TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN THPT NGỮ VĂN ĐỊA PHƯƠNG

92 510 0
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN THPT NGỮ VĂN ĐỊA PHƯƠNG

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA Trịnh Trọng Nam (chủ biên) TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN THPT NGỮ VĂN ĐỊA PHƯƠNG NỘI DUNG BỒI DƯỠNG TÀI LIỆU LƯU HÀNH NỘI BỘ LỜI NÓI ĐẦU Giáo viên nhà trường trung học kiến thức phổ thông nói chung, không hiểu biết địa phương - Nơi sinh ra, lớn lên trực tiếp giảng dạy học sinh Vì vậy, chương trình bồi dưỡng giáo viên bậc học Trung học phổ thông, Bộ Giáo dục Đào tạo bố trí 30 tiết để dạy - học kiến thức địa phương Nhằm thực mục đích này, đáp ứng yêu cầu chương trình, Sở Giáo dục Đào tạo tổ chức biên soạn tài liệu NGỮ VĂN THPT (Chương trình địa phương tỉnh Thanh Hoá) theo chương trình Bộ GD&ĐT Tài liệu sử dụng thức chương trình bồi dưỡng giáo viên Trung học sở hè 2013 Tổng có 18 học bố cục sau : Phần Đọc hiểu văn Phần lý luận phê bình văn học Phần Tiếng Việt Phần Tập làm văn Hiểu biết địa phương tảng văn hóa, vun đắp tình yêu quê hương Tất nhiên tri thức địa phương có phạm vi 30 tiết giới thiệu Bởi thế, nhà trường giáo viên cần có kế hoạch xây dựng chương trình học tập Ngữ văn địa phương để tham khảo bổ trợ tổ chức dạy học tốt chương trình Cũng mong góp ý để tài liệu hoàn thiện lần bồi dưỡng sau Trân trọng giới thiệu Chủ biên TRỊNH TRỌNG NAM PHẦN I - ĐỌC HIỂU VĂN BẢN Bài (3 tiết) GIỚI THIỆU TRUYỆN DÂN GIAN THANH HOÁ MỤC TIÊU Giúp học viên: - Hiểu nội dung, ý nghĩa số truyền thuyết Lê Lợi; liên hệ với truyền thuyết Sự tích Hồ Gươm để thấy rõ hình tượng anh hùng Lê Lợi dân gian - Tổng hợp truyện dân gian phần Đọc thêm, đối chiếu với Ôn tập truyện dân gian, từ nắm khái quát diện mạo truyện dân gian Thanh Hoá - Sưu tầm, kể lại truyện tài liệu số truyện dân gian khác Thanh Hoá Biết liên hệ, so sánh với phần truyện kể dân gian học - Có kỹ hướng dẫn học sinh đọc hiểu sưu tầm truyện dân gian Thanh Hóa VĂN BẢN TRUYỀN THUYẾT VỀ LÊ LỢI 1- Hồi giặc Minh đô hộ nước ta, không cam tâm nhìn giang sơn vào tay quân giặc tàn bạo, dân ta khắp nơi lên chống lại chúng Nhưng rồi, khởi nghĩa bị thất bại Bấy gia tộc quan tư đồ (1) Trần Nguyên Đán, thuộc dòng hoàng tộc (2) có hai người anh em họ thân thiết, tài ba, lỗi lạc Người giỏi văn chương, mưu lược Nguyễn Trãi, cháu ngoại quan tư đồ Người giỏi võ nghệ, cầm quân Trần Nguyên Hãn, cháu nội quan tư đồ Cả hai nuôi chí dẹp giặc, yên dân, cảnh nước mất, nhà tan, giặc ngoại xâm mạnh nên đành khuất thân (3) chờ thời Nguyễn Trãi bị giam lỏng thành Đông Quan (4), Trần Nguyên Hãn sống nghề bán dầu Lần nọ, Trần Nguyên Hãn ghé thăm Nguyễn Trãi Hai người liền rủ đến thắp hương đền Chèm Ngôi đền tiếng linh thiêng đất kinh kì, thờ Hi Khang Đại Vương Lý Ông Trọng, dũng sĩ thời Văn Lang-Âu Lạc (5) Do trời tối, không tiện quay về, nên hai đành xin nghỉ lại Nửa đêm, họ thấy ánh nến lung linh, có quan tướng vào đền Thì vị thần quanh vùng đến rủ Thánh Chèm lên dự hội Thiên đình, bàn chuyện nước Nam Nhưng Thánh Chèm từ chối, nói rằng, nhà có khách quý, bỏ không tiện Nguyễn Trãi, Trần Nguyên Hãn vô kinh ngạc, chưa biết hư thực nào, lại thấy vị thần trở về, ghé vào Thánh Chèm hỏi : “Phiên hôm bàn chuyện ? Có hiệu lệnh không ?” Một vị thần đáp : “Thượng đế thấy nước Nam vốn riêng cõi thành chủ, nên cho Lê Lợi, phụ đạo hương Khả Lam (6), trấn Thanh Hoá làm vua” Sáng sớm hôm sau, hai người vội dâng hương bái tạ Đức Thánh Chèm, khăn gói theo hướng nam mà đi, tìm vào Thanh Hoá theo phò Lê Lợi Họ trở thành tướng văn, tướng võ, góp công lớn việc dẹp yên quân Minh, dựng xây đồ nhà Lê 2- Chuyện kể rằng, có lần bị giặc Minh truy đuổi gắt gao, nghĩa quân Lam Sơn tan tác gần hết, số tướng sĩ theo Lê Lợi nhằm hướng nam mà chạy Chạy đến bờ sông Cầu Chày (7) Đói khát, mỏi mệt, người liền dừng chân nghỉ Bất chợt, họ nhìn thấy phía xa có người đàn bà tới Trên đầu bà ta đội mâm đậy kín Nhìn đám người nhọc nhằn uể oải, kẻ nằm, người ngồi, người đàn bà liền dừng lại hỏi han Sau biết nghĩa quân Lam Sơn vừa thoát vòng vây giặc, bà liền vui vẻ hạ mâm xuống nói : - Tôi đơm cơm đầu họ (8) Nhưng cứu người phúc đẳng hà sa (9), xin ông đừng khách khí Được lời cởi lòng, loáng mâm cơm hết mà bụng nghĩa sĩ lưng lửng Biết ý, người đàn bà lại khẩn khoản mời người nhà để khoản đãi Tại nhà bà, sau ăn uống no say, Lê Lợi xin tạ ơn hỏi họ tên để có báo đáp, người đàn bà mực từ chối Lê Lợi liền lấy mảnh vải, in hình bàn tay vào, gửi lại để làm tin Sau ngày lên ngôi, Lê Lợi nhớ ơn nghĩa xưa, cho người đến làng tìm, người đàn bà mất, cháu li tán, mảnh vải in hình bàn tay xưa thất lạc nơi Cảm thương, nhà vua liền cho dựng đền thờ cắt cánh đồng làm ruộng tế tự (10) Ngôi đền không còn, cánh đồng Người dân nơi gọi cánh đồng Mẫu Hậu (11), thuộc thôn Trung Lập, xã Xuân Lập, huyện Thọ Xuân 3- Một năm sau ngày dựng cờ khởi nghĩa, nghĩa quân Lam Sơn bị quân Minh truy đánh riết phải rút lên núi Chí