Đang tải... (xem toàn văn)
Bài dự thi: “ EM YÊU LỊCH SỬ VIỆT NAM” Câu 1: Ngày 6 12 2012, UNESCO đã chính thức công nhận một tín ngưỡng ở Việt Nam là Di sản văn hóa phi vật thể đại diện cho nhân loại. Anh (chị) hãy cho biết đó là tín ngưỡng gì ? Nêu những điều mà anh (chị) tâm đắc nhất về thời đại là nguồn gốc hình thành nên tín ngưỡng đó. Trả lời: Ngày 6122012, tại Hội nghị lần thứ 7 Ủy ban Liên Chính phủ Công ước 2003 về bảo tồn văn hóa phi vật thể diễn ra tại Paris (Pháp), UNESCO đã chính thức công nhận Hồ sơ “Tín ngưỡng thờ, cúng Hùng Vương ở Phú Thọ” là Di sản văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại. Thời đại Hùng Vương có một ý nghĩa quan trọng trong lịch sử. Đây là thời đại hình thành nên những giá trị về văn hóa để rồi trở thành những hằng số trong tiến trình phát triển của dân tộc Việt Nam. Những thành tựu nghiên cứu về thời đại Hùng Vương đã góp phần chứng minh một sự thật lịch sử rằng mọi người dân sinh sống trên mảnh đất Việt Nam đều có chung một nguồn cội, rằng chúng ta đều là dòng giống con Lạc cháu Hồng và dòng máu Lạc Hồng luôn chảy trong huyết quản của mỗi người dân đất Việt. Đó là cũng là yếu tố quan trọng hàng đầu giúp gắn kết toàn dân tộc thành một khối thống nhất, đưa đất nước vượt qua muôn vàn thử thách để phát triển ngày một mạnh giàu. Và ngày giỗ Tổ hằng năm đã trở thành một ngày hội lớn của toàn thể già trẻ gái trai từ miền núi đến miền xuôi, từ miền nam ra miền bắc: “Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mồng Mười tháng Ba Khắp miền truyền mãi câu ca Nước non vẫn nước non nhà ngàn năm”.. Như vậy, nhân dân Việt Nam thờ chung một vị Vua Tổ, thể hiện đạo lý Uống nước nhớ nguồn; Ăn quả nhớ người trồng cây thuỷ chung son sắt là điều em tâm đắc nhất mà thế hệ tiền nhân đã gửi lại cho hậu thế hôm nay và cả mai sau. Câu 2 : Anh (chị) hãy nêu cảm nhận của mình về một sự kiện lịch sử trọng đại của dân tộc. Trả lời: Chiến thắng Điện Biên Phủ (0751954) là một sự kiện lừng lẫy năm châu, chấn động địa cầu. Một chiến thắng có ý nghĩa lịch sử to lớn là tác nhân quan trọng đưa đến ký Hiệp nghị Giơnevơ, lập lại hòa bình ở Việt Nam và Đông Dương. Trận Điện Biên Phủ là trận đánh lớn nhất trong Chiến tranh Đông Dương lần thứ nhất diễn ra tại lòng chảo Mường Thanh, châu Điện Biên, tỉnh Lai Châu (nay thuộc thành phố Điện Biên Phủ, tỉnh Điện Biên), giữa Quân đội Nhân dân Việt Nam (QĐNDVN) và quân đội Liên hiệp
