CÔNG THỨC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC Nguồn: c Hoàng Hương (Nhóm TV bậc TH) === I Cấu tạo tiếng: Tiếng gồm phận: Âm đầu, vần - Tiếng phải có vần Có tiếng âm đầu VD: Tiếng Âm đầu Vần Thanh người ng ươi huyền ao ao ngang - Trong Tiếng Việt có để ghi tiếng là: ngang, huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng - Dấu đánh đầu âm II Từ đơn, từ phức: 1.Từ gồm tiếng từ đơn Từ gồm hai hay nhiều tiếng gọi từ phức Từ có nghĩa dùng để tạo nên câu VD: Từ đơn: trường, bút, mẹ,… Từ phức: xinh đẹp, xinh xắn,… Có hai cách để tạo từ phức: a,Ghép tiếng có nghĩa lại với Đó từ ghép VD: học sinh, học hành,… b,Phối hợp tiếng có âm đầu hay vần ( âm đầu vần ) giống Đó từ láy VD: thầm thì, cheo leo, luôn,… Từ ghép chia làm hai loại: - Từ ghép tổng hợp: ( bao quát chung): Bánh trái, xe cộ,… - Từ ghép có nghĩa phân loại: ( loại nhỏ thuộc phạm vi nghĩa tiếng thứ nhất): bánh rán, bánh nướng,…, xe đạp, xe máy,… III Từ loại: Danh từ: từ vật ( người, vật, tượng, khái niệm đơn vị) VD: cô giáo, bàn ghế, mây, kinh nghiệm, rặng( cây)… - Danh từ chung tên loại vật: sông, núi, bạn,… - Danh từ riêng tên riêng vật Danh từ riêng luôn viết hoa VD: dãy núi Trường Sơn, sông Hồng, bạn Lan,… Động từ: từ hoạt động, trạng thái vật - Động từ thường từ: đã, đang, sắp, hãy, đừng, chớ,… VD: - làm bài, quét nhà,…., dòng thác đổ, cờ bay,… Tính từ: từ miêu tả đặc điểm tính chất vật, hoạt động, trạng thái,… - Tính từ thường từ rất, quá, lắm,… VD: xinh, đẹp lắm, nhanh nhẹn, ngủ say,… IV Cấu tạo câu: A: câu đơn: có vế câu đủ chủ ngữ,vị ngữ Câu kể: ( gọi câu trần thuật) câu dùng để: - kể, tả hay giới thiệu vật, việc - Nói lên ý kiến tâm tư, tình cảm người Cuối câu kể có dấu chấm VD: Bu- ra- ti- nô bé gỗ Câu kể thường có loại: a, Câu kể Ai làm gì? thường gồm hai phận: - Bộ phận thứ chủ ngữ, vật, (người, vật hay đồ vật, cối nhân hóa); trả lời cho câu hỏi: Ai ( gì, gì)?, thường danh từ, (cụm danh từ) tạo thành - Bộ phận thứ hai vị ngữ, nêu lên hoạt động người, vật ( đồ vật, cối nhân hóa) trả lời cho câu hỏi: Làm gì?, thường động từ, (cụm động từ) tạo thành VD: Chị đan nón cọ để xuất b, Câu kể Ai nào? gồm có hai phận: - Bộ phận thứ chủ ngữ, vật; trả lời cho câu hỏi: Ai ( gì, gì)?, thường danh từ, (cụm danh từ) tạo thành - Bộ phận thứ hai vị ngữ, trả lời cho câu hỏi: Thế nào?, đặc điểm , tính chất trạng thái vật; thường tính từ, động từ, (cụm tính từ, cụm động từ) tạo thành VD: Chị xinh Em bé ngủ c, Câu kể Ai gì? thường gồm hai phận: - Bộ phận thứ chủ ngữ, vật, trả lời cho câu hỏi: Ai ( gì, gì)?, thường danh từ, (cụm danh từ) tạo thành - Bộ phận thứ hai vị ngữ, nối với chủ ngữ từ là, trả lời câu hỏi: Là ?, thường danh từ, (cụm danh từ) tạo thành VD: Chị sinh viên đại học Y Câu hỏi: Dùng để hỏi điều chưa biết Câu hỏi thường có từ nghi vấn ( ai, gì, nào, sao, không,…) Khi viết, cuối câu hỏi thường có dấu chấm hỏi (? ) VD: Thuở học, chữ Cao Bá Quát nào? câu cảm:(câu cảm than) câu dùng để bộc lộ cảm xúc ( vui, buồn, thán phục, đau xót, ngạc nhiên,…) Cuối câu cảm thường có dấu chấm than (!) VD: Bạn Giang học giỏi thật! Trong câu cảm thường dùng từ sau:ôi, chao, chà, trời, quá, lắm,… Câu khiến:( câu cầu khiến) dùng để nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn,… người nói, người viết với người khác Cuối câu khiến có dấu chấm than (!) dấu chấm - Trong câu khiến thường dùng từ sau: hãy, đừng, chớ, xin, mong,… VD: Nhà vua hoàn lại gươm cho Long Vương! B: câu ghép: KN: câu nhiều vế câu ghép lại Mỗi vế câu ghép thường có cấu tạo giống câu đơn ( có đủ chủ ngữ, vị ngữ) thể ý có quan hệ chặt chẽ với ý câu khác VD: Trời/ rải mây trắng nhạt, biển/ mơ màng dịu sương CN VN CN VN vế câu vế câu 2 Có hai cách nối vế câu ghép: - Nối từ có tác dụng nối VD: - Tuy trời /mưa /vẫn học - Lan /chăm học /đã điểm cao - Nối trực tiếp( không dùng từ nối), dùng dấu câu: dấu phẩy, dấu chấm phẩy, dấu hai chấm VD: Trời/ rải mây trắng nhạt, biển/ mơ màng dịu sương Nối vế câu ghép quan hệ từ: 1a, Để thể quan hệ nguyên nhân – kết hai vế câu ghép, ta nối chúng bằng: - Một quan hệ từ: vì, vì, cho nên, nên,…… - Hoặc cặp quan hệ từ: vì…… nên….; do… nên….; nhờ… mà……; vì… cho nên; vì… cho nên…; do… mà… VD: - Vì nhà nghèo quá, phải bỏ học - Bởi chưng bác mẹ nghèo Cho nên phải băm bèo thái khoai 2b, Để thể quan hệ điều kiện – kết quả, giả thiết – kết hai vế câu ghép, ta nối chúng bằng: - Một quan hệ từ: nếu, hễ, giá, thì,…… - Hoặc cặp quan hệ từ: … thì…; hễ…thì…; … thì….; mà … thì…; giá … thì… VD: Nếu chim, loài bồ câu trắng Giá Hồng cố gắng học Hồng đạt kết tốt 3c, Để thể mối quan hệ tương phản hai vế câu ghép, ta nối chúng bằng: - Một quan hệ từ: tuy, nhưng, dù, mặc dù,…… - Hoặc cặp quan hệ từ: …nhưng…; dù … nhưng… ; mặc dù… nhưng….;…… VD: - Tuy rét kéo dài mùa xuân đến bên bờ sông Lương - Nó chăm học kết không cao 4d, Để thể mối quan hệ tăng tiến vế câu ghép, ta nối chúng cặp quan hệ từ: không những… mà; không chỉ… mà…; … mà… 5e, Để thể mối quan hệ nghĩa vế câu, quan hệ từ, ta ta có nối vế câu ghép số cặp từ hô ứng như: - vừa … đã…; chưa … đã… ; mới… đã… ; vừa … vừa ; càng… … - đâu … ; … ấy; … vậy; … nhiêu; V Trạng ngữ: Trạng ngữ nơi chốn: Để nơi diễn việc nêu câu Trả lời cho câu hỏi Ở đâu? VD: Trước nhà, hoa giấy nở đỏ rực TN – NC Trạng ngữ thời gian: xác định thời gian diễn việc Trả lời cho câu hỏi Bao ?, Khi nào?, Mấy giờ?,… VD: Sáng nay, gió lạnh tràn TN - TG Trạng ngữ nguyên nhân: để giải thích nguyên nhân việc tình trạng nêu câu Trả lời cho câu hỏi Vì sao?, Nhờ đâu?, Tại sao?,… VD: Nhờ bác lao công, sân trường TN - NN Trạng ngữ mục đích: nêu lên mục đích tiến hành việc Trả lời cho câu hỏi Để làm gì?, Nhằm mục đích gì?, Vì gì?,… VD: Vì mẹ, em cố gắng học tập cho tốt TN- MĐ Trạng ngữ phương tiện: thường mở đầu từ bằng, với