Môn Ngữ văn lớp ĐỀ CƯƠNG BÀI HỌC A Mục tiêu: I.Chuẩn: 1.Kiến thức: - Nắm khái niệm câu chủ động câu bị động - Nắm mục đích chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động 2.Kĩ năng: - Nhận biết câu chủ động câu bị động 3.Thái độ: - Có ý thức sử dụng câu chủ động câu bị động II.Nâng cao, mở rộng: - Đặt câu chủ động câu bị động - Một số lưu ý nhận diện câu chủ động câu bị động B.Nội dung học: I.Câu chủ động câu bị động II.Mục đích việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động III.Luyện tập IV.Củng cố: V.Dặn dò: Tiết 94: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG (Tiết 1) I Câu chủ động câu bị động: Xét ví dụ: Ý nghĩa Hãy xác CN định chủ câu ngữ có a Mọi người yêu mến em khác ví CN VN dụ? Chủ ngữ người thực hoạt độngnào hướng vào ? người khác(CN chủ thể hoạt động) b.Em người yêu mến CN VN Chủ ngữ người hoạt động người khác hướng vào (CN đối tượng hoạt động) Tiết 94: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG ( Tiết 1) I.Câu chủ động câu bị động: 1.Xét ví dụ: a.Mọi người yêu mến em Mọi người CN (người/ vật) Chủ thể (hoạt động) em Thực hoạt động Người/vật khác Câu a câu chủ động Tiết 94: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG (Tiết 1) I.Câu chủ động câu bị động: Xét ví dụ: b Em người yêu mến Em người (bị) hoạt động người/vật khác CN (người/ vật) hướng vào Đối tượng Câu b câu bị động (hoạt động) Tiết 94: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG (Tiết 1) I.Câu chủ động câu bị động: 1.Xét ví dụ: 2.Ghi nhớ: - Câu chủ động câu có chủ ngữ người, vật thực Thếchỉ câu hoạt động hướng vào chủ người, vật Thế khác (chỉ động? chủ thể hoạt động) câu bị động? - Câu bị động câu có chủ ngữ người, vật hoạt động người, vật khác hướng vào (chỉ đối tượng hoạt động) XEM HÌNH ĐẶT CÂU CHỦ ĐỘNG VÀ BỊ ĐỘNG Ông lão thả cá xuống biển Con cá ông lão thả xuống biển XEM HÌNH ĐẶT CÂU CHỦ ĐỘNG VÀ BỊ ĐỘNG 1.Con người chặt phá 2.Rừng bị người rừng bừa bãi chặt phá bừa bãi XEM HÌNH ĐẶT CÂU CHỦ ĐỘNG VÀ BỊ ĐỘNG 1.Người ta nhốt chim lồng 2.Con chim bị người ta nhốt lồng XEM HÌNH ĐẶT CÂU CHỦ ĐỘNG VÀ BỊ ĐỘNG 1.Bác Hồ chăm sóc 2.Cây Bác Hồ chăm sóc Tiết 94: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG (Tiết 1) I.Câu chủ động câu bị động: II.Mục đích việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động: HOẠT ĐỘNG NHÓM (theo bàn) Hãy chọn câu sau để điền vào dấu … đoạn văn giải thích em chọn câu đó? a Mọi người yêu mến em b Em người yêu mến “- Thuỷ phải xa lớp ta, theo mẹ quê ngoại Một tiếng “ồ” lên kinh ngạc Cả lớp sững sờ Em chi đội trưởng, “vua toán” lớp từ năm ……………………………………, tin làm cho bạn bè xao xuyến.” (Theo Khánh Hoài) Tiết 94: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG (Tiết 1) I.Câu chủ động câu bị động: II.Mục đích việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động: đíchmột - Nhằm liên kết câu trongVậy, đoạnmục thành việc chuyển mạch văn thống đổi câu chủ động - Tránh lặp lại kiểu câu dùng trước thành câuđó bị động gì? NHẬN XÉT CÁCH VIẾT SAU ĐÂY: CÁCH Nhà máy sản xuất số sản phẩm có giá trị Khách hàng Châu Âu ưa chuộng sản phẩm CÁCH Nhà máy sản xuất số sản phẩm có giá trị Các sản phẩm khách hàng Châu Âu ưa chuộng Nhận xét: Cách viết thứ hay việc sử dụng câu bị động góp phần tạo liên kết chủ đề theo kiểu ý nối tiếp ý Tiết 94:CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG (Tiết 1) I.Câu chủ động câu bị động: II.Mục đích việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động: III.Luyện tập: * Thảo luận nhóm: (4 nhóm) - Thời gian: phút + Nhóm + 3: Đoạn + Nhóm +4 : Đoạn Tiết 94: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG (Tiết 1) * Mục đích: - Tránh lặp lại kiểu câu dùng trước - Tạo liên kết tốt câu đoạn văn •Khi nhận diện CCĐ CBĐ cần lưu ý: - Về nội dung biểu thị (nội dung miêu tả) CCĐ CBĐ xem đồng với VD: Cát bồi làm cho sông ngòi khô cạn dần Sông ngòi bị cát bồi làm cho khô cạn dần - Tham gia cấu tạo CBĐ Tiếng Việt thường có từ bị, Tuy nhiên, có số câu bình thường chứa từ bị, VD: Cơm bị thiu / Nó bơi - CCĐ xác định đối lập với CBĐ tương ứng VD: Nó định quê -> Câu bình thường BÀI TẬP CỦNG CỐ Trong câu sau, câu câu chủ động ? A B C D Nhà vua truyền cho cậu bé Lan mẹ tặng cặp sách Mỗi ngày đến trường ngày vui Ngôi nhà bị người ta phá 2.Trong câu sau, câu câu bị động: A Mẹ nấu cơm B Lan thầy giáo phê bình C.