Bài dự thi: “ EM YÊU LỊCH SỬ VIỆT NAM” Câu 1: Ngày - 12 - 2012, UNESCO thức công nhận tín ngưỡng Việt Nam Di sản văn hóa phi vật thể đại diện cho nhân loại Anh (chị) cho biết tín ngưỡng ? Nêu điều mà anh (chị) tâm đắc thời đại nguồn gốc hình thành nên tín ngưỡng Trả lời: Ngày 6/12/2012, Hội nghị lần thứ Ủy ban Liên Chính phủ Công ước 2003 bảo tồn văn hóa phi vật thể diễn Paris (Pháp), UNESCO thức công nhận Hồ sơ “Tín ngưỡng thờ, cúng Hùng Vương Phú Thọ” Di sản văn hóa phi vật thể đại diện nhân loại Thời đại Hùng Vương có ý nghĩa quan trọng lịch sử Đây thời đại hình thành nên giá trị văn hóa để trở thành số tiến trình phát triển dân tộc Việt Nam Những thành tựu nghiên cứu thời đại Hùng Vương góp phần chứng minh thật lịch sử người dân sinh sống mảnh đất Việt Nam có chung nguồn cội, dòng giống Lạc cháu Hồng dòng máu Lạc Hồng chảy huyết quản người dân đất Việt Đó là yếu tố quan trọng hàng đầu giúp gắn kết toàn dân tộc thành khối thống nhất, đưa đất nước vượt qua muôn vàn thử thách để phát triển ngày mạnh giàu Và ngày giỗ Tổ năm trở thành ngày hội lớn toàn thể già trẻ gái trai từ miền núi đến miền xuôi, từ miền nam miền bắc: “Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mồng Mười tháng Ba Khắp miền truyền câu ca Nước non nước non nhà ngàn năm”./ Như vậy, nhân dân Việt Nam thờ chung vị Vua Tổ, thể đạo lý "Uống nước nhớ nguồn"; "Ăn nhớ người trồng cây" thuỷ chung son sắt điều em tâm đắc mà hệ tiền nhân gửi lại cho hậu hôm mai sau Câu : Anh (chị) nêu cảm nhận kiện lịch sử trọng đại dân tộc Trả lời: Chiến thắng Điện Biên Phủ (07/5/1954) kiện lừng lẫy năm châu, chấn động địa cầu Một chiến thắng có ý nghĩa lịch sử to lớn tác nhân quan trọng đưa đến ký Hiệp nghị Giơ-ne-vơ, lập lại hòa bình Việt Nam Đông Dương Trận Điện Biên Phủ trận đánh lớn Chiến tranh Đông Dương lần thứ diễn lòng chảo Mường Thanh, châu Điện Biên, tỉnh Lai Châu (nay thuộc thành phố Điện Biên Phủ, tỉnh Điện Biên), Quân đội Nhân dân Việt Nam (QĐNDVN) quân đội Liên hiệp Pháp (gồm lực lượng viễn chinh Pháp, lê dương Pháp, phụ lực quân xứ Quân đội Quốc gia Việt Nam) Đây chiến thắng quân lớn kháng chiến chống Pháp 1945 – 1954 Việt Nam Bằng thắng lợi định này, lực lượng QĐNDVN Đại tướng Võ Nguyên Giáp huy buộc quân Pháp Điện Biên Phủ phải đầu hàng vào tháng năm 1954, sau suốt tháng chịu trận Giữa trận này, quân Pháp gia tăng lên đến 16.000 người chống đợt công QĐNDVN Thực dân Pháp bình định Việt Nam bất chấp nhiều năm chiến đấu hỗ trợ ngày gia tăng Hoa Kỳ họ không khả để tiếp tục ứng chiến sau thảm bại Trên phương diện quốc tế, trận có ý nghĩa lớn: lần quân đội nước thuộc địa Châu Á đánh thắng quân quân đội cường quốc Châu Âu Được xem thảm họa bất ngờ quân Pháp đòn giáng mạnh với giới phương Tây , đánh bại ý chí trì thuộc địa Pháp buộc nước phải hòa đàm kí Hiệp định Giơ-ne-vơ rút khỏi nước ta, thuộc địa Châu Phi cổ vũ đồng loạt dậy Chỉ riêng năm 1960, 17 nước Châu Phi giành độc lập đến năm 1967, Pháp buộc phải trao trả độc lập cho tất nước thuộc địa Pháp Qua đó, đại thắng QĐNDVN Chiến dịch Điện Biên Phủ xem thảm họa đánh dấu thất bại hoàn toàn nước Pháp nỗ lực tái gây dựng thuộc địa nói riêng đế quốc