Trường Tiểu học Đa Thành GV: Huỳnh Thị Ngọc Bích Thủ công : GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG I MỤC TIÊU BÀI DẠY: − Giúp HS biết cách gấp, cắt, dán năm cánh − HS gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng quy trình kĩ thuật Hình dáng tương đối thẳng, phẳng − HS yêu thích sản phẩm Giáo dục HS có thái độ nghiêm trang chào cờ lòng tự hào dân tộc II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: − Mẫu cờ đỏ vàng, tranh quy trình Giấy màu giấy trắng, kéo thủ công, III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Hoạt động dạy Hoạt động học A Hoạt động bản: Hoạt động 1: HS quan sát tìm hiểu hình dáng, đặc điểm hình mẫu Giới thiệu mẫu cờ đỏ vàng -Quan sát mẫu -GV nêu câu hỏi định hướng quan sát cho HS - Quan sát – trả lời  Nêu hình dáng, đặc điểm cờ đỏ vàng? Em có nhận xét chiều dài, chiều rộng cờ kích thước sao? Lá cờ mẫu làm chất liệu gì? * Giảng: Trong thực tế, cờ đỏ vàng làm theo nhiều kích cỡ khác nhau, vật liệu khác (giấy, vải …) Cờ thường treo vào dịp nào? Ở đâu ? Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - HS theo dõi -GV treo tranh quy trình để HS quan sát -YC HS nêu bước thực theo quy trình - GV chốt lại bước thực -Hướng dẫn thao tác mẫu theo bước  Bước 1: Gấp giấy để cắt Lưu ý: Sau gấp, tất góc phải có chung đỉnh điểm O tất mép gấp xuất phát từ điểm O phải trùng khít  Bước 2: Cắt vàng cánh Giáo án lớp 3B – Năm học: 2015– 2016 Trường Tiểu học Đa Thành GV: Huỳnh Thị Ngọc Bích  Bước 3: Dán vàng cánh vào tờ giấy màu đỏ để cờ đỏ vàng -Gọi HS lên bảng thao tác lại bước thực - GV quan sát, sửa sai cho HS B Hoạt động thực hành: GV tổ chức cho HS thực hành GV quan sát HS nhóm, uốn nắn cho em gấp chưa đúng, giúp đỡ em gấp chưa để em hoàn thành sản phẩm - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm HS nhận xét sản phẩm trưng bày bảng - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành C Hoạt động ứng dụng Về nhà tập làm vàng cánh ( Có thể suy nghĩ cách làm nổi) -1 em lên bảng làm - lớp quan sát - HS thực hành -HS lên trưng bày sản phẩm Lớp theo dõi - HS thực Giáo án lớp 3B – Năm học: 2015– 2016 Trường Tiểu học Đa Thành GV: Huỳnh Thị Ngọc Bích Thủ công : GẤP CON ẾCH I MỤC TIÊU BÀI DẠY: − HS biết cách gấp ếch − Gấp ếch Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng − HS yêu thích việc gấp hình II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu ếch Quy trình gấp ếch III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Hoạt động dạy A Hoạt động bản: Hoạt động 1: HS quan sát tìm hiểu hình dáng, đặc điểm hình mẫu Giới thiệu mẫu ếch gấp giấy màu -GV nêu câu hỏi định hướng quan sát cho HS Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - GV treo tranh quy trình để HS quan sát - Hướng dẫn thao tác mẫu  Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông  Bước 2: Gấp tạo hai chân ếch  Bước 3: Gấp tạo hai chân sau thân ếch -Gọi HS lên bảng thao tác lại bước gấp ếch - GV quan sát, sửa sai cho HS B Hoạt động thực hành: GV tổ chức cho HS thực hành GV quan sát HS nhóm, uốn nắn cho em gấp chưa đúng, giúp đỡ em gấp chưa để em hoàn thành sản phẩm - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm HS nhận xét sản phẩm trưng bày bảng - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà em giới thiệu sản phẩm ếch em gấp cho nhà xem - Gấp thêm ếch sản phẩm khác mà em thích Hoạt động học -Quan sát mẫu - Quan sát – trả lời - HS theo dõi -1 em lên bảng làm - lớp quan sát - HS thực hành -HS lên trưng bày sản phẩm Lớp theo dõi - HS thực Thủ công : ĐAN NAN, ĐAN NONG MỐT Giáo án lớp 3B – Năm học: 2015– 2016 Trường Tiểu học Đa Thành GV: Huỳnh Thị Ngọc Bích I MỤC TIÊU BÀI DẠY: − Học sinh biết cách đan nong mốt II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC − Mẫu