ủy ban nhân dân huyện An Lão trờng mầm non trờng sơn _ BN Mễ T SNG KIN Mt s gii phỏp nhm nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr tui thụng qua cỏc hot ng H v tờn : Nguyn Th Thảo Trỡnh chuyờn mụn: i hc s phm mm non Chc v : Giỏo viờn n v : Trng mm non Trờng Sơn Nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr - tui thụng qua cỏc hot ng Thỏng 12 nm 2015 CNG HềA X HI CH NGHA VIT NAM c lp T Hnh phỳc N NGH XẫT, CễNG NHN SNG KIN Nm 2015 Kớnh gi: Hi ng xột, cụng nhn SKKN trng MN Trng Sn huyn An Lóo H v tờn: Nguyn Th Tho Chc v, n v cụng tỏc: Giỏo viờn trng MN Trng Sn Tờn sỏng kin: Nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo thụng qua cỏc hot ng Lnh vc ỏp dng sỏng kin: p dng cho cụng tỏc bi dng chuyờn mụn giỏo viờn ti trng mm non Trng Sn Túm tt trng thỏi gii phỏp ó bit: ( u, hn ch ca cỏc gii phỏp ó, ang ỏp dng, nhng bt cp, hn ch cn cú gii phỏp khc phc) * Cỏc gii phỏp ó ang thc hin: Mt s ni dung cỏc bin phỏp c th nh sau: - Hỡnh thc giỏo dc l giỏo cha phong phỳ cha thu hỳt c s chỳ ý ca tr; - Giỏo dc l giỏo cũn mang tớnh th ng, cng nhc; - Cha chỳ ý rốn n tng cỏc nhõn tr; - Cha cú kt qu cao tr khụng cú c cỏi hnh vi, thúi quen cụ lỳc no cng phi nhc tr; Qua nghiờn cu v tin hnh ỏp dng th nghim cỏc ni dung gii phỏp c th chi tit ny thi gian ngn, tụi nhn thy cú mt s u im v hn ch quỏ trỡnh ỏp dng sỏng kin nh sau: a u im: Giỏo viờn khụng mt nhiu thi gian vic lp nờn mt k hoch, luụn ch ng k hoach ca mỡnh v giỏo dc tr theo mt li mũn b Hn ch: Nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr - tui thụng qua cỏc hot ng - Cỏc bin phỏp cha th hin ni dung trit , mt s gii phỏp ni dung cha i sõu vo vic nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr - Mt s bin phỏp a ỏp dng vo thc t kt qu t c cha cao - Cha to nờn c nhng hỡnh thc giỏo dc l giỏo phong phỳ nờn tr khụng chỳ ý v khụng to c hng thỳ cho tr - Khụng phỏt huy ht tớnh tớch cc, ham hiu bit tr - Tr ch tip thu ni dung giỏo dc ca cụ mt cỏch hi ht m khụng phỏt huy c s sỏng to, khụng hỡnh thnh nờn c nhng thúi quen, hnh vi, k nng tim n bn thõn tr - Khụng thng xuyờn phi hp vi ph huynh vic giỏo dc l giỏo cho tr nờn kt qu trờn tr cha cao Nhn thc c nhng khú khn, hn ch ca ti nờu trờn tụi suy ngh lm th no giỏo dc l giỏo cho tr c nõng cao thay vỡ cụ nhc tr thỡ tr ch ng hn cỏc hot ng ca mỡnh Bng kinh nghim ca mt giỏo viờn trc tip chm súc, nuụi dng, giỏo dc tr qua tỡm hiu hc hi, tụi ó a mt s gii phỏp khc phc tn ti nh sau: 1- Giỏo dc l giỏo thụng qua cỏc mụn hc; 2- Giỏo dc l giỏo thụng qua hot ng vui chi; 3- Giỏo dc l giỏo mi lỳc mi ni; 4-Xõy dng gúc tuyờn truyn; 5- Xõy dng mụi trng cnh quan lp hc ; 6- Phi kt hp vi ph huynh; 7- Cụ gng mu, chun mc; T nhng gii phỏp khc phc tn ti trờn tụi nhn thy: Giỏo dc l giỏo cho tr l mt nhng nhim v quan trng vic chm súc, nuụi dng, giỏo dc tr Song song vi vic rốn kin thc cho tr thỡ vic giỏo dc l giỏo cho tr cng c t lờn hng u, nú l c s ban u hỡnh thnh nờn nhõn cỏch cho tr Hỡnh thnh nờn nhng thúi quen, hnh vi, nhng k nng giao tip ng x: bit n núi l phộp, bit cho hi, xin li, nhn li, bit yờu thng ngi, bit nhng nhn, bit yờu cỏi p.Nhõn cỏch Nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr - tui thụng qua cỏc hot ng ngi l cỏi rt quan trng nờn vic giỏo dc l giỏo cho tr cú ý ngha c bit.Vic giỏo dc l giỏo cho tr khụng phi mt lỳc l giỏo dc c, tr mm non la tui ny nhanh nh nhng cng rt nhanh quờn, bt chc l nhiu Vỡ vy phi cn nhiu thi gian, hot ng giỏo dc phi c lp i lp li nhiu ln Chớnh vỡ vy cụ giỏo, ngi ln gia ỡnh phi cú tớnh kiờn trỡ, bn b, rốn luyn cho tr thỡ mi hỡnh thnh cho tr c nhng k nng, thỏi , hnh vi ỳng n NI DUNG GII PHP NGH CễNG NHN SNG KIN a Tớnh mi tớnh sỏng to * Tớnh mi: Tỡm c gii phỏp hu hiu nht nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr tui thụng qua cỏc hot ng Tỡm c cỏc bin phỏp nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr Giỏo viờn ch ng hn cụng vic xõy dng k hoch t bi dng cho bn thõn t ú nõng cao k nng s phm, k nng truyn th kin thc v giỏo dc l giỏo cho tr * Tớnh sỏng to: c th hin rú nột nht vic a cỏc hỡnh thc phong phỳ mang ý ngha thc tin cao Bi vỡ thụng thng giỏo viờn giỏo dc l