Linh, thuộc địa phận huyện Lang Chánh ngày Giặc lại bủa vây, tiêu diệt Tình nguy cấp, Lê Lợi họp tướng thân tín lại, nói : - Bây có theo gương Kỉ Tín (12) ngày xưa, thay ta chịu cho giặc bắt giải nguy Công lao ấy, sau không giám quên ! Lê Lợi vừa dứt lời, Lê Lai khẳng khái lên tiếng : - Việc thay trời hành đạo, dựng nên nghiệp lớn tôi, ông Tôi xin tình nguyện đổi áo cho ông để dụ giặc Thế rồi, hai người gạt nước mắt đổi áo cho Lê Lai dẫn đội quân xung trận phá vây Giặc Minh bắt Lê Lai, tưởng bắt Lê Lợi nên rút quân Chúng chém bêu đầu Lê Lai bên cầu, ngày gọi cầu Lai, để thị uy (13) dân chúng Hôm ấy, trời đất nhiên sầu thảm, mưa gió không Cũng đêm hôm ấy, dân làng xung quanh tập hợp, chen chúc đông vô kể, làm lễ mai táng cho Lê Lai Làng có mộ phần Lê Lai, sau gọi làng Chen Lê Lợi thoát hiểm, tập hợp, tuyển mộ thêm lực lượng, tiếp tục kháng chiến ngày thắng lợi Sau lên ngôi, để ghi nhớ công lao Lê Lai, Lê Lợi cho lập đền thờ Lê Lai quê hương ông, gọi đền Tép, thuộc xã Kiên Thọ, huyện Ngọc Lặc Nhà vua dặn cháu phải làm giỗ Lê Lai trước giỗ ngày Lê Lợi ngày 22 tháng âm, nên Thanh Hoá có câu tục ngữ “Hăm mốt Lê Lai, hăm hai Lê Lợi” Thường ngày này, Thanh Hoá, trời hay mưa gió, y ngày Lê Lai hi sinh (Theo Truyền thuyết cổ tích Lam Sơn - Ty Văn hoá Thanh Hoá - 1973) Chú thích (*) Trong kho tàng truyện dân gian Thanh Hoá, có hàng trăm truyền thuyết Lê Lợi Khởi nghĩa Lam Sơn (1418 - 1428) Từ truyền thuyết mở đầu - “Trao gươm” để đánh giặc cứu nước đến truyền thuyyết cuối - “Trả gươm” sau đất nước bóng quân thù Hệ thống truyền thuyết cho ta thấy hình ảnh người anh hùng nghĩa (được lòng “trời”) nhân nghĩa (được lòng người) (1) Tư đồ : chức quan đứng đầu trăm quan văn võ vương triều Trần (2) Hoàng tộc : họ nội nhà vua (3) Khuất thân : dấu lai lịch, thân (4) Đông Quan : thành Thăng Long thời giặc Minh đô hộ nước ta (5) Văn Lang - Âu Lạc : tên nước ta thời Hùng Vương An Dương Vương (cách khoảng 2000 năm) (6) Khả Lam : vùng thị trấn Lam Sơn xã giáp ranh ngày (7) Sông Cầu Chày : bắt nguồn từ vùng núi Ngọc Lặc chảy qua huyện Ngọc Lặc, Thọ Xuân, Yên Định, đổ vào sông Mã xã Định Công (Yên Định) (8) Đơm cơm đầu họ : tục lệ cũ, gia đình góp cỗ cúng ngày giỗ họ (9) Phúc đẳng hà sa : phúc nhiều cát sông (10) Ruộng tế tự : ruộng mà sản phẩm gieo trồng để dùng vào việc thờ cúng (11) Mẫu Hậu : mẹ vua Ý nói, Lê Lợi coi người đàn bà mẹ (12) Kỉ Tín : tướng Lưu Bang (247-195 tr CN) Khi Lưu Bang bị quân Hạng Vũ vây, Kỉ Tín giả làm Lưu Bang, Hạng Vũ bắt, giết Nhờ đó, Lưu Bang thoát nạn Sau Lưu Bang lên làm vua, lập nên nhà Hán Trung Quốc (13) Thị uy : tỏ rõ sức mạnh để đe dọa, làm cho phải sợ hãi ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN Đọc kể lại truyền thuyết Lê Lợi Tìm hiểu nội dung, ý nghĩa truyền thuyết a) Truyền thuyết : + Câu trả lời Đức Thánh Chèm vị thần ? Nội dung câu trả lời nói lên điều ? + Nếu đặt chi tiết “Đức Long Quân trao cho Lê Lợi gươm thần” Sự tích Hồ Gươm chi tiết “Thượng đế cho Lê Lợi làm vua nước Nam” mạch truyện chung Lê Lợi, theo đồng chí chi tiết diễn trước, ? Hai chi tiết - hai truyền thuyết có ý nghĩa ? + Nguồn gốc Nguyễn Trãi Trần Nguyên Hãn, việc thần báo mộng cho hai người, việc hai người tìm theo Lê Lợi nói với đồng chí điều ? b) Truyền thuyết : + Nêu ý nghĩa truyền thuyết + Hai truyền thuyết có nội dung giống nhau, nội dung ? Nội dung nói lên điều ? c) Phát biểu cảm nhận chung điều mà nhân dân muốn gửi gắm qua truyền thuyết Tại lại xếp truyện dân gian Lê Lợi vào thể loại truyền thuyết ? BÀI TẬP VỀ NHÀ Sưu tầm thêm số truyền thuyết Lê Lợi Khởi nghĩa Lam Sơn Đọc, kể lại truyện dân gian phần Đọc thêm Xếp truyện phần Đọc thêm theo thể loại truyện dân gian học ĐỌC THÊM TRUYỆN TRẠNG QUỲNH 1- Hồi nhỏ Quỳnh tiếng thông minh, lanh lợi Trong làng có ông Tú Cát, tự cho học rộng, biết nhiều Một hôm, ông Tú đón đường, bắt Quỳnh phải đối (1) cho Rồi ông đọc : “Trời sinh ông Tú Cát” Quỳnh giả ngây thơ, hỏi : “Trời đất không ?” “Được”, ông Tú Cát trả lời Quỳnh lại hỏi : “Cát không ?” (2) “Được”, ông Tú vừa cười, vừa đáp, xem thường Bấy Quỳnh lễ phép : “Vậy cháu xin đối : “Đất nứt bọ hung” Bọ vật bẩn thỉu, chuyên dũi cứt Ông Tú, biết bị lỡm (3), không làm cậu bé Từ ông Tú không dám vênh váo hay chữ 2- Năm ấy, sứ Tàu (4) đem trâu mộng sang nước ta thách chọi trâu Chúa Trịnh lo, cho đòi Trạng Quỳnh vào hỏi kế Quỳnh xin chúa yên tâm, cam đoan trâu ta thắng Rồi sai người nhốt nghé bú mẹ lại, bắt nhịn đói đêm Sáng mai, trâu sứ Tàu nghênh ngang giương sừng đợi đối thủ sới đấu (5), Quỳnh liền thả nghé vào Nghé tưởng trâu mộng mẹ, lăn xả đến rúc tìm vú Trâu sứ Tàu hốt hoảng bỏ chạy Thế nghé ta thắng 3- Chúa Trịnh hôm ăn toàn sơn hào, hải vị (6) mà không thấy ngon miệng, đem chuyện phàn nàn với Trạng Quỳnh, bảo : “Ngươi biết có khiến ta ăn ngon có trọng thưởng !” Quỳnh tâu : “Bẩm, chúa ăn mầm đá chưa !” Chúa hỏi “món ngon ?” Quỳnh điềm nhiên : “Dạ, ngon !” Thế Chúa sai Quỳnh làm để nếm thử Quỳnh sai người bỏ mầm