Đang tải... (xem toàn văn)
Thảo luận giá trị của tư tưởng hồ chí minh trong thời đại ngày nay
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI THẢO LUẬN GIÁ TRỊ CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRONG THỜI ĐẠI NGÀY NAY Nhóm Hà nội, tháng năm 2010 Mục lục 1.Tình hình Việt Nam 2.Tình hình giới 1.Chủ nghĩa yêu nước, truyền thống văn hóa nhân dân tộc Việt Nam 2.Tinh hoa văn hoá nhân loại .8 3.Sự tiếp thu, vận dụng phát triển sáng tạo Chủ nghĩa Mác – Lênin 10 4.Phẩm chất cá nhân Hồ Chí Minh 11 1.Độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội .13 1.1.Tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội .13 1.2.Giá trị tư tưởng độc lập dân tộc CNXH thời đại ngày 16 2.Hòa bình, hữu nghị hợp tác dân tộc: xu lớn thời đại .21 2.2.Giá trị tư tưởng hòa bình, hữu nghị hợp tác dân tộc thời đại ngày .22 3.Văn hóa, đạo đức, nhân cách tư tưởng Hồ Chí Minh 28 3.2 Giá trị văn hóa, đạo đức nhân cách thời đại ngày .33 Lời mở đầu Tư tưởng Hồ Chí Minh hình thành phát triển từ thập kỷ đầu kỷ XX đến Người qua đời Hôm nay, Hồ Chí Minh xa 40 năm, giới nói chung có nhiều đổi thay to lớn đất nước Việt Nam có bước chuyển mạnh mẽ Nhân loại sống kỷ nguyên toàn cầu hóa với phát triển vũ bão kinh tế tri thức cách mạng khoa học công nghệ Nhưng biến đổi có số điều quan trọng không thay đổi Đó lý tưởng xã hội chủ nghĩa, tư tưởng nhân đạo chủ nghĩa, tự do, dân chủ, đoàn kết công xã hội, mà Chủ tịch Hồ Chí Minh, nhà yêu nước vĩ đại, người theo chủ nghĩa quốc tế cộng sản cống hiến trọn đời cho lý tưởng Tư tưởng Hồ Chí Minh vẹn nguyên giá trị thời đại ngày Thế giới nhắc tới giá trị tư tưởng sâu sắc tư tưởng Hồ Chí Minh bối cảnh Và người ta tìm Hồ Chí Minh giá trị “bất biến” giới đầy “vạn biến” Sẽ nhiều thay đổi giới nói chung đất nước Việt Nam nói riêng, tư tưởng Hồ Chí Minh trường tồn kho tàng văn hóa nhân loại Hoàn cảnh đời tư tưởng Hồ Chí Minh Tình hình Việt Nam Từ kỉ XIX đến trước thực dân Pháp xâm lược năm 1858, Việt Nam nước phong kiến cai trị triều đình nhà Nguyễn nhu nhược hủ bại Các sách đối nội đối ngoại bảo thủ phản động: tăng cường đàn áp bóc lột bên trong, bế quan tỏa cảng bên ngoài; cự tuyệt đề án cải cách Điều gây cho kinh tế nông nghiệp vốn lạc hậu lại trì trệ phát triển, thương nghiệp không phát triển, đời sống dân sinh khó khăn Việt Nam vốn nhỏ bé, lại không theo kịp nước, dẫn đến yếu ngoại dao cộng thêm với triều đình nhu nhược Dẫn đến kết tất yếu Pháp xâm lược, triều đình nhà Nguyễn với chống cự yếu ớt gần để nước vào tay giặc Vào cuối kỷ thứ XIX năm đấu kỷ XX, dân tộc Việt Nam bị đè nén hai tầng áp bức, bóc lột đế quốc Pháp chế độ phong kiến nhà Nguyễn Không cam chịu làm nô lệ, nhân dân Việt Nam liên tiếp đứng lên chống bọn đế quốc thực dân không thành công Các sĩ phu yêu nước trăn trở đường giải phóng dân tộc, có anh niên Nguyễn Tất Thành hành động sáng tạo mang tính cách mạng Được Phan Bội Châu định đưa sang Nhật để du học để làm cách mạng, Nguyễn Tất Thành từ chối Anh nghĩ rằng, nhờ Nhật chống Pháp chẳng khác "đưa cọp cửa trước, rước beo cửa sau" Nguyễn Tất Thành cho rằng, cầnphải tìm hiểu giới, nước Pháp trước lựa chọn đường cách mạng cho dântộc Tháng 6- 1911, Nguyễn Tất Thành tâm sự: "Tôi muốn ngoài, xem nước Pháp nước khác Sau xem xét họ làm nào, Tôi trở giúp đồng bàochúng ta" Từ đầu kỉ XX, khởi nghĩa tạm thời bị dập tắt, thực dân pháp bắt đầu khai thác thuộc địa lần thứ Từ đây, xã hội bắt đầu xuất tầng lớp tiểu tư sản, mầm mống giai cấp tư bản… Các phong trào yêu nước chuyển sang xu hướng dân chủ sĩ phu yêu nước cựu học sĩ truyền bá dẫn dắt Các phong trào nhanh chóng thất bại Tình hình giới Khoa học kỹ thuật phát triển mạnh mẽ, chủ nghĩa tư tự cạnh tranh chuyển sang chủ nghĩa tư độc quyền, dẫn đến tranh giành thuộc địa nước tư Đồng thời dẫn đến mâu thuẫn phong trào cách mạng giới: trước đây, nhân dân 13 thuộc địa đế quốc Anh Bắc Mỹ thành lập quốc gia Hoa Kỳ vào năm 1776, vua Pháp Louis XVI thừa nhận năm 1778 Nguyễn Ái Quốc biết, năm 1776 người Mỹ đọc Tuyên ngôn độc lập Nguyễn Ái Quốc gặp gỡ lãnh đạo phong trào cách mạng Trung Quốc thời Nhờ thế, ông học hỏi kinh nghiệm cách mạng Tân Hợi năm 1911 Phong trào cách mạng Thổ Nhĩ Kỳ thắng lợi, lật đổ chế độ quân chủ sultan đứng đầu Sau triều đình Ottoman sụp đổ, ngày 29 tháng 10 năm 1923 theo lời tuyên thệ của, lãnh tụ Mustafa Kemal Ataturk, quyền sultan đế quốc Ottoman không quốc gia Cộng hòa Thổ Nhĩ Kỳ đời Năm 1917, lãnh đạo Lenin, cách mạng Tháng Mười thành công nước Nga, hệ thống xã hội chủ nghĩa xác lập phạm vi giới Phong trào công nhân giới nổ mạnh mẽ Khi nghiên cứu Hồ Chí Minh, thấy nguyện vọng tha thiết Người giải phóng dân tộc, không theo đường đấu tranh cho độc lập dân tộc bậc tiền bối Hoàng Hoa Thám, Phan Bội Châu Mặt khác, tìm đường giải phóng cho dân tộc, Người tích cực tham gia phong trào cộng sản công nhân quốc tế, tham gia ĐCS Pháp; tham gia tổ chức trị, xã hội Pháp; viết báo, viết văn chống thực dân Pháp; tổ chức Hội liên hiệp thuộc địa; tham gia quốc tế nông dân; tham gia Ban phương Đông QTCS; dự Đại hội V QTCS; dự Đại hội III Quốc tế Công hội đỏ, Đây nét đặc trưng nghiệp cách mạng Hồ Chí Minh Người nhận rằng, kẻ thù chung dân tộc thuộc địa giai cấp vô sản bọn đế quốc thực dân, Vì cần phải đấu tranh chống kẻ thù chung Người viết: "Chủ nghĩa tư đỉa có vòi bám vào giai cấp vô sản quốc vòi khác bám vào giai cấp vô sản thuộc địa Nếu muốn giết vật ấy, người ta phải đồng thời cắt hai vòi Nếu người ta cắt vòi thôi, vòi lại tiếp tục hút máu giai cấp vô sản, vật tiếp tục sống vòi bị cắt đứt lại mọc ra" Mặt khác, việc tham gia phong trào cộng sản quốc tế giúp cho Nguyễn Quốc có thêm kinh nghiệm hoạt động cách mạng, tăng thêm hiểu biết chủ nghĩa Mác - Lênin, trau dồi phẩm chất, đạo đức uy tín người cách mạng Tham gia hoạt động cách mạng giới, Người xây dựng mối quan hệ cách mạng Việt Nam với cách mạng giới, với phong trào cộng sản quốc tế Thực chất là, hoạt động sáng tạo Nguyễn Quốc năm 20 - 30 kỷ XX, phong trào cách mạng Việt Nam gắn bó chặt chẽ với phong trào cộng sản công nhân quốc tế