Tuần 1: Th ngaứythaựng .naờm I/ mục đích yêu cầu: Tập đọc- kể chuyện: Cậu bé thông minh (2 Tiết) A/ Tập đọc: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn Đọc từ ngữ có âm, vần, địa phơng dễ phát âm sai: hạ lệnh, vùng nọ, lo sợ - Ngắt nghỉ sau dấu chấm, phẩy, cụm từ - Biết đọc phân biệt lời ngời kể lời nhân vật Rèn kĩ đọc- hiểu: - Đọc thầm nhanh lớp - Hiểu nghĩa từ ngữ khó đợc giải bµi - HiĨu néi dung vµ ý nghÜa cđa câu chuyện: Ca ngợi thông minh, tài trí cậu bé B/ Kể chuyện: Rèn kĩ nói: - Dựa vào trí nhớ tranh kể lại đợc câu chuyện - Biết phối hợp lời kể với ®iƯu bé, nÐt mỈt: BiÕt thay ®ỉi giäng kĨ cho phù hợp với nội dung Rèn kĩ nghe: - Có khả tập trung theo dõi bạn kể chuyện - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II Đồ dùng học tập - Tranh minh hoạ đọc truyện kể SGK - Bảng viết sẵn câu, đoạn văn HD HS luyện đọc III Đồ dùng dạy học: Tập đọc: (1,5 Tiết) Kiểm tra bµi cị:(5 phót) - NhËn xÐt - GV giíi thiƯu chđ ®iĨm cđa SGK- TËp I - HS ®äc chủ điểm lên(CN) Dạy mới:(60) Tiết 1: a, Giíi thiƯu: b, Lun ®äc: GV ®äc diƠn c¶m -Gọi học sinh đọc nối tiếp em -HS ®äc tiÕp nèi tõng c©u (mỗi em đọc đọc câu (hai lượt) kết hợp luyện câu) đọc từ khó - GV chia đoạn - HS đọc nối tiếp em đọc - Gọi HS đọc nối tiếp em đoạn đọc đoạn( lượt ) - Lượt một: HS đọc kết hợp cách ngắt nghỉ - Lượt hai: HS giải nghĩa từ * Đọc đđoạn nhóm theo - HS đọc nhẩm theo nhúm ụi cp * Đọc đoạn theo cặp (nhóm 2) * Đọc đồng đoạn, c,Tim hiu - Cho HS đñọc thầm trả lời câu hỏi * Luyện đọc lại GV chọn đoạn để đọc mẫu - Tổ chức cho HS đọc phaûi vai - Cho HS nhận xét bình chọn.GV nhận xét cách đọc * Kể chuyện : - GV nêu nhiệm vụ - Hướng dẫn HS kể đoạn theo tranh GV mời HS kể đoạn - Gv nhận xét tuyên dương d Củng cố - dặn dò: Trong câu chuyện em thích nhân vật nào? Vì sao? Câu chuyện nói lên điều gì? Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.Đọc trước Hai bàn tay em Nhận xét tiết học: - HS đñọc thầm trả lời câu hỏi - HS nghe phát cách đọc Cơ - HS thi đọc - HS nghe yêu cầu - HS kể nhẩm đoạn -HS kể tiếp nối đoạn - HS nhận xét Bổ sung :…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 0o0 -Thứ ngày thỏng .nm Tập đọc: Hai bàn tay em I/ Mục đích yêu cầu: (1 tiết) 1/ Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy bài: Chú ý đọc từ dễ phát âm sai ảnh hởng địa phơng: nằm ngủ, cạnh lòng Các từ mới: siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ - Biết nghỉ sau dòng thơ khổ thơ 2/ Rèn kĩ đọc- hiểu: - Nắm đợc nghĩa hiểu cách dùng từ đợc giải nghĩa sau học - Hiểu nội dung câu thơ ý nghĩa thơ: Hai bàn tay em đẹp, có ích đáng yêu 3/ Học thuộc lòng thơ: II ẹo duứng daùy hoùc: - Tranh minh hoạ đọc sgk - Bảng phụ viết dòng thơ luyện đọc htl III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc: A/ KiĨm tra bµi cị: (5’) - GVgäi HS tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện cậu bé thông minh trả lời câu hỏi nội dung đoạn - GVnhận xét+ đánh giá B/ Dạy mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: a, GVđọc thơ: b, Luyện đọc: - Gi HS đđọc nối tiếp dịng - GVghi tiÕng khó lên bảng - Gọi HS đọc, nhận xét * Đọc khổ thơ: - Gọi HS đọc - GVnhắc nhở HS ngắt, nghỉ hụi, tự nhiên thể tình cảm (ngắt gạch ngắn - HS kể lại đoạn trả lời câu hỏi nd - NhËn xÐt - HS l¾ng nghe - HS nghe - HS đọc nối tiếp HS dòng thơ (2 lÇn) HS đđọc lại từ khó - HS đọc nối tiếp khổ thơ (2 lần) Gọi HS đọc khổ thơ để giúp HS hiểu từ ngữ - HS đọc khổ thơ theo cặp - Từng cặp đọc trớc lớp ? Đặt c©u víi tõ: “Thđ thØ” ? - Cho HS đđọc nhẩm theo nhóm đơi - HS đđọc nhẩm theo nhóm ụi - Cho HS ủc ng - Đọc đồng (giọng vừa phải) Hớng dẫn tìm hiĨu bµi: (15’) - Cho HS đđọc thầm trả lời câu - HS đñọc thầm trả lời câu hi hi Học thuộc lòng thơ: (5) - GV treo thơ đà chép sẵn vào bảng phụ - GV xoá dần từ, cụm từ - Chỉ giữ lại đầu dòng thơ để lại dòng đầu khổ thơ - Cho HS c nhm học thuộc -HS đọc nhẩm theo nhóm đơi khổ thơ thơ Cả lớp đọc đồng Củng cố dặn dò: + Các em có suy nghĩ đọc thơ: Hai bàn tay em +Về nhà tiếp tục hc thơ, đọc thuộc cho ngêi kh¸c nghe + Chuẩn bị “ Ai cú li - HS thi đọc thuộc lòng thơ: + Đọc tiếp sức theo tổ + Thi đọc theo hình thức hái hoa (Đầu khổ thơ, GVghi vào giấy) - Hai, ba HS thi đọc thuộc - Lớp chọn bạn đọc đúng, hay - Hai bàn tay em đẹp, có ích, đáng yªu - GVnhËn xÐt tiÕt häc Bổ sung:…………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 0o0 Thứ ngày tháng .năm I/ Yêu cầu: Tp c- K chuyn AI Có LỗI (2 tiết) A Tập đọc: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy bài, đọc + Các từ ngữ có vần khó: khuỷu tay, nguệch + Các từ ngữ dễ phát âm sai: nắn nót, giận, lát + Các từ ngữ phiên âm tên nớc ngoài: Cô- rét- ti, En- ri- cô - Biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấy phẩy cụm từ - Biết đọc phân biệt lời kể lời nhân vật Rèn kĩ đọc- hiểu: - Nắm đợc ý nghĩa từ mới: kiêu căng, hối hận, can đảm - Nắm đợc diễn biến câu chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: phải biết nhờng nhịn bạn, dũng cảm nhận lỗi trót c xử không tốt với bạn B/ kể chuyện: Rèn kĩ nói: - Dựa vào trí nhớ tranh, biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời mình: Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi lời kể phù hợp với nội dung Rèn kĩ nghe: - Có khả tËp trung theo dâi b¹n kĨ chun - BiÕt nhËn xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp đợc lời bạn II/ Đồ DùNG HọC TậP - Tranh minh hoạ đọc kể chuyện sgk - Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hớng dẫn HS luyện đọc III/ Các hoạt đơng dạy học A Ho¹t đéng dạy học: A Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc - GVnhận xét cho im B Dạy mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: a, GVđọc văn: -Gi hc sinh c ni tip mi em đọc câu (hai lượt) - GV chia đoạn - Gọi HS đọc nối tiếp em đọc đoạn( lượt ) - Lượt một: HS đọc kết hợp cách ngắt nghỉ - Lượt hai: HS giải nghĩa từ * Đọc đoạn nhóm theo cặp * Đọc đoạn theo cặp (nhóm 2) * Đọc đồng đoạn, C, Tim hiu bi: HS đọc bài: Hai bn tay em - Nhận xét bạn đọc trả lời - HS nghe -HS đọc tiếp nối c©u (mỗi em đọc