Trả lời cho câu hỏi Bằng gì?, Với gì?,… VD: Bằng xe máy, mẹ làm TN- PT VI Dấu câu: Dấu chấm(.) : Đặt cuối câu kể VD: Chị đan nón cọ để xuất Dấu chấm hỏi (?): Đặt cuối câu hỏi VD: Thuở học, chữ Cao Bá Quát nào? Dấu cảm (!): Đặt cuối câu cảm, câu khiến VD: Bạn Giang học giỏi thật! Nhà vua hoàn lại gươm cho Long Vương! Dấu phẩy ( , ): a, Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ VD: Sáng nay, gió lạnh tràn b, Ngăn cách vế câu ghép VD: Lan học Toán, Nam học văn c, Ngăn cách phận chức vụ câu VD: Hoa, Lan, Minh học sinh giỏi Dấu hai chấm ( : ): - Báo hiệu cho phận đứng sau lời nói nhân vật VD: Mẹ hỏi: - Hôm điểm? - Hoặc lời giải thích cho phận đứng trước VD: Rồi cảnh tuyệt đẹp đất nước ra: cánh đồng với đàn trâu thung thăng gặm cỏ; dòng sông với đoàn thuyền ngược xuôi Dấu ngoặc đơn ( … ): Tách phần thích với phận khác câu VD: - Lá lành đùm rách ( Tục ngữ) - Chuyến tàu Thống Nhất ( Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh) khởi hành lúc 21 ngày Dấu ngoặc kép “…”:- Thường dùng để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật VD: Mẹ hỏi: “ Hôm điểm?” - Dùng để đánh dấu từ ngữ dùng với nghĩa đặc biệt VD: Cả bầy ong xây tổ Con tiết kiệm “ vôi vữa” Dấu gạch ngang ( - ): Dùng để đánh dấu: a, Chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại VD: Ông hỏi tôi: “ Cháu học nào?” b, Phần thích câu: VD: Con hi vọng quà nhỏ làm bố bớt nhức đầu – Pa - xcan nói c, Các ý đoạn liệt kê VD: Phân công số em lớp chữa : - Lan chữa Toán - Nam chữa Tiếng Việt - Hà chữa Tiếng Anh VII Nghĩa từ Từ đồng nghĩa: Là từ có nghĩa giống gần giống VD: siêng năng, chăm chỉ, cần cù,… - Có từ có nghĩa hoàn toàn, thay lời nói VD: mẹ, bầm, má, bu,… - Có từ đồng nghĩa không hoàn toàn Khi dùng ta phải cân nhắc, lựa chọn cho VD: mang, vác, khiêng,….( biểu thị cách thức hành động khác nhau) Từ trái nghĩa: Là từ có nghĩa trái ngược Việc đặt từ trái nghĩa cạnh có tác dụng làm bật vật, việc, hoạt động trạng thái,… đối lập VD: cao – thấp, phải – trái, dài – ngắn,… Từ đồng âm:Là từ giống âm khác hẳn nghĩa VD: Mua mảnh vải - vải ăn (vải may áo) ( vải ăn quả) Từ nhiều nghĩa: Là từ có nghĩa gốc ( nghĩa đen)và hay số nghĩa chuyển ( nghĩa bóng) Các nghĩa từ nhiều nghĩa có mối liên hệ với VD: Cái ấm không nghe Tai bạn Lan thính Sao tai lại mọc? - Nghĩa gốc tai bạn Lan, nghĩa chuyển tai ấm Cùng có nét nghĩa chung phận nhô hai bên vật VIII Đại từ KN: từ dùng để xưng hô , để trỏ vào vật, việc hay để thay danh từ, động từ, tính từ ( cụ danh từ, cụm động từ, cụm tính từ) câu cho khỏi bị lặp từ ngữ VD: - Cho tớ mượn cục tẩy ( xưng hô ) - Chích sà xuống vườn cải Nó tìm bắt sâu.( trỏ vật) - Tôi thích thơ Em ( thay thế) Đại từ xưng hô: người nói dùng để tự hay người khác giao tiếp - Đại từ chia ngôi: Ngôi thứ ( mình) Ngôi thứ hai (người đối thoại) Ngôi thứ ba ( người nói tới) - Tôi, tớ, mình… - Chúng tôi, chúng tớ,… - mày, … - chúng mày,… - nó, hắn, họ, … - chúng nó, bọn họ,… - Ngoài nhiều danh từ người dùng làm đại từ xưng hô để thể rõ thứ bậc, tuổi tác, giới tính: ông, bà, anh, chị, em, cháu, thầy, bạn, VIII Quan hệ từ KN: Quan hệ từ từ nối từ ngữ câu, nhằm thể mối quan hệ từ ngữ câu với nhau, bằng: Một quan hệ từ: và, với, hay, hoặc, nhưng, mà, thì, của, ở, tại, bằng, như, để, về,… Một cặp quan hệ từ: - Biểu thị quan hệ nguyên nhân – kết quả: vì…… nên….; do… nên….; nhờ… mà…… - Biểu thị quan hệ giả thiết – kết quả, điều kiện – kết quả: … thì…; hễ…thì…;… - Biểu thị quan hệ tương phản: tuy… nhưng; mặc dù… nhưng… - Biểu thị quan hệ tăng tiến: không những… mà; không chỉ… mà… VIII Liên kết câu Liên kết câu cách lặp từ ngữ: KN: Trong đoạn văn, văn, câu phải liên kết chặt chẽ với Để liên kết câu với câu đứng trước nó, ta lặp lại câu từ ngữ xuất câu đứng trước VD: Cụ già tóc bạc ngước lên, nghiêng đầu nghe Cụ nặng tai Liên kết câu cách thay từ ngữ: KN: Khi viết câu đoạn văn nói người, vật, việc, ta dùng đại từ từ ngữ đồng nghĩa thay cho từ ngữ dùng câu đứng trước để tạo mối liên hệ câu tránh lặp từ nhiều lần VD: Vợ An Tiêm lo sợ vô Nàng bảo chồng: - Thế chết đói Liên kết câu từ ngữ nối: KN: Để thể nội dung câu bài, ta liên kết câu quan hệ từ số từ ngữ có tác dụng kết nối như: nhưng, nhiên, chí, cuối cùng, ra, mặt khác, trái lại, đồng thời,… VD: …Nhưng mình, thích ôm cặp vào ngực, nhìn lên vòm cây, vừa vừa lẩm nhẩm ôn Vì thế, thường đứa phát hoa gạo nở gạo trước đền Ngọc Sơn Giải nghĩa thành ngữ , tục ngữ I Nhân hậu Có trước có sau: ( Có thủy có chung): Khen người trước sau vậy, giữ vẹn tình nghĩa với người cũ Hiền Bụt: Khen người hiền lành Thương người thể thương thân: tinh thần nhân đạo cao truyền thống dân tộc ta Lá lành đùm rách: Người có nhiều giúp người nghèo túng với tinh thần thương yêu, đùm bọc lẫn Lành đất: Khen người hiền lành Một ngựa đau tàu không ăn cỏ: Một người cộng đồng bị tai họa, đau đớn tập thể chia sẻ, đau xót Ở hiền gặp lành: Ăn tốt với người khác lại có người đối xử tốt với Khuyên sống hiền lành, nhân hậu gặp điều tốt đẹp may mắn 8 Thương người thể thương thân: tinh thần nhân đạo cao truyền thống dân tộc ta Uống nước nhớ nguồn: Biết ơn người đem lại điều tốt đẹp cho mình, sống có nghĩa có tình, thủy chung II Đoàn kết: Bầu thương lấy bí Tuy khác giống chung giàn Khuyên dân tộc đất nước phải biết đoàn kết Chết đống sống mình: Tinh thần đoàn kết, sống chết có Dữ cọp: Chê trách kẻ ác nghiệt với người bị sa vào tay Đoàn kết sống, chia rẽ chết: Đề cao sức mạnh đoàn kết tập thể Đồng tâm hiệp lực (Đồng sức đồng lòng): Cùng lòng, hợp sức để đạt mục đích chung Gan vàng sắt: Khen người chung thủy, không thay lòng đổi Kề vai sát cánh: Luôn gần thân thiết với Lá lành đùm rách: Người có nhiều giúp người nghèo túng với tinh thần thương yêu, đùm bọc lẫn Một ngựa đau tàu bỏ cỏ: Tinh thần đoàn kết, đồng