Đang tải... (xem toàn văn)
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Văn 2016 - THPT Bình Thạnh lần 1 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, b...
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Văn THPT Bình Thạnh lần năm 2016 Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ câu đến câu 4: “… Tiếng nói người bảo vệ quý báu độc lập dân tộc, yếu tố quan trọng giúp giải phóng dân tộc bị thống trị Nếu người An Nam hãnh diện giữ gìn tiếng nói sức làm cho tiếng nói phong phú để có khả phổ biến An Nam học thuyết đạo đức khoa học châu Âu, việc giải phóng dân tộc An Nam vấn đề thời gian Bất người An Nam vứt bỏ tiếng nói mình, đương nhiên khước từ niềm hi vọng giải phóng giống nòi […] Vì thế, người An Nam chúng ta, chối từ tiếng mẹ đẻ đồng nghĩa với từ chối tự mình…” (Nguyễn An Ninh, Tiếng mẹ đẻ - nguồn giải phóng dân tộc bị áp bức, Theo SGK Ngữ văn 11, Tập hai, NXB Giáo dục, 2014, tr 90) Câu Hãy xác định phong cách ngôn ngữ đoạn trích? (0,25 điểm) Câu Trong đoạn trích, tác giả chủ yếu sử dụng thao tác lập luận nào? (0,5 điểm) Câu Hãy ghi lại câu văn nêu khái quát chủ đề Câu Từ đoạn trích anh chị nêu khái quát chủ đề đoạn trích đoạn trích (0,25 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi từ Câu đến Câu 8: Tôi đứng lặng đời nghiêng ngả Để lần nhớ lại mái trường xưa Lời dạy có tiếng thoi đưa Có bóng nắng in dòng sông xanh thắm Thoáng quên tháng ngày đắng Trưởng thành có bóng dáng hôm qua Nhớ điều dạy ngày xa Áp dụng nhờ cội nguồn có Nước mắt thành công hoà nỗi đau đen đỏ Bậc thềm dìu dắt bước Bài học đời học Có nhắc bóng người đương thời năm cũ Vun xới mơ trái tim ấp ủ Để đời có tán xum xuê Bóng mát dừng chân chốn quê Nơi ơn tạ mái trường nuôi lớn Xin phút tĩnh tâm muôn điều hời hợt Cảm tạ mái trường ơn nghĩa thầy cô (Lời cảm tạsưu tầm) Câu Chỉ phương thức biểu đạt đoạn thơ trên? (0,25 điểm) Câu Nêu rõ phép tu từ sử dụng câu thơ Thoáng quên tháng ngày đắng (0,25 điểm) Câu Nêu nội dung thơ (0,5 điểm) Câu Anh chị hiểu hai dòng thơ: “Vun xới mơ trái tim ấp ủ/ Để đời có tán xum xuê” nào? Từ ý thơ này, viết đoạn văn ngắn nêu vai trò mái trường thầy cô đời người trả lời 5-10 dòng (0,5 điểm) Phần II Làm Văn (7,0 điểm) Câu (3,0 điểm) “Trách nhiệm thứ mà người đôi lúc cảm thấy bị ràng buộc Tuy nhiên, yếu tố cần phải có để xây dựng phát triển nhân cách người” (Frank Crane) Anh (chị) viết văn ngắn (khoảng 600 từ) bày tỏ suy nghĩ ý kiến Câu (4,0 điểm) Cảm nhận anh/chị hai đoạn thơ " Sông Mã xa Tây Tiến Nhớ rừng núi nhớ chơi vơi (Tây Tiến, Quang Dũng, ngữ văn 12, tập 1, NXB Giáo dục 2008, trang 88) “Mình Trám bùi để Mình Hắt hiu lau xám đậm đà lòng son” rừng rụng, có núi măng nhớ (Việt Bắc, Tố Hữu, Ngữ văn 12, tập 1, NXB Giáo dục 2008, trang 110) nhớ mai để già nhà ... lau xám đậm đà lòng son” rừng rụng, có núi măng nhớ (Việt Bắc, Tố Hữu, Ngữ văn 12 , tập 1, NXB Giáo dục 2008, trang 11 0) nhớ mai để già nhà ... viết văn ngắn (khoảng 600 từ) bày tỏ suy nghĩ ý kiến Câu (4,0 điểm) Cảm nhận anh/chị hai đoạn thơ " Sông Mã xa Tây Tiến Nhớ rừng núi nhớ chơi vơi (Tây Tiến, Quang Dũng, ngữ văn 12 , tập 1, NXB...cuộc đời người trả lời 5 -1 0 dòng (0,5 điểm) Phần II Làm Văn (7,0 điểm) Câu (3,0 điểm) “Trách nhiệm thứ mà người đôi lúc cảm thấy bị ràng