Trƣờng THCS Chu Văn An Tin học Tuần: Tiết: Ngày Soạn: 17/08/2015 Ngày dạy : 19/08/2015 Lớp: 7/1, 7/2 BÀI 1: CHƢƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? I/ MỤC TIÊU: a) Kiến thức: - Biết nhu cầu sử dụng bảng tính đời sống học tập - Biết chức nămg chung chương trình bàng tính - Biết nhập sữa, xố liệu - Biết cách di chuyển bảng tính b) Kỉ năng: - Nhận biết thành phần bảng màng hình trang tính - Hiểu rõ khái niệm hàng, cột, ơ, đỉa tính II/ CHUẨN BỊ: - Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, máy tính - Chuẩn bị học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước III/ PHƢƠNG PHÁP: - Minh hoạ, thuyết trình, IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Giới thiệu bảng nhu cầu sử lý thông tin Học sinh quan sát tranh Mục tiêu: Bảng nhu cầu xử lí thông - Biết nhu cầu sử dụng - Học sinh nghe giới thiệu tin daïng bảng : bảng tính đời sống - Từng cá nhân trả lời Chương trình bảng tính (SGK) học tập Cách tiến hành: - Giáo viên treo bảng tính 1.1; - Cá nhân nhận xét câu trả lời bạn 1.2; 1.3 - Giáo viên giới tiệu bảng (bảng tính giúp ta ghi lại trình bày thơng tin dƣới dạng tính - Qua ví dụ bảng tính bảng, thực phép tính Hãy cho biết bảng tính giúp ích tốn nhƣ xây dựng biểu đới sống học tập đồ biểu diễn cách trực quan số liệu có chúng ta? bảng) - Yêu cầu học sinh nhận xét? - Giáo viên rút kết luận Hoạt động 2: Giới thiệu số chƣơng trình bảng tính Chương trình bảng tính : Mục tiêu: a Màn hình làm việc : (SGK) - Biết chức nămg - Học sinh quan sát tranh chung chương trình bàng - Cả lớp nghe giới thiệu ghi nhận tính - Học sinh quan sát tranh Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu hình - Cả lớp nghe giới thiệu ghi nhận làm việc bảng tính - Giáo viên giới thiệu khả - Cả lớp nghe giới thiệu ghi tính tốn sử dụng hàm có nhận Giáo viên: Trịnh Thị Phƣợng Trang Trƣờng THCS Chu Văn An sẵn Tin học - Cả lớp nghe giới thiệu ghi nhận - Giáo viên giới thiệu cách xếp lọc dự liệu - Cả lớp nghe giới thiệu ghi - Giáo viên giới thiệu cách tạo nhận biểu đồ - Cá nhân trả lời - Cá nhân nhận xét câu trả lời bạn b Dữ liệu : - Dữ liệu số, liệu văn c Khả tính tóan sử dụng hàm có sẵn (SGK) d Sắp xếp lọc liệu (SGK) e Tạo biểu đồ (SGK) V DẶN DỊ -Học -Làm câu hỏi SGK Giáo viên: Trịnh Thị Phƣợng Trang Trƣờng THCS Chu Văn An Tuần: Tiết: BÀI 1: Tin học Ngày Soạn: 17/08/2015 Ngày dạy : 19/08/2015 Lớp: 7/1, 7/2 CHƢƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? I/ MỤC TIÊU: a) Kiến thức: - Biết nhu cầu sử dụng bảng tính đời sống học tập - Biết chức nămg chung chương trình bàng tính - Biết nhập sữa, xoá liệu - Biết cách di chuyển bảng tính b) Kỉ năng: -Nhận biết thành phần bảng màng hình trang tính -Hiểu rõ khái niệm hàng, cột, ơ, đỉa tính II/ CHUẨN BỊ: -Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, máy tính -Chuẩn bị học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước III/ PHƢƠNG PHÁP: -Minh hoạ, thuyết trình, IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Họat động : Kiểm tra cũ ? Chương trình bảng tính có Khả tính tóan sử tính dụng hàm có sẵn, xếp lọc liệu, tạo biểu đồ NỘI DUNG Hoạt động 2: Giới thiệu hình làm việc chƣơng trình bảng tính Mục tiêu: Màn hình làm việc chương -Nhận biết thành (Trang tính gồm cột trình bảng tính : phần bảng hình hàng miền làm việc trang tính bảng tính Vùng -Hiểu rõ khái niệm giao cột hàng hàng, cột, ơ, đỉa tính tính dùng để chứa Cách tiến hành: liệu) - Giáo viên giới thiệu nút lệnh: cột, hàng, địa ô, khối - Cho học sinh lên bảng lại