Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẠO LẬP VĂN BẢN I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Củng cố kiến thức có liên quan đến việc tạo lập văn làm quen với bước trình tạo lập văn - Biết tạo lập văn tương đối đơn giản , gần gũi với đời sống và công việc học tập HS II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Kiến thức: - Văn trình tạo lập văn Kĩ năng: - Tiếp tục rèn luyện kĩ tạo lập văn Thái độ: - Nghiêm túc học III CHUẨN BỊ - GV: SGK, soạn, sách GV, tranh SGK - HS:SGK, soạn IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra cũ ? Để làm nên văn phải qua bước nào? Bài : - Giới thiệu : Các em làm quen tiết “ Tạo lập vb” Từ tạo nên vb tương đối đơn giản , gần gũi với đời sống công việc học tập em Vậy để tạo sản phẩm hoàn chỉnh , hôm tìm hiểu qua tiết luyện tập Hoạt động GV HS Kiến thức * HĐ 1: HDHS Tìm hiểu yêu cầu đề (10’) I- Yêu cầu đề - Đọc yêu cầu sgk - Đọc yêu cầu Kiểu văn bản: Viết thư ? Đề yêu cầu vấn đề gì? - Viết thư Tạo lập văn bản: ? Hãy nhắc lại kiến thức - Nhắc lại kiến - Định hướng VB bước trình tạo thức - Xây dựng bố cục lập văn ? Hãy xác định yêu cầu đề - đất nước tài đề cần đưa ra? - Diễn đạt ý (Viết bài) - Kiểm tra 3- Đề tài: đất nước * HĐ 2: HDHS Thực hành (25’) II- Thực hành ? Nếu em viết thư chủ đề - Có thể chọn đó, em viết nội dung gì? nội dung có phần gợi ý ? Xác định đối tượng cần gửi thư? - người bạn nước 1- Định hướng văn bản: - Về Nội dung: + Viết truyền thống lịch sử, danh lam thắng cảnh… + Viết phong tục tập quán - Về đối tượng: - giới thiệu + người bạn nước ? Mục đích thư? đất nước VN - Về mục đích: + để bạn hiểu biết thêm đất nước VN - Trình bày dàn ý ? Mở đầu thư chuẩn bị nào? nhà 2- Xây dựng bố cục: - MB: Giới thiệu chung cảnh sắc thiên nhiên, vị trí địa lý, người Việt Nam - TB: + Truyền thống lịch sử - Nhận xét, + Nền văn hóa đậm đà sắc góp ý, xây ? Phần thư, dựng bổ xung + Các phong tục tập quán em định viết vấn đề gì? + Cuộc sống người + Khí hậu bốn mùa + Thiên nhiên, cỏ, chim … + Một số danh thắng tiếng + Đánh giá giới VN - KB: Cảm nghĩ niềm tự hào đất nước Lời mời hẹn chúc sức khỏe - Viết MB, KB 3- Viết bài: Viết phần MB KB ? Hãy viết phần MB KB 4- Kiểm tra: - Kiểm tra, chỉnh sửa 3- Củng cố (3’): - Đọc tham khảo/60 4- Dặn dò: (2’): - Về nhà hoàn thành viết - Chuẩn bị _ ... để t o sản phẩm hoàn chỉnh , hôm t m hiểu qua ti t luyện t p Ho t động GV HS Kiến thức * HĐ 1: HDHS T m hiểu yêu cầu đề (10’) I- Yêu cầu đề - Đọc yêu cầu sgk - Đọc yêu cầu Kiểu văn bản: Vi t thư... vấn đề gì? - Vi t thư T o lập văn bản: ? Hãy nhắc lại kiến thức - Nhắc lại kiến - Định hướng VB bước trình t o thức - Xây dựng bố cục lập văn ? Hãy xác định yêu cầu đề - đ t nước t i đề cần đưa... định đối t ợng cần gửi thư? - người bạn nước 1- Định hướng văn bản: - Về Nội dung: + Vi t truyền thống lịch sử, danh lam thắng cảnh… + Vi t phong t c t p quán - Về đối t ợng: - giới thiệu + người