Nguồn gốc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh, trước hết phải nghiên cứu nguồn gốc, tạo nên chất cốt lõi, xuyên suốt hình thành người Hồ Chí Minh suốt chiều dài nghiệp Về phương diện lý luận, nhiều nhà nghiên cứu coi nguồn gốc tư tưởng Hồ Chí Minh xuất phát từ điểm là: Chủ nghĩa yêu nước truyền thống văn hóa nhân dân tộc Việt Nam; tinh hoa văn hóa nhân loại; Chủ nghĩa Mác – Lênin Những yếu tố kết hợp với nhân cách cá nhân kiệt xuất Người đúc rút từ trình hoạt động thực tiễn Người tạo nên tư tưởng Hồ Chí Minh Chủ nghĩa yêu nước, truyền thống văn hóa nhân dân tộc Việt Nam Có thể khẳng định rằng, Chủ tịch Hồ Chí Minh tìm đường cho cách mạng Việt Nam với lòng người Việt Nam yêu nước Chủ nghĩa yêu nước Người tiếp thu từ truyền thống yêu nước từ ngàn đời cha ông Đó truyền thống yêu nước, thương nòi, tinh thần độc lập, tự chủ, tự lực, tự cường Truyền thống khiến Người không cam tâm nhìn cảnh nước nhà tan, đồng bào lầm than kiếp nô lệ Truyền thống hun đúc người niên Nguyễn Tất Thành tâm tìm đường cứu nước, cứu dân Lịch sử chứng minh rằng, dân tộc Việt Nam dân tộc hình thành sớm Nước có từ thời Vua Hùng, có quốc gia dân tộc từ thời đại Văn Lang, Âu Lạc Dân tộc Việt Nam dân tộc văn hiến, có văn hóa truyền thống lâu đời, truyền thống nhân nghĩa, độc lập, tự lực tự cường dân tộc hình thành sớm, truyền thống hình thành từ đấu tranh khuất phục thiên nhiên chống kẻ thù xâm lược giữ gìn đất nước Tinh thần nhân nghĩa, đoàn kết, tương thân tương thể thông qua thực tiễn đấu tranh làm chủ thiên nhiên chống giặc ngoại xâm Vì vậy, trách nhiệm cháu phải giữ gìn bảo vệ bờ cõi non sông lời Bác Hồ dặn “Các Vua Hùng có công dựng nước, Bác cháu ta phải giữ lấy nước” Trong truyền thống tốt đẹp đó, chủ nghĩa yêu nước dòng chảy xuyên suốt lịch sử dân tộc ta Lịch sử dân tộc Việt Nam chứng minh dân tộc ta dân tộc có lòng yêu nước nồng nàn, hết dân tộc có ý chí kiên cường, bất khuất, không chịu làm nô lệ, kiên bảo vệ độc lập, tự Tổ quốc Truyền thống thấm đẫm Chủ tịch Hồ Chí Minh mà Người mang theo suốt đời Chính chủ nghĩa yêu nước thúc Người tìm đường cứu nước.Có thể coi hành trang giá trị người niên Nguyễn Tất Thành, sở, động lực suốt đời hoạt động cách mạng Người Nhận thức lòng yêu nước người Việt Nam, Người nói: “Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước Đó truyền thống quý báu ta Từ xưa đến nay, Tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sôi nổi, kết thành sóng vô mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước” Tư tưởng yêu nước, thương dân Người hình thành từ sớm Từ nhỏ cậu bé Nguyễn Sinh Cung nuôi dưỡng truyền thống yêu nước đấu tranh bất khuất quê hương sông Lam núi Hồng, mảnh đất địa linh, nhân kiệt Người thừa hưởng trí tuệ uyên bác người cha cụ Phó bảng Nguyễn Sinh Sắc ảnh hưởng, hấp thụ học lòng nhân ái, đức hy sinh cao mẹ bà Hoàng Thị Loan Những năm tháng thơ ấu, Người chứng kiến cảnh nước mất, nhà tan, đời sống nhân dân lầm than, cực, thống trị thực dân Pháp vô hà khắc bạo tàn Các đấu tranh tầng lớp sĩ phu yêu nước lãnh đạo đến thất bại Cách mạng Việt Nam khủng hoảng đường lối Tiếp thu truyền thống yêu nước, với tư độc lập sáng tạo, Hồ Chí Minh sớm hình thành chí hướng tìm đường cho cho riêng Hồ Chí Minh trân trọng khâm phục tinh thần đấu tranh bất khuất chí sĩ yêu nước trước đó, Người có suy nghĩ khác với đường cứu nước bậc tiền bối Người cho đường Đông du cụ Phan Bội Châu chẳng khác “đuổi hổ cửa trước, rước beo cửa sau”, cụ Phan Chu Trinh thực biện pháp cải lương, chẳng khác “xin giặc rủ lòng thương” Năm 1911, Người tìm đường cứu nước Người không theo đường bậc tiền bối đi, mà theo đường riêng Lịch sử hàng ngàn năm dựng nước giữ nước hình thành cho Việt Nam giá trị truyền thống dân tộc phong phú, vững bền Đó ý thức chủ quyền quốc gia dân tộc, ý chí tự lập, tự cường, yêu nước, kiên cường, bất khuất tạo thành động lực mạnh mẽ đất nước; tinh thần tương thân, tương ái, nhân nghĩa, cố kết cộng đồng dân tộc; thuỷ chung, khoan dung, độ lượng; thông minh, sáng tạo, quý trọng hiền tài, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại để làm phong phú văn hoá dân tộc Trong nguồn giá trị tinh thần truyền thống đó, chủ nghĩa yêu nước cốt lõi, dòng chảy tư tưởng văn hoá truyền thống Việt Nam, xuyên suốt trường kỳ lịch sử, động lực mạnh mẽ cho trường tồn phát triển dân tộc Chính sức mạnh truyền thống tư tưởng văn hoá dân tộc thúc giục Hồ Chí Minh tìm tòi, học hỏi, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại để làm giàu cho tư tưởng cách mạng văn hoá Người Tinh hoa văn hoá nhân loại Có thể thấy tư tưởng Hồ Chí Minh có nhiều biểu việc tiếp thu giá trị nhân văn văn hoá phương Đông phương Tây Về tư tưởng văn hoá phương Đông, Hồ Chí Minh tiếp thu mặt tích cực Nho giáo triết lý hành động, nhân nghĩa, ước vọng xã hội bình trị, hoà mục, giới đại đồng; triết lý nhân sinh, tu thân, tề gia; đề cao văn hoá trung hiếu "dân vi quý, xã tắc thứ chi, quân vi khinh" Hồ Chí Minh sinh lớn lên gia đình Nho giáo, từ nhỏ Người học chữ Hán với thầy bậc túc nho yêu nước, làu thông Tứ Thư, Ngũ Kinh Ảnh hưởng Nho giáo Người lớn, đạo đức Nho giáo thấm vào tư tưởng Người, triết lý hành động, tư tưởng nhập thế, hành đạo giúp đời, đề cao văn hoá, lễ giáo coi trọng học hành Khi đọc viết Người, dù lĩnh vực nào, ta thấy có nhiều luận điểm, phạm trù, mệnh đề Nho giáo Hồ Chí Minh sử dụng có chọn lọc, đưa vào tư tưởng mới, phù hợp với điều kiện đất nước thời đại, đặc biệt lĩnh vực đạo đức Người nói: "Tuy Khổng Tử phong kiến học thuyết Khổng Tử có nhiều điều không song điều hay nên học" Người dẫn lời V.I Lênin: "Chỉ có người cách mạng chân thu hái điều hiểu biết quý báu đời trước để lại" Người tiếp thu tinh hoa Nho giáo đứng quan điểm cách mạng để sử dụng Nho giáo, tức tiếp thu có phê phán Cũng giống Mác tiếp thu có phê phán tư tưởngcủa nhà khoa học xã hội tư sản; triết học vật Phơ-Bách phép biện chứng Hêghen, Hồ Chí Minh có cách nhìn nhận khách quan, khoa học Nho giáo, Người đánh giá đắn vai trò, ý nghĩa Nho giáo lịch sử tư tưởng xã hội nhân loại Cũng tiếp thu có chọn lọc tinh tuý Phật giáo - nguồn gốc tư tưởng, triết lý, văn hoá phương Đông du nhập vào Việt Nam sớm Những điểm tích cực Phật giáo để lại dấu ấn sâu sắc tư hành động, cách ứng xử Hồ Chí Minh Người kế thừa tư tưởng tiến bộ, tích cực Phật giáo, tư tưởng vị tha, từ bi, bác ái, cứu khổ cứu nạn; nếp sống giản dị, liêm; đề cao tinh thần bình đẳng; không xa rời đời sống mà gắn bó với dân tộc, đất nước.