thực dân nói chung sau chiến tranh thứ hai kết thúc Câu 3: Trong lịch sử dân tộc Việt Nam, anh (chị) yêu thích nhân vật lịch sử nào? Vì sao? Hãy trình bày hiểu biết anh (chị) nhân vật Trả lời: Lịch sử dân tộc Việt Nam có nhiều anh hùng yêu nước, dũng cảm hy sinh quên lợi ích quốc gia dân tộc Trong đó, người mà em yêu quý khâm phục Chủ tịch Hồ Chí Minh Cả đời Bác dành cho dân tộc, cho hòa bình, độc lập, tự do, ấm no cho nhân dân cho đất nước Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh, lãnh tụ cách mạng vĩ đại kính yêu nhân dân Việt Nam, mãi gương sáng cho hệ người Việt Nam noi theo Có nhiều nhà nghiên cứu, nhà văn, nhà thơ, nhà báo, khách người dân…trong nước giới ngợi ca tài năng, đạo đức cao sáng suốt đời Người Nhưng có lẽ giấy bút, văn thơ hay ngợi ca chưa đủ cống hiến vô to lớn Người Ở Người thể rõ nét chủ nghĩa anh hùng cách mạng, tinh thần đoàn kết chiến đấu, đức tính giản dị, khiêm tốn, đạo đức cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, Là nhà lãnh đạo nhiều người ngưỡng mộ tôn sùng, lăng Người xây dựng Hà Nội, nhiều tượng đài, đền thờ Người xây dựng ỏ khắp miền đất nước Việt Nam nước Hình ảnh Bác nhiều người treo nhà, đặt bàn thờ in hầu hết mệnh giá đồng tiền Việt Nam Đồng thời Bác nhà văn, nhà thơ, nhà báo với nhiều tác phẩm viết tiếng Việt, tiếng Hán, tiếng Pháp, Hồ Chí Minh ( sinh ngày 19 tháng năm 1890, 02 tháng năm 1969), tên gọi Hồ Chí Minh ( dùng từ năm 1942) tên tự Nguyễn Tất Thành đời mình, Bác có nhiều tên gọi bí danh khác như: Paul Tất Thành (1912), Nguyễn Ái Quốc ( 1919), Văn Ba ( làm phụ bếp tàu biển 1911), Lý Thụy Quảng Châu (1924), Hồ Quang (1938-1940),… Câu 4: Ở tỉnh, thành phố quê hương anh (chị) có di sản văn hóa ( vật thể phi vật thể ) tiêu biểu nào? Anh (chị) giới thiệu di sản văn hóa quê hương mà anh (chị) ấn tượng Theo anh (chị) cần phải làm để bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa đó? Trả lời: * Những di sản văn hóa vật thể phi vật thể Tỉnh Cà Mau: Đờn ca tài tử Cà Mau, Lễ Hội nghinh ông Sông Đốc huyện Trần Văn Thời, truyện cười dân gian Bác Ba Phi, Đảo Hòn Khoai, Hòn Đá Bạc, Biệt khu Hải Yến - Bình Hưng, Hồng Anh Thư Quán, * Giới thiệu Đảo Hòn Khoai: Hòn Khoai tên cụm đảo thuộc tỉnh Cà Mau Đảo cách đất liền 14,6 km, nằm phía tây nam thị trấn Năm Căn thuộc huyện Ngọc Hiển Quần đảo bao gồm đảo sát nhau: Hòn Khoai, Hòn Sao, Hòn Đồi Mồi, Hòn Đá Lẻ, Hòn Tương với tổng diện tích km2 Đảo cao có độ cao 318m Hòn Khoai đảo đá, đồi rừng nguyên sinh gần nguyên vẹn với nhiều loại gỗ quí, nhiều gỗ quần thể động thực vật phong phú, phong cảnh thiên nhiên hoang dã lôi du khách Thuở xưa, Hòn Khoai có tên Giáng Hương, Độc Lập, thời Pháp thuộc gọi đảo Poulo Obi mà đồ hành Việt Nam, chấm nhỏ nằm phía nam mũi Cà Mau Tuy nhiên, người địa phương