câu) - HS đọc nối tiếp em đọc đoạn - HS đọc nhẩm theo nhóm đơi - HS đọc thầm trả lời câu hỏi - Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi * Luyện đọc lại GV chọn đoạn để đọc mẫu - Tổ chức cho HS đọc phân vai - Cho HS nhận xét bình chọn.GV nhận xét cách đọc * Kể chuyện : - GV nêu nhiệm vụ - Hướng dẫn HS kể đoạn theo tranh GV mời HS kể đoạn - Gv nhận xét tuyên dương - HS nghe phát cách đọc Cô - HS thi đọc - HS nghe yêu cầu - HS kể nhẩm đoạn -HS kể tiếp nối đoạn - HS nhận xét Củng cố dặn dò: ? Em học đợc điều đọc câu chuyện này? - GV nhận xét tiÕt häc - DỈn dị - Nhận xét tiết học Bô sung: 0o0 Thứ ngày…….tháng……năm…… I/ MụC ĐíCH YÊU CầU: Tập đọc: CÔ GIáO Tí HON 1/ Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy Đọc từ: Nón, khoan thai, ngọng líu, núng nính, 2/ Rèn kĩ đọc hiĨu: - HiĨu nghÜa cđa c¸c tõ míi: khoan thai, khúc khích, tỉnh khô, trâm bầu, núng nính - Hiểu nội dung bài: Bài văn tả trò chơi lớp häc, líp häc rÊt ngé nghÜnh cđa mÊy chÞ em Qua trò chơi này, thấy bạn nhỏ yêu cô giáo, mơ ớc trở thành cô giáo ii/ đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ đọc sgk - Bảng phụ viết đoạn văn hớng dẫn luyện đọc iii/ hoạt động dạy- học: A Kiểm tra bµi cị: - GVkiĨm tra bµi : “Ai có lỗi” - Gọi HS kể lại câu chuyện - GVnhận xét cho im B Dạy mới: 1,Giới thiệu bài: - GV c ton bi Luyện đọc: * §äc tõng c©u: - Gọi HS đọc nối tiếp câu kết hợp luyện đọc từ khó(2 lượt) * Đọc đoạn: - GV chia thành đoạn nêu cho HS biÕt - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn ( lượt ) Lượt 1:Kết hợp cách nghỉ hơi, ngắt Lượt 2: Hiểu nghĩa từ - Cho hS đọc nhẩm theo nhóm -HS đọc đồng đoạn.Cả lp c ng Tìm hiểu bài: - GV híng dÉn - HS ®äc nối tiếp trả lời câu hỏi - Một em kể lại toàn câu chuyện - NhËn xÐt - HS ®äc nèi tiÕp câu - HS đọc theo đoạn nh sau: + Đoạn 1: Từ đầu đến chào cô + Đoạn 2: Tiếp đến đánh vần theo + Đoạn 3: Còn lại - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nhẩm theo nhóm đơi - C¸c nhãm nối tiếp ĐT đoạn - Lớp ĐT - HS đọc thầm đoạn trả lời nd cđa bµi - HS theo dõi cách đọc Lun đọc lại: - GV treo bảng phụ HD HS cách ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng đoạn - HS thi đọc diễn cảm đoạn văn bµi - HS đọc - Gọi HS đọc lại - HS nhận xét bình chọn - Cho HS đọc - GV nhận xét cho điểm Củng cố - dặn dò - Bài văn tả cảnh gì? - GDTT -Nhận xét tiết học Bổ sung:………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 0o0 Thứ .ngày tháng .năm i/ mục đích yêu cầu: Tập đọc- kể chuyện: áo len (2 tiết) Tập đọc: 1, Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Chú ý đọc tiếng, từ dễ phát âm sai nh: Lạnh buốt, bất phất, phụng phịu - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ - Biết đọc lời nhân vËt víi lêi ngêi dÉn chun BiÕt nhÊn giäng nh÷ng từ ngữ gợi tả, gởi cảm: Lạnh buốt, ấm ấm, bối rối, phụng phịu 2, Rèn kĩ đọc- hiểu: - Hiểu nghĩa từ - Nắm đợc diễn biến câu chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Anh em phải biết nhờng nhịn nhau, thơng yêu, quan tâm đến Kể chuyện: 