Tập đề thi chọn học sinh giỏi lớp môn Giáo dục công dân kèm đáp án chi tiết tài liệu hữu ích cho bồi dưỡng học sinh giỏi môn Chúc em học sinh thi đạt kết cao UBND HUYỆN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CÁP HUYỆN ĐỢT Năm học - Môn thi: GDCD- Lớp Thời gian làm bài:120 phút (không kể thời gian giaođề) Câu 1: ( điểm) Trình bày khái niệm, đặc điểm, vai trị pháp luật? Câu 2: (2 điểm) Vì hợp tác quốc tế vấn đề quan trọng tất yếu quốc gia, dân tộc giới? Trong quan hệ hợp tác quốc tế, Đảng nhà nước ta tuân thủ theo nguyên tắc nào? Em hiểu quan điểm “ Hoà nhập khơng hồ tan” quan hệ giao lưu hớp tác quôc tế? Câu 3: (2,5 điểm) Em kể tên số truyền thống dân tộc Việt Nam đạo đức, nghệ thuật, nghề nghiệp mà em biết Em hiểu truyền thống ‘‘Tơn sư trọng đạo’’ Câu 4: (2.5 điểm) Tệ nạn xã hội ? Tác hại tệ nạn xã hội ? Em nêu số qui định pháp luật phòng chống tệ nạn xã hội ? Tình huống: Hùng học sinh giỏi, gia đình Hùng giả năm học vừa qua Hùng thi tốt nghiệp đạt loại giỏi thi đậu vào trường đại học kinh tế TPHCM Bố mẹ gia đình dịng họ bạn bè hãnh diện Hùng Lên thành phố năm, Hùng bắt đầu quen nhiều bạn bè từ Hùng bị bạn bè rủ rê tụ tập ăn chơi, lần Hùng bạn mời hút thử ma túy, từ lần Hùng bị nghiện ma túy ln, tiền ba mẹ cho ăn học Hùng dồn hết cho vào chơi thâu đêm ma túy, hết tiền Hùng bán xe để có tiền hút ma túy Hùng bỏ bê việc học đầu năm học thứ hai Hùng bị thi lại nhiều môn bị nhà trường đuổi học bị phát hút ma túy - Theo em, có nguyên nhân dẫn đến Hùng bị nghiện ma túy ? - Em hiểu biết ma túy?Pháp luật có qui định người sử dụng trái phép chất ma túy ? - Nếu em Hùng em làm để khơng sa vào ma túy học tập tốt ? Câu 5: (1 điểm) Vì bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên vấn đề xúc toàn cầu? Là học sinh , em làm để bảo vệ mơi trường tài ngun thiên nhiên? HẾT -(Đề thi gồm có trang) Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: ; Số báo danh UBND HUYỆN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM Môn thi: GDCD- Lớp Câu 1: ( điểm) Ý/Phần Đáp án Khái niệm Pháp luật quy tắc xử chung, có tính bắt buộc, Nhà pháp luật nước ban hành Nhà nước bảo đảm thực biện pháp giáo dục, thuyết phục cưỡng chế Điểm 0,5 điểm Đặc điểm + Tính quy phạm phổ biến: Các quy định pháp luật thước pháp luật đo hành vi người xã hội quy định khuôn mẫu, quy tắc sử xự chung mang tính phổ biến + Tính xác định chặt chẽ: Các điều luật quy định rõ ràng, xác, chặt chẽ, thể văn pháp luật + Tính bắt buộc( tính cưỡng chế): Pháp luật nhà nước ban hành, mang tính quyênf lực nhà nước, bắt buộc người phải tuân theo, vi phạm bị nhà nước xử lý theo quy định 0,25 điểm Vai trị Pháp luật cơng cụ để thực quản lý nhà nước, quản 0,25 điểm 0,5 điểm 0,5 pháp luật lý kinh tế, văn hóa xã hội; giữ vững an ninh trị, trật tự, an toàn xã hội, phương tiện phát huy quyền làm chủ nhân dân, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp cơng dân, đảm bảo công xã hội điểm Câu 2: (2 điểm) Ý/Phần Đáp án Điểm Hợp tác quốc tế vấn đề quan trọng tất yếu quốc 0,5 điểm Hợp tác gia, dân tộc giới giới dang đứng trước quốc tế vấn đề xúc có tính tồn cầu (bảo vệ môi trường, hạn quan chế bùng nổ dân số,khắc phục tình trạng đói nghèo, phịng ngừa trọng và lùi bệnh hiểm nghèo….) mà không quốc gia tất yếu: riêng lẻ tự giải Nguyên tắc: Giải thích: Trong quan hệ hợp tác quốc tế, Đảng nhà nước ta tuân thủ theo nguyên tắc: + Tôn trọng độc lập, chủ quyền, tồn vẹn lãnh thổ nhau, khơng can thiệp vào công việc nội nhau, không