Đi học hạnh phúc D.Trăng tròn HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: - Nắm nội dung học - Tiếp tục rèn luyện đặt câu chủ động câu bị động - Xem lại phép lập luận chứng minh, chuẩn bị làm viết số CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH ĐÃ TỚI DỰ TIẾT HỌC NGÀY HÔM NAY [...]... việc sử dụng câu bị động đã góp phần tạo liên kết chủ đề theo kiểu ý nọ nối tiếp ý kia Tiết 94: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG (Tiết 1) I .Câu chủ động và câu bị động: II.Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động: III.Luyện tập: * Thảo luận nhóm: (4 nhóm) - Thời gian: 4 phút + Nhóm 1 + 3: Đoạn 1 + Nhóm 2 +4 : Đoạn 2 Tiết 94: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG (Tiết... cho bạn bè xao xuyến.” (Theo Khánh Hoài) Tiết 94: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG (Tiết 1) I .Câu chủ động và câu bị động: II.Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động: đíchmột - Nhằm liên kết các câu trongVậy, đoạnmục thành của việc chuyển mạch văn thống nhất đổi câu chủ động - Tránh lặp lại kiểu câu đã dùng trước thành câu ó bị động là gì? NHẬN XÉT 2 CÁCH VIẾT SAU ĐÂY: CÁCH...Tiết 94: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG (Tiết 1) I .Câu chủ động và câu bị động: II.Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động: HOẠT ĐỘNG NHÓM (theo bàn) Hãy chọn 1 trong 2 câu sau để điền vào dấu … trong đoạn văn và giải thích vì sao em chọn câu đó? a Mọi người yêu mến em b Em được mọi người yêu mến “- Thuỷ phải... từ bị, được VD: Cơm bị thiu / Nó được đi bơi - CCĐ được xác định trong đối lập với CBĐ tương ứng VD: Nó định về quê -> Câu bình thường BÀI TẬP CỦNG CỐ 1 Trong các câu sau, câu nào là câu chủ động ? A B C D Nhà vua truyền ngôi cho cậu bé Lan được mẹ tặng chiếc cặp sách mới Mỗi ngày được đến trường là một ngày vui Ngôi nhà bị người ta phá đi 2.Trong các câu sau, câu nào là câu bị động: A Mẹ đang nấu... sau, câu nào là câu bị động: A Mẹ đang nấu cơm B Lan được thầy giáo phê bình C.Đi học là hạnh phúc D.Trăng tròn HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: - Nắm nội dung bài học - Tiếp tục rèn luyện đặt câu chủ động và câu bị động - Xem lại phép lập luận chứng minh, chuẩn bị làm bài viết số 5 CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH ĐÃ TỚI DỰ TIẾT HỌC NGÀY HÔM NAY ... kiểu câu đã dùng trước đó - Tạo liên kết tốt hơn giữa các câu trong đoạn văn •Khi nhận diện CCĐ và CBĐ cần lưu ý: - Về nội dung biểu thị (nội dung miêu tả) CCĐ và CBĐ được xem là đồng nhất với nhau VD: Cát bồi làm cho sông ngòi khô cạn dần Sông ngòi bị cát bồi làm cho khô cạn dần - Tham gia cấu tạo CBĐ trong Tiếng Việt thường có các từ bị, được Tuy nhiên, có một số câu bình thường vẫn chứa các từ bị, ... vào Đối tượng Câu b câu bị động (hoạt động) Tiết 94: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG (Tiết 1) I .Câu chủ động câu bị động: 1.Xét ví dụ: 2.Ghi nhớ: - Câu chủ động câu có chủ ngữ người, vật... dụng câu chủ động câu bị động II.Nâng cao, mở rộng: - Đặt câu chủ động câu bị động - Một số lưu ý nhận diện câu chủ động câu bị động B.Nội dung học: I .Câu chủ động câu bị động II.Mục đích việc chuyển. .. Hoài) Tiết 94: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG (Tiết 1) I .Câu chủ động câu bị động: II.Mục đích việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động: đíchmột - Nhằm liên kết câu trongVậy,