KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 11 CHỦ ĐỀ: Những nghề bé thích (Lễ hội 20/11) Thời gian: Tuần ( Từ 2/11 – 27/11/2015) I MỤC TIÊU: 1/ Phát triển thể chất: - Hình thành phát triển trẻ kỹ năng: giữ gìn sẽ, gọn gàng, ngăn nắp, đồ dùng đồ chơi gia đình biết sử dụng tiết kiệm hợp lý - Trẻ biết cách ăn uống cho đủ chất, dinh dưỡng hợp lý Mặc quần áo phù hợp với thời tiết - Biết tập luyện thể dục, vui chơi tham gia tích cực hoạt động, biết giữ gìn sức khỏe người thân + Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh + Bật tách khép chân qua qua vật cản + Chạy 15m khoảng 10 giây + Ném trúng đích tay 2/Phát triển nhận thức: - Biết số nghề phổ biến địa phương nơi sinh sống - Biết ngày 20/11 ngày nhà giáo Việt Nam, ngày tết thầy giáo - Biết số nghề phổ biến quen thuộc + Tìm hiểu về nghề nơng + Tìm hiểu về nghề bác sĩ + Tìm hiểu về nghề giáo viên + Tìm hiểu về nghề đội - Biết ý nghĩa, tầm quan trọng nghề xã hội - Biết cơng cụ đồ dùng phục vụ cho nghề + Nhận biết chữ số số lượng số thứ tự phạm vi + Đếm đối tượng PV 10 đếm theo khả 3/ Phát triển ngơn ngữ: - Trẻ biết bày tỏ nhu cầu mong muốn ngơn ngữ Biết lắng nghe trả lời câu hỏi - Biết sử dụng từ ngữ để kể lại chuyện theo tranh, hình vẽ, về sở thích hứng thú trẻ với nghề nghiệp + Thơ: Làm bác sĩ + Truyện: Lợn cừu - Hình thành số kỹ cách đọc sách (giở từ đầu, lật trang) 4/ Phát triển tình cảm và kĩ xã hội: - Biểu lộ cảm xúc người thân gia đình biết thể cảm xúc giao tiếp - Thơng qua giao tiếp trẻ hiểu tính chất cơng việc, có thái độ u q tơn trọng người trực tiếp tham gia cơng việc - Thích đóng vai nhân vật, ngành nghề mà trẻ u thích 5/ Phát triển thẩm mĩ: - Hình thành trẻ khả cảm nhận đẹp xung quanh mơi trường sống tự nhiên - Phát triển khả thể cảm xúc sáng tạo hoạt động nghệ thuật + TH: Vẽ vườn ăn ( đề tài) + TH: Nặn sản phẩm nghề bé thích + TH: Vẽ hoa tặng giáo ( đề tài) + TH: Nặn nón đội ( Mẫu) - Biết u q đẹp bảo vệ chúng + Dạy hát: Lớn lên cháu láy máy cày + Dạy vận động: Cháu u cơng nhân + Dạy hát: Cơ giáo + Dạy vận động: Chú đội II NỘI DUNG: Nội dung giáo dục: 1.1 Phát triển thể chất: - Tập tập TDS số 5, số - Vận động bản: - Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh (1 Tiết) - Bật tách chân, khép chân qua qua vật cản (1 Tiết) - Chạy 15m khoảng 10 giây (1 Tiết) - Ném trúng đích tay (1 Tiết) VĐ tinh: + Vê, véo, miếng, ấn bàn tay, ngón tay, gắn, nối + Tơ vẽ hình người DDSK: - Dạy trẻ nhận biết số loại thịt cá Có thói quen rửa tay trước ăn sau VS - Nhận biết bữa ăn gia đình, ăn uống đủ chất - Biết sử dụng đồ dùng cá nhân: ca, dép, khăn,… mặc trang phục phù hợp 1.2 Phát triển nhận thức: a/ Khám phá khoa học: - Biết tên gọi, cơng dụng, sản phẩm hoạt động có ý nghĩa nghề phổ biến, nghề trùn thống địa phương + Tìm hiểu về nghề nơng (1 Tiết) + Tìm hiểu về nghề bác sĩ (1 Tiết) + Tìm hiểu về nghề giáo viên (1 Tiết) + Tìm hiểu về nghề đội (1 Tiết) b/ Làm quen số khái niệm sơ đẳng toán: + Nhận biết chữ số số lượng số thứ tự phạm vi (1 Tiết) + Đếm đối tượng PV 10 đếm theo khả (1 Tiết) c/ Khám phá xã hội: - Tìm hiểu về ý nghĩa nghề phổ biến địa phương - Tìm hiểu về lễ hội giáo mẹ hiền 20/11 1.3 Phát triển ngơn ngữ: - Cho trẻ lắng nghe trao đổi hiểu biết về số ngành nghề phổ biến địa phương - Nghe hiểu nội dung thơ, hát, câu truyện về ngành nghề + Thơ: Làm bác sĩ (1 Tiết) + Truyện: Lợn cừu (1 Tiết) - Đọc thơ, ca dao, đồng dao, câu đố về ngành nghề Tiếp xúc với chữ viết qua tranh ảnh, truyện, thơ, hát, về ngành nghề 1.4Phát triển tình cảm và kỹ xã hội: - Bày tỏ tình cảm phù hợp với trạng thái cảm xúc người khác giao tiếp - Biết tiết kiệm nước 1.5 Phát triển thẩm mỹ: - Biết cảm nhận vẽ đẹp nghề - Biểu lộ cảm xúc nghe nhạc - Biết phối hợp số nhạc cụ gõ đệm theo nhịp hát + Dạy hát: Lớn lên cháu láy máy cày (1 Tiết) + Dạy vận động: Cháu u cơng nhân (1 Tiết) + Dạy hát: Cơ giáo (1 Tiết) + Dạy vận động: Chú đội (1 Tiết) - Dạy trẻ hát vận động theo nhạc số hát có liên quan đến chủ đề - Cho trẻ vẽ, nặn vận động hát, múa nhịp nhàng trang trí chủ đề + TH: Vẽ vườn ăn ( đề tài) (1 Tiết) + TH: Nặn sản phẩm nghề bé thích (1 Tiết) + TH: Vẽ hoa tặng giáo ( đề tài) (1 Tiết) + TH: Nặn nón đội ( Mẫu) (1 Tiết) - Dạy trẻ tạo âm hình thức khác - Biết nhận xét sản phẩm người khác Nội dung