giỏo cho tr theo mt li mũn khụng cú k hoch, khụng cú nh hng, khụng linh hot ni dung lng ghộp giỏo dc l giỏo vo cỏc hot ng khỏc Tr cú hỡnh thnh c nhng n np thúi quen song tr rt hay quờn v cụ luụn phi nhc.Qua thc t da cỏc gii phỏp ny tr nm c ni dung giỏo dc mt cỏch sõu sc hn, tip thu mt cỏch nh nhng nhng cú hiu qu Hỡnh thnh nờn rt nhiu thúi quen, hnh vi, k nng giao tip, ng x v nú tr thnh bn nng ca mi a tr * Kh nng nhõn rng ỏp dng: Bin phỏp bi dng chuyờn mụn nhm nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr tui trng mm non Vi ti ny, giỏo viờn cỏc trng mm non cú th ỏp dng ti n v mỡnh Nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr - tui thụng qua cỏc hot ng ti ny ỏp dng nm hc ny v cỏc nm hc sau * Hiu qu, li ớch thu c ỏp dng gii phỏp: + Hiu qu kinh t: - Tụi ó tn dng, su tm nhng nguyờn vt liu sn cú: tranh nh, sỏch bỏo, dng c nhng tri thc sn cú cuc sng, sỏch v, dng ti a c s hng thỳ tớch cc ca bn thõn tr t ú kớch thớch giỏo dc l giỏo cho tr + Hiu qu v mt xó hi: - a gii phỏp ny giỳp tr lnh hi giỏo dc l giỏo mt cỏch t nguyn, tip thu s giỏo dc mt cỏch t nhiờn, nh nhng, dn dn hon thin nhõn cỏch, nhng chun mc o c ca ngi - Qua ú giỳp tr tng hng thỳ tham gia vo cỏc gi hot ng giỏo dc l giỏo cng nh cỏc chuyờn v l giỏo m nh trng t chc Ph huynh nhn thc c tm quan trng ca giỏo dc l giỏo nờn quan tõm ti tr nhiu hn v thng xuyờn gn gi trao i vi cụ giỏo C QUAN N V Trng Sn, ngy thỏng nm 2016 P DNG SNG KIN Ngi vit n Nguyn Th Tho Nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr - tui thụng qua cỏc hot ng T ngn xa kinh nghim ca cha ụng ta ó ỳc kt nhim v hc u tiờn ca mi ngi phi l Tiờn hc l, hu hc L phộp l nột p hoỏ c t nờn hng u Vic giỏo dc o c, l giỏo, k nng sng cho tr l rt cn thit Giỏo dc l giỏo cho tr mm non l mt phn rt quan trng ni dung giỏo dc tr, l khõu u tiờn hỡnh thnh nhõn cỏch cho tr Hỡnh thnh cho tr nhng c s ban u ca nhõn cỏch ngi: kho mnh, nhanh nhn, phỏt trin hi ho, giu lũng yờu thng bit quan tõm, nhng nhn giỳp mi ngi, bit yờu thng v gi gỡn cỏi p, thụng minh ham hiu bit, thớch khỏm phỏ v tỡm tũi mt s kh nng: Nh nhng, khộo lộo, bit xin li v nhn li Giỏo dc l giỏo núi chung l giỏo dc cỏch n núi l phộp, cú tha, cú gi, cho hi, d võng, xin li, cm n, t th, trang phc, phong cỏch v tt c nhng hnh vi ng x i vi nhng ngi xung quanh: tỡnh yờu thng, s kớnh trng, lũng bit n i vi ụng b, b m, cụ giỏo, anh ch v tỡnh thõn ỏi i vi bn bố.Tuy nhiờn kt qu giỏo dc l giỏo cho tr cỏc trng mm non kt qu cha c cao: cũn cú nhng cõu núi ct, nhng hnh vi thiu minh Bờn cnh ú, nhn thc ca mt s ph huynh cũn hn ch, cú ph huynh thng chiu quỏ mc thớch gỡ chiu y, cng cú ph huynh cụng vic bn b kim sng, cú iu kin v kinh t nờn giao ht vic chm súc cho ngi giỳp vic Tr - tui thi k ny phỏt trin v ngụn ng rt mnh, nhanh nh v nhanh quờn Vy lm th no giỏo dc l giỏo cho tr cú hiu qu L mt cụ giỏo mm non, ngi trc tip chm súc, giỏo dc tr, tụi suy ngh v nhn thy rng vic giỏo dc l giỏo cho tr - tui hin ang l bc xỳc, l vic lm cn thit cú vai trũ to ln vic giỏo dc tr, khụng ch riờng bc hc mm non m cũn nhiu bc hc khỏc ú l lụi cun ton xó hi Nờn tụi ó a sỏng kin nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr thụng qua cỏc hot ng nhm phỏt huy nhng k nng l giỏo chun mc, nhng thúi quen, hnh vi minh ca tr tui giỳp tr phỏt trin ton din hn Nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr - tui thụng qua cỏc hot ng I Mụ t gii phỏp Gii phỏp ó bit Tr em nh mt trang giy trng tinh, nu t u ta bit un nn, dy d tr, hỡnh thnh tr nhng chun mc o c tt, nhng thúi quen hnh vi tt thỡ s to iu kin phỏt trin nhõn cỏch hon thin cho tr - Mun giỏo dc l giỏo cho tr c tt thỡ bn thõn cụ giỏo phi l ngi cú nh hng, cú k hoch rừ rng vic rốn l giỏo cho tr Vic giỏo dc l giỏo cho tr hu ht cụ giỏo no cng lm c nhng giỏo dc nh th no giỳp tr lnh hi nhanh, tip thu c s giỏo dc ca cụ mt cỏch nh nhng, cú hiu qu v giỳp tr khc sõu c s giỏo dc ú mt cỏch nhanh nht thỡ khụng phi l giỏo viờn no cng lm c Thc t trng mm non trng Sn tụi v cỏc ng nghip cng ó thc hin cỏc hot ng giỏo dc l giỏo cho tr theo mt li mũn: Giỏo dc l giỏo cho tr bng cỏch dy tr bit mt s thúi quen minh c bn nh cho hi, võng d, cm