Hội nghị Sinh viên Năm học 2014-2015 TỔNG HỢP CÁC CÂU TRẢ LỜI THẮC MẮC ĐÓNG GÓP CỦA SINH VIÊN I CÔNG TÁC ĐÀO TẠO: Nên tổ chức học học phần bắt buộc theo lớp Khoa (không phải đăng ký), nên đăng ký môn tự chọn, môn chuyên ngành (SV BM KH&KTTT) Nhà Trường trả lời: Nhà Trường mở môn học khung thời gian khác nhằm tạo điều kiện cho SV chủ động xếp kế hoạch thời gian học phù hợp cho thân Tuy nhiên, Trường xem xét đề nghị sinh viên để cập nhật phần mềm đăng ký cho việc đăng ký môn bắt buộc thuận tiện Cần công bố điểm thi trước đăng ký học phần học kỳ (SV BM KH&KTTT); Cách thức đăng ký học phần: Hệ thống đăng kí học phần thường lỗi, thường số môn học mà lớp tài phải học chung với quy mơn học khơng hệ thống đăng kí, phải email cho phịng Đào tạo mơn học mở, vấn đề giải trễ Đăng ký học phần nên sau khoảng thời gian công bố điểm kết thúc học tập học kỳ trước đó, thời gian đăng kí học phần chưa hợp lý (sau biết kết thi ) (SV Khoa KHMT) Nhà Trường trả lời: Không thể học kỳ bắt đầu sau kết thúc học kỳ trước, TKB học kỳ phải có trước học kỳ bắt đầu khoảng tháng việc ĐKHP phải tiến hành trước Vào tuần đầu HK (1 tuần HK hè), Phòng Đào tạo Đại học giải đơn đề nghị đăng ký bổ sung thay đổi đăng ký sinh viên có lý hợp lý Về việc số lớp hệ tài không xuất hệ thống đăng ký học phần, Nhà Trường lưu ý không để tiếp tục xảy vấn đề Hội nghị Sinh viên Năm học 2014-2015 Mở môn học Mác-Lenin, tư tưởng Hồ Chí Minh, … vào học kỳ hè (SV BM KH&KTTT) Nhà Trường trả lời: Vào học kỳ hè, Nhà Trường không chủ trương cho đăng ký học mới, ngồi mơn xã hội mở vào học kỳ để sinh viên xếp chọn học vào thời điểm phù hợp Điểm kì cần cập nhật sớm có sai sót sinh viên có thời gian phúc khảo (SV Khoa KHMT) Nhà Trường trả lời: Theo quy định, giảng viên có trách nhiệm thông báo điểm thi kỳ cho sinh viên giải yêu cầu phúc khảo sinh viên trước chuyển điểm cho Phòng Đào tạo Đại học Nếu điểm Phòng Đào tạo Đại học nhập lên hệ thống khác với điểm cho bảng điểm sinh viên có quyền viết giấy đề nghị kiểm tra nhập lại PĐT nên cập nhật điểm cho sinh viên nhanh Đưa điểm lên cho sinh viên biết sớm (SV Khoa KHMT) Nhà Trường trả lời: Trả lời chung cho câu liên quan đến thời gian công bố điểm: Từ HK2 – 2014 – 2015, Trường ban hành quy định tổ chức thi, quy định Giảng viên phụ trách phải nhập điểm cuối kỳ vào hệ thống; sau nhập, hệ thống tự động công bố điểm cho sinh viên vịng 20 ngày tính từ ngày thi mơn học Nên áp dụng mơn học trước, bỏ mơn học tiên làm chậm thời sinh viên trường (tiền bạc +thời gian+sức lực ), làm sinh viên khơng có mơn học cần thiết q trình thời gian học bị dãn cách mơn học tiên gây nói chung tạo điều kiện trì trệ học tập khơng hiệu quả.học kì hè lại mở trước học kì hai kết thúc, mà sinh viên biết đậu hay rớt mà đăng kí học lại hè phịng đào tạo update học phí nhanh điểm mơn học lại chậm, gây hàng loạt hậu kèm theo đăng kí học phầnđăng kí học phần vấn đề nhức nhối, nhiều vào trang dkhp Hội nghị Sinh viên Năm học 2014-2015 số mơn hết lớp, phải để học kì sau năm sau đăng kí lại mơn đó, gây chậm tiến độ (SV Khoa KHMT); Cách thức đăng ký học tập từ áp dụng môn học tiên chưa hợp lý Nhà Trường trả lời: Trả lời chung cho câu hỏi liên quan đến môn tiên quyết: Mơn tiên xác định Chương trình đào tạo ngành Khoa quy định Các Khoa điều chỉnh Chương trình đào tạo để vừa đảm bảo chất lượng đào tạo, vừa để sinh viên thuận lợi việc đăng ký học Từ HK1 năm học 2015 – 2016, Nhà Trường áp dụng chặt chẽ quy định mơn tiên quyết, sinh viên cần lưu ý kỹ môn tiên Chương trình đào tạo đăng ký học, nhờ tư vấn từ Cố vấn học tập Khoa trước đăng ký Cần nâng cấp lại website đăng ký mơn học để tránh tình trạng "sập" đăng kí học phần kỳ (SV Khoa KHMT) Nhà Trường trả lời: Trong thời gian qua, Nhà Trường liên tục điều chỉnh hệ thống để đáp ứng nhu cầu sinh viên, cố xảy giải trình đăng ký Phịng Đào Tạo ĐH giải thích khúc mắc điều khoản mà sv chưa rành NGAY TẠI CHỖ có nhiều trường hợp SV đọc khơng hiểu Phịng Đào tạo Đại học khơng giải thích thêm mà lại bảo SV đọc lại (SV Khoa KHMT) Phòng đào tạo nên xem lại tác phong làm việc có q nhiều xúc sinh viên (giấy tờ, thủ tục lằng nhằng,hứa cho có, điểm mơn học chậm, ban bố quy định thi hành không rõ ràng, vấn đề đăng kí mơn học ) (SV Khoa KHMT) Nhà Trường trả lời: Chủ trương chung Phòng Đào tạo Đại học tận tình giải thích thắc mắc SV lắng nghe phản ánh SV để cải tiến quy trình, thủ tục Sinh viên trực tiếp gặp Trưởng phòng Phòng Đào tạo Đại học (phòng 1B2) để phản ánh vấn Hội nghị Sinh viên Năm học 2014-2015 đề có phát sinh, viết thư góp ý gửi vào thùng thư góp ý trước cửa Phịng A.102 Khi phản ánh, sinh viên cần nêu cụ thể việc, tên người liên quan, Phòng ĐTĐH linh động tạo điều kiện giúp sinh viên lỡ chậm tiến độ sớm theo kịp chương trình đào tạo (SV Khoa KHMT) Nhà Trường trả lời: Phịng Đào tạo Đại học ln xem xét đề nghị cụ thể hợp lý Trong trường hợp, Phịng Đào tạo Đại học khơng thể làm trái quy chế, quy định Trường 10 Yêu cầu để đạt chuẩn học vượt cao (cao 9.0) Đề xuất 8.0 (SV Khoa CNPM) Nhà Trường trả lời: Điều kiện để học vượt đưa dựa thống kê từ học kỳ trước, 9.0 ngưỡng đảm bảo việc học tốt môn học với thời gian rút ngắn học kỳ hè Tuy nhiên, đề nghị sinh viên lãnh đạo nhà trường xem xét thêm 11 Về việc đăng ký học phần cho lớp Chất lượng cao: Nhà trường nên giao cho lớp form khảo sát để lớp lấy đăng ký tất mơn cho lớp Sau lớp nộp lại cho trường, phịng Đào tạo ĐH dựa vào để xếp lịch Một lớp CLC thường nên học chung tốt Như học kỳ I vừa rồi, sinh viên đăng ký xong cuối lại hủy để đăng ký lại, thời gian (SV Khoa CNPM) Nhà Trường trả lời: Từ học kỳ tiếp theo, lớp CLC mở lớp tự động, sinh viên không cần phải đăng ký môn bắt buộc Tùy theo môn, học kỳ mà mở lớp riêng cho khóa khoa chung cho khóa 12 Rút ngắn thủ tục xét tốt nghiệp: bỏ qua số giấy tờ không cần thiết giấy khai sinh… (SV Khoa CNPM) Nhà Trường trả lời: Tất giấy tờ yêu cầu nộp ghi quy định cần thiết trình xét tốt nghiệp Hội nghị Sinh viên Năm học 2014-2015 13 Đề nghị nhà trường thiết kế thời gian học hợp lí cho sinh viên CTTT Cụ thể gồm: Tăng thời gian học hè lên để đảm bảo chất lượng dạy học (Hiện môn hè học tuần); Sắp xếp mơn học hè hợp lí sinh viên có điều kiện học bổ sung GDQP (SV Khoa HTTT) Nhà Trường trả lời: Đối với CTTT, học kỳ hè dùng để mở môn học bổ sung kỹ mơn Giáo sư nước ngồi giảng dạy, thời gian GS nước ngồi Việt Nam giảng dạy vòng tuần, tối đa tuần, nỗ lực Nhà trường nhằm giúp sinh viên có hội tiếp cận với phương pháp học từ trường nước ngoài, tiếp xúc với GS nước ngồi, sinh viên cần hiểu cố gắng Từ học kỳ hè năm học này, mơn GS nước ngồi giảng dạy có số buổi pre-course trợ giảng đảm nhiệm, giúp sinh viên nắm bắt trước kiến thức cần thiết cho môn học tiếp thu tốt học với GS nước ngoài; Đối với năm 1: Học kỳ hè chủ yếu mở lớp tăng cường tiếng Anh cho sinh viên, sinh viên xếp để học bổ sung GDQP 14 Trường cố gắng xếp mở lớp học lại cho chương trình chất lượng cao Trường hợp bạn rớt nhiều muốn học lại HK hè ko có lớp mở để học, phải học HK (SV Lớp MTCL2013) Nhà Trường trả lời: Đối với năm 1, năm 2: thời gian học để hồn tất chương trình cịn dài nên Nhà Trường không chủ trương mở môn học thời gian hè để đảm bảo chất lượng đào tạo; Đối với năm 3, năm 4: trường xem xét mở lớp phù hợp để đảm bảo tiến độ tốt nghiệp 15 Trường nên ghi xếp loại tốt nghiệp vào tốt nghiệp Nhiều trường khác có ghi xếp loại Đều góp phần thể thành tích, cố gắng sinh viên lên tốt nghiệp thay việc phải xin thêm bảng điểm (nếu tốt nghiệp lâu mà cần lại phải trường xin bảng điểm để chứng minh xếp loại tốt nghiệp bất tiện cho sinh viên).(SV Khoa HTTT) Hội nghị Sinh viên Năm học 2014-2015 Nhà Trường trả lời: Mẫu chung Đại học Quốc gia cấp khơng có xếp loại tốt nghiệp, Nhà Trường xem xét vấn đề 16 Đề nghị học môn học học kỳ hè (có thể khơng cho học vượt học kỳ hè) môn mơn theo chương trình đào tạo sinh viên học học kỳ năm số lượng tải nên để lại đến học kỳ hè học môn (SV Khoa MMT&TT) Nhà Trường trả lời: Học kỳ hè học kỳ phụ mở tùy theo điều kiện năm học thời gian học lớp ngắn so với học kỳ chính, Nhà Trường khơng chủ trương cho phép tất sinh viên học Phòng Đào tạo Đại học phối hợp với Khoa để mở môn học quan trọng, bắt buộc học kỳ để sinh viên có hội hồn tất môn học phù hợp với kế hoạch 17 Đưa kỹ thực hành xã hội (nói chuyện trước cơng chúng, lắng nghe, kỹ lãnh đạo, kỹ thuyết phục, kỹ quản lý thời gian, kỹ xử lý tình huống,…) vào mơn học học kỳ Có thể khơng quy, nên đưa vào để sinh viên hiểu tầm quan trọng kỹ mềm tình hình hội nhập (SV Khoa CNPM) Nhà Trường trả lời: Chương trình đào tạo từ khóa 2012 có mơn Kỹ nghề nghiệp mơn học bắt buộc, đáp ứng kỹ đề nghị Trường xây dựng kế hoạch để ngày nâng cao chất lượng giảng dạy kỹ mềm kỹ tiếng Anh cho sinh viên 18 Góp ý trang courses.uit.edu.vn: Thời gian deadline, em thấy có mốc thời gian 12:00AM Mốc em nghĩ xác 0:00AM xác Mốc 12:00AM làm em bạn nhầm lẫn thành 12:00PM bình thường khơng có 12:00AM, đồng hồ từ 11:59PM chuyển thành 0:00AM 12:00AM Vì em mong thầy/cơ sửa lại mốc thời gian, sử dụng hệ thống 24 số (em khơng biết tên xác hệ thống dùng số từ đến 23 để hiển thị thay cho sử dụng AM PM hệ Hội nghị Sinh viên Năm học 2014-2015 thống 12 số) để tránh gây nhầm lẫn cho sinh viên bạn vào trường, tiếp cận với hệ thống moodle trường; Trang Home sau đăng nhập vào hệ thống, trang Home hiển thị lúc môn học học kỳ học kỳ năm trước, mong thầy/cơ gom môn học kỳ vào thẻ riêng (thẻ để trang Home) để làm đơn giản hình; Lịch trang Home trang khác Hiện lịch hệ thống bấm vào nút next