dùng vũ khí đe doạ dùng vũ lực + Bình đẳng có lợi + Giải bất đồng tranh chấp hồ bình + Phản đối âm mưu hành động gây sức ép, áp đặt cường quyền Câu “ Hồ nhập khơng hoà tan” quan điểm trình hội nhập quốc tế Được hiểu sau +Trong xu hội nhập, hợp tác quốc tế ngày sâu rộng,chúng ta muốn phát triển phải có giao lưu với dân tộc khác,với nên văn hoá khác, Trong q trình giao lưu đó, dân tộc ta tiếp thu tinh hoa văn hoá thành tựu khoa học kĩ thuật tiên tiến nhân loại hồ nhập +Tuy nhên q trình ln biết kế thưa, gìn giữ phát huy truyền thống dân tộc, tiếp thu có chọn lọc, khơng đánh sắc riêng mình,khơng bị đồng hố dân tộc 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm khác Câu 3: (2,5 điểm) Ý/Phầ n Kể tên số truyền thống Giải thích Đáp án - Truyền thống đạo đức : Yêu nước, bất khuất chống giặc ngoại xâm, đoàn kết, nhân nghĩa, cần cù lao động, tôn sư trọng đạo, - Truyền thống nghệ thuật : Múa rối nước, nghệ thuật Ca trù, Dân ca Quan họ Bắc Ninh, tranh Đông Hồ, nghệ thuật Chèo, điệu dân ca miền đất nước, - Truyền thống nghề nghiệp : Nghề đúc đồng, dệt lụa, mây tre đan, đồ gốm mĩ nghệ, - “Tôn sư” kính trọng thầy, quý mến thầy.Nghe lời thầy dạy bảo, cãi lời - “Trọng đạo” coi trọng điều thầy dạy Thầy không dạy kiến thức mà cịn dạy đạo lí Tơn sư phải trọng đạo, kính thầy phải chăm lo học hành, giữ đạo thầy dạy, làm vẻ vang cho thầy - Tôn sư trọng đạo truyền thống tốt đẹp dân tộc Từ xa xưa, nhân dân ta quý trọng việc học hành, cho học kiếm dăm ba chữ làm người Thầy cô giáo quý trọng, đặt vào vị trí cao - Truyền thống cần giữ gìn phát triển.Trọng đạo phải chăm học, nắm vững kiến thức tu dưỡng đạo đức để phục vụ tổ quốc nhân dân - Biết ơn thầy biết tôn trọng thầy lớp nhà, lúc, nơi cách đền ơn tốt học thật giỏi để trở thành người tài đức - Truyền thống quý báu cần quan tâm đặc biệt, cần đề cao lúc này, số người học chưa thật coi trọng việc Điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 học, thái độ chưa với thầy dạy mình, vị trí người thầy bị giảm sút - Nếu tôn trọng thầy, người dạy bảo dìu dắt chứng tỏ đạo đức người bị xuống cấp Một người có tài đến mà khơng có đức , khơng biết nhớ cơng ơn người dạy bảo trở thành người vô dụng mà điểm 0,25 điểm Câu 4: (2.5 điểm) Ý/Phần Khái niệm TNXH Đáp án Tệ nạn xã hội tượng xã hội bao gồm hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức, pháp luật, gây hậu xấu mặt đời sống xã hội Có nhiều tệ nạn xã hội nguy hiểm cờ bạc, ma tuý, mại dâm Điểm 0,5 điểm Tác hại: - Ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ, tinh thần đạo đức người, làm tan hạnh phúc gia đình, suy thối giống nịi, rối loạn trật tự xã hội làm giảm sút kinh tế gia đìng, đất nước - Gây đại dịch AIDS, dẫn đến chết 0,5 điểm Những quy định pháp luật: - Cấm đánh bạc hình thức nào, nghiêm cấm tổ chức 0,5 điểm đánh bạc - Nghiêm cấm sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, mua bán, sử dụng, tổ chức sử dụng, cưỡng bức, lôi kéo sử dụng trái phép chất ma tuý Những người nghiện ma tuý bắt buộc phải cai nghiện - Nghiêm cấm hành vi mại dâm, dụ dổ dẫn dắt mại dâm - Trẻ em không đánh bạc, hút thuốc dùng chất kích thích có hại cho sức khỏe Nghiêm cấm lôi kéo trẻ em đánh bạc, cho trẻ em uống rượu, hút thuốc, dùng chất kích thích, nghiêm cấm dụ dỗ, dẫn dắt trẻ em mại dâm, bán cho trẻ em sử dụng văn hóa phẩm đồi trụy, đồ chơi chơi trị chơi có hại cho phát triển lành mạnh trẻ Tình - Theo em, có nguyên nhân dẫn đến Hùng bị nghiện ma túy : 0,5 điểm + Hùng thiếu