cam cộng khổ với tập thể 10 Một sâu bỏ rầu nồi canh: Một người làm bậy ảnh hưởng xấu đến tập thể 11 Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao Đề cao sức mạnh tập thể Khuyên đoàn kết để tạo nên sức mạnh 12 Một miếng đói gói no: Khi người ta cần mà giúp việc có giá trị nhiều cho mà cho người ta không cần 13 Muôn người một: Mọi người đồng ý nhau, đoàn kết lòng 14 Nhường cơm sẻ áo: Nói lên tình cảm thân thiết người với Gúp đỡ, san sẻ cho lúc gặp khó khăn hoạn nạn 15 Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương Các dân tộc đất nước phải biết đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ lẫn 16 Trâu buộc ghét trâu ăn: Nói kẻ ghen ghét gièm pha người có quyền lợi III Gia đình: Anh em thể tay chân Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần Anh em gia đình phải biết yêu thương, đoàn kết giúp đỡ lẫn Anh em hạt máu sẻ đôi: Anh em nên thân thiện với cha mẹ sinh 3 Anh em khinh trước, làng nước khinh sau: Phàn nàn thái độ đối xử không tốt anh em nhà Anh em chông mác: Chê anh em gia đình mâu thuẫn, chống đối, tranh giành Cá không ăn muối cá ươn Con cãi cha mẹ trăm đường hư Chê trách người không nghe lời cha mẹ nên sinh hư hỏng Cắt dây bầu, dây bí Ai nỡ cắt dây chị dây em Đã chị em với không bỏ Con có cha nhà có nóc: Vai trò quan trọng người cha gia đình Con cha nhà có phúc: Ca ngợi gia đình có giỏi giang cha mẹ Con hát, mẹ khen hay: 10 Con cha mẹ ấy: Con giống cha mẹ 11 Con chẳng chê cha mẹ khó, chó chẳng chê chủ nghèo: Tình cảm tự nhiên cha mẹ, không phụ thuộc vào cải 12 Con có cha mẹ đẻ, không lỗ nẻ mà lên: Lời nhắc nhở phải nhớ đến công ơn cha mẹ 13 Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Ca tụng công ơn trời biển cha mẹ 14 Chị ngã em nâng: Tinh thần đoàn kết thân ái, giúp đỡ người thân gia đình 15 Chim có tổ, người có tông: Khuyên ta phải nhớ đến tổ tiên 16 Máu chảy ruột mềm: Anh chị em gia đình phải thương xót 17 Môi hở lạnh:: Nếu không tốt với người thân thân chịu ảnh hưởng xấu 18 Môi hở lạnh : Nếu không tốt với người thân thân chịu ảnh hưởng xấu 19 Khôn ngoan đối đáp người Gà mẹ hoài đá Khuyên anh chị em nhà phải thương yêu, đoàn kết với 20 Tay đứt ruột xót: Người thân có đau buồn xót xa 21 Thương chị em gái: Chị em gái gia đình yêu thương IV Trung thực - Tự trọng: Cây không sợ chết đứng: Người thẳng chẳng sợ gièm pha, bày đặt để nói xấu hay chèn ép kẻ ghen ghét Chết vinh sống nhục: Chết đứng sống quỳ: Chết sống đục: phương châm cao thượng người biết tự trọng 5 Đói cho sạch, rách cho thơm: Dù đói khổ phải sống sạch, lương thiện Giấy rách phải giữ lấy lề: Dù nghèo đói, khó khăn phải giữ nếp Mua danh ba vạn, bán danh ba đồng: Chê người mối lợi nhỏ mà phẩm chất sa sút Thẳng ruột ngựa: Có lòng thẳng Tốt danh lành áo: Danh dự danh vỏ bề 10 Thuốc đắng dã tật: Thuốc đắng chữa khỏi bệnh cho người Lời góp ý khó nghe giúp ta sửa chữa khuyết điểm