đan nong mốt bìa Cc nan đan mẫu ba màu khác III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Hoạt động dạy Hoạt động học A Hoạt động bản: Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét - Học sinh quan sát Giáo viên giới thiệu đan nong mốt, hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét Giáo viên liên hệ thực tế Hoạt đông 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu − Bước 1: Kẻ, cắt nan đan - HS theo dõi, ghi nhớ Cắt nan dọc: Cắt hình vuông có cạnh 9ô Cắt nan ngang nan dùng để dán nẹp − Bước 2: Đan nan mốt giấy, bìa Đan nan ngang thứ nhất, nhấc nan dọc 2,4,6,8 lên, luồn nan ngang thứ nhất.Đan nan ngang thứ hai, nhấc nan dọc 1,3,5,7,9 luồn nan ngang thứ vào Tiếp tục nan ngang thứ bảy − Bước 3: Dán nẹp xung quanh đan Giáo viên gọi học sinh nhắc lại cách đan nong mốt nà nhận xét Tổ chức cho học sinh kẻ, cắt nan đan giấy tập đan B Hoạt động thực hành: - Học sinh thực hành theo GV tổ chức cho học sinh thực hành theo nhóm GV quan nhóm sát, giúp đỡ học sinh lúng túng Tổ chức cho học sinh trang trí, trưng bày nhận xét sản - HS trưng bày sản phẩm Giáo viên chọn vài đẹp lưu giữ lớp khen phẩm theo nhóm ngợi học sinh có sản phẩm đẹp, kỹ thuật Giáo viên đánh giá sản phảm học sinh C Hoạt động ứng dụng: - HS thực Thực hành đan nong mốt trang trí Thủ công: ĐAN NAN, ĐAN NONG ĐÔI I MỤC TIÊU BÀI DẠY: − Học sinh biết cách đan nong đôi Giáo án lớp 3B – Năm học: 2015– 2016 Trường Tiểu học Đa Thành GV: Huỳnh Thị Ngọc Bích II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC − Mẫu đan nong mốt bìa Các nan đan mẫu ba màu khác III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Hoạt động dạy A Hoạt động bản: Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét GV giới thiệu đan nong đôi, hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét GV liên hệ thực tế Hoạt đông 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu - Hoạt động học Học sinh quan sát HS theo dõi, ghi nhớ Bước 1: Kẻ, cắt nan đan Cắt nan dọc: Cắt nan ngang nan dùng để dán nẹp xung quanh đan Bước 2: Đan nong đôi Đan nan ngang thứ nhất, nhấc nan dọc 2,3,6,7 Đan nan ngang thứ hai, nhấc nan dọc 3,4,7,8 Đan nan ngang thứ ba, nhấc nan dọc 1,4,5,8,9 Đan nan ngang thứ tư, nhấc nan dọc 1, 2, 5, 6, tiếp tục đan hết Bước 3: Dán nẹp xung quanh đan GV gọi học sinh nhắc lại cách đan nong đôi, nhận xét Tổ chức cho học sinh kẻ, cắt nan đan giấy tập đan B Hoạt động thực hành: GV tổ chức cho học sinh thực hnh theo nhóm Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh lúng túng Tổ chức cho học sinh trang trí, trưng bày nhận xét sản phẩm Giáo viên chọn vài đẹp lưu giữ lớp khen ngợi học sinh có sản phẩm đẹp, kỹ thuật - GV đánh giá sản phảm học sinh C Hoạt động ứng dụng: Thực hành đan nong đôi trang trí (có thể nhờ PH giúp em ứng dụng để đan rổ ) - Học sinh thực hàn - theo nhóm HS trưng bày sản phẩm theo nhóm - HS thực Thủ công: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN I MỤC TIÊU BÀI DẠY: − Học sinh biết làm đồng hồ để bàn giấy thủ công (hoặc bìa màu.) − Làm đồng hồ để bàn quy trình kĩ thuật − Giáo dục học sinh hứng thú với học làm đồ chơi Giáo án lớp 3B – Năm học: 2015– 2016 Trường Tiểu học Đa Thành GV: Huỳnh Thị Ngọc Bích II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu đồng hồ để bàn III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Hoạt động dạy A Hoạt động bản: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét -GV giới thiệu mẫu đồng hồ để bàn làm giấy đặt câu hỏi định hướng quan sát để Hs rút nhận xét hình dạng, màu sắc, phận đồng hồ để bàn Hoạt động học Học sinh quan sát Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu học sinh thực hành làm nháp Bước 1: Cắt giấy Bước 2: Làm phận đồng hồ -Khung đồng hồ -Làm mặt đồng hồ -Làm đế đồng hồ -Làm chân đỡ Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh B Hoạt động thực hành: GV tổ chức cho học sinh thực hnh theo nhóm GV quan sát, giúp đỡ học sinh lúng túng Tổ chức cho học sinh trang trí, trưng bày nhận xét sản phẩm Giáo viên chọn vài sản phẩm đẹp lưu giữ lớp khen ngợi học sinh có sản phẩm đẹp, kỹ thuật Giáo viên đánh giá sản phảm học sinh C Hoạt động ứng dụng: - HS theo dõi, ghi nhớ Học sinh thực hành theo nhóm HS trưng bày sản phẩm theo nhóm Thực hành làm đồng hồ để bàn trang trí góc học tập HS thực Thủ công : CẮT, DÁN CHỮ E I MỤC TIÊU BÀI DẠY: − HS nắm cách kẻ, cắt, dán chữ E − Kẻ, cắt, dán chữ E quy trình kỹ thuật − HS thích cắt, dán chữ II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo án lớp 3B – Năm học: 2015– 2016 Trường Tiểu học Đa Thành GV: Huỳnh Thị Ngọc Bích − Đồ dùng thủ công III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Hoạt động dạy A Hoạt động bản: Hoạt động 1: HS quan sát nhận xét mẫu: -Giới thiệu mẫu mẫu chữ Evà hướng dẫn HS quan sát để rút nhận xét mẫu Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu -GV treo tranh quy trình để HS quan sát Bước 1: Kẻ chữ E Bước 2: Cắt chữ E Bước 3: Dán chữ E -YC HS nêu bước thực theo quy trình - GV chốt lại bước thực -Gọi HS lên bảng thao tác lại bước thực - GV quan sát, sửa sai cho HS B Hoạt động thực hành: GV tổ chức cho HS thực hành GV quan sát HS nhóm, uốn nắn cho em thực chưa đúng, giúp đỡ em thực chưa để em hoàn thành sản phẩm - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm HS nhận xét sản phẩm trưng bày bảng - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành C Hoạt động ứng dụng Hoạt động học -Quan sát mẫu - Quan sát – trả lời - HS theo dõi -1 em lên bảng làm - lớp quan sát - HS thực hành -HS lên trưng bày sản phẩm Lớp theo dõi Thực hành cắt dán chữ E - HS thực Thủ công : GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA I MỤC TIÊU BÀI DẠY: - HS biết ứng dụng cách gấp, cắt, dán năm cánh để cắt hoa cánh Biết cách gấp, cắt, dán hoa cánh, cánh - Gấp, cắt, dán hoa cánh, cánh, cánh quy trình kĩ thuật - HS yêu thích sản phẩm mình, có ý thức tiết kiệm giấy màu II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: − Mẫu hoa cánh, cánh, cánh − Tranh quy trình gấp, cắt hoa cánh, cánh, cánh III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Giáo án lớp 3B – Năm học: 2015– 2016 Trường Tiểu học Đa Thành Hoạt động dạy A Hoạt động bản: Hoạt động1: HS quan sát tìm hiểu hình dáng, đặc điểm hình mẫu Giới thiệu mẫu hoa cánh, cánh, cánh - Yêu cầu HS nhận xét mẫu  Các hoa có màu sắc nào?  Các cánh hoa có giống không? Khoảng cách cánh hoa nào?  Các hoa làm nguyên vật liệu gì? - Liên hệ thực tế Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu -GV treo tranh quy trình để HS quan sát -YC HS nêu bước thực theo quy trình - GV chốt lại bước thực -Gọi HS lên bảng thao tác lại bước thực - GV quan sát, sửa sai cho HS B Hoạt động thực hành: GV tổ chức cho HS thực hành GV quan sát HS nhóm, uốn nắn cho em gấp chưa đúng, giúp đỡ em gấp chưa để em hoàn thành sản phẩm - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm HS nhận xét sản phẩm trưng bày bảng - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành C Hoạt động ứng dụng: Thực hành gấp hoa trang trí (giỏ hoa, vườn hoa, hoa điểm 10…) GV: Huỳnh Thị Ngọc Bích Hoạt động học -Quan sát mẫu - Quan sát – trả lời - HS theo dõi -1 em lên bảng làm - lớp quan sát - HS thực hành -HS lên trưng bày sản phẩm Lớp theo dõi - HS thực Thủ công : CẮT, DÁN CHỮ H, U I MỤC TIÊU BÀI DẠY: − HS nắm cách kẻ, cắt, dán chữ H, U − Kẻ, cắt, dán chữ H, U quy trình kỹ thuật − HS thích cắt, dán chữ II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: − Đồ dùng thủ công