hiểu biết tác hại ma túy + Không tự chủ thân + Hùng tị mị muốn tìm thử cảm giác lạ + Hùng bị bạn bè xấu rủ rê, lôi kéo - Theo em ma túy chất gây nghiện xâm nhập vào thể kích thích trung ương thần kinh tạo nhiều ảo giác làm cho người không tự chủ thân, chất dễ gây nghiện dù thử lần, đường ngắn dẫn đến bệnh AIDS, gây chết trắng thiếu hiểu biết ma túy - Pháp luật có qui định người sử dụng trái phép chất ma túy : + Bộ luật hình năm 1999, điều 199 “ Tội sử dụng trái phép chất ma túy” Người sử dụng trái phép chất ma tuý hình thức 0,25 điểm nào, giáo dục nhiều lần bị xử lí hành chánh biện pháp đưa vào sở chữa bệnh bắt buột mà tiếp tục sử dụng trái phép chất ma túy bị phạt tù từ ba tháng đến hai năm Tái phạm tội bị phạt tù từ hai năm đến năm năm - Nếu em Hùng em không chơi không nghe theo lời dụ 0,25 điểm dỗ bạn bè xấu, phải biết tự chủ thân, khơng tị mị phải ln tìm hiểu tác hại ma túy để không xa vào ma túy, khuyên bạn bè người không nên sử dụng ma túy, tố giác nơi buôn bán, tàng trữ, tổ chức sử dụng chất ma túy cho quan quyền để kịp thời xử lí Câu 5: (1 điểm) Ý/Phầ n Giải thích bảo vệ mơi trường tài nguyên thiên nhiên vấn đề xúc tồn cầu? Bài học Đáp án Điểm + Mơi trường toàn điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao 0,5 điểm quanh người có tác động đến đời sống, tồn tại, phát triển người thiên nhiên + Tài nguyên thiên nhiên cải vật chất sẵn có tự nhiên mà người khai thác, chế biến phục vụ sống người - Hiện môi trường tài nguyên thiên nhiên bị đe dọa chất thải nhà máy, xí nghiệp, cơng ty….bởi thiếu hiểu biết thiếu ý thức người làm cho môi trường bị ô nhiễm nặng nề, tài nguyên thiên nhiên bị cạn kiệt, thiên tai lũ lụt thường xuyên xảy Vì vậy, bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên trách nhiệm người toàn xã hội Hiểu giá trị mơi trường tài ngun thiên nhiên để có ý thức trách nhiệm bảo vệ + Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ môi trường tài 0,5 điểm nguyên thiên nhiên như: Tham gia vệ sinh công cộng, trồng gây rừng, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ động thực vật, thủy- hải sản, nguồn nước….Tuyên truyền cho người xung quanh tích cực tham gia bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên UBND HUYỆN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀTHI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỢT NĂM HỌC - Môn thi: GDCD Thời gian: 120 phút( không kể thời gian giao đề) Câu 1: ( điểm ): Hãy trình bày hiểu biết em pháp luật, kỷ luật? Theo em nội quy nhà trường có phải pháp luật khơng? Vì sao? Tính kỹ luật học sinh biểu học tập, sinh hoạt nhà trường cộng đồng? Câu 2: ( 2.0 điểm ): Thế hợp tác phát triển? Hãy nêu số ví dụ hợp tác quốc tế? Hợp tác quốc tế đem lại lợi ích cho nhân loại, cho Việt Nam cho thân em? Câu (3.0 điểm): Hiện nay, phương tiện thơng tin đại chúng có đăng tải số hình ảnh, viết tình trạng bạo lực học đường Đây tượng tiêu cực xã hội người quan tâm Là học sinh em suy nghĩ đề xuất biện pháp giúp giảm thiểu tượng tiêu cực ? ( Viết thành đoạn văn hay văn ngắn vấn đề nêu trên) Câu 4: (3.0 điểm): Nam học sinh nhanh nhẹ thông minh Mỗi làm việc Nam gắng để làm việc cho thật nhanh Chính Nam thường bỏ qua số cơng đoạn cơng việc Ví dụ làm tập Nam thường làm nhanh bỏ qua số bước, làm lại thường không trình bày khoa học nên điểm Nam thường khơng cao Em nhận xét cách làm việc Nam? Nếu bạn Nam em khuyên nam nào? HẾT -(Đề thi gồm có 01 trang) Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: .; Số báo danh UBND HUYỆN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN GDCD Câu 1: điểm ý/ phần Đáp án - Pháp luật hệ thống quy tắc xử có tính bắt buộc chung, nhà nước xây dựng, ban hành đảm bảo thực quyền lực nhà nước ->Pháp luật bao gồm quy định về: việc làm; việc phải làm; việc không làm - Kỷ luật quy định, quy ước cộng đồng ( tập thể) hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ người - Pháp luật có tính bắt buộc chung phạm vi rộng, thống nước, không phân biệt dân tộc, tôn giáo - Kỷ luật quy định, quy ước phạm vi hẹp tập thể , quan Nhưng không trái quy định pháp luật - Những quy định pháp luật kỷ luật giúp cho người có chuẩn mực chung để rèn luyện thống hoạt động - Bản nội quy trường pháp luật mà kỷ luật nội quy khơng nhà nước ban hành - Trong học tập: tự giác, thực nghiêm nội quy nhà trường, - Trong sinh hoạt ngày cộng đồng: biết giúp Điểm 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 đỡ bố mẹ, có trách nhiệm với cơng việc chung, có lối sống 0.25 lành mạnh Câu 2: điểm ý/ phần Đáp án * Khái niệm - Hợp tác phát triển chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn cơng việc, lĩnh vực phát triển chung bên - Lấy ví dụ hợp tác như: Nước ta hợp tác với Liên bang Nga khai thác dầu khí, hợp tác với Nhật Bản lĩnh vực phát triển sở hạ tầng, * Đối với nhân loại - Để giải vấn đề xúc mang tính tồn cầu: hạn chế bùng nổ dân số, khắc phục tình trạng đói nghèo, bảo vệ mơi trường - Để đạt mục tiêu hịa bình cho nhân loại Giúp đỡ tạo điều kiện cho nước nghèo phát triển - Thu hút vốn đầu tư, giải việt làm - Học hỏi kinh nghiệm, tiếp thu thành tựu khoa học – công nghệ kỹ thuật àNâng cao vị Việt Nam trường quốc tế * Với thân: - Hiểu biết rộng hơn, tiếp cận với tiến bộ, trình độ khoa học kỹ thuật văn minh nước - Có hội giao lưu với bạn bè nước, đời sống vật chất, tinh thần thân gia đình nâng cao Điểm 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 Câu 3: điểm ý/ phần Đáp án - Khẳng định vấn đề bạo lực học đường tượng tiêu cực xã hội - Thực trạng bạo lực học đường giai đoạn : xảy nhiều, với nhiều lý khác mức độ nguy him im 0,5 0,25 có truyền thống : Đoàn kết, nhân nghĩa, cần cù lao động, hiếu học,tôn s trọng đạo, hiếu thảo, truyền thống văn hoá, nghệ thuật - Truyền thống tốt đẹp dân tộc ta vô quí giá, góp phần tích cực vào trình phát triển dân tộc, cá nhân + Mỗi dân tộc muốn phát triển cần có giao lu với dân tộc khác Trong trình giao lu đó, dân tộc cần tiếp thu tinh hoa dân tộc khác mà giữ đợc sắc riêng Đó yếu tố làm nên riêng của, sắc dân tộc Hiện nớc ta đổi mới, thời kì mở cửa giao lu rộng rÃi với giới, không ý giữ gìn truyền thống,bản sắc dân tộc, chạy theo lạ, coi thờng xa rời giá trị tốt ®Đp bao ®êi nay, chóng ta sÏ cã nguy c¬ đánh sắc dân tộc + Đối với cá nhân, kế thừa phát huy truyền thống dân tộc giúp ta dễ dàng hoà nhập với cộng đồng dân tộc Chúng ta phải bảo vệ, kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc, lên án, ngăn chặn hành vi làm tổn hại đến truyền thèng d©n téc Phân tích sở để xác định lý tưởng sống người? Lý tưởng sống niên ngày gỡ? Vỡ phải thực lý tưởng đó? Cơ sở để xác định lý tưởng sống người: - Khơng có lẽ sống cá nhân đối lập với lý tưởng cộng đồng, tách khỏi cộng đồng khơng có hội, khơng có điều kiện để phát triển Lý tưởng sống cá nhân xuất phát từ quyền lợi chung công đồng dân tộc Sống cộng đồng dân tộc phải dựa vào nhau, thực mục đích chung, nhiệm vụ chung thỡ cú sức mạnh - Xácđịnh lý tưởng sống, vào khả – điều kiện cá nhân – khơng phải ước mơ viễn vơng mà đích, mong muốn đời phải đạt được, định hướng cho toàn sống, lao động, hoạt động cá nhân - Lý tưởng sống niên ngày góp phần thực hiên 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 mục tiêu: “Dân giàu, nước mạnh, xó hội cụng bằng, dõn chủ văn minh” đưa đất nước ta đến năm 2020 trở thành nước công nghiệp theo hướng đại - Thực lý tưởng để góp phần củng cố phát huy thành cách mạng giải phóng dân tộc mà hệ cha ơng hy sinh giành độc lập, thống đất nước ngày hôm Đây không lý tưởng Đảng mà cũn ước mơ người dân Việt Nam yêu nước Mọi người hạnh phúc thật cộng đồng dân tộc lý tưởng xó hội chủ nghĩa Đảng ta khởi xướng lónh đạo a Ơng Hưng có quyền cho bà Mai th ngơi nhà ơng Hưng chủ sở hữu nhà b Bà Mai quyền gán ngơi nhà cho ơng Tuấn c Ơng Tuấn khơng có quyền sử dụng ngơi nhà, người gán nhà cho ông Tuấn chủ sở hữu ngơi nhà d Ơng Hưng viết đơn gửi đến toàn án để giải tranh chấp nhà để địi lại ngơi nhà cho - Hết - UBND HUYỆN PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO 0,5 0,5 0,5 0,5 ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỢT Năm học : – Môn thi: GDCD - LỚP Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề Câu 1:(2 điểm) Dân tộc Việt Nam có truyền thống tốt đẹp nào? Hãy nêu truyền thống tốt đẹp mà em ấn tượng nhất, sao? Trách nhiệm thân việc kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? Câu 2: ( điểm ) Dân chủ ? Kỉ luật ? Em phân tích chứng minh nhận định “ Dân chủ kỉ luật sức mạnh tập thể” Câu 3: (2 điểm) Khẩu hiệu hành động công dân Việt nam “ Sống làm việc theo Hiến pháp pháp luật” hiểu biết em làm rõ: a Hiến pháp ? b Pháp luật ? c Vì phải sống làm việc theo Hiến pháp Pháp luật? Câu 4: (3 điểm) Tệ nạn xã hội ? tác hại tệ nạn xã hội ? Em nêu số qui định pháp luật phòng chống tệ nạn xã hội ? * Tình huống: Nam học sinh giỏi, gia đình Nam giả năm học vừa qua Nam thi tốt nghiệp đạt loại giỏi thi đậu vào trường đại học kinh tế TPHCM Bố mẹ gia đình dịng họ bạn bè hãnh diện Nam Lên thành phố năm, Nam bắt đầu quen nhiều bạn bè từ Nam bị bạn bè rủ rê tụ tập ăn chơi, lần Nam bạn mời hút thử ma túy, từ lần Nam bị nghiện ma túy ln, tiền ba mẹ cho ăn học Nam dồn hết cho vào chơi thâu đêm ma túy, hết tiền Nam bán xe để có tiền hút ma túy Nam bỏ bê việc học đầu năm học thứ hai Nam bị thi lại nhiều môn bị nhà trường đuổi học bị phát hút ma túy - Theo em, có nguyên nhân dẫn đến Nam bị nghiện ma túy ? - Em hiểu biết ma túy?Pháp luật có qui định người sử dụng trái phép chất ma túy ? -Nếu em Nam em làm để khơng sa vào ma túy học tập tốt ? …………… Hết…………… ( Đề thi gồm có trang) Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh………………… ; Số báo danh……………… UBND HUYỆN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM Môn thi: GDCD Lớp Câu (2 điểm) Ý/phần Ý1 Ý2 Đáp án - Học sinh nêu khái niệm truyền thống - Kể truyền thống Việt Nam: Yêu nước, bất khuất chống giặc ngoại xâm, đoàn kết, nhân nghĩa, cần cù lao động, Điểm 0.5 0,5 Ý/phần Ý3 Ý4 Đáp án hiếu học, tôn sư trọng đạo, hiếu thảo….; truyền thống văn hóa nghệ thuật… - Học sinh nêu truyền thống giải thích - Trách nhiệm thân giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc: + Tự hào truyền thống văn hóa dân tộc + Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp dân tộc +Tích cực tuyên truyền đẻ người có hiểu biết truyền thống dân tộc làm theo +Có việc làm cụ thể giữ gìn bảo vệ truyền thống dân tộc + Ngăn chặn lên án việc làm tổn hại đến