V Ý chí – Nghị lực Ai hành Đã đan lận tròn vành Khuyên ta định làm làm làm đến nơi đến chốn Ba chìm bảy nổi: Cuộc đời vất vả Sống phiêu bạt, long đong, chịu nhiều vất vả, khổ sở Có chí nên Nhà có vững: Có cứng đứng đầu gió: Phải có dũng khí đương đầu với khó khăn trắc trở Có vất vả nhàn Không dưng dễ cầm tàn che cho Phải vất vả lao động gặt hái thành công Không thể tự dưng thành đạt mà kính trọng, có người hầu hạ, cầm tàn lọng che cho.- Phải vất vả có lúc nhàn, có ngày thành đạt Chân cứng đá mềm: ý nói sức lao động người chiến thắng khó khăn Có công mài sắt, có ngày nên kim: Khuyên nên kiên trì, nhẫn nại làm việc, định có kết tốt đẹp Chớ thấy sóng mà rã tay chèo Khuyên phải cố gắng vượt khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ Chuột gặm chân mèo: Táo bạo làm việc nguy hiểm Gan cóc tía: Khen người dũng cảm không sợ nguy hiểm 10 Gan lì tướng quân: Khen người gan không sợ nguy hiểm 11 Gan vàng sắt: Dũng cảm, gan dạ, không nao núng trước khó khăn nguy hiểm 12 Hãy lo bền chí câu cua Dù câu chạch, câu rùa mặc ai! 13 Lửa thử vàng, gian nan thử sức: Khó khăn điều kiện thử thách rèn luyện biết người có nghị lực, tài 14 Một lần ngã, lần khôn: 15.Nước chảy đá mòn: Kiên trì, nhẫn nại thành công 16 Nước lã mà vã nên hồ Tay không mà đồ ngoan Từ nước lã mà làm thành hồ ( bột loãng vữa xây nhà), từ tay không mà dựng đồ thật tài giỏi, ngoan cường.- Đừng sợ hai bàn tay trắng Từ bàn tay trắng làm nên nghiệp đáng kính trọng, khâm phục 17 Năm nắng mười mưa: Trải qua nhiều vất vả, khó khăn 18 Thua keo này, bày keo khác: Không việc này, xoay sang việc khác 19 Thắng không kiêu, bại không nản: 20 Thất bại mẹ thành công 21 Vào sinh tử: Trải qua nhiều trận mạc, đầy nguy hiểm, gần kề chết VI Bạn bè Bán anh em xa, mua láng giềng gần: Cần sống hòa thuận với người hàng xóm Bạn bè chấy cắn đôi: Bạn thân thiết, chia sẻ bùi Bạn nối khố: Bạn thân đâu có Bốn biển nhà: Mọi người khắp trái đất anh em nhà Buôn có bạn, bán có phường: Buôn bán phải có bạn có bè, không lẻ loi bị thiệt thòi Học thầy không tày học bạn: Sự cần thiết bạn bè giúp đỡ học tập Ở chọn nơi, chơi chọn bạn: Phải biết chọn bạn, chọn nơi sinh sống VII Thầy trò Không thầy đố mày làm nên: Vai trò quan trọng thầy dạy bảo Kính thầy yêu bạn: Khuyên kính trọng thầy giáo dạy yêu quý bạn bè Muốn sang bắc cầu kiều Muốn hay chữ yêu lấy thầy: Đề cao tinh thần tôn kính thầy dạy kính trọng đạo lí Nhất tự vi sư, bán tự vi sư: (Một chữ thầy, nửa chữ thầy): Tình nghĩa cao thầy trò Tôn sư trọng đạo: Truyền thống cao quý dân tộc ta quý người thầy dạy VIII Cái đẹp Cái nết đánh chết đẹp: Người nết na người có nhan sắc Chữ gà bới: ( Chữ cua bò sàng): Chữ viết xấu, không thành chữ Đẹp người đẹp nết: Người bề đẹp, tính nết tốt Mặt hoa da phấn: người phụ nữ đẹp hoa trắng trẻo thoa phấn Mặt ngọc da ngà: người phụ nữ đẹp trắng trẻo Mặt tươi hoa: Khen người tươi tỉnh đẹp