Ảnh hưởng tư tưởng Lão – Trang thể đậm nét người Chủ tịch Hồ Chí Minh với lòng yêu thiên nhiên, lối sống giản dị, hoà với thiên nhiên người Về Phật giáo, Hồ Chí Minh tiếp thu tư tưởng vị tha, từ bi, bác ái, cứu khổ, cứu nạn; coi trọng tinh thần bình đẳng, chống phân biệt đẳng cấp, chăm lo điều thiện … Về chủ nghĩa Tam dân Tôn Trung Sơn, Hồ Chí Minh tìm thấy điều thích hợp với điều kiện nước ta, dân tộc độc lập, dân quyền tự dân sinh hạnh phúc.Văn hoá phương Tây với tư tưởng dân chủ cách mạng thể đậm nét tư tưởng Hồ Chí Minh Người nghiên cứu tiếp thu tư tưởng văn hoá dân chủ cách mạng cách mạng Pháp, cách mạng Mỹ Từ Người học trường Tiểu học Đông Ba, Quốc học Huế, Người say mê môn học lịch sử tìm hiểu Đại cách mạng Pháp năm 1789 Một điểm quan trọng tác động đến Hồ Chí Minh tư tưởng tự do, bình đẳng, bác ái, xuất phát điểm để Người xác định hướng tìm đường cứu nước Người kể lại: Vào trạc tuổi 13, có nghe từ “Tự do, bình đẳng, bác ái”, lúc sĩ phu yêu nước bàn với từ này, điều thúc Người tâm sang phương Tây, sang Pháp để tìm hiểu tự do, bình đẳng, bác ái, xem họ làm để trở cứu nước, cứu đồng bào Qua đó, thấy tư tưởng tự do, bình đẳng, bác có ảnh hưởng mạnh đến Hồ Chí Minh trước xuất dương tìm đường cứu nước Những tư tưởng dân chủ nhà khai sáng Vônte, Rútxô, Môngtexkiơ ảnh hưởng đến tư tưởng Người Khi sang Mỹ, Người tiếp thu giá trị quyền tự do, quyền mưu cầu hạnh phúc tất dân tộc Tuyên ngôn độc lập năm 1776, Người tiếp thu hình thành phong cách dân chủ từ sống thực tiễn châu Âu Cần nhấn mạnh tư tưởng dân chủ Hồ Chí Minh nước người biết đến Tinh thần quyền người dân, quyền sống nước ta có, Cụ Phan Bội Châu đề cập đến, Cụ Phan Chu Trinh thuộc phái dân quyền hiểu rõ dân chủ Cụ Nguyễn Sinh Sắc tặng Phan Chu Chinh câu thơ: “dân quyền tiên tổ chức” Điều cho thấy, Hồ Chí Minh biết đến khái niệm dân quyền nước Trong trình bôn ba nước ngoài, Người biết đến “Thế kỷ ánh sáng”, “Cách mạng Pháp” Người nghiên cứu, tiếp thu có phê phán tư tưởng dân chủ phương Tây Điều thể rõ Người viết Tuyên ngôn độc lập, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ cộng hoà tinh thần Hiến pháp năm 1946 Sự tiếp thu, vận dụng phát triển sáng tạo Chủ nghĩa Mác – Lênin Cần nhấn mạnh rằng, Hồ Chí Minh đến với chủ nghĩa Lênin đến với chủ nghĩa Mác-Lênin Trong tác phẩm “Đường cách mệnh” Người viết “Bây học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều, chủ nghĩa chân nhất, chắn chủ nghĩa Lênin” Người đến với chủ nghĩa Lênin “Luận cương” Lênin nói tới vấn đề thuộc địa Chính chủ nghĩa yêu nước dẫn Người đến với chủ nghĩa Lênin Trong “Con đường dẫn đến chủ nghĩa Lênin” Người viết: “Lúc giờ, ủng hộ Cách mạng Tháng Mười theo cảm tính tự nhiên… Tôi tham gia Đảng Xã hội Pháp chẳng qua “ông, bà” ấy… tỏ đồng tình với tôi, với đấu tranh dân tộc bị áp Còn Đảng gì, công đoàn gì, chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản gì, chưa hiểu” Năm 1920 bước ngoặt lớn đời hoạt động Người, từ chủ nghĩa yêu nước chân Người đến với chủ nghĩa quốc tế vô sản Trong thời gian hoạt động, Người tiếp tục nghiên cứu, tìm hiểu chủ nghĩa MácLênin, đặc biệt thời gian làm việc Liên Xô, Người hiểu sâu sắc chủ nghĩa Mác-Lênin phong trào cộng sản quốc tế Sự tiếp thu, vận dụng chủ nghĩa MácLênin định hướng định hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh, làm cho tư tưởng Hồ Chí Minh vào hệ tư tưởng chủ nghĩa Mác-Lênin Chủ nghĩa MácLênin nguồn gốc lý luận trực tiếp, định chất tư tưởng Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh khẳng định: "Chủ nghĩa Lênin chúng ta, người cách mạng nhân dân Việt Nam, "cẩm nang" thần kỳ, kim nam, mà mặt trời soi sáng đường tới thắng lợi cuối cùng, tới chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản" Đối với chủ nghĩa Mác- Lênin, Hồ Chí Minh nắm vững cốt lõi, linh hồn sống nó, phương pháp biện chứng vật; học tập lập trường, quan điểm, phương pháp biện chứng chủ nghĩa MácLênin để giải vấn đề thực tiễn cách mạng Việt Nam Người nhận thấy rằng, dân tộc cần giải phóng mà cần giải phóng người khổ Người nhận mối quan hệ cách mạng thuộc địa với cách mạng quốc; mối quan hệ chủ nghĩa yêu nước với chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản; mối quan hệ cách mạng giải phóng dân tộc với cách mạng vô sản, đến giải phóng người Chủ nghĩa Mác-Lênin trang bị giới quan cách mạng, phương pháp luận vật biện chứng để Hồ Chí Minh tổng kết lịch sử, tổng kết thực tiễn tìm đường cứu nước, Hồ Chí Minh cho rằng: “Muốn cứu nước giải phóng dân tộc đường khác đường cách mạng vô sản” 10 10,2 tỷ đôla viện trợ phát triển thức đạt 4,445 tỷ đôla Đặc biệt ngày 7/11/2006, Việt Nam thức trở thành thành viên Tổ chức Thương mại giới (WTO), sân chơi kinh tế toàn cầu chiếm khoảng 90% dân số giới, 95% GDP 95% giá trị thương mại toàn giới Việc gia nhập WTO kết tất yếu trình đổi mới, tích cực hội nhập kinh tế khu vực quốc tế Việt Nam Đây bước hội nhập đầy đủ thực chất Việt Nam vào kinh tế giới, đồng thời đánh dấu mốc quan trọng đường hội nhập kinh tế quốc tế: từ hội nhập cấp độ khu vực (ASEAN năm 1995) đến cấp độ liên khu vực (ASEM năm 1996, APEC năm 1998) đến cấp độ toàn cầu Những thành tựu đối ngoại mà Việt nam đạt năm qua dựa lực đất nước nâng lên sau 20 năm thực thành công công Đổi Đảng Cộng sản Việt Nam khởi xướng lãnh đạo Các hoạt động đối ngoại hiệu góp phần vào thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử 20 năm qua dân tộc Việt Nam Cùng với giới, Việt Nam vững bước tiến lên thập niên đầu kỷ 21, kỷ mở hội to lớn cho dân tộc hợp tác phát triển, đồng thời chứa đựng nhiều thách thức tình hình giới khu vực không ngừng biến động diễn biến khó lường Việt Nam tiếp tục