n, mt s thúi quen khỏc nhng cỏc hỡnh thc dy tr cha phong phỳ cha thu hỳt c s chỳ ý ca tr Giỏo dc l giỏo cho tr cũn mang tớnh th ng, cng nhc Cha chỳ ý rốn l giỏo n nhiu cỏ nhõn tr nht l nhng tr nhỳt nhỏt, chm Chớnh vỡ vy m tr tip thu s giỏo dc ca cụ cha sõu sc tr cha th hin c cỏi n np, thúi quen, hnh vi qua cỏc hot ng ngy m lỳc no cụ cng phi nhc tr tr nh Nhng u im, hn ch - u im - Vic giỏo dc l giỏo cho tr theo mt li mũn nú cng cú nhiu u im nht nh nờn c nhiu giỏo viờn ỏp vic giỏo dc l giỏo cho tr - Giỏo viờn luụn ch ng k hoch giỏo dc ca mỡnh m ớt ny sinh nhng tỡnh ngoi d tớnh ca cụ - Giỏo viờn khụng mt nhiu thi gian lp mt k hoch, tỡm mt bin phỏp giỏo dc l giỏo m s dng theo mt li mũn truyn th cho tr b Hn ch Nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr - tui thụng qua cỏc hot ng * Giỏo dc l giỏo theo li mũn khụng ỏp ng c, khụng phỏt huy ht c nhng tim nng n cha bờn a tr, khụng phỏt huy c tớnh tớch cc, khụng hỡnh thnh c nhng thúi quen, hnh vi cho tr m cũn bc l nhng hn ch: - Cha to nờn c nhng hỡnh thc giỏo dc l giỏo phong phỳ nờn tr khụng chỳ ý v khụng to c hng thỳ cho tr - Khụng phỏt huy ht tớnh tớch cc, ham hiu bit tr - Tr ch tip thu ni dung giỏo dc ca cụ mt cỏch hi ht m khụng phỏt huy c s sỏng to, khụng hỡnh thnh nờn c nhng thúi quen, hnh vi, k nng tim n bn thõn tr - Khụng thng xuyờn phi hp vi ph huynh vic giỏo dc l giỏo cho tr nờn kt qu trờn tr cha cao - Xut phỏt t nhng hn ch, tn ti trờn thay i thc trng ú tụi ó cựng vi giỏo viờn lp a gii phỏp nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr thụng qua cỏc hot ng bng cỏch tỡm cỏc gii phỏp mi thay cho cỏi tn ti nh giỏo dc l giỏo theo phng phỏp truyn thng ớt gõy hng thỳ, s tip thu tớch cc ca tr Gii phỏp thay th ( gii phỏp ang thc hin) Gii phỏp ca tụi l giỏo dc l giỏo cho tr mi lỳc, mi ni tt c cỏc hot ng Bờn cnh ú cụ giỏo phi nghiờm tỳc phi kt hp vi ph huynh trc tip trao i vi ph huynh d dng theo dừi tr hng ngy Trao i vi ph huynh v l giỏo ca tr thụng qua cỏc b mụn hc hng ngy: lm quen vi hc, lm quen vi mụi trng xung quanh, cỏc bi hỏt, bi th qua ú cú bin phỏp, phng phỏp giỏo dc tr cú hiu qu.Cng t ú phỏt huy tớnh ch ng, t tin v k nng giao tip, ng x tr Bn thõn tụi mun cú nghiờn cu c th, ỏnh giỏ chớnh xỏc s giỏo dc l giỏo ca tr phỏt huy c tớnh ch ng, cỏc hnh vi, thúi quen cng nh cỏc k nng giỏo tip ng x ca tr Vỡ vy sỏng kin nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr 4-5 tui thụng qua cỏc hot ng nh l mt nhng gii phỏp khc phc tn ti trc Nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr - tui thụng qua cỏc hot ng 1: Giỏo dc l giỏo thụng qua cỏc mụn hc Nh chỳng ta ó bit trng mm non khụng cú gi giỏo dc o c riờng m thụng qua tớch hp, lng ghộp vi ni dung bi dy ca cỏc lnh vc hng v dy tr ti cỏc xỳc cm, tỡnh cm, hnh vi l giỏo ú l tr c tham gia vo nhiu hot ng nh: hỏt, mỳa, k chuyn, toỏn, mụi trng xung quanh Chớnh vỡ vy vic lng ghộp giỏo dc l giỏo vo cỏc hot ng cú nhiu u th nhm hỡnh thnh cho tr nhng thúi quen, hnh vi l phộp cú húa Thụng qua hot ng khỏm phỏ khoa hc: cõy xanh v mụi trng sng Cụ lng ghộp giỏo dc l giỏo cho tr chng hn: Cụ giỏo cú th m thoi: cõy xanh lm gỡ? cõy xanh cú li nh th no ? Mun cú nhiu cõy xanh chỳng ta phi lm gỡ ? Khi tr li tr phi tr li trn cõu: d cú, d khụng, d tha cụ khụng tr li trng khụng Qua ú cụ giỏo dc tr cỏch núi nng l phộp ng thi qua li ớch ca cõy xanh, cụ giỏo dc chỏu khụng ngt ngn b cnh, m phi bit bo v chm súc cõy xanh cõy cho ta nhiu li ớch v phờ phỏn nhng t nn cht cõy phỏ rng gõy ụ nhim mụi trng, gõy nhng thm ho thiờn tai nh: chỏy rng, l quột i vi gi hot ng th cht cụ giỏo dc tr siờng nng th dc, u n giỳp c th kho mnh, lỳc cỏc khụng chen ln, khụng xụ y Qua ú giỏo dc tr cú thúi quen tt hnh vi hng ngy Bờn cnh ú thỡ giỏo dc tr tỡnh yờu thng kớnh trng ụng b,b m, anh ch, bit nhng nhn em thụng qua hot ng k chuyn cho tr nghe: truyn Tớch Chu Qua cõu chuyn cụ giỏo dc tr bit yờu thng, kớnh trng, bit n ụng b, nhng ngi xung quanh 2: Giỏo dc l giỏo thụng qua hot ng vui chi i vi tr la tui ny tr hc m chi chi m hc Trong gi vui chi tr c chi v tri nghim nhiu vai chi khỏc cuc sng ca ngi ln, tụi tin hnh lng ghộp giỏo dc l giỏo vo hot ng vui chi Qua hot ng ny tr c giao tip i thoi nhng cõu cho hi, l phộp, bit cm n, xin li, trao nhn bng hai tay.