đá vào nồi ninh, nhà đem đến lọ thức ăn, bên đề hai chữ đại phong Chúa Trịnh ngồi đợi mầm đá Quỳnh từ sáng đến trưa sang chiều, mà hỏi, Quỳnh bảo “chưa nhừ” Đến biết chúa đói vàng mắt, Quỳnh tâu : “Hay xin Chúa dùng tạm cơm rau dưa chờ mầm đá” Chúa vui mừng, gật đầu Bữa cơm hôm ấy, Chúa ăn ngon miệng, đại phong Chúa hỏi : “Đại phong mà ngon ?” Quỳnh đáp : “Đấy ăn thường ngày người dân quê” Rồi giải thích : “Đại phong gió to, gió to đổ chùa, đổ chùa tượng lo, tượng lo lọ tương” Thì ra, Trạng Quỳnh muốn Chúa ăn ngon miệng lập mẹo Chúa thật đói Đói ăn chẳng thấy ngon, làm có “mầm đá” 4- Bị Trạng Quỳnh chơi khăm nhiều lần, chúa Trịnh căm Bèn bày tiệc rượu, muốn đánh thuốc độc giết Trạng Quỳnh.Trạng biết bụng chúa nên trước vào hầu Chúa dặn vợ “như thế, thế” Quả nhiên, vừa tiệc tùng phủ Chúa đến nhà, Quỳnh lăn chết Vợ theo lời, không phát tang, mà đặt nằm võng, có kẻ hầu người hạ, lại thuê nhà trò đến hát múa vui vẻ Chúa cho người dò xem Quỳnh có việc không, thấy thế, giận, truyền nhà bếp đem ăn đánh độc trạng lên cho Chúa thử Không sau, chúa chết theo Trạng Quỳnh Thế là, hôm nhà Chúa phát tang, nhà Quỳnh phát tang Dân gian từ có câu ca : Trạng chết, Chúa băng hà Dưa gang đỏ đít, cà đỏ trôn Chú thích (*) Truyện Trạng Quỳnh tập hợp gần 50 truyện cười dân gian xoay quanh nhân vật “Trạng Quỳnh” “Trạng Quỳnh” có tên tuổi, gốc gác - người làng Bột Thượng thuộc xã Hoằng Lộc, Hoằng Hoá, sống vào kỉ XVIII, thời vua Lê chúa Trịnh, nhân vật tài năng, trí tuệ tuyệt vời nhân dân sáng tạo nên Truyện Trạng Quỳnh tiếng cười chế giễu sảng khoái nhân dân triều đại phong kiến suy vong, từ vua chúa, quan lại đến thói hư, tật xấu xã hội (1) Đối : câu đối - thể văn cổ ngắn gọn, có hai vế, vế vế đối Mỗi vế, từ ngữ, dấu thanh, ý nghĩa phải cân xứng Câu đối mà hai vế có từ ngữ , ý nghĩa trái ngược gọi câu đối chọi (2) Cát : tốt ; : xấu (3) Lỡm : làm cho người ta mắc lừa để trêu đùa, bỡn cợt (4) Sứ Tàu : viên sứ thần vua nước Trung Quốc (5) Sới đấu : mặt với kích thước quy định để hai đối thủ thi đấu (6) Sơn hào, hải vị : thành ngữ, ăn ngon, quý chế từ sản vật rừng núi biển TRUYỆN PHƯƠNG HOA Ngày xưa huyện Thuần Lộc có người tên gọi Trương Đài kết bạn với người tên Trần Điện quê Lôi Dương (1) Họ theo đòi bút nghiên, thi đậu khoa, lại làm quan triều nên tình bạn ngày tâm đắc Trương Đài có hai trai, trưởng Cảnh Tĩnh có vợ, thứ Cảnh Yên Trần Điện có gái tên Phương Hoa Hai gia đình giao ước cho Cảnh Yên lấy Phương Hoa làm vợ, đợi ngày làm đám cưới Trấn Thanh Hoá có viên quan võ Tào Trung Uý nghe đồn Phương Hoa tài sắc vẹn toàn nên đến cầu hôn Trần Điện từ chối rằng, hẹn gả nhà họ Trương Tào Trung Uý tức giận liền mạo nhà vua, bắt Trương Đài chém tội phản nghịch Vợ Trương Đài phải tìm đường trốn tránh lên huyện Thạch Thành Cả nhà từ chịu cảnh túng quẫn không kịp đem theo tiền của, người quen thuộc Vợ Cảnh Tĩnh Thị Trinh đến ngày sinh nở sức yếu, không thuốc men chăm sóc nên sớm lìa đời để lại đứa gái trứng nước Tình cảnh vất vả vất vả Ngày qua tháng tới, đứa Cảnh Tĩnh tên Tiểu Thanh khôn lớn Bấy mẹ họ Trương nghĩ nạn nhà Tào Trung Uý gây lâu ngày, không bị truy tìm nữa, nơi thâm sơn cốc (2) khó bề làm ăn nên bàn vùng xuôi sinh sống Cảnh Tĩnh dắt mẹ già, Cảnh Yên bồng cháu nhỏ, bước thấp bước cao, dần tới huyện Lôi Dương Họ xin trú ngụ nhà phú ông (3) họ Nguyễn Người lưu Cảnh Tĩnh làm gia sư (4), kiếm chỗ nương náu qua ngày Lại nói Trần Điện, biết Trương Đài mắc oan triều đình tay Tào Trung Uý nên đành ngậm đắng nuốt cay, đau thương cho cảnh ngộ bạn Nàng Phương Hoa phiền muộn, ảo não không nguôi Trần Công biết lựa lời khuyên kiên nhẫn chờ ngày nỗi oan giải Tào Trung Uý có cho người đến dạm hỏi, Trần Điện tìm cớ lánh mặt, Phương Hoa mực không suốt bảy tám năm trời Một ngày nọ, Phương Hoa tiễn chân bạn gái, đường trở về, nàng gặp Tiểu Thanh Con bé hàng ngày kiếm thêm việc làm, Cảnh Tĩnh dạy học không đủ chu cấp (5) cho bốn miệng ăn, Cảnh Yên sức vóc học trò lại phải giữ kín hành tung (6), không dám làm Phương Hoa thấy Tiểu Thanh động lòng thương xót, ngỏ ý muốn nhận nuôi Từ đó, Tiểu Thanh với Phương Hoa Tiểu Thanh nhỏ khôn ngoan nên Phương Hoa hết lòng yêu quí Lâu dần nàng hỏi chuyện, biết bé Cảnh Tĩnh Phương Hoa khóc lóc, cho Tiểu Thanh hay vợ chưa cưới Cảnh Yên Nàng đưa cho Tiểu Thanh nén bạc mang giúp gia đình, đỡ túng thiếu Còn lại, Phương Hoa chưa biết làm để thu xếp yên ổn cho Cảnh Yên Cuối cùng, nàng định mang quần áo, lấy thêm năm nén bạc gửi giúp Cảnh Yên ăn học Nhưng nàng lại sợ Tiểu Thanh bé, mang tiền bạc đêm không dặn bé nói với Cảnh Yên đêm đến chỗ ấy, chỗ ấy, cho người gặp gỡ Đêm ấy, Phương Hoa gọi Thị Liễu, kẻ nhà dặn dò cách thức, trao tiền cho gặp Cảnh Yên Không ngờ đứa khác Thị Đào nghe Đào kể với chồng Hồ Nghi Nghi kẻ hám lợi, tham lam, giấu vợ nửa đêm rình sẵn chờ Thị Liễu đến chỗ hẹn đâm chết cướp tất cải Cảnh Yên đến sau thấy xác người máu me nằm đó, hốt hoảng bỏ chạy Quan nha theo dấu chân có vết máu bắt Cảnh Yên