giương cao cờ "hòa bình, hợp tác phát triển" phù hợp với xu phát triển chung giới mà đáp ứng lợi ích lâu dài Việt Nam Hòa bình, ổn định điều kiện tiên để phát triển Ngược lại, phát triển nhanh bền vững tạo tảng vật chất để củng cố môi trường hòa bình, an ninh Nhằm thực thắng lợi mục tiêu giữ vững môi trường hoà bình tạo điều kiện quốc tế thuận lợi để đẩy mạnh phát triển kinh tế - xã hội, thực công nghiệp hoá, đại hoá đất nước, đưa Việt Nam trở thành nước công nghiệp phát triển vào năm 2020, Việt Nam kiên trì thực sách đối ngoại rộng mở, đa phương hoá, đa dạng hoá quan hệ quốc tế, chủ động tích cực hội nhập kinh tế quốc tế, đồng thời mở rộng hợp tác quốc tế lĩnh vực khác theo phương châm Việt Nam bạn, đối tác tin cậy nước cộng đồng quốc tế 2.2.2 Đối với giới Thế giới diễn hai tình hình tưởng mâu thuẫn lại thống chỉnh thể Đó đấu tranh dân tộc đấu tranh 25 giai cấp gay gắt phức tạp với nhiều hình thức Đồng thời, giới diễn trình hợp tác xu toàn cầu hóa, khu vực hóa coi xu chủ đạo giới Các quốc gia giới phải nhận thức trách nhiệm ủng hộ mạnh mẽ việc giải hòa bình tranh chấp quốc tế, tích cực tìm giải pháp công cho xung đột, tạo điều kiện thuận lợi khác cho quan hệ hòa bình, hữu nghị nước kiên chống sách chiến tranh, sử dụng vũ lực Cùng với đó, quốc gia tiếp tục tích cực mở rộng hợp tác, tạo thêm điều kiện quốc tế thuận lợi cho nỗ lực nước phát triển việc xây dựng sách, nâng cao lực quản lý Chúng ta sống giới có nhiều đổi thay, diễn biến nhanh chóng phức tạp Cuộc khủng hoảng kinh tế giới có dấu hiệu hồi phục diễn biến phức tạp, khó lường Toàn cầu hóa kinh tế; cách mạng khoa học- công nghệ, hòa bình, hợp tác phát triển xu lớn giới Tuy nhiên có luận điểm xuyên suốt cần phân tích kỹ lưỡng tinh thần cách mạng, khoa học, thực tiễn, di sản Hồ Chí Minh học thuyết đầy sinh khí thời đại ngày Rô-mét Chan-đra, Chủ tịch Hội đồng Hòa bình giới đánh giá ảnh hưởng to lớn tư tưởng Hồ Chí Minh với thời đại: “Bất nơi chiến đấu cho độc lập tự do, có Hồ Chí Minh cờ Hồ Chí Minh bay cao Bất đâu chiến đấu cho hòa bình công lý, có Hồ Chí Minh cờ Hồ Chí Minh bay cao Ở đâu nhân dân chiến đấu cho giới mới, chống lại đói nghèo, có Hồ Chí Minh cờ Hồ Chí Minh bay cao” Phong trào hòa bình giới học Hồ Chí Minh nước Việt Nam Người? Một tính chất chống đế quốc phong trào hòa bình giới trở nên sắc bén nhờ đứng bên cạnh đấu tranh nhân dân Việt Nam Hai đứng bên cạnh đấu tranh nhân dân Việt Nam đứng bên cạnh Hồ Chí Minh, phong trào hòa bình giới nhìn thấy rõ hết gắn bó sống đấu tranh độc lập tự do, đấu tranh cho nghĩa đấu tranh cho chủ nghĩa xã hội Đứng bên cạnh đấu tranh nhân dân dân Việt Nam, học Chủ tịch Hồ Chí Minh cần thiết phải kết hợp đấu tranh bảo vệ hòa bình giới, chống chiến tranh, với đấu tranh để xây dựng giới mới, chủ nghĩa đế quốc đói nghèo vĩnh viễn bị xóa bỏ” 26 Về hợp tác hòa bình, ổn định phát triển khu vực ASEAN: quốc gia khu vực tâm nỗ lực tiếp tục phát huy vai trò nòng cốt thúc đẩy hợp tác hoà bình, an ninh ổn định khu vực đẩy mạnh đối thoại, hợp tác xây dựng lòng tin vấn đề hợp tác trị-an ninh khu vực; tiếp tục thúc đẩy thực thi hiệu chế công cụ có hòa bình an ninh khu vực Hiệp ước Thân thiện Hợp tác (TAC), Hiệp ước Khu vực Đông Nam Á vũ khí hạt nhân (SEANWFZ), Tuyên bố cách Ứng xử bên liên quan Biển Đông (DOC), Diễn đàn Khu vực ASEAN (ARF)… Trong khu vực châu Á, Trung Quốc Ấn Độ hai quốc gia quan trọng châu Á Láng giềng hữu nghị, hợp tác có lợi, phát triển Trung Quốc Ấn Độ lợi cho 2,4 tỷ dân nước mà có ảnh hưởng quan trọng cho hoà bình phát triển châu Á giới Nhận thức tầm quan trọng hợp tác phát triển, hai nước xuất phát từ tầm cao toàn cầu chiến lược, tăng cường bàn bạc hợp tác vấn đề quốc tế quốc tế, tạo dựng môi trường khu vực hoà bình ổn định, bình đẳng tin cậy lẫn nhau, hợp tác thắng, thúc đẩy xây dựng giới hoà bình lâu dài, phồn vinh hài hoà Và thực tế cho thấy, năm qua, quan hệ kinh tế - mậu dịch phát triển nhanh chóng, giao lưu quốc phòng anh ninh đạt kết đáng mừng Hai bên triển khai trao đổi hợp tác vấn đề toàn cầu khu vực thay đổi khí hậu, giá lương thực Tăng cường hợp tác vấn đề quốc tế, mang lại hạnh phúc cho nhân dân hai nước, đóng góp cho hoà bình ổn định giới Xu lớn thời đại ngày hòa bình, hợp tác phát triển Hồ Chí Minh thân cho văn hóa hòa bình Di sản Người kho tàng đầy báu, xét đến giá trị văn hóa Một nét bật di sản văn hóa Hồ Chí Minh thiết lập quan hệ đối tác toàn cầu phát triển Ngày tìm đường cứu nước (5-6-1911), khám phá, tìm hiểu giới, Hồ Chí Minh gửi thông điệp hội nhập giới Hơn nửa kỷ sau, cõi vĩnh (2-91969), Người lại mang theo khát vọng khôi phục khối đoàn kết nước anh em giới “có lý có tình, góp phần xứng đáng vào nghiệp cách mạng giới” Cho đến ngày hôm sau 40 năm, giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh tồn phát huy không đất nước Việt Nam mà toàn giới Di sản Hồ Chí Minh không hoà bình hữu nghị tiến Việt Nam mà 27 tác động lớn lao nghiệp bảo vệ hoà bình, hữu nghị, hợp tác phát triển toàn nhân loại thời đại ngày Văn hóa, đạo đức, nhân cách tư tưởng Hồ Chí Minh 3.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề văn hóa, đạo đức nhân cách 3.1.1 Về đạo đức Theo Hồ Chí Minh, muốn thực thành công nghiệp cách mạng xã hội chủ nghĩa - cách mạng sâu sắc nhất, triệt để nhất, toàn diện nhất, phải đem hết tinh thần lực lượng phấn đấu; phải tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh luôn quan tâm đến vấn đề đạo đức giáo dục đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên Người coi đạo đức tảng người cách mạng, giống gốc cây, nguồn sông suối Người viết: "Cũng sông thò có nguồn có nước, nguồn sông cạn Cây phải có gốc, gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, đạo đức dù tài giỏi không lãnh đạo nhân dân Vì muốn giải phóng cho dân tộc, giải phóng cho loài người công việc to tát, mà tự đạo đức, bản, tự hủ hóa, xấu xa làm việc gì" Bên cạnh đó, Hồ Chí Minh đề cao phẩm chất đạo đức người Việt Nam thời đại mà cần phải có Đó “trung với nước, hiếu với dân” Theo quan điểm Hồ Chí Minh, nước nước dân dân người chủ nước Vì