quen gọi Hòn Khoai hình dạng trông giống củ khoai khổng lồ Trên đảo có tháp hải đăng Cư dân sinh sống chủ yếu nghề đánh cá Nếu tàu 90CV từ Rạch Gốc (cửa ngõ huyện Ngọc Hiển biển Đông), sau vượt biển, du khách chiêm ngưỡng Hòn Khoai - đảo đẹp miền cực nam Tổ quốc Men theo bãi bồi vòng qua bãi Lớn vách núi cheo leo, đá cuội trầm tĩnh vô ngôn, xen kẽ khóm hoa rừng Mọi thứ nguyên, chưa bị tàn phá * Để bảo tồn di sản văn hoá cần phải triển khai, tuyên truyền phổ biến Luật Di Sản Văn Hoá đến người dân, đặc biệt lớp trẻ, học sinh, sinh viên,… để người nhận thức giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học… di sản văn hoá không quên cội nguồn dân tộc Chính quyền phải ban hành quy chế, quy định việc bảo tồn, bảo vệ di sản văn hoá địa phương, nhanh chóng lập đề án công nhận di sản văn hoá chưa Nhà nước công nhận, có sách đãi ngộ hợp lí người làm công tác bảo tồn di sản văn hoá; đồng thờitổ chức tham quan, học hỏi, tìm hiểu, nghiên cứu di sản văn hoá cho tầng lớp nhân dân, đào tạo người thuyết minh di sản bản, hút, có chiều sâu để lại ấn tượng tốt đẹp cho người nghe, đào tạo tầng lớp kế thừa di sản văn hoá phi vật thể, nghệ nhân phải có truyền nhân thích hợp kế thừa phát triển di sản văn hoá đó.Bên cạnh cần “xã hội hoá” công tác bảo tồn di sản văn hoá để có nguồn kinh phí cho hoạt động bảo tồn di sản * Để phát huy giá trị di sản văn hoá cần phải hoàn sở hạ tầng, công trình phụ, cảnh quan môi trường, khu giải trí kèm theo di sản văn hoá lớn; quảng bá rộng rãi phương tiện truyền thông, truyền hình, internet, mạng xã hội,… di sản văn hoá đặc trưng hoàn thiện sở hạ tầng; mở rộng dịch vụ bán hàng lưu niệm, đồ ăn nhanh, ăn đặc sản vùng miền, … giá hợp lý; phát hành ấn phẩm sách báo di sản văn hoá liên quan,…; phối hợp chặc chẽ với ngành du lịch tổ chức chuyến tham quan trật tự, nề nếp, an toàn hấp dẫn du khách bạn bè quốc tế; đảm bảo công tác an ninh, vệ sinh, cứu hộ di sản Thường xuyên tổ chức góp ý, rút kinh nghiệm kịp thời biểu sai trái, tiêu cực, vi phạm phong mỹ tục… Câu : Dân ta phải biết sử ta Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam Anh (chị) cho biết hai câu thơ Nêu ý nghĩa hai câu thơ Theo anh (chị), cần phải làm để người học yêu thích môn Lịch sử ? Trả lời: Dân tộc Việt Nam có lịch sử lâu đời với nhiều thành tựu chiến công huy hoàng đáng tự hào nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc thân yêu Lịch sử dân tộc Việt Nam từ ngàn xưa đến lịch sử đấu tranh dựng nước giữ nước Nội dung lịch sử dân tộc ta thật vô rộng lớn, phong phú bao gồm mặt hoạt động khác (kinh tế, trị, quân sự, văn hoá, xã hội …) xã hội người Việt Nam khứ Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy: “Dân ta phải biết sử ta Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam” “Biết sử ta” đơn