đem tống giam, chờ ngày xét xử Về phần mình, Phương Hoa vô lo lắng, sợ hãi Biết Cảnh Yên thủ phạm nàng cách cứu chàng Mẹ Cảnh Yên trước tai bay vạ gió phiền muộn, uất ức, đổ bệnh mà chết cảnh bần hàn Phương Hoa nghe tin không ngại ngùng nữa, giao cho Tiểu Thanh nén bạc để Cảnh Tĩnh lo việc ma chay, dặn dò Cảnh Tĩnh gắng bình tâm thu xếp việc nhà chờ cho tai qua nạn khỏi Đêm khuya, nàng lại Tiểu Thanh khóc tế mộ mẹ chồng Năm đó, triều đình xuống chiếu mở khoa thi Phương Hoa nghĩ suy nảy kế Nàng xin bố mẹ cho kinh đô mở quán bán hàng, tìm khách tài hoa, đành phận không Cảnh Yên sum họp Vợ chồng Trần Công thương nên thuận theo Nhưng thực ra, Phương Hoa không mở quán bán hàng mà cải nam trang lấy tên Trương Cảnh Yên nộp đơn ứng thí Tài văn chương nàng thật xuất sắc Qua ba kì, Phương Hoa đỗ tiến sĩ Vào đêm trước buổi ban thưởng cho tiến sĩ tân khoa (7), nhà vua nằm mộng, thần nhân cho biết có tiến sĩ Cảnh Yên bậc tài hoa Sáng ngày, vua truyền quan tân khoa vào triều kiến Khi thấy Cảnh Yên, vua ngờ ngợ, phán : - Tiến sĩ Thanh Hoa giống gái ? Phương Hoa rập đầu, cởi mũ, xõa tóc, thú thực gái đội tên chồng thi để mong giải tỏ oan khuất nhà chồng Nhà vua hỏi biết nguồn Tào Trung Uý gây họa nên lệnh trừng trị Lại hỏi đến tung tích Cảnh Yên, Phương Hoa thực tâu trình Vua sai người tra án, bắt Hồ Nghi Bấy Cảnh Yên thoát cảnh ngục tù Cảnh Yên tha, lại danh vị tiến sĩ Phương Hoa đội tên chàng thi Nhưng sợ sĩ tử không phục, vua lệnh cho giám khảo thử tài chàng Vốn có chân tài thực học (8), Cảnh Yên vẩy bút thành văn, người thừa nhận xứng danh tiến sĩ Nhà vua cho chàng vinh quy, bái tổ bổ làm quan (9) Cảnh Yên Phương Hoa làng làm lễ tế mẹ cha, mắt ông bà Trần Công, đón Cảnh Tĩnh Tiểu Thanh để hưởng phúc (Theo Truyện dân gian Thanh Hoá, NXB Thanh Hoá -1986) Chú thích (1) Thuần Lộc : huyện Hậu Lộc : Lôi Dương : huyện Thọ Xuân, phần huyện Thường Xuân (2) Thâm sơn cốc : núi sâu, hang động xa - vùng núi xa xôi (3) Phú ông : người giàu có (4) Gia sư : thầy dạy học gia đình (5) Chu cấp : cung cấp, nuôi dưỡng (6) Hành tung : hoạt động lai lịch (7) Tiến sĩ : học vị cao thời phong kiến, sau qua kì thi Hội - thi Đình kinh đô ; Tân khoa : khoa thi vừa tổ chức xong (8) Chân tài thực học : tài thật, học lực thật 10 Như hai thằng nít Thực mà y mơ (Lê Bá Thự) Dựa vào bảng so sánh lập kết trả lời câu 2, cho biết : a) So với từ ngữ quan hệ thân thích, lớp từ xưng hô có đặc biệt ? b) Nhận xét đồng chí lớp từ xưng hô Thanh Hoá c) Tác dụng điều cần lưu ý dùng từ xưng hô địa phương II- LUYỆN TẬP Đây đoạn thơ viết nét sinh hoạt đội Cụ Hồ thời đầu kháng chiến chống Pháp : - Đằng vợ chưa ? - Đằng ? - Tớ chờ độc lập Cả lũ cười vang bên ruộng bắp Nhìn o thôn nữ cuối nương dâu (Hồng Nguyên) a) Hãy cho từ ngữ từ xưng hô địa phương mà tác giả sử dụng nghĩa b) Qua lớp từ này, hình dung điều tuổi tác, quan hệ, quê hương, nơi đóng quân (miền Bắc, Trung hay Nam) họ ? Cho số ví dụ từ xưng hô dùng địa phương đồng chí thơ, văn Bài 10 (1 tiết) TÌM HIỂU VIỆC DÙNG PHƯƠNG NGỮ THANH HOÁ MỤC TIÊU Giúp học viên: - Nắm cách hệ thống từ ngữ địa phương Thanh Hoá tương ứng vơi từ ngữ toàn dân phương ngữ khác - Tác dụng diễn đạt từ ngữ địa phương - Có ý thức cách thức sử dụng từ ngữ địa phương hợp lí, đắn - Có kỹ hướng dẫn HS ý thức cách thức sử dụng từ ngữ địa phương hợp lí, đắn I- TỪ TOÀN DÂN - PHƯƠNG NGỮ VÀ PHƯƠNG NGỮ THANH HOÁ 78 Tìm từ ngữ toàn dân từ ngữ địa phương khác tương ứng với từ ngữ Thanh Hoá để điền vào bảng sau : Phương ngữ Thanh Hoá Từ ngữ toàn dân Từ ngữ vùng miền khác bố, mẹ, u, thầy o hĩm chậy kha tru cá chuối củn củ lang đàng bù lào lọ bay (chỉ người) gẫy cẳng lộn ẵm cần, cấn bâu vào viền tê tề mô làm đớ Căn vào bảng trên, cho biết, phương ngữ thuộc từ loại ? 79 Kết hợp với học học, đồng chí có nhận xét phương ngữ Thanh Hoá ? Nên sử dụng “tiếng Thanh Hoá” nói viết ? II- BÀI TẬP Giải nghĩa nội dung câu sau : a) Ông ngồi chấp phản gỗ b) Nó sai lè lè mà lồng hổng lên tức lậy ! c) Cha bể đến tún viền d) Thôi liệu mà sở Sau khổ thơ kể chuyện Tố Hữu đến thăm gia đình sau mươi năm xa cách : Ô kìa, cô bé nói hay ! Nhà tôi, lại hỏi chào Như thể khách đường xa ghé lại Bố đâu, hĩm, mẹ đâu ? Hãy cho biết gia đình thuộc tỉnh ? Vì đồng chí khẳng định ? Tình cảm tác giả dành cho gia đình ? Anh Bình làm ăn Nam năm, Bố mẹ vui Nhưng ngồi nói chuyện, nghe anh hỏi : “Anh xa, nhà út có nghe lời ba, má không ?”, bố liền nhăn mặt, khiến chẳng hiểu Rồi anh tỏ băn khoăn việc bố ốm Tôi không hiểu, lâu bố có ốm đau đâu Đồng chí giải thích hộ thắc mắc bạn không ? Bài 11 (1 tiết) TÌM HIỂU TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG Ở THANH HOÁ (tiếp theo) MỤC TIÊU Giúp học viên: - Nắm khái quát phương ngữ Thanh Hoá - Hiểu ý nghĩa cách sử dụng phương ngữ Thanh Hóa I- KHÁI QUÁT VỀ PHƯƠNG NGỮ THANH HOÁ 80 Phương ngữ Thanh Hoá phương ngữ khác gồm lớp từ ngữ ? Hãy tìm từ ngữ mà người Thanh Hoá dùng, hiểu Từ kết này, đồng chí rút nhận xét ? Phương ngữ Thanh Hoá gần