiệt hạch - Giải thích (một cách định tính) phản ứng nhiệt hạch phản ứng toả lượng - Nêu điều kiện để tạo phản ứng nhiệt hạch Giải tốn phóng xạ tốn phản ứng phân hạch phản ứng nhiệt hạch phản ứng hạt nhân nêu điều kiện phản ứng hạt nhân trường hợp: toả lượng thu lượng Viết cơng thức, đổi đơn vị Nêu đề liên quan đến phản ứng hạt nhân ngun tử vấn Hệ thống tập Đàm thoại vấn Một Vận dụng quy tắc dịch chuyển Nêu phản ứng hạt nhân đề Đàm thoại số bảng, biểu hạt nhân phóng xạ; họ phóng xạ tự nhiên Vận dung cơng thức Nêu vấn - Hệ thống tượng phóng xạ để giải đề tập có liên quan tốn có liên quan Đàm thoại đến - Phiếu học tập - Hiểu tác dụng phản Nêu vấn Một số phim ứng phân hạch việc phát đề ảnh phản ứng triển điện ngun tử hạt nhân Đàm thoại phân hạch, bom A, lò phản ứng … thực nghiệm Nêu ưu việt lượng nhiệt hạch, nguồn nhiệt hạch vơ tận Nêu vấn đề Đàm thoại thực nghiệm Vận dung cơng thức Nêu vấn tượng phóng xạ liên quan đến đề phản ứng phân hạch nhiệt Đàm thoại hạch để giải tốn có liên Một số phim ảnh phản ứng tổng hợp hạt nhân - Hệ thống tập có liên quan đến - Phiếu học tập 18 quan 36 36 37 68 Chương Bài: Các hạt sơ cấp; Cấu tạo vũ trụ 69 Ơn tập 70 Kiềm tra học kì II Ơn lại kiến thức học học kì II - Nhằm hệ thống hố kiến thức lí thuyết học - Vận dụng cơng thức học để giải tập trắc nghiệm DUYỆT CỦA NHÀ TRƯỜNG - Giúp học sinh ơn lại kiến thức chương trình học - Khả tư lĩnh hội kiến thức học sinh DUYỆT CỦA TỔ CHUN MƠN Nêu vấn đề Đàm thoại Kiểm tra tập trung Hệ thống tập Đề kiểm tra 100% trắc nghiệm NGƯỜI LẬP Kiều Quang Trung 19 TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Nguyễn Tấn Bảo Nguyễn Tấn Bảo KÍ DUYỆN CỦA HIỆU TRƯỞNG 20 [...]... sinh 1 tiết tác dụng, cơng dụng của tia hồng ngoại và tia tử ngoại Xác định được bước sóng ánh sáng Rèn luyện kĩ năng lắp ráp các Thực Dụng cụ thí theo phương pháp giao thoa bằng thiết bị, xử lí kết quả, ghi kết nghiệm nghiệm, kiểm quả thí nghệm tra tính năng sử Bài thực thí nghiệm hành dụng trước khi cho HS tiến hành thí nghiệm 15 27 51 28 52 28 53 29 54 -Trình bày được thí nghiệm Héc về hiện tượng... vị Bài: Năng - Nêu được những đặc tính của lực - Sử dụng các bảng đã cho trong Nêu vấn Các bảng số liệu lượng liên hạt nhân Sgk, tính được năng lượng liên đề về khối lượng kết của - Viết được hệ thức Anh-xtanh kết và năng lượng liên kết riêng Đàm thoại ngun tử hoặc hạt nhân - Phát biểu được định nghĩa phản của một hạt nhân hạt nhân, Phản ứng ứng hạt nhân và nêu được các định Viết biểu thức năng lượng... thức các bài lí thuyết đã học - Vận dụng cơng thức đã học để giải bài tập trắc nghiệm DUYỆT CỦA NHÀ TRƯỜNG - Giúp học sinh ơn lại kiến thức của chương trình đã học - Khả năng tư duy và lĩnh hội kiến thức của học sinh DUYỆT CỦA TỔ CHUN MƠN Nêu vấn đề Đàm thoại Kiểm tra tập trung Hệ thống các bài tập Đề kiểm tra 100% trắc nghiệm NGƯỜI LẬP Kiều Quang Trung 19 TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Nguyễn... Bài:Phản ứng phân hạch 35 66 Bài: Phản ứng nhiệt hạch 35 67 Bài tập luật bảo tồn trong phản ứng hạt nhân - Phát biểu được và nêu được ví dụ về phản ứng hạt nhân Biết cách xác định năng lượng liên kết và năng lượng liên kết riêng của hạt nhân - Nêu được hạt nhân phóng xạ là gì - Viết được phản ứng phóng xạ α, β-, β+ - Nêu được các đặc tính cơ bản của q trình phóng xạ - Nªu ®ỵc mét sè øng dơng cđa c¸c ®ång... nghiệm - Rèn luyện kĩ năng giải bài tập cho học sinh yếu kém Nêu vấn Các bài tập có đáp án đề Đàm thoại - Sử dụng được đồng hồ đa năng hiện số để đo điện áp xoay chiều: lựa chọn đúng phạm vi đo, đọc đúng kết quả đo, xác định đúng sai số đo - Vận dụng được phương pháp giản đồ Fre-nen để xác định L, r của ống dây, điện dung C của tụ điện, góc lệch ϕ giữa cường độ dòng điện i và điện áp u ở từng phần tử của... hiện tượng dùng pin quang đề Đàm thoại điện để chạy một động cơ và nhỏ (nếu có) thực - Máy tính bỏ túi nghiệm chạy bằng pin quang điện Một ống nghiệm nhỏ Đàm thoại đựng dung dịch fluorexêin; hoặc và một vật có chất thực lân quang (núm nghiệm bật tắt ở một số cơng tắc điện,) - Đèn phát tia tử ngoại hoặc một 16 29 30 55 56 30 57 31 58 31 32 59 60 Bài: Mẫu ngun tử Bo Bài tập chiếc bút thử tiền - Hộp cactơng... từng nhóm thực hành - Tiến hành lắp thử mạch, đo, vẽ giản đồ theo nội dung bài thực hành trong Sgk - Nhằm hệ thống hố kiến thức các - Giúp học sinh ơn lại kiến thức Kiểm tra Đề kiểm tra tập trung bài lí thuyết đã học của chương trình đã học 100% trắc - Vận dụng cơng thức đơn giản để - Khả năng tư duy và lĩnh hội nghiệm 12 giải bài tập trắc nghiệm 20 36 20 37 21 38 21 39 kiến thức của học sinh - Phát... vận dụng thành thạo cơng thức Nêu vấn Tơm-xơn, cơng thức liên hệ đề bước sóngλ, tần số f, tốc độ Đàm thoại truyền sóng điện từ trong chân v khơng λ = f - Mơ tả được 2 thí nghiệm của Niutơn và nêu được kết luận rút ra từ mỗi thí nghiệm - Giải thích được hiện tượng tán sắc ánh sáng qua lăng kính bằng hai giả thuyết của Niu-tơn - Mơ tả được thí nghiệm về nhiễu xạ ánh sáng và thí nghiệm Y-âng về giao thoa... q trình phóng xạ - Nªu ®ỵc mét sè øng dơng cđa c¸c ®ång vÞ phãng x¹ - Nêu được phản ứng phân hạch là gì - Giải thích được (một cách định tính) phản ứng phân hạch là phản ứng hạt nhân toả năng lượng - Lí giải được sự tạo thành phản ứng dây chuyền và nêu điều kiện để có phản ứng dây chuyền - Nêu được phản ứng nhiệt hạch là gì - Giải thích được (một cách định tính) phản ứng nhiệt hạch là phản ứng toả... loại tia hình 27.1 Sgk đề Nêu được rằng: tia hồng ngoại và Đàm thoại GV: Ơn lại hiệu Bài: Tia tia tử ngoại có cùng bản chất với ứng nhiệt điện hồng và ngoại và ánh sáng thơng thường, chỉ khác ở và nhiệt kế cặp thực tia tử một điểm là khơng kích thích được nhiệt điện nghiệm ngoại thần kinh thị giác, là vì có bước sóng (đúng hơn là tần số) khác với ánh sáng khả kiến - Nêu được cách tạo, tính chất và Nêu ... tính lực - Sử dụng bảng cho Nêu vấn Các bảng số li u lượng li n hạt nhân Sgk, tính lượng li n đề khối lượng kết - Viết hệ thức Anh-xtanh kết lượng li n kết riêng Đàm thoại ngun tử hạt nhân - Phát... điện tử Nêu vấn Chuẩn bị thí Ngun việc thơng tin li n lạc thiết bị li n lạc nghiệm máy đề tắt thơng sóng vơ tuyến Đàm thoại phát máy thu tin li n - Vẽ sơ đồ khối máy đơn giản 13 lạc sóng vơ tuyến... thức Nêu vấn tượng phóng xạ li n quan đến đề phản ứng phân hạch nhiệt Đàm thoại hạch để giải tốn có li n Một số phim ảnh phản ứng tổng hợp hạt nhân - Hệ thống tập có li n quan đến - Phiếu học tập