KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Chính tả Bài : DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU TUẦN : Tiết : I MỤC TIÊU : - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu , xóa bỏ áp , bất công - Nghe – viết tả , trình bày đoạn “ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ” Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu ( l/n ) vần ( an/ang ) dễ lẫn - Có ý thức viết , viết đẹp Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ba tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT a,b - Vở BT Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động : Hát Bài cũ : Không có Nhắc lại số điểm cần lưu ý yêu cầu học Chính tả , việc chuẩn bị đồ dùng cho học … nhằm củng cố nếp học tập cho HS Bài : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Giới thiệu : Hoạt động : Hướng dẫn nghe – viết MT : Giúp HS nghe để viết tả PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành Hoạt động lớp , nhóm đôi - Đọc thầm lại đoạn văn cần viết , ý tên riêng cần viết hoa , từ ngữ dễ viết sai … - Đọc đoạn văn cần viết lượt - Nhắc HS : ghi tên vào dòng , chấm xuống dòng nhớ viết hoa lùi vào ô li , ý ngồi viết tư - Đọc cho HS viết - Đọc lại toàn lượt - Chấm , chữa – 10 - Viết vào - Soát lại - Từng cặp đổi , soát lỗi cho - Đối chiếu SGK tự sửa chữ viết sai bên lề trang - Nhận xét chung Hoạt động : Hướng dẫn làm tập tả MT : Giúp HS làm tập CT PP : Động não , đàm thoại , thực hành Hoạt động lớp - Đọc yêu cầu tập - Tự làm vào BT - Bài : ( lựa chọn 2a 2b ) - Dán tờ phiếu khổ to , mời em lên bảng trình bày kết làm trước lớp - Cả lớp nêu nhận xét - Cả lớp sửa theo lời giải Lời giải: *2a: lẫn - nở nang - béo lẳn - nịch , lông mày - loà xoà, làm cho *2b: Mấy ngan dàn hàng ngang lạch bạch kiếm mồi Lá bàng đỏ Sếu giang mang lạnh bay ngang trời - Đọc yêu cầu tập - Thi giải câu đố nhanh viết vào bảng - Một số em đọc lại câu đố lời giải - Cả lớp sửa theo lời giải Lời giải: Cái la bàn, hoa ban - Bài : ( lựa chọn 3a 3b ) - Nhận xét chung Củng cố : - Nhận xét tiết học , nhắc em viết sai tả cần ghi nhớ để không viết sai từ ôn luyện Dặn dò : - Học thuộc lòng hai câu đố để đố người khác KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN : Tiết : Môn : Chính tả Bài : MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC I MỤC TIÊU : - Hiểu nội dung viết “ Mười năm cõng bạn học ” Nghe –viết xác, trình bày đoạn văn “Mười năm cõng bạn học” Luyện phân biệt viết tiếng có âm đầu , vần dễ lẫn : s / x , ăng / ăn - Có ý thức viết , viết đẹp Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ba , bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT ; để phần giấy trắng để HS làm tiếp BT - Vở BT Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOC SINH Khởi động : Hát Bài cũ : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Mời em đọc cho bạn viết vào bảng lớp , lớp viết vào nháp tiếng có âm đầu l / n vần ang / an BT tiết trước HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài : Mười năm cõng bạn học Giới thiệu : Hoạt động : Hs nghe – viết MT : HS nghe để viết đoạn văn PP : Làm mẫu , trực quan , thực hành Hoạt động lớp , nhóm đôi - Theo dõi - Đọc thầm lại đoạn văn cần viết , ý tên riêng cần viết hoa , từ ngữ dễ viết sai … - Viết vào - Soát lại - Từng cặp đổi , soát lỗi cho - Đối chiếu SGK tự sửa chữ viết sai bên lề trang Hoạt động : Hs làm tập tả MT : HS làm tập PP : Động não , đàm thoại , thực hành Hoạt động lớp - Nêu yêu cầu tập - Cả lớp đọc thầm lại truyện vui “ Tìm chỗ ngồi ” , suy nghĩ , làm vào BT - Đọc toàn lượt - Đọc cho HS viết - Đọc lại toàn lượt - Chấm , chữa – 10 - Nhận xét chung - Bài : - Dán , tờ phiếu khổ to , mời – - Từng em đọc lại truyện sau điền từ hoàn chỉnh , sau nói tính khôi hài truyện vui - Cả lớp nêu nhận xét bạn tả , phát âm , khả hiểu tính khôi hài châm biếm truyện vui , chốt lại lời giải , kết luận bạn thắng - Cả lớp sửa theo lời giải - em đọc câu đố - Cả lớp thi giải nhanh , viết tả lời giải câu đố em lên bảng thi làm , nhanh - Bài : ( lựa chọn 3a 3b ) - Chốt lại lời giải : a) Dòng : chữ “sáo” Dòng : chữ “sao” b) Dòng : chữ “trăng” Dòng : chữ “trắng” Củng cố : - Giáo dục HS biết giúp bạn gặp hoàn cảnh khó khăn học tập Dặn dò : - Yêu cầu HS nhà tìm 10 từ ngữ vật có tiếng bắt đầu s / x tiếng có chứa vầ ăn / ăng - Đọc lại truyện vui “ Tìm chỗ ngồi ” , học thuộc lòng câu đố KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN : Tiết : Môn : Chính tả Bài : CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ I MỤC TIÊU : - Hiểu nội dung viết “ Cháu nghe câu chuyện bà ” - Nghe – viết lại tả thơ “ Cháu nghe câu chuyện bà ” Biết trình bày , đẹp dòng thơ lục bát khổ thơ Luyện viết tiếng có âm đầu dễ lẫn : tr / ch , hỏi / ngã - Có ý thức viết , viết đẹp Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ba , bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT 2a 2b - Vở BT Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động : Bài cũ : Mười năm cõng bạn học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài : Cháu nghe câu chuyện bà Giới thiệu : Hoạt động : Hướng dẫn nghe – viết MT : HS nghe để viết đoạn văn PP : Làm mẫu , trực quan , thực hành Hoạt động lớp , nhóm đôi - Đọc toàn lượt - Nội dung thơ nói ? - em đọc lại thơ - Nói tình thương hai bà cháu dành cho cụ già bị lẫn đến mức đường nhà - Đọc thầm lại thơ cần viết , ý từ ngữ dễ viết sai tả - Câu viết lùi vào cách lề ô ; câu viết sát lề ; hết khổ thơ phải để trống dòng viết tiếp khổ sau - Viết vào - Nêu cách trình bày thơ lục bát - Đọc câu phận ngắn câu cho HS viết - Đọc lại toàn lượt - Chấm , chữa – 10 - Soát lại - Từng cặp đổi , soát lỗi cho - Đối chiếu SGK tự sửa chữ viết - Nhận xét chung sai bên lề trang Hoạt động : Hs làm tập tả MT : HS làm tập PP : Động não , đàm thoại , thực hành Hoạt động lớp - Nêu yêu cầu tập - Bài : ( chọn 2a ) - Cả lớp đọc thầm đoạn văn làm cá nhân vào - Từng em đọc lại đoạn văn sau điền từ hoàn chỉnh - Cả lớp nhận xét - em đọc lại đoạn văn BT 2a - - Dán , tờ phiếu khổ to , mời – em lên bảng thi làm , nhanh - Giúp HS hiểu : Thân trúc , tre có nhiều đốt Dù bị thiêu cháy đốt giữ nguyên dáng thẳng trước - Giúp HS hiểu ý nghĩa đoạn văn : Ca ngợi tre thẳng thắn , bất khuất , Cả lớp sửa theo lời giải bạn người Củng cố : - Giáo dục HS có lòng thương người Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Yêu cầu em nhà tìm ghi vào từ tên vật bắt đầu chữ tr/ch từ đồ đạc nhà mang hỏi hay ngã KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN :4 Tiết : Môn : Chính tả Bài : TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I MỤC TIÊU : - Hiểu nội dung viết “ Truyện cổ nước ” - Nghe – viết lại tả 14 dòng đầu thơ “ Truyện cổ nước ” Tiếp tục nâng cao kĩ viết từ có âm đầu r/d/gi có vần ân/ăng - Có ý thức viết , viết đẹp Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bút số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2a 2b - Vở BT Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động : Bài cũ : Cháu nghe câu chuyện bà HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài : Truyện cổ nước Giới thiệu : Hoạt động : Hs nghe – viết MT : HS nghe để viết đoạn thơ PP : Làm mẫu , trực quan , thực hành Hoạt động lớp , nhóm đôi - em đọc yêu cầu - em đọc thuộc lòng đoạn thơ cần nhớ – viết “Truyện cổ nước mình” - Cả lớp đọc thầm để ghi nhớ đoạn thơ - Đọc thầm lại thơ cần viết , ý từ ngữ dễ viết sai tả - Gấp SGK , nhớ lại đoạn thơ , tự viết vào - Từng cặp đổi , soát lỗi cho - Đối chiếu SGK tự sửa chữ viết sai bên lề trang Hoạt động : Hs làm tập tả MT : HS làm tập PP : Động não , đàm thoại , thực hành Hoạt động lớp - Nêu yêu cầu tập - Đọc đoạn văn , làm vào - Những em làm phiếu trình bày kết làm - Nhắc HS ý cách trình bày đoạn thơ lục bát , chữ cần viết hoa , chữ dễ viết sai - Chấm , chữa – 10 - Nhận xét chung - Bài : ( chọn 2a ) + Phát phiếu khổ to cho số em - Cả lớp nhận xét , - Cả lớp sửa theo lời giải - Chốt lại lời giải Củng cố : - Giáo dục HS yêu thích truyện cổ tích VN Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại đoạn văn BT2 a Ghi nhớ để không viết sai từ ngữ vừa học TUẦN :5 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Chính tả Bài : NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I MỤC TIÊU : - Hiểu nội dung viết Những hạt thóc giống - Nghe – viết lại tả , trình bày đoạn văn Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ lẫn : l / n , en / eng - Có ý thức viết , viết đẹp Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bút số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2a 2b - Vở BT Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài : Hoạt động : Hs nghe – viết MT : HS nghe để viết đoạn thơ PP : Làm mẫu , trực quan , thực hành ĐDDH : Sgk , tập , Hoạt động lớp , nhóm đôi - Theo dõi - Cả lớp đọc thầm lại , ý từ ngữ dễ viết sai , cách trình bày - Đọc toàn - Nhắc HS : Ghi tên vào dòng Sau chấm xuống dòng , chữ đầu nhớ viết hoa , viết lùi vào ô li Lời nói trực tiếp nhân vật phải viết sau dấu hai chấm , xuống dòng , gạch đầu dòng - Đọc cho HS viết - Đọc lại lượt - Chấm , chữa – 10 - Viết vào - Soát lại - Nhận xét chung - Từng cặp đổi , soát lỗi cho - Đối chiếu SGK tự sửa chữ viết sai bên lề trang Hoạt động : Hs làm tập tả MT : HS làm tập PP : Động não , đàm thoại , thực hành ĐDDH : tập, sgk, Hoạt động cá nhân , nhóm - Bài : ( chọn 2a ) + Dán , tờ phiếu khổ to bảng , phát bút cho nhóm - Đọc thầm đoạn văn , đoán chữ bị bỏ trống , làm cá nhân vào - Đại diện nhóm lên bảng sửa thi đua tiếp sức đọc lại đoạn văn - Những em làm phiếu trình bày kết làm - Cả lớp nhận xét - Cả lớp sửa theo lời giải - Đọc câu thơ , suy nghĩ , viết nhanh lời giải nháp mang dán bảng - Cả lớp nhận xét , - Bài : Giải câu đố + Nêu yêu cầu BT - Chốt lại lời giải : Con nòng nọc – Chim én Củng cố : - Giáo dục HS cần trung thực học tập Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS ghi nhớ để không viết sai từ ngữ vừa học 10 ... nở nang - béo lẳn - nịch , lông mày - loà xoà, làm cho *2b: Mấy ngan dàn hàng ngang lạch bạch kiếm mồi Lá bàng đỏ Sếu giang mang lạnh bay ngang trời - Đọc yêu cầu tập - Thi giải câu đố nhanh... Mèn bênh vực kẻ yếu Mời em đọc cho bạn viết vào bảng lớp , lớp viết vào nháp tiếng có âm đầu l / n vần ang / an BT tiết trước HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài : Mười năm cõng bạn học Giới thiệu :... Những em làm phiếu trình bày kết làm - Cả lớp nhận xét - Cả lớp sửa theo lời giải - Đọc câu thơ , suy nghĩ , viết nhanh lời giải nháp mang dán bảng - Cả lớp nhận xét , - Bài : Giải câu đố + Nêu