III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Giáo án lớp 3B – Năm học: 2015– 2016 Trường Tiểu học Đa Thành Hoạt động dạy A Hoạt động bản: Hoạt động 1: HS quan sát nhận xét mẫu: -Giới thiệu mẫu mẫu chữ H, U hướng dẫn HS quan sát để rút nhận xét mẫu Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu -GV treo tranh quy trình để HS quan sát Bước 1: Kẻ chữ H, U Bước 2: Cắt chữ H, U Bước 3: Dán chữ H, U -YC HS nêu bước thực theo quy trình - GV chốt lại bước thực -Gọi HS lên bảng thao tác lại bước thực - GV quan sát, sửa sai cho HS B Hoạt động thực hành: - GV tổ chức cho HS thực hành - GV quan sát HS nhóm, uốn nắn cho em thực chưa đúng, giúp đỡ em thực chưa để em hoàn thành sản phẩm - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm HS nhận xét sản phẩm trưng bày bảng - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành C Hoạt động ứng dụng GV: Huỳnh Thị Ngọc Bích Hoạt động học -Quan sát mẫu - Quan sát – trả lời - HS theo dõi -1 em lên bảng làm - lớp quan sát - HS thực hành -HS lên trưng bày sản phẩm - Lớp theo dõi Thực hành cắt dán chữ H, U từ ứng - HS thực dụng THU Thủ công : ÔN TẬP CHƯƠNG III: ĐAN NAN VÀ LÀM ĐỒ CHƠI I MỤC TIÊU BÀI DẠY: - Củng cố kiến thức, kĩ đan nan làm đồ chơi đơn giản - Làm sản phẩm học - HS có kĩ thực hành thành thạo - HS hứng thú với tiết học, yêu thích sản phẩm làm II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu tranh quy trình học III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Giáo án lớp 3B – Năm học: 2015– 2016 Trường Tiểu học Đa Thành GV: Huỳnh Thị Ngọc Bích Hoạt động dạy Hoạt động học A Hoạt động bản: -Yêu cầu nhắc lại học chương - Học sinh nhắc lại - HS quan sát lại mẫu III - Dán mẫu lên bảng, hướng dẫn HS quan sát mẫu - Yêu cầu HS chọn sản phẩm nhắc lại quy trình - Lắng nghe, ghi nhớ thực sản phẩm - GV nhắc nhở số lưu ý trước HS thực hành để hoàn thành sản phẩm B Hoạt động thực hành : -Yêu cầu HS thực hành làm trang trí - HS thực hành sản phẩm học ( nhóm) -GV quan sát, giúp đỡ em lúng túng để em hoàn thành sản phẩm - Trình bày sản phẩm theo nhóm - Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm - HS theo dõi, đánh giá sản phẩm bạn -GV HS nhận xét, đánh giá sản phẩm C Hoạt động ứng dụng: - HS thực hành tạo sản phẩm có tính sáng tạo dựa quy trình thực sản phẩm học - HS thực Thủ công : CẮT, DÁN CHỮ I, T I MỤC TIÊU BÀI DẠY: − HS nắm cách kẻ, cắt, dán chữ I,T − Kẻ, cắt, dán chữ I, Tđúng quy trình kỹ thuật − HS thích cắt, dán chữ II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: − Đồ dùng thủ công III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Hoạt động dạy Giáo án lớp 3B – Năm học: 2015– 2016 Hoạt động học Trường Tiểu học Đa Thành GV: Huỳnh Thị Ngọc Bích A Hoạt động bản: Hoạt động 1: HS quan sát nhận xét mẫu: -Giới thiệu mẫu mẫu chữ I, T (H1) - Quan sát mẫu hướng dẫn HS quan sát để rút nhận - Quan sát – trả lời xét mẫu Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu -GV treo tranh quy trình để HS quan sát Bước 1: Kẻ chữ I,T Bước 2: Cắt chữ T Bước 3: Dán chữ I,T -YC HS nêu bước thực theo quy trình - GV chốt lại bước thực -Gọi HS lên bảng thao tác lại bước thực - GV quan sát, sửa sai cho HS B Hoạt động thực hành: - GV tổ chức cho HS thực hành - GV quan sát HS nhóm, uốn nắn cho em thực chưa đúng, giúp đỡ em thực chưa để em hoàn thành sản phẩm - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm HS nhận xét sản phẩm trưng bày bảng - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành C Hoạt động ứng dụng Thực hành cắt dán chữ I, T từ ứng dụng TÍ - HS theo dõi -1 em lên bảng làm - lớp quan sát - HS thực hành -HS lên trưng bày sản phẩm Lớp theo dõi - HS thực Thủ công : LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG I MỤC TIÊU BÀI DẠY: − Học sinh biết vận dụng kỹ gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: − Mẫu lọ hoa dán tường III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Hoạt động dạy Hoạt động học Giáo án lớp 3B – Năm học: 2015– 2016 Trường Tiểu học Đa Thành GV: Huỳnh Thị Ngọc Bích A Hoạt động bản: Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét - Học sinh quan sát - Giáo viên giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường, đặt câu hỏi định - hướng quan sát để học sinh rút nhận xét hình dạng, mẫu sắc, phận lọ hoa mẫu Giáo viên tạo điều kiện cho học sinh suy nghĩ, tìm cách làm lọ hoa cách gợi ý cho học sinh mở dần lọ hoa gắn tường Hoạt đông 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp phần giấy để làm lọ hoa gấp - HS theo dõi, ghi nhớ nếp gấp cách Hình chữ nhật có chiều dài 24 ô, rộng 16 ô Bước 2: Tách phần gấp để lọ hoa khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường - Giáo viên gọi học sinh nhắc lại bước gấp làm lọ hoa gắn tường, sau tổ chức cho học sinh tập gấp lọ hoa gắn tường B Hoạt động thực hành: - GV tổ chức cho học sinh thực hnh theo nhóm Giáo viên Học sinh thực hành theo nhóm quan sát, giúp đỡ học sinh lúng túng - Tổ chức cho học sinh trang trí, trưng bày nhận xét sản phẩm HS trưng bày sản phẩm Giáo viên chọn vài sản phẩm đẹp lưu giữ lớp khen ngợi theo nhóm học sinh có sản phẩm đẹp, kĩ thuật Giáo viên đánh giá sản phảm học sinh C Hoạt động ứng dụng: - Thực hành làm lọ hoa dán tường trang trí góc học tập Thủ công : ÔN TẬP CHƯƠNG II: CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN I MỤC TIÊU BÀI DẠY: - Củng cố kĩ cắt, dán chữ cho HS - HS có kĩ thực hành thành thạo - HS hứng thú với tiết học, yêu thích sản phẩm làm II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo án lớp 3B – Năm học: 2015– 2016 HS thực Trường Tiểu học Đa Thành GV: Huỳnh Thị Ngọc Bích - Mẫu tranh quy trình học III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: A Hoạt động dạy Hoạt động bản: Hoạt động học học sinh nhắc lại -Yêu cầu nhắc lại học chương II - HS quan sát lại mẫu - Dán mẫu lên bảng, hướng dẫn HS quan sát mẫu - Lắng nghe, ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc lại chữ bảng - GV nhắc nhở số lưu ý trước HS thực hành để hoàn thành sản phẩm B Hoạt động thực hành : -Yêu cầu HS thực hành cắt dán số chữ - HS thực hành học -GV quan sát, giúp đỡ em lúng túng để em hoàn thành sản phẩm - Trình bày sản phẩm theo - Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm nhóm - HS theo dõi, đánh giá sản -GV HS nhận xét, đánh giá sản phẩm phẩm bạn C Hoạt động ứng dụng: - HS thực - HS thực hành cắt, ghép chữ học thành từ có ý nghĩa trang trí theo ý thích Thủ công: ÔN TẬP CHƯƠNG I: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (Tiết 1) I MỤC TIÊU BÀI DẠY: - Ôn tập lại chương: Phối hợp gấp, cắt, dán hình Đánh giá kiến thức, kĩ học sinh qua sản phẩm gấp hình phối hợp gấp, cắt, dán hình học - HS có kĩ thực hành thành thạo - HS hứng thú với tiết học, sáng tạo trang trí sản phẩm II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: − Mẫu tranh quy trình học Giáo án lớp 3B – Năm học: 2015– 2016 Trường Tiểu học Đa Thành GV: Huỳnh Thị Ngọc Bích III TIẾN TRÌNH LÊ LỚP: Hoạt động dạy Hoạt động học A, Hoạt động bản: Nhắc lại học HS kể tên học - YC nhắc lại học chương I - GV treo mẫu – yêu cầu HS quan sát mẫu - Nhắc nhở số lưu ý trước HS hoàn thành sản phẩm nếp gấp đều, gấp phẳng, cân đối B Hoạt động thực hành : học sinh nhắc lại - HS quan sát lại mẫu - Lắng nghe, ghi nhớ - HS thực hành – hoàn thành sản phẩm tự chọn Hướng dẫn HS ôn tập – thực hành - GV yêu cầu: “ Em gấp phối hợp gấp, cắt, dán hình học chương I ” - Yêu cầu HS thực hành theo nhóm - Yêu cầu HS trình bày sản phẩm - Trình bày sản phẩm theo nhóm - GV HS nhận xét, đánh giá sản phẩm - HS theo dõi, đánh giá sản phẩm bạn C Hoạt động ứng dụng: - HS thực hành gấp sản phẩm học trang trí theo ý thích - HS thực Thủ công: LÀM QUẠT GIẤY TRÒN I MỤC TIÊU BÀI DẠY: − Học sinh biết làm quạt giấy tròn − Làm quạt giấy tròn quy trình kĩ thuật − Giáo dục học sinh hứng thú với học làm đồ chơi II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC − Mẫu đồng hồ để bàn III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Giáo án lớp 3B – Năm học: 2015– 2016 Hoạt động học Trường Tiểu học Đa Thành GV: Huỳnh Thị Ngọc Bích A Hoạt động bản: Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét GV giới thiệu quạt mẫu, cc phận làm quạt tròn, sau đặt câu hỏi định hướng quan sát, rút nhận xét cách gấp quạt - Học sinh quan sát Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu Bước 1: Cắt giấy Bước 2: Gấp, nan quạt Bước 3: Làm cán quạt hoàn chỉnh quạt B Hoạt động thực hành: - HS theo dõi, ghi nhớ GV tổ chức cho học sinh thực hnh theo nhóm.Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh lúng túng Tổ chức cho học sinh trang trí, trưng bày nhận xét sản phẩm Giáo viên chọn vài sản phẩm đẹp lưu giữ lớp khen ngợi học sinh có sản phẩm đẹp, kỹ thuật Giáo viên đánh giá sản phảm học sinh C Hoạt động ứng dụng: Học sinh thực hành theo nhóm HS trưng bày sản phẩm theo nhóm Thực hành làm quạt giấy tròn trang trí theo ý HS thực thích Thủ công : GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI I MỤC TIÊU BÀI DẠY: − HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói − Gấp tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thuỷ tương đối cân đối − HS yêu thích việc gấp hình II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: − Mẫu tàu thuỷ hai ống khói Quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Hoạt động dạy Giáo án lớp 3B – Năm học: 2015– 2016 Hoạt động học Trường Tiểu học Đa Thành GV: Huỳnh Thị Ngọc Bích A Hoạt động bản: Hoạt động 1: HS quan sát tìm hiểu hình dáng, đặc điểm hình mẫu Giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói gấp -Quan sát mẫu giấy màu -GV nêu câu hỏi định hướng quan sát cho HS Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu * Giải thích: Hình mẫu đồ chơi gấp gần giống tàu thủy thực tế Tàu thủy thực tế làm sắt, thép có cấu tạo phức tạp nhiều - Liên hệ thực tế tác dụng tàu thuỷ: Tàu thủy dùng để chở hàng hoá, hành khách sông, biển…  Tàu thủy hai ống khói gấp vật liệu gì? - GV treo tranh quy trình để HS quan sát - Hướng dẫn thao tác mẫu Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông Bước 2: Gấp lấy điểm hai đường dấu gấp hình vuông (Hình 2) Bước 3: Gấp tàu thuỷ hai ống khói -Gọi HS lên bảng thao tác lại bước gấp tàu thuỷ hai ống khói - GV quan sát, sửa sai cho HS - Quan sát – trả lời - HS theo dõi -1 em lên bảng làm - lớp quan sát B Hoạt động thực hành: - HS thực hành - GV tổ chức cho HS thực hành - GV quan sát HS nhóm, uốn nắn cho em gấp chưa đúng, giúp đỡ em gấp chưa để em hoàn thành sản phẩm -HS lên trưng bày sản phẩm - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm HS nhận xét sản phẩm trưng bày bảng Lớp theo dõi - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành C Hoạt động ứng dụng Giáo án lớp 3B – Năm học: 2015– 2016 Trường Tiểu học Đa Thành GV: Huỳnh Thị Ngọc Bích - HS thực - Về nhà em giới thiệu sản phẩm tàu thủy hai ống khói em gấp cho nhà xem - Gấp thêm tàu thủy sản phẩm khác mà em thích Giáo án lớp 3B – Năm học: 2015– 2016 Trường Tiểu học Đa Thành GV: Huỳnh Thị Ngọc Bích Thủ công : CẮT, DÁN CHỮ V I MỤC TIÊU BÀI DẠY: − HS nắm cách kẻ, cắt, dán chữ V − Kẻ, cắt, dán chữ V quy trình kĩ thuật − HS thích cắt, dán chữ II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: − Đồ dùng thủ công III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Hoạt