với phương ngữ miền Bắc, miền Trung hay miền Nam ? Phương ngữ có giá trị biểu đạt ? Khi sử dụng cần ý điều ? II- BÀI TẬP Hồi chống Mĩ, nhóm học sinh Nghệ An Thanh Hoá học đại học Họ tập trung lại để nhận chỗ Một học sinh nam hỏi : - Thưa bố, nhà mô ? - Anh nhà tôi, chị phải sang nhà khác ! Bác cán địa phương đáp, khiến nhóm cười làm bác cán khó chịu Nhưng sau giải thích, hiểu ra, bác cười vui vẻ Theo đồng chí có hiểu nhầm ? Cho đoạn trích sau : Chỉ hai năm sau, hĩm Sót trở thành ca sĩ Mộng Loan Thế mà Mộng Loan lại nằn nì cho chuyển sang quan khác, để phát triển tài mà dảm bảo đời sống gia đình Thế chia tay tổ chức nhà Mộng Loan Nhiều chị em nhìn Mộng Loan mắt thèm muốn - Từ mi sướng rồi, không khổ Có cô thầm với Mộng Loan : - Mi sang bên nứ, coi răng, nói ví họ cho tau chuyển sang ví Mộng Loan cười nói hớn hở Nhưng nụ cười dần tắt Nét mặt cô trở nên bần thần, cô ôm lấy mặt khóc nấc lên Chị em diễn viên nhao nhác : - Tề, mi lại khóc (Biến tấu, Đặng Ái - NXB Lao động, 1996)) a) Tìm từ ngữ ngữ địa phương đoạn trích cho biết nơi ? Qua đồng chí rút đặc điểm phương ngữ ? b) “Phiên dịch” từ ngữ địa phương sang từ ngữ toàn dân c) Tác giả dùng nhiều từ ngữ địa phương nhằm mục đích ? 81 Phân tích để tìm cốt cách người vùng miền đất nước ta đoạn thơ sau Nguyễn Duy Qua ngẫm chán, sống nghĩa xả láng ăn hết nhiều hết nhà cửa che dừa mía nón áo khỏi lo nhậu phải đều Ai nghèo đói qua nhường cơm xẻ áo bụng người sôi sôi giống bụng ta ki cóp thân làm chi cho cực giàu lòng đẹp thịt da Chủ dục khách nhậu đừng hỏi việc bán lúa dư đăng báo chi cho phiền dư nuôi làng, dư nhiều nuôi nước thành tích có mà phải nêu tên BÀI TẬP Tìm thêm dẫn chứng tiếng địa phương vùng miền đất nước ta qua lời nói sinh hoạt văn, thơ PHẦN IV- TẬP LÀM VĂN Bài 12 (1 tiết) GIỚI THIỆU DANH LAM THẮNG CẢNH VÀ DI TÍCH LỊCH SỬ, VĂN HOÁ THANH HOÁ MỤC TIÊU Giúp học viên: - Nắm di tích, danh thắng mà học cung cấp (vị trí địa lý, cảnh quan, nội dung, ý nghĩa) - Nhớ phân loại đuợc di tích, danh thắng tiếng tỉnh - Biết viết giới thiệu di tích, danh thắng địa phương - Hình thành ý thức bảo vệ, giữ gìn, phát huy giá trị tốt đẹp của di tích, danh thắng VĂN BẢN 82 BÃI BIỂN SẦM SƠN Bãi biển Sầm Sơn thuộc thị xã Sầm Sơn, cách thành phố Thanh Hoá16 km Bãi biển có hình trăng khuyết, dài km, rộng hàng trăm mét, chạy từ chân núi Trường Lệ đến xã Quảng Cư Các bãi tắm đây, mặt cát phẳng, mịn màng, sóng thường lúc xanh trong, lại cao mạnh vừa đủ, khiến người tắm biển thích thú mà không sợ nguy hiểm Thêm nữa, độ mặn nhiệt độ nước biển thích hợp nên tốt cho việc bồi dưỡng sức khoẻ Sầm Sơn giàu hải sản, với gần 1000 loại khác để đáp ứng nhu cầuu ẩm thực biển du khách Ngoài ra, Sầm Sơn vùng thiên nhiên kì thú với trời mây, non nước thắng tích đầy màu sắc huyền thoại Trống - Mái, đền Cô Tiên, đền Độc Cước, Từ đây, bạn tiện đường làm chuyến “trong ngày” đến điểm tham quan, du lịch tiếng : Hàm Rồng, Lam Kinh, Thành Nhà Hồ, Vườn quốc gia Bến En, Suối “cá thần” Cẩm Lương, Vì từ năm 1906, người Pháp khai thác, đưa vào sử dụng bãi biển Sầm Sơn đánh giá bãi biển tốt nước ta (Viết lại theo Địa chí Thanh Hoá, tập II - NXB Khoa học xã hội-2004) VĂN BẢN THÀNH NHÀ HỒ Thành Nhà Hồ tên gọi dân gian thành Tây Đô - Tây Giai - An Tôn, thuộc địa phận hai xã Vĩnh Long, Vĩnh Tiến, huyện Vĩnh Lộc, cách thành phố Thanh Hoá gần 50 km Thành Hồ Quý Ly xây dựng năm 1397 nhằm chuẩn bị cho việc thay đổi triều đại phòng thủ đất nước trước dã tâm xâm lược triều Minh Án ngữ quanh thành núi Thổ Tượng phía bắc, Hắc Khuyển phía đông, Ngưu Ngọa, phía tây Đốn Sơn, phía nam Ngoài ra, sông Mã từ hướng tây chảy qua, sông Bưởi từ hướng đông đổ tụ hội, vừa tạo nên bình phong tự nhiên che chắn, vừa làm cho nơi thành chốn sơn thuỷ hữu tình Năm 1400, Hồ Quý Ly phế truất nhà Trần, lập nên nhà Hồ, ông dời kinh đô từ Thăng Long đây, gọi Tây Đô Thành có chu vi 3058m, diện tích gần số vuông Mặt ghép 83 đá khối, phần lớn dài 2m, rộng 1m, dày 0,7m ; số có kích thước 4m x 1,2m x 0,7m Bốn cửa vào thành đá khối Cửa Tiền, ngoảnh hướng nam, lớn nhất, rộng 38m, cao 10m gồm vòm mà vòm cao 5m75 m, rộng 5,82m Hai vòm bên cao 5m35 m, rộng 5,15m Trong thành hệ thống cung điện Bao quanh thành hệ thống hào nước rộng 50m, sâu vài mét luỹ tre Thành Nhà Hồ, cách 600 năm vừa quốc đô vừa thành luỹ quân vô kiên cố Người đời sau vô kinh ngạc trước kĩ thuật xây đá nguyên khối, có khối nặng 16 độ cao trung bình 6m tốc độ xây dựng - tháng - sử cũ ghi thành đô Hồi đầu kỉ XX, nhà nghiên cứu người Pháp Bê-da-xi-en khẳng định “đây tác phẩm đẹp kiến trúc Việt Nam” Thành Nhà Hồ công nhận “Di sản văn hoá giới” năm 2011 (Viết lại theo Địa chí Thanh Hoá, tập II - NXB Khoa học xã hội-2004) VĂN BẢN LAM KINH Lam Kinh hay Lam Sơn thuộc xã Xuân Lam, huyện Thọ Xuân, cách thành phố Thanh Hoá 50 km phía tây bắc Từ 1418 đến 1424, Lam Sơn đại doanh khởi nghĩa chống quân xâm lược Minh Bình Định Vương Lê Lợi lãnh đạo Sau khởi nghĩa thắng lợi, lập nên nhà Lê, Lê Lợi - Lê