ghi nhớ số kiện, vài chiến công nói lên tiến trình lên dân tộc hay ghi nhớ công lao số người làm nên nghiệp to lớn đó, mà phải biết tìm hiểu “cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam”, tiếp nhận nét đẹp đạo đức, đạo lý làm người Việt Nam Vì gốc nghiệp lớn hay nhỏ dân tộc, thời xưa mà ngày mai sau.Hơn nữa, đất nước bước vào thời kỳ xây dựng mới, thời kỳ CHH – HĐH theo định hướng XHCN, đòi hỏi người Việt Nam phải có hiểu biết đầy đủ hơn, mẻ toàn lịch sử dân tộc theo tinh thần “ôn cố tri tân”, lấy xưa phục Lịch sử “cô giáo sống”, “bó đuốc soi đường tới tương lai” Vì vậy, tìm hiểu, nghiên cứu nắm vững tiến trình phát triển lịch sử dân tộc, văn hoá Việt Nam không trách nhiệm, nghĩa vụ người mà có ý nghĩa khoa học thực tiễn sâu sắc Nắm vững lịch sử dân tộc ta hiểu biết tổ tiên, đất nước, dân tộc việc xây dựng “non sông gấm vóc ngày nay” mà góp phần bồi dưỡng tình yêu ông bà, cha mẹ, yêu quê hương đất nước lòng tự hào dân tộc Có biết trình đấu tranh dựng giữ nước đầy máu nước mắt ông cha biết ơn, kính trọng hệ trước nhận thức trách nhiệm việc giữ gìn phát huy truyền thống dân tộc Có hiểu tường tận lịch sử dân tộc hiểu giá trị sống có nhìn đắn sống tại, đặt sở cho phát triển tương lai Tuy nhiên, việc dạy học lịch sử trường phổ thông nói chung nhiều thiếu sót nhận thức môn, nội dung, phương pháp dạy học, phương tiện cần thiết cho việc giáo dục Do đó, chât lượng dạy học thi Đại học môn lịch sử giảm sút đến mức báo động Tình trạng “mù lịch sử” phổ biến Đó tình trạng lịch sử, không hiểu lịch sử, nhớ sai, không ham thích, không hứng thú học lịch sử … Làm để nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử nhà trường nay? Câu hỏi xã hội đặt bước giải Song, theo nghĩ, trách nhiệm đâu phải nhà trường, giáo viên nói chung, thầy cô giáo dạy môn lịch sử nói riêng mà điều cốt yếu trước hết người cần có khát khao nghiền ngẫm sử cũ để học điều bổ ích từ sống sinh động tổ tiên ta xưa mà giáo dục cho cháu Bởi, tổ tiên ta lẽ đâu giỏi đánh giặc, tư tưởng, đạo đức, triết lý … vấn đề sống mà ta chưa biết đến Bernard Shaw nói: “Bài học lớn lịch sử chỗ người ta không chịu rút từ lịch sử học” có lẽ vậy? ... thi Đại học môn lịch sử giảm sút đến mức báo động Tình trạng “mù lịch sử phổ biến Đó tình trạng lịch sử, không hiểu lịch sử, nhớ sai, không ham thích, không hứng thú học lịch sử … Làm để nâng... Câu 3: Trong lịch sử dân tộc Việt Nam, anh (chị) yêu thích nhân vật lịch sử nào? Vì sao? Hãy trình bày hiểu biết anh (chị) nhân vật Trả lời: Lịch sử dân tộc Việt Nam có nhiều anh hùng yêu nước,... Dân tộc Việt Nam có lịch sử lâu đời với nhiều thành tựu chiến công huy hoàng đáng tự hào nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc thân yêu Lịch sử dân tộc Việt Nam từ ngàn xưa đến lịch sử đấu tranh dựng