động dạy A Hoạt động bản: Hoạt động 1: HS quan sát nhận xét mẫu: -Giới thiệu mẫu mẫu chữ V hướng dẫn HS quan sát để rút nhận xét mẫu Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu -GV treo tranh quy trình để HS quan sát Bước 1: Kẻ chữ V Bước 2: Cắt chữ V Bước 3: Dán chữ V -YC HS nêu bước thực theo quy trình - GV chốt lại bước thực -Gọi HS lên bảng thao tác lại bước thực - GV quan sát, sửa sai cho HS B Hoạt động thực hành: GV tổ chức cho HS thực hành GV quan sát HS nhóm, uốn nắn cho em thực chưa đúng, giúp đỡ em thực chưa để em hoàn thành sản phẩm - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm HS nhận xét sản phẩm trưng bày bảng - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành C Hoạt động ứng dụng Thực hành cắt dán chữ V từ ứng dụng VUI Hoạt động học - Quan sát mẫu - Quan sát – trả lời - HS theo dõi -1 em lên bảng làm - lớp quan sát - HS thực hành -HS lên trưng bày sản phẩm - Lớp theo dõi - HS thực Giáo án lớp 3B – Năm học: 2015– 2016 Trường Tiểu học Đa Thành GV: Huỳnh Thị Ngọc Bích Thủ công : CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ I MỤC TIÊU BÀI DẠY: − HS nắm cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ − Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ quy trình kỹ thuật − HS thích cắt, dán chữ II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: − Đồ dùng thủ công III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Hoạt động dạy A Hoạt động bản: Hoạt động 1: HS quan sát nhận xét mẫu: Hoạt động học -Giới thiệu mẫu mẫu chữ VUI VẺ hướng dẫn HS quan sát để rút nhận xét mẫu -Quan sát mẫu Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu -GV treo tranh quy trình để HS quan sát Bước 1: Kẻ chữ VUI VẺ Bước 2: Cắt chữ VUI VẺ Bước 3: Dán chữ VUI VẺ -YC HS nêu bước thực theo quy trình - GV chốt lại bước thực -Gọi HS lên bảng thao tác lại bước thực - GV quan sát, sửa sai cho HS B Hoạt động thực hành: GV tổ chức cho HS thực hành GV quan sát HS nhóm, uốn nắn cho em thực chưa đúng, giúp đỡ em thực chưa để em hoàn thành sản phẩm - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm HS nhận xét sản phẩm trưng bày bảng - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành C Hoạt động ứng dụng - Quan sát – trả lời - HS theo dõi -1 em lên bảng làm - lớp quan sát - HS thực hành -HS lên trưng bày sản phẩm Thực hành cắt dánvà trang trí chữ VUI Lớp theo dõi VẺ - HS thực Giáo án lớp 3B – Năm học: 2015– 2016 [...]... xét các sản phẩm trưng bày trên bảng Lớp theo dõi - GV nhận xét, đánh giá kết quả thực hành C Hoạt động ứng dụng Giáo án lớp 3B – Năm học: 2015– 2016 Trường Tiểu học Đa Thành GV: Huỳnh Thị Ngọc Bích - HS thực hiện - Về nhà em giới thiệu sản phẩm tàu thủy hai ống khói của em gấp cho cả nhà xem - Gấp thêm một tàu thủy hoặc một sản phẩm khác mà em thích Giáo án lớp 3B – Năm học: 2015– 2016 Trường Tiểu... GV nhận xét, đánh giá kết quả thực hành C Hoạt động ứng dụng Thực hành cắt dán chữ V và từ ứng dụng VUI Hoạt động học - Quan sát mẫu - Quan sát – trả lời - HS theo dõi -1 em lên bảng làm - cả lớp quan sát - HS thực hành -HS lên trưng bày sản phẩm của mình - Lớp theo dõi - HS thực hiện Giáo án lớp 3B – Năm học: 2015– 2016 Trường Tiểu học Đa Thành GV: Huỳnh Thị Ngọc Bích Thủ công : CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ... thích Giáo án lớp 3B – Năm học: 2015– 2016 Trường Tiểu học Đa Thành GV: Huỳnh Thị Ngọc Bích Thủ công : CẮT, DÁN CHỮ V I MỤC TIÊU BÀI DẠY: − HS nắm cách kẻ, cắt, dán chữ V − Kẻ, cắt, dán được chữ V đúng quy trình kĩ thuật − HS thích cắt, dán chữ II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: − Đồ dùng thủ công III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Hoạt động dạy A Hoạt động cơ bản: Hoạt động 1: HS quan sát nhận xét mẫu: -Giới