truyền thống dân tộc Điểm 0,5 0,5 Câu 2(3 điểm) Ý/phần Ý1 Ý2 Đáp án KN: + Dân chủ người làm chủ công việc tập thể xã hội , người biết , tham gia bàn bạc , góp phần thực giám sát công việc chung tập thể xã hội , có liên quan đến người , đến cộng đồng đất nước + Kỉ luật tuân theo quy định cộng đồng tổ chức xã hội , nhằm tạo thống hành động để đạt chất lượng , hiệu cơng việc + Phân tích chứng minh ( Học sinh có nhiều cách diễn đạt khác , cần nêu ý sau ) - Dân chủ để người thể phát huy đóng góp vào cơng việc chung , kỉ luật điều kiện đảm bảo cho dân chủ thực có hiệu - Thực tốt dân chủ kỉ luật góp phần : * Tạo thống cao ý chí , nhận thức hành động người Điểm 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 Ý/phần Đáp án * Tạo hội cho người phát triển * Xây dựng quan hệ xã hội tốt đẹp nâng cao hiệu , chất lượng lao động , tổ chức tốt hoạt động xã hội - Phát huy tốt dân chủ kỉ luật khai thác có hiệu tiềm người , tạo thống hành động nhằm đạt hiệu cao cơng việc Vì dân chủ kỉ luật sức mạnh tập thể Điểm Câu (2 điểm) Ý/phần Ý1 Ý2 Đáp án + Hiến pháp Luật Nhà nước , có hiệu lực pháp lí cao hệ thống pháp luật Việt nam Mọi văn pháp luật khác xây dựng , ban hành sở quy định Hiến pháp , không trái với Hiến pháp * Pháp luật quy tắc xử chung , có tính bắt buộc , Nhà nước ban hành , Nhà nước đảm bảo thực biện pháp giáo dục , thuyết phục , cưỡng chế + Chúng ta phải sống làm việc theo Hiến pháp Pháp luật : - Nhà nước ta nhà nước dân , dân dân ; Nhà nước quản lí xã hội pháp luật , khơng ngừng tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa , cơng dân có quyền nghĩa vụ pháp luật quy định Như , công dân phải tuân theo pháp luật bắt buộc phải “ Sống làm việc theo Hiến pháp Pháp luật” Điểm 1 Câu (3 điểm) Ý/phần Ý1 Đáp án * Tệ nạn xã hội tượng xã hội bao gồm hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức, pháp luật, gây hậu xấu mặt đời sống xã hội Có nhiều tệ nạn xã hội nguy hiểm Điểm 0,25 Ý/phần Ý2 Ý3 Ý4 Đáp án Điểm 0,5 cờ bạc, ma tuý, mại dâm * Tác hại: - Ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ, tinh thần đạo đức người, làm tan hạnh phúc gia đình, suy thối giống nịi, rối loạn trật tự xã hội làm giảm sút kinh tế gia đìng, đất nước - Gây đại dịch AIDS, dẫn đến chết * Những quy định pháp luật: 0,75 - Cấm đánh bạc hình thức nào, nghiêm cấm tổ chức đánh bạc - Nghiêm cấm sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, mua bán, sử dụng, tổ chức sử dụng, cưỡng bức, lôi kéo sử dụng trái phép chất ma tuý Những người nghiện ma tuý bắt buộc phải cai nghiện - Nghiêm cấm hành vi mại dâm, dụ dổ dẫn dắt mại dâm - Trẻ em không đánh bạc, hút thuốc dùng chất kích thích có hại cho sức khỏe Nghiêm cấm lôi kéo trẻ em đánh bạc, cho trẻ em uống rượu, hút thuốc, dùng chất kích thích, nghiêm cấm dụ dỗ, dẫn dắt trẻ em mại dâm, bán cho trẻ em sử dụng văn hóa phẩm đồi trụy, đồ chơi chơi trị chơi có hại cho phát triển lành mạnh trẻ * Tình huống: 0,5 - Theo em, có nguyên nhân dẫn đến Nam bị nghiện ma túy : + Nam thiếu hiểu biết tác hại ma túy + Không tự chủ thân + Nam tị mị muốn tìm thử cảm giác lạ + Nam bị bạn bè xấu rủ rê, lôi kéo - Theo em ma túy chất gây nghiện xâm nhập vào thể kích thích trung ương thần kinh tạo nhiều ảo giác làm cho người không tự chủ thân, chất dễ gây nghiện dù thử lần, đường ngắn dẫn đến bệnh AIDS, gây chết trắng thiếu hiểu biết ma túy * Pháp luật có qui định người sử dụng trái phép 0,5 chất ma túy : + Bộ luật hình năm 1999, điều 199 “ Tội sử dụng trái phép chất ma túy” Ý/phần Ý5 Đáp án Điểm Người sử dụng trái phép chất ma tuý hình thức nào, giáo dục nhiều lần bị xử lí hành chánh biện pháp đưa vào sở chữa bệnh bắt buột mà tiếp tục sử dụng trái phép chất ma túy bị phạt tù từ ba tháng đến hai năm Tái phạm tội bị phạt tù từ hai năm đến năm năm * Nếu em Nam em không chơi không nghe theo lời dụ dỗ 0,5 bạn bè xấu, phải biết tự chủ thân, khơng tị mị phải ln tìm hiểu tác hại ma túy để khơng xa vào ma túy khuyên bạn bè người không nên xử dụng ma túy, tố giác nơi buôn bán, tàn trữ, tổ chức sử dụng chất ma túy cho quan quyền để kịp thời xử lí ======Hết====== UBND HUYỆN PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CÁP HUYỆN ĐỢT Năm học - Môn thi: GDCD - Lớp Thời gian làm bài:120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (3.0 điểm) Em hiểu hịa bình bảo vệ hịa bình? Ở trường, lớp em có hoạt động bảo vệ hịa bình? Em xây dựng kế hoạch cho lớp em hoạt động bảo vệ hịa bình nhà trường phát động? Câu (2.0 điểm) Em hiểu tự chủ? Nêu biểu người có tính tự chủ? Em rút học cho thân rèn luyện tính tự chủ? Em đồng ý với ý kiến sau giải thích rõ sao? a) Người tự chủ ln hành động theo ý b) Cần biết điều chỉnh thái độ, hành vi tình giao tiếp; c) Cần giữ thái độ ơn hịa, từ tốn giao tiếp với người khác d) Người tự chủ biết kiềm chế ham muốn thân; e) Người có tính tự chủ khơng cần quan tâm đến hoàn cảnh đối tượng giao tiếp f) Khơng nên nóng nảy, vội vàng hành động; Câu (2 điểm) Vì xã hội cần phải có pháp luật? Vì người phải nghiêm chinh tuân theo pháp luật? Câu (3 điểm) a, Tệ nạn xã hội gì? Tại nói : “Tệ nạn xã hội đường ngắn dẫn đến tội ác”? b, Có ý kiến cho tệ nạn mại dâm chuyện xã hội, học sinh không cần phải quan tâm Em có tán thành ý kiến khơng? Vì sao? HẾT -(Đề thi gồm có 01 trang) Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: ; Số báo danh UBND HUYỆN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Câu 1: (3điểm) Ý/Phần Ý1 HƯỚNG DẪN CHẤM Môn thi: GDCD - Lớp Đáp án Nêu khái niệm hịa bình, bảo vệ hịa bình - Nêu khái niệm hịa bình Hịa bình tình trạng khơng có chiến tranh hay xung đột vũ trang, mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng, bình đẳng hợp tác quốc gia-dân tộc, người với người, khát vọng toàn nhân loại Điểm 1.5 0.75 Ý 2: Ý3 - Nêu khái niệm bảo vệ hịa bình Bảo vệ hịa bình gìn giữ sống xã hội bình yên; dùng thương lượng, đàm phán để giải mâu thuẫn, xung đột dân tộc, tôn giáo quốc gia; không để xảy chiến tranh hay xung đột vũ trang Nêu tồi thiểu hoạt động bảo vệ hịa bình - Biểu diễn văn nghệ; vẽ tranh chủ đề hịa bình - Viết thư bày tỏ tình đồn kết với thiếu nhi quốc tế - Giao lưu với học sinh trường khác - Lên diễn đàn bày tỏ quan điểm lớp về chiến tranh hịa bình, hoạt động bảo vệ hịa bình chống chiến tranh Xây dựng kế hoạch cho lớp hoạt động bảo vệ hịa bình nhà trường phát động Lập Kế hoạch có tên, nội dung hoạt động, thời gian, địa điểm, cách tổ chức thực (ví dụ lập kế hoạch hoạt động: Biểu diễn văn nghệ; vẽ tranh chủ đề hịa bình; giao lưu với thiếu nhi quốc tế, lên diễn đàn bày tỏ quan điểm lớp về chiến tranh hịa bình, hoạt động bảo vệ hịa bình chống chiến tranh; viết thư bày tỏ tình đồn kết với thiếu nhi quốc tế) 0.75 0.5 0.5 1.0 1.0 Câu 2: (2 điểm) Ý/Phần Ý1 Đáp án Nêu tự chủ - Tự chủ làm chủ thân Người tự chủ người làm chủ suy nghĩ, tình cảm hành vi hồn cảnh, tình huống, ln có thái độ bình tĩnh, tự tin biết tự điều chỉnh hành vi Những biểu người có tính tự chủ Điểm 0.5 Ý3 - Những biểu người có