địa chỉ: cột, hàng, địa - Thanh công thức : Hiện thị liệu ơ, khối công thức ô tính - Vậy trang tính gồm có - Bảng chọn : Gồm lệnh dùng để xử gì? lí - Cho lớp nhận xét - Trang tính : Cột, hàng , ô tính, khối - Giáo viên rút kết luận + Địa ô : Tên cột tên hàng + Địa khối : Địa ô bên Trang Giáo viên: Trịnh Thị Phƣợng Trƣờng THCS Chu Văn An Tin học trái : địa ô bên phải Hoạt động 3: Biết cách nhập, sữa, xố, di chuyển liệu Mục tiêu: Nhập liệu vào trang tính : - Biết nhập sữa, xố liệu - Cả lớp nghe giới thiệu - Biết cách di chuyển ghi nhận a Nhập sửa liệu : bảng tính - Cả lớp nghe giới thiệu - Chọn ô đưa liệu vào ghi nhận Cách tiến hành: - Giáo viên hướng dẫn cách - Cả lớp nghe giới thiệu - Sửa liệu : Nhấp đúp chuột vào ô cần sửa ghi nhận nhập liệu - Giáo viên hướng dẫn cách - Cả lớp nghe giới thiệu b Di chuyeån trang tính : ghi nhận xố liệu - Sử dụng phím mũi tên - Giáo viên hướng dẫn cách - Cả lớp nghe giới thiệu - Sử dụng chuột ghi nhận sữa liệu c Gõ chữ việt trang tính : - Giáo viên hướng dẫn cách di Ba học sinh lên nhập, xố, - Gõ chữ việt sọan thảo văn sữa liệu chuyển liệu - Giáo viên hướng dẫn cách - Cá nhân nhận xét câu trả lời Word bạn gõ tiếng việt - Yêu cầu học sinh lên nhập, xoá, sữa liệu -Cho học sinh nhận xét Họat động : Bài tập, củng cố - GV cho HS trả lời câu hỏi 3,4,5 SGK - HS đứng chỗ trả lời Củng cố: * Tóm lại bảng tính có nhiều cơng dụng đời sống -Nhóm thảo luận Một học học tập -Hãy tìm thêm hai ví dụ thơng sinh đại diện trả lời Học sinh nhóm khác nhận xét tin dạng bảng? -Nhóm thảo luận Một học -Nêu tính chung sinh đại diện trả lời Học sinh nhóm khác nhận xét chương trình bảng tính? -Màn hình excel có -Nhóm thảo luận Một học cơng cụ đặt trưng cho sinh đại diện trả lời Học sinh nhóm khác nhận xét chương trình bảng tính? Câu : Màn hình Excell có dạng hàng, cột, ô Câu : Ấn vào hộp tên -> Đánh H50 -> Enter Câu : Ô tính kích họat có viền xung quanh đậm ô khác -Giả sử A1 kích hoạt, cho biết cách nhanh chọn H50? Ơ tính kích hoạt có khác tính khác? V DẶN DÒ -Học -Làm câu hỏi SGK Giáo viên: Trịnh Thị Phƣợng Trang Trƣờng THCS Chu Văn An Tin học Tuần: Tiết: Ngày Soạn: 26/08/2015 Ngày dạy : 27/08/2015 Lớp: 7/2 Bài thực hành LÀM QUEN VỚI CHƢƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL I - MỤC TIÊU a Kiến thức - Biết khởi động khỏi Excel - Nhận biết ô, hàng, cột trang tính Excel b Kỹ Năng - Thành thạo thao tác II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Giáo trình, phịng máy tính - Học sinh: Kiến thức, sách giáo khoa III PHƢƠNG PHÁP - Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân IV TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Kiểm tra cũ Các thành phần hình làm việc Excel - HS trả lời Hoạt động 2: Làm quen EXCEL Khởi động, lƣu kết GV: Yêu cầu học sinh khởi HS: Khởi động máy tính cá khỏi Excel động máy, mở chương trình nhân Excel a) Khởi động - Làm theo hướng dẫn, - C1: Start -> Program -> - Hướng dẫn học sinh cách khởi động Excel Microsoft Excel khởi động Excel - C2: Nháy đúp vào biểu tượng Excel hình HS: Ghi chép thực hành b) Lưu kết GV: Để lưu kết Word máy tính - C1: File -> Save ta làm ntn? -> Cách lưu kết Giáo viên: Trịnh Thị Phƣợng Trang Trƣờng THCS Chu Văn An Excel tương tự Tin học - C2: Nháy chuột vào biểu tượng Save cơng cụ c) Thốt khỏi Excel - C1: Nháy chuột vào nút ô vuông (gạch chéo giữa) - C2: File -> Exit Bài tập a) Bài tập 1: Khởi động Excel GV: Ra tập yêu cầu học sinh làm máy - Liệt kê điểm giống khác hình Word Excel - Mở bảng chọn quan sát HS: Nhận thực hành lệnh bảng chọn - Kích hoạt tính thực * Chú ý: Trong trình học di chuyển trang tính sinh làm bài, giáo viên vịng chuột bàn phím Quan sát quanh, quan sát hướng dẫn thay đổi nút tên hàng tên học sinh gặp vướng mắc cột V CỦNG CỐ - Nhận xét thực hành theo nhóm, cho điểm số nhóm Giáo viên: Trịnh Thị Phƣợng Trang Trƣờng THCS Chu Văn An Tin học Tuần: Tiết: Ngày Soạn: 26/08/2015 Ngày dạy : 28/08/2015 Lớp: 7/2 Bài thực hành LÀM QUEN VỚI CHƢƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL I - MỤC TIÊU a Kiến thức - Biết khởi động khỏi Excel - Nhận biết ô, hàng, cột trang tính Excel b Kỹ Năng - Thành thạo thao tác II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Giáo trình, phịng máy tính - Học sinh: Kiến thức, sách giáo khoa III PHƢƠNG PHÁP - Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân IV TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung b) Bài tập GV: Ra tập yêu cầu học SGK trang 11 sinh làm máy * Chú ý: Trong trình học c) Bài tập sinh làm bài, giáo viên SGK trang 11 vòng quanh, quan sát hướng dẫn học sinh gặp vướng mắc HS: Nhận thực hành V CỦNG CỐ - Nhận xét thực hành theo nhóm, cho điểm số nhóm - Đọc trước chuẩn bị cho Giáo viên: Trịnh Thị Phƣợng Trang Trƣờng THCS Chu Văn An Tin học Tuần: Tiết: Ngày Soạn: 02/09/2015 Ngày dạy : 05/09/2015 Lớp: 7/2 Bài : CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I MỤC TIÊU a, Kiến thức: - Biết thành phần trang tính: hàng, cột, ơ, hộp tên, khối, cơngthức; - Hiểu vai trị công thức; b, Kĩ năng: - Biết cách chọn ô, hàng, cột khối; - Phân biệt kiểu liệu số, kiểu liệu kí tự c, Phƣơng pháp: - Thuyết trình,Giảng giải II CHUẨN BỊ: - Chuẩn bị Giáo viên: trang thiết bị phòng máy, HS/ máy - Chuẩn bị học sinh:SGK, đọc trước III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Gv giới thiệu: - Một bảng tính có nhiều trang tính - Khi mở bảng tính mới, thường gồm ba trang tính - Các trang tính phân biệt tên nhãn phía hình (hình 13 SGK) - Trang tính kích hoạt(hay mở để sẵn sàng nhận liệu) trang tính hiển thị hình, có nhãn màu trắng,tên trang viết chữ đậm - Để kích hoạt trang tính, em cần nháy chuột vào nhãn tương ứng Gv yêu cầu Hs thực máy HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1:Bảng tính - Hs lắng nghe, quan sát hình 13 NỘI DUNG 1,Bảng tính -Một bảng tính có nhiều trang tính -Để kích hoạt moat trang tính,em cần nháy chuột vào nhãn trang tương ứng Các nhãn vói tên trang tính - Hs thực mở bảng tính mới, phân biệt bảng tính trang tính, kích hoạt trang tính Hoạt động 2: Các thành phần trang tính - Em biết số thành phần - Đó hàng, cột 2,Các thành phần trang trang tính Hãy nêu tính tính thành phần đó? - Ngồi ra, trang tính cịn có số thành phần khác (h.14 SGK): Giáo viên: Trịnh Thị Phƣợng Trang Trƣờng THCS Chu Văn An Tin học Quan sát hình, lắng nghe Hộp tên Thanh công thức Địa ô chọn + Hộp tên:Là góc trên,bên trái trang tính,hiển thị địa chọn + Khối: Là nhóm ô liền kề tạo thành hình chữ nhật Khối ơ, hàng, cột hay phần hàng cột + Thanh công thức:Thanh công thức cho biết nội dung ô chọn Ơ chọn - Hộp tên:Là góc trên,bên trái trang tính,hiển thị địa ô chọn - Khối: Là nhóm ô liền kề tạo thành hình chữ nhật Khối ô, hàng, cột hay phần hàng cột - Thanh công thức:Thanh công thức cho biết nội dung ô chọn IV DẶN DỊ - Học - Chuẩn bị phần 3,4 Giáo viên: Trịnh Thị Phƣợng Trang Trƣờng THCS Chu Văn An Tin học Tuần: Tiết: Ngày Soạn: 02/09/2015 Ngày dạy : 05/09/2015 Lớp: 7/2 Bài : CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I MỤC TIÊU a, Kiến thức: - Biết thành phần trang tính: hàng, cột, ô, hộp tên, khối, côngthức; - Hiểu vai trị cơng thức; b, Kĩ năng: - Biết cách chọn ô, hàng, cột khối; - Phân biệt kiểu liệu số, kiểu liệu kí tự c, Phƣơng pháp: - Thuyết trình,Giảng giải II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: trang thiết bị phòng máy, HS/ máy - Học sinh:SGK, đọc trước III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Các đối tƣợng trang tính - Gv cho Hs tự đọc theo -Hs đọc theo nhóm 3,Các đối tƣợng trang tính nhóm,thảo luận phát biểu Hs thảo luận - Chọn ô: Đưa trỏ tới cách chọn đối tượng Hs phát biểu cách chọn đối nháy chuột tượng - Chọn hàng:Nháy chuột nút hàng - Sau đó,Gv hướng dẫn Hs xem Hs quan sát hình 15 – 16 SGK - Chọn cột: Nháy chuột nút lại cách chọn đối tượng, lắng nghe hướng dẫn cột quan sát thay đổi hình dạng Gv trỏ chuột thay đổi màu sắc hàng, tên cột màu sắc đối tượng Hs phát biểu chọn Cột C chọn Ô B4 chọn Gv chốt lại: Để chọn đối tượng trang tính, em thực sau : Giáo viên: Trịnh Thị Phƣợng Chú ý Trang 10 Trƣờng THCS Chu Văn An Tin học Hoạt động 5: Dùng công cụ vẽ để vẽ hình tam giác ABC Mục tiêu: Biết sử dụng công cụ đoạn thẳng Cách tiến hành: GV làm mẫu, HS thực theo HS tự thực GV hướng dẫn thêm Thi vẽ nhanh HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS  GV minh họa vẽ hình tam giác trực tiếp  HS quan sát phần mềm  GV thực cách nháy chọn công cụ  HS quan sát tạo đoạn thẳng (trên công cụ)  GV nháy chuột vị trí trống  HS thấy xuất đoạn AB hình, di chuyển đến vị trí thứ hai nháy chuột A B  GV giữ nguyên trạng thái sử dụng công cụ  HS thấy xuất đoạn BC đoạn thẳng Nháy chuột điểm B, di chuyển đến vị trí nháy chuột A C B  GV giữ nguyên trạng thái sử dụng công cụ  HS thấy xuất đoạn AC đoạn thẳng Nháy chuột điểm C, di hình tam giác ABC xong chuyển đến điểm A nháy chuột A B C  GV yêu cầu HS tự thực lại cách vẽ hình  HS thực bước vẽ hình tam giác, GV kiểm tra hướng dẫn thêm tam giác máy V Đánh giá, kiểm tra, Giao tập nhà Tổ chức giao công việc cho nhóm: Nhóm 1) Nêu cách khởi động GeoGeBra Trên hình 150 rõ : cửa sổ dòng lệnh, bảng chọn, nơi thể hình hình học Nhóm 2) Dùng cơng cụ, thực vẽ hình tam giác ABC với trọng tâm G ba đường trung tuyến A F Giáo viên: Trịnh Thị Phƣợng G B D E Trang 196 C Trƣờng THCS Chu Văn An Tin học Nhóm 3) Dùng cơng cụ, thực vẽ tam giác ABC với ba đường cao hình trung trực A H B C Nhóm 4) Dùng công cụ, thực vẽ tam giác ABC với ba đường phân giác cắt điểm I A I C B Các nhóm lên máy tính GV để trình bày kết nhóm Bài nhà : Vẽ hình bình hành ABCD A D Giáo viên: Trịnh Thị Phƣợng B C Trang 197 Trƣờng THCS Chu Văn An Tin học Tiết: 6263-64-65 Tuần: 31 -32-33 Ngày Soạn: 28/8/07 Ngày dạy : 29/8/07 BÀI THỰC HÀNH 10 Mục Tiêu : Kiến Thức : - Biết nhập liệu, sử dụng lệnh Copy liệu - Biết định dạng trang tính thay đổi độ rộng dịng cột - Biết hàm tính tổng - Biết in thử trang tính Kỹ Năng : - Viết cơng thức tính tổng - Thực thao tác : nhập liệu, định dạng, trình bày trang in Thái Độ : Trình bày yêu cầu đề : hàng, cột ô I Lƣu Ý Sƣ Phạm : - GV : máy không in thử chưa có máy in - HS : khó khăn việc chọn nhiều để đóng khung II Đồ Dùng Dạy Học : Chuẩn Bị Của Giáo Viên : Máy tính, giáo án, máy chiếu tivi, phiếu học tập Chuẩn Bị Của Học Sinh : Sách giáo khoa học III Hoạt Động Dạy Học : Hoạt Động : Lập bảng tính a) Mục tiêu : - HS khởi động Excel - Nhập liệu vào trang tính - Biết đóng khung bảng tính b) Cách tiến hành : Hoạt Động GV Hãy mở máy tính khởi động Excel Hãy chỉnh font cho nhập