Đang tải... (xem toàn văn)
Phát triển thể chất chạy và vượt qua chướng ngại vật Phát triển thể chất chạy và vượt qua chướng ngại vật Phát triển thể chất chạy và vượt qua chướng ngại vật Phát triển thể chất chạy và vượt qua chướng ngại vật Phát triển thể chất chạy và vượt qua chướng ngại vật Phát triển thể chất chạy và vượt qua chướng ngại vật Phát triển thể chất chạy và vượt qua chướng ngại vật Phát triển thể chất chạy và vượt qua chướng ngại vật
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT THỂ DỤC: - VĐCB: Chạy vượt qua chướng ngại vật - TC: Bắt bóng I MỤC ĐÍCH - Trẻ biết chạy nhịp nhàng, thân người thẳng, mắt nhìn thẳng phía trước đến gần chướng ngại vật trẻ biết nhảy nâng cao đùi qua chướng ngại vật - Ôn lại kỹ thuật bắt bóng: tung bóng lên cao phía đầu (tung cao khoảng 60-70cm), mắt nhìn theo bóng, bóng rơi đón bóng tay - Rèn khéo léo, định hướng không gian - Trẻ hào hứng tham gia trò chơi, chơi đoàn kết, biết nhường chơi Chơi xong biết thu dọn đồ dùng cô giáo II CHUẨN BỊ - Sàn tập phẳng, sẽ, có kẻ đường chạy trẻ dài 2,5m rộng 60cm - Gậy TD cô trẻ: 21 vòng - Bóng to làm chướng ngại vật: cao 10 -15cm - Đĩa đựng bóng: đĩa nhựa - Bóng cho trẻ tập: 20 - Xắc xô III TIẾN HÀNH HĐ CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ * Ổn định tổ chức, giới thiệu khách Khởi động - Các mẹ ơi, hôm trời đẹp, Thỏ mẹ thưởng cho Thỏ chuyến biển Các thấy nào? - Chúng thích ạ! - Mẹ thôi: GV cho trẻ vòng - Trẻ theo vòng tròn theo tròn: thường, lên dốc, xuống dốc, chạy nhanh, hiệu lệnh cô: thường – chạy chậm lên dốc – thường – xuống - Thỏ mẹ vòng tròn Thỏ ngược dốc – thường – chạy chậm chiều Thỏ để làm hiệu lệnh xắc xô cho – Chạy nhanh – chạy châm – Thỏ thực theo thường (Mở nhạc bài: Chú Thỏ con, để trẻ thực hiện) Trọng động Tới biển Trẻ lấy gậy thể dục cầm tay phải xếp thành hàng dọc a, Bài tập PTC: - “Các đứng”2 - Nghiêm - Đằng trước thẳng - Bên phải quay - Gia đình tập thể dục cho khỏe Các cầm gậy thể dục giống mẹ - Trẻ cầm gậy tay (Cô trẻ tập tập phát triển chung theo giống cô nhịp hát: Bé yêu biển lắm) * Động tác tay: thực x nhịp - Tập động tác tập - Tư chuẩn bị: Đứng khép chân, đầu không phát triển chung cúi, tay cầm đầu gậy để thẳng trước bụng - Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang bước vai, tay đưa trước vai - Nhịp 2: Đưa tay lên cao, mắt nhìn gậy - Nhịp 3: Tay đưa trước (như nhịp 1) - Nhịp 4: Về tư chuẩn bị - Nhịp 5,6,7,8 thực trên, đổi chân * Động tác chân: thực x nhịp - Tư chuẩn bị: Như động tác tay - Nhịp 1: Đứng kiễng chân, tay cầm gậy đưa cao, mắt nhìn gậy - Nhịp 2: Ngồi xổm, gậy chạm sàn - Nhịp 3: Gậy đưa lên cao nhịp - Nhịp 4: Về tư chuẩn bị - Nhịp 5,6,7,8 thực * Động tác lườn: thực x nhịp - Tư chuẩn bị: Như động tác tay - Nhịp 1: Bước chân trái sang trái bước nhỏ, tay cầm gậy đưa cao, mắt nhìn gậy - Nhịp 2: Nghiêng người sang trái (tay thẳng) - Nhịp 3: Đưa gậy lên cao nhịp - Nhịp 4: Về tư chuẩn bị - Nhịp 5,6,7,8 thực trên, đổi bên * Động tác bật nhảy: Bật tách chụm chân - Tư chuẩn bị: Như động tác tay b, Vận động - Các đứng – Bên trái quay - Mời hàng dọc chuyển hàng dọc - Cô vừa thu gậy vừa hỏi trẻ: Ở biển chơi gì? Giáo dục: Khi chơi bãi biển phải chơi nào? - Nhịp 1: Bước chân phải - Trẻ thực theo nhịp hát - Chuyển đội hình hàng dọc - Chơi tắm biển, xây lâu đài cát, nhảy qua sóng nước… - Phải có người lớn chơi cùng, không vứt rác biển làm bẩn, làm ô nhiễm nguồn nước ạ… - Có nhiều trò chơi thú vị bãi biển phải Trẻ quan sát