Thái Tổ (1428-1433) cho khởi công xây dựng nơi thành Kinh đô tinh thần vương triều nên Lam Sơn gọi Lam Kinh Các đời vua Lê sau, mở mang, tôn tạo, khiến Lam Kinh ngày bề Lam Kinh phía bắc tựa lưng vào núi Du Sơn, quay mặt hướng nam nhìn sông Chu, hai bên đông-tây rừng núi uốn lượn Bốn mặt tường thành, dài 314m, rộng 254m, bề dày 1m, diện hình cánh cung, bán kính 164m Qua cổng thành sông Ngọc, sông đào, rộng 19m, vượt Tiên Loan Kiều (cầu Bạch), hình cánh cung, có mái che, khoảng 50m vào đến Ngọ Môn Ngọ Môn tầng mái, gian, cửa, rộng 11m, dài 14,1m Qua Ngọ Môn Sân Rồng, diện tích 84 3.500 mét vuông, lát gạch Hai bên Sân Rồng nhà tả vu, hữu vu (nhà phục vụ) Sân Rồng lên Chính Điện theo lối, bậc Hai bên lối trang trí rồng vờn ngọc, tạc tròn, thân uốn khúc Chính Điện, bề ngang 38m, sâu 46m, cao 1,8m so với Sân Rồng, gồm tầng mái theo hình chữ “công” (I) Điện phía trước Quang Đức, điện Sùng Hiếu, sau điện Diên Khánh Phía tây Chính Điện điện thờ thân phụ hai anh Lê Thái Tổ, điện gian Phía đông, nhà quan lại binh lính trông coi Sau Chính Điện có sân hình cánh cung, chiều dài 177m, có khoảng cách chiều sâu khác Tiếp đến Thái Miếu - khu “nhà thờ” dòng tộc vua Lê, cao mặt sân 90cm, có diện tích 200 mét vuông Lối Thái Miếu rộng 4m Lam Kinh có hệ thống lăng tẩm với bia ghi công đức, nơi an nghỉ vua Thái Tổ, Thái Tông, Thánh Tông, Hiến Tông, Túc Tông Hoàng Thái hậu Ngô Thị Ngọc Dao, mẹ vua Thánh Tông Khu thành điện Lam Kinh mang dáng vẻ trang nghiêm, huy hoàng hoàng thành, dáng vẻ linh thiêng, trầm mặc tôn miếu vùng sông núi hữu tình Thời xưa, hàng năm, vua triều đình nhà Lê bái yết Ngày nay, vào ngày 21 tháng âm lịch, ngày giỗ Lê Lợi - Lê Thái Tổ, nhân dân Thanh Hoá lại làm lễ trọng để tưởng nhớ ngày Khách thập phương nô nức kéo tham gia Lễ hội Lam Kinh (Viết lại theo Địa chí Thanh Hoá, tập II - NXB Khoa học xã hội-2004) Chú thích * Di tích : dấu vết vật chất khứ xa xưa lưu lại ; Thắng cảnh : phong cảnh đẹp tiếng Danh lam thắng cảnh (thắng tích) : di tích phong cảnh đẹp tiếng Tuỳ theo giá trị mà thắng tích công nhận di sản- vốn quý tỉnh, quốc gia hay toàn nhân loại Hiện nay, nước ta có di sản sau Tổ chức văn hoá-khoa học-giáo dục Liên hợp quốc (UNESCO) công nhận di sản giới : - Di sản văn hoá giới : Cố đô Huế, Phố cổ Hội An, Thánh địa Mĩ Sơn, Khu trung tâm hoàng thành Thăng Long Thành Nhà Hồ 85 - Di sản thiên nhiên giới : Vịnh Hạ Long, Vườn quốc gia Phong Nha-Kẻ Bàng - Di sản nhân loại (Kiệt tác phi vật thể truyền nhân loại) : Nhã nhạc cung đình Huế, Không gian văn hoá cồng chiêng Tây Nguyên, Ca trù, Quan họ, Hội Gióng Hát Xoan - Di sản tư liệu giới : Mộc triều Nguyễn 82 bia đá khoa thi Tiến sĩ triều Lê-Mạc Văn Miếu-Quốc Tử Giám HƯỚNG DẪN DẠY - HỌC 1- HV đọc, ghi nhớ nội dung chính, vẽ lại sơ đồ (sa bàn) văn ; Tìm hiểu thêm di tích địa phương (ở nhà) 2- Tổ chức cho HV đọc lớp chọn giới thiệu danh thắng, di tích qua sơ đồ (sa bàn) 3- Tổ chức cho HV rút bố cục văn giới thiệu danh thắng, di tích cách giới thiệu theo bố cục 4- Tổ chức cho HV giới thiệu thêm danh thắng, di tích địa phương 5- HS nêu ý nghĩa, giá trị luyện tập phân loại danh thắng, di tích (cung cấp danh mục danh thắng, di tích để HS xếp vào bảng phân loại : danh lamthắng cảnh ; di tích văn hoá ; di tích lịch sử ; di tích văn hoá-lịch sử ; di tích cách mạng) 6- Trao đổi nhiệm vụ giữ gìn, bảo vệ, quảng bá danh thắng, di tích quê hương, đất nước BÀI TẬP VỀ NHÀ Viết giới thiệu danh thắng di tích tỉnh địa phương Bài 13 (1 tiết) HƯỚNG DẪN VIẾT BÀI GIỚI THIỆU VỀ MỘT DI TÍCH HOẶC THẮNG CẢNH Ở THANH HOÁ MỤC TIÊU Giúp học viên: 86 - Nắm lại yêu cầu cách thức giới thiệu di tích danh lam thắng cảnh - Biết vận dụng để giới thiệu thắng tích địa phương I- ÔN TẬP LÍ THUYÊT Để viết giới thiệu di tích, thắng cảnh địa phương đồng chí chuẩn bị ? Bố cục giới thiệu đồng chí ? Bài giới thiệu cần có lời văn ? II- LUYỆN TẬP Hãy đặt tiêu đề, xếp lại tư liệu để có bố cục hợp lí cho giới thiệu thắng cảnh sau a) Bến En khu bảo tồn thiên nhiên xếp vào loại đẹp 10 vườn quốc gia nước ta, địa điểm nghiên cứu sinh thái lí tưởng Nơi điểm du lịch tiếng Thanh Hoá b) Vườn quốc gia Bến En cách Thành phố Thanh Hoá 36 km phía tây nam, thuộc hai huyện Như Thanh Như Xuân c) Theo giới chuyên môn, rừng có nhiều kiểu, hệ thực vật phong phú, với 125 bộ, 462 loài mang đặc trưng hai miền Bắc-Nam lim, lát, chò chỉ, sến, dổi, bù hương, Có lim trăm năm tuổi, cao gần 50 m, người ôm không Còn có nhiều nguyên liệu thủ công, cho dầu (song, mây, trẩu, hương bài, ) Có tới 300 loại làm thuốc “rừng” lan, hoa nở quanh năm Vừa qua, nhà khoa học phát thêm loại thực vật bổ sung vào danh mục thực vật Việt Nam giới, đặt tên xâm cánh Bến En, găng Bến En, sang máu Bến En d) Bến En có tổng diện tích 16.634 gồm núi rừng, hang động đá vôi, suối, sông, hồ nối tiếp rộng gần 4000 ha, 121 bán đảo đảo lớn nhỏ đ) Động vật vườn quốc gia Bến En đa dạng, gồm: 300 loài côn trùng, riêng bướm có 88 loài, có loài chưa biết đến nước ta; 