để xem tháng sau, em mong q thầy/cơ để lịch vị trí (1 lịch tháng tại, lịch tháng kế tiếp) vị trí lịch cịn trống nhiều, ngồi cịn giúp em nhìn thấy tập giáo viên tháng có nhiều giáo viên giao tập lớp khơng nói rõ thời gian deadline cụ thể, lịch vừa chuyển qua tháng sau tụi em biết ngày hơm phải nộp Tuy việc bấm nút next để xem lịch tháng sau không tốn nhiều thời gian, em nghĩ ý kiến lịch e tạo dễ dàng cho sinh viên, giảm khơng gian trống phía Lịch (SV Khoa HTTT) Nhà Trường trả lời: Thông thường Giảng viên nên chọn thời gian kết thúc cuối ngày 23h55 để sinh viên khỏi nhầm lẫn (sinh viên kiến nghị với Giảng viên chọn thời gian thấy cần thiết); Do số lượng lớp nhiều giữ vài học kỳ gần để Giảng viên, sinh viên xem lại thông tin học kỳ trước nên hiển thị theo cấu trúc học kỳ rối hơn, lớp học kỳ thường đưa lên đầu sinh viên để ý mã lớp phân biệt học kỳ (ví dụ F1x HK1/2014-2015); Sinh viên nhấn vào link tháng lịch để xem chi tiết hiển thị 03 tháng trước sau tháng II CÔNG TÁC SINH VIÊN Tạo nhiều hội cho sinh viên tiếp cận với doanh nghiệp sớm để có định hướng cơng việc trước trường (SV Khoa KHMT); Thông tin chưa đảm bảo tốt đến sinh viên, với sinh viên ký túc xá Hội nghị Sinh viên Năm học 2014-2015 (SV Khoa KHMT); Cần đem quy mô hỗ trợ sinh viên cho người thấy trường, đừng để Web (SV Khoa HTTT) Nhà Trường trả lời: Theo đánh giá chủ quan Phịng Cơng tác Sinh viên, CNTT ngành “hot”: nhu cầu nhân lực ngành CNTT cao UIT trung tâm đào tạo chất lượng cao sinh viên Trường có nhiều nguồn việc làm sau tốt nghiệp thực tập Từ sau Tết đến nay, nhu cầu tuyển dụng forum lớn; Vấn đề thông tin đến sinh viên Nhà Trường hỗ trợ sinh viên cách có hệ thống thơng qua kênh sàn việc làm forum: thông tin việc làm, thực tập, học bổng, hoạt động giao lưu cựu sinh viên, lớp kỹ năng… phịng CTSV để có đăng tải forum trường (mục bên hay sinh viên UIT truy cập được) để sinh viên theo dõi lựa chọn công việc, học bổng phù hợp để đăng ký Các mục doanh nghiệp tự đưa lên Phịng Cơng tác Sinh viên hậu kiểm Hiện nay, số lượng việc làm học bổng nhà trường nhận nhiều Trung bình ngày nhận từ 1-2 tin tuyển dụng với số lượng gần 20 chỗ làm/tin tuyển dụng; Vấn đề tham quan doanh nghiệp Nhà Trường trọng: thời gian qua, đơn vị Trường tổ chức SV tham quan VNG, GCS, Renesas, Fsoft… http://forum.uit.edu.vn/threads/50404-DEK-Technologies-Open-Day http://forum.uit.edu.vn/threads/50435-KMS-Technology-Industrial-Tour http://forum.uit.edu.vn/threads/46808-MISFIT-Wearables-Open-day http://forum.uit.edu.vn/threads/48879-Tham-quan-Cong-ty-Global-Cybersoft Bên cạnh đó, tuần lễ sinh hoạt cuối khóa có mời gần 10 doanh nghiệp đến giới thiệu cho sinh viên Các bạn tham dự; Năm học qua, ngày hội việc làm tổ chức Trường vào tháng 5/2014; Các buổi nói chuyện công nghệ TechDay tổ chức thường xuyên thu hút nhiều sinh viên UIT sinh viên trường lân cận tham gia: DEK technologies: http://forum.uit.edu.vn/threads/50404-DEK-Technologies-Open-Day KMS: http://forum.uit.edu.vn/threads/50435-KMS-Technology-Industrial-Tour Hội nghị Sinh viên Năm học 2014-2015 MISFIT: http://forum.uit.edu.vn/threads/46808-MISFIT-Wearables-Open-day GCS: http://forum.uit.edu.vn/threads/48879-Tham-quan-Cong-ty-Global-Cybersoft Các thông tin Hội thảo – Tọa đàm – Kỹ đăng tại: http://forum.uit.edu.vn/forums/140-Ky-nang CSC Technical day: http://forum.uit.edu.vn/threads/51126-quot-CSC-Vietnam- Technology-Day-2014-quot-lan-dau-tien-dien-ra-tai-UIT-06-12-2014 Tọa đàm với doanh nghiệp Nhu cầu tuyển dụng sinh viên CNTT: http://forum.uit.edu.vn/threads/50245-Toa-dam-voi-doanh-nghiep-Nhu-cau-tuyendung-sinh-vien-nganh-CNTT-TT Hội thảo "Go to Japan for working in IT": http://forum.uit.edu.vn/threads/51364-Hoithao-Go-to-Janpan-for-Working-in-IT Hội thảo: Sinh viên khởi nghiệp với thương mại điện tử: http://forum.uit.edu.vn/threads/49962-Hoi-thao-SINH-VIEN-VIET-KHOI-NGHIEPVOI-THUONG-MAI-DIEN-TU Hội thảo Ứng dụng Mã vạch sản xuất kinh doanh: http://forum.uit.edu.vn/threads/54666-Opticon-Hoi-thao-quot-Giai-phap-amp-Ungdung-ma-vach-trong-kinh-doanh-san-xuat-quotVới sinh viên khoa Khoa học Máy tính, chương trình khơng có mơn Thực tập doanh nghiệp nên bạn chưa có điều kiện tiếp cận sớm với doanh nghiệp bạn học chương trình Kỹ sư Phịng Cơng tác Sinh viên đề xuất đưa môn học mơn học tự chọn; Thêm nữa, tích cực chủ động sinh viên điều đáng quan tâm suy ngẫm Tạo hội giao lưu với cựu sinh viên trường để học hỏi kinh nghiệm làm việc thực tế Tổ chức nhiều buổi training kỹ mềm hay buổi giao lưu với anh chị cựu sinh viên, giúp đỡ nghề nghiệp trực tiếp cho bạn sinh viên hoàn cảnh khó khăn (SV Khoa KTMT, KHMT) Hội nghị Sinh viên Năm học 2014-2015 Nhà Trường trả lời: Hiện nay, sinh viên Trường liên hệ với cựu sinh viên thông qua: Các topic trao đổi với cựu sinh viên forum http://forum.uit.edu.vn/threads/47524Topic-danh-cho-sinh-vien-da-ra-truong-chia-se-kinh-nghiem-phan-1Các buổi giao lưu cựu sinh viên, năm học qua có lần Trường tổ chức giao lưu http://ctsv.uit.edu.vn/bai-viet/hon-400-sinh-vien-khoa-5-tham-gia-tuan-sinh-hoatcong-dan-sinh-vien-cuoi-khoa Thông tin chưa đảm bảo tốt đến sinh viên, với sinh viên ký túc xá (SV Khoa KHMT) Nhà Trường trả lời: Nhà trường quan tâm đến hoạt động này, tất thông tin thông báo, đăng tải trang web phòng ban diễn đàn trường để sinh viên theo dõi lúc nơi sinh viên phải thường xuyên vào để nắm bắt thông tin kịp thời Các thông tin hoạt động hỗ trợ sinh viên: hội thảo, kỹ mềm, kiến tập doanh nghiệp, việc làm - thực tập thông tin công khai diễn đàn sinh viên trường, email đến 10 Hội nghị Sinh viên Năm học 2014-2015 cho môn học sở ngành chuyên ngành KTMT để đáp ứng tính thực hành cho sinh viên 12 Tăng buổi nói chuyện trực tiếp ngành học việc học tập lớp với thầy giáo khoa thầy Cố vấn (SV Khoa KTMT) Nhà Trường trả lời: Ban chủ nhiệm Khoa triển khai công tác yêu cầu Giảng viên, GVCV tích cực gặp SV học kỳ năm 2014-2015 Tuy nhiên học kỳ sau, BCN Khoa thường xuyên nhắc nhỡ GV, GVCV tích cực cố vấn giải đáp thắc mắc cho sinh viên ĐKMH vấn đề liên quan 13 Sinh viên đa phần chưa hiểu rõ quan trọng môn lập trình, như: hướng đối tượng, cấu trúc liệu giải thuật (Cần có biện pháp để giúp sinh viên hiểu rõ vấn đề bắt đầu học.) (SV Khoa MMT&TT) Nhà Trường trả lời: Đa số sinh viên có tham dự đợt sinh hoạt đầu khóa biết câu trả lời Đây môn tảng ngành CNTT nói chung Tuy nhiên, Khoa MMT &TT ghi nhận lưu ý tổ chức nhiều Ngoài ra, Khoa cần phối hợp với Phịng Cơng tác Sinh viên để tổ chức hoạt động không bị trùng lắp nội dung phong phú 14 Mơn Đồ án chun nghành nên có danh sách đồ án để sinh viên chủ động việc chọn đồ án (SV Khoa MMT&TT) Nhà Trường trả lời: Khoa thực điều từ nhiều năm qua Đề nghị sinh viên theo dõi thường xuyên thông báo website Khoa Ngoài ra, phần lớn sinh viên tích cực học tập liên hệ trực tiếp với GV để hướng dẫn Sinh viên nên ý thức việc chủ động học tập 15 Thực hành hình thức cần phải xem xét lại, sinh viên đóng học phí cho hình thức thực hành thực tế đa số gần khơng có học buổi học (chỉ có giảng viên đề cho sinh viên nộp online) (SV Khoa MMT&TT) 23 Hội nghị Sinh viên Năm học 2014-2015 Nhà Trường trả lời: Hình thức thực hành tạo điều kiện tự chủ động tối đa cho sinh viên giảng viên nhằm hoàn thành mục tiêu mơn học Việc thực hành hình thức bước tập luyện cho việc làm đồ án, khóa luận tốt nghiệp Có thể vài bạn chưa quen, việc thực hành hình thức nhằm rèn luyện cho sinh viên tính chủ động học tập, tự tìm giải pháp với giúp đỡ khơng thường xun GVHD, khơng phải hình thức thực hành cầm tay việc; Việc địi hỏi phải có nỗ lực từ sinh viên giảng viên Cả phía phải giải Một bên bng bên khơng thể giúp Tuy nhiên, vài trường hợp cá biệt sinh viên GVHD khơng thể tìm tiếng nói chung nên dẫn đến tình trạng khơng có tương tác trình học 16 Tổ chức buổi training cho môn chuyên ngành Không phải kiến thức chương trình mà kiến thức thực tế, kinh nghiệm: cách làm việc, lập trình cơng ty, doanh nghiệp phương pháp tư (SV Khoa MMT&TT) Nhà Trường trả lời: Khoa Mạng máy tính & Truyền thơng có email “hotline” trực tiếp từ Trưởng khoa đến ban cán ngược lại bancansummtuit@googlegroups.com Mọi thơng báo có liên quan đến sinh viên chuyển tải sang kênh gửi đến sâu rộng sinh viên Trong tháng qua, Khoa Mạng máy tính & Truyền thơng tổ chức nhiều đợt thông báo, tham quan đến sinh viên, kể thông tin học bổng lẫn thông tin học thuật Các CLB học thuật khoa thường tổ chức offline kiện Đề nghị sinh viên chủ động việc học hướng nghiệp 17 Khoa MMT&TT cần tổ chức chuyến tham quan đến công ty đối tác (SV Khoa MMT) Nhà Trường trả lời: Khoa Mạng máy tính & Truyền thơng thường xun thơng báo đến sinh viên đợt tham quan, thực tập hướng nghiệp cty lớn TMA, Sao bắc đẩu, VNG,… thông qua kênh ban cán (bancansummtuit@googlegroups.com.) Nếu sinh viên học đầy đủ, 24 Hội nghị Sinh viên Năm học 2014-2015 tham gia sinh hoạt đoàn, hội, sinh hoạt lớp đầy đủ biết thơng tin Ngồi ra, năm qua, Khoa Mạng máy tính & Truyền thơng viết nhiều thư giới thiệu để sinh viên du học, xin việc làm,… trao đổi văn hóa với nhiều nước giới Sinh viên cần tham gia tích cực vào phong trào khoa, lớp thấy hoạt động diễn thường xuyên phong phú 18 Đề nghị tất giảng viên khoa Hệ thống Thông tin thay đổi tác phong đến lớp: (SV Khoa HTTT) -Giảng viên phải có giáo trình thống cho mơn học, thật slides giảng làm cho sinh viên khơng có động lực khơng đủ từ khố để tìm hiểu chuyên sâu; -Phải hoạch định tập cần thiết, mơn Lập trình Java Phát triển ứng dụng web 2/3 nội dung học trùng gây nhàm chán cho sinh viên nhiều