1, Rèn kĩ nói: - Dựa vào gợi ý sgk, HS biết nhận vai đoạn câu chuyện theo lời nhân vật Lan Biết thay đổi giọng kể phù hợp víi néi dung - BiÕt phèi hỵp lêi kĨ víi nét mặt điệu Rèn kĩ nghe: - Chăm theo dõi bạn kể chuyện Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ đọc - Bảng phụ viết gợi ý đoạn câu chuyện III/ Các hoạt động dạy học: Tiết 1: A/ kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc ? Nêu ý nghĩa bài: Cô giáo tí hon Tập đọc - HS đọc Cô giáo tí hon trả lời câu hỏi: - T trò chơi lớp học bạn nhỏ thể - GV nhn xột cho im B/ Dạy mới: a Gii thiu: b Luyn c: GV đọc diễn cảm -Gi hc sinh đọc nối tiếp em đọc câu (hai lượt) - GV chia đoạn - Gọi HS đọc nối tiếp em đọc đoạn( lượt ) - Lượt một: HS đọc kết hợp cách ngắt nghỉ - Lượt hai: HS giải nghĩa từ * Đọc đoạn nhúm theo tng cp * Đọc đoạn theo cặp (nhóm 2) * Đọc đồng đoạn, c,Tim hiu - Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi * Luyện đọc lại GV chọn đoạn để đọc mẫu - Tổ chức cho HS đọc phân vai - GV nhận xét cách đọc * Kể chuyện : - GV nêu nhiệm vụ - Hướng dẫn HS kể đoạn theo tranh GV mời HS kể đoạn hin s yêu mến thầy cô giáo - Nhận xét bạn đọc TL câu hỏi - HS đọc tiÕp nèi tõng c©u (mỗi em đọc câu) - HS đọc nối tiếp em đọc đoạn - HS đọc nhẩm theo nhóm đơi - HS đọc thầm trả lời câu hỏi - HS nghe phát cách đọc Cô - HS thi đọc - Cho HS nhận xét bình chọn - HS nghe yêu cầu - HS kể nhẩm đoạn -HS kể tiếp nối đoạn - HS nhận xét - Gv nhận xét tuyên dương d Củng cố - dặn dị: - Qua câu chuyện giúp em hiểu điều - GDTT e Nhận xét tiết dạy: Bổ sung: 0o0 -9 Th ngy.thỏng.nm i/ mục đích yêu cầu: Tập đọc: quạt cho bà ngủ (1 tiết) 1/ Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Chú ý đọc từ dễ phát âm sai: Lặng, lim dim - Biết ngắt nhịp dòng thơ, nghỉ sau dòng thơ khổ thơ 2/ Rèn kĩ đọc- hiểu: - Nắm đợc nghĩa biết cách dùng từ đợc giải nghĩa - Hiểu T/c yêu thơng, hiếu thảo bạn nhỏ thơ bà 3/ Học thuộc lòng thơ: ii/ đồ dùng dạy- học : - Tranh minh hoạ học sgk - Bảng viết khổ thơ cần hớng dẫn HS luyện đọc HTL iii/ hoạt động dạy- học: A/ Kiểm tra cũ: (5) - GV kiểm tra Chiếc áo len ? Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? - GV nhận xét, đánh giá B/ Dạy mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: a, GVđọc thơ: b, Luyện đọc: * Đọc dòng thơ: - GVghi tiếng khó lên bảng - Gọi HS đọc, nhận xét * Đọc khổ thơ: - Gọi HS đọc - GVnhắc nhở HS ngắt, nghỉ ỳng, tự nhiên thể tình cảm - HS kể tiếp chuyện Chiếc áo len theo lời kể Lan trả lời câu hỏi - Anh em nhà phải biết thơng yêu, nhờng nhịn, quan tâm đến Nhận xét bạn kể, trả lời câu hỏi Quạt cho bà ngủ giúp em nh nào? - HS lắng nghe - HS nghe - HS đọc nối tiếp HS dòng thơ (2 lần) - HS đọc nối tiếp khổ thơ (2 lần) - Từng HS đọc khổ thơ, đọc giải có từ míi t¬ng øng 10 -Gv đọc lại đoạn 3, hướng dẫn hs đọc đoạn văn -3,4 hs thi đọc đoạn -3 hs nối tiếp thi đọc đoạn -2 hs thi đọc toàn -Gv nhận xét Kể chuyện 1.Gv nêu nhiệm vụ 2.Gv hướng dẫn hs kể đoạn (18 phút) chuyện -Gv mở bảng phụ viết ý tóm tắt đoạn -Mời