BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TRIỂN KHAI ĐÀO TẠO NÂNG CAO NĂNG LỰC KINH TẾ DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG (CB-TREE) TS Đào Thanh Hương ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TRIỂN KHAI ĐÀO TẠO NÂNG CAO NĂNG LỰC KINH TẾ DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG (CB-TREE)  Phát triển mạnh dạy nghề nhằm đào tạo đội ngũ lao động kỹ thuật đáp ứng nhu cầu nhân lực cho nghiệp công nghiệp hố, đại hố đất nước và hợi nhập, đẩy nhanh chuyển dịch cấu kinh tế và lao động, nhất là nông nghiệp, nông thôn, giải quyết việc làm, tăng thu nhập cho người lao động, xóa đói, giảm nghèo bền vững nhiệm vụ trọng tâm chiến lược phát triển nguồn nhân lực Việt Nam ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TRIỂN KHAI ĐÀO TẠO NÂNG CAO NĂNG LỰC KINH TẾ DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG (CB-TREE)  Nhiều mơ hình dạy nghề tiến hành đồng thời Việt nam năm qua góp phần đáng kể tăng hội học nghề nâng cao lực tạo việc làm cho đối tượng ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TRIỂN KHAI ĐÀO TẠO NÂNG CAO NĂNG LỰC KINH TẾ DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG (CB-TREE)  Mơ hình Đào tạo Nâng cao Năng lực kinh tế dựa vào cộng đồng(CB-TREE) vừa triển khai thí điểm xã Hà Tĩnh mang lại việc làm bền vững nâng cao lực cho nhóm thiệt thịi, phụ nữ, niên nơng thơn dân tộc thiểu số ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TRIỂN KHAI ĐÀO TẠO NÂNG CAO NĂNG LỰC KINH TẾ DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG (CB-TREE)  Việc đánh giá lại kết sau triển khai mơ hình CB TREE việc làm thiếu nhằm đúc kết rút kinh nghiệm, chỉnh sửa vấn đề chưa phù hợp, đề xuất giải pháp hồn thiện mơ hình để nhân rộng, phát triển mạnh mơ hình dạy nghề với phạm vi lớn Nguồn thơng tin để đánh giá mơ hình CB – TREE thu thập qua điều tra trực tiếp lần theo dấu vết thực xã Thạch Văn Mỹ lộc thời gian từ ngày 15/6/2011 đến ngày 18/6/2011 ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TRIỂN KHAI ĐÀO TẠO NÂNG CAO NĂNG LỰC KINH TẾ DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG (CB-TREE)  Trong trình triển khai khảo sát, chuyên gia tư vấn xuống tận địa bàn sinh sống học viên: xã Thạch Văn( huyện Thạch Hà) Mỹ Lộc (huyện Can Lộc), gặp gỡ trực tiếp cán xã, trưởng nhóm học viên thụ hưởng chương trình đào tạo CB- TREE ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TRIỂN KHAI ĐÀO TẠO NÂNG CAO NĂNG LỰC KINH TẾ DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG (CB-TREE)  Để đảm bảo đủ số mẫu khảo sát đánh giá mơ hình, 39 số học viên tham gia CB - TREE vấn (tỷ lệ mẫu chọn khoảng 18%) với cấu đại diện đủ chương trình đào tạo: Mộc Mỹ nghệ, đóng thuyền, làm bánh, làm vườn, chăn nuôi lợn, nuôi ong, sản xuât hàng thủ công mỹ nghệ (đan lát) … ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TRIỂN KHAI ĐÀO TẠO NÂNG CAO NĂNG LỰC KINH TẾ DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG (CB-TREE)  Để đảm bảo đủ số mẫu khảo sát đánh giá mơ hình, 39 số học viên tham gia CB - TREE vấn (tỷ lệ mẫu chọn khoảng 18%) với cấu đại diện đủ chương trình đào tạo: Mộc Mỹ nghệ, đóng thuyền, làm bánh, làm vườn, chăn nuôi lợn, nuôi ong, sản xuât hàng thủ công mỹ nghệ (đan lát) … ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TRIỂN KHAI ĐÀO TẠO NÂNG CAO NĂNG LỰC KINH TẾ DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG (CB-TREE)   Phân tích đánh giá số nội dung từ thông tin thu qua khảo sát sau: - Về giới tính độ tuổi : số 39 học viên vấn học viên nam chiếm 28% (11 học viên), cịn lại nữ, chiếm 72% Tuổi bình qn chung nhóm khảo sát 45 tuổi, có 01 người độ tuổi 32 Tất học viên tham gia CB-TREE độ tuổi lao động đảm bảo sức khỏe làm việc ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TRIỂN KHAI ĐÀO TẠO NÂNG CAO NĂNG LỰC KINH TẾ DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG (CB-TREE)  - Về trình độ học vấn chuyên môn đào tạo: đa số học viên vấn có trình độ văn hóa Trung học sở (76,9%), học viên tốt nghiệp trung học phổ thơng ( 2,73%), 01 học viên có học vấn tiểu học có 01 học viên nữ qua đào tạo trung cấp chuyên nghiệp Trình độ học vấn phản ảnh thực tế lao động khu vực nông thôn Việt Nam ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TRIỂN KHAI ĐÀO TẠO NÂNG CAO NĂNG LỰC KINH TẾ DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG (CB-TREE)  - Về việc làm thu nhập: 92% học viên vấn lao động nông nghiệp túy, 01 học viên lao động có thu nhập từ tiền lương nhà nước chi trả, 02 học viên có thu nhập từ kinh doanh thương mại Hầu hết thu nhập gia đình học viên từ hoạt động nhiều việc: trồng lúa, chăn ni, nấu rượu, sửa chữa vật dụng gia đình, ni ong… ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TRIỂN KHAI ĐÀO TẠO NÂNG CAO NĂNG LỰC KINH TẾ DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG (CB-TREE)  Thu nhập bình quân tháng trước tham gia chương trình CB – TREE 2,33 triệu đồng So với số nhân bình quân người/hộ gia đình mức thu nhập thấp Hiệu sử dụng thời gian lao động chưa cao ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TRIỂN KHAI ĐÀO TẠO NÂNG CAO NĂNG LỰC KINH TẾ DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG (CB-TREE)  Thu nhập bình quân tháng sau tham gia chương trình CB – TREE 4,81 triệu đồng, tăng 2,06 lần so với trước học Hiệu suất sử dụng thời gian lao động cao Cơ hội tìm kiếm việc làm nhiều dễ dàng có thu nhập cao ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TRIỂN KHAI ĐÀO TẠO NÂNG CAO NĂNG LỰC KINH TẾ DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG (CB-TREE)  Thu nhập bình quân tháng sau tham gia chương trình CB – TREE 4,81 triệu đồng, tăng 2,06 lần so với trước học Hiệu suất sử dụng thời gian lao động cao Cơ hội tìm kiếm việc làm nhiều dễ dàng có thu nhập cao ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TRIỂN KHAI ĐÀO TẠO NÂNG CAO NĂNG LỰC KINH TẾ DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG (CB-TREE)   Ý tưởng hình thành nhóm hoạt động kinh tế mang lại hiệu suất cao, chia sẻ kinh nghiệm lẫn nhau, tạo hội cho tham gia hoạt động kinh tế, giảm thiểu rủi ro sản xuất, kinh doanh, nâng cao thu nhập, ổn định mức sống, tạo khơng khí đầm ấm chan hòa cộng đồng dân cư, giữ vững an ninh xã hội Tất hoạt động phát triển mạnh thời gian tới chắn tạo hội việc làm thu nhập cao nhiều ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TRIỂN KHAI ĐÀO TẠO NÂNG CAO NĂNG LỰC KINH TẾ DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG (CB-TREE)    Nhận xét học viên CB – TREE: Các học viên vấn đánh giá cao việc đưa chương trình CB – TREE nông thôn, học viên cho rằng: + Nội dung chương trình ngắn gọn, linh hoạt, dễ hiểu, dễ nhớ, phù hợp với trình độ học vấn trình độ kỹ nghề học viên Thời gian học không kéo dài, không xa nhà nên thu hút học viên tham gia; ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TRIỂN KHAI ĐÀO TẠO NÂNG CAO NĂNG LỰC KINH TẾ DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG (CB-TREE)   + Nâng cao lực tự tạo việc làm sở tăng nhận thức kỹ thuật chuyên môn kỹ kinh doanh Tự tin giao tiếp tăng khả hoạt động nhóm Biết tính tốn tiết kiệm chi phí sản xuất, tăng suất lao động, tạo thu nhập cao; + Chương trình đào tạo xây dựng xu phát triển hàng hóa tiêu dùng theo nhu cầu thị trường, sản phẩm đảm bảo chất lượng, tăng khả tiêu thụ; ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TRIỂN KHAI ĐÀO TẠO NÂNG CAO NĂNG LỰC KINH TẾ DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG (CB-TREE)  + Tạo việc làm bền vững nâng cao lực cho nhóm thiệt thịi, phụ nữ, niên nông thôn dân tộc thiểu số Lao động yếu có lao động nữ người tàn tật, người thiểu số có vị vai trò tham gia vào hoạt động kinh tế xã hội đất nước Lao động nơng thơn có nhiều việc làm mới, ổn định sống quê hương, đảm bảo “ Ly nông không ly hương ”( làm thêm nghề ngồi nghề nơng nghiệp mà khơng phải sống xa q nhà), góp phần ổn định an ninh xã hội ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TRIỂN KHAI ĐÀO TẠO NÂNG CAO NĂNG LỰC KINH TẾ DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG (CB-TREE)   Một số đề xuất: Thiết kế chương trình phù hợp với đối tượng học viên theo trình độ học vấn vùng kinh tế; Tiến hành khảo sát sơ nhu cầu phân loại đối tượng học Thiết kế khóa đào tạo với nội dung chương trình đáp ứng nhu cầu người học; ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TRIỂN KHAI ĐÀO TẠO NÂNG CAO NĂNG LỰC KINH TẾ DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG (CB-TREE)   Xây dựng video, hình ảnh, tờ rơi giới thiệu chương trình lợi ích mà chương trình mang lại Xây dựng Video clip cá nhân thành cơng sau q trình tham gia CB – TREE; Tăng cường tuyên truyền, giới thiệu chương trình CB – TREE phương tiện truyền thơng; Nên tổ chức cấp chứng có giấy chứng nhận để cấp cho học viên sau hồn thành khóa học; ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TRIỂN KHAI ĐÀO TẠO NÂNG CAO NĂNG LỰC KINH TẾ DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG (CB-TREE)   Tăng thời lượng Hội thảo, tập huấn, bồi dưỡng kiến thức, trao đổi thông tin CB- TREE giáo viên, cán tham gia chương trình CB- TREE để cập nhật thơng tin, chia sẻ kinh nghiệm Đảm bảo sở vật chất, bố trí phịng học, phương tiện dạy học; ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TRIỂN KHAI ĐÀO TẠO NÂNG CAO NĂNG LỰC KINH TẾ DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG (CB-TREE)     Một vài khuyến nghị: Bộ Lao động – Thương binh Xã hội (Tổng cục dạy nghề) nghiên cứu xây dựng đề án tổng thể với lộ trình thích hợp tờ trình Bộ trưởng để định phát triển CB – TREE cho giai đoạn 2011-2015 ILO hoàn thiện dự án hỗ trợ kỹ thuật cho Việt nam đưa CB – TREE vào địa phương giai đoạn 20112015 Xây dựng chương trình truyền thông CB – TREE nhằm nâng cao nhận thức xã hội cung cấp thông tin cho đối tượng có nhu cầu, phụ nữ nơng thôn, người tàn tật người thiểu số ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TRIỂN KHAI ĐÀO TẠO NÂNG CAO NĂNG LỰC KINH TẾ DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG (CB-TREE)   Tăng cường hoạt động thực tế : Tổ chức hoạt động ngoại khóa cho học viên nhằm thu hút tạo điều kiện tiếp xúc thực tế Tham quan doanh nghiệp địa bàn, mời doanh nhân, cán quản lí tham gia tọa đàm CB – TREE; Lựa chọn đối tượng thích hợp để đào tạo trở thành giáo viên CB- TREE địa phương phối hợp giảng dạy Trân trọng cảm ơn ... nghề nâng cao lực tạo việc làm cho đối tượng ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TRIỂN KHAI ĐÀO TẠO NÂNG CAO NĂNG LỰC KINH TẾ DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG (CB-TREE)  Mô hình Đào tạo Nâng cao Năng lực kinh tế dựa vào cộng đồng( CB-TREE)... viên tham gia; ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TRIỂN KHAI ĐÀO TẠO NÂNG CAO NĂNG LỰC KINH TẾ DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG (CB-TREE)   + Nâng cao lực tự tạo việc làm sở tăng nhận thức kỹ thuật chuyên môn kỹ kinh doanh Tự... việc làm thu nhập cao nhiều ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TRIỂN KHAI ĐÀO TẠO NÂNG CAO NĂNG LỰC KINH TẾ DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG (CB-TREE)    Nhận xét học viên CB – TREE: Các học viên vấn đánh giá cao việc đưa chương