môn học khác khoa; -Tất trợ giảng môn thực hành lên lớp sinh viên tự túc làm bài, trợ giảng hướng dẫn cách chi tiết cụ thể cho sinh viên dễ nắm bắt yêu cầu Nhà Trường trả lời: Ý kiến thứ 1: Mỗi mơn học có giáo trình kèm đề cương môn học, môn phương pháp luận, ví dụ: mơn CSDL có giáo trình CSDL nhóm tác giả Đỗ Phúc-Nguyễn Đăng Tỵ Giáo trình Thiết kế CSDL tác giả Trịnh Minh Tuấn, mơn Phân tích thiết kế HTTT có giáo trình Phân tích TK HTTT tác giả Huỳnh Ngọc Tín, Giáo trình Khai thác liệu tác giả Đỗ Phúc cho môn Khai thác liệu, Quản lý dự án tác giả Trương Mỹ Dung cho, Sách slide giảng công ty Oracle cho môn Hệ quản trị CSDL Oracle, Giáo trình GIS đại cương tác giả Trần Vĩnh Phước cho môn Nhập môn HTTT địa lý, Giáo trình Phân tích thiết kế hướng đối tượng UML tác giả Dương Anh Đức cho môn UML,… Ý kiến vài sinh viên chưa đào sâu tìm hiểu giáo trình ghi cụ thể đề cương môn học (thông qua thư viện trường để mượn giáo trình này) Một giáo 25 Hội nghị Sinh viên Năm học 2014-2015 trình thường không bao gồm đầy đủ kiến thức cập nhật ngành IT mà cung cấp tảng nên việc tham khảo nhiều giáo trình, tài liệu online e-book điều cần thiết bắt buộc sinh viên (khi giảng viên bổ sung nội dung khơng có giáo trình gốc), mục đích giúp sinh viên rèn luyện kỹ tự học bắt kịp thay đổi kiến thức ngành; Tuy nhiên, có số mơn học thiên kỹ thuật lập trình phân tích chun sâu liên ngành kinh tế Khoa chưa bắt kịp công tác soạn Giáo trình cho mơn học (Phát triển ứng dụng web, Lập trình CSDL, Kho liệu Olap, Phân tích kinh doanh, Điện tốn đám mây, Mạng xã hội, Dữ liệu lớn) thay đổi cơng nghệ phát triển nhanh Chủ yếu soạn sile giảng dựa giáo trình tham khảo sách hướng dẫn lập trình HTML5, C#, ASP.NET, PHP, e-book (cung cấp online) lấy từ sách nước slide giảng chủ yếu dựa nguồn tư liệu tham khảo Trong thời gian tới Ban chủ nhiệm Khoa phân công giảng viên biên soạn Giáo trình để phủ đủ mơn học Khoa, Giáo trình Thương mại điện tử hoàn thành xuất năm 2016 để phục vụ cho môn Thương mại điện tử Ý kiến thứ 2: Sau Ban chủ nhiệm Khoa làm việc với Ban cán lớp biết ý kiến sinh viên, đại diện cho ý kiến tập thể, sinh viên học đến học kỳ chưa hết nội dung mơn học nên có cách nhìn nhận chưa nội dung giảng dạy hai môn Đề cương chi tiết hai môn rõ ràng Đề nghị sinh viên xem lại Ý kiến thứ 3: Qua phiếu khảo sát online GV dạy thực hành có 1,2 GV góp ý phương pháp dạy Thực hành chưa hướng dẫn tận tình (do GV đề cao tính tự giác sinh viên), Ban chủ nhiệm Khoa yêu cầu GV điều chỉnh phương pháp sư phạm cho phù hợp với sinh viên 19 Nội dung mơn học cịn chưa có chuyên sâu, chưa có hướng dẫn tài liệu học tập cho sinh viên (tạo nguồn tư liệu forum ), đề có nhiều kiến thức khơng có chương trình học (Nhập mơn mạch số) (SV Khoa HTTT) 26 Hội nghị Sinh viên Năm học 2014-2015 Nhà Trường trả lời: Tất tài liệu môn học Khoa đưa lên hệ thống moodle Trường (quy định bắt buộc) 20 Các giảng viên viên lý thuyết dạy tốt giảng viên thực hành chưa nắm bắt Giảng viên lý thuyết dạy gì! Giảng viên Thực hành cịn “Khơng’’ nhiệt tình (Khơng biết tận dụng thời gian mà dạy cho qua buổi ) (SV lớp HTCL2014) Nhà Trường trả lời: Đây sinh viên năm nên môn học thuộc Giai đoạn đại cương không thuộc Khoa quản lý lực lượng trợ giảng chủ yếu GV lý thuyết đề xuất (Văn phịng Các Chương trình đặc biệt mời giảng Lý thuyết), Ban chủ nhiệm Khoa làm việc lại với lớp HTCL2014 Văn phịng Chương trình đặc biệt vấn đề để kịp thời khắc phục học kỳ 21 Học thực hành hình thức chưa đạt hiệu giảng viên thực hành chưa hỗ trợ nhiều cho lớp (Đồ Họa Máy Tính) (SV Khoa HTTT) Nhà Trường trả lời: Giảng viên thực hành (GVTH) hỗ trợ sinh viên cài đặt thuật toán giải đáp thắc mắc kiến thức học lớp Bài tập theo sát nội dung lý thuyết học (theo chương trình giảng dạy lý thuyết) Tài liệu hướng dẫn gửi website môn học cho sinh viên tham khảo; Các câu hỏi sinh viên trả lời trực tiếp lớp Ngồi lớp học, bạn trao đổi qua e-mail website môn học, tất câu hỏi bạn sinh viên, tính đến thời điểm giải đáp vòng 48 22 Chương trình đào tạo lí thuyết thực hành cịn cách xa q Học lí thuyết mà học thực hành làm Phải nhờ thầy thực hành dạy kĩ thông suốt thực hành lý thuyết Nhà Trường trả lời: Chương trình đào tạo Khoa xây dựng hướng đến việc nghiên cứu ứng dụng thực tiễn Tuy nhiên, trình giảng dạy số nội dung nói 27 Hội nghị Sinh viên Năm học 2014-2015 nhanh nên sinh viên chưa nắm bắt hết nội dung Khoa làm việc với giảng viên rút kinh nghiệm việc giảng dạy 23 Một số giảng viên thiếu trách nhiệm, bỏ dạy trước vào lớp, thông báo trễ Giờ học 7g30 đến 7g33 thơng báo nghỉ, phịng đào tạo nên có kiểm tra trước cho đăng thông báo nghỉ vào thế, việc lặp lặp lại không lần Nhà Trường trả lời: Nhà Trường kiểm tra trường hợp nhắc nhở giảng viên trước nghỉ nên thông