tính tự chủ như: Trước việc, người có tính tự chủ thường tỏ bình tĩnh, khơng nóng nảy, vội vàng; gặp khó khăn không sợ hãi chán nản; cư xử với người thường tỏ ôn tồn, mềm mỏng, lịch Những người có tính tự chủ ln biết tự kiểm tra, đánh giá thân mình, ln biết tự điều chỉnh (bằng lời nói, việc làm) để sửa chữa điều không thái độ, cách cư xử Học sinh rút học cho thân rèn luyện tính tự chủ - Ln có ý thức rèn luyện làm chủ suy nghĩ, tình cảm hành vi thân hoạt động, tình huống, hồn cảnh sống hàng ngày cụ thể là: - Phải tập điều chỉnh hành vi, thái độ theo yêu cầu nếp sống văn hóa: bình tĩnh, lễ độ, ơn hòa - Phải tập hạn chế đòi hỏi, mong muốn hưởng thụ cá nhân xa lánh cám dỗ để tránh việc làm xấu - Phải suy nghĩ trước sau hành động( phương thức, cách thức xử sự, hậu việc làm), xem việc làm hay sai để kịp thời rút kinh nghiệm sửa chữa Bài tập Đồng ý với ý: b, c, d, f Bởi ý kiến Ý4 biểu tính tự chủ, thể tự tin, suy nghĩ chín chắn Câu 3: (2.0 điểm) Ý/Phần Đáp án Học sinh giải thích được: Xã hội cần phải có pháp luật vì: 0.5 Điểm - Các quy định pháp luật nhằm điều chỉnh mối quan hệ xã hội moị lĩnh vực đời sống, giúp xã hội tồn phát triển bình thường - Nhà nước dùng pháp luật để đảm bảo cho hành động công dân xã hội diễn vòng trật tự Bất vi phạm bị xử lý nghiêm minh - Pháp luật phương tiện quản lý nhà nước, quản ký xã hội, phương tiện để bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp cơng dân Nếu khơng có pháp luật, xã hội bị rối loạn, tính mạng người dân bị đe dọa, xã hội tồn Mọi người phải nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật vì: Khi nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật không Ý2 ta đảm bảo quyền lợi cho người mà đồng thời góp phần làm cho xã hội ngày ổn định phát triển Câu 4: (3.0 điểm) Ý/Phần a b 0.5 0.5 0.5 0.5 Đáp án Điểm Nêu khái niệm: Tệ nạn xã hội tượng xã hội bao gồm hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi 0.5 phạm đạo đức pháp luật, gây hậu xấu mặt đời sống xã hội Học sinh giải thích được: Sở dĩ nói: “Tệ nạn xã hội đường ngắn dẫn đến tội ác” tệ nạn xã hội hủy hoại sức khỏe tinh thần đạo đức người Làm tiêu tán cải vật chất tan vỡ hạnh phúc 1.0 gia đình, hậu khiến người rơi vào tuyệt vọng, không làm chủ dễ dàng sa vào đường tội ác Học sinh lấy ví dụ chứng minh như: Tệ nạn ma túy dẫn đến hậu khơng tội ác làm đau lịng người nghiện ma túy giết người, cướp 0.5 Học sinh nêu : -Khơng tán thành với ý kiến vì: 0.25 + Mại dâm mọt ba tệ nạn xã hội nguy hiểm 0.25 + Phòng chống tệ nạn xã hội trách nhiệm 0.25 cơng dân có học sinh + Học sinh phịng chống tệ nạn cách: 0.25 Xác định mục đích thân học tập tốt, sống lành mạnh giản dị Tích cực tham gia vào hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội, tố cáo hành vi mua dâm, bán dâm dụ dỗ dẫn dắt mại dâm ... tối đa học sinh đưa phương án hiệu tốt hơn) UBND HUYỆN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 0,25 0,5 0,25 0,25 Điểm ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỢT Năm học: - Môn thi: Giáo dục công dân – Lớp Thời... nhiệm học sinh việc rèn luyện tính tự chủ Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 UBND HUYỆN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CÁP HUYỆN ĐỢT PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Năm học - Môn thi: Giáo dục. .. xấu xâm nhập vào trường học lôi kéo, rủ rê…) 0,40 - Hết UBND HUYỆN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN Năm học - Môn thi: GDCD - Lớp Thời gian làm bài:120