Trường: ……………………………… ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KỲ II - LỚP Họ tên HS: …………………………………………………… Lớp:……… NĂM HỌC: 2015-2016 MÔN: TIẾNG VIỆT - THỜI GIAN 80: PHÚT (Không kể thời gian kiểm tra đọc thành tiếng) Ngày kiểm tra: ……… tháng … năm 2016 Nhận xét thầy cô Điểm ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… PHẦN I : KIỂM TRA ĐỌC (10 ĐIỂM) A Đọc thành tiếng ( điểm) Bài đọc: Phân xử tài tình (TV5 - Tập / Tr.46) Mỗi HS đọc khoảng 120 tiếng / phút B Đọc thầm làm tập (5 điểm) – 30 phút Đọc thầm bài: Công việc (TV5 -Tập 2/ Tr.126) Dựa vào nội dung đọc, em khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời cho câu hỏi đây: Công việc anh Ba giao cho chị Út gì? a Cầm súng đánh giặc b Rải truyền đơn c Cả hai ý Những chi tiết cho thấy chị Út hồi hộp nhận công việc này? a Bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên b Nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn c Cả hai ý Chị Út nghĩ cách để rải hết truyền đơn? a Giả bán cá, dấu truyền đơn sau lưng để rải từ từ đến chợ b Giả bán cá, giấu truyền đơn vào rổ cá, sau phát cho người c Ra tới chợ, rải lần hết bó truyền đơn Vì chị Út muốn thoát li? a Vì muốn có nhiều thành tích để báo cáo với cách mạng b Vì căm thù giặc c Vì ham hoạt động, muốn làm nhiều việc cho cách mạng Câu câu ghép ? a Anh ba cười, dặn dò tỉ mỉ b Đêm đó, ngủ không yên, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách dấu truyền đơn c Độ tám giờ, nhân dân xì xào ầm lên : “Cộng sản rải giấy nhiều !” Trong câu “Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt lưng quần”, dấu phẩy có tác dụng gì? a Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ câu b Ngăn cách vế câu c Ngăn cách cụm từ làm vị ngữ câu Trong câu “Tôi thấy người bồn chồn, thấp thỏm”, đâu vị ngữ câu? a Thấy người bồn chồn, thấp b Trong người bồn chồn, thấp c Cứ bồn chồn, thấp Câu văn: “Nhận công việc vinh dự này, thấy người bồn chồn, thấp thỏm.” liên kết với câu đứng trước cách nào? a Bằng cách lặp từ ngữ b Bằng cách thay từ ngữ c Bằng hai cách Tâm trạng “Bồn chồn” nào? a Vội vàng, nóng nảy, sợ hãi b Lo lắng, không yên lòng c Lúng túng chưa biết làm 10 Câu nói: “Em muốn làm thật nhiều việc cho Cách mạng” ý nói gì? a Chị Út muốn có nhiều thành tích b Chị Út muốn thể lòng căm thù giặc c Chị Út muốn làm việc lớn, muốn đóng góp công sức cho Cách mạng PHẦN II : KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) A Chính tả nghe - viết (5 điểm, 15 – 20 phút ) : Bài "Buổi sáng thành phố Hồ Chí Minh" (TV5 - Tập / Tr.132) Viết đoạn: "Mảng thành phố…òa tươi nắng sớm" ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… B Tập làm văn (5 điểm, 30 - 35 phút) : Hãy tả vật mà em yêu thích ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………… THANG ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN : Phần I : A Đọc thành tiếng: (5 điểm) - Đọc tiếng, từ: điểm (Đọc sai tiếng: 1,5 điểm; sai tiếng: điểm; sai 3-4 tiếng: 0,5 điểm; sai từ tiếng trở lên: điểm) - Ngắt nghỉ dấu câu cụm từ rõ nghĩa : điểm (Không ngắt nghỉ ở 2-3 dấu câu: 0,5 điểm; không ngắt nghỉ từ chỗ trở nên: điểm ) - Giọng đọc bước đầu có biểu cảm: điểm (Giọng đọc chưa thể rõ tính biểu cảm: 0,5 điểm; giọng đọc tính biểu cảm: điểm) - Tốc độ đọc đạt yêu cầu: điểm ( Đọc phút đến phút : 0,5 điểm; đọc phút, phải đánh vần nhẩm: điểm) B Đọc thầm làm tập: (5 điểm) - Mỗi câu đúng, đạt 0,5 điểm Đ/án: 1b, 2c, 3a, 4c, 5c, 6b, 7a, 8c, 9b, 10c Phần II: A Chính tả: Bài viết không mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văn : điểm ( Mỗi lỗi tả viết (sai- lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa quy định), trừ 0,5 điểm Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn, bị trừ điểm toàn bài) B Tập làm văn: GV đánh giá , cho điểm dựa vào nội dung hình thức trình bày, diễn đạt HS để chấm mức điểm từ 0,5 1 1,5  5 điểm Cụ thể: - Tả tuý theo yêu cầu văn vật có đủ đầy phần MB, TB, KB : 2,5 điểm - Lời văn rõ ràng, mạch lạc, sử dụng dấu câu hợp lí, chỗ: điểm - Biết sử dụng có hiệu biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hoá, văn miêu tả : 0,5 điểm - Bài tả sinh động, biết kết hợp hài hoà yếu tố trên, giàu cảm xúc có sức thuyết phục, chữ viết : điểm ... ĐÁP ÁN : Phần I : A Đọc thành tiếng: (5 điểm) - Đọc tiếng, từ: điểm (Đọc sai tiếng: 1 ,5 điểm; sai tiếng: điểm; sai 3-4 tiếng: 0 ,5 điểm; sai từ tiếng trở lên: điểm) - Ngắt nghỉ dấu câu cụm từ rõ... đóng góp công sức cho Cách mạng PHẦN II : KI M TRA VIẾT (10 điểm) A Chính tả nghe - viết (5 điểm, 15 – 20 phút ) : Bài "Buổi sáng thành phố Hồ Chí Minh" (TV5 - Tập / Tr.132) Viết đoạn: "Mảng thành... chấm mức điểm từ 0 ,5 1 1 ,5  5 điểm Cụ thể: - Tả tuý theo yêu cầu văn vật có đủ đầy phần MB, TB, KB : 2 ,5 điểm - Lời văn rõ ràng, mạch lạc, sử dụng dấu câu hợp lí, chỗ: điểm - Biết sử dụng có