chủ đề : Tuần 1: Bác nơng nơng dân (2- 6/11/2015) Tuần 2: Bác sĩ (9- 13/11/2015) Tuần 3: Bé u giáo (16 - 20/11/2015) Tuần 4: Nghề đội (23 - 27/11/2015) III LỊCH HOẠT ĐỘNG: Mạng nội dung: Tuần 2: Bác sĩ Từ - 13/11/2015 Tuần 1: Bác nơng dân Từ 2- 6/11/2015 NHỮNG NGHỀ BÉ THÍCH “ LH: 20/11” THỜI GIAN TUẦN TỪ 2/11 ĐẾN 27/11/2015 Tuần 3: Bé u giáo Từ 16 - 20/11/2015 Tuần 4: Chú đội Từ 23 - 27/11/2015 Mạng hoạt động: LV Phát triển nhận thức LV Phát triển thể chất - Thực tập thể dục số - Đi chạy thya đỏi tốc độ theo hiệu lệnh - Bật tách chân, khép chân qua qua vật cản - Chạy 15m khoảng 10 giây - Ném trúng đích tay - Khám phá khoa học + Tìm hiểu về nghề nơng + Tìm hiểu về nghề bác sĩ + Tìm hiểu về nghề giáo viên + Tìm hiểu về nghề đội - Làm quen với số khái niệm sơ đẳng về tốn + Nhận biết chữ số số lượng số thứ tự phạm vi + Đếm đối tượng PV 10 đếm theo khả NGHỀ BÉ THÍCH “ LH: 20/11” THỜI GIAN TUẦN TỪ 2/11 ĐẾN 27/11/2015 LV Phát triển ngơn ngữ + Truyện: Lợn cừu + Thơ: Làm bác sĩ LV Phát triển tình cảm kỹ xã hội - Biểu lộ cảm xúc người thân gia đình biết thể cảm xúc giao tiếp - Thơng qua giao tiếp trẻ hiểu tính chất cơng việc, có thái độ u q tơn trọng người trực tiếp tham gia cơng việc - Thích đóng vai nhân vật, ngành nghề mà trẻ u thích LV Phát triển thẫm mĩ + Dạy hát: Lớn lên cháu láy máy cày + Dạy vận động: Cháu u cơng nhân + Dạy hát: Cơ giáo + Dạy vận động: Chú đội - Tổ chức cho trẻ tham gia hoạt động âm nhạc tạo hình + TH: Vẽ vườn ăn ( đề tài) + TH: Nặn sản phẩm nghề bé thích ( Đề tài) + TH: Vẽ hoa tặng giáo ( Đề tài) + TH: Nặn nón đội ( Mẫu) Lịch hoạt động: Tuần Tuần Bác nơng dân (từ -6/11/2015) Thứ hai Thể Dục: Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh Tuần Bác sĩ (từ – 13/11/2015) VĂN HỌC Thơ “Làm bác sĩ” Tuần Bé u giáo (từ 16 – 20/11/2015) Thứ ba KPKH: Tìm hiểu về nghề nơng Thứ tư Thứ năm ÂM NHẠC TẠO Lớn lên HÌNH cháu láy Vẽ vườn máy cày ăn NDTT: Dạy ( Đề tài) hát KPKH ÂM NHẠC THỂ DỤC Tìm hiểu về Cháu u Bật tách nghề bác sĩ cơng chân, khép nhân chân qua NDTT: dạy qua vật vận động cản KPKH ÂM NHẠC TD: Chạy Tìm hiểu về Cơ giáo 15 m nghề giáo NDTT: Dạy khoảng 10 viên hát giây Thứ sáu VĂN HỌC Truyện “Lợn cừu” TẠO HÌNH Nặn sản phẩm nghề bé thích ( Đề tài) TẠO HÌNH: Vẽ hoa tặng giáo ( Đề tài) LQVT Nhận biết chữ số, số lượng số thứ tự phạm vi Tuần LQVT KPKH TẠO THỂ DỤC ÂM NHẠC Chú đội Đếm đối Tìm hiểu về HÌNH Ném trúng Chú đội (từ 23/11 – tượng nghề đội Nặn nón đích NDTT: Dạy 27/11/2015) PV 10 đội tay vận động đếm theo khả ( Mẫu) Hoạt động đóng mở và khám phá chủ đề: a/ Đóng chủ đề: - Đàm thoại để trẻ nhớ lại đạt từ chủ đề “ Sự kỳ diệu nước” - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ, hát múa hát có liên quan đến chủ đề - Giới thiệu chủ đề cách cho trẻ xem lại sản phẩm trẻ làm chủ đề gợi mở cho trẻ tìm hiểu khám phá chủ đề cách cho trẻ làm cô làm album về nghề b/Mở chủ đề: - Trò chuyện với trẻ nghề bé thích - Cô trẻ làm album … - Giáo viên trẻ chuẩn bò treo ảnh nghề, bày biện đồ dùng, đồ chơi góc Hướng trẻ ý đến thay đổi lớp c/ Khám phá chủ đề: - Trò chuyện đàm thoại, đưa câu hỏi gợi mở, khuyến khích trẻ kể nói nghề mà cháu biết… , kể cho trẻ nghe câu chuyện nghề bé thích … - Cho trẻ tham gia trò chơi đóng vai theo chủ đề Tạo tình qua trò chơi để trẻ trải nghiệm phát huy khả trí tưởng tượng trẻ - Tham gia hoạt động tạo hình: Tạo sản phẩm - Tổ chức cho cháu chơi thực hành - Tổ chức cho trẻ hát múa, trò chơi vận động lên quan đến chủ đề IV KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN TRỊ CHƠI: A Đặc điểm tình hình chơi theo chủ đề “ Những nghề bé thích” * TCĐV: Biết thực thao tác vai chơi biết thỏa thuận vai chơi * TCVĐ: Giúp trẻ chơi trò chơi phổ biến, chơi cách chơi luật chơi * TCHT: Cháu chơi thành thạo trò chơi học tập theo chủ đề * TCVĐ: Nội dung chơi phong phú cháu hứng thú chơi B Kế hoạch hướng dẫn trò chơi theo chủ đề “Những nghề bé thích” NỘI DUNG CÁC BIỆN PHÁP Tuần I Tuần II Tuần III Tuần IV Tuần V TCĐV TCĐV Giúp trẻ Tổ chức cho Gợi ý cháu Gợi ý cháu - Giúp trẻ - Giúp trẻ triển khai trẻ chơi triển khai triển khai mở rộng nội mở rộng nội trò chơi Quan sát đặt trò chơi, trò chơi, bao dung tổ dung tổ gợi ý câu hỏi cho bao qt, qt, trợ chức thêm chức thêm chuẩn bị trẻ đưa trợ giúp cho giúp cho trò chơi