Tóm tắt lý thuyết Giải 1,2,3 trang 73 SGK Sinh : Thường biến A Tóm Tắt Lý Thuyết: Thường biến Cùng kiểu gen quy định tính trạng số lượng phản ứng thành nhiều kiểu hình khác tuỳ thuộc vào điều kiện môi trường Tuy nhiên, khả phản ứng khác hay thường biến có giới hạn kiểu gen quy định Ví dụ : Giống lúa DR2 tạo từ dòng tế bào (2n) biến đổi, đạt suất tối đa gần tấn/ha/vụ điều kiện gieo trồng tốt nhất, điều kiện bình thường đạt suất bình quân 4,5 – 5,0 tấn/ha Trong thực tiễn, người ta thường gặp tượng kiểu gen cho nhiều kiểu hình khác sống điều kiện môi trường (đất, nước, không khí, thức ăn, điều kiện chăm sóc,…) khác Ví dụ : rau dừa nước : khúc thân mọc bờ có đường kính nhỏ chắc, nhỏ ; khúc thân mọc ven bờ có thân lớn ; khúc thân mọc trải mặt nước thân có đường kính lớn hai khúc đốt, phần rễ biến thành phao, to Ví dụ : Cùng thuộc giống su hào chúng, trồng luống bón phân, tưới nước phòng trừ sâu bệnh quy trình kĩ thuật có củ to hẳn so với củ trồng luống không làm quy trình kĩ thuật Sự biểu kiểu hình thể phụ thuộc vào tương tác kiểu gen môi trường Yếu tố xem không biến đổi kiểu gen Sự biến đổi kiểu hình trường hợp tác động môi trường Thường biến biến đổi kiểu hình phát sinh đời cá thể ảnh hưởng trực tiếp môi trường Bài trước: Giải 1,2,3 trang 71 SGK Sinh : Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (tiếp theo) B Hướng dẫn giải tập SGK trang 73 Sinh Học lớp 9: Thường biến Bài 1: (trang 73 SGK Sinh 9) Thường biến gì? Phân biệt thường biến với đột biến Đáp án hướng dẫn giải 1: – Thường biến biến đổi kiểu hình phát sinh đời cá thể ảnh hưởng trực tiếp môi trường – Phân biệt thường biến với đột biến: Thường biến Đột biến Biến đổi kiểu hình 1.Biến đổi sở vật chất Không di truyền Di truyền Phát sinh đồng loạt theo hướng, tương ứng với điều kiện môi trường Xuất với tần suất thấp, ngẫu nhiên Giúp sinh vật thích nghi Thường có hại Bài 2: (trang 73 SGK Sinh 9) Mức phản ứng gì? Cho ví dụ trồng vật nuôi Đáp án hướng dẫn giải 2: Mức phản ứng giới hạn thường biến kiểu gen (hoặc gen hay nhóm gen) trước môi trường khác Mức phản ứng kiểu gen quy định Bài 3: (trang 73 SGK Sinh 9) Người ta vận dụng hiếu biết ảnh hưởng môi trường tính trạng số lượng mức phản ứng để nâng cao suất, vật nuôi, trồng nào? Đáp án hướng dẫn giải 3: Người ta vận dụng hiểu biết ảnh hưởng môi trường đốì với tính trạng số lượng trường hợp tạo điều kiện thuận lợi để đạt tới kiểu hình tối đa nhằm tăng suất hạn chế điều kiện ảnh hưởng xấu, làm giảm suất Người ta vận dụng hiểu biết mức phản ứng để tăng suất vật nuôi trồng theo hai cách: áp dụng kĩ thuật chăn nuôi, trồng trọt thích hợp cải tạo, thay giống cũ giống có tiềm năng suất cao Bài tiếp:Giải 1,2 trang 81 SGK Sinh 9: Phương pháp nghiên cứu di truyền người ...B Hướng dẫn giải tập SGK trang 73 Sinh Học lớp 9: Thường biến Bài 1: (trang 73 SGK Sinh 9) Thường biến gì? Phân biệt thường biến với đột biến Đáp án hướng dẫn giải 1: – Thường biến biến đổi kiểu... ngẫu nhiên Giúp sinh vật thích nghi Thường có hại Bài 2: (trang 73 SGK Sinh 9) Mức phản ứng gì? Cho ví dụ trồng vật nuôi Đáp án hướng dẫn giải 2: Mức phản ứng giới hạn thường biến kiểu gen (hoặc... hình phát sinh đời cá thể ảnh hưởng trực tiếp môi trường – Phân biệt thường biến với đột biến: Thường biến Đột biến Biến đổi kiểu hình 1 .Biến đổi sở vật chất Không di truyền Di truyền Phát sinh đồng