cô thực không! Bây mẹ tổ chức cho chơi trò - Quan sát lắng nghe chơi “Chạy vượt qua chướng ngại vật” - Trước mặt có đường - đường thẳng đây? Và đường - Để chạy vượt chướng ngại vật dễ dàng - Vâng xem mẹ làm trước + Cô làm mẫu lần 1: Chuần bị - Chạy - Quan sát cô làm + Lần 2: Phân tích động tác: -> Tư thế: Từ vị trí mẹ đứng trước vạch xuất - Quan sát cô phát, chân chụm, tay để xuôi -> Thực hiện: Khi có hiệu lệnh chuẩn bị chân trái làm trụ, chân phải bước sau, đầu gối khuỵu Khi có hiệu lệnh chạy: Chân phải bước lên đồng thời tay trái vung trước, tay chân kia, chạy nhẹ nhàng, mắt nhìn thẳng, tới gần chướng ngại vật , nhảy nâng cao đùi cho chân không chạm vật, sau phía cuối hàng - Gọi trẻ thực hiện: trẻ thực lúc hàng + Gọi trẻ khác nhận xét +Gv nhận xét: chạy nhẹ nhàng, mắt nhìn thẳng vượt qua chướng ngại vật khéo léo - Gọi trẻ hàng lên thực (Khi trẻ thực Gv nhắc trẻ chạy nhẹ nhàng, mắt nhìn đường……) (Cho trẻ thực lượt) -> Qua lượt chơi mẹ thấy mẹ chạy vượt chướng ngại vật giỏi * Trò chơi 1: Khi trẻ thành thạo tổ chức cho trẻ thi đua đội - Vì mẹ muốn nhờ lấy thật nhiều cà rốt để tổ chức sinh nhật cho Thỏ em Nhưng đường lấy cà rốt có nhiều chướng ngại vật mà phải vượt qua Các có sẵn sàng không? (Lần chơi GV đặt thêm chướng ngại vật) - Ở trò chơi thứ vừa chơi trò chơi gì? * Trò chơi 2: Bắt bóng - Các có biết biển có môn thể thao không? - Các có muốn trở thành vận động viên bóng chuyền không Hôm mẹ cho tập làm vận động viên nhé! - Gọi trẻ nhắc lại cách chơi: - GV nhắc lại: Mẹ cầm bóng tay, tung bóng lên cao phía đầu (tung cao khoảng 60-70 cm), mắt nhìn theo bóng, bóng rơi đón bắt bóng tay - Mẹ chuẩn bị cho bóng Các lấy bóng chơi (Cho trẻ đứng đội hình tự trẻ chơi 23phút – Gv động viên trẻ thi đua xem trẻ bắt nhiều lần) (Mở nhạc nhẹ bài: Quả bóng vui) c, Trò chơi vận động: “Cáo Thỏ” - Cách chơi: Chọn trẻ làm Cáo ngồi góc, số lại đôi (1 trẻ làm Thỏ, trẻ làm hang), thấy Cáo xuất phải chạy hang Thỏ chạy chậm bị Cáo bắt phải làm Cáo - Các Thỏ nhảy chụm chân, tay để đầu vẫy vẫy bàn tay vừa nhảy vừa đọc: - Trẻ thực - Nhận xét bạn vừa thực - Bật liên tục vào vòng - Có - Chạy vượt qua chướng ngại vật - Đua thuyền, lướt ván, bóng chuyền bãi biển - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe cô - Làm động tác nhẹ nhàng, vào lớp - Chơi trò chơi vận động Trên bãi cỏ/ Chú Thỏ con/ Tìm rau ăn/ Rất vui vẻ Thỏ nhớ nhé/ Có Cáo gian/ Đang rình đấy/ Thỏ nhớ nhé/ Chạy cho nhanh/ Kẻo cáo gian/ Tha - Cáo xuất trẻ đọc nửa thơ gần hết bài….Khi nghe thấy tiếng Gừm, gừm Cáo Thỏ phải chạy hang không để Cáo bắt (Cho trẻ chơi 2-3 lần) Hồi tĩnh: - Các đến lúc mẹ phải tạm biệt - Tạm biệt biển thân yêu hẹn biển để gặp lại nhé! - Trẻ thành vòng tròn, vừa vừa làm động tác: vung tay, vẫy tay nhẹ nhàng – Kết thúc học (Mở nhạc bài: Chú hải quân) Liên Minh, ngày tháng năm 2013 Soạn giáo án Phạm Thị Thoa ... biển, xây lâu đài cát, nhảy qua sóng nước… - Phải có người lớn chơi cùng, không vứt rác biển làm bẩn, làm ô nhiễm nguồn nước ạ… - Có nhiều trò chơi thú vị bãi biển phải Trẻ quan sát cô thực không!... thú vị bãi biển phải Trẻ quan sát cô thực không! Bây mẹ tổ chức cho chơi trò - Quan sát lắng nghe chơi “Chạy vượt qua chướng ngại vật” - Trước mặt có đường - đường thẳng đây? Và đường - Để chạy... mẹ làm trước + Cô làm mẫu lần 1: Chuần bị - Chạy - Quan sát cô làm + Lần 2: Phân tích động tác: -> Tư thế: Từ vị trí mẹ đứng trước vạch xuất - Quan sát cô phát, chân chụm, tay để xuôi -> Thực hiện: