Giáo án Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ Môn : Làm quen chữ Đề tài : Làm quen chữ n, m, l Chủ điểm : Thế giới thục vật Tết mùa xuân Đối tợng : tuổi Thời gian : Ngày 23 tháng 01 năm 2015 Ngời dạy :Phạm Thị Thuỳ Linh I Mục đíc yêu cầu Kiến thức: - Trẻ nhận biết phát âm chữ n,m,l Kỹ - Trẻ so sánh phân biệt giống khác chữ n,m,l -Thông qua trò chơi : +Trẻ đợc rèn luyện khả nhận biết phát âm chuẩn chữ + Phát tiển vốn từ cho trẻ +Rèn luyện khả vận đông - Trả lời to, rõ ràng, mạch lạc Thái độ - Giỏo dc tr bit chm súc bo v cõy hoa, cõy trng, khụng bt lỏ b cnh, hái nụ, hoa - Giáo dục trẻ mạnh dạn tham gia vào hoạt động chung II Chuẩn bị - Máy chiếu, máy tính - Thẻ chữ n,m,l.đủ cho cô trẻ - Các hát chủ điểm III Tiến hành Phơng pháp tổ chức hớng dẫn ổn định tổ chức, gây hứng thú Cô giới thiệu khách trẻ chào khách Giới thiệu hát Màu hoa cho trẻ hát Cho trẻ kể tên số loài hoa Giáo dục trẻ bảo vệ , chăm sóc hoa không ngắt nụ bẻ hoa cành Cô giới thiệu hoa lan tímvà hình ảnh hoa lam tím Nội dung 2.1 Giới thiệu chữ n,m,l * Chữ n Dới tranh hoa lan tím có từ hoa lan tím Lu ý Cho trẻ đọc từ dới tranh Đọc đến chữ cô gạch chân chữ Cụm từ hoa lan tím lại đợc cô ghép chữ rời Các đếm xem từ hoa lan tím đợc ghép chữ nào? - Từ cô vừa ghép có giống với từ dới tranh không? Cho trẻ tìm chữ học từ hoa lan tím Hôm nay, cô cho làm quen với chữ n m l Chữ mà làm quen hôm chữ n Cô rút thẻ chữ n, lên phát âm cho trẻ nghe (3 lần) Phân tích cách phát âm: Khi phát âm chữ n để đầu Chú ý cách lỡi chạm lên hàm đa nhẹ nhàng nờ phát âm cho trẻ Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm Cô cho trẻ nhận xét chữ n (3 trẻ) Cô khái quát lại: Chữ n, gồm nét thẳng nét móc xuôi (2-3 trẻ nhắc lại ) Cho trẻ phát âm Cô giới thiệu chữ n viết thờng, in thờng in hoa Chữ n viết thờng, in thờng in hoa, viết khác nhng đọc đọc n Cho trẻ p.âm * Làm quen chữ m Chữ th mà làm quen hôm chữ m Cô rút thẻ chữ m lên phát âm cho trẻ nghe (3 lần) Phân tích cách phát âm: Khi phát âm chữ mcác khép môi lại mở miệng , đa nhẹ nhàng mờ Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm Cô cho trẻ nhận xét chữ m (3 trẻ) Cô khái quát lại: Chữ m gồm nét thẳng nét móc xuôi (2-3 trẻ nhắc lại ) Cho trẻ phát âm Cô giới thiệu chữ m viết thờng, in thờng in hoa Chữ m viết thờng, in thờng in hoa, viết khác nhng đọc đọc m Cho trẻ p.âm * Làm quen chữ l Chữ thứ mà làm quen hôm chữ l Cô rút thẻ chữ l lên phát âm cho trẻ nghe (3 lần) Phân tích cách phát âm: Khi phát âm chữ l để đầu lỡi chạm mặt hàm bật phất âm lờ Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm Cô cho trẻ nhận xét chữ l(3 trẻ) Cô khái quát lại: Chữ lgồm nét thẳng (2-3 trẻ nhắc lại) Cho trẻ phát âm Cô giới thiệu chữ l viết thờng, in thờng in hoa Chữ l viết thờng, in thờng in hoa, viết khác nhng đọc đọc l Cho trẻ p.âm 2.2So sánh chữ n, m, l - Vừa đợc làm quen chữ ? Chữ biến lại chữ gì? - Con có nhận xét chữ n, m? Giống điểm ? khác điểm ? ( cô gọi 4-5 trẻ ) Chữ gì, chữ gì? Cô khái quát lại : Giống nhau: Chữ n, m giống có sổ thẳng Khác : Chữ n nét móc xuôi, chữ m có nét móc xuôi Cô cho lớp phát âm lại (2 lần) Chữ biến chữ xuất hiện? Con có nhận xét chữ n, l? Giống điểm ? khác điểm ? ( cô gọi 4-5 trẻ ) Cô khái quát lại : Giống nhau: Chữ n, l giống có nét sổ thẳng Khác : Chữ n 1có nét sổ thẳng ngắn hơnvà có nét móc xuôi, chữ l nét sổ thẳng dài nét móc xuôi Cô cho lớp phát âm lại (2 lần) Cho trẻ tìm chữ học xung quanh lớp 2.2 Trò chơi luyện tập : Cùng đến tham gia cuọc thi có nhiều loài hoa khác nhìn xem loài hoa TC1: : Thi xem nhanh Cô cho trẻ tìm chữ n, m, l từ hoa hồng, hoa loa kèn, uất kìm cơng, TC2:Tìm chữ Cô nói tên chữ đặc điểm chữ, trẻ chọn giơ lên đọc to.(Cô phát cho trẻ rổ có thẻ chữ l, m, n ) Lần 1: Cô phát âm chữ trẻ đa thẻ chữ lên phát âm Lần 2: Cô nói cấu tạo chữ trẻ chọn thẻ chữ phát âm Sau lần chơi cô kiểm tra trẻ chọn sửa sai cho trẻ TC3: Ai nhanh Cô cho trẻ tự chọn thẻ chữ, vừa vừa hát Em yêu xanh có hiệu lệnh cô, trẻ có thẻ chữ vờn có thẻ chữ Sau lần chơi cô cho trẻ đổi thẻ cho kiểm tra kết chơi Nếu trẻ sai nhà phải nhẩy lò cò (Chơi2-3 lần) 2.3 Củng cố Hôm nay, đợc làm quen với chữ gì? Về nhà tìm chữ học đọc cho ông bà, bố mẹ nghe Kết thúc Nhận xét tuyên dơng, giáo dục trẻ Cho trẻ thu dọn đồ dùng, chuyển hoạt động chuyển tiếp  ... trẻ đọc từ dới tranh Đọc đến chữ cô gạch chân chữ Cụm từ hoa lan tím lại đợc cô ghép chữ rời Các đếm xem từ hoa lan tím đợc ghép chữ nào? - Từ cô vừa ghép có giống với từ dới tranh không? Cho... học xung quanh lớp 2.2 Trò chơi luyện tập : Cùng đến tham gia cuọc thi có nhiều loài hoa khác nhìn xem loài hoa TC1: : Thi xem nhanh Cô cho trẻ tìm chữ n, m, l từ hoa hồng, hoa loa k n, uất kìm... sánh chữ n, m, l - Vừa đợc làm quen chữ ? Chữ biến lại chữ gì? - Con có nhận xét chữ n, m? Giống điểm ? khác điểm ? ( cô gọi 4-5 trẻ ) Chữ gì, chữ gì? Cô khái quát lại : Giống nhau: Chữ n, m giống