62 loài thú : hổ, voi, gấu, sói đỏ, vượn, khỉ, ; 162 loài chim Ngoài nhiều loại thuỷ sản e) Đến Bến En, du khách làm du ngoạn sông nước qua đảo, câu cá, bắt cua đá Hoặc vui thú núi rừng vài ba ngày, nghe chim kêu, vượn hót, 87 ngắm hoa lan, leo núi thăm hang động mà riêng dáng hình thạch nhũ khiến bạn say mê g) Đây nơi sinh sống dân tộc Kinh, Thái, Thổ, Mường, số dân tộc Thanh Hoá Ai đến vào thăm nhà sàn, uống rượu cần, hát múa thưởng thức hai đặc sản canh đắng cá mè sông Mực, có nơi Cá Mực loại cá tự nhiên, thịt trắng, thơm, mỡ dày, có nặng tới chục cân mà từ xa xưa dân gian truyền ngôn : “Cá mè sông Mực chấm với nước mắm Do Xuyên / Chết xuống âm phủ muốn trở viền (về) mút xương” h) Từ Bến En, du khách đến thăm Phủ Na, Phủ Sung, đền Khe Rồng di tích tiếng Có thể so sánh Vườn quốc gia Bến En với di sản thiên nhiên tiếng nước ta Theo cách so sánh này, đồng chí đặt thêm tiêu đề phụ cho Vườn quốc gia Bến En Đồng chí đưa nội dung so sánh vào phần giới thiệu Chọn ý giới thiệu Vườn quốc gia Bến En viết thành đoạn văn III- BÀI TẬP Viết giới thiệu di tích thắng cảnh địa phương Bài 14 (1 tiết) LỰA CHỌN, TÌM HIỂU, VIẾT VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG HAY KHÍA CẠNH ĐỜI SỐNG Ở ĐỊA PHƯƠNG MỤC TIÊU Giúp học viên: - Nắm lại vấn đề văn nhật dụng - Biết cách lựa chọn, tìm hiểu tượng hay vài khía cạnh vấn đề văn nhật dụng - Biết cách trình bày tượng, khía cạnh đời sống địa phương tìm hiểu văn - Giáo dục tinh thần trách nhiệm, quan tâm đắn đến đời sống xung quanh I- ÔN TẬP LÍ THUYẾT Thống kê lại văn nhật dụng cho biết vấn đề ? 88 Hãy nêu biểu vấn đề địa phương đồng chí Ngoài vấn đề nói tới, đồng chí thấy cần quan tâm đến khía cạnh, tượng đời sống diễn xung quanh ? Hãy trình bày khía cạnh, tượng đời sống tìm hiểu địa phương kiểu văn ? Phương thức biểu đạt ? Bố cục nên ? II- LUYỆN TẬP Trình bày văn cá nhân tổ, nhóm chuẩn bị Đánh giá, nhận xét Sử dụng dẫn liệu kết hợp với trả lời câu hỏi nêu sau đây, viết “rác ni lông” a) Dẫn liệu : + Rác thải tất thứ người không sử dụng, vứt bỏ môi trường Nó anh em sinh đôi với người sống Rác thải làm cho môi trường sống bẩn thỉu, hôi hám, ô nhiễm Rác thải, chia làm ba loại : sinh hoạt, công nghiệp y tế + Nước ta ngày thải khoảng 50 nghìn rác, có 22 220 rác thải sinh hoạt + Xã hội phát triển, dân số tăng nhanh, rác thải nhiều + Trong loại rác thải sinh hoạt không phân huỷ được, nguy hiểm rác ni lông + Năm 1983, rùa biển nhiều nước chết Tìm hiểu, nuốt phải túi ni lông mà chúng nhầm sứa Nước Anh có rùa tạ, nước Mĩ cá voi chết túi ni lông làm tắc ruột + Các nhà khoa học ước tính năm có khoảng 100.000 động vật biển chết túi ni lông gây + Một số loại túi ni lông chứa chất độc, hại não gây ung thư phổi Tiêu huỷ ni lông cách đốt, sinh chất đi-ô-xin độc + Các sản phẩm từ nhựa, làm ra, người ta gọi “cách mạng màu trắng” Bây coi “thảm hoạ màu trắng” b) Trả lời câu hỏi : + Rác thải ni lông gây tác hại đến môi trường đất nước + Bản thân đồng chí người xung quanh rác ni lông ? + Đồng chí có đề xuất góp phần để hạn chế rác ni lông ? III- BÀI TẬP Giới thiệu hoạt động gương bảo vệ môi trường mà đồng chí quan tâm Bài 15 (1 tiết) LỰA CHỌN, TÌM HIỂU, VIẾT BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC, HIỆN TƯỢNG Ở ĐỊA PHƯƠNG 89 MỤC TIÊU Giúp học viên: - Biết cách lựa chọn, tìm hiểu việc, tượng địa phương sinh sống - Có kĩ tạo lập văn nghị luận từ tượng lựa chon, tìm hiểu - Nâng cao ý thức quan tâm đến đời sống xã hội, trước hết việc, tượng có ý nghĩa xung quanh I- LỰA CHỌN, TÌM HIỂU SỰ VIỆC, HIỆN TƯỢNG Ở ĐỊA PHƯƠNG Trong lớp, trường đồng chí học làm việc, thôn xóm, làng xã sống, đồng chí thấy có việc, tượng người đáng ý, khiến nhiều suy nghĩ, rút học cho thân, bạn bè, cộng đồng Ví dụ : quan hệ bạn bè, thầy trò ; áp dụng kiến thức học nhà trường vào đời sống, sử dụng điện thoại di động, việc thực an toàn giao thông, bảo vệ môi trường, công tác đền ơn đáp nghĩa, công tác từ thiện, bạo hành trẻ em, bạo lực học đường, bạo lực gia đình, Đồng chí có dẫn chứng tượng chọn Dẫn chứng cần đưa nào, nêu địa cụ thể, cần phiếm (ẩn dấu) để không làm người đọc, người nghe thấy “phóng đại, tô màu” làm tổn thương, tổn hại chí gây hiềm khích, oán giận, cho người, địa phương nói tới ? II- LUYỆN TẬP Viết việc tượng lựa chọn, tìm hiểu, theo trình tự sau : a) Mở - Giới thiệu việc tượng - Nêu khái quát ý nghĩa b) Thân - Phân tích ý nghĩa (tác dụng tác hại) việc tượng - Đánh giá ý nghĩa - Đề xuất cách thức, biện pháp phát huy (nếu việc, tượng cần nêu gương) khắc phục (nếu việc, tượng gây tác hại hay có mặt gây tác hại) c) Kết 90 - Tóm tắt chung rút học Đọc, góp ý viết trước lớp Gợi ý : Học viên (cá nhân tổ, nhóm) chuẩn bị trước phần I Trong tiết học trao đổi, thảo luận để xác định đề tài thực phần luyện tập theo đề tài xác định III- BÀI TẬP Hoàn chỉnh viết lớp Lựa chọn, tìm hiểu để viết việc, tượng khác địa phương Bài 16 (1 tiết) KHẮC SÂU LÍ THUYẾT, KĨ NĂNG NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC, HIỆN TƯỢNG Ở ĐỊA PHƯƠNG MỤC TIÊU Giúp học viên: - Khắc sâu thêm kiến thức, kĩ học văn nghị luận nghị luận việc, tượng địa phương - Trên sở nắm vững lý thuyết, thực hành tốt thao tác tạo lập văn LUYỆN TẬP Đánh giá số viết chuẩn bị theo yêu cầu tiết 101 Thực hành đề cho sau (lập dàn bài, đánh giá dàn bài, chọn viết phần dàn bài) TRÊN SÂN TRƯỜNG Đứa chơi đáo đứa nhảy vòng không chơi đáo tiền Có tiền không chơi không muốn bạn tiền Tung tăng ngắm nhìn sông có bóng thuyền thả câu 91 Đây thơ làm năm lên tuổi nhà thơ Nguyễn Duy Đọc thơ đồng chí có suy nghĩ trò chơi học sinh Góp ý thực hành ; khắc sâu lí thuyết, kĩ nghị luận việc, tượng địa phương BÀI TẬP Hoàn thành văn theo dàn đề văn góp ý - 92 [...]