vậy, "trung với nước, hiếu với dân" thể trách nhiệm với nghiệp dựng nước giữ nước, với đường lên phát triển đất nước Đó “cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư” Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư biểu sinh động phẩm chất "trung với nước hiếu với dân" Cần tức siêng năng, chăm chỉ, cố gắng, dẻo dai Kiệm tiết kiệm vật tư, tiền bạc, cải, thời gian, không xa xỉ, không hoang phí Liêm sạch, không tham lam tiền của, địa vị, danh tiếng Chính không tà, thẳng thắn, đứng đắn Các đức tính có mối quan hệ chặt chẽ với Cần mà không kiệm giống thùng không đáy Kiệm mà không cần lấy mà kiệm Cần, kiệm, liêm gốc rễ Nhưng cần có gốc rễ, lại cần có cành, lá, hoa, hoàn chỉnh Đó “thương yêu người” Hồ Chí Minh thương yêu người với tình cảm sâu sắc, vừa bao la rộng lớn, vừa gần gũi thân thương số phận người Hồ Chí Minh sống đời thuộc người Hồ Chí Minh lại xa lạ Người quan tâm đến tư 28 tưởng, công tác, đời sống người, việc ăn, việc mặc, ở, học hành, giải trí người dân, không quên, không sót ai, từ người bạn thuở hàn vi, đến người quen Tình thương yêu người Hồ Chí Minh gắn liền với hành động cụ thể, phấn đấu độc lập Tổ quốc, tự hạnh phúc cho người Đó “tinh thần quốc tế, sang, thủy chung” Nội dung chủ nghĩa quốc tế tư tưởng Hồ Chí Minh rộng lớn sâu sắc Đó tôn trọng thương yêu tất dân tộc, nhân dân nước, chống hằn thù, bất bình đẳng dân tộc phân biệt chủng tộc Người khẳng định: bốn phương vô sản anh em; giúp bạn giúp mình; thắng lợi thắng lợi nhân dân giới Người góp phần to lớn, có hiệu xây đắp tình đoàn kết quốc tế, tạo kiểu quan hệ quốc tế mới: đối thoại thay cho đối đầu, kiến tạo văn hóa hòa bình giới 3.1.2 Tư tưởng nhân văn Tư tưởng nhân văn trào lưu tư tưởng bàn tới người Mỗi thời đại, giai cấp có nhìn nhận khác người Con người tư tưởng Hồ Chí Minh đồng bào đồng chí, người Việt Nam yêu nước, già, trẻ, gái, trai, miền xuôi, miền ngược Hồ Chí Minh thương yêu người nô lệ nước, người khổ, giai cấp vô sản bị bóc lột, niên chết vô ích Việt Nam dù họ da trắng, da đen, người Pháp hay người Mỹ Bởi "máu máu; người người" Những dòng máu quý Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: "Tôi có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc, học hành" Đó lý tưởng trị, lý tưởng đạo đức lý tưởng nhân văn Người Đối với Hồ Chí Minh, giải phóng người trước hết giải phóng họ khỏi tai hoạ đói, rét, dốt gây nên Cuộc chiến đấu tách rời chiến đấu để giải phóng dân tộc Chỉ có thoát khỏi thân phận nô lệ, người lấy lại phẩm giá làm người Hơn nữa, chiến đấu hoà bình tình hữu nghị dân tộc, giải phóng toàn nhân loại Đó giá trị nhân văn, chủ nghĩa nhân văn hành động, chủ nghĩa nhân văn chiến đấu, chủ nghĩa nhân đạo thực Hồ Chí Minh coi sinh mạng người quý giá Theo Người, "không có trận đánh đẫm máu "đẹp" cả, thắng lớn Người quý 29 trọng sức dân, dân; trọng người tài, đức, trân trọng "người tốt, việc tốt" dù nhỏ" Người trân trọng ý kiến dân, lắng nghe dân, học hỏi dân, bàn bạc với dân, tự phê bình trước dân, trả lời ý kiến dân, tôn trọng chấp hành nghiêm minh pháp luật Lòng thương yêu người Hồ Chí Minh theo tinh thần làm cho nước nhà hoàn toàn độc lập, nhân dân hoàn toàn tự do, người có cơm ăn, áo mặc, học hành, chữa bệnh Đó triết lý nhân văn hành động: đời làm người phải yêu nước, thương dân, thương nhân loại bị đau khổ, áp đấu tranh nhằm đem lại hạnh phúc, tự cho người Hồ Chí Minh có lòng tin mãnh liệt vào sức mạnh tính chủ động sang tạo quần chúng nhân dân Người rõ: nhân dân Chính phủ không đủ lực lượng; Chính phủ nhân dân dẫn đường Đảng lãnh đạo để dân làm chủ Lực lượng nhờ dân hết Nhận thức để hiểu tin dân, học dân, tôn trọng dân, dựa vào dân theo đường lối quần chúng tạo nên sức mạnh vô địch Bởi nghiệp cách mạng giành độc lập dân tộc xây dựng chủ nghĩa xã hội thực với giác ngộ đầy đủ lao động sáng tạo hàng chục triệu quần chúng nhân dân Tin dân Hồ Chí Minh xuất phát từ niềm tin vào tình người Theo Người, người có tốt, có xấu, "dù xấu, tốt, văn minh hay dã man có tình" Con người có xu hướng vươn lên Chân - Thiện - Mỹ Hồ Chí Minh xem xét người tính đa dạng nó, nên dù "có này, khác" tin họ Đã người cộng sản phải tin nhân dân niềm tin quần chúng tạo nên sức mạnh cho người cộng sản Ở chủ tịch Hồ Chí Minh tỏa lòng khoan dung rộng lớn Với lòng nhân bao la, phát huy truyền thống "thương người thể thương thân", "đánh kẻ chạy không đánh kẻ chạy lại", Người có sách khoan hồng đại lượng, đối xử nhân đạo với tù binh Khi cán bộ, đảng viên có lỗi, Người ý giáo dục, nhẹ xử phạt Người cố gắng cổ vũ người, hướng người tới chân - thiện - mỹ Người trân trọng ý kiến khác nhau, kể ý kiến không đồng tình, trái với suy nghĩ Người Theo Quan điểm Hồ Chí Minh, người phải đặt vào vị trí trung tâm phát triển Nó vừa nằm chiến lược phát triển kinh tế - xã hội đất nước với nghĩa rộng, vừa nằm chiến lược giáo dục - đào tạo theo nghĩa hẹp.Người khẳng định: Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội, trước hết cần có 30 người xã hội chủ nghĩa Con người xã hội chủ nghĩa đương nhiên phải chủ nghĩa xã hội tạo Nhưng đường tiến lên chủ nghĩa xã hội "trước hết cần có người xã hội chủ nghĩa" Điều cần hiểu từ đầu phải đặt nhiệm vụ xây dựng người có phẩm chất bản, tiêu biểu cho người xã hội chủ nghĩa, làm gương, lôi xã hội Công việc trình lâu dài không ngừng hoàn thiện, nâng cao thuộc trách nhiệm Đảng, Nhà nước, gia đình, cá nhân người Mỗi bước xây dựng người nấc thang xây dựng chủ nghĩa xã hội Đây mối quan hệ biện chứng "xây dựng chủ nghĩa xã hội" "con người xã hội chủ nghĩa" Quan niệm Hồ Chí Minh người xã hội chủ nghĩa có hai mặt gắn bó chặt chẽ với Một kế thừa giá trị tốt đẹp người truyền thống (Việt Nam phương Đông) Hai hình thành phẩm chất như: có tư tưởng xã hội chủ nghĩa; có đạo đức cách mạng; có trí tuệ lĩnh để làm chủ; có tác phong xã hội chủ nghĩa; có lòng nhân ái, vị tha, độ lượng Hồ Chí Minh quan niệm"Vì lợi ích mười năm phải trồng cây, lợi ích trăm năm phải trồng người" Để "trồng người", có nhiều biện pháp, giáo dục - đào tạo biện pháp quan trọng bậc Bởi giáo dục tốt tạo tính thiện, đem lại tương lai tươi sáng cho hệ trẻ Ngược lại giáo dục tồi ảnh hưởng xấu tới hệ trẻ Hồ Chí Minh nói vai trò giáo dục: Một dân tộc dốt dân tộc yếu; dốt dại, dại hèn Cho nên phải chống giặc dốt chống giặc đói, giặc ngoại xâm, giặc nội xâm Nội dung phương pháp giáo dục phải toàn diện, đức, trí, thể, mỹ, phải đặt đạo đức, lý tưởng tình cảm cách mạng, lối sống xã hội chủ nghĩa lên hàng đầu Hai mặt đức, tài thống với nhau, không tách rời nhau, "đức" gốc, tảng cho tài phát triển Phải kết hợp nhận thức hành động, lời nói với việc làm Có "học để làm người" "Trồng người" công việc "trăm năm", nóng vội "một sớm chiều", làm lúc xong, tùy tiện, đến đâu hay Nhận thức giải vấn đề có ý nghĩa thường trực, bền bỉ suốt đời người, suốt thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh biểu vô đa dạng phong phú, thấm đậm toàn đời nghiệp Người, toả sáng việc làm, cử chỉ, mối quan tâm ân cần 31 người; tất toát lên tình yêu thương, tôn trọng, thái độ bao dung niềm tin vào khả cải tạo người, họ có thời lầm lạc Bằng hành động ứng xử mình, Chủ tịch Hồ Chí Minh truyền lại cho đạo lý làm người phải biết yêu thương sống với có tình nghĩa Chủ nghĩa nhân văn chất cốt lõi, kết tinh văn hoá 3.1.3 Về văn hóa Văn hóa Hồ Chí Minh xác định đời sống tinh thần xã hội, thuộc kiến trúc thượng tầng Hồ Chí Minh phê phán giáo dục phong kiến (kinh viện, xa thực tế, coi sách thánh hiền đỉnh cao tri thức ) giáo dục thực dân (ngu dân, đồi bại, xảo trá, nguy hiểm dốt nát) Người quan tâm xây dựng giáo dục nước Việt Nam độc lập Nền giáo dục hình thành từ năm hai mươi, thực đời từ Cách mạng Tháng Tám thành công phát triển nghiệp cách mạng dân tộc Hồ Chí Minh xác định, xây dựng giáo dục nhiệm vụ cấp bách, có ý nghĩa chiến lược, nógóp phần làm cho dân tộc ta xứng đáng với nước Việt Nam độc lập Văn hóa giáo dục mặt trận quan trọng công xây dựng chủ nghĩa xã hội đấu tranh thống nước nhà Mục tiêu văn hóa giáo dục để thực ba chức văn hóa giáo dục: Dạy học để bồi dưỡng lý tưởng đắn tình cảm cao đẹp; mở mang dân trí; bồi dưỡng phẩm chất phong cách tốt đẹp cho người Giáo dục để đào tạo người có ích cho xã hội Học để làm việc, làm người, làm cán Giáo dục nhằm đào tạo lớp người có đức, có tài, kế tục nghiệp cách mạng, làm cho nước ta sánh vai cường quốc năm châu Phương châm bao gồm: học đôi với hành, lý luận liên hệ với thực tế; học tập kết hợp với lao động; phối hợp nhà trường - gia đình - xã hội; thực dân chủ, bình đẳng giáo dục; học dốt đời Coi trọng việc tự học, tự đào tạo đào tạo lại Học lúc, nơi, học người Văn nghệ mặt trận hiểu phận cách mạng, văn nghệ cách mạng Văn nghệ sĩ chiến sĩ, vậy, cần có lập trường vững, tư tưởng đắn, đặt lợi ích nhiệm vụ phụng nhân dân Tổ quốc lên hết Tác phẩm văn hóa, văn nghệ tác phẩm phản ánh giá trị truyền thống dân tộc, mang thở thời đại; vừa phải ca ngợi chân thật người tốt, việc tốt, vừa phải phê phán giả, ác, sai Những tác phẩm 32 vừa làm gương mẫu cho hệ hôm nay, vừa giáo dục nhắc nhở cháu đời sau Xây dựng đời sống văn hóa Hồ Chí Minh sau giành quyền, nhanh chóng trở thành phong trào quần chúng sôi nổi, tạo động lực mạnh mẽ cho nghiệp kháng chiến kiến quốc Văn hóa đời sống thực chất đời sống với ba nội dung: đạo đức mới, lối sống mới, nếp sống mới, đạo đức đóng vai trò chủ yếu Bởi vì, có dựa đạo đức xây dựng lối sống mới, nếp sống mới, đạo đức lại thể lối sống nếp sống 3.2 Giá trị văn hóa, đạo đức nhân cách thời đại ngày 3.2.1 Đối với Việt Nam Nhân cách Hồ Chí Minh nhân cách vĩ nhân không tầm dân tộc, mà tầm thời đại, tầm nhân loại Chính thế, Người giới tôn vinh danh nhân văn hóa Trong giới biến động nhân cách sáng, tao Hồ Chí Minh lại cao vời vợi Chúng ta nghiên cứu để hiểu sâu di sản Tư tưởng, Đạo đức Hồ Chí Minh nhằm kế thừa, vận dụng phát triển vào hoàn cảnh nay, thực đổi mở cửa Có nói, nhiều người chúng ta, kể số cán bộ, đảng viên người có chức, có quyền, thực không tốt, chí lãng quên nhiều học vỡ lòng mà Hồ Chí Minh nêu lên từ ngày đầu sau cách mạng Tháng Tám thành công không ngừng nhắc lại Người qua đời Học lại thực cho tốt học trách nhiệm trị, trách nhiệm đạo đức tất từ đồng chí Trung ương đến người dân bình thường, để hiệu "sống, chiến đấu, lao động học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại" câu sáo rỗng Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (năm 1991) Đảng ta nêu rõ rằng, xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc nội dung việc xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam Nghị Đại hội VIII Đảng yêu cầu: đưa nhân tố văn hóa, tinh thần thấm sâu vào lĩnh vực đời sống xã hội Nghị Trung ương 5, khóa VIII, ghi rõ: "Để đảm bảo lãnh đạo Đảng văn hóa, phải xây dựng văn hóa từ Đảng, máy nhà nước " khẳng định rằng: "Đặt trọng tâm vào nhiệm vụ xây dựng tư tưởng, đạo đức, lối sống đời sống văn hóa lành mạnh xã hội, trước hết tổ chức đảng nhà nước, 33 đoàn thể quần chúng gia đình" Nghị Đại hội IX Đảng lần yêu cầu: "Nâng cao tính văn hóa hoạt động kinh tế, trị, xã hội sinh hoạt nhân dân" Kết luận Hội nghị Trung ương 10, khóa IX, nhấn mạnh: Tiếp tục đặt lên hàng đầu nhiệm vụ xây dựng tư tưởng, đạo đức, lối sống đời sống lành mạnh xã hội, trước hết tổ chức đảng nhà nước Trong Diễn văn đọc Lễ kỷ niệm 75 năm Ngày thành lập Đảng, Tổng Bí thư Nông Đức Mạnh yêu cầu phải phấn đấu để tổ chức đảng đoàn thể, quan nhà nước "một gương văn hóa xã hội" Nhắc lại nghị nói để thấy rõ tính bách nhiệm vụ xây dựng văn hóa Đảng nay; để thấy rõ muốn xây dựng tư tưởng, đạo đức, lối sống đời sống văn hóa lành mạnh xã hội, trước hết phải xây dựng phẩm chất tổ chức Đảng máy Nhà nước Đối chiếu với tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức vừa đề cập, ta thấy rõ vai trò quan trọng biết dường đạo đức cách mạng việc xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc nói chung, xây dựng văn hóa Đảng nói riêng Không phải ngẫu nhiên Di chúc Người nói Đảng đặc biệt nhấn mạnh vấn đề đạo đức: "Đảng ta Đảng cầm quyền Mỗi đảng viên cán phải thật thấm nhuần đạo đức cách mạng, thật cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư Phải giữ gìn Đảng ta thật sạch, phải xứng đáng người lãnh đạo, người đày tớ thật trung thành nhân dân" Những lời dạy Bác Hồ đạo đức cách mạng, Đảng ta, cán bộ, đảng viên, ngày mang tính thời nóng hổi; phẩm chất trung với Đảng, trung với nước, hiếu với dân, cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư, nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân, đảng viên trước, làng nước theo sau không cũ Nếu có gọi cũ nhận thức lời dạy Bác không đến nơi, đến chốn, không thật đầy đủ nhuần nhuyễn, nói mà không đôi với làm, nói nhiều làm ít, khiến cho đời sống văn hóa Đảng, đời sống đạo đức, có biểu suy thoái nghiêm trọng Cuộc vận động xây dựng, chỉnh đốn Đảng theo tinh thần Nghị Hội nghị Trung ương (lần 2), khóa VIII, đòi hỏi phải khắc phục tình trạng suy thoái tư tưởng, đạo đức lối sống cán bộ, đảng viên, đặc biệt tình 34 trạng tham nhũng, lãng phí, quan liêu, bệnh nguy hiểm đục khoét thể sống Đảng ta Trong chiến đấu sinh tử này, cán bộ, đảng viên phải đề cao trách nhiệm tu dưỡng thực hành tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh 3.2.2 Đối với giới Ý nghĩa giá trị thời đại tư tưởng Hồ Chí Minh thể rõ nhiều lĩnh vực khác xây dựng người văn hóa Trong bối cảnh mới, tư tưởng Người mang ý nghĩa giá trị Có thể nói, chưa giới lại diễn nhiều nghịch lý Thế giới giàu lên phân hóa giàu nghèo trở nên sâu sắc Chính nghịch lý tạo khủng hoảng niềm tin, tâm lý, dẫn đến nhiều tệ nạn xã hội tất yếu nước xem văn minh, vào người nước giàu có Trớ trêu thay, giới văn minh thấy khiến người có đủ thứ, thực ước mơ mà trước huyền thoại lại có vô số bất công, vô số người lòng tin tìm đến chết để trốn tránh đời Trớ trêu thay, nước có kinh tế phát triển, có nhiều người tỷ phú đô-la, lại nảy sinh tượng khủng hoảng lẽ sống, phải tìm đến cách sống xa lạ trái với tự nhiên Phải chăng, biểu suy thoái đạo đức người hướng vào "cái tôi" túy, chạy theo chủ nghĩa cá nhân cực đoan Trong bối cảnh đó, tư tưởng Hồ Chí Minh chủ nghĩa nhân văn, đạo đức có ý nghĩa định hướng cho người hành động, cho người thấy hướng đắn Thế giới nhắc tới chủ nghĩa nhân văn, nhân đạo Hồ Chí Minh bối cảnh Người ta tìm Hồ Chí Minh giá trị “bất biến” giới đầy “vạn biến” Thế giới ngày đầy rẫy bất công, vô nhân đạo, ích kỷ ham muốn cá nhân Giáo sư Sử học Ấn Độ Xanti Mauroi nhận xét có lý rằng: “Ngày nhân loại ngã tư đường xáo động mãnh liệt khác Nhân loại đói khát, bị tước đoạt, bị áp bức, kinh hoàng nhìn diễu hành huyênh hoang phồn vinh giàu có, bị chà đạp giả nhân giả nghĩa xã hội ghê gớm, liền với cách mạng kỹ thuật khổng lồ tạo nên cho loài người quyền lực, cải ảnh hưởng, lại tiến tinh thần tương ứng giá trị nhân đạo phổ biến gắn bó loài người thành khối đoàn kết anh em vững từ buổi bình minh văn minh Nhân loại nhường bước cho xuất tàn nhẫn ham 35 muốn cá nhân, ích kỷ để thống trị chưa thấy Chính xuyên tạc giá trị nhân đạo làm nảy sinh thiên lệch nghiêm trọng khác, xa rời đường biến đổi cách mạng xã hội văn hóa số phận người xung quanh ta Điều cần đến dậy đạo đức, phục hưng chống lại trình bất ổn định phi nhân tính này- nhiều bật khắp giới Ở khủng hoảng này, nhân loại sản sinh danh nhân lỗi lạc làm nên thời đại Lênin, Hồ Chí Minh Găngđi người để lại dấu ấn sai lầm để tiếp tục theo đuổi đảo lộn nhiều biến động” Nơi này, nơi khác người ta tiếp tục tìm hiểu Hồ Chí Minh nhà dân tộc chủ nghĩa hay người cộng sản Nhưng suy nghĩ kỹ dòng sau loại kiến khác thấy có giá trị lớn Năm 1983, để chuẩn bị cho đời tác phẩm loại từ điển tiểu sử mang tên Văn hóa kỷ XX (XX Centurry culturre) Alan Bullock R.B Wodinger chủ biên (Do Harper and Row xuất năm 1983), 300 nhà khoa học giới hỏi ý kiến để bình chọn danh nhân văn hóa kỷ XX Hồ Chí Minh, với tiêu chí xác định, 300 nhà khoa học chọn nhân vật tra cứu công trình Trong thảo luận, 300 nhà khoa học trí cho rằng: “Hồ Chí Minh nhà mácxít hay nhà Nho, điều không quan trọng Hồ Chí Minh người cộng sản người dân tộc chủ nghĩa, điều không quan trọng Chỉ cần biết Hồ Chí Minh Nguyễn Ái Quốc- người yêu nước- đủ để xếp ông vào hàng danh nhân văn hóa kỷ XX Vì Hồ Chí Minh người khởi xướng giương cao cờ giải phóng dân tộc thuộc địa trở thành người dẫn đường chủ chốt thừa nhận kính trọng châu Á giới thứ ba” Nhân loại sống kỷ XXI có sứ mệnh tiếp tục kế thừa phát triển nhiều giá trị kỷ XX, số giá trị nhân văn Hồ Chí Minh người cộng sản giới ngưỡng mộ có chủ nghĩa nhân văn sâu sắc Étmông Misơlê (Edmond Michelet), Bộ trưởng quân Pháp, nhận xét Hồ Chí Minh: “Đó người cộng sản theo lý tưởng Tôi thấy ông dường luôn chịu ảnh hưởng tác giả lớn ông Mác, chắn Lênin Nhưng ông có Giôrex (Jaurès) Ông người chọn chủ nghĩa cộng sản, thế, có chủ nghĩa nhân văn sâu sắc Tôi cho giới cộng sản, chắn ông người chấp nhận cách mạng 36 cộng sản chủ nghĩa, phải! tự do” Một đại biểu Mỹ phát biểu Hội thảo quốc tế kỷ niệm 100 năm Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh: “Nếu chủ nghĩa cộng sản chủ nghĩa cộng sản Hồ Chí Minh chấp nhận được” Không phải ngày thấy ý nghĩa giá trị thời đại tư tưởng Hồ Chí Minh Từ lâu, nhân loại tiến giới, trí thức lớn, khách giàu lòng bác ái, ca ngợi bày tỏ khâm phục tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh Nhưng, nói, bối cảnh giới có diễn biến phức tạp, đan xen thời thử thách, tiêu cực tích cực, nghịch lý ý nghĩa giá trị thời đại tư tưởng Hồ Chí Minh tỏa sáng hết KẾT LUẬN 37 Tên tuổi nghiệp Hồ Chí Minh thực cờ khối óc trái tim cửa người Việt Nam dân tộc Việt Nam Giá trị nhân văn, nhân đạo sâu sắc tư tưởng Người có tầm ảnh hưởng lớn tới dân tộc Việt Nam nói riêng dân tộc yêu hòa bình giới nói chung Tính khoa học đắn tính cách mạng sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh lịch sử kiểm chứng Trải qua biến động thời cuộc, tư tưởng Hồ Chí Minh chứng tỏ giá trị sức sống mãnh liệt Tư tưởng Hồ Chí Minh tinh hoa dân tộc Việt Nam, niềm tự hào vô hạn Dưới ánh sáng chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh, toàn Đảng, toàn dân ta vững tin vào thắng lợi nghiệp đổi Đảng ta khởi xướng lãnh đạo, theo mục tiêu "dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng, văn minh" Mỗi người Việt Nam học tập, vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh, phát huy lòng yêu nước, ý chí quật cường bất khuất dân tộc để xây dựng nước Việt Nam mới, thời đại mới, sánh vai với nước tiên tiến giới Không phải lý người ta cho rằng: giới thay đổi kiểu tư tuyến tính không thích hợp với giới phi tuyến Không có đồ vạch sẵn cho đường phía trước Những kinh nghiệm có sẵn, phương pháp truyền thống không đủ cho hành trình dân tộc phía trước Vì thế, sáng tạo linh hoạt tư hành động phải phẩm chất hàng đầu người Việt Nam sống kỷ XXI Để có phẩm chất đó, đỏi hỏi phải có “sự nhận thức mới, lý tưởng mà lý luận cách mạng, thực tiễn hoạt động thực tế đời sống” Để làm điều đó, phải biết khai thác lợi vô song chúng ta, uy tín tên tuổi nghiệp, tư tưởng đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh – anh hùng giải phóng dân tộc danh nhân văn hoá mà giới biết tỏ lòng ngưỡng mộ Mỗi người dân Việt Nam cần phải có ý thức giữ gìn, học tập tiếp tục phát huy lợi để xây dưng đất nước ta ngày giàu đẹp Chủ tịch Hồ Chí Minh kính yêu mong đợi 38 39 [...]... thách, sóng gió trong hoạt động thực tiễn, kiên trì chân lý, định ra các quyết sách đúng đắn và sáng tạo, biến tư tưởng thành hiện thực cách mạng Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh trong thời đại ngày nay 12 1 Độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội 1.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội Tư tưởng Hồ Chí Minh về giải phóng dân tộc gắn bó thông nhất với tư tưởng của Người về chủ... bài viết của Hồ Chí Minh phản ánh bản chất cách mạng tư tưởng của Người theo thế giới quan, phương pháp luận của chủ nghĩa Mác-Lênin 4 Phẩm chất cá nhân của Hồ Chí Minh Ngoài nguồn gốc tư tưởng, quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh còn chịu sự tác động sâu sắc của thực tiễn dân tộc và thời đại mà Người đã sống và hoạt động Chính quá trình hoạt động thực tiễn của Hồ Chí Minh ở trong. .. tiếp và gián tiếp của cách mạng Việt Nam và tư tưởng Hồ Chí Minh Ngày nay, tư tưởng “Không có gì quý hơn độc lập tự do” vẫn còn nguyên sức sống của nó Độc lập dân tộc ở Hồ Chí Minh luôn luôn gắn liền với tự do, hạnh phúc của nhân dân Độc lập dân tộc cùng với chủ nghĩa xã hôi là luận điểm trung tâm của tư tưởng Hồ Chí Minh, nó thâm nhập và xuyên suốt toàn bộ hệ thống tư tưởng của Người trong các thời kỳ... - Hồ Chí Minh ngày càng toả sáng theo dòng thời gian của dân tộc và thời đại Con người Hồ Chí Minh, nhân cách Hồ Chí Minh là một yếu tố quan trọng tạo nên tư tưởng của Người, phẩm chất cá nhân cao đẹp đã đưa Hồ Chí Minh đến với chủ nghĩa Mác-Lênin, Người tiếp nhận, chọn lọc, chuyển hóa những tinh hoa của dân tộc và nhân loại để làm giàu cho kho tàng tư tưởng của chính mình Hồ Chí Minh là hình ảnh của. .. khoét cơ thể sống của Đảng ta Trong cuộc chiến đấu sinh tử này, mỗi cán bộ, đảng viên chúng ta càng phải đề cao trách nhiệm tu dưỡng và thực hành tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh 3.2.2 Đối với thế giới Ý nghĩa và giá trị thời đại của tư tưởng Hồ Chí Minh đã thể hiện rõ trên nhiều lĩnh vực khác về xây dựng con người và văn hóa Trong bối cảnh mới, tư tưởng của Người mang ý nghĩa và giá trị mới Có thể nói,... nhiên có một luận điểm xuyên suốt cần được phân tích kỹ lưỡng trên tinh thần cách mạng, khoa học, thực tiễn, đó là di sản Hồ Chí Minh là một học thuyết đầy sinh khí trong thời đại ngày nay Rô-mét Chan-đra, Chủ tịch Hội đồng Hòa bình thế giới đánh giá ảnh hưởng to lớn của tư tưởng Hồ Chí Minh với thời đại: “Bất cứ nơi nào chiến đấu cho độc lập tự do, ở đó có Hồ Chí Minh và ngọn cờ Hồ Chí Minh bay cao... nghĩa xã hội của Hồ Chí Minh cách đây gần một thế kỷ đang được nhân loại tiến bộ tiếp tục chứng minh và khẳng định giá trị chân lý Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập và chủ nghĩa xã hội đang ngày càng được biết đến rộng rãi trên thế giới Di sản Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội có giá trị thực tiễn không chỉ đối với cách mạng Việt Nam mà cả đối với nhân loại trong thời đại ngày nay 20 2 Hòa... xã hội trong quan điểm Hồ Chí Minh không thể suy nghĩ chủ quan, giáo điều, nóng vội, duy ý chí mà phải dựa trên cơ sở thực tiễn, đặc điểm thế giới và xu thế của thời đại. Đó là sự vận dụng sáng tạo, kế thừa có chọn lọc tư tưởng Mác-Lênin kết hợp với truyền thống văn hóa Việt Nam, với khát vọng công bằng, bác ái của loài người… 15 1.2 Giá trị tư tưởng độc lập dân tộc và CNXH trong thời đại ngày nay 1.2.1... đến ngày hôm nay sau hơn 40 năm, giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh vẫn tồn tại và được phát huy không chỉ trên đất nước Việt Nam mà trên toàn thế giới Di sản Hồ Chí Minh không chỉ là hoà bình hữu nghị và tiến bộ ở Việt Nam mà 27 còn là tác động lớn lao của nó đối với sự nghiệp bảo vệ hoà bình, hữu nghị, hợp tác cùng phát triển của toàn nhân loại trong thời đại ngày nay 3 Văn hóa, đạo đức, nhân cách trong tư. .. đầu, kiến tạo một nền văn hóa hòa bình trên thế giới 3.1.2 Tư tưởng nhân văn Tư tưởng nhân văn là trào lưu tư tưởng bàn tới con người Mỗi thời đại, mỗi giai cấp có sự nhìn nhận khác nhau về con người Con người trong tư tưởng Hồ Chí Minh là đồng bào đồng chí, là người Việt Nam yêu nước, là già, trẻ, gái, trai, miền xuôi, miền ngược Hồ Chí Minh thương yêu những người nô lệ mất nước, những người cùng ... trọn đời cho lý tư ng Tư tưởng Hồ Chí Minh vẹn nguyên giá trị thời đại ngày Thế giới nhắc tới giá trị tư tưởng sâu sắc tư tưởng Hồ Chí Minh bối cảnh Và người ta tìm Hồ Chí Minh giá trị “bất biến”... tư tưởng thành thực cách mạng Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh thời đại ngày 12 Độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội 1.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Tư tưởng Hồ Chí Minh. .. hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh, làm cho tư tưởng Hồ Chí Minh vào hệ tư tưởng chủ nghĩa Mác-Lênin Chủ nghĩa MácLênin nguồn gốc lý luận trực tiếp, định chất tư tưởng Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh khẳng