hs (nhìn gợi ý, nhớ nội dung) -kể mẫu đoạn ( Cây thuốc quý) -Ví dụ: +Ý 1: Chàng tiều phu: Xưa, có chàng tiều phu tốt bụng tên Cuôih sống vùng rừng núi +Ý 2: Gặp hổ: Một hôm, Cuội vào rừng, bất ngờ bị hổ cơng….Thấy hổ mẹ về, Cuội hoảng q, quăng rìu, leo tót lên cao +Ý 3: Phát thuốc quý: Tờ cao, Cuội ngạc nhiên thấy cảnh tượng lạ… -Từng cặp hs tập kể -3 hs nối tiếp thi kể đoạn chuyện trước lớp -1,2 hs kể lại toàn câu chuyện 4.Luyện đọc lại (15 phút) sống cung trăng khổ thứ cung trăng khác trái đất Chú cảm thấy cô đơn, mong nhớ trái đất -hs lắng nghe -thi đọc đoạn -thi đọc toàn -nghe, nhận xét bạn đọc -1 hs kể lại đoạn 1, lớp theo dõi -1,2 hs kể lại toàn -Cả lớp gv nhận xét, bình chọn câu chuyện bạn kể hay -nghe, nhận xét bạn kể 5.Củng cố, -Gv:Câu chuyện em học hơm cách giải thích cha ơng -hs lắng nghe dặn dò tượng thiên (2 phút) nhiên (Hình ảnh giống người ngồi cung trăng vào đêm trăng tròn) Đồng thời, thể ước mơ bay lên mặt trăng loài người -Nhận xét tiết học -Dặn hs nhà kể lại câu chuyện -Chuẩn bị sau: Mưa Tập đọc (tiết 135) Đề bài: I.Mục tiêu: MƯA 297 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: -Chú ý từ ngữ: lũ lượt, lật đật, xỏ kim, lửa reo tí tách, lặn lội -Biết đọc thơ với giọng tình cảm thể cảnh đầm ấm sinh hoạt gia đình mưa, tình cảm yêu thương người lao động 2.Rèn kĩ đọc hiểu: -Hiểu từ ngữ bài: lũ lượt, lật đật -Hiểu nội dung thơ: Tả cảnh trời mưa cảnh sinh hoạt gia đình ấm cúng mưa, thể tình yêu thiên nhiên, yêu sống gia đình tác giả 3.Học thuộc lòng thơ II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ thơ (trong SGK), thêm ảnh ếch(nêu có) III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động thầy Hoạt động trò dạy học -3 hs kể lại chuyện: Sự tích -3 hs kể lại chuyện A.Bài cũ Cuội lên cung trăng, trả lời: trả lời câu hỏi (5 phút) +Nhờ đâu, Cuội phát thuốc quý? +Chú Cuội dùng thuốc vào việc gì? +Em tưởng tượng, Cuội sống cung trăng nào? -Nhận xét cũ B.Bài -Hs quan sát tranh, gv giới thiệu -quan sát tranh 1.Gt -Gv ghi đề (2 phút) 2.1.Gv đọc toàn -hs lắng nghe 2.Luyện 2.2.Hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp đọc giải nghĩa từ: (13 phút) a Đọc dòng thơ nối tiếp -đọc dòng thơ nối -Hs nối tiếp dịng thơ lần tiếp -Rèn đọc từ khó: lũ lượt, lật đật, xỏ kim, lửa reo tí tách -Hs đọc câu nối tiếp lần b Đọc khổ thơ nối tiếp -Hs nối tiếp đọc khổ thơ -đọc khổ thơ nối tiếp -1 hs đọc giải c Đọc khổ thơ nhóm d.Cả lớp đọc đồng toàn -đồng toàn lần (giọng nhẹ nhàng) lần -Hs đọc thầm khổ thơ đầu -đọc khổ thơ đầu 3.Tìm +Tìm hình ảnh gợi tả -Khổ thơ 1: tả cảnh hiểu mưa thơ? trước mưa: mây đen (8 phút) kéo về, mặt trời lật đật chui vào mây Khổ thơ 2,3 tả trận mưa dông xảy ra: chớp, mưa nặng hạt, xoè tay, hứng nước mát, gió hát giọng trầm giọng cao, sấm rền, chạy mưa rào -đọc thầm khổ thơ 298 -Hs đọc thầm khổ thơ 4, trả lời: -Cả nhà ngồi bên bếp +Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa lửa Bà xỏ kim khâu, ấm cúng nào? chị đọc sách, mẹ làm bánh khoai -Gv: Mưa to gió lớn, người có