Người tiếng nói Chuông kêu khẽ đánh bên thành kêu Ca tụng người ăn nói nhã, lịch Trông mặt mà bắt hình dong Con lợn có béo cỗ lòng ngon Nhìn bề biết tính nết 10 Tốt gỗ tốt nước sơn: Sơn vẻ bề Nước sơn tốt mà gỗ xấu đồ vật chóng hỏng Con người tâm tính tốt đẹp mã bề 11 Xấu người đẹp nết: Người bề xấu tâm tính tốt IX Người ta hoa đất Học rộng tài cao: Học biết mười: Khen người thông minh, từ điều học suy rộng biết nhiều Học hay cày giỏi: Khen người học giỏi lại lao động giỏi Người ta hoa đất: Giá trị cao quý người Tài cao chí cả: X Lạc quan – Yêu đời Cầu ước thấy: Mong nấy, ý nói thỏa mãn Kiến tha lâu đầy tổ: Con kiến nhỏ bé tha mồi tha lâu đầy tổ Nhiều nhỏ góp lại thành lớn, kiên trì nhẫn nại thành công Sông có khúc, người có lúc: Dòng sông có khúc thẳng, khúc cong, người có lúc sướng lúc khổ Gặp khó khăn chuyện thường tình, không nên buồn phiền nản chí XI Tổ quốc Cáo chết ba năm quay đầu núi: Những người xa quê hương luôn nhớ nơi chôn rau cắt rốn Lá rụng cội: Nhắc nhở người phải biết nhớ đến nguồn gốc, đến cha ông Nơi chôn rau cắt rốn: Non xanh nước biếc: Tả cảnh thiên nhiên tươi đẹp Non sông gấm vóc: Quê cha đất tổ: ( Quê hương quán): Quê hương, Tổ quốc Rừng vàng biển bạc: Sự giàu có đất nước, với sản phẩm rừng, biển Trâu bảy năm nhớ chuồng: Gắn bó với quê hương tình cảm tự nhiên Yêu nước thương nòi: XII Nhân dân Bán mặt cho đất bán lưng cho trời: Làm việc vất vả trời Cày sâu cuốc bẫm: Chăm chỉ, cần cù làm việc ruộng đồng Chân lấm tay bùn: Chỉ lao động vất vả, cực nhọc nông thôn 4 Chịu thương chịu khó: Cần cù chăm chỉ, không ngại khó, ngại khổ Dám nghĩ dám làm: Mạnh dạn, táo bạo, có nhiều sáng kiến dám thực sáng kiến Đông kiến: Chỉ số lượng đông đúc Hai sương nắng: Cảnh làm ăn vất vả từ sáng sớm đến chiều tối mịt Muôn người một: Đoàn kết, thống ý chí hành động Mùa hè cá sông, mùa đông cá biển: Mùa hè ăn cá sống sông ngon, mùa đông ăn cá sống biển ngon 10 Trọng nghĩa kinh tài: Coi trọng đạo lí tình cảm, coi nhẹ tiền 11 Thức khuya dậy sớm: Khen người chăm lao động 12 Trăng mờ tỏ Dẫu núi lở cao đồi Trăng dù mờ sáng Núi có lở cao đồi Người có địa vị cao, giỏi giang haygiàu có dù sa sút người khác 13 Uống nước nhớ nguồn: Biết ơn người đem lại điều tốt đẹp cho mình, sống có nghĩa có tình, thủy chung ==== BQT [...]... người tâm tính tốt còn hơn chỉ đẹp mã bề ngoài 11 Xấu người đẹp nết: Người bề ngoài xấu nhưng tâm tính tốt IX Người ta là hoa đất 1 Học rộng tài cao: 2 Học một biết mười: Khen người thông minh, từ điều học được suy rộng ra biết nhiều hơn 3 Học hay cày giỏi: Khen người học giỏi lại lao động giỏi 4 Người ta là hoa đất: Giá trị cao quý của con người 5 Tài cao chí cả: X Lạc quan – Yêu đời 1 Cầu được ước... hành động 9 Mùa hè cá sông, mùa đông cá biển: Mùa hè ăn cá sống ở sông thì ngon, mùa đông ăn cá sống ở biển thì ngon 10 Trọng nghĩa kinh tài: Coi trọng đạo lí và tình cảm, coi nhẹ tiền