trò chơi dùng đồ tình huống: cháu cháu Khuyến Khuyến chơi từ ngày cuối tuần cháu gặp cháu gặp khích trẻ khích trẻ hơm trước nhà khó khăn khó khăn đưa đưa như: hơm mua sắm tình tình chúng đâu? để chơi để chơi ta đâu? Và mua gì? TCXD - Giúp trẻ Giúp trẻ làm rõ ý tưởng về mơ hình Bao qt trợ - Giúp trẻ mở rộng đề trò chơi “kiến trúc sư tí hon” cho cháu vẽ giúp trẻ mở rộng đề tài: xây cơng nêu ý tưởng về mơ hình phân cơng tài: xây cơng viên, siêu xây dựng làm mơ viên, siêu thị thị, xây nhà Cùng trẻ chuẩn bị loại xanh, hình khối gỗ, mơ hình … TC Học - Trang trí - Trang trí tập góc chơi: Sử dụng - Kể chuyện Tập: Giúp tập góc tranh truyện sáng tạo, tập mở, vật liệu Lợn cừu trẻ thể chơi: Sử phế thải về chủ đề nghề bé thích Đọc thơ: “ số nội dụng tranh Làm bác sĩ” dung về truyện sáng - Ca dao, tập chủ đề tạo, tập đồng dao: mở, vật liệu Kéo cưa lừa phế thải về xẻ chủ đề “ - Vẽ trang Những nghề trí lớp theo bé thích” chủ đề TC Vận - Hướng dẫn cháu chơi nề nếp luật chơi, cháu biết tự phân cơng Động: Giúp vai chơi cháu biết - Quan sát trẻ thực trò chơi: chơi bullin, ném vòng, chơi bò chui cách chơi qua cổng,, mèo đuổi chuột… luật chơi - Giáo dục cháu biết kiềm chế chơi, khơng chơi hiếu động với bạn - Biết thỏa thuận tham gia bạn tích cực V/ CHUẨN BỊ CHỦ ĐỀ: * Lớp: - Giấy vẽ, loại bút, phẩm màu, hồ dán, đất nặn, bảng con… - Tranh ảnh nghề cho cháu quan sát nhận xét - Tranh ảnh nghề cho cháu làm album * Ngun vật liệu: - Bộ đồ chơi xây dựng, loại khối hộp khác nhau… - Các lo phế liệu, hột hạt loại, loại sách báo cũ - Một số đồ dùng khác để trẻ phân biệt nhận xét * Trun truyền Phụ huynh: - Tun trùn với phụ huynh đóng góp ngun vật liệu như: tranh ảnh về nghề, hoa kiểng để trang trí cho chủ đề nghề bé thích, góc thiên nhiên VI TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ: 1/Ch̉n bị : - Chủ đề tổng kết ngày 27/11/2015 - Chọn khách mời- mời khách - Thảo luận sản phẩm trưng bày - Tập dợt hát, thơ trình diễn văn nghệ - Sắp xếp chỗ ngồi, vị trí cho cơ, trẻ, khách mời 2/ Sắp xếp chương trình: * Giới thiệu khách mời: - Hát chào mừng khách mời * Trưng bày sản phẩm: - Cơ giới thiệu sản phẩm nhóm: + Nhóm 1: Giới thiệu tranh vẽ vườn ăn quả, Vẽ hoa tặng giáo + Nhóm 2: Giới thiệu sản phẩm nặn sản phẩm nghề bé thích, nặn nón đội + Nhóm 3: Giới thiệu sản phẩm khác( Tranh ảnh, sách báo, album về nghề bé thích) + Nhóm 4: Giới thiệu chủ đề cách cho cháu trang trí lớp cô để kích thích tính tò mò thích khám phá chủ đề *Văn nghệ: + Tốp ca: Lớn lên cháu láy máy cày + Song ca: Cháu u cơng nhân + Đọc thơ: Làm bác sĩ - Tặng q khách mời VII BÀI THỂ DỤC SÁNG SỐ VÀ I/ MỤC ĐÍCH U CẦU: - Trẻ biết tên động tác biết cách thực động tác - Cháu biết phối hợp nhịp nhàng để thực tốt tập Phát triển tồn thân - Trẻ hứng thú tập trung tích cực tham gia vào hoạt động II/ CHUẨN BỊ: - Cơ: Sân tập thống mát sẽ, an tồn - Trẻ : Trang phục gọn gàng , gậy, bơng tua đủ cho số lượng trẻ III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 1/Hoạt động : Khởi động - Cháu xếp hàng dọc – so hàng chuyển đội hình thành vòng tròn - Cho cháu kết hợp kiểu kiểng chân: Đi mũi chân, gót chân, mép ngồi bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh, bình thường…về đội hình hàng ngang 1/ Hoạt động 2: Trọng động: - HH: + Thổi bóng bay + Ngưởi hoa -Tay : + Hai tay đưa sang ngang, đưa lên cao + Hai tay đưa sang ngang, đưa lên cao - Chân : + Đứng nâng cao chân gập gối + Đứng chân nâng cao, gập gối - Bụng : + Đứng nghiêng người sang bên + Đứng nghiêng người sang bên - Bật : + Bật chụm chân + Ln phiên chân trước chân sau ( Mỗi động tác tập lần nhịp ) * Dụng cụ hỗ trợ: Gậy, bơng tua 3/Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ tự vung tay hít thở nhẹ nhàng vào lớp - Nhận xét – tun dương MỞ KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ NHÁNH I Chủ đề: Bác nơng dân ( Từ – 6/11/2015) I/ Ch̉n bị : - Tranh ảnh thơ, câu đố bác nơng dân, đồ dùng đồ chơi lớp - Giấy báo cũ, bút màu, giấy vẽ… Cho trẻ cắt dán làm album - Lá cây, hồ, kéo,… - Tài liệu cho trẻ tham khảo máy - Bài tập mở ATGT, VSCN, BVMT cho trẻ thực II/ Tổ chức hoạt động: 1/Hoạt động 1: Mở chủ đề - Cơ cháu trò chuyện về bác nơng dân + Đây nghề ? + Nghề nơng nghề làm gì? … - Cơ gợi cho cháu kể về nghề bé thích Hoạt động 2: Khám