... triển của Ngữ văn địa phương trong tiến trình phát triển của văn học dân tộc Việt Nam - Hệ thống hóa sự phát triển đặc trưng thể loại tiêu biểu của thơ và văn xuôi; đánh giá được chân dung và sự nghiệp của một số nhà văn, nhà thơ tiêu biểu - Thực hành một số kỹ năng giới thiệu đặc trưng giai đoạn văn học và các tác giả có những đóng góp tiêu biểu với văn học địa phương và văn học dân tộc VĂN BẢN 1... : Giáo viên nên phân công học viên theo nhóm và hoàn thành bài tập này trong thời gian tập huấn, sau đó tổ chức để trình bày, trao đổi, đánh giá Bài 3 (1 tiết) TÌM HIỂU TÁC GIẢ, TÁC PHẨM VĂN HỌC Ở THANH HOÁ, VIẾT VỀ THANH HOÁ SAU NĂM 1975 MỤC TIÊU Giúp học viên: - Củng cố ý thức tìm hiểu các tác giả văn học ở địa phương và các tác phẩm văn học viết về địa phương - Nắm khái quát tác giả, tác phẩm văn. .. vào ánh trăng Sông Mã, thu 1995 (Mạnh Lê(*), trong Một cuộc đời sông, NXB Văn học, 1997) Chú thích (*) Mạnh Lê, tên khai sinh Lê Văn Mạnh (1953-2008), người làng Trà Đông, xã Thiệu Trung, huyện Thiệu Hoá Hội viên Hội Nhà văn Việt Nam, Hội viên Hội Nhà báo Việt Nam, Hội viên Hội Văn nghệ dân gian Việt Nam Từng là giáo viên THPT Cẩm Thuỷ, cán bộ giảng dạy của Trạm Đại học Sư phạm vừa học vừa làm thuộc... nghiệp đại học Ngữ văn Hội viên Hội Nhà văn Việt Nam Năm 1965, Nguyễn Duy làm tiểu đội trưởng dân quân trực chiến khu vực Hàm Rồng Năm 1966, nhập ngũ, là lính thông tin, tham gia chiến đấu tại các mặt trận phía Nam và phía Bắc Từ 1976, ra quân, về làm báo Văn nghệ giải phóng Từ năm 1977 đến 2008 là đại diện thường trú của tuần báo Văn nghệ tại các tỉnh phía Nam Ông được Giải Nhất thơ tuần báo Văn nghệ (1973)... Hóa mến yêu Nơi đây có truyền thống văn hóa, lịch sử lâu đời có những con người cần cù lao động, hiếu học, anh hùng, lạc quan, chân chất, giàu tình cảm dù phải trải qua trường kì gian khó PHẦN II LÝ LUẬN PHÊ BÌNH VĂN HỌC Bài 4 (11 tiết) GIỚI THIỆU MỘT SỐ BÀI LÝ LUẬN PHÊ BÌNH VỀ VĂN HỌC THANH HÓA MỤC TIÊU Giúp học viên: 22 - Bổ sung kiến thức về hệ thống văn học sử địa phương Thanh Hóa, củng cố kiến thức... 1975 MỤC TIÊU Giúp học viên: - Có ý thức tìm hiểu và nắm được khái quát tác giả, tác phẩm văn học ở Thanh Hóa; các tác phẩm văn học nổi tiếng của tác giả địa phương khác viết về Thanh Hóa trước 1975 - Hiểu và cảm được bài thơ Bầu trời vuông Nắm được tinh thần cơ bản của 2 bài thơ đọc thêm: Trả lời người phương Bắc hỏi về phong tục An Nam và Đề gươm - Sưu tầm được một số tác phẩm văn học của tác giả Thanh... công kích Nho giáo Trung Hoa: Cho sách Luận ngữ có một số chỗ đáng ngờ, đòi xét lại Khổng Tử ; xem Hàn Dũ là nhà nho "ăn trộm", 16 Mạnh Tử, Trình Hiệu, Trình Di, Chu Hi đều là những kẻ học rộng nhưng tài kém, không chú ý đến thực tế, chuyên đánh cắp văn chương của người xưa Ông đề cao chữ Nôm là "chữ của nước ta", sử dụng trong cả những lĩnh vực quan trọng như hành chính, giáo dục Tác phẩm văn học của... thành Bảng thống kê tác giả văn học Thanh Hoá trước năm 1975 (xếp theo năm sinh theo mẫu ở cuối câu hỏi) - Họ tên : Nguyễn Mộng Tuân, Ngô Chân Lưu, Đào Duy Từ, Nhữ Bá Sĩ, Nguyễn Hữu Loan, Nguyễn Đức Hiền, Nguyễn Thường Khanh, Nguyễn Minh Hiệu, Lê Văn Sửu, Nguyễn Duy Nhuệ, Hà Triệu Anh, Nguyễn Văn Vượng, Lê Gia Hợp, Nguyễn Bao, Nguyễn Xuân Phê, Nguyễn Văn Tâm, Nguyễn Biểu, Trần Văn 18 Tấn Lê Hữu Kiều, Ngô... Ngô Xuân Sách, Nguyễn Tiến Tới, Đỗ Minh Phong, Phạm Văn Túc, Mai Ngọc Thanh, Trịnh Thanh Sơn, Lê Văn Sen, Hà Minh Đức, Lê Văn Lân - Bút danh : Đạm Trai, Cúc Pha, Khuông Việt đại sư, Hồ Dếznh, Trần Mai Ninh, Nguyễn Duy, Nam Mộc,Thôi Hữu, Hồng Nguyên, Nguyễn Thế Phương, Triệu Bôn, Minh Hiệu, Định Hải, Hữu Loan, Văn Tâm, Xuân Sách, Anh Chi, Vương Anh, Văn Đắc, Mã Giang Lân, Đặng Ái, Cầm Giang (Cầm Vĩnh... Trọng Phụng nhà văn hiện thực, Tản Đà khối mâu thuẫn lớn; Nam Cao nhà văn hiện thực xuất sắc ; Nhà văn và tác phẩm, Thơ và mấy vấn đề trong thơ Việt Nam hiện đại ; Noi theo đường lối văn nghệ của Đảng 19 Bảng kê tác giả văn học ở Thanh Hoá trước 1975 (mẫu) TT Họ và tên (? - ?) Bút danh Quê quán Tác phẩm chính 2 Qua bảng thống kê trên, đồng chí hãy rút ra nhận xét gì về đội ngũ tác giả văn học của tỉnh

Ngày đăng: 05/04/2016, 03:58

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan