TUẦN 18 Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2014 CHÀO CỜ SINH HOẠT TẬP THỂ *************************** TOÁN T/H LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Giúp HS nắm vững quy tắc tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông vận dụng vào giải toán - HS khá, giỏi quy tắc tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông vào giải toán nâng cao II TIẾN TRÌNH - HS làm cá nhân Bài 1: Tính chu vi hình chữ nhật ( theo mẫu ) Chiều dài Chiều rộng Chu vi hình chữ nhật 7cm 4cm x = 28 ( cm) 8dm 5dm 9cm 6cm 10cm 7cm Bài 2: Tính chi vi hình vuông( theo mẫu ) Cạnh Chu vi hình vuông 9cm x = 36 ( cm) 13cm 24cm 18cm Bài 3: Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 57m, chiều rộng 36m.Tính chu vi mảnh đất Bài 4: Mỗi viên gạch hình men hình vuông cạnh 10cm Tính chu vi hình ghép viên gạch men hình đây: - HS báo cáo kết với thầy cô giáo HĐGD THỦ CÔNG CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ ( TIẾT 2) I MỤC TIÊU: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng, cân đối - Đối với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Các nét chữ thẳng Chữ dán phẳng, cân đối II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Mẫu chữ VUI VẺ cắt dán mẫu chữ VUI VẺ cắt để rời chưa dán Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Giấy nháp, giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công III TIẾN TRÌNH Khởi động: HS chơi trò chơi: Nói xuôi làm ngược A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Học sinh thực hành kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Hoạt động nhóm - Nhóm trưởng nhắc lại bước kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ theo quy trình : - Bước Kẻ, cắt chữ chữ VUI VẺ dấu hỏi (?) +Kích thước, cách kẻ, cắt chữ V, U, I, E giống học trước + Cắt dấu hỏi (?), kẻ dấu hỏi (?) ô vuông hình 2a + Cắt theo đường kẻ, bỏ phần gạch chéo, lật sang mặt màu dấu hỏi (?) (h.2b) - Bước Dán thành chữ VUI VẺ + Kẻ đường chuẩn, xếp chữ cắt dường chuẩn sau: Giữa chữ chữ VUI chữ VẺ cách ô; chữ VUI chữ VẺ cách ô Dấu hỏi (?) dán phía chữ E (h.3) + Bôi hồ vào mặt kẻ ô chữ dán vào vị trí ướm Dán chữ trước, dán dấu hỏi (?) sau + Đặt tờ giấy nháp lên chữ vừa dán, miết nhẹ cho chữ dính phẳng vào (h.3) Trưng bày sản phẩm Hoạt động nhóm: HS trình bày sản phẩm vào thủ công Học sinh tự nhận xét đánh giá Hoạt động nhóm - HS tự nhận xét đánh giá nhóm + Các nét chữ có thẳng không? Chữ dán có phẳng không? - Chọn số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát nhận xét GV nhận xét đánh giá - GV đánh giá sản phẩm HS, tuyên dương - GV nhận xét chuẩn bị HS kết thực hành C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà giới thiệu sản phẩm cắt, dán chữ VUI VẺ HĐGD LỐI SỐNG THỰC HÀNH KĨ NĂNG I MỤC TIÊU : Ôn lại kiến thức học HK I - Có thái độ tích cực học tập, biết bày tỏ ý kiến đóng vai tình - Đối với HS khá, giỏi: biết bày tỏ ý kiến đóng vai tình II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Nêu ví dụ số việc làm cụ thể qua học III TIẾN TRÌNH : A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: Hát bài: Em yêu trường em - HS đọc mục tiêu học - GV gọi HS nêu tên học Đóng vai xử lý tình Hoạt động theo nhóm: - Cho HS đóng vai tình nhằm giúp học sinh biết thể quan tâm, chăm sóc người thân gia đình Tình huống: Ông Lan có thói quen đọc báo ngày Nhưng hôm ông bị đau mắt nên không đọc báo Nếu em bạn Lan, em làm gì? Vì Sao? Hoạt động lớp: - Đại diện nhóm lên đóng vai xử lý tình - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Gv nhận xét Bày tỏ thái độ Hoạt động theo nhóm: 1- Em ghi vào o chữ Đ trước việc làm chữ S trước việc làm sai gặp đám tang a/ Chạy theo xem, trỏ b/ Nhường đường c/ Cười đùa d/ Ngả mũ, nón đ/ Bóp còi xe xin đường e/ Luồn lách, vượt lên trước 2- Em ghi vào o chữ Đ trước việc làm chữ S trước việc làm sai a) Hàng xóm tắt lửa, tối đèn có b) Đèn nhà ai, nhà rạng c) Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng biểu tình làng nghĩa xóm d) Trẻ em cần quan tâm, giúp đỡ làng xóm, láng giềng việc làm phù hợp với khả - Các nhóm thảo luận Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác góp ý kiến bổ sung GV kết luận: Các ý a), c), d) Ý b) sai Em viết vào ô  chữ Đ trước việc làm chữ S trước việc làm sai bạn  a) Hỏi thăm an ủi bạn có chuyện buồn  b) Độngviên, giúp đỡ bạn bị điểm  c) Chúc mừng bạn điểm 10  d) Vui vẻ nhận phân công giúp đỡ bạn học  đ) Tham gia bạn quyên góp sách vở, quần áo cũ để giúp bạn nghèo lớp  g) Kết bạn với bạn bị khuyết tật, bạn nhà nghèo  h) Ghen tức thấy bạn học giỏi - Thảo luận lớp HS trình bày, nhận xét - GV kết luận: Các việc a, b, c, d, đ, g việc làm thể quan tâm đến bạn bè vui, buồn; thể quyền không bị phân biệt đối xử, quyền hỗ trợ, giúp đỡ trẻ em nghèo, trẻ em khuyết tật Các việc e, h việc làm sai không quan tâm đến niềm vui, nỗi buồn bạn bè - Gv nhóm kiểm tra kết quả, nhận xét Liên hệ thực tế ( GDBVMT) Hoạt động lớp: - Thiếu nhi cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? - Em cần làm để thể quan tâm, chăm sóc với ông bà, cha mẹ, anh chị em gia đình? - Em nêu việc em làm thể tích cực tham gia việc lớp, việc trường? - Khi bạn có chuyện buồn, em cần động viên, an ủi bạn nào? + Em biết chia sẻ vui buồn với bạn bè lớp, trường chưa? Chia sẻ nào? + Em bạn bè chia sẻ vui, buồn chưa? Hãy kể trường hợp cụ thể Khi bạn bè chia sẻ vui buồn, em cảm thấy nào? + Em biết tôn trọng thư từ, tài sản người khác chưa ? Việc xảy ? - HS trình bày, HS khác góp ý kiến bổ sung - GV nhận xét ******************************************************************* Thứ hai ngày 29 tháng 12 năm 2014 HĐGD THỂ CHẤT KIỂM TRA ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN I.MỤC TIÊU: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang nhanh, quay phải quay trái cách - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách di chuyển hướng phải trái cách - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi - Nhắc lại nội dung học học kì I II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN - Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp VNEN - Sách giáo viên môn thể dục lớp Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ lớp môn Thể dục - Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động - Còi, kẻ sân chơi III- TIẾN TRÌNH Khởi động - HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân trường, sau đứng chỗ khởi động khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên - HS chơi trò chơi: “ Có chúng em” - GV nêu tên trò chơi Gv nêu mục đích trò chơi - GV phổ biến luật chơi cách chơi GV tổ chức cho HS chơi nháp - GV tổ chức cho HS chơi thi đua GV quan sát nhận xét A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động lớp - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, chuyển hướng phải, trái , vượt chướng ngại vật thấp Hoạt động lớp - Gv hô cho lớp tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, chuyển hướng phải, trái , vượt chướng ngại vật thấp - Chủ tịch cán hô cho lớp tập lần - Giáo viên quan sát uốn nắn cho HS Hoạt động nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện - Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát - GV quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên * GV kiểm tra theo tổ - Từng tố lên thực tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, chuyển hướng phải, trái , vượt chướng ngại vật thấp - Nhóm trưởng hô cho tổ thực Trò chơi “ Mèo đuổi chuột” * Hoạt động lớp - GV nhắc lại tên trò chơi cách chơi Gv nêu mục đích trò chơi - GV phổ biến luật chơi cách chơi GV tổ chức cho HS chơi nháp - GV tổ chức cho HS chơi thi đua - GV quan sát nhận xét C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Em kể với bỗ mẹ nghe điều thú vị trò chơi “ Mèo đuổi chuột” ************************************* Thứ ba ngày 30 tháng 12 năm 2014 HĐGD THỂ CHẤT SƠ KẾT HỌC KÌ I- TRÒ CHƠI “ ĐUA NGỰA” I.MỤC TIÊU: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang nhanh, quay phải quay trái cách - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách di chuyển hướng phải trái cách - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi - Nhắc lại nội dung học học kì I II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN - Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp VNEN - Sách giáo viên môn thể dục lớp Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ lớp môn Thể dục - Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động - Còi, kẻ sân chơi III- TIẾN TRÌNH Khởi động - HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân trường, sau đứng chỗ khởi động khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên - HS chơi trò chơi: “ Kết bạn” - GV nêu tên trò chơi Gv nêu mục đích trò chơi - GV phổ biến luật chơi cách chơi GV tổ chức cho HS chơi nháp - GV tổ chức cho HS chơi thi đua GV quan sát nhận xét A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động lớp - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàn , điểm số, vượt chướng ngại vật thấ, chuyển hướng phải trái Hoạt động lớp - Gv hô cho lớp Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàn , điểm số, vượt chướng ngại vật thấ, chuyển hướng phải trái - Từng hàng lên tập trước lớp, hàng khác quan sát, sau nhận xét mức độ hoàn thành Giáo viên sửa lỗi sai cho HS - Chủ tịch cán hô cho lớp tập lần Giáo viên quan sát uốn nắn cho HS Hoạt động nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện Sau thành viên nhóm lên điều khiển - Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát GV quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên Hoạt động lớp - Đại diện nhóm lên báo cáo kết luyện tập - Tổ chức thi đua nhóm GV nhận xét, đánh giá kết thực hành HS Sơ kết HKI Hoạt động lớp - GV HS hệ thống lại kiến thức , kĩ năngđã học học kì + Tập hợp hàng ngang, dóng hàng , điểm số + Bài thể dục phát triển chung ĐT + Thể dục RLTT KNVĐCB + Trò chơi vận động - GV nhận xét đánh giá kết học tập HS , nhắc nhở em tập chưa tốt cố gắng khắc phục, khen ngợi cá nhân , tổ nhóm làm tốt Trò chơi “ Đua ngựa” Hoạt động lớp - GV nêu tên trò chơi cách chơi.Gv nêu mục đích trò chơi - GV phổ biến luật chơi cách chơi.GV tổ chức cho HS chơi nháp - GV tổ chức cho HS chơi thi đua GV quan sát nhận xét C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Em kể với bỗ mẹ nghe điều thú vị trò chơi “ Đua ngựa” *************************************** MĨ THUẬT Đ/C THỐNG DẠY ************************** TIẾNG ANH ( Đ/C OANH DẠY) ************************** ÂM NHẠC ( Đ/C CHINH DẠY) ***************************************************************** Thứ tư ngày 31 tháng 12 năm 2014 TIẾNG ANH ( Đ/C OANH DẠY) ************************** HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN 18 I MỤC TIÊU: - Nhận xét, đánh giá tình hình học tập, nề nếp, tình hình hoạt động lớp tuần vừa qua phổ biến kế hoạch tuần tới - Học sinh tự đánh giá thân thành viên khác tổ, lớp Nghiêm túc phê bình sai phạm nội quy, quy chế nhà trường, lớp đề tâm khắc phục khuyết điểm - Triển khai kế hoạch hoạt động lớp, nhà trường tuần tới II TIẾN TRÌNH: Lớp sinh hoạt văn nghệ: Nội dung sinh hoạt: - CT hội đồng tự quản điều khiển sinh hoạt Các nhóm sinh hoạt theo nhóm - Các nhóm trưởng báo cáo hoạt động tuần nhóm Đánh giá hoạt động tuần : - CT hội đồng tự quản báo cáo tình hình chung lớp tuần vừa qua cho giáo viên chủ nhiệm + Ưu điểm: Các bạn