dịp ngồi nhau, đầm ấm bên bếp lửa -đọc khổ thơ -Hs đọc khổ thơ 5, trả lời: -Vì bác lặn lội +Vì người thương bác ếch? mưa gió để xem cụm lúa phất cờ lên chưa -Nghĩ đến bác +Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ nông dân lặn lội đến ai? làm việc ngồi đồng -luyện đọc thuộc lịng -Gv hướng dẫn hs học thuộc lòng thơ 4.Học -thi đọc thuộc lòng thuộc lòng khổ thơ, thơ -Hs thi đọc thuộc lòng thơ -nghe, nhận xét (5 phút) 5.Củng cố, -Gv nhận xét -Gv hỏi nội dung thơ, liên hệ dặn dò giáo dục- nhận xét- dặn dò (2 phút) Tập đọc (tiết 136) Đề bài: TRÊN CON TÀU VŨTRỤ I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: -Chú ý từ ngữ: Ga-ga-rin, sàn tàu, theo dõi, dải mây 2.Rèn kĩ đọc hiểu: -Hiểu ấn tượng cảm xúc nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin giây phút bay vào vũ trụ Thấy tình yêu trái đất, tình yêu sống Ga-ga-rin II Đồ dùng dạy học: -Ảnh Ga-ga-rin, tranh minh hoạ SGK III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động thầy Hoạt động trò dạy học -Gv kiểm tra 2,3 hs đọc thuộc lòng -2,3 hs đọc thuọc A.Bài cũ thơ: Mưa, trả lời: thơ trả lời câu hỏi (3 phút) +Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng nào? +Vì người thương bác ếch? +Hình ảnh bác ếch gợi em nghĩ đến ai? -Nhận xét cũ B.Bài -Cho hs xem ảnh Ga-ga-rin, tranh -xem ảnh 1,Gt minh hoạ đọc, giới thiệu bài: (2 phút) Trên tàu vũ trụ -Gv ghi đề -hs lắng nghe 2.1.Gv đọc toàn 2.Luyện 2.2.Hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp đọc giải nghĩa từ (15 phút) 299 3.Tìm hiểu (8 phút) a Đọc câu -Gv ghi bảng: Ga-ga-rin -3,4 hs đọc, lớp đồng -Hs đọc câu nối tiếp lần -Rèn đọc từ khó: sàn tàu, theo dõi, dải mây -Hs đọc câu nối tiếp lần b Đọc đoạn nối tiếp -Hs đọc nối tiếp đoạn -1 hs đọc giải c.Đọc đoạn nhóm d.Cả lớp đọc đồng lần -Hs đọc thầm đoạn 1, trả lời +Con tàu vũ trụ bắt đầu xuất phát vào thời điểm nào? +Lúc bắt đầu bay, anh Ga-ga-rin cảm thấy nào? -Hs đọc thầm đoạn 2, trả lời: +Trạng thái người vật tàu có đặc biệt? -Gv nói trạng thái trọng lượng mà tất nhà du hành phải trải qua bay vào vũ trụ +Anh Ga-ga-rin làm thời gian bay? -Hs đọc thầm đoạn 3, trả lời: +Nhìn từ tàu, cảnh thiên nhiên đẹp nào? +Đoạn văn nói lên điều gì? -3 hs nối tiếp đọc đoạn văn Gv hướng dẫn em đọc thể nội dung đoạn, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm -1 vài hs thi đọc 5.Củng cố, -Một, hai hs nói nội dung 4.Luyện đọc lại (5 phút) -đọc câu nối tiếp -đọc đoạn nối tiếp -đọc thầm đoạn -Xuất phát vào lúc kim đồng hồ phút -Anh nghe thấy tiếng nổ kinh khủng, cảm thấy tàu bay lên cách chậm chạp -đọc đoạn -Ga-ga-rin không ngồi ghế mà bị treo lơ lửng trầnvà sàn tàu, thể nhẹ bổng, đồ đạc bay -Suốt thời gian bay, anh làm việc, theo dõi thiết bị tàu, ghi chép nhận xét vào sổ -đọc thầm đoạn -Những dải mây nhẹ nhàng trôi trái đất thân u, nui, dịng sơng, cánh rừng bờ biển, sáng rực, mặt trời rực rỡ -Anh yêu thiên hiên, yêu trái đất, hướng trái đất -luyện đọc nối tiếp đoạn -thi đọc 300 dặn dò (2 phút) -Gv chốt ý: Bài văn nêu ấn tượng cảm xúc nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin giây phút bay vào vũ trụ -Gv nhắc hs nhà sưu tầm tranh ảnh nói chinh phục vũ trụ người -Nhận xét tiết học -Dặn hs chuẩn bị sau: Ôn tập kiểm tra tập đọc học thuộc lòng cuối học kì II Tập đọc (tiết 135) Đề bài: MƯA I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: -Chú ý từ ngữ: lũ lượt, lật đật, xỏ kim, lửa reo tí tách, lặn lội -Biết đọc thơ với giọng tình cảm thể cảnh đầm ấm sinh hoạt gia đình mưa, tình cảm yêu thương người lao động 2.Rèn kĩ đọc hiểu: -Hiểu từ ngữ bài: lũ lượt, lật đật -Hiểu nội dung thơ: Tả cảnh trời mưa cảnh sinh hoạt gia đình ấm cúng mưa, thể tình yêu thiên nhiên, yêu sống gia đình tác giả 3.Học thuộc lịng thơ II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ thơ (trong SGK), thêm ảnh ếch(nêu có) III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động thầy Hoạt động trò dạy học -3 hs kể lại chuyện: Sự tích -3 hs kể lại chuyện A.Bài cũ (5 phút) Cuội lên cung trăng, trả lời: trả lời câu hỏi +Nhờ đâu, Cuội phát thuốc quý? +Chú Cuội dùng thuốc vào việc gì? +Em tưởng tượng, Cuội sống cung trăng nào? -Nhận xét cũ B.Bài -Hs quan sát tranh, gv giới thiệu -quan sát tranh 1.Gt -Gv ghi đề (2 phút) 2.1.Gv đọc toàn -hs lắng nghe 2.Luyện 2.2.Hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp đọc giải nghĩa từ: (13 phút) a Đọc dòng thơ nối tiếp -đọc dòng thơ nối -Hs nối tiếp dòng thơ lần tiếp -Rèn đọc từ khó: lũ lượt, lật đật, xỏ kim, lửa reo tí tách -Hs đọc câu nối tiếp lần b Đọc khổ thơ nối tiếp -Hs nối tiếp đọc khổ thơ -đọc khổ thơ nối tiếp -1 hs đọc giải 301 3.Tìm hiểu (8 phút) c Đọc khổ thơ nhóm d.Cả lớp đọc đồng tồn lần (giọng nhẹ nhàng) -Hs đọc thầm khổ thơ đầu +Tìm hình ảnh gợi tả mưa thơ? -đồng toàn lần -đọc khổ thơ đầu -Khổ thơ 1: tả cảnh trước mưa: mây đen kéo về, mặt trời lật đật chui vào mây Khổ thơ 2,3 tả trận mưa dông xảy ra: chớp, mưa nặng hạt, xoè tay, hứng nước mát, gió hát giọng trầm giọng cao, sấm rền, chạy mưa rào -đọc thầm khổ thơ -Hs đọc thầm khổ thơ 4, trả lời: -Cả nhà ngồi bên bếp +Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa lửa Bà xỏ kim khâu, ấm cúng nào? chị đọc sách, mẹ làm bánh khoai -Gv: Mưa to gió lớn, người có dịp ngồi nhau, đầm ấm bên bếp lửa -đọc khổ thơ -Hs đọc khổ thơ 5, trả lời: -Vì bác lặn lội +Vì người thương bác ếch? mưa gió để xem cụm lúa phất cờ lên chưa -Nghĩ đến bác +Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ nông dân lặn lội đến ai? làm việc đồng -luyện đọc thuộc lòng -Gv hướng dẫn hs học thuộc lòng thơ 4.Học -thi đọc thuộc lòng thuộc lòng khổ thơ, thơ -Hs thi đọ c thu ộ c lòng b i th -nghe, nhận xét (5 phút) 5.Củng cố, -Gv nhận xét -Gv hỏi nội dung thơ, liên hệ dặn dò giáo dục- nhận xét- dặn dò (2 phút) Tập đọc (tiết 136) Đề bài: TRÊN CON TÀU VŨTRỤ I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: -Chú ý từ ngữ: Ga-ga-rin, sàn tàu, theo dõi, dải mây 2.Rèn kĩ đọc hiểu: -Hiểu ấn tượng cảm xúc nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin giây phút bay