Phòng GD&ĐT Đại Lộc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Môn : SINH Người đề : Đơn vị : Lớp : HUỲNH THỊ KIM MAI THCS KIM ĐỒNG A MA TRẬN ĐỀ Chủ đề kiến thức CHƯƠNG VI Nhận biết KQ TL Câu-Bài Điểm CHƯƠNG VII Câu-Bài CHƯƠNG VIII Câu-Bài Điểm Điểm CHƯƠNG IX Câu-Bài Điểm Số Câu-Bài TỔNG Điểm Thông hiểu KQ TL C1,C2 C4 C3,C5,C6 0.5 1.5 C7,C8,C9 1.5 C11 B1 C10,C12 0.5 1.5 10 2.5 Vận dụng KQ TL TỔNG Số câu Đ B2 2.5 4 14 2.5 10 ĐỀ KIỂM TRAHỌC KÌ II: MÔN SINH HỌC Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) 1.Nguyên nhân tượng thoái hoá là: a) Do tự thụ phấn giao phối cận huyết b) Do tỉ lệ đồng hợp tăng ,tỉ lệ dị hợp giảm c) Do tạo cặp gen lặn đồng hợp gây hại Muốn trì ưu lai phải làm gì? a) Tăng cường chăm sóc, nuôi dưỡng hệ lai F1 b) Dùng phương pháp nhân giống vô tính thực vật (gâm, chiếc, ghép ),dùng phương pháp lai kinh tế động vật c) Nuôi trồng cách li cá thể F1 Nhân tố sinh thái gồm : a Khí hậu, nhiệt độ, ánh sáng, động vật b Nhân tố vô sinh, nhân tố hữu sinh( nhân tố người nhân tố sinh vật khác) c Nước, người, thực vật, động vật d Vi khuẩn, nước, ánh sáng, nhiệt độ Khoảng nhiệt độ sau giới hạn chịu đựng cá rô phi Việt Nam : a) – 300C b) – 420C c) 30 – 350C d) 35 – 420C Hiện tượng tỉa cành tự nhiên : a) Cây mọc xen rừng, cành tập trung phần b) Cây trồng bị chặt bớt cành phía c) Cây mọc thấp, có tán rộng d) Cây mọc thẳng, không bị rụng cành Hoạt động quang hợp ưa bóng cường độ ánh sáng mạnh: a/ mạnh b/ yếu c/ bình thường d/ ngưng trệ 7.Ở động vật, trường hợp sau cạnh tranh (đấu tranh) loài ? a/Tự tỉa thưa thực vật b/Các vật đàn ăn thịt lẫn c/Rắn ăn chuột d/Cỏ dại lấn át trồng Địa y sống bám cành Giữa chúng có mối quan hệ theo kiểu đây? a Hội sinh b Kí sinh c Cộng sinh d Đối địch Sinh vật mắt xích cuối chuỗi thức ăn? a Sinh vật sản xuất b Vi sinh vật phân giải c Sinh vật tiêu thụ bậc I d Sinh vật tiêu thụ bậc II 10 Nguyên nhân chủ yếu làm cân sinh thái a Hoạt động người b Hoạt động sinh vật c Hoạt động núi lửa d Cả b c 11.Môi trường dễ bị ô nhiễm phổ biến a Môi trường không khí c Môi trường nước b.Môi trường đất d Môi trường sinh vật 12.Biện pháp sau coi hiệu việc hạn chế ô nhiễm môi trường ? a.Trồng nhiều xanh b Xây dựng nhà máy xử lí rác c.Bảo quản sử dụng hợp lí hoá chất bảo vệ thực vật d.Giáo dục nâng cao ý thức cho người bảo vệ môi trường II.TỰ LUẬN :(4đ) Câu 1.(1.5 đ) a.Ô nhiễm môi trường gì? b Nêu biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường Câu 2/ (2.5 đ) a.Thế hệ sinh thái? Các thành phần hệ sinh thái? b.Trong đồng cỏ có loài sinh vật sau: cào cào, thỏ, chim ăn sâu bọ, rắn , sâu hại thực vật, cáo, ếch nhái, vi sinh vật 1.Vẽ sơ đồ lưới thức ăn 2.Trong lưới thức ăn có chuỗi thức ăn? C ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM Phần : ( điểm ) Câu Ph.án c b b b a b b a b 10 a 11 c Phần : ( điểm ) Bài/câu Bài : Bài : Đáp án Điểm a.HS nêu ô nhiễm môi trường tr.161 sgk 0.5 b.Nêu biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường nd sgk 1.0 a.Trả lời câu a nội dung sgk tr.150-151 1.0 b1 Vẽ sơ đồ lưới thức ăn b2 Nêu số chuỗi thức ăn 1.0 0.5 12 d ... Địa y sống bám cành Giữa chúng có mối quan hệ theo kiểu đây? a Hội sinh b Kí sinh c Cộng sinh d Đối địch Sinh vật mắt xích cuối chuỗi thức ăn? a Sinh vật sản xuất b Vi sinh vật phân giải c Sinh. ..ĐỀ KIỂM TRAHỌC KÌ II: MÔN SINH HỌC Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) 1.Nguyên nhân tượng thoái hoá là: a) Do tự thụ phấn... trường Câu 2/ (2. 5 đ) a.Thế hệ sinh thái? Các thành phần hệ sinh thái? b.Trong đồng cỏ có loài sinh vật sau: cào cào, thỏ, chim ăn sâu bọ, rắn , sâu hại thực vật, cáo, ếch nhái, vi sinh vật 1.Vẽ