Tiếng Việt Hãy nhập liệu câu a tập hình SGK trang 92 Giáo viên: Trịnh Thị Phƣợng Hoạt Động HS HS tiến hành HS mở Vietkey Unikey bảng mã Unicode HS thực Trang 198 Trƣờng THCS Chu Văn An Hãy thay đổi độ rộng cột B cho cột chứa hết chữ “Sách giáo khoa” Hãy đóng khung từ A4 đến D10 hình 120 trang 92 Hãy nhập liệu cho cột Đơn vị, Số lượng hình 120 trang 92 Hãy canh chỉnh liệu thêm hàng hình 120 trang 92 Tin học HS đưa chuột tới khoảng cột B C kéo HS làm Hs tiến hành nhập liệu HS thực Hoạt Động : Sao chép liệu a) Mục tiêu : Giúp HS thiết lập bảng tính cịn lại nhanh b) Cách tiến hành : Hoạt Động GV Hãy chép ô từ A3 đến D10 lần A12 A21 Hãy xóa liệu số nhập lại cho giống hình 121 trang 93 ngoại trừ cột Số lượng bảng tính Tổng cộng Hoạt Động HS HS tiến hành thực HS tiến hành thực Hoạt Động : Cài đặt công thức a) Mục tiêu : Giúp HS tính số lượng bảng Tổng cộng nhanh xác b) Cách tiến hành : Hoạt Động GV GV giới thiệu ô D23 ô D5 + ô D14 hỏi HS ta sử dụng hàm hàm học ? Hãy sử dụng cơng thức ô D23 Hãy làm tương tự cho ô lại bảng tính Tổng cộng Hoạt Động HS Hàm Sum = Sum(D5,D14) = Sum(D6,D15) =Sum(D7,D16) =Sum(D8,D17) =Sum(D9,D18) =Sum(D10,D19) Hoặc sử dụng nút chép thông minh Hoạt Động : Trình bày trang in a) Mục tiêu : Giúp HS xem lại tồn trang tính b) Cách tiến hành : Hoạt Động GV Hãy kiểm tra lại xem nhập xong công thức chưa, xong sử dụng nút lênh Print Preview để xem thử trang bảng tính Hãy phóng to trang tính lên để kiểm tra xem kết công thức hay sai so với hình 121 SGK trang 93 Hãy đóng chế độ xem thử lại Hoạt Động HS Nháy trái nút lệnh Print Preview HS tiến hành phóng to kiểm tra kết Nháy trái Close IV Đánh Giá, Kiểm Tra, Giao Bài Tập Về Nhà : Đánh giá, kiểm tra : phát phiếu học tập có câu hỏi : “Em ghi lại thao tác thực để có kết D24 ?” Giao tập nhà : xem trước tập trang 93 Giáo viên: Trịnh Thị Phƣợng Trang 199 Trƣờng THCS Chu Văn An Tin học I) MỤC TIÊU  Biết cách điều chỉnh độ rộng cột độ cao hàng  Biết chèn thêm xoá cột, hàng  Biết chép di chuyển liệu  Hiểu thay đổi địa ô chép công thức II) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1) Thầy :  Bài giảng trình bày Powerpoint Giáo viên: Trịnh Thị Phƣợng Trang 200 Trƣờng THCS Chu Văn An          Tin học  Máy Projector, vi tính, bảng bút 2) Trò :  Sách giáo khoa ghi chép  Trả lời câu hỏi cũ (nếu có)  Xem trước “Thao tác với bảng tính” III) LƢU Ý SƢ PHẠM  Chia số HS ngồi máy cho phù hợp để HS vừa sử dụng sách vừa thao tác máy xem chiếu  Hạn chế nội dung giảng dạy theo sách giáo khoa IV) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động : Điều chỉnh độ rộng cột độ cao hàng  Mục tiêu : HS biết có khả điều chỉnh độ rộng cột độ cao hàng  Cách tiến hành : HS xem SGK hình (h 32  h 37) để tự tìm hiểu Sau GV thao tác minh hoạ HS thao tác theo HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khi em cần độ rộng cột độ cao hàng? - HS xem SGK, bàn với bạn kế bên Thực cách nào? Còn cách khác không? - HS trả lời câu hỏi GV bổ sung câu trả lời GV thao tác mẫu (chiếu lên màn) từ hình 32  hình - HS quan sát, so sánh làm theo 37 máy tính Hoạt động : Chèn xố cột hàng  Mục tiêu : HS biết có khả chèn xoá cột hàng  Cách tiến hành : HS xem SGK xem hình (h38  h41) tự tìm hiểu Kế đến GV thao tác minh hoạ Sau HS thao tác theo HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khi em cần chèn thêm xoá cột hàng? Thực cách nào? Còn cách khác không? Em so sánh sử dụng phím Delete lệnh Edit/Delete ? GV bổ sung câu trả lời GV thao tác mẫu (chiếu lên màn) từ hình 38  hình 41 Nhóm khơng thực được? (nếu có) GV thực lại HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS xem SGK, bàn với bạn kế bên - HS trả lời câu hỏi - HS quan sát, so sánh làm theo máy tính Hoạt động : Sao chép di chuyển liệu  Mục tiêu : HS biết có khả chép di chuyển liệu  Cách tiến hành : HS xem SGK hình (h42  h44) Sau GV thao tác minh hoạ HS thao tác bảng tính       HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Sao chép liệu (di chuyển) liệu nhằm mục đích gì? Các thao tác để thực ? Thao tác khác chép di chuyển? GV bổ sung câu trả lời GV thao tác mẫu (chiếu lên màn) từ hình 42  hình 44 Nhóm khơng theo kịp? (nếu có) GV thực lại Giáo viên: Trịnh Thị Phƣợng HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS xem SGK, bàn với bạn kế bên - HS trả lời câu hỏi - HS quan sát, so sánh làm theo máy tính Trang 201 Trƣờng THCS Chu Văn An Tin học Hoạt động : Sao chép công thức  Mục tiêu : HS biết có khả chép cơng thức  Cách tiến hành : HS xem SGK hình (h45  h47) Sau GV thao tác minh hoạ HS thao tác bảng tính HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY  Sao chép cơng thức nhằm mục đích gì?  Các thao tác thực ? So sánh chép với di chuyển công thức? (các thao tác, địa công thức trước sau chép công thức)  GV bổ sung câu trả lời  GV thao tác mẫu (chiếu lên màn) từ hình 45  h 47  Nhóm khơng thực được? (nếu có) GV thực lại  Khi thực bảng tính, thao tác nhầm, phải làm sao? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS xem SGK, bàn với bạn kế bên - HS trả lời câu hỏi - HS quan sát, so sánh làm theo máy tính - HS trả lời câu hỏi V) ĐÁNH GIÁ KIỂM TRA – GIAO BÀI TẬP VỀ NHÀ * KIỂM TRA : 1) Nhóm 1,2 : trả lời câu hỏi 2) Nhóm 3,4 : trả lời câu hỏi * BÀI TẬP VỀ NHÀ: Làm tập trang 44 SGK Nhóm : trả lời câu a) Nhóm : trả lời câu b) Nhóm : trả lời câu c) Nhóm : trả lời câu d) Bài thực hành 6:ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH I/ Mục đích thực hành:  Giúp em thao tác bảng tính nhanh nhẹn trình bày phù hơp  Thực thao tác định dạng văn cho cân đối bảng tính  Sử dụng cơng thức để tính tốn định dạng số theo kiểu thập phân II/ Chuẩn bị GV – HS  Học sinh thuộc cũ thao tác định dạng trang tính xem trước thực hành  Giáo viên chuẩn bị giải đáp tình xảy học sinh thực hành tập thực hành nhằm tạo cho học sinh hiểu rõ vấn đề III/ Kiểm tra cũ:  Nêu cách chọn màu phơng màu cho bảng tính ?  Hãy nêu cách lề cho cột, hàng tính ?  Để tăng giảm số chữ thập phân liệu số ta làm nào?  Hãy nêu cách kẻ đường biên tính? IV/ Nội dung bài: Thời gian thực hành tiết sách giáo khoa trang 57 58 Giáo viên: Trịnh Thị Phƣợng Trang 202 Trƣờng THCS Chu Văn An Tin học Bài tập 1: Thực hành định dạng văn số, chỉnh liệu, tô màu văn bản, kẻ đường biên tô màu BẢNG ĐIỂM LỚP 7A Họ tên Stt Tốn Vật lí Ngữ văn Tin học Điểm trung bình Đinh Văn Hoàng An 8 7.8 Lê Thị Hồi An 8 8 8.0 Lê Thái Anh 8 7.8 Phạm Như Anh 10 10 10 9.8 Vũ Việt Anh 8 7.5 Phạm Thanh Bình 9 8.5 Trần Quốc Bình 8 9 8.5 Nguyễn Linh Chi 7.5 Vũ Xuân Cường 8 8.0 10 Trần Quốc Đạt 10 9 9.3 Trần Duy Anh 8 7.8 12 Nguyễn Trung Dũng 8 7.5 Bài tập 2: Thực hành lập trang tính, sử dụng cơng thức, định dạng, chỉnh liệu tô màu CÁC NƢƠC ĐÔNG NAM Á Stt Quốc gia Bru-nây Diện tích Dân số Mật độ Tỉ lệ dân số thành thị (Nghìn km2) (Triệu ngƣời) (Ngƣời/km2) (%) 6.0 0.4 67 74.0 Cam-pu-chia 181.0 13.3 73 15.0 Đông-ti-mo 15.0 0.9 60 8.0 In-đo-nê-xi-a 1919.0 221.9 42.0 Lào 237.0 5.9 25 19.0 Ma-lai-xi-a 330.0 26.1 79 62.0 Mi-an-ma 677.0 50.5 75 29.0 Phi-li-pin 300.0 84.8 283 48.0 Xin-ga-po 0.6 4.3 7167 100.0 10 Thái Lan 513.0 65.0 127 31.0 Việt Nam 329.3 V/ Củng cố – hƣớng dẫn học nhà: Cách định dạng trang tính cho hơp lí 83.1 252 27.0 BÀI KIỂM TRA Giáo viên: Trịnh Thị Phƣợng Trang 203 Trƣờng THCS Chu Văn An Tin học Chọn câu A Thanh công thức sử dụng để nhâp liệu B Thanh công thức sử dụng để thị liệu C Thanh công thức sử dụng để nhập cơng thức tính D Cả ba Chọn câu sai: Chƣơng trình bảng tính phần mềm đƣợc thiết kế để giúp: A Soạn thảo văn B Ghi lại trình bày thơng tin dƣới dạng bảng C Thực tính tốn, xây dựng biểu đồ D Cả B C Chọn câu đúng: Chƣơng trình bảng tính có khả năng: A Lƣu giữ dạng liệu B Lƣu giữ xử lí dạng liệu C Xử lí nhiều dạng liệu khác D Lƣu giữ xử lí nhiều dạng liệu khác Chọn câu đúng: Khi liệu ban đầu thay đổi kết tính tốn sẽ: A Khơng thay đổi B Cần phải tính tốn lại C Cập nhật tự động D Cả câu sai Chọn câu Khối liệu có liệu nằm E10 B5 địa khối là: A E10 : B5 B B5 : E 10 C B10 : E5 D B5 : E5 Các thành phần củu trang tính gồm: …………………………………………….…………………… ……………………………………………………………… Để chọn đối tƣợng trang tính em thực nhƣ nào? Hãy nối cột A B dƣới để đƣợc phƣơng án đúng: A Chọn ô Chọn hàng Chọn cột Giáo viên: Trịnh Thị Phƣợng B a) Nháy chuột nút tên hàng b) Nháy chuột nút tên c ột c) Đƣa trỏ chuột tới nháy Trang 204 Trƣờng THCS Chu Văn An Tin học Thanh công thức cho ta biết nội dung củo ô đƣợc chọn A Đúng B Sai Ở chế độ ngầm định, liệi số đƣợc căng thẳng tính: A Phải B Trái 10.Nếu chọn đồng thời nhiều khối ô khác nhau, ta chọn lhối nhấn chọn phím để lần lƣợt chọn khối ô A Alt B Ctrl C Shift D Phím đƣợc 11.Hãy cơng thức tính A = ( 7+5)/3 B = ‘( 7+3)/13 C 7^5 + 3^ = D Tất 12.Giả sử cần tính tổng giá trị ô C2 D2 A = C2 * D2 B = C2 / D2 C C2 + D2 D.= C2 + D2 13.Cho giá trị ô A1 = 5, B1= Hãy chọn kết công thức A1*2 + B1*3 A 13 B 18 C 34 D 24 14.Các kí hiệu dùng để kí hiệu phép toán A + - : B + - * / C ^ / : x D + - ^ \ 15.Hãy chọn câu A Mỗi có nhiều địa khác B Dấu = dấu cuối cần gõ nhập công thức vào C Thanh cơng thức tính bao giở giống D Tất sai 16.Để tính giá trị trung bình A1 , B1, C1, cách tính sau đâu A = Sum ( A1+B1+C1) B = (A1+ B1+ C1)/3 C = Average ( A1,B1,C1) D Cả A, B, C 17.Điền vào chỗ trống: A = Min ( 49, 8, 15, 2007, 30) có kết là…………… B = Max( 49, 8, 15, 2007, 30) có kết là…………… 18.Nếu có vá kí hiệu # # # # điều có nghĩa gì? A Cơng thức nhập sai Excel thông báo lỗi B Hàng chứa có độ cao q thấp nên khơng hiển thị hết chữ số Giáo viên: Trịnh Thị Phƣợng Trang 205 Trƣờng THCS Chu Văn An Tin học C Cột chứa có độ rộng q hẹp nên không hiển thị hết chữ số D Hoặc A C 19.CÁch nhập hàm sau hay sai? Hãy đánh dấu x vào ô vuông Đúng Sai A = Sum(30,2007,A5)   B = SUM(30,2007,A5)   C = Sum(30,2007,A5)   D = SUM ( 30, 2007,A5)   20.Giả sử ô A1, B1 lần lƣợt chứa số 30, - 2007 Hãy cho biết kết cơng thức tính sau: Cơng thức = SUM(A1,B1,-30) = SUM(A1,A1,B1) = AVERAGE(A1,B1,-30) =AVERAGE(A1,B1,2007) Kết ……… ……… ……… ……… ĐỀ KIỂM TRA  Mục tiêu đánh giá: a Biết  Các thao tác với bảng tính  Định dạng, trình bày bảng tính  Sắp xếp lọc liệu  Trình bày liệu biểu đồ b Hiểu:  Công dụng số nút lệnh  Mục đích việc in trang tính  Nhu cầu xếp, lọc liệu c Vận dụng:  Liên hệ tin học môn học khác  Trong quản lý, xếp, rút trích danh sách lớp, Yêu cầu đề:  Vừa sức học sinh, không vượt chuẩn  Dàn trải nội dung từ đến Ma trận đề: Bài Mức độ Biết Giáo viên: Trịnh Thị Phƣợng 10 Trang 206 Trƣờng THCS Chu Văn An Tin học Hiểu Vận dụng Đề bài: Câu 1: Muốn sửa liệu tính mà khơng cần nhập lại thực thao tác nào? a Nháy chuột tính sửa liệu b Nháy chuột công cụ c Nháy đúp chuột đúp ô tính sửa liệu d Cả câu Câu 2: Trong E10 có cơng thức = A1+B3 Công thức chỉnh chép ô E10 vào ô G12? a G3+D5 b C2+B2 c C4+D1 d A2+B3 Câu 3: Để chỉnh độ rộng cột vừa khích với liệu có cột cần thực thao tác sau đây? a Nháy chuột vạch phân cách cột b Nháy đúp chuột vạch phân cách cột c Nháy chuột vạch phân cách dòng d Cả câu sai Câu 4: Để chèn thêm hàng em thực thao tác sau đây: a Click phải hàng chọn Insert b Chọn hàng vào Insert chọn Rows c Chọn hàng vào Insert chọn Columns d Cả câu a b dều Câu 5: Trong A1 có nội dung “ Bảng điểm lớp 7A” Để chỉnh nội dung vào bảng điểm (Giữa cột từ A đến G) Sau chọn ô từ A1 đến G1, em nháy chuột vào nút lệnh nút lệnh sau: a b c d Câu 6: Ô A1 có màu vàng, chữ đỏ Ơ A3 có trắng, chữ đen Nếu chép nội dung ô A1 vào A3, em thử dự đốn sau chép A3 có font chữ màu gì? a Nền trắng, chữ đen b Nền trắng, chữ đỏ c Nền vàng, chữ đỏ d Nền vàng, chữ đen Câu 7: Ơ A1 trang tính có số 1.753 Sau chọn ô A1, nháy chuột lần vào nút hiển thị ô A1 là: a 1.753 b 1.75 c 1.76 d Một kết khác Câu 8: Điền vào chỗ trống cho hoàn chỉnh bước định dạng font chữ a Bước 1: Chọn ô ( ô) cần định dạng b Bước 2: Nháy mũi tên c Bước 3: Chọn font chữ thích hợp Câu 9: Có dạng biểu đồ phổ biến mà em học chương trình? a b c d Câu 10: Em điền tên dạng biểu đồ hai hình vẽ đây: Kết 15 15 10 Seri es1 10 Series1 5 6 Hình Hình a) b) Câu : Biểu đồ tạo với thông tin ngầm định lúc hộp thoại ra, nháy nút: a Cancel b Back c Next d Finish Giáo viên: Trịnh Thị Phƣợng Trang 207 Trƣờng THCS Chu Văn An Tin học Câu 12: Em ghép nội dung cột A cho phù hợp với cột B: A B a Nháy chuột biểu đồ nhấn phím Sao chép biểu đồ vào văn Word Delete b Nháy chuột biểu đồ nháy nút lệnh Copy Thay đổi dạng biểu đồ tạo c Nháy nút công cụ Chart chọn dạng thích hợp d Nháy chuột biểu đồ nháy nút Xoá biểu đồ lệnh Copy; mở văn Word nháy nút lệnh Paste công cụ Đáp án: 1.c 2.a 4.d 5.d 6.b 7.b 8.font 10 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Giáo viên: Trịnh Thị Phƣợng Trang 208 Câu1: Trong Excel, để xếp danh sách liệu giảm dần, em làm nào? A/ Nháy chọn ô cột cần xếp nháy nút công cụ B/ Nháy chọn ô cột cần xếp nháy nút công cụ C/ Nháy nút công cụ D/ Nháy nút công cụ Câu 2: Sắp xế danh sách liệu để làm gì? A/ Để danh sách liệu đẹp B/ Để danh sách liệu có thứ tự C/ Để dễ tra cứu D/ Cả B C Câu 3: Theo em lọc liệu để làm gì? A/ Để danh sách liệu đẹp B/ Để danh sách liệu có thứ tự C/ Để chọn hiển thị hàng thỏa mãn tiêu chuẩn định D/ Không để làm Cãu 4:Để hiển thị tất dòng liệu sau lọc, em chọn lệnh gì? A/ Data\Filter\Show All B/ Data\Filter\Advanced Filter C/ Data\Filter\AutoFilter D Data\Sort MA TRẬN Câu Biết x Hiểu Vận dụng x x x x x x x 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 x x x x x x x x x x x x Trƣờng THCS Chu Văn An Giáo viên: Trịnh Thị Phƣợng Tin học Trang 210 ... -Xem lại thao tác học - Chu? ??n bị phần Giáo viên: Trịnh Thị Phƣợng Trang 50 Trƣờng THCS Chu Văn An Tin học Tuần: 12 Tiết: 24 Ngày Soạn: 06/11 /2015 Ngày dạy : 07/11 /2015 Lớp: 7/2 HỌC ĐỊA LÝ THẾ GIỚI... nội dung ô chọn IV DẶN DỊ - Học - Chu? ??n bị phần 3,4 Giáo viên: Trịnh Thị Phƣợng Trang Trƣờng THCS Chu Văn An Tin học Tuần: Tiết: Ngày Soạn: 02/09 /2015 Ngày dạy : 05/09 /2015 Lớp: 7/2 Bài : CÁC THÀNH... VI DẶN DỊ  Xem lại nội dung học  Chu? ??n bị Giáo viên: Trịnh Thị Phƣợng Trang 21 Trƣờng THCS Chu Văn An Tin học Tuần: Tiết: 11 Ngày Soạn: 24/09 /2015 Ngày dạy : 26/09 /2015 Lớp: 7/2 LUYỆN GÕ PHÍM