õy l hot ng tr c hot ng tớch Nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr - tui thụng qua cỏc hot ng cc v th hin rừ nht tớnh cỏch ca tng tr Chớnh vỡ vy tụi theo dừi, lng nghe un nn tr cú hnh vi cha chun mc Qua ú giỳp tr hỡnh thnh thúi quen, hnh vi giao tip Khi t chc cho tr tham gia vo hot ng vui chi c th l tr úng vai bỏc s, y tỏ, úng m cụ theo dừi tr chi, hng dn tr chi, cỏch giao tip qua ú giỳp tr bit cho hi, xng hụ, ng x phự hp vi mi ngi xung quanh Chng hn tr chi gúc bỏc s tr bit cụng vic ca bỏc s khỏm bnh cho mi ngi, cỏch núi nng, xng hụ vi bnh nhõn õn cn sao? Cũn y tỏ dn dũ bnh nhõn ung thuc, ngy ung my ln v bnh nhn nhn n thuc bng tay núi cm n vi bỏc s v y tỏ Bờn cnh ú, tr chi gúc bỏn hng thỡ cụ giỏo dc tr bit mi cho, núi li cm n i vi khỏch hng, trao v nhn thỡ phi cm bng hai tay Hoc thụng qua mt s gúc chi khỏc nh: gúc xõy dng, gúc ngh thut, tr bit nhng nhn, chia s, giỳp nhau, to mi on kt gia cỏc bn nhúm õy l mt xó hi thu nh m qua ú tr tỏi to li cuc sng ca ngi ln Thụng qua hot ng ny giỏo dc tr bit th hin cỏc mi quan h xó hi, nhng hnh vi giao tip, cỏch ng x, xng hụ vi mi ngi V thụng qua hot ng ny tr mnh dn hn, thnh tho hn giao tip, ng x 3: Giỏo dc l giỏo cho tr mi lỳc mi ni Giỏo dc l giỏo cho tr mi lỳc mi ni õy l bin phỏp cng ht sc quan trng gúp phn vo vic hỡnh thnh nhõn cỏch cho tr Bi l, tr la tui ny d nh nhng chúng quờn Chớnh vỡ vy, mi lỳc mi ni, bt c no v lỳc no cụ cng lng ghộp c ni dung giỏo dc l giỏo cho tr, cụ luụn nhc nh v giỏo dc tr thng xuyờn hỡnh thnh thúi quen L giỏo cho tr Vỡ thúi quen tc l nhng hnh vi c t ng húa, c lp i lp li nhiu ln v gn lin vi nhu cu, lỳc ú, tr thc hin cỏc hnh vi l giỏo mt cỏch t nhiờn 10 Nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr - tui thụng qua cỏc hot ng Hng ngy, tụi thng cho tr cú thúi quen gi v sinh mụi trng: khụng vt rỏc ba bói, khụng v by lờn tng v thng xuyờn cho tr v sinh cỏ nhõn: v sinh thõn th, tay, chõn sch s, qun ỏo sch s- gn gng Thng xuyờn nhc nh tr cho khỏch n lp cng nh khỏch n nh Thụng qua hot ng ún tr tr tụi rt õn cn v chun mc xng hụ vi b m tr, tụi nhc tr n lp cho cụ, cho cỏc bn sau ú cho tm bit b m vo lp Hoc cụ cú th trũ chuyn ci m, t nhiờn i vi tr tr t bc l bn thõn: Cụ hi tr: Nh cú em khụng? Con s lm gỡ nu em ũi chi ca con? T ú cụ cú th k chuyn cú ni dung v gia ỡnh cho tr nghe, qua ú giỏo dc tr lũng nhõn ỏi i vi mi ngi Trong gi chi t do, hay gi lao ng, hot ng ngoi tri nu chỏu lm vic gỡ sai i vi bn, vi cụ thỡ tụi giỏo dc tr bit xin li cụ, xin li bn Ai cho gỡ thỡ nhn bng hai tay v núi li cm n Trong lỳc chi giỏo dc tr khụng ngt hoa, b cnh Trong quỏ trỡnh chi tụi luụn nhc nh tr phi luụn on kt vi bn bố, khụng tranh ginh chi, khụng trờu chc, ỏnh bn m phi bit nhng nhn, giỳp ln Khi tr lm vic sai trỏi, tụi cú mt kp thi un nn, giỳp tr nhn cỏi sai, bit nhn li v sa sai kp thi Trong gi n: Cụ giỏo dc tr trc n phi mi cụ, n phi t tn, n chm rói, n khụng c núi chuyn, ho phi che ming, khụng lm ri cm, lm ri thỡ phi nht b vo a ng cm ri,Do ú t chc gi n cụ chun b y a ng cm ri, khn lau tay ng thi bt ng cú khỏch n lp , cụ phi l ngi cho trc, tr s cho theo cụ, cho tr thúi quen cho hi cú khỏch vo lp Kt hp giỏo dc tr cho mi khỏch n nh Qua ú giỏo dc tr cú nhng thúi quen, hnh vi minh n ung Nh vy giỏo dc l giỏo mi lỳc mi ni giỳp tr Núi li hay lm vic tt, hỡnh thnh mt s thúi quen, hnh vi minh cuc sng hng ngy 11 Nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr - tui thụng qua cỏc hot ng 4: Xõy dng gúc tuyờn truyn Gúc tuyờn truyn ca lp khụng th thiu mc giỏo dc l giỏo cho tr, õy l bin phỏp giỏo dc rt hu hiu bi l tr mm non la tui ny t hỡnh nh l ch yu Chớnh vỡ vy gúc tuyờn truyn phi sinh ng, phong phỳ vi nhng hỡnh nh p, hp dn tr Qua ú tr c trc quan bng hỡnh nh nhng gng tt, vic lm tt hoc qua th, truyn thỡ tr d tip thu, d phõn bit vic lm no tt, vic lm no xu Bờn cnh ú thụng qua gúc tuyờn truyn ph huynh bit c k hoch chm súc- giỏo dc ca lp cú hng nhc nh v rốn thờm cho tr giỳp tr nh lõu hn gúc ny tụi su tm nhng tranh nh cú ni dung giỏo dc l giỏo dỏn vo cho tr xem, hoc cú th l mt bi th, bi hỏt cú ni dung phự hp Thi gian rnh tụi cho tr n xem, trũ chuyn v m thoi vi tr v nhng hỡnh nh ú qua ú giỏo dc tr nhng hnh vi minh Tuy õy ch l nhng vic lm nh nhng nú nh hng rt ln n nhõn cỏch sau ny ca tr 12 Nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr - tui thụng qua cỏc hot ng Bờn cnh ú, tụi gi ý cho tr v nh su tm nhng hỡnh nh v l giỏo dỏn vo gúc tuyờn truyn, iu ny s giỳp tr nhn bit c hnh vi ỳng sai tr hc v giỳp tr luụn tớch cc hn hot ng ny 13 Nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr - tui thụng qua cỏc hot ng 5: Xõy dng mụi trng cnh quan lp hc Vic to cnh quan s phm phũng hc, mụi trng xung quanh cng l mt m tụi chỳ trng Tụi hng dn, gi ý cho tr cỏch lau chựi, sp xp, gn gng, ngn np dựng chi tng gúc riờng bit mi k gúc tụi u lm mi, hp dn tr, to cm giỏc thớch thỳ luụn mong mun c lm, c giỳp cụ Nh vy qua mi ln t chc hot ng vui chi tr bit thu dn chi gn gng, ngn np Trong lp tụi cú st rỏc ngoi ca lp tụi giỏo dc tr n xong phi vt v, ht vo thựng rỏc gi v sinh chung c tr thc hin tt nht l sau gi to hỡnh xộ dỏn hoc ct dỏn thc hin xong lp tụi khụng cũn mt mnh giy no di sn nh Qua ú giỏo dc tr ý thc t giỏc cụng vic to cnh quan cho mụi trng to cho sõn trng lụn sch p cỏc gi hot ng ngoi tri tụi cho tr nht rỏc, nh c cỏc bn cõy to mụi trng thờm sch p thờm ng thi ng ph huynh úng gúp cõy xanh to thờm mu xanh cho ngụi trng Thụng qua tng hot ng tụi trũ chuyn cựng tr tr bit thờm v ý ngha ca cỏc vic lm ú Tụi hi tr: Con cú c ngt hoa b cnh khụng? Khi n bỏnh ko vt rỏc vo õu? Vỡ phi vt rỏc vo thựng? 14 Nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr - tui thụng qua cỏc hot ng 15 Nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr - tui thụng qua cỏc hot ng 6: Phi kt hp vi ph huynh Giỏo dc l giỏo khụng th tỏch ri gia ỡnh vỡ giỏo dc tỡnh yờu l ni dung c bn ca giỏo dc tỡnh nhõn ỏi cho tr Cựng vi mc tiờu xó hi húa giỏo dc thỡ ph huynh cú vai trũ khụng nh vic giỏo dc tr Trong bui hp ph huynh u nm hc tụi cng mnh dn trao i cựng ph huynh v tm quan trng ca giỏo dc l giỏo i vi tr tui vỡ õy l la tui tr bt chc rt nhanh v nht l gn õy nc ta tip nhn nhiu nn húa, mt s phim nh v trũ chi gii trớ khụng lnh mnh dó nh hng khụng nh v hnh vi húa ca tr Tr cú th i x thụ bo vi bn sau mt on phim hnh ng hay tr cú nhng li khụng nờn i vi b m b m khụng thc hin mt yờu cu no ú ca tr ph huynh nhn thc c trờn v cựng nh trng giỏo dc tr thỡ vic phi hp cựng ph huynh vi giỏo dc l giỏo cho tr l rt cn thit Giỏo viờn luụn trũ chuyn, tuyờn truyn vi ph huynh v cỏc ni dung giỏo dc ph huynh phi hp rốn v dy tr ti gia ỡnh Tụi lụn trao i vi ph huynh hng thỏng qua s liờn lc ph huynh thy c s tin b ca em mỡnh ph huynh kp thi nm bt qua thi gian tr lp tụi tin b rừ rt: xng hụ l phộp, lc s giao tip nh s giỏo dc bng phng chõm trng hc l nh, nh l trng hc Nh chỳng ta ó bit tr la tui ny rt hiu ng tr hc rt nhanh nhng qua phim nh trờn th trng cú nhng b phim khụng phf hp vi la tui tụi cng tuyờn truyn vi ph huynh nờn cho tr xem nhng phim nh mang tớnh giỏo dc cao, phự hp vi lỳa tui tr hc c cỏi hay cỏi ỳng gúp phn vo vic hon thin nhõn cỏch tr 7: Cụ gng mu chun mc Cụ giỏo l ngi m hin th hai ca tr, mun giỏo dc tr phỏt trin ton din thỡ cụ giỏo úng vai trũ ht sc quan trng, cụ luụn l tm gng sỏng tr noi theo la tui ca tr luụn thớch c cụ yờu thng, gn gi, mi hnh vi ca cụ u c tr lu tõm Vỡ vy cụ luụn luụn phi chun mc giao tip vi 16 Nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr - tui thụng qua cỏc hot ng ngi ln, ng nghip i vi tr tuyt i khụng la mng, quỏt nt tr lm tr s hói, xng hụ bng cụ v chỏu to cho tr cm giỏc an ton, tin tng cụ Bờn cnh ú tụi i x cụng bng vi tr c bit tụn trng lng nghe ý kin ca tr tr hi tụi tr li, rừ rng cõu tr hc Tr la tui ny luụn nghe theo cụ, luụn coi cụ l thn tng mi vic lm nht nht nghe theo cụ Chớnh vỡ vy ó vi tr iu gỡ thỡ tụi phi lm bng c khụng tr mt lũng tin Ngc li nu tr cú hnh vi sai trỏi hoc li núi khụng hay tụi nh nhng gúp ý ng viờn tr bit nhn li v sa sai trỏnh sai phm ln sau Tỏc phong, trang phc tụi luụn n mc gn gng, lch s, p Cụ luụn vui ti tr rt thớch Cụ ỳng l tm gng sỏng cho tr noi theo 8: Nờu gng khen ngi Cui mi tun, mi ngy tụi u t chc cho tr nờu gng Qua nhng tm gng tt ca cỏc bn hoc nhng nhõn vt tt truyn tr hc nhng vic lm tt Khi nờu gng tụi khụng nờu chung chung m tụi nờu hn gng bn tt ch rừ tr nhỡn vo ú hc i vi tr la tui ny tr khụng ch thớch nờu gng khen ngi m tr thớch c nờn cm c ngoan c i ting v tay hõn hoan c bn bố bit mỡnh ngoan nh vy mi khuyn khớch c s c gng, gi ý thc mong mun c lm vic tt c ngoan c lờn cm c II NI DUNG GII PHP CễNG NHN SNG KIN II.1.Tớnh mi tớnh sỏng to Tr em nh bỳp trờn cnh Bit n bit ng bit hc hnh l ngoan ỳng vy tr em nh mt trang giy trng tinh , tr em khụng ch bit n, bit ng m cũn bit hc hnh na Vic hc ca tr em õy l hc bng chi v chi m hc giỏo dc l giỏo cho tr õy khụng phi mt lỳc m giỏo dc c m phi giỏo dc t t , giỏo dc mi lỳc mi ni tr cũn 17 Nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr - tui thụng qua cỏc hot ng tip cn c, cũn khc sõu c nú nh mt mch nc ngm thm dn dn vo t t ú tr mi bit v tr thnh k nng, bn nng ca tr Tớnh mi tớnh sỏng to c th hin giỏo dc l giỏo khụng ch th hin gi hc m cũn c th hin tt c cỏc hot ng Do ú chỳng ta cn phi lng ghộp linh hot cỏc ni dung giỏo dc l giỏo vo cỏc hot ng giỏo dc tr Vớ d: Qua tit hc: k chuyn cho tr nghe Th trng bit li giỏo dc tr cụ mun cỏc l nhng ngi ngoan, bit võng li b m v ngi ln, bit cỏm n c ngi khỏc tng qu, bit nhn li v xin li mỡnh mc li Thụng qua cỏc bi th cõu chuyn chỳng ta cú th truyn ti nhng kin thc, nhng k nng cn thit ca cuc sng cho tr mt cỏch nh nhng khụng gũ bú - Tớnh mi tớnh sỏng to cũn c th hin: Bn thõn cụ giỏo phi luụn tỡm tũi, sỏng to, su tm tranh nh, th ca, hũ vố gúc l giỏo ca tr ngy cng phong phỳ v thay i theo tng ch im to s mi l hp dn i vi tr - Tớnh mi tớnh sỏng to cũn c th hin rừ nột vic thng xuyờn thc hin gi nờu gng v k chuyn hng tun ng viờn tinh thn tr Bờn cnh ú cụ giỏo phi phi kt hp vi ph huynh vic giỏo dc l giỏo cho tr Gia ỡnh ca tr thc s l mỏi m y tỡnh thng, b m l nhng tm gng sỏng v mu mc v hnh vi ng x, chm súc v tinh thn trỏch nhim i vi tr Tớnh mi tớnh sỏng to cũn c th hin: Cụ giỏo l tm gng sỏng tr noi theo, luụn giu tỡnh yờu thng, luụn thn trng mi hnh vi ca mỡnh, thõn thin, yờu thng to tõm lý thoi mỏi cho tr thc hin tt mi hnh vi cng nh hot ng giao tip, nhm giỳp tr tng bc v hỡnh thnh phỏt trin nhõn cỏch cho mỡnh Bờn cnh ú mụi trng v cnh quan s phm cng gúp phn hỡnh thnh cho tr nhng hnh vi minh dn hon thin nhng nhõn cỏch tt p phự hp vi mi chun mc o c xó hi mt cỏch t nguyn 18 Nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr - tui thụng qua cỏc hot ng iu c bit na l giỏo dc l giỏo cho tr phi cú tớnh kiờn trỡ, bn b v dc thc hin thng xyờn, lp i lp li nhiu ln tr thnh thúi quen cho tr v tr thnh bn nng giỳp tr thc hin l giỏo mt cỏch t nhiờn m khụng cn phi nhc nh - Cú th núi gii phỏp nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr 4-5 tui thụng qua cỏc hot ng ca tụi trng mm non Trng Sn cú nhiu tớnh mi tớnh sỏng to II.2 Kh nng ỏp dng nhõn rng - Nhng gii phỏp sỏng kin ca tụi ỏp dng cho tr lp 4B1 trng mm non Trng Sn v cỏc giỏo dc l giỏo cho tr: + Cỏc tit hc cú lng ghộp ni dung giỏo dc l giỏo di hỡnh thc hũ vố, ca dao, cõu v bi hc giỏo dc tr + Phi thng xuyờn thc hin nờu gng v k chuyn hng tun hoc t chc ngh ng viờn tinh thn tr + Gia ỡnh ca tr tht s l mỏi m tỡnh thng, b m l nhng tm gng sỏng v mu mc v hnh vi ng x, chm súc tinh thn trỏch nhim i vi tr + Vi nh trng thng xuyờn trao i cú bin phỏp phi hp gia nh trng v gia ỡnh, trao i tỡnh hỡnh ca tr bt buc ph huynh phi quan tõmn tr giỏo dc tr tt hn + Cụ giỏo l tm gng sỏng tr noi theo - T nhng gii phỏp sỏng kin ca tụi cú th ỏp dng cho cỏc giỏo viờn ch nhim trng mm non Trng Sn v cỏc giỏo viờn cỏc trng mm non ton huyn, thnh ph cho cỏc tr tui mu giỏo III HIU QU, CH LI THU C DO P DNG GII PHP * Hiu qu kinh t: - Tụi ó tn dng, su tm nhng nguyờn vt liu sn cú: tranh nh, sỏch bỏo, dng c nhng tri thc sn cú cuc sng, sỏch v, 19 Nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr - tui thụng qua cỏc hot ng dng ti a c s hng thỳ tớch cc ca bn thõn tr t ú kớch thớch giỏo dc l giỏo cho tr - * Hiu qu xó hi: - a gii phỏp ny giỳp tr lnh hi giỏo dc l giỏo mt cỏch t nguyn, tip thu s giỏo dc mt cỏch t nhiờn, nh nhng, khụng gũ bú qua ú gúp phn hỡnh thnh cho tr nhng hnh vi, dn dn hon thin nhõn cỏch, nhng chun mc o c ca ngi - Qua ú giỳp tr tng hng thỳ tham gia vo cỏc gi hot ng giỏo dc l giỏo cng nh cỏc chuyờn v l giỏo m nh trng t chc Tr luụn cú tõm th v cm thy thoi mỏi tham gia vo hot ng ny Ph huynh nhn thc c tm quan trng ca giỏo dc l giỏo nờn quan tõm ti tr nhiu hn v thng xuyờn gn gi trao i vi cụ giỏo v tỡnh hỡnh hc ca hn * Giỏ tr lm li khỏc - Hiu qu t vic nõng cao cht lng giỏo dcj l giỏo cho tr 4-5 tui thụng qua cỏc hot ng ti trng mm non Trng Sn: - Lp 4B1 vi 39 chỏu c chn tham gia nghiờn cu cú nhiu im tng i ng u v t l gii tớnh, sức khỏe, kh nng nhn thc, tr nhanh nhn,khe mnh 20 Nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr - tui thụng qua cỏc hot ng Thi gian thc nghim Ch Trng mm non Mc tiờu cn t - Tr bit cho cụ, cho cỏc bn, bit chi vi bn bờn Cụ a k hoch c th,son bi, cnh, thớch chi chi lng ghộp giỏo dc l giỏo vo cỏc - Bit núi li cm n , xin li, hot ng cho hi l phộp - Bit núi li cm n , xin li, Bn thõn Bin phỏp cho hi l phộp - Bit chi vi bn, khụng tranh ginh chi vi bn - Bit võng li ngi ln, chm Cụ a k hoch c th,son bi, lng ghộp giỏo dc l giỏo vo cỏc hot ng ngoan hc gii Bộ v gia ỡnh Bit chỳ ý nghe cụ núi, bn Cụ a k hoch c th dy tr núi vo cỏc hot ng ngy Bit chi vi bn, khụng tranh ginh chi vi bn Bit tụn trng v yờu quý nhng ngh xó hi v hiu rng mi ngh u cú ý ngha - Bit gi gỡn v trõn trng Mt s ngh thnh qu ca ngi lao ng Bit cho hi, núi l phộp, bit cm n, th hin s yờu mn vi cỏc cụ chỳ cụng nhõn Cụ a k hoch c th giỏo dc tr vo cỏc hot ng ngy Yờu quý v th hin tỡnh cm vi cỏc cụ cỏc bỏc cụng nhõn Yờu quý, gi gỡn cỏc sn phm ca cỏc ngh Tr chi chan hũa vi bn bố, ng vt nhng nhn chi Tr chi chan hũa vi bn bố, Giỏo dc tr vo mi hot ng nhng nhn chi ngy -Tr bit bo v mụi trng, b - Tr yờu quý v bo v cỏc rỏc vo ỳng ni quy nh v vt nuụi gia ỡnh tr 21 Nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr - tui thụng qua cỏc hot ng bit yờu quý bo v cỏc vt nuụi Tr yờu quý v kớnh trng nhng ngi chm súc v bo v cỏc vt quý him * Kt qu: Qua vic ỏp dng sỏng kin trờn tụi ó thu c kt qu sau Kt qu Gi ún tr: Bit cho hi cụ giỏo, b m, cỏc bn Trc s Sau s dng gii phỏp dng gii phỏp 100% 32% Gi hc: - Tha gi l phộp Tham gia tớch cc cỏc hot ng 55% 95% (tng 40%) 60% 95% (tng 35%) 65% 97%( tng 32%) 65% 98%( tng 33%) Cú ý thc cỏc hot ng Gi hot ng n - Tr bit mi cụ, mi bn n cm - n cm t tn, bit nht cm ri Hot ng vui chi, HNT - on kt vi bn, giỳp bn chi - Giao tip xng hụ ỳng vai chi í thc t phc v Bit gi gỡn, ct chi ỳng quy nh Bit gi gỡn thõn th, v sinh mụi trng * Kt lun: Túm li l mt giỏo viờn ang ng lp tụi xỏc nh rừ mc tiờu ca vic nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr trng mm non c bit giỳp tr hỡnh thnh nờn nhng thúi quen, hnh vi, cỏch ng x: 22 Nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr - tui thụng qua cỏc hot ng Cụ giỏo phi chun b nhiu ni dung, hỡnh nh v l giỏo tr tri giỏc hng ngy Trang b gúc th vin nhiu cõu chuyn v l giỏo cho la tui cú hỡnh nh minh ho Cỏc gúc tuyờn truyn ca lp cú nhiu bi vit v hỡnh nh cho ph huynh tham kho Kt hp vi ph huynh vic giỏo dc l giỏo cho tr Trờn õy l sỏng kin ca tụi Nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr - tui thụng qua cỏc hot ngrt mong c s chia s gúp ý, giỳp ca cỏc ng chớ, ng nghip C quan xỏc nhn Trng Sn, ngy 20 thỏng 12 nm 2015 Ngi vit SKKN Nguyn Th Tho NH GI CA HT CP TRNG 23 Nõng cao cht lng giỏo dc l giỏo cho tr - tui thụng qua cỏc hot ng NH GI CA HT CP HUYN 24 [...]... làm đó Tôi hỏi trẻ: Con có được ngắt hoa bẻ cành không? Khi ăn bánh kẹo con vứt rác vào đâu? Vì sao con phải vứt rác vào thùng? 