phá chủ đề - Tổ chức hco cháu hát về chủ đề “Bác nơng dân” - Trò chuyện đàm thoại về nghề nơng dân( cơng việc bác bơng dân, trang phục bác nơng dân… ) - Cho cháu tự làm thiệp để mừng sinh nhật bạn lớp - Giáo dục cháu biết tiết kiệm sử dụng nước 3/ Hoạt động 3: Tạo mơi trường chủ đề Cơ chia nhóm trẻ phân cơng: - Nhóm làm đồ dùng đồ chơi về dụng cụ bác nơng dân - Nhóm vẽ, xé dán, tơ màu về bác nơng dân - Nhóm làm Album về dụng cụ bác nơng dân - Bụng : + Đứng nghiêng người sang bên - Bật : + Ln phiên chân trước chân sau ( Mỗi động tác tập lần nhịp ) Tập kết hợp với bài hát: Khúc nhạc hồng * Dụng cụ hỗ trợ: Gậy, bơng tua * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ tự vung tay hít thở nhẹ nhàng vào lớp - Nhận xét – tun dương Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2014 HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH I/ Mục đích : - Cháu tham gia vào hoạt động cách hứng thú, tích cực trả lời tất câu hỏi đặt - Trẻ gắn hình vào bảng bé đến lớp, nói bạn chưa vệ sinh - GD trẻ biết quan tâm đến bạn giữ gìn VS II/ Chuẩn bò : -Đồ dùng cô : loại biểu bảng phục vụ cho hoạt động -Đồ dùng cháu :các loại hình ảnh đặc trưng bảng trẻ gắn vào bảng III/ Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Điểm danh - Cơ lớp hát “ Sáng thứ hai” - Cơ đàm thoại về nội dung hát - Cô mời tổ trưởng tổ điểm danh xem bạn vắng? ( cháu đếm báo cáo cho cô ) - So sánh số bạn trai bạn gái vắng ? -Hỏi xem cháu có biết lý bạn vắng không ? - Giáo dục vệ sinh đánh súc miệng? - Mỗi ngày đánh vào lúc ? - Đánh để làm ? * Hoạt động 2: Thời gian - Hôm thứ ? ngày, tháng, năm, ? - Cô cho trẻ lên gỡ lich tờ ? - Một tháng có ngày ? - Một tháng có tuần ? - Một tuần có ngày ? * Hoạt động 3:Thời tiết : - Cho cháu dự báo trời tiết gắn biểu tượng * Hoạt động 4: Thơng tin - Cô thông tin kiện xung quanh trẻ - Cô thông tin cho trẻ tập truyện “Ba heo con” * Hoạt động 5: Giới thiệu sách - Đàm thoại chủ đề nhánh lớp chồi - Cho cháu nói lớp có đồ dùng chơi phải giữ gìn đồ chơi không quăng vứt * Nhận xét: Cơ: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Trẻ: …………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Kế hoạch tiếp theo: ……………………………………………………………………………… Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2014 HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát : Cây Nguyệt Quế I/ Mục đích yêu cầu: - Nhận biết tên cây, đặc điểm bên ngồi cây, cách chơi, hiểu nội dung yêu cầu hoạt động - Thao tác nhanh nhẹn, quan sát, tri giác, nhận xét, ghi nhớ có chủ đích - Tích cực tham gia hoạt động, hợp tác, bạn tham gia Giáo dục cháu khơng chơi gần dụng cụ sắc nhọn, biết chăm sóc II/ Chuẩn bò: - Đồ dùng cô: Chậu hoa nguyệt quế - Đồ dùng cháu phấn, bóng, Góc thiên nhiên, loại đồ dùng, đồ chơi để cháu chơi tự III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Quan sát “Cây Nguyệt Quế” - Cho cháu hát “Lá xanh” + Đàm thoại về hát + Các quan sát xem có phân nào? + Cây có màu gì? Thân màu gì? + Trồng có tác dụng gì? Tại ta phải chăm sóc vây? => Giáo dục cháu biết chăm sóc cây, khơng ngắt bẻ cành, thường xun tưới nước cho * Hoạt động 2: Trò chơi * Trò chơi vận động : “Chuyền bóng qua đầu” - Cô hỏi trẻ cách chơi luật chơi - Cô nhắc lại: + Cách chơi: Trẻ chia làm đội Chuẩn bị: chân bước rộng vai, hai tay đưa lên cao, mắt nhìn về bóng Khi có hiệu lệnh bắt đầu, bạn trước chùn bóng qua đầu, bạn sau bắt bóng tiếp tục chùn Bạn cuối hàng bắt bóng đem lên cho + Luật chơi: Rơi bóng phải nhặt chùn lại, chùn qua đầu tấc bạn, đội đem bóng co trước chiến thắng - Cho lớp chơi thử, nhóm chơi, đổi vai chơi (2-3 lần chơi) - Cơ bao qt ý trẻ chơi * Trò chơi dân gian :” Nu na nu nống” - Luật chơi đưa tay theo nhòp điệu đồøng dao - Cách chơi vừa đọc thuộc lời đồng dao * Hoạt động 3: Trò chơi tự - Cô giới thiệu đồ dùng đồ chơi: tưới cây, nhảy dây, vẽ phấn, bong bóng xà phòng - Trẻ tự nhận đồ chơi tham gia chơi theo ý thích.( Cơ báo qt, động viên khuyến khích trẻ tham gia chơi tích cực) * Nhận xét: Cơ: …… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Trẻ: …………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Kế hoạch tiếp theo: ……………………………………………………………………………… Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2014 HOẠT ĐỘNG GĨC I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết trao đổi, thỏa thuận chọn góc chơi, vai chơi theo ý thích - Trẻ làm số tập góc học tập, vẽ, chăm sóc hoa kiểng + cát nước, xây dựng lớp chồi - Trẻ chơi có nề nếp, biết liên kết góc chơi Chơi xong biết cất đồ chơi ngăn nắp, gọn gàng II/ Chuẩn Bò: - Khối gỗ, khối xốp, đồ chơi lắp ghép, hộp sữa giấy, khối nhựa… - Góc chơi sẽ, hình ảnh hoạt động trẻ, trống lắc, số đồ dùng đồ chơi lớp - Cát nươc, xơ, chậu làm thí nghiệm, vật chìm vật nổi( giấy xốp, cát sỏi) - Một số đồ chơi phục vụ cho chủ đề III Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Tạo hứng thú: - Hát “ Lại với cơ” - Tập trung trẻ lại, thấy lớp hơm nảo? - Có góc chơi gì? - Con thích chơi góc nào? Vào làm gì? - Góc trọng tâm hơm góc xây dựng : Xây cánh đồng lúa + Trước tiên phải làm gì? Chuẩn bị nào? * GĨC XÂY DỰNG: Xây cánh đồng lúa + Gợi ý hướng dẫn: Gợi ý cho trẻ xem tranh mơ hình cánh đồng lúa, tranh chủ đề * GĨC GIA ĐÌNH : Bán dụng cụ nghề bác sĩ + Gợi ý hoạt động: Cho trẻ xem tranh cửa hàng bán dụng cụ nghề bác sĩ, nói lên ý tưởng cách chơi * GĨC NGHỆ THUẬT: Vẽ hoa tặng cơ, nặn sản phẩm nghề bé thích, vẽ q tặng đội Gắn tranh mẫu góc gợi ý trẻ thực + Hát hát về “Những nghề bé thích” * GĨC HỌC TẬP : Nhận biết số sử dụng ngày, nhận biết phân biệt hình Đọc thơ diễn cảm + Gắn tập góc gợi ý trẻ thực * GĨC SÁCH: Đọc thơ, tập tranh truyện về “Những nghề bé thích” * GĨC THIÊN NHIÊN: Chơi cát nước, thí nghiệm nước đổi màu + Trẻ vào góc thực với hướng dẫn + GĨC VẬN ĐỘNG: Đến chơi với đồ chơi vận động: Vòng, bóng, Bullin, ném vòng, ném xa túi cát + Các bạn lại thích chơi chỗ vào chơi, chơi xong kể lại cho cô bạn nghe điều lý thú nhé! (Trong trình trẻ vào góc chơi, cô theo giúp cháu chơi, quan sát góc * Hoạt động 2: Trẻ tham gia chơi Cô nhận xét góc, cho cháu dọn dẹp đồ chơi lên kệ: - Các bạn ơi, bạn chơi có vui không? - Thế bạn tập làm họa só vẽ tranh ? Đã làm gì? Hãy kể cho cô bạn nghe nào? * Hoạt động 3: Nhận xét - Cơ đến nhận xét góc chơi, xem kết sau chơi xong Và tập trung trẻ lại góc trọng tâm cho trẻ nói lên ý tưởng chơi cho bạn nhận xét góc chơi, sau nhận xét chung - Nhắc cháu biết thược vệ sinh sau chơi Chúng ta lại chia tay với đồ chơi thôi, ngày mai chơi tiếp nhé! * Nhận xét: Cơ: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Trẻ: …………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Kế hoạch tiếp theo: ……………………………………………………………………………… Thứ hai ngày 24 tháng 11năm 2014 HOẠT ĐỘNG CHIỀU I/ Mục đích u cầu: - Trẻ nói thao tác vệ sinh cá nhân, biết chào hỏi gặp người lớn - Trẻ thực thao tác, trình tự động tác - GD cháu biết đồn kết hồ đồng bạn, khơng đùa giỡn, làm đổ nước ngồi II/ Ch̉n bị: - Cơ: Tranh minh hoạ thao tác vệ sinh cá nhân, kem đánh bàn chải cho trẻ thực - Mỗi trẻ bàn chải, chai kem, chổ ngồi hợp lý III/ Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: GD cháu biết giữ vệ sinh cá nhân - Cơ cho cháu nhắc lại bước chải - Cho cháu thực hành chải lớp • Hoạt động 3: Nêu gương cắm hoa bé ngoan - Cơ gợi ý: Hơm bạn thấy ngoan, làm theo u cầu - Các có thấy bạn ngoan khơng? - Bạn đố ngoan nào? - Trong học, chơi bạn có ngoan khơng? - Bạn có ý nghe dạy khơng? - Vậy bạn chưa ngoan con, bạn đố khơng ngoan? - Bạn làm gì? - Cơ nhạn xét thấy lớp hơm ngoan - Trong có số bạn chưa ngoan về vài đặc điểm chưa đạt - Cho cháu ngoan lên cấm cờ bé ngoan * Hoạt động 4: Chơi tự do: phân vai, xây dựng, âm nhạc, gia đình - Cho cháu lại thỏa thuận vào góc chơi tự - Cơ ý quan sát trẻ * Nhận xét: Cơ: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Trẻ: …………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Kế hoạch tiếp theo: ……………………………………………………………………………… Thứ hai, ngày 24 tháng 11 năm 2014 THỂ DỤC: Ném trúng đích tay I/ Mục đích yêu cầu: - Cháu biết ném trúng đích tay - Rèn khéo léo nhanh nhẹn, tập nhịp, biết đưa tay lên cao để ném - Giáo dục cháu hứng thú tham gia học , cháu biết lợi ích việc tập thể dục với sức khỏe, rèn luyện có đồn kết tập thể II/- Chuẩn bò : - Đ D cô : Sân rộng sẽ, túi cát, đích đứng - Đ D trẻ: Túi cát, đích đứng III/ Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Khởi động: Cô cho cháu xếp thành hàng dọc chuyển đội hình thành vòng tròn kiểu kiểng chân hàng ngang để tập động tác * Hoạt động 2:Trọng động : Bài tập phát triển chung: - HH: + Ngưởi hoa -Tay : + Hai tay đưa sang ngang,đưa lên cao - Chân: + Đứng chân nâng cao, gập gối - Bụng : + Đứng nghiêng người sang bên - Bật : + Ln phiên chân trước chân sau ( Mỗi động tác tập lần nhịp ) Tập kết hợp với bài hát: Khúc nhạc hồng * Dụng cụ hỗ trợ: Gậy, bơng tua ( Mỗi động tác tập lần nhịp) * Vận động bản: À muốn có thể mau lớn khỏe mạnh cần phải tập thể dục, ăn uống điều độ Vậy hôm cô cháu vận động thể dục ném trúng đích tay - Cô làm mẫu lần 1: khơng giải thích - Cô làm mẫu lần 2: giải thích TTCB đứng chân trước chân sau tay cầm túi cát giơ cao ngang đầu ném mạnh thẳng về phía trước trúng vào đích ném - Cô cho cháu lên làm thử * Cháu thực hiện: - Cô tiến hành cho cháu thực ( lượt cháu đến hết lớp ) - Cô ý sữa sai cho cháu - Cô cho cháu thực tốt thực lại cho bạn xem * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Hồi tónh : Cháu vòng tròn hít thở nhẹ nhàng 2-3 vòng, cho cháu nhắc lại tên vận động * Nhận xét: Cơ: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Trẻ: …………………………………………………………………………… ………………… Kế hoạch tiếp theo: ……………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 25 tháng 11 năm 2014 KPKH : TÌM HIỂU VỀ NGHỀ XÂY DỰNG 1/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết cơng việc, dụng cụ, vật liệu, ý nghĩa nghề thợ xây - Trẻ so sánh công việc, phân loại dụng cụ, vật liệu thợ xây - Qua trẻ biết yêu q giữ gìn sản phẩm thợ xây, yêu q nghề chân xã hội 2/ Chuẩn bò: - Cơ: Tranh thợ xây xây nhà, cầu, trường, làm đường, dụng cụ thợ xây - Trẻ: Mỗi trẻ rổ, tranh lơ tơ cơng việc thợ xây, dụng cụ để xây 3/ Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Ổn định bài hát: “Cháu u cơng nhân” - Cho trẻ hát “Cháu u cơng nhân” (cháu hát kết hợp vận động minh họa theo lời hát) + Bài hát nói về ai? + Chú thợ xây làm gì? - Các nhìn xem mang điều đến lớp chúng ta! * Hoạt động 2: Khám phá - Cho trẻ xem tranh thợ xây xây nhà + Cô có tranh đây? + Người tranh làm gì? + Chú sử dụng vật liệu để xây? + Xây nhà để làm gì? Nếu khơng có nhà nào? => GD trẻ yêu q giữ gìn sản phẩm thợ xây - Bây bạn xem cô có tranh nhe! (Chú thợ xây xây cầu) + Chú thợ xây làm đây? + Chú sử dụng dụng cụ vật liệu để xây? + Xây cầu để làm gì? +Nếu khơng có cầu sao? - Cho trẻ so sánh thợ xây xây nhà xây cầu - Ngồi xây nhà cầu thợ xây xây gì? Lần lượt cho trẻ xem tranh thợ xây trường học, làm đường - Ước mơ sau làm nghề gì? => Giáo dục trẻ biết yêu q nghề chân xã hội * Hoạt động 3: Củng cố trò chơi: “Bé tài thế” Cách chơi: Trẻ phân loại tranh về cơng việc theo u cầu (xây nhà, xây cầu, xây đường, xây trường học, làm đường, ) - Cho trẻ chơi lần - Chơi lần 2: Trẻ tìm số số lượng tranh nói về dụng cụ theo u cầu: 3, 4, (chơi 2-3 lần) - Cơ hỏi lại tên đề tài - Cho tổ trưởng cá nhân nhận xét - Cơ nhận xét, tun dương, kết thúc tiết học * Nhận xét: Cơ: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Trẻ: …………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Kế hoạch tiếp theo: ……………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2014 Tạo hình: Nặn cái bát (Mẫu) I/ Mục đích u cầu: - Cháu biết gọi tên, hình dáng, đặc điểm bát - Cháu biết cách chia đất, làm lõm miết mịn tạo thành hình bát - Giáo dục cháu hứng thú tham gia học, cháu ý cẩn thận biết giữ gìn sản phẩm làm II/ Ch̉n bị: - Đồ dùng cơ: Mẫu nặn sẵn, bàn ghế, trống lắc, dĩa đựng mẫu,… - Đồ dùng trẻ: Đất nặn, bảng, dĩa, khăn lau,… III/ Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Tạo hứng thú - Cho lớp hát vận động “Cháu u cơng nhân” - Cơ đàm thoại về hát - À! Hơm lớp trả lời hay q nên Tiên đến tặng cho lớp hộp q - Các đốn xem hộp q có gì? - Cho trẻ lên mở hộp q lấy q - Cơ cho trẻ quan sát đàm thoại: + Đây gì?(Cái bát) + Cái bát có hình dáng nào? (Tròn) + Phía bát gọi gì? (Miệng bát) + Bên ngồi bát có gì? (Có hoa văn đẹp) + Kế tiếp phía bát có gì? (Đế bát) + Các xem tiếp bên bát phần làm lõm gọi gì? (Lồng bát) + Vậy bát dùng để làm gì? (Đựng thức ăn) Vậy hơm lớp nặn bát để đem về tặng cho ba mẹ ! * Hoạt động 2: Hướng dẫn - Cơ làm mẫu lần 1: Khơng giải thích - Cơ làm mẫu lần 2: Vưà làm vừa giải thích cách nặn: Trước tiên nhào viên đất lại, chia đất, xoay tròn viên đất, ấn bẹt dùng ngón tay làm lõm miết đều cho lòng bát rộng dần ra, đệm viên đất nhỏ làm đế - Cho trẻ nặn thử Cơ ý rèn kỹ cho trẻ GD trẻ về bàn thực khơng chen lấn, phải ngồi ngắn, khơng đùa giởn, nặn nhiều sản phẩm đẹp,… * Hoạt động 3: Trẻ thực - Cơ cho trẻ chơi trò chơi “gió thổi” về bàn thực - Cơ quan sát bao qt trẻ nặn giúp đỡ trẻ nặn yếu, khuyến khích trẻ nặn sáng tạo nặn nhiều sản phẩm - Giáo dục trẻ dùng khăn ướt lau tay * Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm - Cho trẻ quan sát sản phẩm bạn mình, chọn sản phẩm đẹp - Cho trẻ đếm xem có sản phẩm đẹp - Nhận xét tun dương - Gợi ý trẻ vào hoạt động - Kết thúc: Cho trẻ đọc thơ “ Cái bát xinh xinh” - Giáo dục cháu rửa tay xà phòng * Nhận xét: Cơ: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Trẻ: …………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Kế hoạch tiếp theo: ……………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 27 tháng 11 năm 2014 Thứ sáu ngày 28 tháng 11 năm 2013 VH:Truyện: “Ba heo con” I MỤC ĐÍCH U CẦU: - Trẻ nắm tên truyện, nắm nội dung truyện - Trẻ kể lại câu truyện, thuộc lời đối thoại nhân vật - Trẻ biết u lao động, chăm chỉ, biết giúp đỡ người khác Có ý thức bảo vệ mơi trường, tơn trọng biết ơn bác lao cơng II CHUẨN BỊ - Tranh truyện, “Ba heo con”… - Thùng đựng rác, chổi, đồ hốt rác, trang - Dụng cụ âm nhạc, hình ảnh về nội dung hát: Lớn lên cháu lái máy cày, Đi cấy III TIẾN HÀNH * HĐ 1: Ổn định - Cho trẻ hát “Cháu u cơng nhân” trò chuyện về nghề xây dựng -+ Các vừa hát song hát gì? + Bài hát có nội dung nào? + Chú cơng nhân làm nghề con? - Hơm có câu truyện nói về xây nhà có muốn nghe câu trun câu truyện khơng? * HĐ 2: Kể chuyện “ Ba heo con” - Cơ kể lần 1: dùng lời, cử Giới thiệu tên truyện - Cơ kể lần 2: dùng tranh minh họa - Chia trẻ làm đội lắc xắc xơ giành qùn trả lời nghe đặt câu hỏi + Con vừa nghe chuyện gì? + Trong truyện có ai? + Các lợn rủ làm gì? +Chó lỵn Tr¾ng x©y nhµ b»ng g×? + Chó lỵn §en x©y nhµ b»ng g×? + Lỵn Hång x©y nhµ b»ng g×? +Chun g× ®· x¶y víi ng«i nhµ cđa lỵn Tr¾ng vµ lỵn §en? + Hai chó lỵn ®· ch¹y ®Õn nhµ cđa ai? +Con hỉ cã lµm g× ®ỵc ba chó lỵn kh«ng? V× sao? + Con thÝch chó lỵn nµo nhÊt? V× sao? + Gi¸o dơc trỴ tÝnh chăm chỉ, biết giúp đỡ người khác - Cơ cho lớp kể lần - Cơ mời nhóm 5-6 bạn kẻ câu truỵen ba heo - Cơ mời cá nhân kể 5-6 lần ( bao qt quan sát lắng nghe trẻ kể sửa sai cho trẻ trẻ kể) *Hoạt động 3:Trò chơi “Ai nhanh hơn” - Cho trẻ xem phim hoạt hình “Ba lợn nhỏ” - Cho trẻ giúp lợn Hồng xây nhà: chia làm đội thi chuyển gạch xem đội nhiều - Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi cho trẻ biết - Cho cháu tiến hành chơi Cơ quan sát bao qt trẻ chơi * Nhận xét: Cơ: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Trẻ: …………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Kế hoạch tiếp theo: ……………………………………………………………………………… ĐĨNG CHỦ ĐỀ NHÁNH Chú cơng nhân ( Từ 24/11 - 28/11/2014) I/ Ch̉n bị : - Khách mời : Cơ Mai, Cơ Trang, Cơ Duy - Chỗ ngồi cho khách mời, trẻ - Trang trí lớp qua tranh ảnh trẻ thực - Sản phẩm trẻ qua tạo hình, hoạt động góc : Tranh vẽ, cắt , nặn bát - Bài hát : Cháu u cơng nhân, … II/ Tổ chức hoạt động: * Hoạt động : Trò chuyện giới thiệu khách mời - Vỗ tay vận động chào mừng hát : Cháu u cơng nhân - Giới thiệu khách mời : Cơ Mai, Cơ Trang, Cơ Duy - Lớp : Tất cháu lớp chồi - Tun bố lí do: Tổ chức tổng kết chủ đề “ Chú cơng nhân ” * Hoạt động : Trưng bày sản phẩm - Trẻ điều khiển chương trình, giới thiệu sản phẩm nhóm trẻ - Treo sản phẩm tạo hình ( tranh vẽ, tơ màu về dụng cụ nghề xây dựng…) mà cháu biết * Hoạt động 3: Biễu diễn văn nghệ - Hát : Cháu u cơng nhân … - Đọc thơ : Đi bừa - Cho cháu quan sát kể nghề phổ biến cần thiết địa phương mà cháu biết để kích thích tình tò mò cháu * Kết thúc Trường Thành ngày 10 tháng 11 năm 2013 Giáo viên TKT Duyệt Ngơ Mỹ Liền Trần Thị Cẩm Tú [...]... vẽ, xé dán, tơ màu đồ dùng bác sĩ - Nhóm làm Album cùng cơ MẠNG CHỦ ĐỀ NHÁNH II Chủ đề: Bác sĩ ( Từ 9 – 13/11/2015) - Quan sát, đàm thoại về công việc của bác só - Vận động : Cháu u cơ chú cơng nhân - Nặn sản phẩm nghề bé thích - Kể chuyện theo tranh Công việc của nghề bác sĩ - Quan sát, trò chuyện về các dụng cụ của bác só - Bật tách khép chân qua 5 ơ và qua vật cản - Nặn sản phẩm nghề bé thích. .. Gợi ý cho trẻ xem tranh mơ hình cánh đồng lúa, tranh chủ đề * GĨC GIA ĐÌNH : Bán dụng cụ nghề nơng + Gợi ý hoạt động: Cho trẻ xem tranh cửa hàng bán dụng cụ nghề nơng, nói lên ý tưởng và cách chơi * GĨC NGHỆ THUẬT: Vẽ vườn cây ăn quả, nặn sản phẩm nghề bé thích, vẽ q tặng chú bộ đội Gắn tranh mẫu trong góc gợi ý trẻ thực hiện + Hát các bài hát về Những nghề bé thích * GĨC HỌC TẬP : Nhận biết... nghề nông - Truyện: Lợn và cừu - Vẽ vườn cây ăn quả - Làm album về nghề nông Sản phẩm Chất liệu - Quan sát, trò chuyện về chất liệu của các dụng cụ nghề nông - Phân loại chất liệu - Chơi trò chơi gánh thóc - Truyện: Lợn và cừu Lợi ích - Trò chuyện về ý nghóa của bác nông dân, nghề nông - Kể chuyện theo tranh - Làm album về nghề nông - Đọc thơ : Đi bừa - Chơi trò chơi gánh thóc KẾ HOẠCH TUẦN 1 Chủ đề: ... Thời gian Thời gian danh - Thông tin - Thông tin - Chủ đề - Thời tiết - Điểm danh sự kiện sự kiện ngày - Chủ đề - Thời gian - Thời tiết - Thời tiết - Giới thiệu ngày - Thời tiết - Chủ đề - Chủ đề sách mới - Giới thiệu - Thông tin ngày ngày - Cho cháu sách mới Cơ và cháu Cơ và sự kiện xem tranh - Cơ và cùng trò cháu cùng ảnh và đàm cháu cùng + Chủ đề chuyện về trò chuyện thoại với cơ trò chuyện ngày... trẻ xem tranh mơ hình phòng khám bệnh, tranh chủ đề * GĨC GIA ĐÌNH : Bán dụng cụ nghề bác sĩ + Gợi ý hoạt động: Cho trẻ xem tranh cửa hàng bán dụng cụ nghề bác sĩ, nói lên ý tưởng và cách chơi * GĨC NGHỆ THUẬT: Vẽ hoa tặng cơ, nặn sản phẩm nghề bé thích, vẽ q tặng chú bộ đội Gắn tranh mẫu trong góc gợi ý trẻ thực hiện + Hát các bài hát về Những nghề bé thích * GĨC HỌC TẬP : Nhận biết được các... hát bài “ Sáng thứ hai” - Cơ đàm thoại về nội dung bài hát - Cô mời tổ trưởng 3 tổ điểm danh xem bạn nào vắng? ( cháu đếm và báo cáo cho cô ) - So sánh giữa số bạn trai và bạn gái vắng ? -Hỏi xem cháu có biết lý do bạn vắng không ? - Giáo dục vệ sinh đánh răng súc miệng? - Mỗi ngày đánh răng vào lúc nào ? - Đánh răng để làm gì ? 2/Hoạt động 2: Thời gian - Chơi trò chơi ”trời tối trời sáng” - Cho cháu... TCDG: Nu na nu nống - Chơi tự do Trẻ chơi tự do theo ý thích với Q/s : Cây nha đam TCVĐ: Tung bóng TCDG: Rồng rắn - Chơi tự do Trẻ chơi tự do theo ý thích với Hoạt động chung Hoạt động góc Hoạt động lao động Hoạt động chiều Sự kiện lễ hội thích với những đồ dùng đồ chơi ở các góc như: Khu phát triển vận động, đồ chơi ngồi trời, góc thiên nhiên thích với những đồ dùng đồ chơi ở các góc như: Khu phát triển... tập tranh truyện về Những nghề bé thích * GĨC THIÊN NHIÊN: Chơi cát nước, thí nghiệm nước đổi màu + Ngồi ra lớp chúng ta còn có thêm các đồ chơi vận động như: Vòng, bóng, Bullin, ném vòng, ném xa bằng túi cát 2/ Hoạt động 2: Trẻ tham gia chơi + Cho trẻ vào chọn góc chơi theo ý thích, chơi theo chủ đề với sự gợi ý của cơ + Trẻ vào góc thực hiện với sự hướng dẫn của cơ + Các bạn thích chơi chỗ nào... ảnh nghề nông, bác nông dân đang làm việc - Bàn ghế, giấy bút màu, tranh rỗng về nghề nông, tranh lô tô III Tiến hành: 1/ Hoạt động 1: Tạo hứng thú - Cho cháu nghe bài hát :” Tía má em “ - Gợi hỏi : Bài hát nói về điều gì? ( tía má ) - Tía má em hừng đông đi đâu ? ( Đi cày bừa ) - Làm ruộng là nghề gì ? ( nghề nông ) - Ở nhà bạn nào có ba mẹ là nghề nông ? - Vậy hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu về nghề. .. Mỹ Liền Giáo viên Nguyễn Thị như Lan MỞ KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ NHÁNH II Tuần 2: Bác sĩ ( Từ 9 – 13/11/2015) I Ch̉n bị : - Tranh ảnh bài thơ, câu đố về nghề bác sĩ, đồ dùng của bác sĩ - Giấy báo cũ, bút màu, giấy vẽ… Cho trẻ cắt dán làm album - Lá cây, hồ, kéo,… - Tài liệu cho trẻ tham khảo trên máy - Bài tập mở về ATGT, VSCN, BVMT cho trẻ thực hiện II Tổ chức hoạt động: 1/ Hoạt động 1: Mở chủ đề - ... danh - Thông tin - Thông tin - Chủ đề - Thời tiết - Điểm danh kiện kiện ngày - Chủ đề - Thời gian - Thời tiết - Thời tiết - Giới thiệu ngày - Thời tiết - Chủ đề - Chủ đề sách - Giới thiệu - Thông... và khám phá chủ đề: a/ Đóng chủ đề: - Đàm thoại để trẻ nhớ lại đạt từ chủ đề “ Sự kỳ diệu nước” - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ, hát múa hát có liên quan đến chủ đề - Giới thiệu chủ đề cách cho... lễ - Nhóm vẽ, xé dán, tơ màu thực phẩm - Nhóm làm Album MẠNG CHỦ ĐỀ NHÁNH III Chủ đề: Bé u giáo (Từ 16 - 20/11/2015) - Trò chuyện ngày trùn thống nhà giáo VN hoạt động tổ chức ngày lễ - Phân