của 11 Thức khuya dậy sớm: Khen người chăm chỉ lao động 12 Trăng mờ còn tỏ hơn sao Dẫu rằng núi lở con cao hơn đồi Trăng dù mờ còn sáng hơn sao Núi có lở vẫn cao hơn đồi Người có địa vị cao, giỏi giang haygiàu có dù... biển một nhà: Mọi người trên khắp trái đất đều là anh em một nhà 5 Buôn có bạn, bán có phường: Buôn bán cũng phải có bạn có bè, không lẻ loi sẽ bị thiệt thòi 6 Học thầy không tày học bạn: Sự cần thiết của bạn bè giúp đỡ nhau trong học tập 2 Ở chọn nơi, chơi chọn bạn: Phải biết chọn bạn, chọn nơi sinh sống VII Thầy trò 1 Không thầy đố mày làm nên: Vai trò quan trọng của thầy dạy bảo mình 2 Kính thầy... chuồng: Gắn bó với quê hương là tình cảm tự nhiên 9 Yêu nước thương nòi: XII Nhân dân 1 Bán mặt cho đất bán lưng cho trời: Làm việc vất vả ở giữa trời 2 Cày sâu cuốc bẫm: Chăm chỉ, cần cù làm việc trên ruộng đồng 3 Chân lấm tay bùn: Chỉ sự lao động vất vả, cực nhọc ở nông thôn 4 Chịu thương chịu khó: Cần cù chăm chỉ, không ngại khó, ngại khổ 5 Dám nghĩ dám làm: Mạnh dạn, táo bạo, có nhiều sáng kiến... thành cái lớn, kiên trì và nhẫn nại sẽ thành công 3 Sông có khúc, người có lúc: Dòng sông có khúc thẳng, khúc cong, con người có lúc sướng lúc khổ Gặp khó khăn là chuyện thường tình, không nên buồn phiền nản chí XI Tổ quốc 1 Cáo chết ba năm quay đầu về núi: Những người đi xa quê hương luôn luôn nhớ về nơi chôn rau cắt rốn của mình 2 Lá rụng về cội: Nhắc nhở con người phải biết nhớ đến nguồn gốc, đến... trọng, khâm phục 17 Năm nắng mười mưa: Trải qua nhiều vất vả, khó khăn 18 Thua keo này, bày keo khác: Không được việc này, xoay sang việc khác 19 Thắng không kiêu, bại không nản: 20 Thất bại là mẹ thành công 21 Vào sinh ra tử: Trải qua nhiều trận mạc, đầy nguy hiểm, gần kề cái chết VI Bạn bè 1 Bán anh em xa, mua láng giềng gần: Cần sống hòa thuận với những người hàng xóm 2 Bạn bè con chấy cắn đôi: Bạn... cũng tốt 4 Mặt hoa da phấn: người phụ nữ đẹp như hoa và trắng trẻo như thoa phấn 5 Mặt ngọc da ngà: người phụ nữ đẹp và trắng trẻo 6 Mặt tươi như hoa: Khen người luôn tươi tỉnh và đẹp 7 8 Người thanh tiếng nói cũng thanh Chuông kêu khẽ đánh bên thành cũng kêu Ca tụng những người ăn nói thanh nhã, lịch sự 9 Trông mặt mà bắt hình dong Con lợn có béo cỗ lòng mới ngon Nhìn bề ngoài cũng biết được tính ... học nào?” b, Phần thích câu: VD: Con hi vọng quà nhỏ làm bố bớt nhức đầu – Pa - xcan nói c, Các ý đoạn liệt kê VD: Phân công số em lớp chữa : - Lan chữa Toán - Nam chữa Tiếng Việt - Hà chữa Tiếng. .. xấu tâm tính tốt IX Người ta hoa đất Học rộng tài cao: Học biết mười: Khen người thông minh, từ điều học suy rộng biết nhiều Học hay cày giỏi: Khen người học giỏi lại lao động giỏi Người ta hoa... gia đình phải thương xót 17 Môi hở lạnh:: Nếu không tốt với người thân thân chịu ảnh hưởng xấu 18 Môi hở lạnh : Nếu không tốt với người thân thân chịu ảnh hưởng xấu 19 Khôn ngoan đối đáp người