14 Nâng cao chất lượng giáo dục lễ giáo cho trẻ 4 - 5 tuổi thông qua các hoạt động 15 Nâng cao chất lượng giáo dục lễ giáo cho trẻ 4 - 5 tuổi thông qua các hoạt động 6: Phối kết hợp với phụ huynh Giáo dục lễ giáo không thể tách rời khỏi gia đình vì giáo dục tình yêu là... - 5 tuổi thông qua các hoạt động Điều đặc biệt nữa là giáo dục lễ giáo cho trẻ phải có tính kiên trì, bền bỉ và dược thực hiện thường xyên, lặp đi lặp lại nhiều lần để trở thành thói quen cho trẻ và trở thành bản năng giúp trẻ thực hiện lễ giáo một cách tự nhiên mà không cần phải nhắc nhở - Có thể nói giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục lễ giáo cho trẻ 4- 5 tuổi thông qua các hoạt động của tôi ở... trường * Kết luận: Tóm lại là một giáo viên đang đứng lớp tôi xác định rõ mục tiêu của việc nâng cao chất lượng giáo dục lễ giáo cho trẻ trong trường mầm non đặc biệt giúp trẻ hình thành nên những thói quen, hành vi, cách ứng xử: 22 Nâng cao chất lượng giáo dục lễ giáo cho trẻ 4 - 5 tuổi thông qua các hoạt động Cô giáo phải chuẩn bị nhiều nội dung, hình ảnh về lễ giáo để trẻ tri giác hằng ngày Trang... học hành nữa Việc học của trẻ em ở đây là “học bằng chơi và chơi mà học” giáo dục lễ giáo cho trẻ ở đây không phải ngay một lúc mà giáo dục được mà phải giáo dục từ từ , giáo dục ở mọi lúc mọi nơi để trẻ còn 17 Nâng cao chất lượng giáo dục lễ giáo cho trẻ 4 - 5 tuổi thông qua các hoạt động tiếp cận được, còn khắc sâu được nó như một mạch nước ngầm thấm dần dần vào đất từ đó trẻ mới biết và trở thành... thích giáo dục lễ giáo cho trẻ - * Hiệu quả xã hội: - Đưa ra giải pháp này giúp trẻ lĩnh hội giáo dục lễ giáo một cách tự nguyện, tiếp thu sự giáo dục một cách tự nhiên, nhẹ nhàng, không gò bó qua đó góp phần hình thành cho trẻ những hành vi, dần dần hoàn thiện nhân cách, những chuẩn mực đạo đức của con người - Qua đó giúp trẻ tăng hứng thú khi tham gia vào các giờ hoạt động giáo dục lễ giáo cũng như các. .. nhiều câu chuyện về lễ giáo cho lứa tuổi có hình ảnh minh hoạ Các góc tuyên truyền của lớp có nhiều bài viết và hình ảnh cho phụ huynh tham khảo Kết hợp với phụ huynh trong việc giáo dục lễ giáo cho trẻ Trên đây là sáng kiến của tôi Nâng cao chất lượng giáo dục lễ giáo cho trẻ 4 - 5 tuổi thông qua các hoạt động rất mong được sự chia sẻ góp ý, giúp đỡ của các đồng chí, đồng nghiệp Cơ quan xác nhận Trường... trước, trẻ sẽ chào theo cô, tập cho trẻ thói quen chào hỏi khi có khách vào lớp Kết hợp giáo dục trẻ chào mời khách khi đến nhà Qua đó giáo dục trẻ có những thói quen, hành vi văn minh trong ăn uống Như vậy giáo dục lễ giáo mọi lúc mọi nơi giúp trẻ “ Nói lời hay làm việc tốt”, hình thành một số thói quen, hành vi văn minh trong cuộc sống hằng ngày 11 Nâng cao chất lượng giáo dục lễ giáo cho trẻ 4 - 5 tuổi. .. đề về lễ giáo mà nhà trường tổ chức Trẻ luôn có tâm thế và cảm thấy thoải mái khi tham gia vào hoạt động này Phụ huynh nhận thức được tầm quan trọng của giáo dục lễ giáo nên quan tâm tới trẻ nhiều hơn và thường xuyên gần gũi trao đổi với cô giáo về tình hình học tập của con hơn * Giá trị làm lợi khác - Hiệu quả từ việc nâng cao chất lượng giáo dcj lễ giáo cho trẻ 4- 5 tuổi thông qua các hoạt động tại... trẻ 21 Nâng cao chất lượng giáo dục lễ giáo cho trẻ 4 - 5 tuổi thông qua các hoạt động biết yêu quý bảo vệ các con vật nuôi – Trẻ yêu quý và kính trọng những người chăm sóc và bảo vệ các con vật quý hiếm * Kết quả: Qua việc áp dụng sáng kiến trên tôi đã thu được kết quả sau Kết quả Giờ đón trẻ: – Biết chào hỏi cô giáo, bố mẹ, các bạn Trước khi sử Sau khi sử dụng giải pháp dụng giải pháp 100% 32%... chuyện và đàm thoại với trẻ về những hình ảnh đó để qua đó giáo dục trẻ những hành vi văn minh Tuy đây chỉ là những việc làm nhỏ nhưng nó ảnh hưởng rất lớn đến nhân cách sau này của trẻ 12 Nâng cao chất lượng giáo dục lễ giáo cho trẻ 4 - 5 tuổi thông qua các hoạt động Bên cạnh đó, tôi gợi ý cho trẻ về nhà sưu tầm những hình ảnh về lễ giáo để dán vào góc tuyên truyền, điều này sẽ giúp trẻ nhận biết được ... Nâng cao chất lượng giáo dục lễ giáo cho trẻ - tuổi thông qua hoạt động người quan trọng nên việc giáo dục lễ giáo cho trẻ có ý nghĩa đặc biệt.Việc giáo dục lễ giáo cho trẻ lúc giáo dục được, trẻ. .. chơi chơi mà học” giáo dục lễ giáo cho trẻ lúc mà giáo dục mà phải giáo dục từ từ , giáo dục lúc nơi để trẻ 17 Nâng cao chất lượng giáo dục lễ giáo cho trẻ - tuổi thông qua hoạt động tiếp cận... dục lễ giáo cho trẻ – tuổi thông qua hoạt động Tìm biện pháp để nâng cao chất lượng giáo dục lễ giáo cho trẻ Giáo viên chủ động công việc xây dựng kế hoạch tự bồi dưỡng cho thân để từ nâng cao