lớp có tinh thần học tập tốt tự giác học nhóm chuẩn bị trước lên lớp Nắm vững học Chuận bị đầy đủ sách đồ dùng học tập Tụ giác, tự tin, mạnh dạn, chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục, học đều, Biết bảo vệ công, giữ gìn bảo vệ môi trường + Tuần qua sinh hoạt 15 phút đầu chủ điểm, thực tốt, lễ phép với thầy cô giáo + Hiện tượng ăn quà vặt không xảy lớp Biết giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học + Khuyết điểm: Ý thức học lớp chưa tốt, viết cẩu thả, trình bày chưa sẽ: Tú, Minh Ngọc - Ý kiến phản hồi thành viên lớp (nhận xét đúng, chưa đúng…) - Các nhóm sinh hoạt tự giác đánh giá cá nhân đưa ý kiến nhằm xây dựng tập thể lớp Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc: Dự kiến tổ 3, tổ Kế hoạch tuần tới: Giáo viên triển khai kế hoạch tuần tới - Về học tập: Cá nhân lớp phải tích cực học tập tốt, học làm đầy đủ trước đến lớp Tự giác học tập, tích cực thảo luận nhóm Nghiêm túc học, hăng say phát biểu xây dựng - Về nề nếp: Đi học giờ, trang phục quy định thứ - Vệ sinh: Vệ sinh cá nhân lớp học - Hoạt động khác: Nhắc nhở bạn sau mượn truyện, sách tham khảo phải để nơi quy định Tô chức sinh nhật cho bạn sinh tháng 12 - Lao động: Chăm sóc cảnh bồn hoa trước lớp **************************************************************** BÀI TẬP BỔ SUNG TUẦN 18 TIẾNG VIỆT Bài 1: lớp em tổ chức liên hoan chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20- 11 Em viết giấy mời cô Hiệu trưởng theo mẫu đây: GIẤY MỜI Kính mời: ………………………………………………………………………… Lớp:…………………trân trọng kính mời………………………………………… Tới dự:………………………………………………………… Và hồi: ……………giờ, ngày…………………………………………………… Tại: ……………………………………………………………………………… Chúng em mong đón……………………………………………………… Ngày… tháng … năm …… Lớp trưởng Bài 2: Em bị thẻ đọc sách Hãy viết đơn đề nghị thư viện trường cấp lại thẻ cho em theo mẫu đây: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự - Hạnh phúc …… ngày… Tháng… năm… ĐƠN XIN CẤP THẺ ĐỌC SÁCH Kính gửi: Thư viện ………………………………………………………………… Em tên là:…………………………………………………………………………… Sinh ngày:…………………………………………………………………………… Nơi ở: …………………………………………………………… Học sinh lớp:……………… Trường ……………………………………………… Em làm đơn xin đề nghị Thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm……………… Được cấp thẻ đọc sách, em xin hứa thực quy định Thư viện Em xin trân trọng cảm ơn Người làm đơn ……………… Bài 3: Kể cho bạn nghe việc học tập em học kì TOÁN Bài 1: Đặt tính tính 107 x 318 x 460 x 872 : 261 : 945 : Bài 2: Một cuôn vải dài 81 mét, bán 1/3 cuộn vải Hỏi cuộn vải lại mét? Bài 3: Tính chu vi hình chữ nhật có: a) Chiều dài 30cm, chiều rộng 20cm b) Chiều dài 30cm, chiều rộng dm Bài 4: Một nhà hình vuông có cạnh 10cm Tính chu vi hình vuông đó? Bài Tính chu vi hình chữ nhật ABCD có chiều dài 18m, chiều rộng 1/3 chiều dài Bài 6: Người ta uốn đoạn dây thép vừa đủ thành hình vuông cạnh 10cm Tính độ dài đoạn dây Bài 7: Một vườn hoa hình vuông cạnh dài 26m, người ta làm cổng vào rộng 3m Hỏi rào xung quanh vườn hoa (từ cổng vào) phải rào hàng rào mét? ... hướng phải trái cách - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi - Nhắc lại nội dung học học kì I II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN - Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp VNEN - Sách giáo viên... Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi - Nhắc lại nội dung học học kì I II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN - Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp VNEN - Sách giáo viên môn thể dục lớp Hướng... ************************** HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN 18 I MỤC TIÊU: - Nhận xét, đánh giá tình hình học tập, nề nếp, tình hình hoạt động lớp tuần vừa qua phổ biến kế hoạch tuần tới - Học sinh tự đánh giá thân thành