thiệu mẫu... bày sản phẩm nhóm - HS theo dõi, đánh giá sản -GV cùng HS nhận xét, đánh giá sản phẩm phẩm của mình và của bạn C Hoạt động ứng dụng: - HS thực hiện - HS thực hành cắt, ghép các chữ đã học thành từ có ý nghĩa rồi trang trí theo ý thích Thủ công: ÔN TẬP CHƯƠNG I: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (Tiết 1) I MỤC TIÊU BÀI DẠY: - Ôn tập lại chương: Phối hợp gấp, cắt, dán hình Đánh giá kiến thức, kĩ năng của học... học sinh qua sản phẩm gấp hình hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong những hình đã học - HS có kĩ năng thực hành thành thạo - HS hứng thú với tiết học, sáng tạo trong trang trí sản phẩm II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: − Mẫu và tranh quy trình của các bài đã học Giáo án lớp 3B – Năm học: 2015– 2016 Trường Tiểu học Đa Thành GV: Huỳnh Thị Ngọc Bích III TIẾN TRÌNH LÊ LỚP: Hoạt động dạy Hoạt động học A, Hoạt... TRÌNH LÊN LỚP: Hoạt động dạy Hoạt động học Giáo án lớp 3B – Năm học: 2015– 2016 Trường Tiểu học Đa Thành GV: Huỳnh Thị Ngọc Bích A Hoạt động cơ bản: Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét - Học sinh quan sát - Giáo viên giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường, đặt câu hỏi định - hướng quan sát để học sinh rút ra nhận xét về hình dạng, mẫu sắc, các bộ phận của lọ hoa mẫu Giáo viên tạo... động ứng dụng: - Thực hành làm lọ hoa dán tường trang trí góc học tập Thủ công : ÔN TẬP CHƯƠNG II: CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN I MỤC TIÊU BÀI DẠY: - Củng cố về kĩ năng cắt, dán chữ cái cho HS - HS có kĩ năng thực hành thành thạo - HS hứng thú với tiết học, yêu thích sản phẩm do mình làm ra II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo án lớp 3B – Năm học: 2015– 2016 HS thực hiện Trường Tiểu học Đa Thành GV: Huỳnh... xét, đánh giá kết quả thực hành C Hoạt động ứng dụng Thực hành cắt dán chữ I, T và từ ứng dụng TÍ - HS theo dõi -1 em lên bảng làm - cả lớp quan sát - HS thực hành -HS lên trưng bày sản phẩm của mình Lớp theo dõi - HS thực hiện Thủ công : LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG I MỤC TIÊU BÀI DẠY: − Học sinh biết vận dụng kỹ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: − Mẫu lọ hoa dán tường... trưng bày sản phẩm HS nhận xét các sản phẩm trưng bày trên bảng - GV nhận xét, đánh giá kết quả thực hành C Hoạt động ứng dụng - Quan sát – trả lời - HS theo dõi -1 em lên bảng làm - cả lớp quan sát - HS thực hành -HS lên trưng bày sản phẩm của mình Thực hành cắt dánvà trang trí chữ VUI Lớp theo dõi VẺ - HS thực hiện Giáo án lớp 3B – Năm học: 2015– 2016 ... CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: − Mẫu tàu thuỷ hai ống khói Quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Hoạt động dạy Giáo án lớp 3B – Năm học: 2015– 2016 Hoạt động học Trường Tiểu học Đa Thành GV: Huỳnh Thị Ngọc Bích A Hoạt động cơ bản: Hoạt động 1: HS quan sát và tìm hiểu hình dáng, đặc điểm của hình mẫu Giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng -Quan sát mẫu giấy màu -GV nêu câu ... dán chữ E - HS thực Thủ công : GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA I MỤC TIÊU BÀI DẠY: - HS biết ứng dụng cách gấp, cắt, dán năm cánh để cắt hoa cánh Biết cách gấp, cắt, dán hoa cánh, cánh - Gấp, cắt, dán... thực Thủ công : CẮT, DÁN CHỮ E I MỤC TIÊU BÀI DẠY: − HS nắm cách kẻ, cắt, dán chữ E − Kẻ, cắt, dán chữ E quy trình kỹ thuật − HS thích cắt, dán chữ II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo án lớp 3B –... cắt, dán chữ I,T − Kẻ, cắt, dán chữ I, Tđúng quy trình kỹ thuật − HS thích cắt, dán chữ II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: − Đồ dùng thủ công III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Hoạt động dạy Giáo án lớp 3B – Năm