báo trước cho lớp 24 Có giảng viên giảng viên thực hành chung lớp, quan tâm cho tập, hướng dẫn lớp, lớp bị bỏ mặc, cho tập lớn chung cho lớp dù lớp chưa hướng dẫn (SV Khoa KHMT) Nhà Trường trả lời: Khoa KHMT kiểm tra lại trường hợp nào, đồng thời Khoa đảm bảo lớp thực hành Khoa giảng dạy truyền đạt kiến thức cách công bằng, phù hợp với nội dung giảng dạy lý thuyết 25 Giảng viên dạy cần thực tế nhiều chăm chút đầu tư cho lần lên lớp (SV Khoa KHMT) Nhà Trường trả lời: Nhà Trường kiểm tra việc nhắc nhở giảng viên rút kinh nghiệm (nếu có) 26 Đồ án thơng báo q trễ, chương trình dạy nội dung yêu cầu làm đồ án có khoảng cách xa (Đồ họa Máy tính) (SV Khoa KHMT) Nhà Trường trả lời: Việc thông báo đồ án dựa ước lượng thời gian làm vừa đủ cho bạn sinh viên, đồng thời tránh thời gian ơn thi cuối kì Trước đề tập, GVTH kiểm tra lại đề cương môn học tham khảo ý kiến GVLT, nhằm đảm bảo nội dung tập/đồ án khơng nằm ngồi nội dung lý thuyết giảng dạy 28 Hội nghị Sinh viên Năm học 2014-2015 27 Lý thuyết thực hành liên kết chặt chẽ, thời gian cho lý thuyết ngắn (SV Khoa KHMT) Nhà Trường trả lời: Việc giảng dạy lý thuyết thực hành môn học phản ánh đề cương môn học Tuy nhiên khoa nên tiến hành rà sốt mơn học để cập nhật đề cương tốt 28 Nhiều giảng viên cịn q lười khơng tâm huyết, người sinh viên trường giữ lại để dạy thực hành (SV Khoa KHMT) Nhà Trường trả lời: Khoa KHMT cám ơn ý kiến đóng góp Khoa tiến hành việc rà sốt kiểm tra nhắc nhở giảng viên Tuy nhiên, Khoa có giảng viên nhận phản ánh tốt từ sinh viên 29 Văn phòng Khoa chưa tâm huyết, nhiệt tình giúp đỡ sinh viên lúc khó khăn, tồn đùn đẩy trách nhiệm cho người khác phịng ban khác, thường hứa cho có mà không làm, thường không thông báo rộng rãi cho sinh viên Khoa biết (SV Khoa KHMT) Nhà Trường trả lời: VP Khoa nhiệt tình làm hết trách nhiệm cơng việc có nhiều cơng việc Khoa khơng có thẩm quyền giải nên chuyển sang phòng ban có thẩm quyền để giải vấn đề (ví dụ: thắc mắc đăng ký học phần, cập nhật điểm phúc khảo, ) 30 Chọn chuyên ngành, việc làm cần tư vấn, trao đổi nhiều (SV Khoa KHMT) Nhà Trường trả lời: Khoa KHMT nhắc nhở đội ngũ Cố vấn học tập Khoa để giúp đỡ sinh viên tốt Ngoài Khoa tổ chức buổi kiến tập để sinh viên năm 3, năm tham quan doanh nghiệp, chẳng hạn như: tham quan công ty VNG,… 31 Kiểm tra, đánh giá: Nên áp dụng phương pháp chia nhỏ cột điểm để làm giảm áp lực học tập sinh viên (SV.KHMT) Nhà Trường trả lời: Khoa ghi nhận ý kiến đóng góp 29 Hội nghị Sinh viên Năm học 2014-2015 32 Môn Anh văn nên đào tạo theo kiểu chuyên ngành (SV Khoa KHMT) Nhà Trường trả lời: Câu hỏi không rõ ràng Tiếng Anh gồm Tiếng Anh tổng quát Tiếng Anh chuyên ngành Khơng hiểu sinh viên có ý đề cập khơng? Đại hoc Quốc gia khơng khuyến khích dạy môn Tiếng Anh chuyên ngành mà yêu cầu trường dạy Tiêng Anh tổng qt, sau khuyến khích khoa dạy vài môn học chuyên môn Tiếng Anh 33 Thay đổi cách dạy anh văn nhà trường Cách dạy không hiệu quả, không theo cách tiếp cận ngôn ngữ (SV Khoa MMT&TT) Nhà Trường trả lời: Bộ môn Anh văn dạy phương pháp đề ra: tăng cường giao tiếp, tập trung phát triển kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết theo chương trình giáo trình chuẩn Với lớp học sĩ số khoảng 50 sinh viên, giáo viên phải hoàn thành theo đề cương, chương trình mơn học; trình độ Tiêng Anh sinh viên khơng đồng em không đạt môn học Anh văn trước, xếp lớp em vào lớp mình; v.v…Với yêu cầu nêu việc dạy giáo viên Tiếng Anh lớp tốt nghiêm túc 34 Nhà trường cần tập trung dạy anh văn nói, giao tiếp, anh văn chuyên ngành gần với thực tế làm việc để tạo hội cho sinh viên kiếm việc làm lương cao (SV Khoa MMT&TT) Nhà Trường trả lời: Để tăng cường tốt kỹ nghe, nói, giao tiếp hoăc kỹ tiếng Anh khác kỹ vấn, kỹ viết luận văn, kỹ nói tiếng Anh công việc, luyện lớp chứng quốc tế, Tiếng Anh chuyên ngành …, Nhà trường thành lập Trung Tâm Tiêng Anh Sinh viên tham gia học lớp 35 Đưa anh văn khỏi mơn học quy Hủy kết học anh văn khóa khóa chương trình dạy không mang lại chất lượng thật Vẫn nên bắt buộc bạn học khơng tính vào bảng điểm, chương trình học cần thay đổi tập trung giao tiếp, nghe, nói, đến chuyên ngành, đọc, viết (SV Khoa MMT&TT) 30 Hội nghị Sinh viên Năm học 2014-2015 Nhà Trường trả lời: Nhà trường tiến hành đưa qui định học Tiếng Anh cho sinh viên qui, bắt đầu thực vào đầu năm học 2015-2016 V PHONG TRÀO ĐOÀN – HỘI Cần tổ chức nhiều phong trào phong trào hoạt động giáo dục trị - tư tưởng, đạo đức - lối sống nhằm nâng cao thể chất, đời sống tinh thần sinh viên (SV Khoa KHMT) Nhà Trường trả lời: “Hoạt động giáo dục trị - tư tưởng, đạo đức – lối sống” để nâng cao hiểu biết trị - tư tưởng, hiểu biết sống giúp sinh viên trau dồi thêm kinh nghiệm sống, có hoạt động: olympic Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh, Dân ta phải biết sử ta, Hành trình đến bảo tàng, Hiến máu tình nguyện, Thắp nến tri ân, đợt sinh hoạt chi đồn theo chủ điểm (1 năm lần) Bên cạnh cịn có thi cấp Thành, cấp Trung ương: Ánh sáng soi đường, Tầm nhìn xuyên kỷ, Tự hào sử Việt, Các thi viết bài, làm clip Hướng biển đảo quê hương… Để nâng cao thể chất, đời sống tinh thần tổ chức hoạt động thể dục thể thao, văn hóa văn nghệ, có trì thường xuyên hoạt động: UIT Star, hội thao sinh viên, CLB thể dục thể thao, văn nghệ, hoạt động giao lưu thể thao cấp khoa Trường có sân bóng đá, sân bóng chuyền, bóng bàn, … Đồn trường có chế mượn sân bãi cho sinh viên tập luyện, giao lưu thể thao thơng qua kênh lịch làm việc đồn trường Sinh viên cần thường xuyên theo dõi thông tin kênh thơng tin Đồn trường, Hội sinh viên trường: - Website: http://tuoitre.uit.edu.vn - Forum: http://forum.uit.edu.vn - Fanpage Hội sinh viên trường: http://facebook.com/uit.hoisinhvien - Các kênh thông tin Đoàn – Hội khoa, lớp: group, … 31 Hội nghị Sinh viên Năm học 2014-2015 Trường nên có nhiều hoạt động giao lưu với sinh viên trường khác Trường có hoạt động ngoại khóa, liên kết với trường khác (SV Khoa KHMT); Tổ chức thêm hoạt động ngoại khóa Trường Tổ chức hoạt động Lửa trại năm cho sinh viên toàn trường tham gia v.v… (SV Khoa KHMT); Những hoạt động tổ chức trị chơi ngồi trời; cắm trại ; câu cá sau buổi cắm trại Tự hào Nòi Giống Tiên Rồng hay thành cơng tụi SV bọn em ngẫm lại lực lượng tham gia đông vui chơi diễn thường xuyên => nên đa số thờ với hoạt động tập thể (SV Khoa KHMT) Nhà Trường trả lời: Tổ chức nhiều buổi cắm trại, du lịch cho sinh viên: Chủ trương Đoàn trường chuyển trọng tâm hoạt động sở (đồn khoa, chi đồn), hoạt động cắm trại, ngoại khóa cho đồn viên năm Đoàn Khoa tổ chức Tuy nhiên, lần tổ chức đồn viên hưởng ứng e ngại vấn đề kinh phí việc cá nhân Việc tổ chức chung tồn trường số lượng sinh viên tồn trường lớn nên khó khăn Hiện trung bình chi phí bạn cho chương trình trại ngày đêm Cần Giờ 300.000 đồng, Vũng Tàu 400.000 đồng Tuy nhiên, định kỳ khoảng năm tổ chức cấp trường lần Tổ chức thêm hoạt động thể thao dã ngoại ngồi trời phải thơng báo rộng rãi cho Sinh viên biết: Hiện tất hoạt động thông báo rộng rãi cho sinh viên tham gia qua kênh Đoàn trường, Hội sinh viên trường thông tin trực tiếp đến Ban chấp hành đoàn khoa, chi đoàn để triển khai Sinh viên cần nêu cụ thể hoạt động để điều chỉnh Lưu ý: Sinh viên cần định kỳ xem thông tin kênh thông tin trường, Đồn – Hội sinh viên trường để biết thơng tin Đồn trường, Hội sinh viên trường ln khuyến khích chi Đồn, Đồn khoa, Liên chi Hội tổ chức hoạt động dã ngoại gắn kết cần cấp sở - chi đoàn, chi hội, Đoàn – Hội cấp khoa cần cân mảng hoạt động giáo dục, học thuật, vui chơi – giải trí Khơng thể tập trung tổ chức hoạt động vui chơi cho sinh viên, chưa phù hợp 32 Hội nghị Sinh viên Năm học 2014-2015 Phong trào hoạt động tổ chức chưa tốt Tổ chức cho có tổ chức chưa mục đích (SV Khoa KHMT) Nhà Trường trả lời: Sinh viên cần nêu rõ hoạt động, sau hoạt động có xin ý kiến phản hồi sinh viên tham gia để điều chỉnh Chương trình hoạt động năm Đồn trường có đưa cho sinh viên góp ý Lưu ý: Sinh viên đề xuất hoạt động phù hợp với cầu đa số bạn sinh viên với Đoàn trường, Đoàn khoa, chi Đoàn để hoạt động ngày gần gũi với bạn Công tác quảng bá câu lạc ít, câu lạc hoạt động cầm chừng thiếu nhân lực thiếu nhiệt huyết Câu lạc trường chủ yếu câu lạc học thuật, chưa có nhiều câu lạc văn hóa (SV Khoa KHMT) Nhà Trường trả lời: Câu lạc phần lớn theo sở thích, nghĩa nhóm sinh viên cảm thấy u thích lĩnh vực gom lại, thành lập câu lạc bộ, Đoàn trường – Hội sinh viên trường tạo chế quản lý điều kiện hoạt động, muốn hoạt động CLB phát triển, sinh viên cần chủ động tham gia đóng góp ý kiến phát triển CLB Các bạn bên đoàn chưa thật muốn tổ chức chương trình hoạt động hồn thiện: Do bạn sợ kinh phí, khơng đề kế hoạch tốt (SV Khoa KHMT) Nhà Trường trả lời: Sinh viên cần nêu cụ thể hoạt động để có câu trả lời xác Xây dựng thêm số câu lạc thể thao bóng đá, bơi lội, cầu lơng, … để bạn có hội rèn luyện sức khỏe sau học (SV Khoa CNPM) Nhà Trường trả lời: Đoàn trường, Hội sinh viên trường sẵn sàng tạo chế môi trường cho bạn để thực việc Đây CLB sở thích, bạn quan tâm liên hệ trực tiếp với Đoàn trường, HSV trường để hỗ trợ thành lập hoạt động 33 Hội nghị Sinh viên Năm học 2014-2015 Trong thời gian qua, có CLB, đội nhóm quy mơ cấp khoa thể thao Liên chi Hội khoa đề xuất Hội sinh viên trường đồng ý thành lập Sinh viên chuyển ý kiến đề xuất thành lập CLB sở thích đến Liên chi Hội khoa trực thuộc trực tiếp đến Hội sinh viên trường để HSV trường hỗ trợ định hướng việc thành lập CLB, Đội, nhóm phù hợp định hướng sinh hoạt Các chương trình Mùa Hè