vào vũ trụ Thấy tình yêu trái đất, tình yêu sống Ga-ga-rin II Đồ dùng dạy học: -Ảnh Ga-ga-rin, tranh minh hoạ SGK III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động thầy Hoạt động trò dạy học -Gv kiểm tra 2,3 hs đọc thuộc lòng -2,3 hs đọc thuọc A.Bài cũ 302 (3 phút) B.Bài 1,Gt (2 phút) 2.Luyện đọc (15 phút) 3.Tìm hiểu (8 phút) thơ: Mưa, trả lời: thơ trả lời câu hỏi +Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng nào? +Vì người thương bác ếch? +Hình ảnh bác ếch gợi em nghĩ đến ai? -Nhận xét cũ -Cho hs xem ảnh Ga-ga-rin, tranh minh hoạ đọc, giới thiệu bài: Trên tàu vũ trụ -Gv ghi đề 2.1.Gv đọc toàn 2.2.Hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu -Gv ghi bảng: Ga-ga-rin -3,4 hs đọc, lớp đồng -Hs đọc câu nối tiếp lần -Rèn đọc từ khó: sàn tàu, theo dõi, dải mây -Hs đọc câu nối tiếp lần b Đọc đoạn nối tiếp -Hs đọc nối tiếp đoạn -1 hs đọc giải c.Đọc đoạn nhóm d.Cả lớp đọc đồng lần -Hs đọc thầm đoạn 1, trả lời +Con tàu vũ trụ bắt đầu xuất phát vào thời điểm nào? +Lúc bắt đầu bay, anh Ga-ga-rin cảm thấy nào? -Hs đọc thầm đoạn 2, trả lời: +Trạng thái người vật tàu có đặc biệt? -Gv nói trạng thái trọng lượng mà tất nhà du hành phải trải qua bay vào vũ trụ +Anh Ga-ga-rin làm thời gian bay? -Hs đọc thầm đoạn 3, trả lời: +Nhìn từ tàu, cảnh thiên nhiên -xem ảnh -hs lắng nghe -đọc câu nối tiếp -đọc đoạn nối tiếp -đọc thầm đoạn -Xuất phát vào lúc kim đồng hồ phút -Anh nghe thấy tiếng nổ kinh khủng, cảm thấy tàu bay lên cách chậm chạp -đọc đoạn -Ga-ga-rin khơng cịn ngồi ghế mà bị treo lơ lửng trầnvà sàn tàu, thể nhẹ bổng, đồ đạc bay -Suốt thời gian bay, anh làm việc, theo dõi thiết bị tàu, ghi chép nhận xét vào sổ -đọc thầm đoạn -Những dải mây nhẹ nhàng trôi trái đất 303 đẹp nào? +Đoạn văn nói lên điều gì? -3 hs nối tiếp đọc đoạn văn Gv hướng dẫn em đọc thể nội dung đoạn, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm -1 vài hs thi đọc 5.Củng cố, -Một, hai hs nói nội dung -Gv chốt ý: Bài văn nêu ấn dặn dò tượng cảm xúc nhà du hành (2 phút) vũ trụ Ga-ga-rin giây phút bay vào vũ trụ -Gv nhắc hs nhà sưu tầm tranh ảnh nói chinh phục vũ trụ người -Nhận xét tiết học -Dặn hs chuẩn bị sau: Ôn tập kiểm tra tập đọc học thuộc lòng cuối học kì II 4.Luyện đọc lại (5 phút) thân yêu, nui, dịng sơng, cánh rừng bờ biển, sáng rực, mặt trời rực rỡ -Anh yêu thiên hiên, yêu trái đất, hướng trái đất -luyện đọc nối tiếp đoạn -thi đọc 304 ... đọc yêu cầu SGK: Đặt câu mẫu Ai làm gì? - HS lên bảng viết vào giấy, HS dới lớp làm vào nháp với yêu cầu 3- > câu - HS đọc câu giấy Một số HS dới lớp đọc câu 35 - Yêu cầu HS làm vào - HS làm vào... b Luyện đọc: GV đọc diƠn c¶m -Gọi học sinh đọc nối tiếp em - HS đọc tiếp nối câu (mi em c câu) đọc câu (hai lượt) - GV chia đoạn - Gọi HS đọc nối tiếp em - HS đọc nối tiếp em đọc đoạn đọc đoạn(... sẵn tên tập đọc từ tuần đến tuần - Bài tập chép lên bảng phụ III/ Hoạt động dạy học: 33 ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc bài: Ngời lính -3 HS đọc dũng cảm a) Kiểm tra tập đọc: -