Xanh, Tiếp Sức Mùa Thi, Xuân Tình nguyện … nên tạo điều kiện cho bạn có hội thử sức (SV Khoa HTTT) Nhà Trường trả lời: Đoàn trường tiếp thu điều chỉnh thời gian tới Tuy nhiên, số nội dung cần bạn có kinh nghiệm để đảm bảo hoạt động diễn đạt kết tốt có thể; Các chiến dịch – chương trình tỉnh nguyện tổ chức, Hội sinh viên trường đảm bảo việc thông tin rộng rãi phương tiện truyền thông đến sở để sinh viên nắm bắt thông tin đăng kí tham gia Chủ trương HSV trường ln khuyến khích tạo điều kiện tốt để bạn sinh viên, đặc biệt sinh viên năm nhất, năm chưa tham gia hoạt động tình nguyện có nhiệt huyết tinh thần góp sức cộng đồng tham gia; Một số hoạt động đặc thù chương trình ưu tiên sinh viên có kỹ đặc thù tham gia làm lực lượng nịng cốt (như gói bánh, làm mứt, sửa chữa máy tính, ), đó, đăng kí tham gia vào đội hình đặc thù chiến dịch tình nguyện, sinh viên nên chọn mảng hoạt động đội hình phù hợp với để đăng kí Thiếu nơi tập trưng bày ảnh tranh vẽ tác phẩm dự thi bạn nhà C (SV Khoa HTTT) Nhà Trường trả lời: Đồn trường xây dựng ý tưởng, cịn liên quan đến cơng tác bảo quản, bảo trì Nếu bạn có ý tưởng hay hiến kế cho Đoàn trường thời gian tới để thực 34 Hội nghị Sinh viên Năm học 2014-2015 Góp ý bạn gởi địa email vpdoan@uit.edu.vn Chúng tơi cảm ơn đóng góp bạn VI MỘT SỐ VẤN ĐỀ KHÁC Dành phòng riêng cho câu lạc nghệ thuật (BM KH&KTTT) Nhà Trường trả lời: Hiện quỹ phòng Trường hạn chế, cần ưu tiên hoạt động học tập sinh viên; Cần cung cấp thêm thông tin CLB này, nhu cầu sử dụng nào; Cải thiện lại nhà vệ sinh khu C (phía gần phịng C113) Nhà vệ sinh khối nhà C cũ, xuống cấp (SV Khoa KHMT) Nhà Trường trả lời: Nhà Trường cố gắng phạm vi để cải thiện tình hình trang thiết bị Tuy nhiên, khu vực nằm dự án cải tạo chung trường nên khắc phục trước mắt số hư hỏng sử dụng tạm thời Hỗ trợ sinh viên có khu vực nghỉ trưa (SV Khoa KHMT) Nhà Trường trả lời: Ban QLCS phối hợp với Đồn TN khảo sát nhu cầu bố trí nhiều phòng học phục vụ việc nghỉ trưa cho sinh viên nhiều năm nay; Việc giữ vệ sinh phòng cần hỗ trợ ý thức sinh viên suốt thời gian sử dụng phịng Toilet nhà C hay bị khóa dọn dẹp (SV Khoa KHMT) Nhà Trường trả lời: Nhà trường chuyển Ban QLCS kiểm tra lại thời điểm vị trí cụ thể chưa tốt để xử lý 35 Hội nghị Sinh viên Năm học 2014-2015 Trong từ đầu tháng năm 2015 Nhà trường ký hợp đồng với đơn vị dịch vụ thực cơng tác vệ sinh tồn khu C Giảng đường, phịng học khơng vệ sinh sẽ, bàn ghế q bụi Nhiều phịng học dơ (SV Khoa KTMT); - Công tác vệ sinh nhìn chung tốt, số phịng lớn nhà C C114, C205, bàn ghế cuối nhiều bụi, bình thường học sinh viên không ngồi đến cuối lớp thi bạn phải ngồi theo sơ đồ Các bạn phải tự vệ sinh bàn trước ngồi làm (SV Khoa CNPM) Nhà Trường trả lời: Nhà Trường cần chia thông cảm từ sinh viên, kết cấu phòng học thuộc dạng mở, Trường ta gần xa lộ, trước đến có nhiều cơng trình xây dựng xung quanh, việc có bụi khơng khí thường xuyên bám vào bàn ghế tránh khỏi; Đề nghị Ban QLCS nhắc nhở đơn vị vệ sinh dịch vụ, lưu ý cố gắng khắc phục phạm vi Giảng đường nóng Những phòng học dãy nhà C Cần thêm ánh sáng tự nhiên (SV Khoa KHMT) Đây kết cấu chung, khó thay thay đổi để lấy sáng tự nhiên Trong trường hợp phòng thiếu sáng nóng, Nhà Trường bố trí thêm đèn quạt Nhà E dành cho chương trình đào tạo nào? (SV Khoa KHMT) Nhà Trường trả lời: Hiện quỹ phòng trường dùng chung, nhiên có ưu tiên định chương trình đào tạo, mục đích đơn vị sử dụng (trong số trường hợp đặc biệt) Ban QLCS xem xét bố trí sử dụng cách khoa học, tiết kiệm Mỗi trời mưa nhà C bị ngập nước, di chuyển từ khu A sang khu C gặp khó khăn, đề nghị Nhà trường khắc phục (SV Khoa HTTT) Nhà Trường trả lời: 36 Hội nghị Sinh viên Năm học 2014-2015 Do sở hạ tầng chưa hoàn thiện nên nhiều điểm bất cập chưa thể xử lý hết Trường ta xanh, đề nghị Nhà trường trồng thêm xanh (SV Khoa HTTT) Nhà Trường trả lời: Nhà trường có kế hoạch trồng thêm nhiều xanh, sau hoàn thiện sở hạ tầng 10 Nhà vệ sinh nam (gần tin) tịa nhà C lắp thêm gương soi để sinh viên chỉnh trang lại quần áo, tóc tai sau vệ sinh? (SV Khoa CNPM) Nhà Trường trả lời: Nhà trường ghi nhận cử đơn vị phụ trách lắp thời gian tới - 37 ... ĐHQG-HCM) Thắc mắc hoạt động phòng y tế cho sinh viên Phòng y tế cần thêm nhân viên y tế có chuyên môn (SV Khoa KHMT) Nhà Trường trả lời: 12 Hội nghị Sinh viên Năm học 2014-2015 Phịng Cơng tác Sinh viên. .. gửi website môn học cho sinh viên tham khảo; Các câu hỏi sinh viên trả lời trực tiếp lớp Ngoài lớp học, bạn trao đổi qua e-mail website mơn học, tất câu hỏi bạn sinh viên, tính đến thời điểm... sinh viên (SV.KHMT) Nhà Trường trả lời: Khoa ghi nhận ý kiến đóng góp 29 Hội nghị Sinh viên Năm học 2014-2015 32 Môn Anh văn nên đào tạo theo kiểu chuyên ngành (SV Khoa KHMT) Nhà Trường trả lời: